工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小班元旦活動總結(jié)簡單 小班元旦活動總結(jié)與反思篇一

12月22日,，是今年的冬至節(jié),，正源學(xué)校幼兒班的廚藝課圍繞著這一節(jié)日的來歷與習(xí)俗,，上得別具一格,，內(nèi)容豐富多彩,，孩子們歡天喜地地參與，其樂無窮,。不僅對孩子進(jìn)行社會、語言,、健康方面知識與能力的培養(yǎng),，同時也包含數(shù)學(xué),、科學(xué)等方面的知識，更有動手能力的培養(yǎng),。

我們給孩子們講餃子的由來——“醫(yī)圣”張仲景與餃子的故事：東漢時期，張仲景辭官回鄉(xiāng),，正值大雪紛飛,。他看到鄉(xiāng)親們的耳朵都凍壞了,，便將羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒的藥材熬煮后,，將餡料用面皮包成耳朵樣的“嬌耳”。煮熟后,，分給每人2只“嬌耳”,，一大碗肉湯,。不久，凍傷的耳朵都治好了,，后人便學(xué)著“嬌耳”的樣子，包成食物,，稱作“餃子”,。

我們還給小朋友們猜了個謎語：前面來了一群鵝，撲通撲通跳下河,。等到水兒咕嚕響,，全部浮到水面上。

小朋友們自己和面,，給面粉加水、揉成面團(tuán),、搟面皮；切菜,，切胡蘿卜,、白菜、木耳,；包餃子,，用幾種餡料包餃子,，小小的手卻也能包得有模有樣。

當(dāng)然大部分餃子是我們老師包的,。這樣的廚藝課，大家都興致勃勃,、躍躍欲試,。我們的課程內(nèi)容豐富,，教學(xué)形式多樣，并且貼近生活,。老師們樂教，孩子們樂學(xué),，這是一種最和諧的狀態(tài),。

通過這種慶祝冬至節(jié)的方式，讓孩子們感受到,，生活就像這一鍋熱騰騰的餃子,，雖然在切菜、搟皮,、包餃子的時候需要付出勞動,，但是我們可以通過勞動，在冬日里吃上暖暖的餃子,，吃得飽飽的,，收獲了幸福與滿足。在成就感的背后,，是大家對生活深深的熱愛,，是帶領(lǐng)孩子們感受生活的美好,。

小班元旦活動總結(jié)簡單 小班元旦活動總結(jié)與反思篇二

xx號的下午,，在歡喜的氣氛中我們迎來了xx年的“小班年段喜迎新年慶祝活動“活動,，這也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動,。在此之前老師們緊鑼密布的組織著,，從孩子的節(jié)目排練到活動室里的環(huán)境裝飾，所做的一切都是為了讓孩子們感受到過新年的歡樂氣氛。

下午3：00在一片熱烈的掌聲中,，我們小班年段的“迎新年”慶?；顒娱_始了,。

在“迎新年”聯(lián)歡活動中,，孩子們積極主動地參與，當(dāng)輪到自己上臺表演時，孩子們可認(rèn)真了，又大方又自信,，得到大家的一致好評,。站在臺上像個小演員,，表情可豐富了，在數(shù)學(xué)游戲《抱抱團(tuán)》中,，孩子們爭先恐后地上臺要求參加游戲，家長們也配合老師,，與孩子一起參加游戲,，小朋友反應(yīng)可快了，在游戲中體驗(yàn)快樂?？粗⒆觽兊谋憩F(xiàn)，老師們都感到高興和欣慰,。在兒歌表演的過程中,，孩子們的動作很優(yōu)美，也很到位,，老師為孩子們感到驕傲。

