每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

班主任家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇一

大家好！首先,，對(duì)各位家長能在冰天雪地中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝,！

各位家長，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。

俗話說,，好的開端是成功的一半,。我們請(qǐng)來各位家長的目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切,！”我相信，我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

各位家長，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。

我們現(xiàn)有26位同學(xué),，其中男生6人，女生20人,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長的關(guān)心、幫助下,，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長；目前的五年級(jí)在全校來說是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。

在上學(xué)期,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1、行為習(xí)慣上,。上學(xué)期,，我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求。學(xué)生都能尊師愛友,，努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理，能活潑,、健康的成長.

2,、學(xué)習(xí)情況。我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍較濃的班集體,。在上學(xué)期期末考試中,學(xué)生的平均分雙科都超過了全市的平均線,只有一名同學(xué)沒有及格.薛紫薇同學(xué)代表調(diào)兵山市參加全國小學(xué)生英語競(jìng)賽,取得了優(yōu)異的成績.王一涵同學(xué)代表學(xué)校參加調(diào)兵山市繪畫大賽取得了三等獎(jiǎng)的好成績.董昕昕同學(xué)在學(xué)校舉行的卡拉ok大賽中取得了二等獎(jiǎng).本學(xué)期學(xué)校舉行了習(xí)作和寫字競(jìng)賽,我班都取得了年部第一的成績.

3,、存在的問題。盡管如此,，因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣存在一些問題。如：班級(jí)拔尖的學(xué)生太少,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn),；個(gè)別家長對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導(dǎo)太少.教師對(duì)差生的輔導(dǎo),關(guān)注還不夠多.

為此,，今天的家長會(huì),，我想重點(diǎn)和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂,、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，學(xué)習(xí)方法改變了,。像王一涵,李美和,薛紫薇等幾名同學(xué),求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺,而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的欠缺,而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進(jìn)入青春期，對(duì)于身體的變化,，很多孩子緊張,、焦慮、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。

3,、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來,，要是家長翻看了，往往會(huì)十分憤怒,、傷心,。

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

1,、引導(dǎo)孩子樹立正確學(xué)習(xí)觀。我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光,。

2,、注重養(yǎng)成教育。大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,，.正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對(duì)孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人,。

除此外，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì),，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且,，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如,，認(rèn)真與否,、刻苦與否、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后晨讀,，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有位家長對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：

（1）練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人；

（2）練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題，接著自己思考,，爭(zhēng)取獨(dú)立完成,；

（3）對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解,，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

3、了解,、重視孩子的心理健康教育,。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高,，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),，這是一個(gè)必須面對(duì)無法回避的課題?？鄲罒o濟(jì)于事,，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白,，正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo),，對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng)、焦躁的學(xué)生,，我們應(yīng)該格外關(guān)懷,，經(jīng)常和其談心，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應(yīng)“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療,，長期跟蹤”,，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對(duì)此,，我認(rèn)為家長們必須要十分重視,，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間,、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”,。

為了孩子們的健康成長,，我們走到一起來了，為了我們的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

班主任家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇二

各位家長：

你們好,！

我是xxx，幼師二班班主任,，臨沂人,。

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝,！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我希望也相信,，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

我們學(xué)校的老師來自全國各地,，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,。各次比賽獲得的榮譽(yù),、各次上級(jí)檢查之后的評(píng)價(jià)等都是最好的證明。

我們班共有學(xué)生40人,。形成了默契的師生合作關(guān)系,。整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系,，都在積極地推動(dòng)大家的思想,、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步,。

我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課,，批改每一次作業(yè),，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教,，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。

我們的學(xué)生綜合素質(zhì)比入校時(shí)有很大的提高，成績的進(jìn)步,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。入校以來,，學(xué)生不但成績有了進(jìn)步,，而且能力也有較大的提高，從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出,。同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展,，為集體爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素質(zhì)等,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì),，也在我們學(xué)生身上所積累,。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習(xí),、能力,、思想上都有較大的提高。

關(guān)于班主任工作,，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù)，只求提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評(píng)比,。在學(xué)習(xí)方面,，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較,。每次考試,，我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。班級(jí)的集體生活和榮譽(yù),，我會(huì)及時(shí)發(fā)布在班級(jí)的網(wǎng)上之家,，記錄下四十顆心在青春時(shí)期的鑒證。 當(dāng)然，班級(jí)也存在著一些問題,，在此需要家長們和我們一起探討：

首先是：我的弱點(diǎn),，只能用其他方面的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)，比如我的細(xì)致,、我的特長,。

其次是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：回家不能及時(shí)休息,，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長能督促子女每次回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力,。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果,，做為家長也推托不了任何責(zé)任,，還要承受一些心靈上的痛苦。

下面,，是我對(duì)家長們提的幾點(diǎn)建議：

一,、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好,、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè),。

二,、科學(xué)的分析子女的成績檔案,。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

三,、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng),，他才懂得來之不易,，懂得珍惜）等。

最后,，歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們多光臨班級(jí)網(wǎng)站及時(shí)了解情況,！讓我們共同攜手努力！

班主任家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長：

你們好,！

首先感謝大家能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長會(huì),，我姓胡，是四（3）班的班主任兼擔(dān)任語文科目,，陳老師是副班主任兼任數(shù)學(xué)科目,，胡劍媚擔(dān)任英語科目。再次要感謝你們?yōu)閷W(xué)校捐款,，捐款名單在比一比欄里,。

我班有學(xué)生58人，中段考試能獲獎(jiǎng)的有25名學(xué)生能獲得學(xué)校的達(dá)標(biāo)獎(jiǎng),，其中有三位學(xué)生進(jìn)入了全級(jí)的十名,。（獲獎(jiǎng)名單張貼在比一比欄里）

我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗,；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信,；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性、易發(fā)脾氣,、激動(dòng),、挑吃挑穿、不愛惜東西,，生活自理能力差,、不合群、不關(guān)心他人,、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。

家長需要注意些什么呢,？下面我向大家提點(diǎn)建議：

尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。

說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多,，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,。

習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正,、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生喜歡上網(wǎng)玩游戲,，時(shí)間過長,，這個(gè)習(xí)慣很不好?；ㄙM(fèi)學(xué)生很多的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。我建議家長盡量在星期一到星期五不給孩子玩電腦,，星期六日玩電腦一天不準(zhǔn)超過3小時(shí)，并且要完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后才可以玩,。

有時(shí)還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。例如，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫片,，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)站起來在3次以內(nèi),，你就可以看動(dòng)畫片，超過3次,，動(dòng)畫片不能看,。

這就是說,，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的，一定要有所限制,，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。

但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo),。

家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。

我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視,，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法,。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫,，他能記住這幾個(gè)字嗎,；如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。

孩子8：30睡覺差不多,，不要太晚,，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。

平時(shí)應(yīng)該讓孩子有玩的時(shí)間,，在玩耍中得到鍛煉,。我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導(dǎo)，是他真的對(duì)這些活動(dòng)都感興趣嗎,？如果是家長強(qiáng)迫的,，那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利，如果在他的童年就沒有快樂的話,，那么他什么時(shí)候才會(huì)快樂呢,？所以，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮,，真正讓孩子快樂地成長,，這樣才能使孩子身心健康。

家長對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)都是非常關(guān)心的,，一有機(jī)會(huì)都要來問問老師孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，針對(duì)大家談到比較多的問題，下面我簡(jiǎn)單地講講,。

首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

很多家長希望老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)再多一些,。我在這里要向大家說明一下：每個(gè)孩子的情況是不同的，做得快的小朋友覺得作業(yè)太少,，但做得慢的小朋友已經(jīng)覺得負(fù)擔(dān)很重了,，再多就完不成了。另一方面,，數(shù)學(xué)不像語文,，我覺得方法懂了就可以了,，不需要機(jī)械重復(fù)地做。要留給孩子更多的時(shí)間自己安排,，可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容,，也可以多看些課外書。

還有一點(diǎn)要引起大家的注意,。我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求,。所以，作為父母,，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長,。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練,。

班主任家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇四

各位家長：

晚上好！為了孩子的教育大事,，今天晚上,，我們又一次相聚在美麗的xx小學(xué)。首先對(duì)你們的到來表示衷心地歡迎和感謝,！感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持,。

學(xué)校召開一年一度的家長會(huì)，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，健康成長,。希望本次的家長會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@。

今天晚上，我就三方面內(nèi)容與大家作一下交流,。

時(shí)間過得真快,，孩子們一年級(jí)時(shí)入學(xué)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間便已成長為一名三年級(jí)的中段小學(xué)生了,。這期間,，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅,，也有不少酸澀,。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重,，但大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,，在學(xué)校各級(jí)各類比賽中成績一直處于上游，xx評(píng)比獲得第一名,。

不過,，讓我感動(dòng)的是有你們家長的全力支持。將近三年時(shí)間的接觸,，我對(duì)各位家長也比較熟悉了,。一直來，家長們總是非常熱心,、積極地支持著我,，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。今天,，趁這次家長會(huì)之際,，我要鄭重地向?yàn)槲覀儼喔冻鲂难⒑顾募议L們表示衷心的感謝,！

正是由于在座各位的大力支持,，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,，他們善于探究,，潛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長多多培養(yǎng)他們,，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出,，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng),。

作為班主任,，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

1,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性：

這些孩子,，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大,，備受關(guān)愛，事事順心,，可以說是“飯來張口,、衣來伸手”，只要把書讀好,，其他的什么都不用做,。其實(shí)長時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活能力沒有,，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,，成績也不見得好。所以家長們,，您可以適當(dāng)放手,，讓孩子學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)獨(dú)立,，有時(shí)候即便是受到挫折,，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲,。

