在日常的學習,、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。
珍愛生命謹防溺水主題班會內(nèi)容篇一
1,、使學生了解溺水事件及其發(fā)生的原因,。
2、使學生學會珍愛生命,,學會自救及搶救的方法,。
一、導入
學生a:進入5月,,天氣漸漸炎熱起來,同學們就想下水游泳,。然而,,學生溺水事件也會逐漸增多。一個個年輕的生命,,還未綻放就被無情的吞噬,,實在讓人惋惜不已,。下面,我們就來聽聽20xx年學生溺水事件的一些報道,。
學生b:20xx年4月24日下午,,云南通海縣秀山鎮(zhèn)大樹小學7名六年級學生到游玩,。他們乘坐廢棄漁船劃至深水區(qū)域時,,漁船尾部漏水,最終沉沒,,7名學生落水,。當?shù)匚渚⒐埠蜐O政緊急展開搜救,。截至20xx年4月24日晚10時
5月30日,,湖南韶山青溝里水庫發(fā)生一起溺水事故,兩名初中女生與同學郊游,,在水庫游野泳不幸溺亡,。當?shù)匾恢袑W初二年級5名女生因其中一人心情不好,相約散心野炊,。堤上還殘留一箱空啤酒瓶,,四五條黃瓜及一些熟食空袋子。酒能壯膽,,于是相繼脫了衣服到水中戲水,。其中只有一人會游,恰有一不會水的滑到水中間,,會水的出手相救,,被纏住無法脫身一并沉入水底。
5月31日下午放學后,,廣元市某小學四名小學生溺水身亡,。據(jù)知情人介紹,四名學生3女1男,,互為廣元某小學的同班同學,。事故發(fā)生后,當?shù)卣?、公安,、武警、消防等部門主要領導親臨現(xiàn)場指導救援,,直到救援結束,。
6月1日晚間反映,當晚7點多,,邯鄲市發(fā)生一起大學生溺水事件,,5人落水,,其中兩人安全無事,剩下3人正在被打撈當中,。截至記者發(fā)稿時,,其中3人已被證實搶救無效死亡。
學生a:聽了這些報道,,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆,是否惋惜,,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,?此刻,你在想什么,?
學生b:人,,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習“珍愛生命,,謹防溺水”的安全教育,。
二、溺水原因
學生a:據(jù)中國衛(wèi)生部發(fā)布的數(shù)字顯示,,中國每年有57000人溺水死亡,,相當于每天有150多人,其中大部分都是14歲以下的少年兒童,。溺水已成為我們學生的“頭號殺手”,。那,是哪些原因造成了溺水事故呢,?
學生b:1,、缺乏安全意識,在河道,、水渠,、池塘、水井,、水池,、水庫中嬉水落水引起的;
2,、缺乏自救能力或搶救的方法不當,,落水后無法自救或因救護他人的方法不當而致使自己溺水身亡;3,、因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機,,造成瀕臨死亡的溺水者身亡。4、游泳時間過長,,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,,盲目游入深水區(qū)或誤入漩渦中等,。
三、如何預防溺水
學生a:為了不讓溺水事故侵害我們的生命,,加強預防是關鍵,。如何預防溺水事故?
學生b:1,、認真學習防溺水的相關知識,,明確溺水的危害性,掌握一些溺水的預防和急救措施,;2,、不私自單獨到河邊、池塘邊玩耍,。
3,、不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水;4,、學會游泳后也不能忽視水上安全,,下水前做好充分的準備活動,游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行,,饑餓,、太飽和疲勞時不能下水;5,、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,,或利用救生器材救護,。
學生a:接下來,我給大家介紹游泳須知
(1)游泳需要經(jīng)過體格檢查,?;加行呐K病、高血壓,、肺結核,、中耳炎、皮膚病,、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳,。
(2)要慎重選擇游泳場所,不要到江,、河,、湖,、海等無人看管的水域去游泳。更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。
(3)未經(jīng)家長,、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊,、池塘邊玩耍,。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。
(4)要清楚自己的身體健康狀況,,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準備,先活動活動身體,,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,,待適應水溫后再下水游泳。
(5)對自己的水性要有自知之明,,下水后不能逞能,,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,,以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。
(6)在游泳中如果突然覺得身體不舒服,,如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,,要立即上岸休息或呼救。如果出現(xiàn)體力不支,、過度疲勞的情況,,應停止游動,仰浮在水面上恢復體力,,待體力恢復后及時返回岸上,。
(7)在游泳中,若小腿或腳部抽筋,,千萬不要驚慌,,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩,、拉扯抽筋部位,,同時呼叫同伴救助。
(8)游泳遇到水草,應以仰泳的姿式從原路游回,。
(9)游泳時陷入漩渦,,可以吸氣后潛入水下,并用力向外游,,待游出漩渦中心再浮出水面,。
四、處理溺水事件
學生b:如果發(fā)生溺水事件,,我們該怎么辦?多學一些自救與互救的知識和技能,,就可以給自己與他人的生命多一份保障,!
