總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題篇一

大家好！本學(xué)期我擔(dān)任初三1,、2班的語文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作,，同時任教務(wù)處副主任職務(wù)。

半年來,，在教務(wù)處我主要配合張主任負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)管理,，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作,。初入六中我用九個字形容：任務(wù)重,，要求高，壓力大,。在工作中,，我以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我很快適應(yīng)了新的角色。現(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo),。

一、一絲不茍抓常規(guī),，常規(guī)不失落

常規(guī)工作約定俗成,，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程，”在過去的半年里,，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”,，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性,、規(guī)范化,。

一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位,，檢查及時,，教師們均能按要求備夠課,，備好課，上好課,，做好常規(guī)工作,。

二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩,，或指導(dǎo),、或交流、或評議,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

三是迎接了教研室對我校初中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下,，對當(dāng)天的工作做了具體,、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高,，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施,。

五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考,，期中考，期末考,，使的考試有條不紊,，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后,，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。

六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對教師備課,、上課,、批改作業(yè),、教研組活動情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促,。

二、持之以恒抓教研,，教研不虛浮

學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在,，本學(xué)期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作。

一是初中部開展了富有成效的每周教研活動,，在各教研組長的精心組織下,，或指導(dǎo)、或交流,、或評議,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二是配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽，經(jīng)過認(rèn)真的篩選,，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽,，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽,。

三是在繁忙的工作之余,，認(rèn)真研讀、分析,、總結(jié)初三語文教材,，做好教材分析中考考等點總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報會,，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課，效果較好,。

五是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽,，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織初中教師赴駢山中學(xué),，邯鄲十中,，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會,，觀摩會等,。

三、理直氣壯抓質(zhì)量,，質(zhì)量步步高

學(xué)校的生命系于質(zhì)量,，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期,，依據(jù)開學(xué)初教學(xué)計劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂,，走進(jìn)學(xué)生的思路，初中部做了一定的工作,。一是依照教學(xué)工作計劃,，如期每周進(jìn)行公開課活動，并帶動,，號召初中部教師都參與到聽課活動當(dāng)中,，每周評出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達(dá)到了活動的目的,。

二是積極鼓勵引導(dǎo)初中部教師接受新的教學(xué)理念,，采用新的教學(xué)模式，真正真正的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力提高課堂效率,。三是始終樹立質(zhì)量意識,，利用周公開課活動，結(jié)合教研活動,，深入教師課堂中,，特別是對青年教師或剛進(jìn)入初中的教師及時的進(jìn)行交流和反饋，力爭使每節(jié)課都達(dá)到聽課有效,，上者有提高的目的,。四是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)初三畢業(yè)班工作，確保教學(xué),，任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高

四,、因地制宜抓活動，活動促發(fā)展

豐富多彩的學(xué)生活動是學(xué)校課程一個有益的補充,，本學(xué)期,，我組織了以下活動。一是配合初中語文教研組組組織初中部學(xué)生參加《語文周報》全國作文比賽,，共有263人參加,，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，暑期還將角逐一等獎,。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質(zhì)量分析會,，初三優(yōu)生座談會極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。配合初二年級組,，組織召開了初二教師期中質(zhì)量分析會,，配合初一年級組召開了初一教師調(diào)度會等。

此外,，還從學(xué)校的大局出發(fā),，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時間關(guān)系,，在此不一一說明,。

存在的問題：

一是本學(xué)期由于計劃外活動的增加，使得本學(xué)期的活動顯得較多,，致使深入課堂,，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著,，走進(jìn)教師,，走進(jìn)學(xué)生,，但實際走得不是很近,，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計劃做的不是很好,。

二是對過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好,，有忽冷忽熱之感,，很希望有計劃性但沒有做到計劃性,，使得有些環(huán)節(jié)放松。

三是對有些工作按部就班,，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法,。使得有些教研活動氛圍不濃厚,，教師對待工作熱情不高,。

四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力,。

五是本學(xué)期對初中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作,，沒有很好的開展。

總之在今后的工作中,，我將加強學(xué)習(xí),，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作,。

謝謝大家,！

教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題篇二

本學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),，科學(xué)安排,，扎實工作，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革,，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，切實抓好各個環(huán)節(jié)的工作，全面完成了教學(xué)工作任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

全面規(guī)范的開設(shè)學(xué)校課程是學(xué)校正常開展教育教學(xué)工作的保證,，是全面推進(jìn)課程改革的基礎(chǔ)，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保障。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開足開好各種課程

根據(jù)上級相關(guān)文件精神，堅決做到開齊課程,，上足課時,，實現(xiàn)學(xué)科安排合理，課表設(shè)計有效,，為高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ),。

2、全面更新教學(xué)理念,，扎實推進(jìn)課程實施

新一輪課程改革為課堂教學(xué)注入了新的活力,，為快速轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，全面更新教學(xué)理念,，有效組織課堂教學(xué),，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了新課標(biāo)的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程,。積極開展新教材的培訓(xùn)和使用工作,。不但全面組織教師積極參加縣新課標(biāo)培訓(xùn)，而且努力開展好校本培訓(xùn)工作,，各科在新課標(biāo)引領(lǐng)下,，加強教學(xué)研究工作。

本學(xué)期,，我校工作以教學(xué)質(zhì)量為中心,，倡導(dǎo)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作細(xì)致的精神,，強化質(zhì)量意識和責(zé)任意識,，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

1,、以“六認(rèn)真”為抓手,，強化過程管理

嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范，認(rèn)真落實月常規(guī)檢查制度,。對全校教師的備課,、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo),、上課,、檢測進(jìn)行了5次集中檢查以及2次不定期的抽查,，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題,，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo),，有的通過年級進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,。我們始終把教學(xué)“六認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,，從高處要求、細(xì)處入手,，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ),。

2,、以“教研組”為單位，加強教學(xué)研討

繼續(xù)加強了教研組,、備課組建設(shè),，各教研組、備課組能認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃,，明確研究重點任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法,，上好示范課,、研討課，新教師匯報課,，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高?；顒幼龅接兄?/p>

題,，有內(nèi)容。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗,，指導(dǎo)課堂教學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強了爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。

3、以“學(xué)生”為中心點,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為

教育質(zhì)量的提高,，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,，我們精心挑選了一批優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,。使學(xué)生明確目標(biāo)，端正態(tài)度,。注重早自習(xí)的利用,，加強對學(xué)生的上課、作業(yè),、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng),。我們注重“培優(yōu)補差”工作，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo),。我們也要求學(xué)生認(rèn)真對待平時每一次檢測,，嚴(yán)禁作弊，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),。從而為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證,。

4、以“特長”為生力點,，發(fā)展學(xué)科特色

(1)開發(fā)編寫了校本教材,，抓古詩詞、弟子規(guī)誦讀工程,。各語文教師充分利用了早讀時間和誦讀課時間,，有計劃地安排學(xué)生的古詩詞、弟子規(guī)誦讀內(nèi)容,。學(xué)生在熟讀中背誦內(nèi)容,，同時形成良好了的誦讀風(fēng)氣和風(fēng)貌。各班開展了多種形式的誦讀活動,，并配合學(xué)校開展了相應(yīng)的活動,。通過開展“讀好書、好讀書”,、“讀經(jīng)典,，學(xué)做人”等系列讀書活動，營造了濃郁的書香校園氛圍,。

(2)豐富了第二課堂,。根據(jù)學(xué)校的實際，廣泛開設(shè)了音,、體,、美、科普等豐富多彩的興趣小組和綜合實踐活動,培養(yǎng)了有特長的學(xué)生,，全面落實素質(zhì)教育,。繼續(xù)倡導(dǎo)了以“我健康,、我陽光、我成長,、我快樂”為主題的陽光體育運動,，抓好每天一小時的體育活動時間，讓師生積極參與到體育活動中來,，彰顯了學(xué)?；盍ΑＲ魳?、美術(shù),、信息、科學(xué)等學(xué)科教師開動腦筋,，在歌舞,、書法、繪畫,、電腦創(chuàng)作,、實驗操作等方面積極探索,，發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績,，使學(xué)生學(xué)有所長,，學(xué)有所成。

在新一輪的課改實踐中,，我校要求老師更新教學(xué)觀念,，要在“注重基礎(chǔ)、激發(fā)興趣,、培養(yǎng)習(xí)慣,、著眼素質(zhì)、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫,。教導(dǎo)處主要從以下幾方面著力：

1,、加強課題研究，提升反思能力

教務(wù)處從提升學(xué)校品牌,，解決教育教學(xué)問題入手,，積極開展課題研究。緊扣“生本教育理念下教師課堂有效教學(xué)行為的研究”“新課程理念下課堂教學(xué)的有效性邁向高效性的研究”等課題開展教學(xué)研究,，通過圍繞專題進(jìn)行各組輪流上專題課,、評課、說課等一系列專題研討活動,，進(jìn)一步推進(jìn)校本教研,、校本培訓(xùn)工作,，參與的實驗教師在平時的教學(xué)中能積極實踐，不斷反思,，受益匪淺,，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)能力的提高。

2,、立足教學(xué)實踐,，提升教學(xué)水平

為了有效的提升教師的教學(xué)水平，教務(wù)處形成了“三課”制度,。（三課指“隨堂課”,、“組內(nèi)公開課”、“專題研討課”）,。堅持做到全體教師每人上一次公開課,，拋磚引玉，反思得失,；每月開展一次專題研討課活動,，不斷磨練，不斷前進(jìn),。加強教師間的相互聽課,，取長補短。行政和教研組長能深入課堂隨堂聽課,，注重分析導(dǎo)向,，作出評價，提出建議,。三課活動中,，教師能認(rèn)真作好聽課筆記，寫好聽課評議表,。中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期能聽課20節(jié)以上,，教師每學(xué)期能聽課15節(jié)以上。

3,、發(fā)揮骨干作用,，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)科骨干老師每學(xué)期都上好一節(jié)展示示范課,，每位骨干教師幫扶結(jié)對一名青年教師,，且?guī)头鲂Ч黠@。每周半天教研活動的集體學(xué)習(xí)備課時間,，骨干老師帶頭研討,，大家相互交流、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益。積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求,，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為,，取得了明顯的成效，青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高,。

4,、鼓勵觀摩學(xué)習(xí)，開闊教學(xué)視野

“走出去,，請進(jìn)來”是我校開展學(xué)習(xí)活動的宗旨,。教務(wù)處認(rèn)真制定外出學(xué)習(xí)計劃，組織好每一次外出學(xué)習(xí)活動,，讓每一位教師都有學(xué)習(xí)機會,。在本學(xué)期中，學(xué)校中的青年教師基本上都有一次以上外出學(xué)習(xí)機會,。努力邀請教學(xué)專家來校講學(xué)或指導(dǎo)課堂教學(xué),，縣教研室陳齊干主任、鐘惟仁老師講座讓我們回味無窮

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力,，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展,。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示、提高的平臺,。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合,。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并組織了教師開展了“教師素養(yǎng)大賽”“教學(xué)技能”比賽，還組織教師參加教學(xué)反思,、案例,、論文、課件等的評選活動,，合理安排教師外出學(xué)習(xí),，回校歸來要求寫好學(xué)習(xí)匯報材料，并對全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗交流,、上匯報課等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng)。這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、“青藍(lán)工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展,。

“青藍(lán)工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展,?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒崳Z轟烈烈,，新老教師互幫互學(xué),，共同提高。本學(xué)期,，開展了一次骨干教師人人公開課活動,，期中還進(jìn)行一次青年教師過關(guān)課活動，很大程度上鍛煉了青年教師,，

有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展,。,。“青藍(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力,。

3、學(xué)期中,，我們專門安排時間對老師進(jìn)行計算機基本技能的培訓(xùn),，并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，對考試結(jié)果張榜公布,，并記入教師業(yè)務(wù)檔案,。促使老師學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，掌握最基本的現(xiàn)代技能,，緊跟時代步伐,。

4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長,，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加省、市,、縣論文評比及投稿,。我校張、劉桂香,、蔡昌平等十幾位老師在縣《教研之窗》發(fā)表了教學(xué)論文,。

1、更快,、更科學(xué)的提高教學(xué)質(zhì)量一直是教務(wù)處工作的重中之重,，但現(xiàn)在如何把質(zhì)量全面提高的更高的層次是我們不斷研究實踐的。