2,、培養(yǎng)孩子的“肚量”：

孩子在家中唯我第一，生活圈子狹小,，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點(diǎn),，別人的缺點(diǎn),，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較,。因此,，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所,，讓孩子與同伴們一起游戲,、活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格,，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”,，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱,，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖,。您想,，xx個(gè)人同在一個(gè)教室，摩擦是難免有的,，關(guān)鍵在于如何避免,，這就需要相互間的寬容、大度,，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo),。

班主任家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇五

各位家長，各位同學(xué)：

大家好,！

此次召開家長會(huì),，很感謝各位家長的配合，也感謝孩子們的到來,。在這里,，我作為xx班的班主任，首先很感謝各位的蒞臨,，也很感謝家長們?cè)敢怛v出時(shí)間,，參與此次的家長會(huì)。在這次家長會(huì)上,，我主要是要講三個(gè)部分,。一是關(guān)于孩子的教育，二是對(duì)于時(shí)間的安排,，三是進(jìn)入高二的打算和預(yù)備,。

首先在教育上，我相信在座好多家長也是有一些心得的,。因?yàn)樵谧脑S多家長都是老師,，我們之間也比較的熟悉，所以我相信大家對(duì)教育是有一套說法的,。但是今天,，我想和大家商討一下我的這些想法。首先我是作為孩子們的班主任,，在這一年時(shí)間的相處之下,，我對(duì)孩子們也多少了解了一些。每個(gè)班都有活潑的孩子,，也有安靜的孩子,。

這看上去是兩個(gè)極端，其實(shí)這只是一種非常常見的現(xiàn)象罷了,。我認(rèn)為我會(huì)鼓勵(lì)孩子們?nèi)グl(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性,，不管你是樂觀的，還是有一些自卑的,，我都尊重孩子們的選擇,。我希望家長們也不要刻意去引導(dǎo)孩子走向我們想要的道路,，其實(shí)每一個(gè)孩子，內(nèi)心都會(huì)有一個(gè)小小的世界,，有時(shí)候我們刻意去搬弄,，反而會(huì)讓孩子們沒有決心去做出選擇。所以尊重孩子是教育之內(nèi)很重要的一項(xiàng),。

其次我們高一已經(jīng)度過了,，其實(shí)高一整體就是讓孩子們適應(yīng)高中的生活，為踏入高二先打好一個(gè)基礎(chǔ),。在這一年里，很多孩子也能夠清楚自己的目標(biāo)了,，不再向上學(xué)期一樣懵懵懂懂了,。做事起來的時(shí)候更有條理，對(duì)時(shí)間的利用也越來越合理了,。我希望孩子們可以繼續(xù)保持,，如果家長有這方面的能力的話，也是可以為孩子們提出一些時(shí)間管理的建議的,。所以也希望各位家長和學(xué)生都知曉,，高二即將到來，我們需要做好準(zhǔn)備,，去迎接接下來的挑戰(zhàn),。

為什么說高二是一個(gè)很重要的階段呢？因?yàn)楦咭凰e累的東西在高二就會(huì)全部展現(xiàn)出來,，這時(shí)候我們就會(huì)知道自己在哪些方面還有一些差漏,，對(duì)高三也有一個(gè)準(zhǔn)備工作。所以高二其實(shí)是高中這個(gè)階段里最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,。孩子們要穩(wěn)定好自己的內(nèi)心,，不要隨波逐流或者說是放任自由了。要對(duì)自己繼續(xù)嚴(yán)加把控,，不要去做一些無所謂的事情,，要把精力放在正確的事情上，這才能讓我們快速的發(fā)展起來,！

這幾個(gè)方面我也已經(jīng)說了個(gè)大概,，未來的時(shí)間還是讓我們一起努力吧！

班主任家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇六

家長同志們：

大家好!

今天我們又聚在這里,，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題,，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望,，期待著孩子能替我們完成,，作為孩子的數(shù)學(xué)老師,，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光，一年多來,，我在李老師的扶持幫助下,，逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處,，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫,，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪,，扎實(shí)的鹿璐,，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩,，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做,，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解,，孩子也能感覺到我的不耐煩,，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了,，眼里還有淚花,，一剎那間，我感動(dòng)了,，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無語的,，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有，我經(jīng)常和李老師說起的王瑩,，那么本分,，那么平靜，那么不用別人操心,，平靜的經(jīng)常被老師遺忘,，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn),。不能說,，這里面沒有家長傾注的深深的愛，一個(gè)孩子走出來,，身上帶著的是父母的影子,，是父母對(duì)孩子的愛的體現(xiàn)。

這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大,，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤,，著實(shí)讓我們感動(dòng)家長對(duì)孩子的細(xì)致與耐心，這個(gè)孩子整個(gè)的變了,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，書寫好了,，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉，一直都是書寫潦草的,，但是從某一天開始,，寫的字也和長的小模樣一樣的可愛了，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無法用語言來表達(dá)的,，每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢(shì)頭時(shí),，我們總要想：到底是那里出了什么問題?是孩子不舒服嗎?還是家里發(fā)生了什么事情?低年級(jí)的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子,，你對(duì)他付出一分,，他會(huì)回報(bào)你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時(shí),，我們也要擱心想一想,，我們沒有什么問題嗎?

教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)學(xué)生。作為教師,，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯(cuò)事,。教師愛學(xué)生,，師生感情好，老師表揚(yáng)學(xué)生,，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì),，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù),，表揚(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中,，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。在日常學(xué)習(xí)中,，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛心與耐心,，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們,，而又嚴(yán)格要求他們,，經(jīng)常對(duì)他們表揚(yáng)和鼓勵(lì)，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁,，都有高度的自覺性和自制力,。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí),。同學(xué)們的自覺性高,、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好,、奮發(fā)向上的勁頭足,。

任課教師的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重、信任的極為重要的因素,。在講課中,，既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智，又要讓學(xué)生展示自己的才華,。講課成功,，學(xué)生就會(huì)尊重你，信服你,，這樣就能為做好班級(jí)工作創(chuàng)造良好的條件,。如果備課不精，講課平庸,，學(xué)生就會(huì)心煩,、生厭，學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)打折扣,，所以,，課堂上我們經(jīng)常用能激起學(xué)生興趣的語言和方式，來調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，數(shù)學(xué)醫(yī)院讓孩子在過足了醫(yī)生癮的同時(shí)懂得了作事一定要嚴(yán)謹(jǐn),，可不能讓一個(gè)好端端的人在自己的手里缺胳膊斷腿，孩子們聽的津津有味,，并及時(shí)提問學(xué)生,，讓他們發(fā)表自己的意見，有時(shí)候,，都下課了,，有的學(xué)生還余興未盡，舉著手要提問題,。這樣,，課堂上學(xué)生都能集中注意力聽講，積極回答老師的問題,，這也是我們班取得好成績的原因之一,。

教師的愛也會(huì)影響學(xué)生對(duì)某學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度?！坝H其師”才能“信其道”,。教師愛學(xué)生，學(xué)生更愿意接受教師傳授的知識(shí)，并努力去完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。教師愛學(xué)生會(huì)促使學(xué)生產(chǎn)生一種不學(xué)功課對(duì)不起老師辛勤栽培的內(nèi)心體驗(yàn)(對(duì)后進(jìn)生尤其是這樣),，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)某學(xué)科的興趣和自覺性,。作為一名教師,，我深知這一點(diǎn)，所以我處處關(guān)心幫助學(xué)生,，當(dāng)落后的學(xué)生稍有進(jìn)步,，我就會(huì)拍拍他的肩膀，說一句：“好好學(xué),，老師喜歡你,。”并及時(shí)在班里加以表揚(yáng),，這樣,，不僅后進(jìn)生學(xué)習(xí)有了勁頭，別的同學(xué)也受到榜樣的力量的鼓舞,，所以,，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，學(xué)習(xí)氣氛很濃,，這也是取得好成績的原因之一,。

生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù),。而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子,，而是所教的全部學(xué)生,。但教師只有一個(gè),，時(shí)間和精力都有限，這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量,，通過集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖,，相互影響、幫助,、擴(kuò)大和深化師愛的作用,。感受到了集體的溫暖。我欣慰的看到家中的“小太陽”們都很有愛心,，主動(dòng)關(guān)心別人,，幫助別人。另外,，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人,，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓,，不要斤斤計(jì)較,，犯錯(cuò)誤不要緊,，只要誠實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤,，有錯(cuò)就改就是好同學(xué),，并告訴同學(xué)

老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,，在老師眼里就是好同學(xué),，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí),，思考,，勞動(dòng)。無論他們做得多么不完整,，那怕只完成了任務(wù)的五分之一,，老師也很高興，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來完成得更好,。我認(rèn)為,，對(duì)于充滿稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評(píng),，更需要寬容與信任,。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公平評(píng)價(jià),，使他們輕松愉快地融合在集體之中,。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的,。

當(dāng)然,，差異畢竟是存在的，現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)。

俗話說：積千累萬,，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣,。這個(gè)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是第一位的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣,，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，經(jīng)常讀書的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣,，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣,，與他人和睦相處的習(xí)慣，主動(dòng)關(guān)心集體的習(xí)慣,，熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣……如果這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，他們將受益終生,，這也是我們做家長所希望的,。那么，以后在抓孩子學(xué)習(xí)之余,，請(qǐng)家長們針對(duì)自己孩子的情況,，促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展,，愿我們的孩子都能成“龍”,、成“鳳”。

對(duì)你們的到來,，再次感謝!

班主任家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇七

家長同志們：

大家好!