學生a:如果你不會游泳,某天你意外溺水了,,你會怎么做,?
學生b:1、當發(fā)生溺水時,,不要驚慌,,應當一面呼喚他人相助,一面設法自救,。2,、在呼救中,取仰臥位,,頭部向后,,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,,吸氣要深,。切記此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,,而使身體下沉更快,。
學生a:如果你會游泳,某天你在游泳池游泳時,,腳抽筋了,,這時你會怎么處理?
學生b:會游泳者,,如果發(fā)生小腿抽筋,,要保持鎮(zhèn)靜,自己將身體抱成一團,,浮上水面,,及時呼人援救。如果離岸很近,應立即出水,,到岸上進行按摩,;如果離岸較遠,采取仰泳位,,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊,。如果手腕肌肉抽筋,,自己可將手指上下屈伸,并采取仰泳位,,以兩足游泳,。一次發(fā)作之后,同一部位可能再次抽筋,,所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去,,上岸后最好再按摩和熱敷患處。如果自行救治不見效,,就應盡量利用未抽筋的肢體劃水上岸,。
學生a:放學路上,你發(fā)現(xiàn)有人溺水了,,會采取哪一種方式進行救助,,如何救助?
學生b:未成年人保護法規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動,?!彼援斘覀儼l(fā)現(xiàn)有人溺水,應立即大聲呼救,,撥打求救電話,,尋找救生器材施救。如用救生圈,、木板或用小船進行救護,,或投下繩索、竹竿等,,使溺水者握住再拖帶上岸,。特別提醒:請不要冒然下水營救致使自己溺水!
學生a:如何開展岸上急救,?
學生b:第一步:第一目擊者在發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打110和120或附件醫(yī)院急診電話請求醫(yī)療急救當溺水者被救上岸后,,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關緊閉,,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié),,并用力向前推進。同時,,兩手的食指與中指向下扳,,即可搬開他的牙關。
第二步:控水,。救護者一腿跪地,,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,,一手扶住他的頭部,,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,,這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。
第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,,進行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞,,避免因缺氧引起細胞壞死,。因此施救越快越好,同時注意要在急救的同時,,要迅速打急救電話,,或攔車送醫(yī)院。
五,、班主任小結
夏天悄然而至,,天氣漸漸炎熱,許多人去野外的小河,、小溪邊進行“野泳”,,從而導致了溺水事故發(fā)生。為了我們的生命安全,,為了我們的家庭能夠幸福,,為了我們的學校能夠平安,我們希望同學們能做到以下幾點:
1,、不在沒有家長同意的情況下,,到河邊,湖邊,,水庫邊等玩耍,、嬉戲,,對自己的生命負責。
2,、不在沒有家長陪護的情況下,,私自下水游泳或擅自與朋友結伴游泳,對自己的行為負責。
3、不到無安全設施,,無救護人員或不熟悉的水域游泳,,對自己的行為負責。
4,、當?shù)弥瑢W違反學校規(guī)定、私自下水游泳的同學及時勸阻,或向老師說明情況,;發(fā)現(xiàn)有人溺水時,要保持鎮(zhèn)定,、及時求救,。對自己的同學負責。
5,、遵守學校規(guī)章制度,,不到野外“野泳”,不到未知水域邊玩耍,,對自己的家長,、老師負責。
同學們,,“生命始于水,,但不能終于水!”我們是祖國和民族的未來和希望,,希望每一個同學牢記一句話:“生命安全高于天,,父母給我們的生命只有一次,每個人沒有理由不珍惜生命,?!弊屛覀冃袆悠饋恚鋹凵?,預防溺水,,平平安安地度過每一天!平安,、快樂,、健康的成長!
