在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

數(shù)學小日記五下 數(shù)學小日記二年級篇一

經(jīng)過深思熟慮,，我決定報名小講師。這可又是一次展現(xiàn)自我的機會,，而且還可以鍛煉自己,，真可謂一舉多得，干嘛不參加呢,？萬一一不小心去學校參賽了,，豈不是更好,？所以，報名活動一開始,，我就踴躍報上了名,。

周末，認真尋找要講的題目,。我選的是“線三垂直”模形,，這個題型簡單，有手就會,，根本不用擔心在臺上萬一卡殼怎么辦,。而且，每個人都能聽懂,，不會出現(xiàn)你講完了臺下還一臉蒙的情況,。于是乎，我一直在練習講,，把每一次都當成評選現(xiàn)場,。

即使躺在床上，腦中也一直在思考如何才能把題講得生動有趣,?？傊視r時刻刻都在想著講題這件事,。

到了周二,，即將要評選了。盡管練習了無數(shù)次,，但比賽前我的內(nèi)心還是無比緊張,，可謂是度日如年，度秒如日,。我是第五個講題人,，算是靠前的了，但總感覺時間仿佛不夠用,。

第一個是張盛涵同學,，他講的是一道自創(chuàng)題，三言兩語就講完了,，而且還帶起了全班的積極性,，時不時與同學互動，將氣勢推向了高潮,。我覺得壓力大了許多,。

輪到我了，我調(diào)整了自己的心態(tài)，緩步走上講臺,，平心靜氣開始講,，按我練習了一遍又一遍的流程順利進行。下臺時,，聽到了雷鳴般的掌聲,，頓時我放下了肩上的擔子，頗具成就感,。

最終,，我以48票獲得第二名，繼續(xù)晉級,。明天的決賽,，我來了！

數(shù)學小日記五下 數(shù)學小日記二年級篇二

x月x日 晴天

中午爸爸下班回來,，哼著小調(diào),，興高采烈地跨進家門我迎上去問道:“爸爸，今天有什么事這么高興?”爸爸說:“這個月我漲工資了,?！蔽覇柕?“那你現(xiàn)在一個月拿多少工資?”爸爸想了想，微微一笑說:“我比媽的工資高,，我倆的月工資加起來是2800元,，月工資差是100元，你說我一個月拿多少工資?”

聽了爸爸的話,，我動手在紙上畫出了線段圖幫助我理解:

通過觀察和思考,，我很快算出了答案，并且告訴爸爸,。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多,，那么爸爸、媽媽的月工資一共是(2800+100)=2900元,，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資,。列式是:(2800+100)÷2=1450元,。

爸爸聽了，滿意地直點頭,。這時,，正在做飯的媽媽對我說:“你還有其它方法嗎?”“還有其它方法?”我驚奇地說。我報著好奇的心情靜下心來再次觀察,、思考,，我發(fā)現(xiàn)此題關鍵是找出以誰作標準的問題，標準不同，方法也就不同,。于是,，我有了第二種方法:就是以媽媽的工資作標準，假設爸爸和媽媽的工資同樣多,，那么倆人的月工資和就是(2800-100)=2700元,，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元,，就是爸爸的月工資,。列式為(2800-100)÷2+100=1450元。

聽完了我第二種方法的介紹,，爸爸,、媽媽笑了……

數(shù)學小日記五下 數(shù)學小日記二年級篇三

今天中午，我正在做數(shù)學作業(yè),。寫著寫著,，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然,，這道題是這樣的：

有一個長方體,，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長,、寬,、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積,。

我見了,，心想：這道題還真是難啊,！已知的只有兩個面面積的積,，要求體積還必須知道長、寬,、高,，而它一點也沒有提示。這可怎么入手??！

正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了,。他先教我用方程的思路去解,，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是,，他又教我另一種方法：先列出數(shù),，再逐一排除,。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3,、5,、7、11等一類的質(zhì)數(shù),，接著我們開始排除,，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時,，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面,，上面公用的棱長。一個則是長方體正面,，上面除以上一條外另一條

棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和,。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù),。

最后,，我得到了結果，為374立方厘米,。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

后來,，我又用我本學期學過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題，結果一模一樣,。

解出這道題后,，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘,，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

