在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)年終述職篇一

在思想上,，始終與學(xué)校的德育理念保持高度一致,，在個人利益上不計個人得失，總是以學(xué)校大局為重,，我教一個班的數(shù)學(xué)課,，每周需上四天晚自習(xí)，再加每周值三天班,，合起來,，每周就有五天晚上在學(xué)校中度過，但考慮到德育管理在學(xué)校中的重要性，我一直堅持并認真工作著,。

在個人修養(yǎng)方面,，面對新問題，開學(xué)初認真學(xué)習(xí)了《中共中中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常為規(guī)范》等資料,，組織七年級班主任認真學(xué)習(xí)了《班主任考核辦法》、《小寺溝中學(xué)學(xué)生紀(jì)律,、衛(wèi)生管理細則》及《學(xué)校紀(jì)律,、衛(wèi)生扣分標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生打架處理辦法》等規(guī)章制度,。

在學(xué)生紀(jì)律,、衛(wèi)生管理方面，最主要是做到了勤,、嚴,。就是勤走、勤看,、勤說,、勤管，在校園內(nèi)的每個角落多走,，多發(fā)現(xiàn)問題,，比如打架、罵人,、早戀,、逗、抽煙,、服裝,、頭發(fā)、衛(wèi)生死角等,，小毛病及時批評,、指正、督導(dǎo),，嚴格要求,，嚴格管理，大毛病及時調(diào)查,、調(diào)節(jié),、處理，均做出記錄,，并及時與班主任溝通,，避免了惡性事故的發(fā)生。對于紀(jì)律，衛(wèi)生等扣分現(xiàn)象,，做到天天記，周周統(tǒng),，月月統(tǒng),，且月評為紀(jì)律、衛(wèi)生先進班級,，并頒錦旗,。在協(xié)助班主任管理工作上，學(xué)期初,，政教處制訂了《學(xué)生大課間管理辦法》《班主任管理細則》,、《班主任獎懲辦法》、《學(xué)校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成檢查標(biāo)準(zhǔn)》,。依據(jù)制度,，我們作了詳細的檢查與記錄，對班主任工作做出了公平,、公正的評價,。根據(jù)各班的實際情況，指導(dǎo)并要求七年級各班班長認真填寫了《班級日志》,，每周一交到政教處,，檢查并登記，根據(jù)不同時段的實際情況,，布置各班召開了《中華傳統(tǒng)美德教育》,、《學(xué)初教育》、《感恩教育》,、《勞動教育》,、《法制教育》《學(xué)法指導(dǎo)》、《安全教育》,、《心理健康教育》等主題班會,，并要求先備課、有記錄,、有總結(jié),，形成文字材料，交到了政教處,，登記并量化打分,，平時，時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)實情,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時召開班主任會議，及時糾正學(xué)生的不良行為。

在學(xué)校大型活動上,，本學(xué)期我校組織了軍事訓(xùn)練,、運動會、慶十一歌詠比賽,、法制報告會,，七年級家長會等大型活動，為確保積極活動的順利舉行,，每次活動,，我們都會積極參與，認真組織學(xué)生,，在學(xué)生的組織紀(jì)律性,，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面加強管理，嚴格要求,。

在初一數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，認真做好備、講,、批,、輔、考等工作,，認真執(zhí)行縣教體局高效課堂的教育改革,，不斷完善小單元備課，做到了個人備課,，集體研討,，努力做到堂堂清、日日清,、周周清,，使學(xué)生的成績有了顯著提高。期末考試數(shù)學(xué)取得了優(yōu)異成績,。所抓的畢業(yè)班,，20xx年中考各科取得了全縣第一的好成績。

回顧一年的工作,，感觸很深,，深切地體會到了學(xué)生做人比學(xué)習(xí)更為重要，由于工作經(jīng)驗不足,，與學(xué)生與班主任溝通的不是很好,，有時對學(xué)生的管理沒有做到始終如一，因此,，我會認真思考,，如何讓學(xué)生的行為習(xí)慣由媽始至終,，與班主任多共同探討班級內(nèi)問題生，使我們的同學(xué)成為有著良好修養(yǎng)的中學(xué)生,，使我校每個班級形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)而努力工作。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)年終述職篇二

自20__年任中學(xué)教務(wù)主任工作至今已經(jīng)將近三年了,，三年的時光匆匆而過,，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。三年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力得到了很大程度的提升,，三年來,，在全體教師的配合和努力下，我的工作才能夠取得圓滿的成功,。下面,，我就將三年來的具體工作情況向老師們做簡單的匯報：