2,、教學(xué)常規(guī)雖有改觀,，但力度不夠強，對存在的問題不能抓在手里一一解決,。

3,、課題研究不夠深入，且實效性也不強,，有些浮于表面,。六、下一步教學(xué)工作思路

總體想法：學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上,、奮勇當(dāng)先的精神,，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心,，精心策劃,，全面落實，及時改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題,，提高管理效能,，進(jìn)一步細(xì)化完善各項教學(xué)管理制度,，規(guī)范教學(xué)行為，通過教學(xué)常規(guī)的落實和教學(xué)活動的開展推進(jìn)教學(xué)工作,。同時加強與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系和交流,，并積極爭取上級教育教學(xué)管理部門專家的指導(dǎo)與支持,，提高我們的管理能力。

本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足,。“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次,，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn),！

教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題篇三

忙碌而充實的一學(xué)期即將過去，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在在全體教職員工的支持下,，教務(wù)處牢固樹立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀念,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點,，認(rèn)真貫徹落實學(xué)期初所制訂的工作計劃，緊緊圍繞“關(guān)注細(xì)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī),，狠抓落實”這一中心，統(tǒng)一思想,，扎實工作,，不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步加大管理力度,，加強課堂教學(xué)研究,，深化課堂教學(xué)改革，開展有效課堂教學(xué),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,，基本完成了本學(xué)期工作目標(biāo)，取得了階段性的成效?，F(xiàn)將教務(wù)處一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，按國家的課程計劃,，開足開齊了全部課程,，不隨意停課或提前結(jié)束授課。認(rèn)真制訂時間表,、課程表和教學(xué)進(jìn)度表,，使之更趨科學(xué)、合理，最大限度地挖掘了教師資源優(yōu)勢,。及時調(diào)整學(xué)生作息時間,，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動。落實“大課間”給足兩操時間,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

2、完善制度,，下達(dá)要求,。開學(xué)初教務(wù)處就制定請假制度和集體備課制度、教務(wù)處每日巡查,、教學(xué)常規(guī)檢查等一系列制度,；下發(fā)了一系列制度材料，并在開學(xué)初對教師進(jìn)行培訓(xùn),。讓每位教師對有關(guān)工作制度和要求有明確的了解,。平時嚴(yán)格檢查辦公室辦公和課堂上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

3,、每周日下午進(jìn)行周日作業(yè)檢查，周五下午進(jìn)行教案,、平時作業(yè),、讀書筆記、單元測試檢查,，檢查后及時總結(jié),，及時反饋信息，對其中存在的問題提出了中肯的意見和建議,，使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處,，對教學(xué)工作起到積極的促進(jìn)作用。

4,、加強教研組,、備課組管理。本學(xué)期教務(wù)處組織教研組長備課組長進(jìn)行學(xué)習(xí),，讓每位組長明確了教研組,、備課組工作職能和職責(zé)，同時要求每位組長不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊協(xié)作精神,。多次召開教研組長和備課組長會議，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識，讓教研組和備課組真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。加強集體備課,，對集體備課基本要求：“提前備課,，輪流主備，集體研討,，完善定稿”,，要求每次集體備課有記錄。

5,、本學(xué)期教務(wù)處在校長的指導(dǎo)下進(jìn)行一日多巡,，密切關(guān)注各辦公室教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學(xué)情況。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了重點檢查,，每次巡視所發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋,，有關(guān)事宜在教學(xué)樓前黑板報上通報。通過巡察制度進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)秩序,，確保各種教學(xué)活動有序進(jìn)行,。

6、認(rèn)真落實縣教體局組織的公開課活動,，并以此為契機,，要求每位教師每學(xué)期進(jìn)行一次公開課，以備課組聽課為主,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師帶頭深入課堂聽課、評課,，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。教務(wù)處人員加大隨堂聽課密度,，了解教師的課程觀、教學(xué)觀,、學(xué)生觀和學(xué)科觀的轉(zhuǎn)變情況,，了解教師按照新課改要求開展教學(xué)活動情況。篩選出學(xué)校優(yōu)質(zhì)課教師并向上級推薦,，把“推門聽課”活動納入常規(guī),。

7、嚴(yán)格考試管理,，確?？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，對月考,、期中,、期末考試的管理進(jìn)一步加強。做好出卷和質(zhì)量分析工作,。通過比較,，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施,，將質(zhì)量分析落到實處,。規(guī)范考務(wù)管理，考生實行單人單坐,。深入細(xì)致做好考試前的各項準(zhǔn)備工作,，監(jiān)考老師領(lǐng)卷、交卷實行簽名制度,，認(rèn)真監(jiān)考,，作好考場情況記載，使每次考試能公正反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

8,、在上級教育部門的號召下，于3月下旬至4月下旬在我校積極開展了“學(xué)風(fēng)整頓和學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動,?；顒訄猿帧耙悦總€學(xué)生的終身發(fā)展為本”的教育思想，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力為目標(biāo),。要求各級各班針對學(xué)風(fēng)存在的突出問題,，采取有效措施，積極開展具有本班特色的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,，不追求形式,，注重實效。并以此為契機,，把學(xué)風(fēng)建設(shè)納入教務(wù)處每日常規(guī)檢查范圍,，每日檢查不少于兩次，隨時公布出現(xiàn)問題,。

9,、加強對青年教師的培訓(xùn)，開展師徒結(jié)對活動,。讓優(yōu)秀教師帶領(lǐng)特崗教師,，要求每對師徒結(jié)對一周內(nèi)互聽一節(jié)課，師傅對徒弟進(jìn)行指導(dǎo),，教務(wù)處進(jìn)行隨機課堂檢查和周末聽課記錄檢查,。通過活動，特崗教師的'教育教學(xué)水平有了大幅度提升,。

10,、教務(wù)處要求教師加強理論學(xué)習(xí),，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用學(xué)校圖書室資源和教育報刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)資源,，開展日常學(xué)習(xí)活動,，從中汲取教育教學(xué)營養(yǎng)。根據(jù)個人參與的課題研究進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀,，從中獲得開展課題研究的理論支撐，教務(wù)處每星期五進(jìn)行讀書筆記檢查,。

11,、以研興教，提高教師的教科研能力,。在教學(xué),、實踐、研究的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)教師撰寫科研論文,，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評選機會,，鼓勵教師參加各級各類教育教學(xué)論文比賽,。一學(xué)期以來，我校涌現(xiàn)了較多的省市縣優(yōu)秀論文和課例,。

12,、認(rèn)真做好期中考試和期末考試的動員、組織,、實施,、分析工作，以考試促教學(xué),，嚴(yán)格考試管理,，確保考試檢查的可信度和權(quán)威性,，規(guī)范考務(wù)管理,，加強考試期間的班級管理，深入細(xì)致做好考試前的各項準(zhǔn)備工作,，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，杜絕考試作弊行為。引導(dǎo)教師開展試卷分析,，做好各年級段質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施,，將質(zhì)量分析落到實處,，為以后成績提高總結(jié)經(jīng)驗,。

13、進(jìn)行了學(xué)生民主測評,。對教師的教學(xué)情況進(jìn)行了由部分學(xué)生參與的民主測評,。針對學(xué)生測評中出現(xiàn)的問題，由教務(wù)處及時組織學(xué)生座談會進(jìn)行全面了解和找個別教師進(jìn)行談心指導(dǎo),。

14,、做好了周六日作業(yè)和平時測試的試卷的印刷工作。

15,、做好了全體教職工的業(yè)務(wù)管理和量化考核工作,。

畢業(yè)班教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，教務(wù)處時刻關(guān)注著畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。教務(wù)處加強了畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考,、復(fù)習(xí),、模擬考試等系列教學(xué)工作。圍繞“今年中招考入一高,、二高人數(shù)突破一百”的目標(biāo)做好文章,。教務(wù)處經(jīng)常開展調(diào)研，隨堂聽課,，做到及時看,、經(jīng)常聽、隨時查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實實抓好教學(xué)質(zhì)量,。重點抓好畢業(yè)班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，定期召開畢業(yè)班教師討論會和學(xué)生鼓勁會議,，安排優(yōu)秀教師和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗介紹,，做好每次考試的質(zhì)量分析，為達(dá)到中招目標(biāo)發(fā)揮了巨大作用,。

教務(wù)處非常重視五月份進(jìn)行的非畢業(yè)班質(zhì)量抽測工作,，一是要求七八年級全體教師提高認(rèn)識、認(rèn)真對待,，二是認(rèn)真做好組織工作,，落實到各年級各個教師，做好抽測前的報名和輔導(dǎo)工作,，組織教師做好考前輔導(dǎo),，三是認(rèn)真做好此次考試的實施工作,。

本期教務(wù)處指導(dǎo)各個教研組開展一至兩次學(xué)科活動。語文組組織了“寫字競賽”,，英語組舉行英語背誦課文和演講比賽,，數(shù)學(xué)組組織了各年級的數(shù)學(xué)競賽，體育組每周三周四在課外活動期間進(jìn)行了有益的活動,，美術(shù)組做了手抄報的展板,，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了迎五一運動會。通過這些活動,，學(xué)生的特長得到了展示,，學(xué)生的素質(zhì)得到提升，落實了教務(wù)處讓學(xué)生全面發(fā)展,，注得素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，讓不同的學(xué)生都找到了成功的自信,。增加了學(xué)生對母校的熱愛之情,。

回顧這個學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持,、幫助下,，克服了一切困難，大膽探索,，勇于拼搏,，銳意改革，不斷創(chuàng)新,，為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量,，做出貢獻(xiàn)。但在工作中,，仍有一些問題存在：如學(xué)風(fēng)建設(shè)有流于形式現(xiàn)象,、備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有待加強、非畢業(yè)班質(zhì)量抽測成績?nèi)孕杼岣?、課堂教學(xué)滿堂灌現(xiàn)象依然存在,、教師之間相互聽課尚未成為自覺行動，教師之間教學(xué)水平差異較大,、各學(xué)科發(fā)展不平衡,、部分學(xué)科的考試成績與期望值相比差距較大。但我們相信,，在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，在全體教師的配合下，教務(wù)處一定會把下學(xué)期的工作做得更加完美,！

教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題篇四

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在學(xué)校一層領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹金城江區(qū)教研室工作要求，全面落實學(xué)校工作計劃,，以生為本,，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座,，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足,、教好”,，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

（1）抓備課,。

備課是上好課的關(guān)鍵,，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。

（2）抓上課。

上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)批改,。

本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況不定期抽查，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時,，馬虎應(yīng)付,；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題,，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此，我們針對這些情況,，對每一位老師提出不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況,。不過,，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理,，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

（5）抓教后反思,。

《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思,，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力,；怎樣使集體備課落到實處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量?；厥走^去,，成績有所提高，面對未來,，倍感壓力很大,，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心，突出重點,，努力工作,，為保平鄉(xiāng)教育譜寫新的篇章。

教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題篇五

本期根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，發(fā)揮了教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實實開展了教務(wù)處的工作，實施了“規(guī)范,、科學(xué),、精細(xì)化”的教學(xué)管理,，探索了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，初步提升了初中部教師業(yè)務(wù)能力,，加強了過程管理,，注重了質(zhì)量管理，做到了向過程要質(zhì)量,。

為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個臺階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：

（一）抓好教學(xué)常規(guī),，強化教學(xué)管理落到“實處”

抓好制度落實,。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間,；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動,。同時嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃,，開齊開足各門課程,。

2、加強常規(guī)檢查,。按要求采取多種形式,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,，定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查,，及時進(jìn)行總結(jié)反饋，以利于進(jìn)一步的工作,。校領(lǐng)導(dǎo)加強課堂教學(xué)管理,，重視各項教學(xué)常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度,，保證教學(xué)正常秩序。

每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查,，及時反饋信息,。每月對教師備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查,，本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表,，就備課方面（教學(xué)目標(biāo),、教材分析、教學(xué)過程,、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議,。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處,，起到積極的促進(jìn)作用。

3、抓好聽課,、評課活動,。為了提高我校教師課堂教學(xué)效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、評課,，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。經(jīng)過聽課、評課活動,，教師執(zhí)教能力有了一定的提高,。