數(shù)學小日記五下 數(shù)學小日記二年級篇四

當小主人,，管一個月全家的生活，你現(xiàn)在肯定做不好,，全家人一致這么認為,，個個把頭搖得像撥浪鼓似的，我則氣得像個要吹爆的氣球似的,，太小看人了,，還沒做，就說我不行,。眼看我的金豆豆就要掉下來了,，媽媽開口了：你先把我們家這月計劃要花多少錢，列個清單,，清單列得合理,，然后每天如果能堅持倒垃圾,、洗一次碗,，就考慮真正讓你當回小主人。我破涕為笑，歡呼著太好了!于是我開始列了起來,。第一次列的清單如下：

買菜：四百五

水電費：六百

出去玩：五百

其他：五百

共計：兩千零五十

然后,，我就興沖沖地給家人看。他們看了直搖頭,，你一句我一句議論開來：一天十五元,，買菜怎么夠?眼看我的金豆豆又要掉下來了。還是媽媽出來解圍,，讓我重新列,。可我犯愁了,，那怎樣才能合理安排呢?為了保險,，我去問我們家的生活大管家——爺爺。爺爺說：買菜的費用可不止四百五喔,。那應該是多少?我疑惑地問,。一天三十，爺爺說,，算一算是多少?歐,！于是我馬上又重新寫了一張：

買菜：九百

水電費：六百

出去玩：四百

其他：三百

共計：兩千兩百

最后，我又拿給家人看,。他們只是說勉強通過,，但你要保證每天洗碗、倒垃圾,，我連連點頭,。媽媽又接著說，你可以試著當當小主人了,。yes,！我終于可以當小主人了！只聽見家里一片歡呼,。

數(shù)學小日記五下 數(shù)學小日記二年級篇五

每當我走進校園,，眼前就會出現(xiàn)十分醒目的一個牌子，上面寫著一句話,，那就是“在生活中學數(shù)學,，在生活中用數(shù)學?！笔前,。≡谏钪形覀兛傄搽x不開數(shù)學,，如果不學習數(shù)學,，就會鬧出許許多多的笑話,。

就拿我兩年前發(fā)生的一件事來說吧！那天,，我起得早,，媽媽讓我?guī)退綐窍氯ベI些早點，說完我就帶著五元錢下樓了,。來到樓下,，買了早點，就付了錢,。老板說：“這些總共是二元五角,，我找你二元五角?！闭f完,，就把錢交給了我，我見了,，連忙說：“不對不對,！你少給了我一元，應該找我三元五角才對呀,！”老板聽了,，傻了眼，猶豫了一會兒,，對我說：“小朋友,，是你算錯了，就是找你二元五角呀,！”我一聽,，急得爭了起來：“叔叔，是您算錯了,，明明就是三元五角嘛,！”一旁的老板娘見了，用一口帶有生氣的方言,，對我叫道：“瞧這孩子,，年紀不小了，怎么連最基本的算術都不會,！”在那兒吃飯的人聽了都“哈哈哈”地笑了起來,，我看了看，難過地跑回家,，把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽,。爸爸媽媽聽了，也笑得前俯后仰,，我生氣地說：“連你們都笑我,！”爸爸連忙解釋道：“不是我們愛笑你,，這是因為你沒理解，沒去思考數(shù)學中的‘元角分’,。那我問你兩張五角等于多少?！?/p>

“一元,。”

“那兩張二元等于多少,？”

“當然是四元嘍,！”

最后，我終于在爸爸的解釋中知道了自身的不認真,。從此我再也沒犯過同樣的錯誤,。

這個笑話，我都不會忘記,，它給我一個教訓,，永遠印在我的腦海里。

同學們,，一定要認真學數(shù)學,，數(shù)學可不是那么簡單的家伙。學后一定要記著：在生活中學數(shù)學,，在生活中用數(shù)學,。

數(shù)學小日記五下 數(shù)學小日記二年級篇六

x月x日 晴天

今天是媽媽的生日。媽媽早上去上班,，晚上才能回來,。等到晚上8點多，媽媽回來了,。吃蛋糕的時候,，媽媽對我說:“媽媽來考考你，如果答對了就可以吃一塊蛋糕,，好嗎?”我說了聲“沒問題”就開始答題了,。