另外:
1,、夏天來臨,,蚊蟲叮咬要謹防,。江漢平原隱翅蟲活動頻繁,發(fā)現(xiàn)被蚊蟲叮咬后,,千萬不要用手搔抓,。可以用肥皂稀釋后局部中和蚊蟲酸性毒素減輕紅腫,,同時還要考慮止癢,,可以用如 綠藥膏、 花露水,、 無極膏,、 等,擦洗叮咬處,。如果皮膚并發(fā)感染可以用抗菌素,,如 紅霉素藥膏涂抹在叮咬處。
2,、夏天午睡開始,,全班學生必須按時到校午睡,如何學生不得遲到,、誤課,,有事必須書面請假,匯報本人去向,,以便班主任、學校及時了解學生動態(tài),。
3,、近期,部分學生不憑證出入,,帶來極大的安全隱患,希望全校同學能夠自律,,憑證出入,,杜絕安全隱患。
4,、夏天來臨,,學生應講究衛(wèi)生,勤洗澡,、勤換衣物,、勤洗床單被套。
5,、學生應該衣冠整潔,。穿拖鞋等等是不文明行為,,不符合初中生行為規(guī)范。
珍愛生命謹防溺水主題班會內(nèi)容篇二
男:通過本次主題班會,,引導同學們學習預防溺水安全知識,,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識,掌握一些自救自護的本領,,珍愛生命,,健康成長。
女:(一),、簡述慘?。簱?jù)統(tǒng)計我國每年有14460名中小學生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1200多人,;每天死亡39人(相當一個班)的人數(shù);溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位,,占死亡人數(shù)的70%;從發(fā)生事故的原因分析,這些溺水死亡的學生大都是在雙休日或放學后在溪,、河,、湖、塘邊玩?;蛳礀|西時,不慎掉進水中而造成溺水事故的發(fā)生,。特別是隨著氣候轉(zhuǎn)暖,,學生溺水事故還將會逐漸增加。
男:聽了上述的故事同學們都有哪些感受了,?
女:(二),、近年來發(fā)生的慘劇實例給我們的啟示:
陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中,,最大的`14歲,
最小的只有7歲,;福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡,;四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡;河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡,;4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,,3人溺水身亡,,一人生還;本校學生溺水身亡的典型事例,。
男:同學們知道什么原因致死的嗎,?
女:(三)、溺水后癥狀及致死原因
癥狀:溺水者面部青紫,、腫脹,、雙眼充血,口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,,肢體冰冷,脈細弱,,甚至抽搐或呼吸心跳停止,;溺水致死原因:主要是氣管內(nèi)吸入大量水阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,,引起呼吸道關閉,、窒息死亡。
男:,、發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么,?
女:讓我把同學們說的總結下吧。
1,、不小心落入水中,。去年九月份,某縣小學2位三年級學生在傍晚放學時因路滑而跌入深溝里,,雙雙溺水而死,。
2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控,。
3、準備不充分,,急于下水,;或水中逞強,過度疲勞,。
4,、突然嗆水,不會調(diào)整,;浮具受損沉入水中,。
5、游泳技術沒掌握,,碰到意外,,驚慌失措,。
6、水溫過低,,產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象,。
7、入水方法不當,,撞到硬物而意外受傷,。
8、冒險潛水,,(由于憋氣事件過長,,造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等)。
9,、被溺水者緊抱不放的其他游泳者,。
10、游泳場所的設施不當,。(如有激流,、漩渦、亂石,、暗流,、暗礁等。
男:同學們?nèi)绾晤A防和應對溺水事故的發(fā)生呢,?
女:讓我們一起從小品中學會一些道理吧,。
案例一:河灘玩耍差點釀險情
20xx年6月21日,某中學組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動,。臨近中午,,野炊活動結束,帶隊老師組織學生結對回校,。該校初一學生黃某等三名學生結伴留在回校的隊伍最后,,并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時,,該校的兩名高一學生恰好途徑此地,,及時加以勸阻,并將她們送回學校,。事后,,據(jù)村民反映:該河表面平靜,但深淺處相差甚大,,河床最深處的水深達4-5米,。3名學生不知險情,如果下水,后果不堪設想,。
男:這個小品告訴我們什么了,?