一、認清教務(wù)主任職責(zé),，積極完成本職工作

1,、結(jié)合學(xué)校的實際情況，認真制定教務(wù)處學(xué)期和學(xué)年工作計劃,。

教務(wù)處能夠根據(jù)校長室制定的學(xué)校學(xué)期計劃和學(xué)年計劃,，在開學(xué)初制定好教務(wù)處學(xué)有工作計劃，做到每周有工作安排,、大事有記載,、活動有記錄。在開學(xué)第一周及時召開教研組長,、備課組長會議,，積極商討、謀劃教研活動主題與方式,。嚴格按照省頒的課程計劃,，開齊開足課程，有計劃有組織地開展各類課外活動和社會實踐活動,。認真制訂了教師培訓(xùn)計劃,，鼓勵教師參加繼續(xù)教育。

2,、協(xié)調(diào)好各個下屬部門,，為師生提供教學(xué)保障。

教務(wù)處分管文印室,、學(xué)籍室,、圖書室和功能室,，文印室負責(zé)教師日常的試卷的印刷，為教師的階段質(zhì)量檢測提供試卷保障,；學(xué)籍室為班級學(xué)生的學(xué)籍管理提供專人負責(zé),，為學(xué)生的中考資格提供保證，也為學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)起到了幫助作用,；圖書室的開放為學(xué)生知識的拓展提供了物質(zhì)保障,，為教師教學(xué)質(zhì)量的提升提供了可能；專用教室包括理化生實驗室,，音美體勞信息技術(shù)專用教室,，這些專用教室為教師的實驗教學(xué)和綜合實踐活動提供了場地。教務(wù)處主動協(xié)調(diào)這四個部門,，提高工作效率,，為教師的教育教學(xué)提供可靠的后勤保障。

3,、落實教師教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教師教學(xué)習(xí)慣。

在常規(guī)教學(xué)管理活動中,，為了加強學(xué)校常規(guī)管理,，強化教師常規(guī)工作。教務(wù)處與教研組長定期實行常規(guī)教學(xué)檢查,，檢查教師的工作計劃,、教案、聽課,、批改作業(yè),、論文、公開課及多媒體使用情況,，并將檢查結(jié)果進行公布,，并與教師月工作量化和崗位聘任、評優(yōu)評先和績效考核相掛鉤,，提高教師的積極性和主動性,。

4、開展學(xué)生第二課堂活動,，助推學(xué)生綜合實踐能力提升。

教務(wù)處積極開展學(xué)生的第二課堂活動,，提高學(xué)生的綜合能力,。堅持每年舉辦藝術(shù)節(jié)、校運會,、課本劇,、開放周等活動,。三年來,，我校共有240多人次榮獲各級各學(xué)科技能競賽,，近三年的中考教學(xué)質(zhì)量獎均取得不錯的成績,。這些成績?nèi)〉玫谋澈竽哿巳w教師大量的汗水,，沒有大家的付出和努力，就沒有潘徑中學(xué)現(xiàn)在的成就,。

5,、精心準(zhǔn)備上級各項檢查，提升學(xué)校規(guī)范化辦學(xué),。

三年下來,，本人積極參與了學(xué)校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動十幾次,。其中規(guī)模校大的有福建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗收和教育隨機督導(dǎo)2次，都順利通過驗收,；晉江市級課題研究經(jīng)驗交流會在我校召開,；精心組織兩次的國家教育部質(zhì)量檢測和一次泉州市教育局質(zhì)量檢測工作；每個學(xué)期初的教育局期初工作檢查以及一學(xué)年的名教師年度考核,，面對各種檢查和活動,，我都能夠精心準(zhǔn)備，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

6,、配合各個處室工作，共創(chuàng)和諧校園新風(fēng)氣

“潘中是我家,，發(fā)展靠大家”學(xué)校的發(fā)展需要全體教師群策群力,，作為學(xué)校的四大處室之一，教務(wù)處在完成好本職工作的基礎(chǔ)上,，凡事從大局出發(fā),，盡可能的協(xié)助其他處室做好學(xué)校的方方面面工作。

二,、幾點感悟

1,、全局意識

沒有全局意識，就沒有大局觀,，一個教務(wù)主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識,。教育教學(xué)是學(xué)校的生命線,，作為一名教育教學(xué)工作的領(lǐng)軍人物，應(yīng)該站在比普通教師更高的位置來思考問題,。所以說,，要想做一名好的教務(wù)主任，首先要具備全局意識,，這是基礎(chǔ),。