作為孩子的班主任,，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西,，懂得尊重,、孝順父母,，養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，初中三年，初一是習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵,，初二是心智成熟的關(guān)鍵,，初三是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一年里,，不僅要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真,、勤奮、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要讓孩子們?cè)谛闹巧涎杆俪墒炱饋?，健康而不叛逆,，穩(wěn)重而不浮躁，爭(zhēng)取在明年中考中取得令人滿意的成績,。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，就要靠我們老師和家長的通力配合，根據(jù)不同孩子的習(xí)性,，有針對(duì)性的加以引導(dǎo)和教育,，使他盡快改掉自己身上的不良行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面就孩子的教育問題談一些我自己的做法和看法,，不妥之處,，請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)在日本的中國留學(xué)生,，課余為日本餐館洗盤子以.......取學(xué)費(fèi),。日本的餐飲業(yè)有個(gè)不成文的規(guī)定，即餐館的盤子必須用水沖洗七遍,。洗盤子的工作是按件計(jì)酬的,，這位留學(xué)生計(jì)上心頭，洗盤子時(shí)少洗一兩遍,。果然,，勞動(dòng)效益便大大提高，工錢自然也迅速增加,。一起洗盤子的日本學(xué)生向他請(qǐng)教技巧,。他毫不隱諱，說：“你看,，洗了七遍的盤子和洗了五遍的盤子有什么區(qū)別,？少洗一兩次嘛?！比毡緦W(xué)生聽后,，與他漸漸疏遠(yuǎn)了。餐館老板偶爾抽查盤子的清洗情況,。一次抽查中,，老板用專用的試紙測(cè)出盤子的清洗程度不夠，并責(zé)問我們這位留學(xué)生時(shí),，留學(xué)生振振有詞：“洗五遍和洗七遍不是一樣保持盤子的清潔嗎,？”老板只是淡淡地說：“你是一個(gè)不誠實(shí)的人，請(qǐng)你離開,?！睘榱松?jì),，他又到其他餐館應(yīng)聘洗盤子，再也沒有老板用他,。他屢屢碰壁,，不僅如此，他的房東要他退房,，原因是他的名聲對(duì)其他住戶（多半是留學(xué)生）的工作產(chǎn)生不良影響,。他就讀的學(xué)校也找他談話要他轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)榕滤绊懥藢W(xué)校的生源……萬般無奈,，他只好收拾行囊,，搬到另一所城市，一切從頭開始,。他痛心疾首地告誡同伴和將要去日本的留學(xué)生：“在日本洗盤子,，一定要洗七遍呀！”

還有一個(gè)故事,，說的也是一名中國學(xué)生在德國留學(xué),，畢業(yè)時(shí)成績優(yōu)異，卻在求職時(shí)處處碰壁,，連一家很小的公司都拒絕他的求職請(qǐng)求,。最后一家公司的德國老板給留學(xué)生看了一份記錄，記錄他在乘公共汽車曾經(jīng)被抓住過3次逃票（德國逃票被抓住的幾率是萬分子三）,。

這兩個(gè)故事,，都告訴我們，當(dāng)前中國教育的缺失,，那就是忽略了品德教育,。我們把德育放在教育首位。在學(xué)科教學(xué)中滲透品德教育,，特別是班會(huì)課和夕會(huì)課上,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的品德教育。我們圍繞“仁,、義,、禮、智,、信,，溫、良,、恭,、儉,、讓”八個(gè)字,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國傳統(tǒng)美德教育,。這學(xué)期圍繞“感恩”“明禮”“忠誠”“尚美”“視野”“求真”“守信”“生命”八個(gè)主題進(jìn)行品德教育。以后的每次班會(huì)我還準(zhǔn)備由學(xué)生準(zhǔn)備,、主持,，讓他們?cè)跍?zhǔn)備班會(huì)的過程中就接受了一次教育。

同時(shí)對(duì)學(xué)生的教育結(jié)果進(jìn)行及時(shí)跟蹤和評(píng)價(jià),。每天記錄每個(gè)同學(xué)的行為習(xí)慣,，每天表揚(yáng)常規(guī)表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學(xué)，統(tǒng)計(jì)表彰好人好事,。

開學(xué)初,，我們就制定了《902班日常管理細(xì)則》。我們將學(xué)校的各種規(guī)章制度細(xì)化量化,，實(shí)行量化管理,，從生活到學(xué)習(xí)、從值日到勞動(dòng),、從校內(nèi)到校外的各種行為,，哪些是要加分的，哪些是要扣分的,，一一具體化,，讓學(xué)生知道怎樣做是對(duì)的，怎樣做是不對(duì)的,。從而規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

為了讓每個(gè)孩子都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí),，也為培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，我們實(shí)行班干部輪換制度，很多孩子與老師談心,，做好班干部真不容易,！孩子們?cè)诟杏X管理有難度的同時(shí)，自己也相當(dāng)于接受了一次非常深刻的紀(jì)律教育,。

對(duì)于每周扣分最多的學(xué)生,，我們要求他積極反思，并于每周五的“班級(jí)之星”評(píng)選結(jié)束后發(fā)言,，分析犯錯(cuò)原因,，找到解決問題的方法。通過這一系列的管理措施,，班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到了改善,，學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在逐漸形成。一個(gè)聰明的孩子,，如果沒有養(yǎng)成認(rèn)真,、細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，就無法想象他能在任何領(lǐng)域做出驕人成績,。而一個(gè)勤懇踏實(shí)的孩子,，也許天分并不聰穎，卻很可能在人生競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,，再加上良好的人際關(guān)系,、處世原則，更會(huì)讓他如虎添翼,。

1987年1月,，75名諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者聚會(huì)在巴黎。有記者問到其中一位獲獎(jiǎng)?wù)撸骸澳阍谀乃髮W(xué),，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最主要的東西,？”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：“在我家里?！薄霸诩依锬銓W(xué)到了什么呢,？”記者接著問。學(xué)者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們,，不是自己的東西不要拿,，吃飯前要洗手，做錯(cuò)了事要歉意,，午飯后要休息,，要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說,，我學(xué)到的全部東西就是這些,。這都是父母教給我的，我想我為此受益一輩子,?！彼倪@番話，從根本上說,，就是父母教會(huì)了他養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人,，這是他邁向成功的最根本的原因,。

家庭教育需要智慧。曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事,，這里說出來同大家一起分享,。

有一位母親，她的兒子剛剛上幼兒園,。在家長會(huì)上,，幼兒園的阿姨對(duì)她說：“你的孩子有多動(dòng)癥,，他在凳子上竟然連三分鐘都坐不到。你應(yīng)該帶他去看看醫(yī)生,?！蹦赣H沒有說話,，她低下頭,。走在回家的路上，她的眉頭皺得緊緊的,，她在想,，該怎么和兒子說呢？回到家里,，她恢復(fù)了平日燦爛的笑容,，她抱住兒子，說：“阿姨今天夸你了,。說你以前只能堅(jiān)持安靜地坐一分鐘,，現(xiàn)在，你居然可以堅(jiān)持三分鐘了,。別的爸爸媽媽都羨慕我有你這樣的寶寶呢,！”接下來吃晚飯時(shí)，母親發(fā)現(xiàn),，兒子居然破天荒地吃了兩碗米飯,，而沒有像平時(shí)那樣要她喂。幾年后,，兒子上小學(xué)了,，母親又去開家長會(huì)，家長會(huì)上,，兒子的老師對(duì)她說：“你的兒子有弱智,，你應(yīng)該帶他去看醫(yī)生?！彼膬鹤涌剂巳嗟?9名,。母親低下頭?；氐郊依?，她對(duì)兒子說：“老師夸你進(jìn)步非常大，如果你努力,，你一定可以超過你的同桌,。他考了第21名?！蹦赣H發(fā)現(xiàn),，兒子暗淡的眼睛開始發(fā)亮,，緊鎖的眉頭開始舒展開來，驚恐的臉龐也開始變得溫柔起來,。

兒子上了初中,，母親又一次去開家長會(huì)。奇怪的是,，這次家長會(huì)上,，老師自始至終都沒有提到兒子的名字。母親變得有些不習(xí)慣,，家長會(huì)一結(jié)束,，她就急急地追上老師問道：“怎么沒有點(diǎn)我兒子的名字？”老師對(duì)母親說：“你的兒子考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn),?！蹦赣H回到家里，對(duì)兒子說：“老師說了,，你非常有實(shí)力,，如果你再努力一點(diǎn)，就可以考上重點(diǎn)中學(xué),?！焙髞恚膬鹤庸嫒缭傅乜忌狭酥攸c(diǎn)中學(xué),，幾年后,，他竟然順利地考取了清華大學(xué)。

這位母親不是職業(yè)老師,，卻勝似老師,。在孩子成長的路上，她的母親顯然起了最直接和重要的作用,。如果不是這位母親積極地引導(dǎo)和鼓勵(lì),，他的兒子不會(huì)有今天的自信和成功。如果她在教子過程中只是一味盲目地責(zé)怪和訓(xùn)斥,，就會(huì)吹滅孩子心頭那微弱的希望的燈火,，把孩子推向相反的方向。

教育怎樣進(jìn)行呢,？教育就在生活的點(diǎn)滴中,。

生日時(shí)對(duì)孩子來說，生日是最難忘而又愉快的日子,。父母為孩子準(zhǔn)備生日禮物和美味飯菜的同時(shí),，不要忘了生日贈(zèng)言。生日贈(zèng)言，既可是書面的,，也可是口頭的,。贈(zèng)言應(yīng)使孩子明白一些道理。

就餐時(shí),。就餐時(shí),，就從小教育孩子珍惜糧食、菜肴,，使他（她）明白飯菜來之不易的道理,。讓孩子在餐桌上學(xué)會(huì)禮貌和謙讓。

交際時(shí)應(yīng)利用家庭交際的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子文明,、禮貌,、熱情,、大方的交際素質(zhì)。

旅游時(shí)給孩子講解名勝古跡來歷或故事的同時(shí),，有意識(shí)地教育孩子熱愛祖國的大好河山,，不要攀折花枝、亂涂亂寫,、用石場(chǎng)面或臟物投擲動(dòng)物,、亂丟瓜皮果殼。

