工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
小班下學(xué)期工作總結(jié)保育員 小班下學(xué)期工作總結(jié)配班老師篇一
我班幼兒他們參差不齊,,有一半的幼兒年齡偏小,有的性格開朗,、大方,,有的卻較內(nèi)向,。鑒于此情況,我們采取了因材施教的方法來引導(dǎo)他們,。根據(jù)不同年齡不同程度的幼兒進(jìn)行教導(dǎo),。平時(shí)多鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)他們,,讓他們覺得:老師是最喜歡我的,,我應(yīng)該表現(xiàn)得更好、更棒,。這學(xué)期下來,,小朋友對(duì)所學(xué)的知識(shí)都掌握得很不錯(cuò),表現(xiàn)得也很好,,達(dá)到了預(yù)期計(jì)劃中的目的,,其具體各科的教學(xué)總結(jié)如下:
1、健康:能適應(yīng)集體生活;愿意參加多種活動(dòng),情緒穩(wěn)定,快樂;有初步的進(jìn)餐,睡眠,盥洗,排泄等生活習(xí)慣,。喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng),。、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理能力,,具備初步的安全保
健知識(shí),學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),,積極參加體育活動(dòng),要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào),。
2,、語言方面:能聽懂及用普通話回答老師的問題,回答問題很主動(dòng),、積
極,,能安靜地聽故事、看動(dòng)畫片,,能聽懂故事的情節(jié),,并能記住故事的名字及角色。記憶力強(qiáng),,學(xué)過的兒歌都能朗誦,,會(huì)講述圖片中的主要內(nèi)容,愿意與老師,、阿姨及同伴聊天,。
3、科學(xué): 對(duì)周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。 嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,,喜歡探索和提問。 喜歡與同伴合作,,嘗試用多種方式表達(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí),能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序等方法。關(guān)心周圍環(huán)境,、愛護(hù)動(dòng)植物,,萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)
4、社會(huì)領(lǐng)域:培養(yǎng)小班幼兒的社會(huì)性,,最根本的是讓幼兒知道如何與同
伴相處,,在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng)。在集體活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人交流,,通過語言活動(dòng)和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問題,,讓幼兒明白協(xié)商,、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在美術(shù)活動(dòng)及“小明星”評(píng)選等活動(dòng)中,,讓幼兒能夠初步客觀地認(rèn)識(shí)自己和別人的優(yōu)缺點(diǎn),,培養(yǎng)幼兒正確的個(gè)人意識(shí)和集體意識(shí)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面,,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,組織了“擁抱春天、親進(jìn)自然”的親子春游活動(dòng),,讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗(yàn)與同伴及家長(zhǎng)分享美食、分享快樂的積極情感,。
5,、藝術(shù)
(1)音樂方面:幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美、歡快的音樂,,表現(xiàn)出愉快的情緒,,
會(huì)用動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感很強(qiáng),,歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能準(zhǔn)確的唱出來,,接受力強(qiáng),,能掌握所學(xué)的歌曲,并能獨(dú)立的演唱,。
音樂是孩子們感受美,、陶冶美、表現(xiàn)美的一個(gè)重要表現(xiàn)途徑,。本學(xué)期結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)課題,,在教學(xué)活動(dòng)中,我根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和特別的需要,,分別從幼兒的興趣,、情感、感受出發(fā),,運(yùn)用游戲法,、練習(xí)法等多種方法,初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽能力,、音樂感受力,、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新能力。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動(dòng)的積極性,,為孩子們學(xué)習(xí)演唱歌曲,、律動(dòng)、舞蹈,、音樂游戲等多種不同的音樂活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
(2)美術(shù)方面:幼兒對(duì)繪畫表現(xiàn)出極大的興趣,都很認(rèn)真,,有多數(shù)幼兒的動(dòng)手力較強(qiáng),,都能單獨(dú)完成作品,有少數(shù)幼兒還需加強(qiáng),,多數(shù)幼兒都能認(rèn)識(shí)及區(qū)分顏色,。整個(gè)來看,對(duì)涂色的知識(shí)掌握得不錯(cuò),,幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富
5,、語言領(lǐng)域:
在語言發(fā)展方面,我們這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒能大膽,、清楚,、流暢地表達(dá)自己的意思。現(xiàn)在我班全體幼兒能流利地講普通話,,并已形成習(xí)慣,。在日常生活和語言教學(xué)活動(dòng)中,教師注意為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境、語言氛圍,,鼓勵(lì)幼兒勇于表達(dá),。在日常生活中,通過各種游戲豐富幼兒的詞匯量,,如專門的識(shí)字活動(dòng),、幼兒與老師之間的交流、幼兒與幼兒之間的交流等,,進(jìn)行集體的豐富與個(gè)別的指導(dǎo)相結(jié)合的方法,。鼓勵(lì)幼兒大膽的想、大膽的說,,引導(dǎo)幼兒形成積極的良好的語言習(xí)慣,。