4、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價,。加強考試工作的規(guī)范,，按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個性需求,，我校對每次大型考試都進(jìn)行細(xì)化量化考核，分析到各科目各任課老師,，對平均分,、及格率、增長率都進(jìn)行分析比較,，并對下一階段提出具體量化目標(biāo),，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高,。教師認(rèn)真對待平時的單元檢測,，做到嚴(yán)格監(jiān)考集體閱卷，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析,，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),，不斷加強教學(xué)管理,。

我校認(rèn)真實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價,，建立并完善了學(xué)生成長檔案,。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評定方案及相關(guān)評定辦法,，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評定,，并做好存檔記錄,。

5,、加強教研組,、備課組管理,。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長、備課組長職責(zé)，讓每位組長明確了教研組,、備課組工作職能和工作職責(zé),，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊協(xié)作精神,。多次召開教研組長會議,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識,，每月一次教研組會議進(jìn)行思想交流,、理論學(xué)習(xí)，讓教研組例會真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用,。

6,、開展“推門聽課”活動，提高課堂教學(xué)的高效性,。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲,，是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期的公開課與以往有所改變,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范課,，讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩討論，然后由各教研組長上課,，最后推廣到全體教師上高效的課,。

7、強化了集體備課,，整合了教學(xué)資源,。加強了教研組建設(shè)，抓實了備課組活動,。積極推行“集體備課,，資源共享，課后反思”的集體備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動,，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次,，組員不得無故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻(xiàn)個人智慧,、尋求共同發(fā)展，服從組長分工,，主動承擔(dān)組內(nèi)工作,。努力做到“五定” ,、“五議”、“六有”,，“五定”即定時間,、定地點、定每周進(jìn)度,、定教學(xué)內(nèi)容,、定中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問題,、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會,、議教改動態(tài)信息,。“六有”即有重點,，有措施，有收獲,，有提高,，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討,、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容,。

（二）扎實抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)班年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課,，做到及時看,、經(jīng)常聽、隨時查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實實抓好教學(xué)質(zhì)量,。重點抓好畢業(yè)班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件,。針對畢業(yè)班的具體情況,，多次召開專題會議,，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進(jìn)措施，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升,。

（三）以研興教,，提高教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

1,、加強理論學(xué)習(xí),，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報刊雜志,，開展日常學(xué)習(xí)活動,，從中汲取教育教學(xué)營養(yǎng)。充分發(fā)揮教科研的服務(wù),、先導(dǎo)功能,，推動了學(xué)校、教師,、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

2、以研興教,，提高教師的教科研能力,。在教學(xué)、實踐,、研究的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)教師撰寫科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件,，積極為教師提供論文評選,，鼓勵參加各級各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評比活動,，教師們在實踐中不斷探索,，不斷總結(jié)，駕馭教育,、教學(xué)的能力明顯增強了,，出自老師、學(xué)生之筆的文章在各級各類報刊上應(yīng)運而生,。本學(xué)期里,，在各級各類評比中，我校教師有20多人次撰寫的論文和設(shè)計獲獎或發(fā)表,。這個在農(nóng)村初中也是比較少見的,，這說明學(xué)校的教科研力量強大，有力地支撐著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高,，也有利于教師個體的成長,。

1．課堂教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強,，使其更加貼近學(xué)生實際，但求實效不求形式,。

2．教研活動質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,，應(yīng)教研意識進(jìn)一步加強。

3．組織教學(xué)方面,，有的老師駕馭課堂的能力需要增強,，不管紀(jì)律或管不住，沒有一個良好的課堂教學(xué)秩序,。

4．希望有的老師更新教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平,。

今后,，初中部教務(wù)處將更為努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率,，服務(wù)好教育教學(xué),，為我校教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階而不懈努力。

教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題篇六

能以共產(chǎn)黨員和干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度,，努力改造自己的人生觀、世界觀,、權(quán)力觀、金錢觀,，將工作崗位看成是為學(xué)院發(fā)展作貢獻(xiàn)的機會,，而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒,，保證清正廉潔,，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。同時嚴(yán)格要求部門工作人員凡事公開,、公平,、公正。

能認(rèn)真學(xué)習(xí)高等職業(yè)技術(shù)教育的理論和觀念,，注意吸收先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式,，努力貫徹院黨委和各位院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)院教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，能做到面對困難和矛盾不回避,、不退縮,、任勞任怨，工作中注意以身作則,、團(tuán)結(jié)同志,、胸襟開闊,、誠懇待人、公平公正,、實事求是,。能注意調(diào)動好教務(wù)系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學(xué)院的各項中心工作。

能注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗和成績,，不斷尋找工作中的失誤和差距,，學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外的先進(jìn)職教理念和教學(xué)管理模式。工作中有開拓進(jìn)取的意識和不怕困難,、奮勇前進(jìn)的精神,，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的幫助下，自認(rèn)為能夠較好的勝任崗位,。

工作中不怕苦,、不怕累，不計報酬和個人得失,，認(rèn)真對待每一項工作,，努力將工作做出質(zhì)量、做出水平,。一年中無病,、事假，為準(zhǔn)備各種報告,、材料,、項目、報表,，起草各種規(guī)范,、文件，晚上,、雙休日,、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成各個上級部門和學(xué)院下達(dá)的工作任務(wù),。

緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求,，有重點的組織好各種教學(xué)改革與建設(shè)，借學(xué)院質(zhì)量管理年的東風(fēng)促進(jìn)部門工作效能,、服務(wù)水平的提高,。www、zongjiefanwen,、com響應(yīng)構(gòu)建

1,、組織省教育廳辦學(xué)條件檢查、校企合作狀況調(diào)查,、產(chǎn)學(xué)研工作調(diào)查,、年擬設(shè)專業(yè)調(diào)研,。

2、組織首批廳級教改試點專業(yè)通過驗收,。

3,、準(zhǔn)備人才培養(yǎng)工作評后專訪。

4,、組織制定"xx"專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項規(guī)劃,。

5、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定,。

6,、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研。

7,、組織制定策應(yīng)富士康來淮投資人才培養(yǎng)培訓(xùn)方案,。

8、組織開展大規(guī)模社會調(diào)查,。

9,、聯(lián)合開設(shè)"高職教育論壇"。

10,、組織開展省實驗示范中心驗收,。

實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理不夠到位；專業(yè)課階段教學(xué)改革工作需深化,；先進(jìn)教學(xué)理念與模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用不夠,；教學(xué)質(zhì)量評價與監(jiān)控體系不完善；部門服務(wù)意識及內(nèi)部管理須加強,。

在不斷的工作中,，我對自己的情況又了更為清晰的認(rèn)識，當(dāng)好教務(wù)處處長的工作其實并不是那么簡單的,，我要對學(xué)校的教學(xué)成績負(fù)責(zé),。我知道目前的形式是這樣的,，我必須要努力,，必須要做好自己的工作，相信自己一定能夠成功,，相信這些,，我就會繼續(xù)努力，直至成功,！

本月以來教務(wù)處工作“以求真務(wù)實,，以人為本，追求師生共同幸?！睘槔砟?，努力構(gòu)建和諧校園,，辦家長滿意的教育，著力加強教學(xué)教研的管理和教學(xué)督導(dǎo)工作,，努力提高課堂效率,，主要做了以下工作：

1、學(xué)校為規(guī)范教師工作,，及時印發(fā)了《純陽學(xué)校教師工作規(guī)范指南》

2,、抓教學(xué)常規(guī)管理，做到一日三巡,，查教師上課,、輔導(dǎo)情況，查教師到位

的情況,，查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并督促各班寫好教學(xué)日志，教務(wù)處做好督查記錄,。

3,、開展了教學(xué)突查工作，集中人力深入高二,、高一,、初小部聽課，認(rèn)真檢查學(xué)生背誦和課堂作業(yè)獨立完成情況,。為了切實提高教學(xué)效率,，對課堂作業(yè)獨立完成專門下發(fā)通知，做出嚴(yán)格規(guī)定,。

4,、教務(wù)處人員堅持每月檢查一次教師教案作業(yè)批改情況，檢查各學(xué)部的集體備課情況,。

5,、認(rèn)真落實周清工作，每次周清有督查,，有資料收集,，并裝入專卷存檔。

6,、確定潛能生的幫扶名單,，計劃、具體措施,，并下發(fā)了（xx）06號文件,，激勵全校教師積極開展轉(zhuǎn)化潛能生的工作，已基本落實。

7,、督促各教研組備課組和教師個人擬定了本期的工作計劃,。

1、召開了本學(xué)期第二次教學(xué)工作會,，提出了教研工作計劃,，緊貼我校教學(xué)實際，確定各備課組的教研專題計劃,。

2,、對已經(jīng)批準(zhǔn)立項的數(shù)學(xué)、地理兩課題研究進(jìn)行了實質(zhì)性的指導(dǎo),，目前兩課題研究已經(jīng)進(jìn)入實施階段,。

3、先后三次派出初中部教師赴xx市學(xué)習(xí),，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高教師的教學(xué)能力。

4,、3月13日我校承辦xx市xx區(qū)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會,，初小部教學(xué)主任張宗傳達(dá)市中考數(shù)學(xué)教研會議精神，深受參會人員的好評,。同一天xx市xx區(qū)龍都片區(qū)初中語文說課比賽在我校第二多媒體教室開展,，我校教師王誠和榮獲說課二等獎。

5,、積極籌辦師生書法比賽,。

6、配合學(xué)校,、認(rèn)真落實了教研成果獎勵政策,，為在校本教研、創(chuàng)先爭優(yōu),、教學(xué)業(yè)績突出的個人發(fā)放了獎金,。

7、督促各學(xué)部,，各教研組辦黑板報1次,。

1、潛能生轉(zhuǎn)化依然是我校持續(xù)發(fā)展的“瓶頸”,，因此要花大氣力認(rèn)真做好此項工作,。

2,、要高度重視師生雙主互動“四步流程”教學(xué)模式,，當(dāng)堂訓(xùn)練要單獨設(shè)置獨立完成，堅決反對“滿堂灌”要一課一得,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

3,、認(rèn)真研究集體備課，透徹分析學(xué)生的學(xué)情,，課堂練習(xí)要有梯度,，教學(xué)反思要走向深刻。

4,、作業(yè)批改中個別教師責(zé)任心不強,，批閱粗疏，要求各學(xué)部教學(xué)主任和備課組長嚴(yán)管嚴(yán)查,，對不符要求的教師要通報批評

教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題篇七

本學(xué)年在董事會,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支持和配合下,，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),，認(rèn)真做好各項工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo),、服務(wù)等功能,。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線，為教師,、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真抓好各項教學(xué)常規(guī)。

（1）每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查（即學(xué)期初,、學(xué)期中,、學(xué)期末）；每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù),，在教研會上通報,；

（2）每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議,；

（3）每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動；

（4）配合督導(dǎo)室、教研室對教師的備課,、作業(yè)不定期隨機抽查,；及時通報，及時整改,；

（5）不打招呼,，推門聽課；

（6）每一天抽查教師的上課,、辦公,、輔導(dǎo)狀況等。

2,、加強考勤檢查,。教導(dǎo)處堅持每一天抽查教師的在崗狀況，嚴(yán)查擅自離崗,，中途退崗現(xiàn)象,；重點抓好一早一晚，加大早晚自習(xí)的檢查力度,；基本杜絕上課遲到,、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》,，設(shè)計教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊,，每一天有檢查，有記錄,，落實到人,。

3、抓好質(zhì)量檢測,。

（1）各級部每次月考,、期中、期末考試前召開考務(wù)會議,，安排好考場,、考務(wù)工作，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排,，確保了考試的順利進(jìn)行,；

（2）考試中始終貫徹“降低難度，構(gòu)成梯度,，加大題量,，注重基礎(chǔ)，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想,，對月考試題的命題范圍,，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,，作出明確要求，切實抓好命題關(guān),，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識,，自律意識和群眾榮譽感,。

（3）加強考試的總結(jié)反饋，查漏補缺工作,。每次考試結(jié)束后,，每位任課教師務(wù)必寫好試卷分析，分析學(xué)生的考試成績,，進(jìn)行自我剖析,，開展批評和自我批評；對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科,，教導(dǎo)處會同教研組,、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析，查我原因,，制定整改措施,，職責(zé)到人。有效地促進(jìn)了班級間,、學(xué)科間的平衡發(fā)展,。

4、加強對教師教育教學(xué)潛力的全面考核,。

（1）,、校長室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動,，廣泛聽取學(xué)生的意見和推薦,，對教學(xué)過程中存在的問題，及時與相關(guān)老師交流,，力爭最大程度提高教師教學(xué)水平,。