家務(wù)勞動(dòng)時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣,，可從洗手帕,、鋪床、疊被,、掃地等入手,，然后隨年齡增長而“加碼”。

班主任家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長,，大家好,！

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì)，從各位家長到會(huì)的情況可以看出,，你們對(duì)孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步,。今天我們這次家長會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一班級(jí)介紹,，二，期中考試的情況。,，三,、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正。四,、學(xué)校后期的主要的工作,。

我們班有學(xué)生52人，從一年級(jí)接班到現(xiàn)在,，教咱們二（6）班,，也快有兩年了，我非常喜歡這班的孩子,，自信,、聰明、上進(jìn),，又很活潑,。本次期中考試學(xué)生進(jìn)步都很大，大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時(shí)到校,，遵守紀(jì)律,， 和同學(xué)友好相處，上課專心聽講,，認(rèn)真完成各科作業(yè),，做好值日工作。下面我就來簡(jiǎn)單的分析一下期中考試的情況,；（1）年級(jí)前十名（2）班級(jí)前十名（3）單科第一名（4）文明之星,、勞動(dòng)之星、禮貌之星,、進(jìn)步之星以及作業(yè)工整的名單

大部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣,，都能積極向上，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,、大膽發(fā)言的習(xí)慣這幾年接觸下來,，發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點(diǎn)：

首先是自信。這主要表現(xiàn)在班級(jí)管理上,。我是根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)和能力,，給每個(gè)孩子安排了管理崗位，采用的是部分固定部分輪流的形式,，每個(gè)孩子都有自己的崗位,。我發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)孩子都能勝任自己的工作，沒有哪個(gè)孩子懼怕過自己的工作,，或擔(dān)心自己工作做不好,，每天，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級(jí)中方方面面的工作。

其次很強(qiáng)的榮譽(yù)感,。一個(gè)班級(jí)的凝聚力特別重要,，直接影響著班風(fēng)班貌，而要一個(gè)班級(jí)有凝聚力,，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感,。到了二年級(jí)，我們班的孩子班級(jí)榮譽(yù)感比以前更強(qiáng)了,，做什么事情也都能顧慮到班級(jí),。這方面，我是很注重的,，什么事情都以班集體為重,，特別是學(xué)校開展一些集體活動(dòng)時(shí)，就是培養(yǎng)孩子集體榮譽(yù)感的最好機(jī)會(huì),。（例舉本學(xué)期學(xué)校的一些集體活動(dòng),。）

升入二年級(jí)后，應(yīng)該說每個(gè)孩子無論從行為習(xí)慣,、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大今步,。但孩子畢竟是孩子,，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，自制能力還很差，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣,。經(jīng)過這段時(shí)間的觀察和教育引導(dǎo),，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面

1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué),，有遲到現(xiàn)象。

2,、自制力太差,，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作，不注意聽講,，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,，上課鬧著玩。

? ? ? ?3,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎,，錯(cuò)誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多。以上主要是指家庭作業(yè),。

? ? ? ?4,、孩子動(dòng)作慢。

? ? ? ?5,、家庭作業(yè)不按時(shí)完成,，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫；不交作業(yè),，理由是忘了寫或丟到家里

6,、愛動(dòng)手打人，經(jīng)常被告老師,。（王靖,，劉綽）

? ? ? ?7、說臟話,。

? ? ? ?8,、做值日不主動(dòng)，不積極,，有時(shí)忘記,。

? ? ? ?9、過于自我,，不愛幫助同學(xué),。

? ? ? ?10、不愛運(yùn)動(dòng),，下課也不出去活動(dòng),，體育課表現(xiàn)不積極。

針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),，家長在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo) 。

1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè),， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

? ? ? ?去年時(shí),，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級(jí)了,，不能再疏忽大意了,，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,，可以寫在作業(yè)本后,，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠(yuǎn)是一條心,，為了孩子著想,，我相信，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字,，喜歡練字,。對(duì)于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整,，干凈,，高效。要求孩子們要一筆一畫,，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍,。

3,、孩子動(dòng)作慢，首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做,，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢,，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯(cuò),，還有的家長看孩子慢,，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也

快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過程,，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4,、孩子作業(yè)不能自覺按時(shí)完成,，可能是孩子依賴性過強(qiáng)，當(dāng)家長沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,，孩子索性就不寫了,，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種情況,，說明咱們要改變對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式,，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案,，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢远喙膭?lì)孩子,，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

5,、不要讓孩子長時(shí)間看電視，一是對(duì)眼睛不利,，二如果晚上看的時(shí)間太長,，第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹,。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,，家長要予以干涉和引導(dǎo)。

6,、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念 ,，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,。

7、要讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過程中,，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人,，愛家庭,，愛學(xué)校,，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心,、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

8,、身體是革命的本錢,，家長要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明,，樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心，有益于身心健康,。

9,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長強(qiáng)有力的后盾,。

我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子，卻是缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子期望比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,，作為父母,，應(yīng)理性地對(duì)待孩子，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長,。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉,，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，如果是孩子不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng),，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水，這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。而對(duì)學(xué)習(xí)特別有困難的孩子,，家長更不要責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。

10,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。

當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論,、看電視等,。我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視,，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎,？如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。

（結(jié)束總結(jié)）為了孩子全面發(fā)展,，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>

各位家長朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的,，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持,！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見,！

班主任家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇九

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首先感謝大家抽空來參加這次的家長會(huì),，在這里我代表全體師生對(duì)你們表示熱烈歡迎！

時(shí)間過得很快,，一轉(zhuǎn)眼,，那些不懂事的的孩子，已變成了二年級(jí)的小學(xué)生了,，他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活,，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡(jiǎn)單的課外圖書,，在數(shù)學(xué)上能進(jìn)行熟練的計(jì)算,，在音樂、體育等方面也有了很大的進(jìn)步,，并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀(jì)律，做值日時(shí),，能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成,。當(dāng)然這一切也離不開各位家長我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意,。得到在座許多為認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長的理解和支持,，我也會(huì)盡我所能，努力教好這一班學(xué)生,。

作為二（4）班的班主任兼語文老師,，我將針對(duì)本學(xué)期班級(jí)整體情況作一些匯報(bào)介紹，希望通過這次家長會(huì),，能讓各位家長了解到孩子在校的情況,，并在以后的學(xué)習(xí)生活中給予更多的關(guān)注，支持和幫助,。

大部分孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣已經(jīng)形成,。學(xué)習(xí)越來越有興趣、與小朋友交往的能力不斷提高,、克服困難的意志越來越堅(jiān)強(qiáng),、待人有禮貌、集體觀念強(qiáng),。

作為班主任,，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位。這學(xué)期我仍是主要從培養(yǎng)孩子的各種行為習(xí)慣和各種能力入手,，從整體看來,，經(jīng)過將近兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生進(jìn)步都很大,，絕大部分孩子都變得懂事,、好學(xué)了！大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，紀(jì)律學(xué)習(xí)方面都有明顯的進(jìn)步,。（加插一些例子。）

存在的問題：

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒能養(yǎng)成,，課堂上不積極思考、發(fā)言,。

2,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，馬馬虎虎完成作業(yè)，或不及時(shí)完成作業(yè),。

3,、在家一邊看電視（聽音樂，吃零食）,，一邊做作業(yè),，因此作業(yè)完成得慢并且質(zhì)量差。

4,、晚上十點(diǎn)后才睡覺,，導(dǎo)致第二天上課沒有精神。

5,、太早回校,，在學(xué)校里追逐打鬧，消耗了大量精力,，下午沒有精神上課,。太遲回校，沒來得及做好上課前的準(zhǔn)備,。（ 7：50 1：45）

6,、批改完的作業(yè)沒有及時(shí)改正。（時(shí)常打開孩子的作業(yè)本看看,。）

針對(duì)以上情況請(qǐng)家長堅(jiān)持不懈地：

1,、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。不要因?yàn)楹⒆佣忌隙昙?jí)了,，就認(rèn)為終于可以松口氣了,，不用每天緊盯著他們學(xué)習(xí)了。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

3、重視家校溝通,。

具體做法如下（課件）：

最后,，祝各位家長工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們的孩子向著家長們希望的方向發(fā)展，愿我們的每一個(gè)學(xué)生都健健康康快快樂樂地成長,。再次對(duì)你們的到來,，表示感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。

班主任家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

你們好,。首先歡迎你們來參加我們七年級(jí)的家長會(huì),。感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,，關(guān)注我們七年級(jí)的發(fā)展。

首先,，想向各位家長匯報(bào)一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，如：上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣,、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題,。不過,，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺改掉的。希望每一位家長時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步,，多表揚(yáng),、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì),，認(rèn)識(shí)自我,、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂,。

“有人說,，13歲是風(fēng)，14歲是雨,，15歲是霧,，16歲是花。12—16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上,，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差,。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時(shí)期,，作為家長要高度重視,，沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

首先：交通安全,。上學(xué)放學(xué)期,，需要家長接送。遵守交通規(guī)則,。課間禁止打鬧,，吃零食；在宿舍禁止追逐,、串宿,、說話等行為。在校學(xué)校教育,，在家家長教育,，以保證學(xué)生的安全。

其次：是飲食安全,。學(xué)生在校吃零食的現(xiàn)象,。禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣,，不吃似乎少了些什么,，一種原因是挑食，不愿意在食堂吃飯,，所以強(qiáng)調(diào),，也為了我班的管理,，更為了您孩子的身體健康，請(qǐng)讓孩子區(qū)食堂吃,。少吃或不吃沒營養(yǎng)的零食,。

再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲,，一是聊天,，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力,，抵擋誘惑的能力都很差,，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長監(jiān)督,。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊,，他們上網(wǎng)的時(shí)間受到限制，常利用周六,，周日。家長必須嚴(yán)格管理孩子在家的時(shí)間,。并且及時(shí)和老師聯(lián)系,，讓孩子停留在自己所及的視線里。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時(shí)候,。