作為小班的班主任,更要具備愛心,、耐心,、細(xì)心,使每個(gè)幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣,,健康的成長(zhǎng),,班級(jí)小干部也要培養(yǎng)起來,無論是上課,,還是在游戲,,都要培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力,領(lǐng)導(dǎo)能力,,做好班主任工作,。這些活
動(dòng)目標(biāo)的落實(shí),將在實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)中,,根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改,使之更切合幼兒發(fā)展的實(shí)際,,班主任工作方面也會(huì)在教學(xué)過程中不斷改進(jìn),,不斷完善。
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時(shí)間如流水,,轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期已接近尾聲?;貧w這過去的一學(xué)期,,無論是孩子、老師還是家長(zhǎng),,都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過程,。每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后工作,,提高保教質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
(一) 教育教學(xué)方面
創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,,能高高興興的上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),,消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),、改教法,、改學(xué)法,在制定活動(dòng)方案時(shí)根據(jù)幼兒的具體情況來設(shè)定,。幼兒的智力正處于發(fā)展階段,,如何開發(fā)幼兒智力是幼兒教育工作中的一項(xiàng)。所以,,在教學(xué)中我們采用智力游戲,、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué)、玩,、樂于一堂,。我們?cè)诮虒W(xué)學(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合,游戲與知識(shí)相結(jié)合,,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性;我們將游戲貫穿與一日活動(dòng)中,,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性,,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí),,掌握更多的技能。
幼兒對(duì)英語比較感興趣,,我們采用全英是的教學(xué)方法,,讓幼兒在英語氛圍中更好的學(xué)習(xí)。我們拋棄樂以往的“填鴨式’教學(xué),,采用游戲方法,,讓幼兒玩中學(xué)、學(xué)中玩,,在游戲中輕松的掌握知識(shí)點(diǎn),。在因故教育活動(dòng)后,幼兒會(huì)經(jīng)常條件反射的看到實(shí)物說出相應(yīng)英語,。
(二) 安全
安全是幼兒園工作中的重中之重,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教的責(zé)任和職責(zé)。幼兒年齡小,,自理,、自立能力差,我們會(huì)經(jīng)常的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否幼危險(xiǎn)物品,,教室李不放有安隱患的物品。
(三) 日常常規(guī)
在日常工作中我們嚴(yán)格抓好班級(jí)常規(guī)工作,,培養(yǎng)幼兒的自理能力,,培養(yǎng)幼兒的日常生活良好習(xí)慣。
幼兒入園后,,幼兒園生活不同于家庭的日常生活,。對(duì)于小班的孩子來說,從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,。小班良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),為以后的生活學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ),。初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,,我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,如毛巾,、口杯等,,使用完后放到固定的位置。養(yǎng)成喝水,、上廁所,、玩游戲排隊(duì)的習(xí)慣。讓孩子養(yǎng)成“食不言,,寢不語”的好習(xí)慣
(四) 家長(zhǎng)工作
1 建立“家園聯(lián)系欄”,,每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃、及教師教授的知識(shí),。
2教師每月與家長(zhǎng)交流幼兒學(xué)習(xí),、生活情況,并且保持電話聯(lián)系,。
3 結(jié)合節(jié)日,開展家園活動(dòng),,運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng)等,。
在今后的工作中,我們幾位老師會(huì)繼續(xù)努力,,迎接新一年的挑戰(zhàn),。
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記得才剛剛和著春雨的節(jié)奏走進(jìn)小班下學(xué)期,轉(zhuǎn)眼間,我們又將伴隨著夏日的氣息,,結(jié)束這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,不能不感嘆時(shí)間的飛逝??粗@些可愛的孩子們,,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忙碌,、緊張,,卻又充實(shí)而快樂。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思,,從而汲取經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)不足。
一,、幼兒發(fā)展情況
通過上一學(xué)期老師與幼兒的相處,,我們也發(fā)現(xiàn)班級(jí)中許多孩子的自理能力差、常規(guī)不是很好,,因此,,在這個(gè)學(xué)期中,我們將自立能力,、常規(guī)教育貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)的過程中,。
1、不斷提升的自理能力