女:這一事例告誡我們:參加集體活動不要擅自離隊,不要私自到江河湖泊中游泳,,不要到毫無安全防護設施的水邊玩耍,;如有人在水邊玩耍,要及時加以勸阻,。
案例二:私游水庫斷送性命
20xx年6月13日上午放學后,,安徽省某鎮(zhèn)初一年級的于某、陳某,、顧某3名學生騎自行車回家,,途徑水庫時,因為天氣炎熱,,便下水游泳,。陳某和顧某脫掉衣服先下水,于某脫衣服慢一些,,等他下水時已經(jīng)看不見陳某和顧某了,。于某頓時緊張起來,急忙上岸,,呼喊村里大人來施救,。等大人趕到,將兩人打撈上來,,他們已經(jīng)停止呼吸了,。
男:這個故事又告訴我們什么了?
女:這一事例中的2名同學私自到無防護設施的水域游泳釀成了慘劇,。同學們一定要記住,,游泳一定要有家長或老師帶領,而且要有相應的安全措施,,否則極容易發(fā)生溺水事故,。
案例三:水塘摸魚溺水身亡
20xx年6月15日下午三時左右,寶雞市某村4名中學生,,相約來到村子附近的一個小水塘,,在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不小心滑入深水區(qū),,在水中掙扎。另兩名同伴見狀,,不假思索就去搭救,。結果,3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中,。剩下1名學生趕緊上岸呼救,,大人聞訊趕來,,將3人救上岸,其中2人生還,,另1人卻永遠停止了呼吸,。
男:從這個故事中大家又有哪些收獲了?
女:血的教訓再一次提醒我們,,千萬不能私自到河塘中嬉水,。一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水,應立即大聲呼救,,尋求大人的幫助,,不要輕易下水救人。
男:同學們,,今天我們說了這么多,,那到底發(fā)生危險后,如何救援呢,?
女:我們一起來學學游泳中的緊急情況及自救,。
1、抽筋:是肌肉不自主的強直性收縮,,水溫過低或游泳時間過長,,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,,不驚慌,。
2、一般處理辦法,。
(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,,應馬上停止游泳,立即上岸休息,,并對抽筋部位進行按摩,。
(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,,而周圍又無同伴時,,應向岸邊呼救,千萬不要慌張,。
溺水的急救
方法一:可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,,再將其拖至岸邊,;
方法二:
若沒有救護器材,會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,,使其背向自己然后拖運,。
拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。
在游泳中遇到溺水事故時,,現(xiàn)場急救刻不容緩,,心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,,要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢,;應將其舌頭拉出,,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,,使胸及頭部下垂,,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作,?;謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵,應立即進行人工呼吸,,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,,在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。
1,、找到兩排肋骨的交匯點,,中指壓在交匯點上,五指并攏,,雙手交叉按在胸部,,
按照每分鐘80-100次按壓15次,每次按壓的深度在3-4厘米左右,。
2,、口對口進行人工呼吸2次。
3,、“按壓心臟→人工呼吸”,,輪流進行4個。
(七),、圖示說明……
(八),、如何預防游泳時下肢抽筋:游泳前一定要做好暖身運動;游泳前應考慮身體狀況,,如果太飽,、太餓或過度疲勞時,,不要游泳;游泳前先在四肢撩些水,,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中,。
(九),、游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去,;沒有會游泳的成年人陪同不去,;深水的地方不去;江溪池塘不去,。
(十),、師引領學生讀記如下誓詞:絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學結伴游泳,;絕不無家長或老師帶領的情況下游泳,;絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍,、游泳,。
珍愛生命謹防溺水主題班會內(nèi)容篇三
1.提高安全意識,愿意自覺學習防溺水安全的有關知識,,在學習中增強與同學的合作交流意識,。
2.初步了解防溺水安全有關內(nèi)容,教育每一個學生都要提高安全意識,。
3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。www,。hbban,。cn
學習防溺水安全常識,生命意識的培養(yǎng)及樹立,。
一,、激情導入
1、師生談話,,明白水在生活中是不可缺少的,,但水也是無情的。
2,、看真實事例,,震撼心靈
2月8日下午4點多,重慶忠縣的9歲男孩虹川與兩個小伙伴在江邊一座在建客運碼頭玩耍時,,不幸落水身亡,。
3月16日,,5米深潭奪走少年命五指山一中學生溺水身亡
6月29日,四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡
7月1日,,河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡
7月4日,,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江江段游泳,3人溺水身亡,,一人生還
3,、小結:溺水事故的發(fā)生,鮮活生命的失去,,令人十分痛心與惋惜,,含苞待放的生命之花就這么凋謝了。人的生命有時異常脆弱,,人人都該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水安全教育
二、探討原因
1,、過渡:在炎熱的夏季,,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。據(jù)有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計,溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。
2,、溺水原因主要有哪幾種?