本次“迎新年”慶?；顒樱野l(fā)現(xiàn)因?yàn)閮赡晷“嗟暮⒆右黄饏⒓?，人多了熱鬧了,，孩子們的表演格外認(rèn)真,、專注。尤其是在與老師的互動游戲中,，每個孩子都踴躍舉手參加,，絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現(xiàn)意識強(qiáng)烈,。也能積極配合老師與孩子,，與孩子們一起游戲，互動,，既活躍了氣氛,，又讓孩子們感到溫馨和親切。

通過本次“迎新年”慶?；顒?，更加增進(jìn)了家長對幼兒園的支持。我們的家長朋友給孩子準(zhǔn)備了好多好吃的零食,、水果等等,。擺在桌子上吸人眼球，“嘩,！這么多好吃的,！”孩子們都高興地大叫起來。在游戲,、節(jié)目表演后,，我們的孩子快樂地品嘗著自己和小朋友帶來的好吃的食物及水果，吃得那么開心那么甜蜜,。有的孩子還不忘記給同伴嘴里也放一個，他們學(xué)會了分享,。

在歡聲笑語及快樂地品嘗中，孩子們還意猶未盡,，可是1年多小時那么快地過去了。祝愿我們的小班小朋友們在新的一年里健康成長！快快樂樂,！平平安安！

小班元旦活動總結(jié)簡單 小班元旦活動總結(jié)與反思篇三

xxxx年12月29至31日,，為了讓孩子們過一個快樂的元旦節(jié)，我班進(jìn)行了班級環(huán)境布置,，組織孩子和家長一起動手制作了燈籠、雪人,、雪花等讓我們的教室充滿了濃濃的新年氣氛，31日下午我們進(jìn)行了小班幼兒詩歌朗誦比賽,，比賽中我們進(jìn)行了詩歌《小豬愛睡覺》,、《新年好》,、《小一班像我家》以及歌曲《新年好》這幾個節(jié)目的表演，其中家長們也進(jìn)行了參與,，給孩子們度過了一個有意義的元旦節(jié)。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

活動孩子的參與性高,，很有過年的氣氛。在這次活動中,，通過我們每一位教職員工的努力,，保證了活動的質(zhì)量。

對于我們班的節(jié)目來說,，這天孩子們的發(fā)揮都很不錯，詩歌朗誦時表情及動作都比較的到位,，也能夠把詩歌都記住。

有些孩子第一次上臺,，膽子比較小,，所以在臺上不敢像在臺下一樣的表現(xiàn)自己,，所以會不背誦詩歌，可以看到有個別孩子的嘴巴是閉著的,，還有的孩子會背誦詩歌而忘了做動作的,。

總的來說,，本次活動是成功的，但對于存在不足的地方,，我一定會吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以保證在日后的活動中能夠進(jìn)一步的提高,。

小班元旦活動總結(jié)簡單 小班元旦活動總結(jié)與反思篇四

x月x日,，我院為了更好的傳播節(jié)日的氛圍,，讓小朋友們感受到元旦節(jié)的熱鬧，便是舉辦了元旦節(jié)的活動,。從具體方面來衡量這次的活動也是比較的成功，各個方面都是有序的進(jìn)行,，每一個小朋友都是有參與其中,，更是對元旦節(jié)有了更大的認(rèn)知。

活動進(jìn)行的前段時間,，老師就有將這次的元旦節(jié)的各項(xiàng)知識講解給小朋友們,，更是提前為這次的活動進(jìn)行了節(jié)目的安排。當(dāng)然老師也是為這次活動的進(jìn)行做了非常多的努力,，一方面要為小朋友的節(jié)目而教導(dǎo)、排練,，也要為整個活動會場的布置下更多的功夫,，再者就是為各種的活動進(jìn)行測試，避免對于小朋友的危害性,。