一個(gè)學(xué)期下來,,我們做到不遲到不早退,,對(duì)工作極端負(fù)責(zé)。在生活方面,,對(duì)幼兒照顧的無微不至,,幼兒得以健康茁壯成長(zhǎng),同時(shí)在我們的細(xì)心引導(dǎo)下,,幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步,。本學(xué)期隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,孩子們的衣服也減少了,,我們就鼓勵(lì)孩子們自己穿脫褲子,,鞋子,小便時(shí)試著自己拉好松緊帶拉褲子,,拉好后再讓老師檢查一下,,慢慢的,孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子,,午睡的時(shí)候也知道孩子拉好松緊帶自己脫褲子,。在孩子們午睡的時(shí)候,,我們阿姨還會(huì)將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊,起床時(shí)老師和阿姨一個(gè)個(gè)地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的穿在前面,,鼓勵(lì)他們自己穿褲子,,對(duì)能力差一點(diǎn)的孩子,老師還手把手的幫著一起穿?,F(xiàn)在到起床的時(shí)候,,只要起床音樂響起,孩子們就會(huì)很快的穿好褲子和鞋子,,能干的還會(huì)自己穿衣服,。在一日生活中,我們注意孩子的冷暖,、安全,,及時(shí)提醒他們飲水、擦汗,,根據(jù)天氣變化增減衣物,,督促其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外,,我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,,如:我會(huì)自己吃飯、我能把小手洗干凈,、我會(huì)穿脫衣服,、口渴了怎么辦等,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,,使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識(shí),。值得一提的是,針對(duì)班級(jí)個(gè)別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象,,我們兩位老師和李阿姨堅(jiān)持鼓勵(lì),、引導(dǎo)和家園配合的原則,逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣,。學(xué)期末,,班級(jí)幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善,特別是王昕宇小朋友,,從剛開始的嚴(yán)重挑食到現(xiàn)在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈,,其間的變化真是大,真讓我替他高興,。
在衛(wèi)生方面,,李阿姨非常能干,每天都能堅(jiān)持搞好室內(nèi)衛(wèi)生,,并在每周二的衛(wèi)生大檢查中得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。餐巾毛巾杯子都按時(shí)清洗消毒。尤其在春季h7n9和手足口病的高發(fā)季節(jié),,我們對(duì)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣要求更嚴(yán)格了,,幼兒也在這種情況下養(yǎng)成了很好的習(xí)慣。
2,、常規(guī)培養(yǎng)方面
俗話說:“沒有規(guī)矩,,不成方圓?!庇變毫己?、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中,,我們注重多途徑,、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。首先,,我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),這樣,,使我們的管理更加規(guī)范,,常規(guī)更加好。其次,,針對(duì)本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí),、攻擊性行為等,我們采取了一系列的教育措施,。首先,,在集體教育活動(dòng)中,通過組織各種形式的活動(dòng),,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處,。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語言和同伴說話,。再次,,抓個(gè)別教育,針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,,進(jìn)行全面教育,。
3、建立一些細(xì)小規(guī)則,,輔助教學(xué)
在開展各項(xiàng)活動(dòng)前向幼兒說明要求,,說明下一步做什么、怎樣做,,防止幼兒整天盲目的跟著老師轉(zhuǎn),,并且一旦幼兒出現(xiàn)違反規(guī)范要求的行為時(shí),,我們都及時(shí)提醒和糾正。為了能更好的組織活動(dòng)及時(shí)向全體或大多數(shù)幼兒發(fā)出必要的指令來確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行,,不因?yàn)閭€(gè)別孩子或者處理雜務(wù)而影響全程。
4,、不要吝嗇的表揚(yáng)
每個(gè)人都有上進(jìn)心,,每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)。為了鼓勵(lì)孩子保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,并在不夠方面作出努力,,我們對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)的表揚(yáng),貼五角星,。例如,,有一次,幼兒做完游戲,,自己收好了玩具就坐到位置上了,,而戴君瑤她收好了自己的玩具還在幫助別的小朋友收拾,老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況,,立即在全體幼兒面前表揚(yáng)她的這個(gè)良好行為,,現(xiàn)在有一些幼兒也愿意主動(dòng)幫助其他幼兒收拾了。讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)得到鼓勵(lì),,看到自己的優(yōu)點(diǎn),,了解自己的不足,從而不斷進(jìn)步,,不斷發(fā)展,。
二、教育教學(xué)工作
1,、認(rèn)真開展主題教學(xué)活動(dòng),。
學(xué)期初,我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況認(rèn)真制定計(jì)劃,,中期還對(duì)課程的設(shè)置進(jìn)行了審議,,發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。平時(shí)認(rèn)真做好集體備課及課后反思,,以便把更好的活動(dòng)展示在幼兒面前,。小班幼兒雖然年齡小,但作為有思維能力的個(gè)體,,他們對(duì)環(huán)境有自己的要求,。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)境,讓孩子成為環(huán)境中的主體,。比如開展主題活動(dòng)時(shí),,我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。環(huán)境能育人。在布置環(huán)境中,,我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng),,讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,將他們的作品都上墻,,以此提高了幼兒各種剪、畫,、撕,、貼等各種技能,充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性,、積極性,,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí),掌握更多的技能,。結(jié)合我班幼兒年齡特點(diǎn),,開展了“我愛我家”和“五彩的世界”、“快樂的節(jié)日”等主題活動(dòng),。在開展“我愛我家”主題活動(dòng)中,,我們通過和孩子交談,讓孩子做爸爸媽媽,,讓他們體會(huì)父母的辛苦,,感受家的溫馨,通過繪畫,、科學(xué),、詩歌、歌曲等知道家的重要,,知道要關(guān)心家人,,愛護(hù)家人。在“快樂的節(jié)日”主題活動(dòng)中,,我們讓孩子在母親節(jié)給媽媽洗腳,,把照片帶到幼兒園,對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育,。在各種活動(dòng)中,,體驗(yàn)主題活動(dòng)帶來的快樂和成就感。