2、創(chuàng)新意識

創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的源泉,，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展,。教務(wù)主任沒有創(chuàng)新意識，學(xué)校具體工作就沒有活力,，教師和學(xué)生就得不到一個優(yōu)良的健康成長環(huán)境,。

3、服務(wù)意識

教務(wù)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生,，工作中，盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個和諧,、融洽,、舒適的工作氛圍。為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境,，強化服務(wù)意識,。

4、榜樣意識：

教務(wù)主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色,，所以為大家樹立一個榜樣作用十分重要,，在工作上積極主動、愛崗敬業(yè),，只有這樣才能充分調(diào)動教師的積極性和主動性,。

5、參與意識

參與意識更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性,。身為中層,，對學(xué)校開展的各項工作投入熱情是我們的本能，不管是份內(nèi)的,，還是份外的,，只要有益于學(xué)校整體發(fā)展，我們就應(yīng)該體現(xiàn)出那份參與熱情,。

6,、奉獻意識

可以說，一名教務(wù)主任,，如果沒有奉獻精神,，吃苦耐勞勇挑重擔(dān)的品質(zhì),，那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難,，就退縮,，見到壓力就放棄，那還能做成什么事,，還有誰能信服你,。

三、認真反思,，努力改進

回顧三年來的工作,，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚嫩，經(jīng)驗不足,。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,，有以下幾點：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù),、及時服務(wù),、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂,、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠,。工作抓細,、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強,。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。由于個人能力有限，處理問題有時考慮得還不夠周到,，對教學(xué)過程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進。

總之,，三年來的教務(wù)工作讓我受益匪淺,，既鍛煉了我的組織能力，又鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力,，同時,，也讓我清醒地看到了自己的不足，我將不懈努力,，在以后的工作中,，加強學(xué)習(xí),，努力工作，克服不足,，把學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展奉獻自己的一份力量,。

最后還是要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我將盡自己的努力做好教務(wù)主任這項工作,，也感謝全體教師對我教務(wù)處工作的支持與配合,，在此真誠地向大家說一聲：謝謝大家。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)年終述職篇三

一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助,、支持下，我逐漸認為,，要成為一名稱職的教務(wù)主任,，應(yīng)做到甘于奉獻，勤于學(xué)習(xí),，善于研究,，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實,，團結(jié)協(xié)作,。回顧一年來的工作,，有喜悅,，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

一,、身正為范，給校長當(dāng)好助手

俗話說：在其位,、務(wù)其職,、思其政。作為教務(wù)主任,，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,。

1,、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達”,，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中,，我能以求真務(wù)實的態(tài)度,，顧全大局，融合群體,，在校長的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實施,，使工作更有計劃性,、針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

2,、突出服務(wù)意識,。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此，在平時工作中,，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí),，不斷加固精神防線，弘揚正氣,；二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我始終認為,，一個人無論職位高低，能力大小,，都要對工作盡一份責(zé)任,，獻一份力量。我不斷告誡自己,，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”,，在工作中,，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角,，注重團結(jié)，容人容言,，榮辱不驚,，提高心理承受能力。

二,、求真務(wù)實,，努力工作

一年來，以堅定的信心,、飽滿的熱情,、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作；按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，開足開齊了課程,，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計劃,，指導(dǎo)開展教研工作,，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。主要工作如下：

（一）、理想課堂建深入推進

1,、大力開展理想課堂“三課型”練課達標(biāo)活動,。先后組織理想課堂“三課型”練課達標(biāo)活動的研討會、觀摩會,、座談會,；及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標(biāo)活動的典型教師,，并充分發(fā)揮“三課型”練課達標(biāo)活動典型教師的帶動作用,，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展,。

2,、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用,，促進教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革,，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。組織部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會。

3,、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大討論”活動,。在活動中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”,、“組織青年教師上觀摩課”,、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式,，幫助教師感受好課內(nèi)涵,，形成好課標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師自身的教學(xué)水平,。通過各種活動的學(xué)習(xí),，讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。

（二）,、教學(xué)常規(guī)管理上新臺階

1,、加強集體備課，注重實效,。集體備課實行學(xué)科組長負責(zé)制,，提倡先周備課、先周檢查驗收制度,，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象,。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動，25名教師獲得優(yōu)秀備課,。