媽媽出了第一題:媽媽今年36歲，你今年10歲,，媽媽比你大幾歲?姥姥的歲數(shù)是你的6倍,，姥姥今年幾歲?我很快口算出結果，我說:“媽媽比我大26歲,，姥姥今年60歲,，太簡單了，我的蛋糕吃定了”,。媽媽笑著說:“驕傲了吧?”再來一題:小明今年8歲,，他爸爸已經(jīng)40歲了,，問再過幾年，爸爸的年齡是小明的2倍?這下我傻了,，冥思苦想,，看來我的蛋糕吃不成了，媽媽說:“怎么樣,，不會了吧?”“讓我再想想,，想不出來我不吃蛋糕?！?/p>

過了一段時間我想到一個笨辦法,，我可以把他們的歲數(shù)都找出來呀，過一年爸爸和小明都大了一歲,，最后終于推算出來過了24年后爸爸的年齡剛好是小明的2倍,。我把想法告訴了媽媽，媽媽說還有更簡便的方法的,，接著就給我講起來了,，只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡了，也就是32歲,，再用32-8=24年就是經(jīng)過的年份數(shù)了,。我恍然大悟，原來可以這么簡單呀,。

媽媽說:我能自己想辦法得出結果還是好樣的,，作為獎勵給我吃蛋糕了，我心里又喜又難為情,，以后我可不能在驕傲了,，小朋友們也不要學我呀。

數(shù)學小日記五下 數(shù)學小日記二年級篇七

x月x日 晴天

有一天,，死對頭張小平和潭小剛又在百貨大樓見面,，這回，可不是來比武和猜謎語,，而是來比動腦筋,。這回由甲方(張小平)提問，可是由于張小平心里緊張,，(上回被潭小剛的烏鴉嘴罵了個狗血噴頭,，輸了一回)，只見張小平眼睛一轉,，看見了一個儲蓄筒,，便笑咪咪，自信地說："哦-哦-哦-哦-啊!"乙方(潭小剛)接題，小紅有一個儲蓄筒,，存放的都是硬幣,，其中2分幣比5分幣多22個。而按錢數(shù)算,，5分幣比2分幣多4角,。已知這些硬幣有36個1分幣。問：小紅的儲蓄筒里共存了多少錢?

這下潭小剛可傻了眼,，眼冒金星,，他左思右想，足足有一個小時,，張小平左逛逛右逛逛，從一樓逛到三十六樓,，逛的`腳都酸了,。

看著這個潭小剛終于也能有今天，張小平心里笑得肚子都快開了花,。

"算了,，還是我來給你講講吧!把2分幣比5分幣比多的22個算成錢數(shù)是0.02×22=0.44(元)，這時剩下的2分幣和5分幣同樣多,。因為5分幣比原來2分幣多0.4元,，所以5分幣比與它同樣多的2分幣多0.44+0.4=0.84(元)。而每個5分幣比2分幣多0.05-0.02=0.03(元),，因此0.84里包含0.03的個數(shù)就是5分幣的個數(shù)：(0.02×22+0.4)÷(0.05-0.02)=28(個),，28+22=50(個)，0.05×28+0.02×50+0.01×36=2.76(元)

數(shù)學小日記五下 數(shù)學小日記二年級篇八

今天,，我去學校報名回家后,，包好書皮，就開始計算這學期我支出的費用,。

首先是學費,。學費410元，加上飲水費20元,，共430元,。接著是奧林匹克數(shù)學學校的收費180元，估計還要20元的乘車費用,，共200元,。還有練習本的錢：《課課通》2本21·5元；《英語練習》1本9·9元,；2本《試卷課課通》15·9元,。《江蘇大試卷》3本21元,。21,。5+9·9+15·9+13+21=81·3（元）,。

學習用費：430+200+81·3=711·3（元）。

生活用費：這學期大概要喝完5箱牛奶,，5×30=150（元）,。每頓飯大概要2~3元，算它2·5元,，2·5×3×30×5=1125（元）,。“還有什么呢,？”我咬著鉛筆自言自語道,，“還有你的學習用品?！卑?，媽媽回來了。沒錯,，還有學習用品,。

學習用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜,，清倉貨）,，六枝鉛筆3元，一塊橡皮0·5元,，兩把三角尺1元,，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0·5+1+5=20·5（元）,。

總支出：711·3+150+1125+20·5=20xx·8（元）,。

哇，沒想到,，平時不太花錢的我,，竟然會讓父母花20xx·8元錢在我這一學期上?？磥?，我可要節(jié)約用錢呀！