2,、在教育教學(xué)中能注重幼兒自主性的發(fā)揮,,將新的教育觀融入到工作中。
在組織活動(dòng)的過程中,,注重師生互動(dòng),,特別注重游戲性在活動(dòng)中的運(yùn)用,,針對(duì)小班幼兒的年齡、心理,、認(rèn)知特點(diǎn),,我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中,以自身的行為來吸引幼兒的注意,,來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,。對(duì)小班幼兒來說,一次教學(xué)活動(dòng)并不能掌握,,而只有在直接的感知和體驗(yàn)中,,通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固。因此,,同樣的活動(dòng)內(nèi)容,,我們會(huì)投放到區(qū)角活動(dòng)、自由活動(dòng)和日常生活活動(dòng)中,,通過老師實(shí)施個(gè)別化教育才能達(dá)成目標(biāo),。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點(diǎn),。小班集體教學(xué)活動(dòng),,往往需要教師充分激發(fā)幼兒情緒,通過群體間的情緒相互感染,,才能讓幼兒體驗(yàn)參與集體活動(dòng)的快樂,。
3、開展豐富的班級(jí)活動(dòng),,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。
本學(xué)期,我班開展了“小手洗大腳”,、集體春游,、慶六一合唱比賽、民間美術(shù)作品展,、親子活動(dòng)頒發(fā)榮譽(yù)小勛章等活動(dòng),,對(duì)孩子進(jìn)行愛的教育,同時(shí)掖大大增強(qiáng)了幼兒的自信心和成就感,。
三,、家長(zhǎng)工作方面
1、及時(shí)更新網(wǎng)站信息
本學(xué)期我們繼續(xù)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,將班級(jí)幼兒的活動(dòng)照片及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)上,,通過幼兒園網(wǎng)站及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞班級(jí)的最新活動(dòng)信息。我們平時(shí)重視收集幼兒每個(gè)活動(dòng)的精彩影像,然后上傳到班級(jí)主頁上,,讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng),,看到孩子在幼兒園的快樂生活,。一些工作較較忙,,不能時(shí)常見面的家長(zhǎng),我們?cè)谡搲镞M(jìn)行交流,,老師反饋幼兒在園的情況給家長(zhǎng),,家長(zhǎng)的疑惑問題也能發(fā)在網(wǎng)上,給老師與家長(zhǎng),,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)交流的一個(gè)很好平臺(tái),。
2、家長(zhǎng)會(huì)
創(chuàng)設(shè)溫馨寬松的環(huán)境,,以尊重的態(tài)度,、平等的方式和家長(zhǎng)進(jìn)行交流:介紹本階段班級(jí)的主要工作,組織家長(zhǎng)針對(duì)家教存在的問題及班級(jí)工作展開討論,,并進(jìn)行教育經(jīng)驗(yàn)分享,。
3、家長(zhǎng)開放日
本學(xué)期我們組織了一次“半日活動(dòng)觀摩”,,對(duì)平時(shí)幼兒來上幼兒園,,幼兒到底是什么樣一個(gè)情況呢,吃飯乖不乖,,上課認(rèn)不認(rèn)真,,其實(shí)這是家長(zhǎng)很關(guān)心的問題,,家長(zhǎng)由此對(duì)班級(jí)工作及幼兒在園工作更為了解,,增進(jìn)了教師與家長(zhǎng)之間的情感。并在家長(zhǎng)開放日期間設(shè)計(jì)了觀摩表格更好地指導(dǎo)家長(zhǎng)觀摩,,從側(cè)面展示幼兒在本學(xué)期的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
3、充分利用“家園聯(lián)系手冊(cè)”,、電話,、飛信、班級(jí)群等手段向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)最新的活動(dòng)情況,加強(qiáng)家園聯(lián)系,。
我們堅(jiān)持每月發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊(cè)》,,向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步和存在問題,以及回復(fù)家長(zhǎng)的建議和意見,。運(yùn)用“琥幼小三班親親寶貝群”向家長(zhǎng)介紹教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)度及請(qǐng)家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),,交流幼兒在園的表現(xiàn)等。
4,、定期更換“家長(zhǎng)園地”中的內(nèi)容,,根據(jù)家長(zhǎng)關(guān)注的,或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題,,選擇相應(yīng)的幼教文章,,介紹給家長(zhǎng)看。
四,、安全工作
保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),安全工作是最重要的工作之一,。我們力求從每件小事情做起,,耐心細(xì)致,為了讓家長(zhǎng)放心,,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn):
1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),,如不吞食異物,不玩火,、水,、電,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救。
2,、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
總之有耕耘就有收獲,,回首一學(xué)期以來所做的工作。我們班嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從安排,,和老師們團(tuán)結(jié)一致,,在教育教學(xué)保育等一系列工作中,取得了一定的成績(jī),。在肯定成績(jī)的同時(shí),,也存在不足,如:個(gè)別幼兒還存在吃手指頭,、挑食,、膽子小、動(dòng)手能力較差,、好爭(zhēng)搶等現(xiàn)象,,這些問題我們會(huì)在今后的工作中加強(qiáng)教育,我們有信心,、耐心、恒心和愛心把小三班建設(shè)的更好,,要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最耀眼的星星,。