2,、加強學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置,，作業(yè)設(shè)置要科學(xué),、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式,。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成,，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，提倡布置探究性,、實踐性的家庭作業(yè),，避免布置機械、重復(fù)性作業(yè),。

3,、認真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價,，重點做好單元過關(guān)檢測,。要按照教學(xué)進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測,。學(xué)生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法,，成績評定實行等級制。

（三）,、其他工作

1,、認真落實課程方案，促進學(xué)生全面發(fā)展,。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學(xué),，開齊、開全課程,，開足課時,。積極推動學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國家課程,、地方課程與校本課程的關(guān)系,，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點相適應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法,，為每個學(xué)生建立地方課程,、校本課程評價檔案。

2,、規(guī)范學(xué)籍管理,，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉(zhuǎn)進,、轉(zhuǎn)出學(xué)生,，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全,，并及時做好電子學(xué)籍的管理,。做好新生一年級的招生工作。

三,、團結(jié)協(xié)作,，服務(wù)教學(xué)

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展,，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。結(jié)合《開渠中學(xué)教學(xué)管理實施細則》起草修訂各類管理制度,，有效地促使教學(xué)教研工作實實在在地逐步走向規(guī)范渠道,。在今后相當(dāng)長的時期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善,。做到學(xué)期有工作計劃,、總結(jié),，大事有記載、活動有記錄,。每學(xué)期開學(xué)前,，與各教研組長、學(xué)科組長商討,、謀劃教研活動主題與方式,，在教研活動中，主動探究,、積極實踐,。

教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我，超越自我,。

1,、課堂教學(xué)方面,。多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù),，爭取大家的評議。

2,、輔導(dǎo)學(xué)生方面,。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。

然而,，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代,，面對現(xiàn)實我時時提醒自己,，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生,。

四、認真反思,，努力改進

回顧一年的工作,，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足,。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,，有以下幾點：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù),、及時服務(wù),、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,。

二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠,。工作抓細,、抓實,、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強,。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,，處理問題有時考慮得還不夠周到,，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進,。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的,。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力,，在以后的工作中,，我會加強學(xué)習(xí),，努力工作,，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底,。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)年終述職篇四

首先要感謝總支領(lǐng)導(dǎo)給了我們中層干部發(fā)言,，交流工作的機會。搭建這個平臺讓我們來相學(xué)習(xí),，共同提高,。讓我有機會來反思自己的工作，激發(fā)今后工作的動力,。

一,、服從領(lǐng)導(dǎo)。擔(dān)當(dāng)重任

承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時,，承擔(dān)一些學(xué)校的行政事務(wù)，走上管理崗位,。工作中堅持服從大局,，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定，主動配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，認真做好分管工作,。隨著教育改革的深層發(fā)展，學(xué)校管理的法制化，規(guī)范化,，科學(xué)化的進程不斷加快,，學(xué)校事務(wù)也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務(wù),，搞好校務(wù)工作,。本著上對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，下對全校師生負責(zé)的精神,。我們搶時間,，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造條件開展工作,。同時還要抓自己承擔(dān)的教學(xué)工作,，其工作的繁重，辛苦可想而知,。一項工作,，一副重擔(dān)。挑起重擔(dān),，奮力前行,，我亦欣然。

二,、盡職盡責(zé),，完成工作任務(wù)

首先，教好任教的課程是中心工作,，學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生的教育而開展,。作為一名負責(zé)任的教師，我切實抓好常規(guī)教學(xué)工作,。備教輔改落實到位,，做到了超前備課，作業(yè)全批全改,。教學(xué)中一堂課也不落下,，雖然有校務(wù)工作耽誤時間，但我抓緊課外時間彌補,，做到圓滿完成教學(xué)任務(wù),。同時，積極參與學(xué)校的各項教學(xué)活動：說課,，“堂堂清”,，“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”等,。不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

再是盡其所能做好學(xué)校的分管工作：對于分管工作我做到有計劃,，有方案，有內(nèi)容,，有步驟地實施,。按時參加上級的會議，認真正確地領(lǐng)會會議精神,，及時落實完成,。有時要做的事情多，時間緊,，條件也不足,，我就和其他中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作，創(chuàng)造條件完成,。

三,、團結(jié)教師，協(xié)調(diào)工作

我們在日常工作中深入教職工中,，了解教師的心聲,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策，提出合理化建議,，同心協(xié)力完成好學(xué)校的各項工作,。今年，我校的各項工作圓滿完成,，進一步說明中層領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)紐帶作用,。