3,、學生分小組探討,。
4、小組代表回答后教師歸納:
每年總有一些地方報道小學生發(fā)生溺水的,。意外事故,,每年在暑期來臨之際,主管部門總會提醒學生,、家長及學校不要讓悲劇發(fā)生,,痛惜的是悲劇總是一次次重復地上演,如今,,在城鎮(zhèn),,溺水已成為意外傷害死因順位的首位。仔細分析一下發(fā)生溺水通常有以下幾個原因造成的:
(1)安全意識薄弱,,自我保護能力不強,。由于小學生年齡特點和夏季游泳給他們帶來的激情,極易發(fā)生溺水死亡事故,。
(2)學生家長安全教育意識薄弱,,家庭監(jiān)管能力不強,。學校對學生的安全教育雖然加強宣傳教育,但是暑假學生脫離了學校的管束,,有點鞭長莫及,;同時家庭監(jiān)管能力不到位,尤其是留守兒童與外來務工人員的子女,,父母長期在外,,叫年長的老人管或是托人看管,致使中小學生在假期處于失管狀態(tài),。
(3)從地點上來看,多數(shù)是農(nóng)村溪灘,、水庫以及河塘等處,,這些地方水情不清,難以被人掌握,;更何況是小學生,,因此這也是發(fā)生溺水事故的的重要。
(4)還有:a.不會游泳,;
b.游泳時間過長,,疲勞過度;
c.在水中突發(fā)病尤其是心臟??;
d.盲目游入深水漩渦。
三,、預防溺水:
1,、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生呢,?
2,、指名學生回答后歸納:
(1)應該相互關照、相互關心,,而不應該相互嬉水,,或捉弄對方。一起去游泳,,如果有人提前上岸,,要告訴同伴,一起去游泳應該一起回家,。
(2)凡是到天然游泳場所(如江河,、水塘、水庫)游泳,,應該有家長,、親人的帶領,。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳。
(3)要注意休息,,不要長距離游泳,,不要遠離伙伴。如果感到身體不適,,要告訴同伴并上岸休息,,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全,。
(4)小學生不游潛泳,,更不能相互攀比潛水的時間誰更長,潛水的距離誰更遠,。這樣做很容易發(fā)生危險,。
3、游泳中的緊急情況及自救,。
(1)抽筋:是肌肉不自主的強直性收縮,,水溫過低或游泳時間過長,都可能引起抽筋,,發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,,不驚慌。
一般處理辦法:
如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,,應馬上停止游泳,,立即上岸休息,并對抽筋部位進行按摩,。
如果在深水中發(fā)生抽筋,,且自己無力處理,而周圍又無同伴時,,應向岸邊呼救,,千萬不要慌張。
再次強調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,,快來人呀!”
(2)溺水
發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,?
方法一:可將救生圈,、竹竿、木板,、繩索等物拋給溺水者,,再將其拖至岸邊;
方法二:若沒有救護器材,,大人可以入水直接救護,。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,,使其背向自己,然后拖運,。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法,。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者,,救護者應有充分準備,、并避免。
特別強調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,,盡量不要下水營救,,應立即大聲呼救,或利用救生器材或當時可以利用的竹竿,、木板,、繩索等物件進行營救。未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動,。”這也是學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領,。
4,、讀背《防溺水安全兒歌》,強化安全意識
防溺水安全兒歌
我防溺水有高招,,大人陪伴第一招,。
私自游泳很危險,不去深水很重要,。
我防溺水有高招,,游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰,,預備動作不可少,。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招,。
趕緊上岸很重要,,喝補糖水解疲勞。
防溺措施要知道,,不可逞能不驕傲,。
安全二字記心中,遠離危險身體好,。
四,、強調(diào)守則
生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這堂安全教育課,,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣,。
最后,,讓我們牢記外出游泳洗澡務必嚴格遵守的五條守則:(先讓學生自主概括總結)
(1)未經(jīng)家長、老師同意不去,;
(2)沒有會游泳的成年人陪同不去,;
(3)深水的地方不去;
(4)江溪池塘不去
(5)到專門的游泳池里游泳,。
五,、活動拓展
回家以后與家人一起學習《夏季防溺水――致家長的一封公開信》
附:《夏季防溺水――致家長的一封公開信》
尊敬的家長:
你們好!