（2）、學(xué)期末,，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案,，對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕e分考核,，便于教師的調(diào)整和定級,。

5、注重教學(xué)的過程管理,。不定期抽查教師的備課,、作業(yè),、上課。除公開課之外,，對于聽課,，都是進(jìn)行不打招呼，推門聽課,，及時,、全面、真實地了解教師的教學(xué)狀況,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出，限期整改,。

6,、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),，開齊課程,、上足課時，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書,，教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》,，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂務(wù)必由備課組老師群眾研究,，并報教導(dǎo)處審核,，經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱,。

7,、用心開展循環(huán)過關(guān)考、學(xué)科競賽,、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽,。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，各級部結(jié)合學(xué)生的實際狀況,，由教研組、備課組命題,，廣泛開展學(xué)科競賽,。每次競賽均能做到：提前通知、準(zhǔn)備充分,、精心命題,、認(rèn)真批改、及時總結(jié),。把競賽作為階段性復(fù)習(xí),、檢查的重要手段,。做的較好的備課組有：七年級各備課組；八年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語備課組；九年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理備課組等,。

8,、針對雙休日時間較長,，按校長室,、教導(dǎo)處要求，各備課組結(jié)合自身實際有計劃,、有針對性的布置雙休日作業(yè),，并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況,。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè),。

9、抓好循環(huán)過關(guān)考試,，七,、八年級各備課組按教務(wù)處要求，在羅主任,、邱主任的精心組織安排下,，已構(gòu)成常規(guī)。

10,、抓好瘋狂英語,。從材料的整理規(guī)范，檢查,、落實到位,。

11、加強對物理,、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理,。成立以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導(dǎo)小組,，配足配齊各種儀器,、藥品，確保理化實驗正常進(jìn)行,，要求制度上墻,，儀器藥品擺放有序,，持續(xù)各室衛(wèi)生整潔。同時,，加強儀器的損壞,、登記、賠償工作,。圖書室,、閱覽室、微機室均有專人管理,，職責(zé)到人,。

12、做好中考各項工作,，（1）做好報名工作（2）做好體育加試和理化加試等各項工作

1,、提高認(rèn)識，增強組織紀(jì)律性,。

每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長,、備課組長的開會時間，下午小自習(xí)及課外活動時間為教研組,、備課組活動時間,。每次開會、活動前務(wù)必點名,，如實記錄,，確保了活動的正常進(jìn)行。每次活動要定時,、定點,、定人、定資料,。

2,、各教研組能按教導(dǎo)處要求，認(rèn)真組織開展公開課,。要求：聽課人數(shù)要齊,，上課質(zhì)量要高。個性是語文,、數(shù)學(xué),、英語三組，人數(shù)多,、難度大,，在xx老師、xx老師,、xx老師的精心組織下,，活動開展有條不絮,。

3、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動,?；顒訒r，目標(biāo)明確,，準(zhǔn)備充分,，能以教材為中心，每次一個重點,，每次一個中心發(fā)言人,；

到達(dá)集思廣益、共同提高的目的,。評課時能認(rèn)真及時,，直言不諱?；镜竭_(dá)了及時交流,，如實反饋,，團(tuán)結(jié)合作,，共同進(jìn)步的目的。如：七年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語備課組，八年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理備課組,，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項工作,；

xx、xx,、xx等工作思路清晰,，率先垂范。九年級的語文備課組xx老師,、理化組xx老師,，工作默默無聞、踏實認(rèn)真,。

4,、各教研組、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作,。

九年級的語文備課組,，物理,、化學(xué)備課組，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo),，腳踏實地的做好本職工作,。xx老師、xx老師,、劉洪主任,、xx老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集整理資料,，為本組老師,、個性是新教師帶給方便，做到資源共享,，既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又起到了良好的教學(xué)效果。七,、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上,，切實抓好循環(huán)考；

xx,、xx,、xxx等做了超多工作；

七年級英語備課組組長xx老師,、八年級英語備課組組長xx老師能自己整理材料,，抓好瘋狂英語；

七,、八年級語文備課組長xx老師,、xx老師工作認(rèn)真，能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣,；

藝體組在xx主任的組織下,，體育、美術(shù)老師也上了公開課,，上課質(zhì)量明顯提高,，同時在學(xué)期末進(jìn)行驗收。

“青年教師的最大福利,，就是培訓(xùn)”,。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路，兩年過關(guān),，三年成才”,。

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高知識水平,。

2,、發(fā)揮教研組、備課組的群眾幫帶作用,，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺,。

3、開展新老教師拜師結(jié)對活動,，使青年教師學(xué)有方向,、學(xué)有目標(biāo)。

4,、透過開展“xx高效課堂教學(xué)大獎賽”,、“推門聽課”等活動促進(jìn)青年教師教學(xué)潛力的提高?！皒x高效課堂教學(xué)大獎賽”活動組織較好的有語文,、英語、數(shù)學(xué),、理化生,、政史地等教研組。xx,、xx,、xx等做了超多工作。在“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：xx,、xx,、xx,、xx,、xxx等。

1,、本學(xué)年教研課題《xx高效課堂》,，各教研組、備課組能圍繞教研課題用心開展各項教研活動,，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效,。

2、經(jīng)過近一年的努力,，教師的理論水平漸漸提高,，個性是青年教師的教研潛力較快，有多名教師的論文,、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎,。如：xx、xx、xx榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎,。

3,、圍繞“有效教學(xué)”，七,、八年級數(shù)學(xué)備課組用心推行課改,，實施“學(xué)案教學(xué)”，取得了必須成效,，積累了部分經(jīng)驗,。

1、加強學(xué)籍管理,，嚴(yán)格流生,。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué),、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作,。

2、加強電子學(xué)籍的管理工作,，加強電子學(xué)籍管理人員的工作職責(zé)心,，確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤。

1,、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理,，填調(diào)課單,，上報教導(dǎo)處。

2,、公開課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高,；

少數(shù)教師組織觀念淡薄，我行我素,，不能按要求開課,、聽課、評課,。

3,、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，部分教師材料不上交不及時,；

部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n,，或備課流于形式,；

作業(yè)批改不認(rèn)真、不及時,，缺乏敬業(yè)精神,。

4、教師的論文水平整體不夠高,，很少有上檔次的發(fā)表,。

教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題篇八

在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)區(qū)教育局工作部署和學(xué)校工作整體安排,，教務(wù)處緊緊圍繞教學(xué)工作的中心,，扎實抓好教學(xué)常規(guī)管理和教科研工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下,。

1,、為創(chuàng)建xx市特色學(xué)校殫精竭慮。教務(wù)處全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市特色學(xué)校評估辦法》,，認(rèn)真研究,，細(xì)細(xì)揣摩，結(jié)合我校特色,，列出相關(guān)條目,，創(chuàng)造性的整理我校特色學(xué)校的材料。特別是將中小學(xué)的有關(guān)材料歸類整合,，揉在一起,，花費了大量心血。我們自己都已記不清到底整合了多少遍,，推敲了多少次,，而且利用了大量的業(yè)余時間，經(jīng)過不懈努力,，單中學(xué)教務(wù)處的材料就多達(dá)90余盒,，比較全面系統(tǒng)的反映了我校教育教學(xué)成果，展示了我校教科研的辦學(xué)特色,。

2,、編輯教師發(fā)表、獲獎?wù)撐募瘍杀?。首先向全體老師征集近幾年發(fā)表和獲獎的教研論文共計183篇，然后編輯成（一）（二）兩個分冊,，取名為《探索·創(chuàng)新·收獲》,，并精心設(shè)計了特色鮮明的封面，裝訂成冊,，成為我校教研特色一大亮點,。我們將把這一做法變成一項制度，定期編輯教師發(fā)表、獲獎?wù)撐?，將《探索·?chuàng)新·收獲》長期不懈地延續(xù)下去,。

3、舉辦青年教師課堂教學(xué)大賽,。根據(jù)區(qū)教育局的文件精神,，教務(wù)處精心制定了《鐵四局中學(xué)青年教師課堂教學(xué)大賽日程安排和比賽辦法》，有效組織了青年教師課堂教學(xué)校級比賽,。經(jīng)過比賽,，推薦王俊杰、周亞男,、劉書兵,、王英娟、姚愛香和鮑芳六位老師參加包河區(qū)比賽,。每位老師在賽后還分別寫了賽后反思,。教務(wù)處及時將此次比賽的有關(guān)材料如比賽安排、參賽教師教學(xué)設(shè)計,、評分表,、賽后反思等及時存檔。這次比賽也存在組織上的不足,，主要是參加聽課的評委人數(shù)不一,，導(dǎo)致個別學(xué)科聽課評委太少，以及評委打分差異頗大等,，導(dǎo)致比賽的公平性方面存在不足,，這些都是以后必須要完善和改進(jìn)的地方。針對這次比賽,，我們將在下學(xué)期召開專門會議對這次比賽中存在的教學(xué)問題進(jìn)行點評和交流,，對參加區(qū)級比賽的老師提出更高的要求，以期在區(qū)級比賽中,，我校能再創(chuàng)佳績,。

4、著力培養(yǎng)青年教師,。今年我校新招考了周亞男,、張明俊、丁守紅,、王仁花,、鮑芳、解圓圓六位老師,，教務(wù)處在開學(xué)之初主持召開了“新教師座談暨師徒結(jié)對會”,，為周亞男,、鮑芳、解圓圓三位老師分別配了宋中鋒,、楊仁新和張?zhí)杖唤?jīng)驗豐富的教師作為他們的指導(dǎo)教師,，并簽訂了師徒合同。教務(wù)處從精心備課,、關(guān)注學(xué)情,、嚴(yán)格管理、關(guān)注課改和抓好測試和作業(yè)等方面對新教師進(jìn)行了培訓(xùn),。同時教務(wù)處還加強對青年教師的隨堂聽課評課活動,。周亞男和王仁花老師先后提出要求參加“高中課程資源開發(fā)課題組”的研究，為激發(fā)青年教師研究的激情,，課題組愉快的接受了他們的申請,。他們積極參加了課題組的系列活動，積極性很高,。

5,、整理編輯《鐵四局中學(xué)制度匯編》中的教學(xué)管理部分。將學(xué)校教學(xué)常規(guī)和教研常規(guī)的基本規(guī)范和制度進(jìn)行歸類,，交由政教處匯總編輯,，然后由教務(wù)處打印裝訂成冊。這是我校第一本完整的制度匯編,，為我校的規(guī)范管理打下了堅實的基礎(chǔ),。

6、編輯出版了創(chuàng)建xx市特色學(xué)校畫冊《揚起風(fēng)帆待遠(yuǎn)航》,。從畫冊的策劃,、編輯和成書耗費了大量心血。首先從上千張照片中精選了326張照片編輯成冊,，每一張照片都是精心選擇,，每一張照片都是精心排列，并將這些照片設(shè)計成“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷”,、“德育擷英”,、“溝通交流”、“教師風(fēng)采”,、“教研掠影”,、“第二課堂”、“碩果累累”,、“校園風(fēng)貌”六個板塊,。每一個板塊和每張照片都配上文字說明。如今精美漂亮的畫冊已經(jīng)付印成書,，成為我們?yōu)閯?chuàng)建xx市特色學(xué)校奉獻(xiàn)的又一厚禮,。

7、籌劃以“有效課堂”為主題的教師論壇,。在全體教師中征集關(guān)于“有效課堂”的論壇發(fā)言稿,，并從中選擇主題突出、論點鮮明,、有教學(xué)實例為證的教師參加校教師論壇主題發(fā)言,，其他教師將在臺下即興發(fā)揮。

8,、主持三個省級課題的有效開展,。三個課題分別為有效教學(xué)、新課標(biāo)下的課堂教學(xué)研究和高中課程資源的開發(fā),。三個課題組分別召開了課題研討會,、課題研討課，撰寫了有關(guān)課題研究的論文或案例,，建立了教師個人成長計劃和個人成長記錄袋,。

9、抓好起始年級工作,。開學(xué)初,，教務(wù)處主持召開了七年級和高一年級的家長會，召開了兩個起始年級的教師會和學(xué)生會,，全面了解班級情況,，制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。