當(dāng)中層干部難，其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過的人才能體味到,。為了工作,，有時風(fēng)里雨里來回在教育總支和學(xué)校間,，但再苦再累我們也能堅持,，因為我們的工作責(zé)任重大。在此希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我們,。

最后,，再次感謝總支領(lǐng)導(dǎo)對我們中層干部工作的信任和支持，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任和支持,。以此為起點,，我將努力工作，及時查找工作中的不足之處,。在思想上,，在工作上，與領(lǐng)導(dǎo)保持一致,，提高思想認識,，提高業(yè)務(wù)能力。以梗務(wù)實的工作作風(fēng)做好各項工作。

謝謝,！

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)年終述職篇五

一年來,，我深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師們的熱心幫助和理解，使得分管工作得以有序開展,，

根據(jù)學(xué)校工作的安排,，一年來我主要負責(zé)辦公室、工會還有兩個畢業(yè)班的教學(xué)工作?，F(xiàn)在分別將三個方面的工作情況向大家做個簡單的匯報,，如有不當(dāng)、不實,、不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評指正,，我將本著有則改之,，無則加勉，虛心誠懇接受,。

一,、辦公室工作：擺正位置、做好服務(wù)工作

學(xué)校辦公室緊緊圍繞學(xué)校中心和重點工作,，加強作風(fēng)建設(shè),，加強組織協(xié)調(diào)，加強內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等,，一年來,，在校行政和黨支部的指導(dǎo)下，在蔡玉萍副主任的大力支持下,，辦公室總體工作狀態(tài)良好,，工作水平有了提高，為保障學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用,。

作為辦公室主任,，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己應(yīng)履行的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任,。因此我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心,，要甘心吃苦，有功不居,，努力做好參謀,、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò),、督辦和服務(wù)工作,。在工作中,，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題,，辦事情,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

一年來,，承擔(dān)著學(xué)校人事管理,、職稱管理、工資管理,、會務(wù)工作,、接待工作和各種報表資料的匯總統(tǒng)計與上報，是學(xué)校信息傳遞,、落實政策,、上下內(nèi)外溝通的窗口。辦公室工作點多事雜,，頭緒多,，臨時性工作多，工作的不確定因素多,，時效性強等特點,，無法量化，難以準(zhǔn)確恒量,。這兩年來,，隨著人事制度改革、工資改革,、崗位設(shè)置,、崗位聘任、職稱評定方式改革,、績效考核,、教師輪崗交流這些與教師們的切身利益息息相關(guān)的制度的改革接二連三地到來，急大家所急,，想大家所想,，積極發(fā)揮協(xié)調(diào),、聯(lián)絡(luò),、督導(dǎo)的重要職能，除做好常規(guī)工作外,，在時間緊,、人員少的情況下，團結(jié)協(xié)作,、堅守崗位,，許多時候無償加班,，從不計較個人得失，以認真負責(zé)的態(tài)度,、高質(zhì)量地完成各項工作,。做好學(xué)校接待工作，可以使學(xué)校改善外部環(huán)境,，擴大對外影響,，樹立良好的形象。對外,，面對教育局各處室,，人社局編制辦、工資退管處,、人事仲裁處等相關(guān)部門,；對內(nèi)，面對領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生和家長，一言一行,，關(guān)乎學(xué)校形象,。為此，力求做到誠懇,、熱情,、細致、周到,。對待他人,，時刻告誡自己：臉色和藹一點，說話和氣一點,，談吐文雅一點,，辦事熱情一點。無論是家長學(xué)生辦事開證明還是上級部門領(lǐng)導(dǎo),、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校檢查工作,，事無巨細，認真做好接待工作和安排接待方案,。

二,、工會工作：堅持以人為本，凝聚人心工程,。

一年來,，我校工會工作在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，按照教育局和學(xué)?？偟墓ぷ饕?，圍繞學(xué)校第三輪發(fā)展目標(biāo),，堅持以人為本的工作理念，認真履行工會職能,，積極發(fā)展工會組織的橋梁紐帶作用,，進一步加強工會建設(shè)，努力為教職工服務(wù),，開展有益的教師活動,，提高教職工的凝聚力，為構(gòu)建和諧校園做出一定的貢獻,。

工會工作已在上學(xué)期結(jié)束時工會主席民主測評時匯報過了,，我在這里側(cè)重2012年1月份到現(xiàn)在工會開展的主要活動及取得的成果作一簡要匯報：