暑期已至,,高溫降臨,,由于很多學生私自游泳,全國各地發(fā)生眾多中小學生溺水身亡慘痛事故,,近幾年來,,我市發(fā)生了多起嚴重的學生溺水身亡的不幸事件,引起了市委,、市政府對此的高度重視,,希望引起大家的高度重視和警覺,度過一個和諧平安的假期,。
孩子是家庭的希望,,祖國的未來。溺水事故的發(fā)生,,教訓十分慘痛,,應引起我們對孩子生命安全的高度重視。為了牢記慘痛教訓,,杜絕此類事故再次發(fā)生,,請配合我們做好以下工作:
一、充分認識溺水事故的危害性,。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果,,造成無法彌補的損失。各位家長一定要充分認識到這一點,。您的一點疏忽,,都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點,,選擇正確的家庭教育方式,,曉之以理,動之以情,讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害,,從而避免溺水事故的發(fā)生,。
二、做好預防溺水的家庭教育,。良好的家庭教育是孩子健康成長的關鍵,。安全教育關乎孩子的生命安全,孩子在家里期間,,請您加強對孩子預防溺水的安全教育和監(jiān)護工作,,提高孩子的自我保護意識。切實讓孩子做到“四不游泳”,,即:不在無家長的帶領下私自下水游泳,;不擅自與同學結伴游泳;注意安全警示,,不到無安全設施,、無救護人員、無安全保障的水域游泳,;不到不熟悉的水域游泳,。
三、教給孩子預防溺水的技能,,提高自護自救能力,。如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救的能力,還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應立即大聲呼救,,不宜盲目下水營救,,避免造成更多傷亡,。如發(fā)現(xiàn)有學生在水邊玩?;蛴斡荆还苁遣皇悄暮⒆?,請您能及時進行勸阻,,以減少意外事故的發(fā)生。
四,、暑假期間,,請您擔負起對孩子的監(jiān)管責任,如果您在外地工作,,無法盡職,,一定要委托有強烈責任心的孩子的長輩近親屬履職,有情況及時向班主任反映,,他們會向?qū)W校領導匯報,,我們會盡力為您提供可能和必要的幫助。
另外,請您在督促孩子在暑假期間養(yǎng)成良好的生活,、習慣,,同時,引導孩子多讀書,,讀好書,,養(yǎng)成良好的讀書習慣,積極參加有意義的社會實踐活動,,讓孩子過一個愉快,、健康、有意義的暑假,。
祝合家幸福,、安康!
珍愛生命謹防溺水主題班會內(nèi)容篇四
星期五下午第七節(jié)課
各班教室
全校同時進行,,各班要有掌聲,,活動效果顯著,學校檢查評比,。
1,、在班會上,通過多種形式對學生進行“預防溺水”安全知識的教育,,包括“溺水常識”,、“溺水的預防與急救”等等,教育學生要保持高度的安全意識,,提高學生對溺水危害的認識,,堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。
2,、進一步強調(diào)學校紀律,,對學生私自下河下塘洗澡、游泳的,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),,勒令轉(zhuǎn)移學習環(huán)境。中午到校后要立即到教室休息,,實行舉報制,,對舉報下河下塘洗澡有功學生給予200元獎勵。教學過程:
一,、導入
同學們,,夏季臨近,天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,,暑期即將來臨,,中小學生溺水傷亡的事故又進入高發(fā)季,。
1、目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡,,平均每天約有40多名學生死于溺水,、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通事故居意外死亡的前列,。
2,、有專家指出,通過安全教育,,提高我們中小學生的自我保護能力,,80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,,就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識,,自我保護能力差。因此中小學生學習安全防衛(wèi)知識,,提高自我保護能力,,是非常必要的。
二,、講述溺水案例
(1)20xx年5月11日(星期六)上午,,廣東省博羅縣羅陽一中8名初二學生在東江邊燒烤時,1名學生不慎落水,,4名同學施救,,造成5名學生溺亡。
(2)同日,,湖南省永州市東安縣大盛鎮(zhèn)林角村3名小學生到一水塘玩耍時溺亡,。
(3)同日,廣東省梅州市五華縣河東鎮(zhèn)油田中學4名學生結伴到河里游泳時溺亡,。
(4)5月12日下午,,河南省信陽市固始縣沙河鋪鄉(xiāng)小學5名學生游泳時溺水,導致4名學生溺亡,。
(5)同日,,四川省內(nèi)江市東興區(qū)2名小學生和1名初中學生在東興區(qū)中山鄉(xiāng)下河游泳時溺亡,。