在活動中，每一個小朋友都在各位班任老師的教導(dǎo)下為大家?guī)砹斯?jié)目,，并且所有的小朋友都是非常大方，可愛又標(biāo)準(zhǔn)地完成了自己的節(jié)目，也受到了大家的肯定與贊揚(yáng),。當(dāng)然在活動中每一個小朋友都非常的乖巧，很認(rèn)真的聽取老師對于活動的安排,，也保證了整個活動的正常進(jìn)行。在活動的開始便是對元旦節(jié)的由來向每一位小朋友進(jìn)行了介紹,，也通過老師進(jìn)行表演的方式讓小朋友們真切的感受到節(jié)日的由來與演變。同時也為小朋友設(shè)計了多種的活動,，都是與元旦節(jié)的歷史事件有較大的相關(guān)性，在參與活動的過程中也是有各種不同的小禮物進(jìn)行分發(fā),，引起小朋友對于游戲的認(rèn)真狀態(tài)。

在活動結(jié)束之后,，小朋友們也是非常友好的幫助我們將幼兒園的垃圾收撿干凈，還給幼兒園一個干凈,、美麗的校園,。

這次的活動總體來說是非常地順利,，不管是小朋友們，還是各位老師都是有極為認(rèn)真的對待,，同時在節(jié)目中付出了很大的努力。這次活動對于小朋友的教育意義也是挺大的,，讓他們真正的感受到節(jié)日的氛圍，也對歷史中的簡單事件有了更棒的認(rèn)知,。這是小班的小朋友們第一次在幼兒園內(nèi)過元旦的節(jié)日，主要還是讓小朋友們能夠在全新的一年時光中更加愉快,，開心的成長，也是通過這樣的一次活動加深幼兒園與家長的簡單交流,，讓家長真正的深入到我們的幼兒園中,，也對我們的教導(dǎo)方式等有一個更好的認(rèn)知。

從這次的活動中,，我也真正的見到了每一位孩子的優(yōu)秀，他們在活動中的勇敢有擔(dān)當(dāng),，我相信他們每一個人都是非常的優(yōu)秀，同時我也相信我們的幼兒園是能夠給到小朋友們更好的照顧,，也能夠讓他們的生活變得更加的積極向上,。

小班元旦活動總結(jié)簡單 小班元旦活動總結(jié)與反思篇五

在辭舊迎新之際,，我們滿載著收獲和希望，以飽滿的精神迎來了xx年,。在迎接新年的來臨時，我們小二班在11年12月31日舉行了“慶元旦,、迎新年”家園聯(lián)歡會。這次活動豐富多彩,，幼兒,、教師,、家長一起度過了開心、快樂,、有意義的聯(lián)歡會。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,，我們早就開始利用幼兒制作的彩環(huán)、拉花布置活動室,。利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色,、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長,，我們結(jié)合說唱游戲等教育編排了許多精彩節(jié)目,。本次活動迎合了家長的需求,，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步收到了家長的一致好評。

下午三點(diǎn)半左右,，家長們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動在孩子們的新年祝福聲當(dāng)中,，正是拉開序幕,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅,！

本次活動主要以幼兒才藝展示為主，《我給太陽唱支歌》《小手帕》《我有一雙小手》《恭喜恭喜》等把活動推向高潮,。

形式多樣的游戲活動和內(nèi)容豐富的知識表演，展示了孩子們的敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在活動中，孩子們積極參與,，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光,，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感,。

全體家長參與了我們精心設(shè)計的親子游戲活動,。我們的親子活動可謂別出心載。親子游戲《搶椅子》《揪尾巴》《踩氣球》等活動,，不僅讓家長和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了母子之間的感情,。

我們的家園聯(lián)歡活動還穿插了舞蹈、歌表演,、歌曲,、兒歌等活動的展示，讓孩子們充分體驗(yàn),、感受著節(jié)日帶來的歡樂,。

歡樂的時光總是過得特別快,。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容,，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒,、讓孩子們得到鍛煉,，盡情表現(xiàn),，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡,。整個活動充滿生機(jī)，充滿激情,。當(dāng)然，我們這次活動也有不足之處,。由于時間關(guān)系，有幾個幼兒還沒有得到獨(dú)立表現(xiàn)的機(jī)會,，希望在下次活動中,，給幼兒提供時間,，提供鍛煉的機(jī)會讓每一個孩子都能得到很好的發(fā)展。