小班下學(xué)期工作總結(jié)保育員 小班下學(xué)期工作總結(jié)配班老師篇四
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過去,?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我們班的兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,,取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期我們認(rèn)真作好各項(xiàng)工作,積極完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù),,為了更好的工作,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作
本學(xué)期,,我繼續(xù)和黃老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,。新《綱要》提出“幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足他們多方面的`需要,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。圍繞這一綱要精神,,我們開展了一系列活動(dòng),,上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),在本學(xué)期開展了自己的事情自己做,,大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識(shí),。在教育教學(xué)活動(dòng)中,我和黃老師緊密配合,、互相溝通,,針對(duì)我班幼兒的情況,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高,。一學(xué)期以來,,幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的,。同時(shí)也是他們喜愛的感興趣,。此外,我們還為幼兒開展了各種有意義的活動(dòng),。如:小班級(jí)段《捏螺絲》比賽,、取得了優(yōu)秀的成績(jī)、六一《親子彩繪》活動(dòng),、小托班《環(huán)保泳裝秀》等各類活動(dòng),。這些活動(dòng)豐富幼兒的情趣,為幼兒的生活增添了不少的色彩,。
二,、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。本學(xué)期,,在我們的課程中,,每周都有一節(jié)常規(guī)《禮儀教育》,提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如:入園,、離園,、入廁、洗手,、喝水,、午睡、禮貌用語等,;此外,,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,,自己的事情自己做如疊被、穿衣等,。由于我們統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,我們班的幼兒在各項(xiàng)常規(guī)方面都有明顯的進(jìn)步和提高,。我們還通過各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī),,使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中,;會(huì)愛護(hù)玩具不與人爭(zhēng)搶,,玩后會(huì)收拾、整理,;學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,,喜歡閱讀,學(xué)習(xí)看書的正確方式等,。
三,、衛(wèi)生保育
我們堅(jiān)持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜,、窗臺(tái)等幼兒經(jīng)常接觸的地方,,每天對(duì)幼兒的杯、毛巾等進(jìn)行消毒,,門衛(wèi)定期開紫外線燈,,為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境,。在晨檢和日常生活中通過細(xì)心觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時(shí)妥善處理,,對(duì)待患病幼兒按時(shí)為其服藥,更加關(guān)心體貼他們,。小班孩子小,個(gè)別幼兒自理能力較差,,教師們總是不厭其煩地在每天的進(jìn)餐時(shí)間讓孩子們吃飽,。春冬季午休時(shí)幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子,,起床又幫幼兒穿上衣服,,梳好頭,檢查幼兒的鞋是否穿反,;進(jìn)入夏季午休時(shí),,幫幼兒蓋好被子,以免因電扇或空調(diào)太涼而感冒并及時(shí)關(guān)掉空調(diào)或電扇,;孩子大,、小便時(shí)總是有一位老師在廁所中照看,,便后又及時(shí)為他們別好衣服、提好褲子,;看到流出鼻涕的孩子及時(shí)為其擦干凈,;對(duì)于嘔吐或拉、撒在身上的孩子,,又能和聲安慰及時(shí)給予清洗,,并了解原因;日常中發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)通知家長(zhǎng),,從未耽誤過孩子的病情的診治,。
四、安全工作
保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起,,耐心細(xì)致,,為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),。我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),,如不吞食異物,,不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不吃陌生人的東西,,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救,。
2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園,。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
五,、家長(zhǎng)工作
在幼兒教育中,,家庭教育占有非常重要的地位,一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,,更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,,為此,我們班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。通過家園聯(lián)系園,、電話等方式,讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。利用早上接待和下午放學(xué)的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,,一方面使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園狀況,另一方面了解家長(zhǎng)的個(gè)別要求,,家園互動(dòng),,使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的支持者、合作者,。面對(duì)不同素質(zhì),、不同要求的家長(zhǎng),我們一視同仁,、坦誠(chéng)相對(duì),,站在家長(zhǎng)角度去想去做,并以專業(yè)素養(yǎng),、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長(zhǎng)的尊敬與理解,。由此很多家長(zhǎng)和我們建立了朋友一樣的關(guān)系,有什么想法愿意和我們說,,在教育上有什么好辦法也愿意和我們交流,,可以說我們?cè)谧黾议L(zhǎng)工作中也是學(xué)習(xí)者和提高者。