最后,，注重學(xué)生衣著打扮。具體來說,，一是衣著要樸素大方,，我們一般要求穿校服，學(xué)生不得穿過于緊身或過于寬大的衣服,；二是不得燙發(fā),、染發(fā)、焗油,、盤頭等,；三是不化妝；四是不佩戴過于夸張的飾品,，包括叮叮當(dāng)當(dāng)或很大的,，尤其不得戴耳釘和耳環(huán)有句話說的好，"近朱者赤,，近墨者黑,。"良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng),，,。愛美是人的天性,，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀和價(jià)值觀，防微杜漸,。家長最重要的是時(shí)刻注意自身形象,。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化,、示范和熏陶，俗話說,，喊破嗓子,，不如做出樣子。家長教育孩子,，可以說是全天候的,。家長并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長的一言一行,、一舉一動(dòng)都是孩子的教材,。

我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會(huì),，我主要談怎樣針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通,。

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。”溺愛是一種本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的,，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識(shí)空白的家長,。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的,。

從教之路,，辛苦而漫長；升學(xué)之途,，漫長而辛苦,，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此,，我們應(yīng)該有共同的言語,，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解,。所以我不會(huì)百般狡辯說,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng)，你就會(huì)學(xué)海無涯苦作舟,。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任,。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你,、你的家人,，甚至你的后代，你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任,。

家庭的教育,，對(duì)學(xué)生的影響非常大。許多家長,，往往到了初三,，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé),。殊不知種子是在初一的時(shí)候就播下的,，到了木已成舟的地步，老師,，家長都沒有辦法了,。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以,，家長對(duì)自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生,，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題,。但是如果對(duì)學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求，這個(gè)學(xué)生絕對(duì)畢不了業(yè),。家長對(duì)學(xué)生的要求松一尺,，學(xué)生對(duì)自己的要求松一丈。各位家長,，各人對(duì)自己的孩子心中都有數(shù),，如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度，請(qǐng)你對(duì)他提出讀完大學(xué)的要求,。孩子的前途,，不要給他安排，讓他自己去奮斗,！我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè),，就給他找個(gè)工作”。這種家長的孩子,，到了初三,，就成了老師感到頭疼的對(duì)象。所以,，在初一時(shí),，一定要給家長打這個(gè)預(yù)防針。

多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何,。及時(shí)了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況，各科測(cè)試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,，就要引起你們的足夠重視,，家長、老師,、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況,，因?yàn)檫@時(shí)孩子這門課沒有達(dá)到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況,，將會(huì)導(dǎo)致孩子這門課跟不上,，上課聽不懂，形成惡性循環(huán),，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課,，上課無事可做，便會(huì)找事去做,，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去,，而且易惹出事非來,。在這兒我們有一些家長似乎對(duì)孩子的成績已經(jīng)麻木，因?yàn)槊看味荚诓患案窬€之下,，因?yàn)樾W(xué)就有這樣的分?jǐn)?shù)在眼前晃動(dòng),，久而久之，對(duì)初中的得到的不及格線下分?jǐn)?shù)也只有默認(rèn),，就因?yàn)檫@樣一次一次的默認(rèn),，才導(dǎo)至了孩子的無所謂，考試不重要,，分?jǐn)?shù)多少無所謂,，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作,，在孩子將來的淚水中發(fā)黃,，所以，我們現(xiàn)在的努力,，辛苦是為了孩子,，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子,。也許此時(shí)我說的分?jǐn)?shù)最能振憾我們的家長,，因?yàn)槲乙蔡幵谏钌畹膽n慮中：

怎么辦，家長們,，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎,？我的學(xué)生明天能承擔(dān)起肩膀上的責(zé)任嗎？當(dāng)我這樣想的時(shí)候,，課上的他們?nèi)匀辉隰[著,，玩著，樂著他們的樂,。怎么辦？我認(rèn)為一定是學(xué)校,，家庭,，學(xué)生三者的合力才能解決的，所以請(qǐng)您多同任課教師取得聯(lián)系,，準(zhǔn)確及時(shí)地掌握你孩子的各科學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)交流對(duì)孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對(duì)性地向你的孩子指出他存在的問題,，要比你泛泛地對(duì)他說好好學(xué)要強(qiáng)百倍,。好處：使任課教師更了解你的'孩子；使孩子非常重視任課教師對(duì)他的評(píng)價(jià),；使任課教師的管理更有力,。

建議家長建立平等的和諧的民主家庭,，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會(huì)議,，也算是一個(gè)總結(jié),。

一、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),，這樣可以使孩子感覺到能夠做到,，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。象摘果了一樣,。

二、 刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。特別是做人的道理。

三,、幫助孩子樹立責(zé)任心,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服,，整理自己的床鋪,，用具，盡到自己的那份責(zé)任,。

四,、學(xué)著感恩，感謝父母,，感謝老師,，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著,。

五,、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí),，你也學(xué)習(xí),，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來學(xué)習(xí),。

六,、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師,。

七,、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣,。

八、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣,，心里有數(shù),，每天上學(xué)去做什么，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣,。 做心責(zé)任在心中,。

九、 引導(dǎo)孩子提出問題,，要培養(yǎng)孩子多問為什么,。

十、 要使孩子重視上學(xué),，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生,。

各位家長，"十年樹木,，百年樹人",，我希望在我們老師和家長的共同努力下，54位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我有信心,，還是那句話，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄,。讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天，努力吧,。

班主任家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十一

家長朋友：

大家下午好,！首先對(duì)大家能犧牲休息時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示感謝，其次我更要對(duì)入學(xué)以來所有的關(guān)心,、支持,、配合我們學(xué)校和班級(jí)工作的家長表示感謝，是你們信任我們,，支持、配合我們的工作,，才使孩子們?cè)絹碓竭M(jìn)步,，只要學(xué)校老師要求做到的，大多數(shù)家長都盡快、盡力地去做到,，可謂是密切合作,。

先跟大家介紹咱們班的教師團(tuán)隊(duì)：今年丁老師來教數(shù)學(xué)。我對(duì)孩子們說：一年級(jí)有王老師和孫老師愛大家,，現(xiàn)在我們又多了一份愛——丁老師的愛,。愛就是力量，教我們的老師越多,，我們的成長就越快,。丁老師年輕、時(shí)尚,，熱情,、開朗，充滿激情,，無比敬業(yè),，并且經(jīng)驗(yàn)豐富，很快和孩子打成一片,。丁老師也多次說,，很愿意到咱班來上課。

還有輔導(dǎo)員孫老師,，心靈手巧,，聰慧能干，每天幫我打掃衛(wèi)生,、晨檢,、送路隊(duì)、帶課間操隊(duì),，為班級(jí)管理付出很多,。每周三開隊(duì)會(huì)，還擔(dān)任二年級(jí)的誦讀課和校本剪紙課程,。畢竟是青年,，辦事干脆利索，課上得很扎實(shí),。其他老師基本沒變,。

下午的會(huì)議分三項(xiàng)內(nèi)容：先請(qǐng)丁老師講關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，再由我來匯報(bào)班級(jí)管理和語文學(xué)科方面的情況,，最后發(fā)放家長委員會(huì)聘書,。

現(xiàn)在先請(qǐng)丁老師講關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。

下面由我來匯報(bào)班級(jí)管理和語文學(xué)科方面的情況,。

自從孩子進(jìn)入**小學(xué)以來,，這已經(jīng)是第四次開家長會(huì)了,。才上二年級(jí)，就已經(jīng)開了四次,，看來咱們家校確實(shí)合作密切,。但這次會(huì)議和以往三次不同。前三次都是一年級(jí),，這次是二年級(jí),，進(jìn)入二年級(jí)，孩子們確實(shí)長大了,，各方面的能力都有所提高,，尤其是以前學(xué)習(xí)吃力的幾位同學(xué)，現(xiàn)在明顯地進(jìn)步了,，這讓我很欣慰,，也很有成就感，但我并沒有感覺輕松多少,；因?yàn)檫@次我是以班主任的身份跟大家見面的,，感覺比前三次有壓力。以前當(dāng)輔導(dǎo)員,、教語文,，就好比是家中的媽媽，當(dāng)了班主任是既當(dāng)?shù)之?dāng)娘,，所以就覺得有許多話要跟大家交流,，大約得四十分鐘左右，首先感謝大家耐心聆聽,。

一,、先談安全和健康。安全,、健康（包括身體健康和心理健康）第一,，學(xué)習(xí)排在第二位，這是我管理班級(jí)的指導(dǎo)思想,。安全和健康是學(xué)習(xí)的前提,。在日常班級(jí)管理中，幾乎天天和孩子們講安全,，小到課堂上的鉛筆運(yùn)用,，大到出學(xué)校外的家居安全。