(6)20xx年6月九中1115班學生唐某某溺水事故,,近年五中、十一中,、中山路小學,、菱角塘鎮(zhèn)中等溺水事故。
(7)20xx年剛?cè)?月江西已有6名學生溺亡,。5月1日下午,,南城縣株良鎮(zhèn)3名四年級女生相邀前往附近河段捉螃蟹,不慎滑入深水中,全部溺亡,。5月2日下午,,宜春市袁州區(qū)新坊鎮(zhèn)十余名初中學生自行組織在該鎮(zhèn)一水庫附近游玩時,部分學生下水游泳,,返回岸邊時發(fā)現(xiàn)少了1名男生,,另外2名男生立即下水營救,導致3人不幸溺亡,。
三,、引導學生討論
聽了這些故事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆,,是否惋惜,一個個鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,?此刻,,你在想什么?請同學談談你的看法,。
(1)生命是寶貴的,,人的生命只有一次,應該珍愛生命,。
(2)這些血的案例告訴我們,,一旦發(fā)生溺水事故,給父母會帶來巨大的悲痛,,給家庭會帶來巨大的損失,。
(3)如何防止溺水悲劇的產(chǎn)生?預防溺水要嚴格做到“六不”:不私自下水游泳,;不擅自與他人結伴游泳,;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施,、無救援人員的水域游泳(深水的地方不去,,江河溝塘不去);不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救,。尤其要遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,,要智慧救援,立即尋求成人幫助,。 (4)要想游泳只能在家長的帶領下到游泳池游泳,。
四、溺水原因主要有以下幾種:
1,、不會游泳,。
2,、游泳時間過長,疲勞過度,。
3,、在水中突發(fā)病尤其是心臟病。
4,、盲目游入深水漩渦,。
五、如何防溺水(最關健的是不私自下水游泳,,不到江河溝塘邊玩耍):
如何保證游泳的健康和安全,,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,,極易造成生命危險,。萬一不幸失足掉落到江河湖塘,遇上了溺水事件,,溺水者切莫慌張,,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
1,、對于手腳抽筋者,,若是手指抽筋,則可將手握拳,,然后用力張開,,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止,;
2,、若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,,幫助抽筋腿伸直,;
3、要是大腿抽筋的話,,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。對于溺水者,除了積極自救外,,還要積極進行陸上搶救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,,首先應清除,,保持上呼吸道的通暢,;
(2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,,另一腿屈膝,,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,,將他的嘴向下,,另一手壓在背部,使水排出,;
(3)若是溺者已昏迷,,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,,要進行人工呼吸,。可使溺者仰臥,,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,,另一手托著他的下顎,吸一口氣,,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,,同時松開捏鼻子的手,,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復進行,,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,,以后可適當加快,。
六、課堂總結:
同學們,,為了自己和家人的幸福,,請珍愛我們的生命,遠離危險吧,?
七,、學校的宣傳標語(要求人人背誦)
1、教學樓樓梯:嚴防溺水
正確施救
牢記
正確施救
天氣再熱,,不到河塘去降溫,;
同伴落水我不怕,立即報警和求救,;
水景再美,,不到水中去游泳,;
手挽手救不可行,鎮(zhèn)定自若找工具,;
水性再好,,沒有保障別下水;搭救伙伴靠智慧,,自身安全最重要,!別人再勸,不用生命去逞能,!
2,、櫥窗:防溺水宣傳欄(要求每位同學課間都去認真看看)
3、校門口:珍愛生命,,預防溺水,。(每天放學提醒我們)
八、安全承諾書(全體學生宣誓)絕不私自下河游泳,,絕不擅自與同學結伴游泳,,絕不無家長或老師帶領的情況下游泳,絕不在無安全設施,、無救護人員的水域玩耍,、游泳。珍愛生命,,嚴防溺水,。