總之有耕耘就有收獲,,回首一學(xué)期以來所做的工作,。我們班嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從安排,和老師們團(tuán)結(jié)一致,,在教育教學(xué)保育等一系列工作中,,取得了一定的成績(jī),。在肯定成績(jī)的同時(shí),,也存在不足,如:個(gè)別幼兒還存在吃手指頭,、挑食,、膽子小,、動(dòng)手能力較差、好爭(zhēng)搶等現(xiàn)象,,這些問題我們會(huì)在今后的工作中加強(qiáng)教育,,我們有信心、耐心,、恒心和愛心把小三班建設(shè)的更好,,要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最耀眼的星星。
小班下學(xué)期工作總結(jié)保育員 小班下學(xué)期工作總結(jié)配班老師篇五
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,,在這個(gè)學(xué)期中,,我們托班教研組根據(jù)工作要求和指導(dǎo)思想,結(jié)合我園的實(shí)際工作,,根據(jù)托班幼兒的身心特點(diǎn),,切實(shí)做好了幼兒的保教工作,使幼兒在各方面均得到了發(fā)展,。一份耕耘,,一份收獲,同時(shí)我們根據(jù)本園實(shí)際開展了一些活動(dòng),,不斷提高教師的教育教學(xué)能力,。
翻開我的教研工作計(jì)劃,總覺得這些計(jì)劃還是在探討和調(diào)整的階段,,但是事實(shí)告訴我這一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,,教研計(jì)劃上的任務(wù)都已經(jīng)完成了,每項(xiàng)工作的成功開展都離不開每位老師的辛勤付出,,現(xiàn)在再去看我們這一學(xué)期做過的種種,,有值得肯定的,也有存在不足的,,同時(shí)每次的教研活動(dòng)總讓我們學(xué)習(xí)到很多不同的,,我根據(jù)時(shí)間這條軸線把本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
x月份:加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高教師素質(zhì);重抓環(huán)境創(chuàng)設(shè)與布置
1,、學(xué)期初主要對(duì)老師的各項(xiàng)適應(yīng)培訓(xùn),,本學(xué)期有好幾位新教師入職,對(duì)于她們,,我們開展了隨堂課,,從而反應(yīng)了老師準(zhǔn)備的很充分,能夠完全的融入教學(xué)中去,。所有教師還開展了一些培訓(xùn),,如:普通話練習(xí),來提高教師的普通話能力;電腦頁面排版培訓(xùn),,從而讓教師能夠更好的運(yùn)用電腦;《綱要》的學(xué)習(xí),,讓教師從中學(xué)到道理運(yùn)用到實(shí)際中來;親親自然教材教學(xué)法培訓(xùn),,讓教師了解新課程,并學(xué)習(xí)如何上好這課程,。
2,、在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,重點(diǎn)突出我園教師的工作認(rèn)真性,,創(chuàng)意性,。各班突然個(gè)性特色,開展了區(qū)域角,,并從幼兒年齡特點(diǎn)下從而創(chuàng)設(shè)這個(gè)環(huán)境,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中利用了廢舊物品,做到了環(huán)保工作深入人心,,在班級(jí)主題墻創(chuàng)設(shè)中,,既體現(xiàn)了本班特色,又體現(xiàn)了幼兒的內(nèi)容,。
x月份:檢驗(yàn)師資隊(duì)伍,,展現(xiàn)教師風(fēng)采;才藝小舞臺(tái)的風(fēng)采
1、在本月開展了對(duì)一部分教師的聽課,、評(píng)課,,通過集體的聽課活動(dòng),讓每位教師了解到自身的水平,,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,,哪里不足在今后的工作中著重改進(jìn)。
2,、每月開展的才藝小舞臺(tái),,不僅讓幼兒展示了自己的小才能還鍛煉了他們的膽量,讓家長(zhǎng)更了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn),。
3,、同樣對(duì)教師進(jìn)行了各方面的培訓(xùn)來提高教師的素質(zhì),能更好的運(yùn)用自如,,表現(xiàn)在平時(shí)的課程上,。
x月份:深入教研,拓展教師知識(shí)面
本月深入開展教研各項(xiàng)活動(dòng),,開展了對(duì)每位教師的聽課,、評(píng)課,通過集體的聽課活動(dòng),,讓評(píng)課的教師說出這位教師的優(yōu)點(diǎn)與不足,,并提供更好的活動(dòng)點(diǎn)讓這位教師吸取采納,從而看出每位教師的團(tuán)結(jié)性,并提高了每位教師的素質(zhì)跟教學(xué)質(zhì)量,。
x月份:依托家長(zhǎng)力量,形成良好的家園共育
我園注重吸取家長(zhǎng)的各方面意見和建議,,營(yíng)造一個(gè)和諧的教育環(huán)境,。在本月開展的家長(zhǎng)開放活動(dòng)中,家長(zhǎng)全方面了解到幼兒在園的情況,,對(duì)大多數(shù)教師的能力給予高度的肯定,,對(duì)于不足的一面我們也虛心聽取,家長(zhǎng)也能做到客觀公正的看待園內(nèi)的教育教學(xué)工作,。
還開展了元旦游園活動(dòng),,讓家長(zhǎng)和幼兒共同參與,不僅讓幼兒在家長(zhǎng)的陪同下愉快的活動(dòng),,家長(zhǎng)在百忙之中抽空陪伴自己兒女,,也能看出我們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒的重視,對(duì)我們園內(nèi)活動(dòng)的重視以及支持,。
x月份:總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,尋求更好的發(fā)展
x月份教師都忙著在總結(jié)自己的工作,讓自己的成果能夠更好的展示出來,??偨Y(jié)之前,我們托班的體育活動(dòng)開展的很不錯(cuò),,讓幼兒不僅鍛煉了身體,,還能開心的與小朋友一起參與活動(dòng)。
回顧過去的工作,,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),,但我們清楚的認(rèn)識(shí)到,要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,還存在一些差距和不足:
1,、堅(jiān)持與社會(huì)緊密聯(lián)系,家長(zhǎng)工作還有待提高,。
