范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級篇一

星期六，媽媽交給小明一個重任去市場買魚,。

市場上,，人山人海，熙熙攘攘的,。小明擠到魚類區(qū),，剛好看見馬大叔在賣魚，馬大叔的魚都是活魚,，很新鮮,，所以被買走了很多，但還剩一些鯽魚,，與雖少,，不過條條都活蹦亂跳，想要掙脫盆的約束。

小明說：馬大叔,，我是你這的?？停@些魚全賣給我,，便宜點(diǎn),。

馬大叔一聽，哈哈一笑,，說：小小年紀(jì)就會討價(jià)還價(jià)了,，行，給你個機(jī)會!只見他拿起稱連同筐子稱了一下,，說：這筐魚原來連筐重28千克,，有一家飯店一次買走了一半，然后又來了一位顧客,，買走了剩下的一半,，現(xiàn)在連筐重14千克，你能算出現(xiàn)在還剩多少千克魚,，我就以最低價(jià)賣給你!

小明可是個倔強(qiáng),、不輕易服輸?shù)娜耍_動腦筋思考了起來：38千克和14千克里都包含了魚筐的重量,，用3814可以求出賣掉了24千克。然后倒過來想,，把現(xiàn)在剩下的魚看作一份,，那位顧客來之前還有2份，于是就可以知道在顧客來之前還有兩份,，那家飯店買走的魚就是2份,，因此筐里的魚原來就是4份，一共賣出了三份,。

想到這里,，小明高興的說：我算出來了，現(xiàn)在筐里還剩243=8(千克),，這個魚筐重2千克!

馬大叔豎起大拇指表揚(yáng)道：小明真厲害,，好，我兌現(xiàn)剛才的諾言!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級篇二

在小學(xué)生活的六年里,，我學(xué)過許多科目,，諸如：語文、數(shù)學(xué),、英語,、自然、音樂……但我最喜歡的科目還是數(shù)學(xué)。

從五年級下學(xué)期開始,，我們班的新數(shù)學(xué)老師——劉老師便帶領(lǐng)我們班以及二班一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生創(chuàng)辦了各班的數(shù)學(xué)小組,。

經(jīng)過老師的挑選，我們班的數(shù)學(xué)小組最后成立了,。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下,，我們班的裴祺、王思宇,、張?zhí)斐?、諸正一、朱子棋,、遲雪健,、李夢雅和魏博維，在一齊學(xué)習(xí),，在一齊討論,。

從開始活動的第一周開始，所有組員便開始用心地參加了活動,。每個星期都由一位組員出一份試題,，并在周五把它發(fā)給每位組員，作為周末的作業(yè),。并在第二周,，由出題的同學(xué)把所有同學(xué)做的試卷收上來進(jìn)行批改。同時(shí)在周五的中午,，由他對試卷進(jìn)行講評,。如此循環(huán)，我們的數(shù)學(xué)小組活動了半年,。

度過了一個暑假,，我們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。這個學(xué)期,，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)十分重,，因?yàn)椋覀兗磳厴I(yè),，踏進(jìn)中學(xué)的校門,。由于，數(shù)學(xué)小組的組員都是班里的尖子生,，每位組員都想考上一個重點(diǎn)中學(xué),。然而，在大部分重點(diǎn)中學(xué)考試時(shí),，總是以數(shù)學(xué)為主,，所以,，我們務(wù)必再多做一些數(shù)學(xué)題。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下,，我們還與二班的數(shù)學(xué)小組在一齊學(xué)習(xí),，在一齊討論。從此以后的每一個周末,，我們班和二班便開始輪流出題,。以后的每一張?jiān)嚲恚加邢喈?dāng)大的難度,，如果不去認(rèn)真思考,、試驗(yàn)是很難做出來的。所有組員們對數(shù)學(xué)小組都有了濃厚的興趣,，因?yàn)?，在那里我們能夠?qū)W到很多的知識，做很多的練習(xí)題,，提高自我的數(shù)學(xué)水平,。所以，我們每一次用心的參加活動,，認(rèn)真完成了每周的試卷,。這樣，我們的數(shù)學(xué)小組又活動了半年,。

度過了這一個學(xué)期,，我們迎來了一個月的假期。以往的每一個假期的數(shù)學(xué)作業(yè)都是把數(shù)學(xué)書上的題再做一遍,，然而這個假期,，數(shù)學(xué)劉老師認(rèn)為我們數(shù)學(xué)小組的同學(xué)做書上的題太簡單了，便給我數(shù)學(xué)小組的同學(xué)出了一份特殊的作業(yè)——數(shù)學(xué)寒假b級作業(yè),。這套作業(yè)匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的考試樣題……所有組員都在寒假中認(rèn)真地完成了這項(xiàng)作業(yè),。

回到學(xué)校以后,，我們便對數(shù)學(xué)寒假b級作業(yè)進(jìn)行討論。如果有的題大家的答案都一致,，我們一代而過,；如果有的題的答案有爭議，我們便開始了激烈的討論,，直到得出一個正確結(jié)果,。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級篇三

我一看完題目，就知道這是還原問題,，于是用還原問題的方法解,。可驗(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯了。我便更加認(rèn)真地重新做起來,。我想,，少了4只后一樣多，那一半是13只,，還原乙樹是14只;甲樹就是16只,。算式為：(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為：甲樹16只,，乙樹14只,。

幾天前的數(shù)學(xué)課，邵老師帶我們?nèi)ンw驗(yàn)一千米有多長,。

老師告訴我們操場的一周是200米,，要走幾圈是一千米呢?同學(xué)們異口同聲的說：“5圈”老師有點(diǎn)擔(dān)心又有點(diǎn)神秘地說：“你們走得下來嗎?”我們自以為是的說：“能”。