10,、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理,。做好課堂教學(xué)的巡視工作，做好每學(xué)期兩次的教學(xué)常規(guī)檢查,，認(rèn)真進(jìn)行期中質(zhì)量分析,。召開教研組長會布置和總結(jié)教研組工作。

教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題篇九

教務(wù)處是學(xué)校管理的職能機構(gòu),，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織,、落實、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù),，通過管理,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。一學(xué)期來,，教務(wù)處能認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，積極組織實施各項教學(xué)工作,，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新,，注重課堂效率和科研興教,，強化質(zhì)量意識和特色教育，為學(xué)校的教學(xué)工作的健康,、可持續(xù)性發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績,。

1,、嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到,、不早退，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。教務(wù)處嚴(yán)肅教師課堂考勤制度，并及時反饋,，特殊情況要請假的,，自己協(xié)調(diào)好課程，并報教務(wù)處,，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。

2、嚴(yán)格常規(guī)工作,。本學(xué)期期初重申了《教學(xué)常規(guī)》,，并要求全體教師嚴(yán)格按常規(guī)要求備課、上課,、批閱作業(yè)等,，實行教案由組長周簽字，教務(wù)處定期檢查和不定期抽查相結(jié)合,，并將作業(yè)的批改情況,、參加校教研活動次數(shù)作為本學(xué)期教學(xué)檢查的重點工作來抓。政治,、外語,、物理、化學(xué),、生物,、地理、歷史科的練習(xí)均達(dá)到了12次,，數(shù)學(xué)科達(dá)到了20次以上,，語文科達(dá)到了精讀課文一課一練，九年級的作文次數(shù)分別達(dá)到了八、七,、六次的要求,；本學(xué)期檢查教師教案、聽課記錄,、學(xué)生作業(yè),、教學(xué)進(jìn)度等各四次,。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作得到了很好落實,。

3、加強課堂教學(xué)管理,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,。上課重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué),，不一味追求速度和進(jìn)度,。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復(fù)和高效率,；課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價,；課堂程序反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思,、組織議,、點撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用,；課堂上要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,。教師做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵學(xué)生自己去看,；學(xué)生能自己探究解決的,，讓學(xué)生自己去完成；學(xué)生能自己能總結(jié)出來的,，讓學(xué)生自己去歸納,。課堂練習(xí)鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點；教師具體做到：切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān),，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益,?；A(chǔ)知識扎實練、重點內(nèi)容反復(fù)練,、關(guān)鍵問題突出練,、易混問題對比練,、拔高問題綜合練。確保90％的學(xué)生能掌握90％的課堂內(nèi)容,，對作業(yè)的設(shè)計和批改做到“四精”（精選,、精講、精練,、精批）和“五必”（有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有差必補,、有錯必就糾）。教務(wù)處通過月考等對教師的上課效益進(jìn)行總結(jié),。

4,、加強課外輔導(dǎo)，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),，尤其對待學(xué)困生的幫教,；教師們有著樸實無華的育人思想“面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面：不讓一個學(xué)生掉隊”,。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀,，為了使每個學(xué)生都有成就感，必須重視分層教學(xué),，做好培優(yōu)補差工作,。培優(yōu)做到集中輔導(dǎo)與平時“添料”相結(jié)合，靈活輔導(dǎo),，讓尖子生吃得飽,，吃得好。并對尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,，教務(wù)處組通過定期召開的學(xué)生座談會,，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補差工作要求教師思想重視,，情感投入,，及時激勵和指導(dǎo)，對優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時表揚和鼓勵,。

5,、加強考試管理工作，嚴(yán)格監(jiān)考制度,。認(rèn)真做好期中,、期末及各種模擬考試的命題、印刷、保管,、批閱及試卷分析,。重點把好命題關(guān)，命題老師把握好試卷的四度：“信度”,、“標(biāo)度”,、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯題所占比例,，使各類學(xué)生都有成就感,，為檢驗教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。每次考試后教務(wù)處認(rèn)真組織質(zhì)量分析,，及時反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量,。

6、本學(xué)期共開設(shè)了教研課22節(jié),，示范課10節(jié),，主題班會觀摩課5節(jié),。課堂上教師摒棄了灌輸式的教學(xué)模式，突出了學(xué)生的主體性和主動性,，提高了課堂教學(xué)的效率,。廣大教師深切地感受到,，只有通過課堂教學(xué)改革，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量,，只有提高課堂質(zhì)量,，才能提高一流學(xué)校的品位。要求全體教師在學(xué)科教學(xué)中積極滲透研究性學(xué)習(xí),，并積極開展研究性學(xué)習(xí)的課題研究,。教務(wù)處還有計劃、有目的地對部分教師進(jìn)行了隨堂聽課,，并及時與授課教師溝通,，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高。

7,、教務(wù)處定期召開學(xué)生座談會及教師座談會,，及時了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,，提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校多次召開了九年級質(zhì)量分析會，查找問題,，指明方向,，加大中考課題研究，

8、搞好學(xué)生競賽的輔導(dǎo)工作：進(jìn)行了數(shù)學(xué),、化學(xué),、物理、生物,、競賽活動安排,，學(xué)生競賽輔導(dǎo)要求任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精選習(xí)題,，認(rèn)真輔導(dǎo),，以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，取得競賽的好成績,。抓好了藝體特長生的培養(yǎng),，本學(xué)期有19人在縣“藝術(shù)百佳”評選活動中獲獎，其中劉俊林,、齊苗同學(xué)獲得美術(shù)類一等獎,。組織好了學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦制作比賽,。其中黃曉迪同學(xué)的電子報刊《春暉》送省參評,。

一是崗位職責(zé)規(guī)范，加強圖書閱覽室,、實驗室等崗位的人員管理,，要求管理人員嚴(yán)格要求自己，恪守崗位職責(zé),，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想,，保證一線教學(xué)的需要，目前,，教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門管理規(guī)范,，運作優(yōu)良。

二是學(xué)籍管理規(guī)范,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，學(xué)生的檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué),、退學(xué),、休學(xué)、畢業(yè),、肄業(yè)等相關(guān)資料,，規(guī)范建檔，妥善保管,，按時上報,，做到學(xué)籍管理制度化,，規(guī)范化。

三是課程管理規(guī)范,，結(jié)合學(xué)校實際,，科學(xué)執(zhí)行國家課程計劃，加強對綜合實踐活動,、研究性活動和各項選修課的研究與實踐,；加強體育活動場所的管理及器材的配套，保證課外活動的規(guī)范管理,，抓好作息時間表,、教學(xué)活動計劃表和課程表等三表的制定和管理，維護(hù)課表的嚴(yán)肅性,、權(quán)威性,，禁止私自調(diào)課。同時,，加強對音,、體、美,、信息技術(shù),、體育健康、綜合實踐等課程的監(jiān)督管理,。

四是檔案資料管理規(guī)范，教務(wù)處及時整理匯總歸類各級各項檔案資料,。

本學(xué)期教務(wù)處工作仍存在諸多不足,，課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大,。有的教師對教研教改不熱心,，只滿足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識,。

教師能以教學(xué)為中心,，扎實開展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行,，但關(guān)注教學(xué)反饋,，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學(xué)做的不夠。聽課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入,，以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠，師生互動過程比較差,，有的班級學(xué)生有睡覺,、看書畫等現(xiàn)象,。個別教師不能正確處理師生關(guān)系，造成評教時滿意率較低,。課堂教學(xué)改革的思考和革新,，如何調(diào)動教師教學(xué)的積極性問題等，這些將作為下學(xué)期的工作重點,，認(rèn)真加以解決,。

成績是肯定的，但將成為歷史,，我們不應(yīng)該滿足于現(xiàn)狀,，因此在以后的工作中，我們將加倍努力,，將工作干得更出色,，使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題篇十

1.加強教師的師德修養(yǎng),，學(xué)習(xí)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,。通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動,，宣傳教育法規(guī)，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格,、體罰或變相體罰學(xué)生,，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的自覺性,。

本學(xué)期進(jìn)行了多次評教調(diào)查,，來了解掌握教師的教學(xué)行為，杜絕教育教學(xué)中的不規(guī)范行為,。對教學(xué)中存在的問題及時交流,，更正。規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,。

2.以教育局的“創(chuàng)建特色學(xué)校,，創(chuàng)建高效課堂”為契機，配合縣教育局的“教師技能大比武”活動,，進(jìn)一步開展讀書,、青年教師基本功競賽（做中考試卷）、校內(nèi)教學(xué)研究課,、教育教學(xué)論文及案例的撰寫活動,，以賽帶練，促進(jìn)全體教師教育理論和教學(xué)技能的提高,。有10人次獲一等獎,，有30多人次獲二等獎,。

3.抓好師徒結(jié)對工作。本學(xué)期加強師徒結(jié)對工作的過程管理,，組織召開師徒座談會,、師傅示范課、徒弟匯報課等活動,，評選學(xué)校優(yōu)秀師徒,，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教師資源來培養(yǎng)學(xué)校的年輕教師,，促進(jìn)其快速成長,。

4.積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)?；蛳冗M(jìn)地區(qū)觀摩學(xué)習(xí),，本學(xué)期先后到開明中學(xué)，南京樹人外國語等學(xué)校聽課,，交流,。并邀請盱中、教研室等專家來校開設(shè)講座,，指導(dǎo),，拓展教師視野，豐富教師體驗,，提升教師水平,。

5.在教師中開展理論學(xué)習(xí)，每周用公開課,，研討課等形式促專業(yè)成長,，互聽互評，寫教學(xué)反思常態(tài)化,。協(xié)同督導(dǎo)室對部分班級的教與學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)研，商討對策,。

提高課堂教學(xué)效率是永恒的話題,。進(jìn)一步深化“創(chuàng)設(shè)情境、啟迪思維,、自主學(xué)習(xí),、合作探究、精講精練,、及時反饋”教學(xué)模式的深化,。

本學(xué)期重點對作業(yè)情況問題進(jìn)行了研究，針對不同的學(xué)科提出不同的要求,，盡可能地編制出高質(zhì)量的作業(yè),，檢查方式有年級組檢查,，由教務(wù)處抽查。

規(guī)范考試及試卷分析,。本學(xué)期組織四次測試,，部分學(xué)科請外校老師命題，及時了解外校的動態(tài),，調(diào)整課堂教學(xué)策略,。期中考試后就開始謀劃期末試卷的制訂，研究考試大綱,，列出細(xì)目,，仔細(xì)對照比較，力爭符合中考要求,。

對中考說明進(jìn)行比較對照,，與學(xué)科組研討中考命題走向，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),、考試的方法,。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

規(guī)范教學(xué)行為,，進(jìn)一步明確并落實教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課,、授課、課后反思,、作業(yè)批改,、補差與提高等）的要求，堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線，思維為核心,，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，以學(xué)生發(fā)展為本，積極,、主動地推行課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)的有效性。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的督查,，加大對教學(xué)過程監(jiān)控的力度,。通過推門聽課、學(xué)生座談,、問卷調(diào)查,、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況，及時做好總結(jié)和反饋工作,，切實提高課堂效益,。

1.深化聽課反饋形式,。充分發(fā)揮老教師、備課組長等骨干教師的引領(lǐng)示范作用,，對教師的課堂教學(xué)充分檢測,、調(diào)研，隨時掌握教學(xué)動向,、找出影響教師發(fā)展和課堂教學(xué)效率提高的制約因素,，加以分析研究，找出解決問題的辦法,，公開課可一課一議,，一課多上等。

2.制定合理的教學(xué)評估考核方案,，加大教學(xué)工作考核管理力度,。結(jié)合教育局今年對學(xué)校教學(xué)考核的思路，進(jìn)一步完善我校教學(xué)質(zhì)量評估考核體系,，在科學(xué)評估考核考試成績的同時,，深入教學(xué)前沿，對教師的教學(xué)常規(guī),、課堂教學(xué)效率,，進(jìn)行檢查考評，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題,。

3.構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)效果反饋體系,，加強督學(xué)指導(dǎo)，幫助教師及時診斷教學(xué)過程中存在的問題,，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)模式,。實行學(xué)生對教師課堂教學(xué)行為的監(jiān)督，由學(xué)生干部每天記錄,，年級組匯總,，每周上報，教務(wù)處每月匯總,。

會同督導(dǎo)室,、年級對在診斷練習(xí)中滯后的班級學(xué)科進(jìn)行跟蹤調(diào)查，共同商討對策,，對班級存在的問題召開學(xué)生座談會，教師座談會,，及時糾正不良行為,。確保課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