小班元旦活動總結(jié)簡單 小班元旦活動總結(jié)與反思篇六

元旦即陽歷年,，中國人喜歡的節(jié)日之一，也是一個很重要的節(jié)日,。元是“初”、“始”的意思,，“旦”是以圓圓的太陽來表示的,。“日”下面的“一”字表示地平線，意為太陽從地平線上冉冉升起,。旦也指“日子”,，元旦合稱即是“初始的日子”,，也就是一年的第一天。過元旦,，除了娛樂之外，人們都會包餃子吃,，北方將餃子作為節(jié)日的美食。

20xx年12月29日,，小二班開展了元旦節(jié)“我會包餃子”親子活動，激發(fā)幼兒的親自動手興趣,，培養(yǎng)幼兒親自動手的意識,。以此來教育影響幼兒,，使幼兒養(yǎng)成親自動手的好習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

志愿者家長們早早的為孩子們備齊材料，材質(zhì)新鮮,，色彩豐富。有家長朋友的加入,，讓當(dāng)天的活動更加有溫度！感謝家長朋友們對小二班一如既往的支持,，感謝家長對孩子們的付出,！材料即將備好之時，孩子們?yōu)樽谟帽ｕr膜鋪好的桌子旁邊等待大干一場,。每個孩子分到一支搟面棍,，他們好奇的打量著手中這個小工具,，眼中充滿欣喜。

活動的開始,，以提問的形式引出“餃子”，關(guān)于餃子是怎么來的,，小朋友們的回答千奇百怪。

在家長朋友的帶領(lǐng)下,，孩子們干勁十足。此刻小二班的每一位成員好像都很忙碌,，他們在做著一件在他們看來十分有意義的事情,。

經(jīng)過大家的齊心協(xié)力,，不一會兒餃子就包了很多。那份其樂融融的情感,，融入每一個人的心中。

老師們在煮水餃,，大家的勞動成果即將出鍋！

水餃煮好了,，孩子們等待大家都拿到食物才開始分享美食,，分享讓大家快樂,！

自己包的餃子孩子們吃的格外香！

一次感受新年的活動,，為孩子們帶來更多的是溫暖、是感動,！本次慶“元旦”包餃子活動,，鍛煉小朋友的動手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識，感受集體勞動的快樂,。

小班元旦活動總結(jié)簡單 小班元旦活動總結(jié)與反思篇七

歲月如梭，光陰荏苒,。一學(xué)期的手工制作活動又接近尾聲了?！笆止ぶ谱靼唷币詫Σ煌牧系膭?chuàng)造與表現(xiàn)為重點(diǎn)，將生活中一些普通物品利用起來,，經(jīng)過同學(xué)們的大膽構(gòu)思和巧手制作，使這些原本平常的物品變成了一個個生動有趣的藝術(shù)品,。在活動中,，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)折紙,、立體造型,、廢舊改造等手工制作，鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)他們的動手,、動腦能力和創(chuàng)新精神。

一學(xué)期的手工制作活動結(jié)束了,，學(xué)生們在制作手工的同時也收獲了“快樂”,，不僅是成功的快樂，也有過程中學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅,。手工制作的活動內(nèi)容較好地體現(xiàn)了學(xué)?！翱鞓肥斋@每一天”的教學(xué)理念。學(xué)生對這項(xiàng)活動很感興趣,，在活動中他們的積極性很高,，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,，都有很大的收獲,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn),，每次活動,，他們做出的手工都很出乎我的意料。

2.學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高,，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等,。

3.在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價,，他們的審美能力比以前也有很大的提高,。

4.在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì),。

在本學(xué)期的手工制作活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上,；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好,；還有的學(xué)生做手工比較粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中,，我會更加努力爭取把工作做得更好,。