這就是邵老師帶著我們到操場體驗(yàn)一千米的故事,。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級篇四

今天是星期五,，考卷發(fā)下來了，當(dāng)我看到成績時(shí),，我簡直不相信自己的眼睛,，只有86分比上次還差。

看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕,，恨不得自己也考100分,。但都怪自己粗心大意這個毛病，還怪我檢查考卷時(shí)還沒把正面一半的考卷檢查完,，就突然肚子痛了,，真不知道是怎么回事。

而且我明明檢查出來一題是錯的,，但沒來得及改,，就收卷了，那題4分,，如果把這題的分?jǐn)?shù)加上去,，我就可以考90分，這次考試給我的一個教訓(xùn)：考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃,。

而且檢查是寫起字來要快,，要細(xì)心，不要寫錯字,，不然對的會變錯的,，而且要多算幾遍，寫答案時(shí)要快一些,，不能粗心,，因?yàn)檫^一會兒就有時(shí)間檢查了,。

我在這個月里,，更加努力,，因?yàn)槲颐媾R的不將是小考，而是期末測試,，我一定會努力努力再努力,，在考試的時(shí)候發(fā)揮我最好的水平,，爭取更好的成績。

開篇之語：數(shù)學(xué)日記就是讓學(xué)生以日記的形式記錄下他們自己對每天數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的理解,、評價(jià)及意見,，包括自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的真實(shí)心態(tài)和想法。數(shù)學(xué)日記網(wǎng)小編整理了小學(xué)生1—6年級數(shù)學(xué)日記范文供同學(xué)們參考寫作,，請閱讀五年級數(shù)學(xué)日記：分?jǐn)?shù)!

最近我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識,，分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識已經(jīng)不僅僅是幾分之幾。而是用圖來表示分?jǐn)?shù),，比如說一個圓形,，平均分成四塊，每一塊就是圓形的四分之一,。我們還學(xué)習(xí)了真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),。假分?jǐn)?shù)就是分母比分子小或分母分子相同，而真分?jǐn)?shù)就是分母比分子大,。所以假分?jǐn)?shù)就大于1,，而真分?jǐn)?shù)就小于1。

比如說有兩個一樣的圖形,，每個圖形都平均分成兩份,，第一的`圖形涂了兩個格子(一分之一)，而第二個圖形只涂了一個格子(二分之一),。這兩個圖形可以用真分?jǐn)?shù)來形容,，那就是四分只一，用假分?jǐn)?shù)來形容就是二分之三,。也可以用一又二分之一來形容,。這是帶分?jǐn)?shù)，帶分?jǐn)?shù)是由一個整數(shù)和一個真分?jǐn)?shù)的組合而成的,。

假分?jǐn)?shù)可以化成帶分?jǐn)?shù)，而帶分?jǐn)?shù)也可以化為假分?jǐn)?shù),。假分?jǐn)?shù)如何化成帶分?jǐn)?shù)呢?就用它的分子除于它的分母,，再從上念到下。比如說是三分之七的話,，那化成二又三分之一,。商就是那個整數(shù),，而除數(shù)就是分母，余數(shù)就是分子,。所以就是二又三分之一,。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級篇五

這天中午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè),。寫著寫著,，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然后,。這道題是這樣的：有一個長方體,，正面和上方的兩個面積的積為209平方厘米，并且長,、寬,、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積,。

我見了,，心想：這道題還真是難啊,！已知的只有兩個面的面積,，要求體積還務(wù)必明白長、寬,、高,，而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎樣入手??！

正當(dāng)我急得要抓耳撓腮之際，媽媽就來了,。媽媽先教我用方程的思路去解,，但是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是,，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù),，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,，如：3,、5、7,、11等一類的質(zhì)數(shù),，之后我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字,。這時(shí),，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面,，上方公用的棱長；一個則是長方體正面,，上方除以另外一條棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和,。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù),。

最后我得到了結(jié)果了,，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）

解出這道題后,，我心里比誰都高興,。我還明白了一個道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

小學(xué)數(shù)學(xué)日記六年級篇六

今天,，我去學(xué)?；丶液螅脮?，就開始計(jì)算這學(xué)期我支出的費(fèi)用,。

首先是學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)410元,，加上飲水費(fèi)20元,，共430元。接著是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的收費(fèi)180元,，估計(jì)還要20元的乘車費(fèi)用,，共200元。還有練習(xí)本的錢：《課課通》2本21·5元,；《英語練習(xí)》1本9·9元,；2本《試卷課課通》15·9元；《江蘇大試卷》3本21元,。21·5+9,。9+15·9+13+21=81·3（元）。

學(xué)習(xí)用費(fèi)：430+200+81·3=711·3（元）,。

生活用費(fèi)：這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶,，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元,，算它2·5元,，2。5×3×30×5=1125（元）,?！斑€有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語道，“還有你的學(xué)習(xí)用品,。”哎,，媽媽回來了,。沒錯，還有學(xué)習(xí)用品,。

學(xué)習(xí)用品：一只筆袋8元,，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨）,，六枝鉛筆3元,，一塊橡皮0·5元，兩把三角尺1元,，兩枝自動鉛筆5元,，8+3+0·5+1+5=20·5（元）。

總支出：711·3+150+1125+20·5=20xx·8（元）,。

哇,，沒想到，平時(shí)不太花錢的我,，竟然會讓父母花20xx·8元錢在我這一學(xué)期上,。看來,，我可要節(jié)約用錢呀,！