1.強化集體備課,。繼續(xù)認(rèn)真落實好集體備課制度和超前一周備課制度,，個案提前兩周備好,。至少兩周一次，進(jìn)行檢查,。教務(wù)處將定期或不定期檢查,，并及時將檢查情況及時反饋。

2.完善聽課制度,，改進(jìn)檢查方式,。教師聽課以聽本學(xué)科的課為主，必須有聽后感,；組內(nèi)研究課,，備課組必需有書面評價記錄；對學(xué)科組內(nèi)出現(xiàn)滯后的班級學(xué)科要進(jìn)行跟蹤聽課,，集體會診,，研討解決方案。教務(wù)處對聽課情況的過程檢查,，并及時公布,。

3.作業(yè)。布置作業(yè)要做到“四精五必”,。（四精即“精選,、精練、精講,、精評”,；五必即“有題師必先做、有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾”,，）全體教師要采取措施做到作業(yè)定量,、定時，杜絕抄襲,、不做等不良現(xiàn)象,，做到,，要么不做，做就要達(dá)到效果,。

4.規(guī)范考試及試卷分析。

（1）認(rèn)真組織命題,，提高命題質(zhì)量；每次命題后組織對試卷進(jìn)行評比,，定格次,。

（2）年級組嚴(yán)密組織監(jiān)考、閱卷,、錄分等工作,，確?？荚嚨男哦群托Ф龋?/p>

（3）加強試卷分析指導(dǎo),，提高試卷分析的質(zhì)量。嚴(yán)格按周練,、月診斷的試卷講評要求去做,。

5.抓好提優(yōu)補差工作,。

在加強提優(yōu)管理的過程中，對年級優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行分析,，找出其薄弱學(xué)科,，交給相關(guān)老師輔導(dǎo)，及時與家長溝通,，進(jìn)行重點輔導(dǎo)，每隔一定時期,，進(jìn)行跟蹤分析評價，促進(jìn)優(yōu)生平衡發(fā)展,。各年級對優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行思維拓展訓(xùn)練,。

6.繼續(xù)組織全體中考學(xué)科任課教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，尤其是近幾年中考試卷,，考中考試卷，在強化“雙基”的同時，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性．發(fā)散思維和解決問題的能力,，課堂上要以學(xué)生為主體,，教給方法,，以適應(yīng)新課程帶來的中考評價方式的變化,。

各位英語老師和班主任重視英語教學(xué),，培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作要落到實處，做到了英語單詞日日清、課課清,、周周清、月月清，課文盡量做到每課會背誦。利用零碎時間組織學(xué)生聽讀英語。

加強文科的誦讀,。開展系列講座，擴大視野，增長知識面。繼續(xù)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課，加強學(xué)科實驗教學(xué),，為物理和化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。初二物理能加強實驗教學(xué),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)觀察能力,、動手能力,。

開展“高效課堂研究月”活動，調(diào)動老中青教師的積極性,、發(fā)揮各年齡段教師的特點團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造人人關(guān)心課堂教學(xué),、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。加強反思性教學(xué)的研究與探索,，開展主題教學(xué)研究活動,。

以縣“教師技能大比武”活動為契機，發(fā)動全體教師參與課堂教學(xué)研討，以提高課堂效率為核心,，研磨每一節(jié)課,。承辦縣優(yōu)課評選活動,，市民間藝術(shù)進(jìn)課堂等活動井然有序,，受到好評。

在江蘇省第二十三屆金鑰匙科技競賽中,，我校成績斐然,。我校榮獲“科技教育先進(jìn)校”稱號,，柏玉基校長被評為先進(jìn)科技校長,，馬文學(xué)被評為科技教育先進(jìn)個人，佟利,、陸雪霞,、魏樹東、陳宗平被評為優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,。全縣中學(xué)共有8名同學(xué)獲省特等獎,，我校獨占4人；13人獲省一等獎（全縣共20人）,；31人獲省二等獎（全縣共51人）,，52人獲縣一等獎，28人獲縣二等獎,。各項獲獎人數(shù)均列全縣各校榜首,。50多人獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

在縣教育局舉行的“教師技能大比武”中,，有15人獲優(yōu)課一、二等獎,。王夢賢,、郭志玉、

等四位老師獲市優(yōu)課一等獎,。仲維新等9位音樂,、美術(shù)老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

多名學(xué)生參加縣市作文大賽取得優(yōu)異的成績,，趙皓然同學(xué)獲省初中生現(xiàn)場作文大賽一等獎,。

本學(xué)期承擔(dān)了縣教研室舉行的縣教師大比武的優(yōu)課評選活動，省中學(xué)生書法考級考點,，市民間藝術(shù)進(jìn)課堂的展示會等活動受到了參加人員的好評與市縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

本學(xué)期多次對學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行整理，排查存在的問題,，及時與班主任及家長溝通,，宣傳相關(guān)政策，嚴(yán)格按照縣學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定做好休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),、復(fù)學(xué)等工作,。本學(xué)期對存在問題的學(xué)生，通過電話發(fā)通知的形式與家長聯(lián)系,，通報相關(guān)情況,，及時宣傳學(xué)籍管理政策。

1.備課中還存在生搬硬套的現(xiàn)象,，未能仔細(xì)研究教材,，鉆研中考說明等。

2.課堂上講得多,，啟發(fā)的少,，做的多，方法指導(dǎo)的少,。

3.課堂的規(guī)范性不夠,，不能嚴(yán)格按“六步導(dǎo)學(xué)”去做。

4.作業(yè)有粗制濫造的現(xiàn)象,。選題不精,，資料未能很好運用。

5.試卷的講評,，糾錯不夠到位,。作業(yè)的講評不規(guī)范。

6.活動開展缺少體系,。未能形成系列化,，常態(tài)化。

教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題篇十一

本學(xué)期,，教務(wù)處以“爭先進(jìn)位,、再創(chuàng)新高”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。強化中考工作,，完善復(fù)習(xí)計劃,，注重提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率；精心研究中考和學(xué)生情景,，高度重視中考信息的收集,、整理和使用，高度重視對優(yōu)秀生的指導(dǎo)和關(guān)心,，繼續(xù)強化了對教學(xué)全過程的監(jiān)控和管理,，保證了各項措施落實到位，保證了各項質(zhì)量指標(biāo)全面完成,。對本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：

1,、修訂了“江蘇省昆山中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的要求及考核辦法”。

2、堅持以“五認(rèn)真”工作為重點的教學(xué)常規(guī)管理和檢查,，實施教學(xué)全過程的管理,。提倡團(tuán)體備課，統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一難度,、統(tǒng)一練習(xí)，杜絕了一份教案全組用,，千篇一律的現(xiàn)象,。

3、在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情景進(jìn)行了檢查,。優(yōu)秀備課為32.2%,，良好備課為65.0%，合格為2.8%,。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%,，良好占48.7%，合格占2.0%,。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是：備課數(shù)量不足,，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位,，不能確定明確的教學(xué)目標(biāo)和重難點,。

4、學(xué)生測評,。針對教師的教學(xué)情景,，在期中考試后，由全體學(xué)生參與的對教師教學(xué)情景的測評,，測評結(jié)果為：初一年級的滿意率達(dá)93.38%,，初二年級的滿意率為89.24%，初三年級的滿意率為87.93%,。針對學(xué)生測評中出現(xiàn)的問題，由教務(wù)處及時組織學(xué)生座談會進(jìn)行全面了解和找個別教師進(jìn)行談心,。

5,、加強聽課評課活動。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié),，中層以上領(lǐng)導(dǎo),、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié),，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié)。

1、期中考試：

初二年級：總平均分541.70,，列昆山市第一,，25.86分，600分以上人數(shù)190人,，列昆山市第一,，占比為72.24%；初一年級也實現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo),。

初三年級：一?？荚囍芯譃?53.78分，列昆山市第一,，3.01分,，600分以上人數(shù)為130人，占比76.92%,；二?？荚囍芯譃?13.82分，列昆山市第一,，17.58分,，600分以上人數(shù)為68人，占比87.18%,。

2,、中考：本學(xué)期圍繞期初確定的初三工作目標(biāo)，經(jīng)過精心研究,、精心管理,、精心輔導(dǎo)、精心組織,，全面布暑初三工作,，取得了令人滿意的成績。

初三（8）班莊曉波同學(xué)以特征分693的高分取得了省第八名,、蘇州市第二名,、昆山市第一名的好成績，初三（8）班吳軍一同學(xué)以672分高分與莊曉波一齊獲得蘇州市李政道獎學(xué)金,；我校有七名同學(xué)列蘇州市考分前五十名,；包攬了昆山市前十名。

我校平均總分533.30分,，列昆山市第一,，13分。單科平均分均列昆山市第一,。

600分以上的高分人數(shù)為115人,，列昆山市第一，占比71.88%。

3,、全體初二學(xué)生參加了省級理化生實驗操作考試,，全部經(jīng)過。初三學(xué)生參加了省級英語口語測試,。

4,、學(xué)科競賽。加強了競賽等課外輔導(dǎo)工作,。學(xué)生獲獎有：

xx年全國中學(xué)生英語本事競賽一等獎3人,，二等獎7人，三等獎11人,；

“興中杯”江蘇省第四屆初中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎1人,，江蘇省三等獎1人；

xx年度江蘇省中學(xué)生生物學(xué)全國聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎5人,；

xx年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽成績?nèi)珖泉?人,，全國三等獎1人，蘇州市一等獎2人,，蘇州市二等獎4人,，蘇州市三等獎4人；

xx年蘇州市初中學(xué)生《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人,；

xx年江蘇省初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽蘇州市一等獎13人,，蘇州市二等獎16人，蘇州市三等獎12人,；

xx年全國初中生化學(xué)競賽江蘇省二等獎13人,，江蘇省三等獎8人。

5,、教師獲獎,。第八屆多媒體教學(xué)軟件大賽省一等獎1名；蘇州市多媒體教學(xué)軟件制作評比一等獎2名,；昆山市初中語文教師教學(xué)基本功比賽特等獎1名,，一等獎2名，二等獎2名,，三等獎1名,；昆山市中學(xué)信息技術(shù)教師三項基本功比賽一等獎1名；論文評比有1人獲江蘇省三等獎,，1人獲蘇州市一等獎,，3人獲蘇州市二等獎,，3人獲蘇州市三等獎,。

1、校內(nèi)調(diào)研。開學(xué)初對初一,、初二年級進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研,，尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足,，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。初三年級經(jīng)過教育局、學(xué)校二級調(diào)研,，改善和修正了教學(xué)過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題,，及時調(diào)整了復(fù)習(xí)的思路和策略。今后有待于進(jìn)一步激活校內(nèi)調(diào)研機制,，完善校內(nèi)調(diào)研的管理,。

2、備課組活動調(diào)研,。各備課組做到了有活動有記載,，有活動資料，有主講人,。針對各學(xué)科組存在的問題,，及時進(jìn)行備課組調(diào)研，糾正和改善教學(xué)工作,，初三年級共進(jìn)行了二次備課調(diào)研,，取得了較好的效果。

3,、教研活動,。確保教研活動的正常開展：以抓好教師的師德規(guī)范、教學(xué)常規(guī)和業(yè)務(wù)研討為重點,，進(jìn)行主題教研,，積極探索校本課程建設(shè)的途徑，努力構(gòu)成教研特色,；規(guī)定了教研組內(nèi)公開課節(jié)次,，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié),，實際開設(shè)校內(nèi)公開課為：語文組8節(jié),、數(shù)學(xué)組6節(jié)、英語組7節(jié),、物理組5節(jié),、生化組6節(jié)、政治組4節(jié),、史地組5節(jié),、音體美組6節(jié),、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié),。

4,、中層聽評課。本學(xué)期始,，學(xué)校的中層及以上領(lǐng)導(dǎo),，由教務(wù)處確定聽課對象，進(jìn)行聽課和評課,，及時匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,，在教師會議上公布。從目前的情景看效果是好的,。

5,、嚴(yán)格考務(wù)。本學(xué)期以強化考務(wù)考紀(jì)教育為重點,，進(jìn)行考前培訓(xùn)和公示相結(jié)合,，確保了考試的客觀、真實,、有效,，構(gòu)成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。本學(xué)期共進(jìn)行了中考等各類蘇州,、省、全國性考試14次,，共設(shè)考場464個,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在后勤等處室的通力合作下,，保證了各類考試的正常進(jìn)行,。