要想保障學(xué)生的校內(nèi)安全,，首先要抓好學(xué)生秩序,。為抓好學(xué)生秩序，開學(xué)初我的策略是“泡”班,，“占領(lǐng)”三段時(shí)間：早晨,、中午,、課間，抓好晨讀,、午練和課間游戲?！耙惶熘H在于晨”,，早晨早早到校迎接他們，雖然家離單位比較遠(yuǎn),，但由于搭了同事的車,，我往往是前幾名到校的，有時(shí)甚至是第一個(gè)到校的,，真是應(yīng)了那句話“遠(yuǎn)路趕早集”,。來到教室，有三兩個(gè)總是早到校的孩子已經(jīng)在開始讀書了,。其中ym同學(xué)到校最早,，早在一年級(jí)時(shí)我就囑咐她帶頭讀書，我跟她說：不管別人讀不讀,，你自己先讀,，起帶頭作用。幸虧雨蒙同學(xué)聽話,，每次都能堅(jiān)持讀,。別班的老師有時(shí)早到校，看到偌大的教室里就一個(gè)小女孩在那里讀書,，都很佩服,。后來的同學(xué)一進(jìn)入這種氛圍，即使不讀書,，也能夠安靜地坐在那里發(fā)發(fā)呆,，不至于喧鬧起來。等晨讀班長到位領(lǐng)讀了,，ym就給讀書認(rèn)真的同學(xué)印紅花,，于是響亮的讀書聲就蕩漾在教室。我只要專心享受他們的讀書聲就可以了,。晨讀期間,，是絕對(duì)不收作業(yè)的，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬€很容易分散,，一有走動(dòng),，他們就容易受影響，就是專心晨讀,。這短短十分鐘的晨讀效果極佳,，許多家長反映孩子背課文很快,，我自豪地以為與這有很大的關(guān)系。晨讀結(jié)束,，由晨讀班長總結(jié),。所以，晨讀秩序很好,。晨讀八點(diǎn)就結(jié)束,，順便說一句，有兩個(gè)到八點(diǎn)才來的同學(xué),，這寶貴的十分鐘就拉下了,。晨讀結(jié)束，離上課還有十分鐘,，這段時(shí)間,，小組長迅速收齊作業(yè)，我則作好晨檢,，填好記錄,，上交校醫(yī)。早晨這段時(shí)間平穩(wěn)度過,，有了一個(gè)良好的開端,。

中午飯空，我仍然“迎接”他們,，由于中午不回家,，一點(diǎn)二十我就來到教室，寫好午練內(nèi)容,。早到的同學(xué)一看有老師在,，又有午練作業(yè)，自然就靜靜地開始寫字,，早寫完并且認(rèn)真的同學(xué)又可以得到給其他同學(xué)印紅花的權(quán)利,。晚來的同學(xué)進(jìn)入這種安靜氛圍，自然就被同化,。當(dāng)然,，也加了一點(diǎn)小懲罰，說話的同學(xué)和不說話在卻磨蹭的同學(xué)要多寫一遍的,，這樣恩威并用,，中午練字的秩序也是良好的。

最富挑戰(zhàn)的就是課間了,，課間不能把孩子管得太死,，又得保證安全。好在學(xué)校一直倡導(dǎo)陽光游戲,，要求孩子文明有序地在活動(dòng)區(qū)域活動(dòng),。課間堅(jiān)決制止瘋跑,，瘋跑是危險(xiǎn)根源。但是男孩子是多么喜歡跑呀,，而且跑時(shí)根本不看路,，別看他們都瞪著眼睛跑，其實(shí)就像無頭蒼蠅,，亂撞,。在本班活動(dòng)區(qū)域跑人員還少點(diǎn)，危險(xiǎn)性沒那么大,。但一進(jìn)入樓道還跑的話，就太危險(xiǎn)了,，所以學(xué)校倡導(dǎo)樓內(nèi)右行,，走路輕輕?？墒?，總有那幾個(gè)同學(xué)就是抬腿就跑。怎么辦呢,，批評(píng)幾乎沒有用,，不批評(píng)更糟糕。我采用的辦法是,，發(fā)現(xiàn)誰在樓道里跑,，就請(qǐng)他重新走一趟，從哪里跑的就從哪里重走,，這時(shí)語氣要平和而堅(jiān)定,，孩子就乖乖地重新走一趟。這種辦法效果極好,，跑的現(xiàn)象有效地得到遏制,。嚴(yán)格要求并不一定非要厲聲喝斥，總是喝斥反倒效果不好,，容易“皮條”,。嚴(yán)格要求的科學(xué)做法是態(tài)度緩和，立場(chǎng)堅(jiān)定,。

為保證安全,，最重要的一點(diǎn)是杜絕打架現(xiàn)象，我個(gè)人很痛恨打架,。我跟孩子們說,，咱們一個(gè)班的就是一家人，同學(xué)就是兄弟姐妹,，就得團(tuán)結(jié),；即使有什么矛盾,，也得用智慧解決問題，而不是用拳頭,。正好現(xiàn)在演《三國演義》動(dòng)畫片,，我就拿著張飛和諸葛亮說事，孩子們很容易接受,。開學(xué)以來,，處理過兩次打人事件，我的目標(biāo)是爭(zhēng)取以后一次也沒有,。

校內(nèi)安全,，班主任和各科老師全力以赴。交通安全更是一個(gè)大問題,，特別是放學(xué)接送點(diǎn)上,，車多，人多,，存在很大的安全隱患,。尤其不遵守交通規(guī)則的人也不少。北邊路口十字路口處,，我就看到過好幾次闖紅燈的,。我囑咐孩子，一定要密切注意來往車輛,。請(qǐng)?jiān)蹅兗议L也提醒孩子,，尤其是自己步行上學(xué)的。

再說健康,。說到健康,，不得不提甲流感。甲流形式嚴(yán)峻,，新一輪甲流高峰已轉(zhuǎn)移到中小城市,。咱們?nèi)照帐写髮W(xué)、中學(xué),、小學(xué)都已經(jīng)有了病例,，有的甚至一個(gè)班級(jí)有二十多例。這是我們每天在校晨檢,、午檢,，在家量兩次體溫的主要原因。晨檢,、午檢主要采取看和問的辦法,，看看小手，問問有沒有不舒服的地方。體溫超過37,、5度就要在家休息,。可是,，每天收體溫記錄表總有帶不來的,，為收這個(gè)就會(huì)耽誤很長時(shí)間。這一點(diǎn)還需要咱們家長的幫助,。孩子想著當(dāng)然好,，孩子如果忘記，就請(qǐng)家長提醒他,。每天兩次測(cè)量是挺麻煩,，但小麻煩能避免大的麻煩。萬一班中有一例,，整個(gè)班級(jí)就要放假,，那才真麻煩呢。周四晚上看《焦點(diǎn)訪談>報(bào)道,，北京航空大學(xué)疫情嚴(yán)重，又有死亡病例,。手機(jī)報(bào)上則說：現(xiàn)在的流感有百分之八十是甲流病例,，很讓人驚慌。所以,，請(qǐng)大家高度重視這件事,，咱們齊心合力，爭(zhēng)取咱二四班,，五十個(gè)孩子,，包括咱們家長，這一大家子平平安安,。還有一個(gè)秘方跟大家分享：聽說冬天吃幾只雞,，能夠保證一個(gè)冬天不感冒，雞湯抗感冒病毒,。這是小珊媽媽傳授的,，大家不妨一試。

除了可怕的甲流要嚴(yán)加預(yù)防外,，孩子們到了冬天,，還會(huì)有一種常見病，肚子疼,?？赡苁锹阅c淋巴結(jié)炎，最怕受涼，吃涼東西,。開始,，數(shù)量少，我還能扮演“神醫(yī)”的角色,，搓熱兩手,，捂在孩子肚臍眼上，上上熱敷,，不知是心理作用,，還是真的有用，反正捂上那么幾下,，肚子就不疼了,。可是后來肚子疼的越來越多,，我根本治不過來,，我懷疑有的孩子無病呻吟。所以,，我就說,，以后誰肚子疼，我就不治了,，還要批評(píng)他,，怪他沒照顧好自己。這樣一說,，肚子疼的少了,，不知是肚子疼的真少了，還是不敢跟我說,。跟大家說這些,，是請(qǐng)大家更密切關(guān)注孩子身體狀況，如果早晨他說不舒服就別送他來了,，來也學(xué)不進(jìn)去,，白在這受苦。我們?cè)谶@里照顧肯定不如大家在家里照顧的好,。再讓你來接,，把時(shí)間全浪費(fèi)在路上了。平時(shí)一定注意調(diào)理好飲食,，把飯做得宜當(dāng)?shù)?，孩子營養(yǎng)全面了，體質(zhì)增強(qiáng)了,，才不容易生病,。

再講講吃零食、花零錢的問題，平時(shí)不要讓孩子帶零錢,，也不讓孩子天天跑小賣部,。只要孩子心思轉(zhuǎn)到這方面了，學(xué)習(xí)不可能用心,。孩子太容易受影響了,，一個(gè)買，全班都饞,，必須堅(jiān)決制止,。開學(xué)以來，有兩個(gè)女同學(xué)經(jīng)常買一些小物品帶到學(xué)校,，其他同學(xué)紛紛告狀,，在全班同學(xué)的監(jiān)督下,，終于剎住了這個(gè)風(fēng),。

班主任家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

下午好,！

非常感謝各位家長準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長會(huì)，在此,，我代表全體教師對(duì)各位家長的到來表示最誠摯的歡迎,！我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。今天我講話的內(nèi)容包括五個(gè)方面：一是作息時(shí)間的要求；二是接送孩子的問題,；三是談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)校的要求,；四是對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)的要求；五是家庭教育的重要性,。

我校自x月x日,，正式使用x季作息時(shí)間。希望各位家長能合理安排孩子時(shí)間,，要求孩子不遲到,、不早到。督促孩子養(yǎng)成中午午休的習(xí)慣,。盡管學(xué)校經(jīng)常在講不要早到校,，并按時(shí)趕到學(xué)校，但仍有個(gè)別孩子很早就到了校門口,，互相追逐打鬧,，既影響周邊住戶的休息，又造成了許多不安全因素。作為家長,，我們要關(guān)注孩子的生活習(xí)慣,，指導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，合理休息,。希望各位家長能根據(jù)學(xué)校開校門的時(shí)間,，按時(shí)督促孩子上學(xué)，不在馬路,、小賣部等地方逗留,，到校后叮囑孩子安靜地上自習(xí)，完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