2,、晨間活動(dòng),戶外活動(dòng)的組織上采用靈活多樣的形式,,內(nèi)容需更加豐富,。
3、教育常規(guī)工作的堅(jiān)持性不強(qiáng),,有忽松忽緊的現(xiàn)象,,希望班級(jí)工作保持一致的工作方法,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
總之,,本學(xué)期我們開展了許多工作,成績(jī)是有的,,但是還有許多方面有待提高,。我相信全體教師在這個(gè)將充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣、聚滿人氣的新一個(gè)學(xué)期里,,我們將不斷努力,,不斷摸索,讓我們的教育充分發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值,,使我們堡德萊幼兒園的教育質(zhì)量更上一層樓,。
小班下學(xué)期工作總結(jié)保育員 小班下學(xué)期工作總結(jié)配班老師篇六
不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,,這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號(hào)了,。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了,??粗@些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中,,我們竭盡自己最大的努力,,傾注最高的熱情,踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,。
在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,,根據(jù)《綱要》和新教材要求,,認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,備好每一次活動(dòng),,開展了豐富多彩的教育活動(dòng),,我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容,,為孩子開辟動(dòng)手的小天地,,充分利用班級(jí)的娃娃家、區(qū)角,,使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所,。
在衛(wèi)生保健方面,,我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,,照顧他們的生活,,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的一餐兩點(diǎn);()管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作,。
在家園工作中,我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。我們還利用“家長(zhǎng)園地”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料,。對(duì)于有問題的孩子,及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,,取得一致的教育方法,。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話,、多種形式進(jìn)行訪問,。這使我們更了解幼兒在家的情況,使我們能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我們跟家長(zhǎng)的相互理解,,使關(guān)系更密切。通過一年的家園聯(lián)系,,我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,,贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持,。
取得的成績(jī),、存在的問題:
成績(jī):
1、通過一學(xué)期的在園生活和師幼互動(dòng),、生生互動(dòng)學(xué)習(xí)中,,我班幼兒性格活潑、開朗,,個(gè)性鮮明,,有禮貌,能主動(dòng)與人打招呼;在活動(dòng)中懂得禮讓;班級(jí)建立了良好的生活常規(guī),、活動(dòng)區(qū)常規(guī),、課堂常規(guī),各項(xiàng)活動(dòng)能夠有序的開展,。
2,、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),,注重幼兒的個(gè)體差異,有重點(diǎn),、有目標(biāo)的對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)餐,、午睡、入廁,、區(qū)域活動(dòng)收放玩具等各環(huán)節(jié)良好習(xí)慣的培養(yǎng),,進(jìn)一步提高幼兒的自理和自律能力。
3,、開學(xué)初幼兒進(jìn)區(qū)游戲缺乏規(guī)則性,,總是很隨意而且收放玩具也需要在教師的督促下進(jìn)行。于是,,我們決定和幼兒一起為各個(gè)區(qū)域制定活動(dòng)規(guī)則,。老師提出存在的問題請(qǐng)幼兒想辦法來解決。我們和幼兒一起規(guī)定每個(gè)區(qū)的進(jìn)區(qū)人數(shù),、玩具擺放的位置,、進(jìn)行活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng),請(qǐng)幼兒共同遵守,。這樣一來,,孩子們進(jìn)區(qū)活動(dòng)有章可循避免了好多爭(zhēng)執(zhí)和沖突。
4,、幼兒求知欲強(qiáng),,能積極參加教學(xué)活動(dòng),語言表達(dá),、動(dòng)手能力都大大提高,。
5、我班幼兒對(duì)各種音樂活動(dòng)都很感興趣,。我們?cè)O(shè)置了表演區(qū),,除了讓幼兒結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行故事表演外,還為幼兒表演歌曲,、舞蹈,、說唱兒歌提供了空間。我班幼兒的節(jié)奏感發(fā)展較弱,,為此,,我們自制了沙錘、鼓等樂器,,讓幼兒練習(xí)節(jié)奏,。
存在的問題:
1、幼兒的各種行為習(xí)慣,,如“三輕”:輕聲說話,、玩具輕拿輕放,、走路輕。以及傾聽習(xí)慣需要不斷提醒,,不夠自覺,。所以,應(yīng)堅(jiān)持不懈,,幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,,但不愛動(dòng)腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,,回答問題聲音不夠響亮等,。
孩子的快樂,是對(duì)我們工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意,,是對(duì)我們工作的肯定,。學(xué)期即將結(jié)束,,留給我們的也有很多的思考,,如:如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、如何再為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境,,特別是在如何注重個(gè)性,,因人施教方面,我們的實(shí)施還是比較欠缺的,,在新的學(xué)期里我將繼續(xù)努力,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取把班級(jí)工作做得更好!