1、試行期中復(fù)習(xí)示范課,。本學(xué)期在期中考試期間,，在初一、二年級試行骨干教師開設(shè)復(fù)習(xí)示范課,，總體是好的,，可是存在不少問題，有待于今后改善,。備課組內(nèi)聽評課不到位,，沒有起到應(yīng)有的作用；我們教務(wù)處管理不力,，缺乏督促,；部分教師不愿意開設(shè)示范課,，馬虎對待；等等,。今后有待于完善該項工作，使之成為一項常規(guī)工作,。

2,、外出研討。本學(xué)期外出各類活動很多,，有外出聽課,，有外出開會，有外出培訓(xùn),，有外出研討等等,。省級研討有4次；蘇州市級學(xué)科研討會有13次,；昆山市級學(xué)科研討會有18次,。外出聽課1次，經(jīng)過這些活動,，有利于教師了解目前教學(xué)的動態(tài)和掌握中考復(fù)習(xí)的信息,，為教學(xué)復(fù)習(xí)工作供給了很好的素材。

3,、文化測試,。本學(xué)期對青年教師和三年內(nèi)在校未上初三的教師進(jìn)行文化測試，旨在促進(jìn)全體教師自覺進(jìn)行有效的教學(xué)研究,，使得教師能時刻關(guān)注當(dāng)前教學(xué)的動態(tài)和初三復(fù)習(xí)的狀況,，有利于青年教師的成長。本學(xué)期共進(jìn)行了一次文化測試,。從測試結(jié)果看,，教師間的測試成績差距較大，新教師成績優(yōu)于其他教師,，部分教師成績較低,，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準(zhǔn)備不足,，部分教師心理上有畏懼感等,。

回顧一學(xué)期來教務(wù)處的工作，全體同志團(tuán)結(jié)一致,、腳踏實地完成了各項工作任務(wù),，可是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向,，也是我們今后工作的動力和目標(biāo),，有待于在今后的工作中加以改善,。我們將努力做好本職工作，充分落實學(xué)校的工作意見,，把教務(wù)處工作做得更好,。

教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題篇十二

xxxx高中教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同各部門,，切實為教師與學(xué)生做好服務(wù)工作,，保障教學(xué)工作的有序開展。以我?！叭宋牧⑿?，多元成才”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，突顯我?！岸嘣逃?、多課程選擇、多渠道成才”的辦學(xué)特色,，以科研引領(lǐng)教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo)，完善三類課程,，踏實開展教學(xué)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、開學(xué)伊始,，校長帶領(lǐng)全體中層領(lǐng)導(dǎo)深入高三備課組參加各組的備課活動,，邀請語文、數(shù)學(xué),、生物,、地理等學(xué)科教研員及有關(guān)專家，指導(dǎo)備課組活動;

2,、以“本學(xué)期精典例題50題”的編制精解為抓手,，研究教學(xué)檢測的有效性，寒假中將編制成初稿,。

3,、各備課組組織開展各種形式的競賽活動：外語組組織了英語月活動，組織了三個年級的詞匯,、閱讀,、翻譯競賽;化學(xué)組組織學(xué)生參加了“東華杯”化學(xué)知識競賽;生物組組織高二學(xué)生參加了“植物識別”競賽;語文組主辦了讀書節(jié)活動，組織學(xué)生進(jìn)行讀書節(jié)征文比,、,，試卷卷面比賽、參加了市,、區(qū)古詩文大賽,，二十四屆 xxxx市中學(xué)生作文大賽,，交大二附中現(xiàn)場作文比賽

4、繼續(xù)進(jìn)行作業(yè)的記錄與批改記錄,，開展作業(yè)布置的高效性研究

1,、本學(xué)期高一開設(shè)拓展課8門，高二12門,，成立學(xué)生社團(tuán)20個,。

2、本學(xué)期開發(fā)校本課程和校本教材,。

學(xué)校重視校本課程的開發(fā)和實施，《攝影》,、《陶藝》,、《編導(dǎo)》、《合唱》四類校本課程正進(jìn)行有序的開發(fā)和實施,，多年級推廣同時進(jìn)行中,。

3、本學(xué)期進(jìn)行了編導(dǎo)特色校的申請,、陶藝特色校的申請

本學(xué)期研究型課程計劃執(zhí)行有條不紊,，到學(xué)期結(jié)束基本完成預(yù)定的課題指導(dǎo)教學(xué)、課題研究等任務(wù),。

高一：

1,、進(jìn)行全年級問卷調(diào)查，通過摸底,，了解新生的初中階段探究課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，為高中階段的研究型課程的學(xué)習(xí)做一個正確的定位。

2,、進(jìn)行了全年級的研究型課程學(xué)習(xí)的總動員,，會上在對問卷情況進(jìn)行反饋的同時，提出了高中階段的本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)及其要求,。

3,、根據(jù)本課程的學(xué)習(xí)特點，學(xué)校聘請元旭華,、艾朗華為高一年級研究型課程的指導(dǎo)教師,，本學(xué)期完成了課題研究的方法、步驟,、選題,、分組、指導(dǎo)教師的聘任,、研究方案的設(shè)計,、開題報告的撰寫等具體環(huán)節(jié)指導(dǎo)的教學(xué)目標(biāo),。組長元旭華在教學(xué)中精心備課，認(rèn)真上課,，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗,，對學(xué)生使用的課題學(xué)習(xí)手冊進(jìn)行了修改，上課使用的課件不斷修改,、補充,、完善。艾朗華本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重,，但她克服重重困難,，耐心輔導(dǎo)學(xué)生的課題研究，積極參與學(xué)校的課程建設(shè),。

4,、高一年級本學(xué)期共有44課題完成了開題報告的審批和評比工作，并進(jìn)行了綜合排名,。

5,、由年級組長陸萍組織，進(jìn)行美化環(huán)境的設(shè)計活動,，開展了校園主題文化墻的設(shè)計活動,。

高二：

1、本學(xué)期共有45個課題結(jié)題,，結(jié)題率100%,，有27位教師參與了課題指導(dǎo)，按計劃進(jìn)行了課題答辯,，共評出3個一等獎?wù)n題,，6個二等獎?wù)n題，10個三等獎?wù)n題,。

2,、經(jīng)過多元評價，最終夏雪梅老師,、井延濤老師,、卞志清家長指導(dǎo)的課題榮獲一等獎，其中夏老師指導(dǎo)的崇佳文等同學(xué)研究的課題《關(guān)于圖書館的資源利用及借書人群心里綜合報告》在答辯過程中,，觀點鮮明,，方法得當(dāng)，條理清楚,，建議具體實用,，他們小組的課題研究過程充分運用了研究型課程的問卷法、訪談法、資料收集法,、分析法等課題研究的方法與技巧,，在研究過程中并且善于發(fā)現(xiàn)問題，努力克服困難,，深層次思考問題,，嘗試提出解決問題的辦法，答辯過程充分展示了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能動性的潛質(zhì)和能力,。

3,、胡佳、劉欣,、林初照,、黃歆、劉鍵,、張德芳,、黃邁、夏雪梅,、姚全英,、施力爭等不辭辛苦,，支持研究型課程的建設(shè),，作為答辯會、課題評審的評委,，認(rèn)真審閱學(xué)生們提交的結(jié)題報告,，發(fā)現(xiàn)研究的亮點，指出過程中的缺陷,，為今后學(xué)生的課題研究進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)并提出了寶貴的意見,。

4、以“城市讓生活更美好---------世博建筑專題”為研究主題,，共提交了96份研究報告,。其中葉鶯班主任的高二五班共提交了35份結(jié)題報告。為了保質(zhì)保量完成這次課題研究,，學(xué)校首先邀請同濟大學(xué)建筑研究院的范教授來校做了“世博建筑設(shè)計理念解讀”的專題報告,，然后在學(xué)工部的安排下，由學(xué)校書記,、高二的分管領(lǐng)導(dǎo)施力爭老師帶隊,，組織高二年級的學(xué)生再次進(jìn)入世博園有針對性的進(jìn)行實地調(diào)查、訪問,、深入了解自己想要研究的主題場館的設(shè)計理念,、科技、和環(huán)保技術(shù)，在結(jié)題中,，大部分有自己的發(fā)現(xiàn)和思考,，收獲頗豐。最后在96個課題報告中,，評選出5個一等獎,，10個二等獎，15個三等獎,。

高三：

1,、本屆高三從高一開始就非常認(rèn)真的進(jìn)行課題研究，學(xué)生們的研究性學(xué)習(xí)有較好的基礎(chǔ),。為了能夠充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在開學(xué)伊始,，每個同學(xué)就做了“我的高三規(guī)劃”,。為了提高“規(guī)劃”的品質(zhì)和作用，班主任不辭辛勞,，讓同學(xué)們多次修改自己的“規(guī)劃”,，讓學(xué)生們意識到規(guī)劃和目標(biāo)達(dá)成的關(guān)系。

2,、為了讓研究性學(xué)習(xí)在學(xué)科中發(fā)揮其價值,，將研究性學(xué)習(xí)的方法滲透在學(xué)科的學(xué)習(xí)中，在復(fù)習(xí)課中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性的教學(xué)目標(biāo),。在青年教師教學(xué)大獎賽中,，井延濤老師精心備課，潛心思考,，在化學(xué)復(fù)習(xí)課中進(jìn)行了嘗試,，給大家展示了研究性學(xué)習(xí)的一種模式，高三的教學(xué)對研究型課程的建設(shè)提供了很寶貴的實踐平臺,，值得大家共同探討,。

學(xué)校：

學(xué)校組織xxxxxx8位教師參加《xxxx高中研究型課程教師指導(dǎo)手冊》的編寫工作，區(qū)教研員xxxx為寫作指導(dǎo),，初稿已經(jīng)產(chǎn)生,。

邀請xxxx科技教育編輯室主任寧佳煒、編輯楊惠仙來校指導(dǎo)編寫工作,。

1.月考及平時考試由教師自己用ekey進(jìn)行成績錄入和管理

2.教務(wù)處在本學(xué)期工作人員減少一人的情況下,，在校長辦公室華月麗、學(xué)生德育處胡曉蕓的協(xié)助下,，趙碧琴和葉綺勤奮工作,，保證了教務(wù)處常規(guī)工作的順利進(jìn)行;本學(xué)期完成了三個年級教材的發(fā)放,、全體老師課表的編制和臨時調(diào)課，保證本學(xué)期每個班的正常上課秩序,。負(fù)責(zé)期中期末成績的錄入工作;高一學(xué)生情況登記;三個年級閔行區(qū)戶籍登記核實;高三學(xué)生高考報名工作;優(yōu)秀推薦生報名工作;期中期末考試及各年級月考考試組織工作;

1.本學(xué)期的重要師訓(xùn)項目是“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”,，將在8月底組織大部分教師參加了培訓(xùn)，11月組織了三次由趙磊教師主講的考前培訓(xùn),，并有34名教師參加了11月的全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力統(tǒng)考,。

2.本學(xué)年是“十一五”培訓(xùn)的最后一年，本學(xué)期進(jìn)行了學(xué)分統(tǒng)計,、核實,，并組織了補學(xué)分、補登記,、補培訓(xùn)工作

3.組織了師訓(xùn)講座：

xxxx年9月17日 聘請xxxx市特級教師,、徐匯區(qū)教育學(xué)院教科室主任張才龍《新課程實施的方法論和運行機制創(chuàng)新》

xxxx年11月5日，聘請了徐崇xxxx校給全體老師開講座《非智力因素與學(xué)會學(xué)習(xí)》——學(xué)生學(xué)習(xí)研究

4.完成部分青年教師職稱評定的課評及學(xué)生問卷調(diào)查工作

5.師徒結(jié)對工作：張健-王林,，高明-周瑾茹,，黎良枝-陸萍三對師徒，進(jìn)行教育教學(xué)互幫互學(xué),，提高年輕教師的教育教學(xué)水平,。

1.開學(xué)初進(jìn)行了第一周隨堂課聽課活動

2.第八周，開展“走進(jìn)美國高中課堂”聽課活動,，開展中外課堂教學(xué)比較,。

3.第九周進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課的聽課活動，邀請了馬九克老師,、謝俊老師,、?，摾蠋?、徐磊老師、張健老師開校內(nèi)示范課,。