一是提醒各位家長注意接送孩子的位置：送孩子,，要求送至學(xué)校大門口即可,，不要將孩子直接送到教室門口，要讓孩子自行走進(jìn)校門,，以培養(yǎng)孩子的自立能力,。為了每一位孩子的安全，請(qǐng)配合學(xué)校,，督促自己的孩子,，放學(xué)、上學(xué)靠右行走,，不要三兩人并排,。也請(qǐng)您不要把摩托車、自行車,、電動(dòng)車等直接駛進(jìn)校園,。

二是提醒各位家長注意與老師、學(xué)生交流的時(shí)間,。在老師上課期間,，請(qǐng)不要打擾，有事等待老師下課后再談,，切忌不待老師下課,，直接闖入教室送學(xué)習(xí)用品、食物,、鑰匙等,，影響教師正常上課。學(xué)生上課時(shí)間,，各位家長不要在教室門口,、校園內(nèi)逗留,，以免影響正常的教育教學(xué)秩序。

x至x年級(jí)學(xué)生上語文課,，要求帶齊典,、詞典等工具書。另外,，學(xué)校不提倡家長給孩子購買《xxx》教輔材料,，因?yàn)閷W(xué)生使用后，往往不再動(dòng)腦筋,，直接抄下答案,。久而久之，會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣,。我們也不允許學(xué)生將《xxx》等教輔材料帶到學(xué)校來,。

學(xué)生上課時(shí)服裝要整潔，星期一,，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服,。體育課，要求學(xué)生一律穿著運(yùn)動(dòng)服,、運(yùn)動(dòng)鞋,，不得佩帶項(xiàng)鏈、鑰匙,、小刀等危險(xiǎn)物品,；信息技術(shù)課（也就是微機(jī)課）要求學(xué)生戴腳套進(jìn)入，不得帶磁鐵等有損電腦性能的物品,。進(jìn)入夏季,，天氣炎熱，請(qǐng)各位家長注意孩子的穿著,，不要讓女孩子穿得過于暴露,，男孩子要穿整齊，不要給您的孩子穿奇裝異服上學(xué),。

另外,，春夏季是傳染病多發(fā)季節(jié),，請(qǐng)家長注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，上學(xué)時(shí)為孩子準(zhǔn)備好飲用水，別讓孩子到學(xué)校水泵上嘴對(duì)嘴去喝生水,。盡量不提供零用錢,，要求孩子不買不衛(wèi)生的小吃，不在路邊攤吃早餐,、買零食,。

每天都會(huì)有一定數(shù)量的家庭作業(yè),，以鞏固課內(nèi)知識(shí)。,，各位家長要檢查孩子作業(yè)的完成情況,，要拿出記作業(yè)的小本進(jìn)行對(duì)照，看他是否確實(shí)完成了,，完成的情況如何,。對(duì)孩子的教育在于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都只有x個(gè)孩子,，沒有什么比我們的孩子更重要了,，關(guān)注孩子，多和孩子交流,，不要讓一時(shí)的疏忽造成終身的遺憾,。

為了您的孩子全面發(fā)展，您可以讓孩子在完成家庭作業(yè)的同時(shí),，參加一些實(shí)踐活動(dòng),。如：朗讀、閱讀,、為孩子選擇電視節(jié)目（不要選擇言情劇,、娛樂劇）多看電視新聞,、科學(xué)知識(shí),、多帶孩子進(jìn)行戶外鍛煉，讓他們做力所能及的家務(wù)活,。您也可以讓自己的孩子參加一些課外輔導(dǎo)班,。如英語班、作文輔導(dǎo)班,、電腦培訓(xùn)班,、音樂、器樂,、繪畫輔導(dǎo)班等,，多關(guān)注孩子在家時(shí)做了些什么，孩子愛好什么,，為他們提供條件,，別讓我們的孩子輸在起跑線上。

要想讓孩子不罵人,，我們自己得不罵人,；要想讓孩子不賭博，我們自己得不玩牌,、不打麻將,；要想讓孩子不斤斤計(jì)較,，我們自己得寬于待人；要想讓孩子學(xué)習(xí)好,，我們首先得重視孩子的學(xué)習(xí),，關(guān)注孩子的成長；要想讓孩子全面發(fā)展,，我們首先要投資教育,，給孩子的成長提供平臺(tái)；要想讓孩子真正成才,，我們得學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子,。

謝謝大家！

班主任家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十三

各位家長：

你們好,！我知道大家都很忙,，但在座的家長都能放下手頭的工作來參加孩子的的家長會(huì)，可以看出你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持,，對(duì)我這個(gè)班主任工作的大力支持,，在這向你們說聲謝謝！你們的到來,，對(duì)于孩子來說是幸福,、是自豪，是驕傲,；對(duì)于我們老師來說是支持,、是理解，是欣慰,，更是大家對(duì)六年級(jí)的重視,。六年級(jí)正面臨著畢業(yè)升學(xué)，對(duì)于學(xué)生而言,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，當(dāng)然我們家長之間也可以互相交流教育孩子的方法,，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

下面我要談三個(gè)方面的話題：

先談第一個(gè)話題這段時(shí)間孩子們的表現(xiàn)情況,。

我們這個(gè)班集體有55人,，雖然與我們班與其他班相比較，人數(shù)比較多,，但我發(fā)覺孩子們都是很懂事,，善解人意,，平時(shí)都能遵守紀(jì)律,，我們老師們都感到很欣慰,。更讓我高興的是，這學(xué)期新來的同學(xué)剛來時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好,，但通過他自己的努力,，取得明顯的進(jìn)步，尤其是作業(yè),，字寫得端端正正的,、上課積極發(fā)言。其實(shí)這些孩子有能力,、有活力,，而且有了自己的思想和主見。他們有很多時(shí)候所說的話,，所做的事情,，常常讓我們驚喜、感動(dòng),。

說到這里,，我想表揚(yáng)幾位同學(xué)：柏義鵬、徐強(qiáng)每次作業(yè)都能認(rèn)真完成,，還有周經(jīng)飛同學(xué)字寫得工整多了,。表現(xiàn)最為突出的是柏義鵬同學(xué)，他和前段時(shí)間實(shí)在是判若兩人,，幾次考試都及格了,，這是他自身努力的結(jié)果，當(dāng)然也離不開我們班的學(xué)習(xí)委員周子寒,。自周子寒當(dāng)上學(xué)習(xí)委員以來,，她放棄自己玩的時(shí)間，一直在默默地幫助班上那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,。更讓我感到欣慰的是：當(dāng)我問到周子寒同學(xué)為什么這樣做的時(shí)候,，她有些激動(dòng)地說：“幫助需要幫助的人，自己也能得到一份快樂,，只要我們都去幫助需要我們幫助的人,，我相信咱們班不僅成績能提高，而且我們六（1）班這個(gè)集體會(huì)更加團(tuán)結(jié)的,！” 周子寒同學(xué)的一番話,，給我?guī)淼牟粌H僅是感動(dòng)，更是一種感激,。作為這個(gè)班的班主任,，作為這些孩子的語文老師，我為他們感到驕傲,！

有了這些得力的小助手,，這些善解人意的孩子們,，我對(duì)我的六（一）班很有信心！當(dāng)然,，學(xué)校的教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。

本學(xué)期的期中考試是統(tǒng)一時(shí)間,，在我們學(xué)校的精心組織下嚴(yán)格有序進(jìn)行的,。就這次期中考試成績而言，請(qǐng)大家看大屏幕,，這是我班前二十名語文,、數(shù)學(xué)、英語成績?，F(xiàn)在我想把我的語文考試情況向在座的家長做個(gè)匯報(bào),，最高分：85.5 最低分：55 平均分：75.0 優(yōu)秀率：7.27% 合格率：96.36%成績分布：80分以上15人，70～80分29人,，60～70分9人,，60分以下2人。

可能有家長會(huì)說這次語文怎么考得這么糟糕,，這也正是我想要說的,。從這次考試中暴露出的最大問題是：學(xué)生平時(shí)讀的課外書太少，積累的詞匯明顯不足,，導(dǎo)致在試卷上失分很多,。為此，我們應(yīng)該幫助這些成績不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,，還是有其他原因。利用這個(gè)機(jī)會(huì),，家長和老師都要坐下來與孩子一起分析,，把問題了解清楚后再有針對(duì)性地幫他們解決，力爭(zhēng)在接下來的學(xué)習(xí)中獲取佳績,。

1,、做一個(gè)榜樣型的家長：配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)。用自己的良好的行為習(xí)慣,，做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督，勉勵(lì)、共同進(jìn)步,。

2,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長：每當(dāng)孩子到家，要檢查一下孩子的家庭作業(yè),，寫的好不好，完成的如何,。就在我們還有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)作業(yè)經(jīng)常是寫一樣,，丟一樣。是真的忘了嗎,？我希望在座的家長都能配合我檢查孩子的作業(yè),。

3、做一個(gè)細(xì)心型的家長：學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,，家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。當(dāng)然我很歡迎家長電話或者到校和我或者其他授課老師交流您孩子在家,、在校的表現(xiàn),。

4、培養(yǎng)一種意識(shí),，培養(yǎng)孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí),。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要勇于克服的意識(shí),，教育孩子要有目標(biāo),，肯吃苦。同時(shí)還要要求孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，有些孩子早晨7點(diǎn)50以后才到校,，如果在家不讀書的話，這樣到學(xué)校就更沒有時(shí)間讀書了,。

另外,，我想補(bǔ)充一下要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。我們的進(jìn)校時(shí)間是早晨7點(diǎn)半,，中午1點(diǎn)半,。周一、周五兩節(jié)課后3點(diǎn)35分放學(xué),，周二,、三、四多一節(jié)課，4點(diǎn)25分放學(xué),。希望各位家長提醒您的孩子準(zhǔn)時(shí)到校,，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家。

總之,，六年級(jí)這一年,，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年,。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,。所以，不光在座的家長,，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,，讓我們共同努力提高孩子的成績！

最后,，再一次向大家表示感謝,！

班主任家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十四

各位尊敬的家長：

大家好!這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會(huì)了。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步,。借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下：