小班下學(xué)期工作總結(jié)保育員 小班下學(xué)期工作總結(jié)配班老師篇七
時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了,??粗@些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……本學(xué)期我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及新《綱要》精神,,認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃,根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況,,展開了豐富多彩的活動(dòng),,現(xiàn)將有關(guān)工作小結(jié)如下:
幼兒園工作是保教并重的,安全顯得尤為重要,。尤其是我班男孩子多,,而且又好動(dòng)調(diào)皮,,我們重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育,利用晨間談話,、周末發(fā)放小紅花等時(shí)間,,不斷的給幼兒灌輸安全知識(shí)和自我保護(hù)措施,提醒幼兒不做危險(xiǎn)游戲,,不吃不衛(wèi)生的東西,,不跟陌生人走等等。
在教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的過程中,,從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,,活動(dòng)組織形式,幼兒表現(xiàn)方式上,,都力求突破,,鼓勵(lì)幼兒積極參與、互動(dòng)和探索,,以及獨(dú)立,、自信地表達(dá)自己的想法和體驗(yàn)。如,,本學(xué)期,,我們以幼兒的興趣為切入點(diǎn),開展了《親親熱熱一家人》,、《小小蛋兒把門開》《石頭大家玩》《下雨的日子》
《多才多藝的手》《奇妙的聲音》等多個(gè)主題活動(dòng),。并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參于收集廢舊材料,教師隨時(shí)更新主題墻飾,,營(yíng)造豐富的教育活動(dòng)氛圍,;同時(shí),充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育功能,,積極創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,。對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別隨機(jī)教育,由于先天素質(zhì),,生活環(huán)境,,每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,這就需要教師做到:注重個(gè)體差異,,因人施教,,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法,。我們班的科銘,,這個(gè)學(xué)期進(jìn)步了很多,在與人交流方面,,會(huì)主動(dòng)跟朋友交談,。在動(dòng)手操作方面,,自己的事情學(xué)會(huì)了自己做。我們班的子涵小朋友,,語言表達(dá)能力好,,每次回答問題時(shí),都是搶著回答,,有時(shí)候老師還在說上一句,,他就開始接下一句,對(duì)此,,我們發(fā)揮其特長(zhǎng),,保持他這種發(fā)言的積極性,同時(shí),,又培養(yǎng)他認(rèn)真傾聽,,以及耐心等待的良好行為習(xí)慣。家長(zhǎng)也為此感到很開心.就這樣我們通過不同的形式促進(jìn)不同水平的幼兒都獲得成功,,在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展,、提高。
我們是日托班,,除了一日教育活動(dòng),,幼兒還在園中餐,午睡,,更是要照顧他們的吃喝拉撒,。在日常生活中,,我們?nèi)焕蠋煴M心盡力為幼兒服務(wù),,從每個(gè)細(xì)節(jié)上往切實(shí)照顧好他們,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的日托生活,,我們小二班的寶寶生活自理能力都增強(qiáng)了,,大多數(shù)小朋友午睡起床后都能自己穿衣服,穿鞋襪,。老師只要幫孩子們整理,。春季是傳染病多發(fā)期,為了預(yù)防水痘,,腮腺炎,,手足口病,我們的寢室天天用紫外線燈消毒,,每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,,讓孩子們多喝水等,孩子沒有來幼兒園的,,我們就馬上打電話詢問情況,。在我們的督促下,,我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后洗手、飯后擦臉漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,。
1每周對(duì)家園園地進(jìn)行更新,,以便家長(zhǎng)了解幼兒一日學(xué)習(xí)情況。
2配合幼兒園開展<<如何培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力》家長(zhǎng)會(huì),,使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué),、以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性。
3成功的組織孩子半日活動(dòng)開放,,讓家長(zhǎng)更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況,。
4配合幼兒園創(chuàng)設(shè)了班級(jí)網(wǎng)站,及時(shí)在班級(jí)網(wǎng)站中發(fā)布幼兒照片,,和幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容,,豐富班級(jí)論壇,讓論壇成為教師和家長(zhǎng)溝通的橋梁,。
六一“三字經(jīng)”朗誦表演活動(dòng)展示中,,我們請(qǐng)來了小朋友家長(zhǎng)觀縻,讓家長(zhǎng)們了解我們學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)經(jīng)典,。
迎“七一”黨的生日,,我們小二班唱響了《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》,相信在以后的活動(dòng)中,,我們將取得更好的成績(jī),。
今后我們將繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn),在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),,將理論運(yùn)用于實(shí)踐,,做到多學(xué)、多思,、多試,,努力把工作做得更好。相信只要用心,、用情,、用一顆真誠(chéng)的心,對(duì)待孩子,、對(duì)待家長(zhǎng),,以后的班級(jí)工作會(huì)越來越好。