4.第十八周組織了“第五屆青年教師課堂教學(xué)大獎賽”之“主題單元教學(xué)”專題教學(xué)比武,，有八位教師參加了本次活動，評選出相應(yīng)的獎項,，

5.優(yōu)質(zhì)課和比武課都錄了相,，掛在校園網(wǎng)上，供全體老師參考,。

6.購買了一部分中央電教館錄制的優(yōu)質(zhì)課,，供各教研組學(xué)習(xí)觀摩。

7.上師大的全國骨干教師培訓(xùn)班在我校進(jìn)行了兩節(jié)語文教學(xué)研討活動,。

8.區(qū)語文教研員王林老師在我校兼職代課,，并帶教張健老師。

10年12月盛美鳳老師代表閔行區(qū)英語教師在崇明楊子中學(xué)開設(shè)示范課

1.教務(wù)處對各備課組工作的指導(dǎo)、幫助不足,，沒有對各備課組的活動特色進(jìn)行總結(jié),、提煉，我校尚未申請區(qū)級優(yōu)秀備課組,。

2.本學(xué)期為青年教師搭建的展示平臺不夠,，沒有年輕老師開設(shè)區(qū)級示范課

這些不足移至下學(xué)期彌補。

本學(xué)期感謝各位教師以其辛勤工作換來正常的教學(xué)秩序,，特別感謝：1,、xxxx老師堅守工作崗位直到臨產(chǎn);2、胡佳老師任教高三,，為高一年級的xxxx老師代課,，急學(xué)校教學(xué)之所急，發(fā)揮出特級教師教育,、教學(xué)示范作用,，值得我們學(xué)習(xí);3、張健老師新加盟xxxx高中,，任教高一兩個班,，并負(fù)責(zé)高三編導(dǎo)班的教學(xué)，還開設(shè)了兩個年級的拓展課和社團(tuán)課,，還擔(dān)任了學(xué)生達(dá)人秀的評委,，并為英語課本劇做表演輔導(dǎo)，他的辛勤工作得到了全校師生的尊重,。

教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題篇十三

（一）抓好教學(xué)常規(guī),，強化教學(xué)管理落到“實處”

抓好制度落實。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定,。本學(xué)期在師資力量嚴(yán)重不足的情況下，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃,，開齊開足各門課程,，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

2,、加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,，定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查,，及時進(jìn)行總結(jié)反饋，以利于進(jìn)一步的工作,。校領(lǐng)導(dǎo)加強課堂教學(xué)管理,，重視各項教學(xué)常規(guī)的落實，保證教學(xué)正常秩序,。堅持進(jìn)行每月一次常規(guī)檢查制度,，及時反饋信息。每月對教師備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，就備課方面（教學(xué)目標(biāo),、教材分析,、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等對教師們提出了中肯的意見和建議,，使教學(xué)常規(guī)檢查工作落到實處,，起到積極地促進(jìn)作用。

3,、抓好每期每人一次公開課活動和互相聽課,、評課活動。為了提高我校教師課堂教學(xué)效率,，每期每人上好一次校內(nèi)公開課,，按照學(xué)校要求，每個教研組都能認(rèn)真對待各教師的校級公開課,，從備課,、聽課到評課，全員參與,，相互交流,，共同提高，聽課已經(jīng)常態(tài)化,，慢慢成為一種習(xí)慣,，教師們對教學(xué)設(shè)計的高效性更加注重,，一定程度上提高了教師的執(zhí)教能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂聽課、評課,，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4,、抓好考試質(zhì)量分析,。加強考試工作的規(guī)范,，按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個性需求,，對期中、期末兩次大型考試都進(jìn)行細(xì)化量化考核,，分析到各科目各任課老師,，對平均分、及格率,、優(yōu)秀率都進(jìn)行分析比較,，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高,。

5,、加強教研組、九年級備課組管理,。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長,、九年級備課組長職責(zé)，讓每位組長明確了教研組,、備課組工作職能和工作職責(zé),，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊協(xié)作精神,。多次召開教研組長會議,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識,，進(jìn)行思想交流,、理論學(xué)習(xí)，讓教研組例會真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用,。

6,、強化了集體備課，整合了教學(xué)資源,。在張校長的號召下,，積極推行“集體備課，資源共享,，課后反思”的集體備課制度,，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求,。各教研組將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討、考試信息研究,、考試方法指導(dǎo)作為集體備課活動的核心內(nèi)容,。

7,、認(rèn)真組織青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動。為了鼓勵廣大青年教師工作的積極性,，促進(jìn)他們快速成長,，教務(wù)處在完成本期公開課活動任務(wù)后，制定方案,，認(rèn)真組織開展青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽,，通過評委打分和聽課教師打分相結(jié)合的方式，公正公平地決出一等獎和二等獎,，有效刺激了青年教師的賽課激情和賽課水平,。

（二）扎實抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量,。

畢業(yè)班年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。針對畢業(yè)班的具體情況,，多次召開專題會議,，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進(jìn)措施，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升,。本學(xué)期時間緊,，任務(wù)重，九年級按計劃認(rèn)真落實,，畢業(yè)班教師在抓好上新課的同時,，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作,，協(xié)同作戰(zhàn),，相互配合，同時認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力,。同時我們重點抓了培優(yōu)、補差工作,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路,，扎扎實實抓好教學(xué)質(zhì)量。

（三）以研興教,，提高教科研能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長1、新形勢下的校本培訓(xùn),。期初,，認(rèn)真設(shè)置校本培訓(xùn)計劃，報區(qū)教育局批準(zhǔn),，然后按計劃逐項開展培訓(xùn)學(xué)習(xí),。至今，我校已開展并通過了下半年的所有培訓(xùn)項目如師德培訓(xùn),、省市級骨干教師培訓(xùn),、繼續(xù)教育培訓(xùn)、信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、各學(xué)科省培國培計劃等等,，提前并大比例超額完成了上級有關(guān)校本培訓(xùn)的最低課時要求。

2,、加強理論學(xué)習(xí),，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報刊雜志,，開展日常學(xué)習(xí)活動,，從中汲取教育教學(xué)營養(yǎng)。充分發(fā)揮教科研的服務(wù),、先導(dǎo)功能,，推動了學(xué)校、教師,、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

2、以研興教,，提高教師的教科研能力,。堅持每周五定時和平時不定時相結(jié)合的教研組活動制度、積極組織大家聽課,、評課,、研討，撰寫每月一篇好文章,，參加省市區(qū)級各類課題的申報,、立項、研究和結(jié)項工作,，以及研究開展各類綜合性實踐活動,。

1．現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善；教師互動活動需進(jìn)一步務(wù)實,；有些教師教師常規(guī)活動不自主,，有應(yīng)付檢查的傾向。

2．教研活動質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,，教研意識還需進(jìn)一步加強,。

3．組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強,，需要更新教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平。

今后,，初中部教務(wù)處將更為努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作,，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué),，為我校教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階而不懈努力,。

教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題篇十四

本學(xué)期制定了《xx五中年級組分工管理制度》《xx五中大教研組教學(xué)檢查制度》《xx五中實驗班教學(xué)要求》《xx五中月考管理制度》《xx五中學(xué)生考試要求》《xx五中教師辦公室管理細(xì)則》《xx五中微機房管理規(guī)定》《xx五中學(xué)生上機誠信承諾書》《xx五中穩(wěn)生方案》《xx五中監(jiān)考教師職責(zé)》《xx五中過程獎方案》《xx五中20xx屆高考方案》《xx五中20xx屆中考方案》等制度，完善了《xx五中教師考核制度》,，還適時制定了12次《大周工作安排及要求》,，具體安排落實整周工作。

本學(xué)期共進(jìn)行了7次教學(xué)檢查,，其中全校性的大規(guī)模檢查4次,，尤其是第三次，以倪校長為首的全體行政人員參與的“聽,、看,、會、評,、合”全面檢查,，并評選出12位優(yōu)秀教師。教務(wù)處還根據(jù)《xx五中實驗班管理要求》對所有實驗班老師單獨舉行了3次教學(xué)檢查,。每次檢查都進(jìn)行了詳細(xì),、認(rèn)真、公平,、公正的檢查,，評選出優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè),，并隨即將檢查結(jié)果進(jìn)行了書面通報,。

本學(xué)期七年級、八年級召開了2次學(xué)生座談會,；九年級召開了3次學(xué)生座談會,；初中寄宿制班分年級各召開1次學(xué)生座談會；高一召開了4次學(xué)生座談會,；高二召開了2次學(xué)生座談會,；高三召開了3次學(xué)生座談會。全校進(jìn)行了全員參加的學(xué)生評教活動,。

以上活動重點是了解學(xué)生的學(xué)情,、教師的教情以及對學(xué)校的一些建議和意見。

將了解的情況及時與相關(guān)教師和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流與反饋。

本學(xué)期舉行了x節(jié)新上崗教師匯報課,，并采用同課異構(gòu)的方式,；還舉行了兩節(jié)全校觀摩課，課后各個教研組都進(jìn)行了卓有成效的研討,；校長室?guī)ьI(lǐng)全體高三老師去xx中學(xué),、xx高中交流,、學(xué)習(xí),；校長室?guī)ьI(lǐng)全體初三老師去實驗中學(xué)交流、學(xué)習(xí),；實行推門聽課,；考綱研究；下水做題,；要求今年剛帶高三的教師命原創(chuàng)高考試題,；組織教師參加市縣課堂大獎賽；組織教師參加市縣教學(xué)論文評比,。

通過一系列的教科研活動,，錘煉了教師，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。

本學(xué)期,，在大周工作安排中，通過各種會議,，不斷強化教學(xué)常規(guī),。加大教學(xué)過程的檢查力度，并將檢查結(jié)果與當(dāng)月課時工資掛鉤,。

月考：本學(xué)期七,、八年級舉行了2次月考；高一,、高二舉行了2次月考,，九年級舉行了3次月考；高三舉行了5次月考,。

抽考：七年級數(shù)學(xué),、八年級英語、九年級物理,、高一數(shù)學(xué),、高二英語分別舉行了抽考。

學(xué)科競賽：初中語文組,，舉行了七八年級作文比賽,、書法比賽、朗誦比賽，高中語文組,，舉行了漢字書寫競賽,、經(jīng)典詩文比賽、硬筆書法比賽,、作文競賽,；初中數(shù)學(xué)組舉行了九年級數(shù)學(xué)競賽；高中數(shù)學(xué)組舉行了高一,、二數(shù)學(xué)競賽,；初中英語組舉行了八年級英語演講比賽；高中英語組舉行了作文競賽,；初中理綜組開展了系列實驗教學(xué),；高中理綜組舉行了高一物理、生物和高二化學(xué),、物理競賽,；高中文綜組舉行了高一二政治、歷史,、地理競賽,；藝體組舉行了校秋季運動會、縣高初中籃球賽,、縣初中廣播操比賽,、師生男子籃球賽、國慶書畫展,、元旦文藝晚會,。。

每次考試,，從命題,、考務(wù)手冊的制定、考務(wù)會的召開,、考場布置,、考試、閱卷,、登分,、成績分析、頒獎,、成績分析會等都進(jìn)行了精心的組織,。考試過程中,，大力強化考風(fēng)考紀(jì),，成績分析時,，加大對學(xué)生進(jìn)行點對點、面對面的分析力度,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

各項教研活動都扎實開展，有方案,，有組織,。

本學(xué)期通過座談會、分析會等形式,，要求教師對線上生,、臨界生進(jìn)行點對點、面對面的輔導(dǎo),。

學(xué)生反響較好,，成績也有一定的提升,。

本學(xué)期召開了年級組長,、教研組長會議4次；各年級月考考務(wù)會16次,；各年級月考成績分析會16次,；各年級班主任會議6次；網(wǎng)上閱卷會議1次,；高一藝術(shù)動員大會1次,；全校教學(xué)工作會議1次；初中實驗班家長會兩次,。

每次會議都在會前進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,，本著高效、務(wù)實的原則,，多快好省地解決了實際問題,。

召開學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、考風(fēng)考紀(jì)要求的廣播會議等,。

大力宣傳藝術(shù)特色,，協(xié)助組建藝術(shù)班，并開展有效的教學(xué),。

參加自聘教師考核,、評優(yōu)工作。