（一）、重視教職工隊伍建設(shè),，提高教工師德修養(yǎng)

1,、本學(xué)期圍繞教育局文件精神，開展用身邊的愛生故事感染身邊人,，2月15日,，在同濟中學(xué)的報告廳，新學(xué)期師德講堂第一課,，全體教工一起觀看片段,，雖然老師們沒有親臨頒獎盛典的現(xiàn)場，卻同樣被他們對教育事業(yè)的深情和奉獻深深打動,，熱淚盈眶,。隨后，年輕黨員顧瑋老師走上講堂向大家講述了寒假里走訪慰問貧困學(xué)生的點滴感受,。講堂課后,，老師們紛紛寫下了心中的體會和領(lǐng)悟的真諦。一學(xué)期來,，學(xué)校工會還開展了愛生故事征集評比活動,，共收到愛生故事32篇；工會還開展了青年教師師德演講比賽,，比賽分預(yù)賽和決賽兩場,，參賽教師緊緊圍繞“師德”這一主題，結(jié)合自身的工作實際,，從不同的角度,，圍繞身邊的人、身邊的事,，用質(zhì)樸的語言,、真摯的情感，以飽滿的熱情闡述了對師德的理解和感悟,。其中有教育教學(xué)的個案分享,，有班主任工作的點點滴滴，有在大型活動中師生互動的精彩展示,，也有教育失敗的客觀反思雖然經(jīng)歷不同,，但每一位都是在用心詮釋著教育事業(yè)的真諦——用愛播種希望、放飛理想,。演講教師的真情感染著場下的聽眾,，同為人師，感同身受,，同濟人在彼此的述說和聆聽之間,，感受著為人師的驕傲和自豪，更堅定了對教育事業(yè)的熱愛與信念,！

（二）加強民主管理,，提升民主意識

1、繼續(xù)做好校務(wù)公開工作,，進一步健全制度,，規(guī)范運作。校務(wù)公開內(nèi)容包括：學(xué)校收費公開,、工程建設(shè)項目公開,、對教職工獎懲公開、職稱評審公開,、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策,、2014年績效工資個人總數(shù)清單、學(xué)校各級各類評先評優(yōu)等與教職工密切相關(guān)的重要事情通過校務(wù)公開渠道公開,。學(xué)校公開渠道主要有：校園網(wǎng)公告欄,、校園櫥窗、校qq群,、校信通等方式,。

2、充分履行教代會職責(zé),。本學(xué)期工會召開了八屆四次教代會,，大會認真聽取了張加紅副校長《駕“同濟”之舟創(chuàng)“綠色”家園——常州市同濟中學(xué)三年主動發(fā)展規(guī)劃》，大會同時討論審核通過了《常州市同濟中學(xué)中高級職稱考核聘任方案（討論稿）》和《在中層崗位工作滿六年,，因年齡原因不再擔(dān)任中層職務(wù)者享受待遇的建議（討論稿）》,。整個會議體現(xiàn)了學(xué)校工作公開透明的原則，體現(xiàn)了民主管理,、民主監(jiān)督,、民主參與的精神，對推動學(xué)校各項事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展具有重大的指導(dǎo)意義,。

（三）認真做好“退管服務(wù)工程”

今年三月份順利舉行同濟中學(xué)退教協(xié)會換屆改選大會,，選舉產(chǎn)生了以劉仁煊同志為會長,、劉芝月同志、許玉芳同志為理事的新一屆理事會,，在新一屆退管理事會的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校退管工作搞得風(fēng)生水起。

（四）其他工作及成果

1,、由我撰稿的《信息化的教代會》獲評“第二屆常州市教育系統(tǒng)工會工作創(chuàng)新成果一等獎”（局屬中小學(xué)唯一的一個）,。

2、趙雯君老師獲評常州市教育系統(tǒng)“巾幗建功”標(biāo)兵

3,、組織教工參加藝術(shù)作品展,。

（五）常規(guī)工作

1、開展“168”愛生結(jié)對活動

2,、“六·一”親子活動3,、組織好教工暑期休養(yǎng)活動

3、教育教學(xué)工作：誠惶誠恐又一屆,，累并快樂著,！

又到鳳凰花開時，又是一屆初三畢業(yè)時,。服從學(xué)校工作安排,，今年又接手了兩個畢業(yè)班，這已經(jīng)是我教學(xué)生涯中送走的第十四屆畢業(yè)