一晃孩子們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,，在這個(gè)原有3個(gè)小朋友的小家庭中又加進(jìn)了新朋友李俊杰，組成了具有38位小朋友的家庭,。這學(xué)期的他們,，真的懂事了很多也長大了很多，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,，積極動(dòng)腦筋;做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí),，并有很好的禮貌,。如我們班的：尤婷楓,、王欣雨,、劉亦丁、姚睿一,、桑明辛等他們能以身作則,，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀,，真是老師的好幫手,。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的小朋友有：桑明辛,、孫嘉苑,、史志杰、倪心赟等,。愛勞動(dòng),，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：金亦誠、,、楊紀(jì)鴻,、王伽恩等。課上積極回答問題的有：姚睿一,、張雨濤,、張?jiān)姁偂⑼跣烙甑?。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn),，每個(gè)孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍,。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,，更加懂事有禮貌了。

期中測(cè)試是比較重要的,，家長們一定很關(guān)心,。下面我就針對(duì)此次期中試題，談?wù)勎业乃妓?。?dāng)我第一個(gè)拿到我們班的卷子時(shí),，我問了自己很多個(gè)為什么?執(zhí)教兩個(gè)班，同一個(gè)老師,，同樣的教學(xué)方法,，同樣的進(jìn)行復(fù)習(xí)，為什么成績不怎么理想?為什么做過的題目還要錯(cuò)?可是當(dāng)我再次翻開試卷看時(shí),，卻有很多的計(jì)算錯(cuò)誤,，如÷4=16，9÷3=等,。為什么考不出好成績呢,，是“粗心”二字在作祟，不是的,，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣,。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查,，獨(dú)立完成作業(yè),，少口授多引導(dǎo)。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績,。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上，每次試卷有難易之差,。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂,，還是粗心,，還是根本就沒弄懂，然后對(duì)癥下藥,，教會(huì)他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信。

在坐的各位有些家長我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些,。此時(shí),，卻給我們了如此的機(jī)會(huì),，讓我們歡聚一堂,，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機(jī)會(huì)。我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业墓ぷ?，澄清我們彼此的誤會(huì),。

一位老師說她聽到了這樣一句話：“補(bǔ)什么補(bǔ)，補(bǔ)到這么晚了,，不是還是考得不好?”也許是我的多心,，我就想：是不是我們的家長說的呢?我們把孩子留下來補(bǔ)差不單單補(bǔ)的是成績，還有上課不認(rèn)真聽講,，不能管住自己愛講話,，早晨不讀書來不及背留下來背書，小朋友之間發(fā)生了摩擦,，還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成的等等,。很多種情況，由于在學(xué)校的時(shí)間有限,，課余也只有十分鐘,，所以我也有家，我也想早點(diǎn)回家,，享受家的溫暖,，幫家人做一些力所能及的事,，可是有的家長也許會(huì)說，那你為什么?因?yàn)槲覀冃闹杏胸?zé)任二字,，不想讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把他們當(dāng)作自己的孩子。所以我同樣希望受到家長們的理解,，當(dāng)你們的孩子被留下來時(shí),，能走進(jìn)教室來到孩子的身邊，問問他們留下來的原因,，能讓他們?cè)琰c(diǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通，讓孩子有更大的進(jìn)步,，家長們就當(dāng)是請(qǐng)免費(fèi)家教吧,。由于一天的時(shí)間實(shí)在過得很快，面對(duì)的學(xué)生又多,，有些事不能做到面面俱到,，也會(huì)有一些事根本來不及做。我也讓孩子們幫著做一些事情,，但一些孩子似乎認(rèn)為這是我的命令,，或是任務(wù)觀點(diǎn)，不負(fù)責(zé)任,。希望家長在家時(shí)能讓孩子做一些力所能及的事,，養(yǎng)成自己的事情自己做，尊敬師長,，愛護(hù)同學(xué)的好習(xí)慣,。

1、專心致志,。孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2,、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3,、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整，按時(shí)完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

5,、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多,，書要少而精,。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。低年級(jí)的孩子以模仿為主,，記多了好詞好句,，自然而然就會(huì)寫了,。書就是打開他們?cè)捪蛔幼雍迷慈瑫炊嗔?，自然就?huì)寫會(huì)說了,。

現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況,，因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路,，車輛來來往往非常危險(xiǎn)，所以校長特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上：3分左右才可以到校,，不得在校門口的馬路上逗留,。下午4：15放學(xué)。希望家長共同注意學(xué)生的作息時(shí)間,。

做到有事先請(qǐng)假,，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況。現(xiàn)在已有家校通,，希望家長如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系,。

孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之,，無則加勉"。在班級(jí)教育過程中,，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會(huì)長出一些多余的樹杈,，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,，使他們長成參天大樹。各位家長,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。

學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!

班主任家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十五

尊敬的家長朋友們:

下午好! 首先我代表本班所有任課老師，感謝您在百忙之中來參加我們的這次家長會(huì)!我是1805班的班主任劉老師,。今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。這次召開家長會(huì)的主要目的有兩個(gè):第一是向各位家長匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作,，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家校聯(lián)系,。幾個(gè)月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友,，而今已經(jīng)進(jìn)入我們美麗的道吾學(xué)校,，成了一年級(jí)新生。

一年級(jí),，是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。在這個(gè)過程中,，老師的作用故然是重要的,，然而家長也起著不可忽視和不可替代的作用。

現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了,，在這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子通過努力，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活,。其實(shí),，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺得也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了聽鈴聲進(jìn)教室上課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,，知道了上課應(yīng)該遵守的課堂規(guī)則,，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,。可以說,，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。可是,，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此,，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。

今天的家長會(huì),，我要講四個(gè)方面的內(nèi)容,，第一班級(jí)情況的介紹。第二,，班級(jí)工作的介紹;第三我的語文課堂要求,，第四，講家長和老師配合的工作

本班學(xué)生有49人,，其中男生25人,，女生24人。各個(gè)聰明可愛,，好學(xué)向上,。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，上課專心聽講,，學(xué)習(xí)態(tài)度好，見到老師能夠主動(dòng)打招呼問好,。少數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng),，約束力不強(qiáng)。平時(shí)表現(xiàn)較玩皮,，上課時(shí)不能安靜地聽講,。

（1）班干培養(yǎng)班級(jí)管理的“苗子”，把這些“苗子”依照他們的特長讓他們?nèi)シ止馨嗉?jí)的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)，讓部做好各自分管的事情,。（2）在每個(gè)孩子心中樹立“自我管理”的意識(shí),，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能自己管好自己。

我的班級(jí)管理有個(gè)很重要的理念就是“和而不同”,。49個(gè)孩子就有49種完全不同的性格和成長背景,，不一定每個(gè)孩子都非常優(yōu)秀，但一定要讓每個(gè)孩子都有各自擅長的領(lǐng)域,，并且充分挖掘他們?cè)谶@些領(lǐng)域的潛力,，從而建立他們各自的自信體系。當(dāng)每位同學(xué)都能在班級(jí)中發(fā)揮自己的最大價(jià)值時(shí),，我們的整體也就得到了提高,。

繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育，抓安全教育。

日常行為規(guī)范問題,，包括學(xué)習(xí)問題,，生活衛(wèi)生問題，日常行為細(xì)節(jié),，行為規(guī)范,，為人處事等等。還包括每天都有的課堂紀(jì)律,，下課的活動(dòng),，課間操紀(jì)律，排路隊(duì)的紀(jì)律,、做眼保健操等等,。

葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！焙玫牧?xí)慣會(huì)使孩子終身受益,。我平時(shí)在學(xué)生考勤、聽講,、坐姿,、發(fā)言、衛(wèi)生,、作業(yè),、書寫、閱讀,、思考等習(xí)慣的培養(yǎng)方面特別重視,，因?yàn)槲仪宄W(xué)是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時(shí)期，對(duì)孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響,。

? ? ? 積極組建家長委員會(huì) 上周我們班的義工活動(dòng)正式開展了,，首先要感謝各位家長對(duì)學(xué)校工作的支持與理解，我們班的義工活動(dòng)得到了全校老師的點(diǎn)贊,，這離不開家長朋友們的努力,。我們班陳爾東的家長參加了學(xué)校召開的義工工作會(huì)議，會(huì)后他們積極組織義工活動(dòng),，帶動(dòng)家長一起為孩子們平安上學(xué),，安心回家做出了卓越的貢獻(xiàn)。

由于開學(xué)已經(jīng)兩周了,，我們班的家長委員會(huì)還沒有組建起來,，所以我希望能夠趁著這次的家長會(huì)，讓各位家長一起出謀劃策,，商討一下家長委員會(huì)的成立問題,。陳爾東的家長非常熱心班級(jí)管理工作,，曾經(jīng)也擔(dān)任過家長委員會(huì)的主任,，經(jīng)驗(yàn)豐富,，所以，我提議陳爾東同學(xué)的媽媽能夠擔(dān)任我們1805班家長委員會(huì)主任一職,，希望她能夠帶領(lǐng)咱們家長一起和配合老師工作,，讓我們1805班成為一個(gè)最優(yōu)班級(jí)。

抓語文學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這個(gè)一個(gè)非常瑣碎的工作,，需要耗費(fèi)極大的耐心與細(xì)心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上,，教他們學(xué)會(huì)聽課,，有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做大量的工作我堅(jiān)信一句話:磨刀不誤砍柴工,。關(guān)于小學(xué)知識(shí)的教學(xué),，沒有太難的，我們一線的老師能夠做到的,，就是對(duì)孩子的一片愛心,，一份責(zé)任心。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我在班上的獎(jiǎng)勵(lì)措施:每節(jié)課,、每天會(huì)根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗，到期末的時(shí)候評(píng)比看誰得的紅旗多,，來評(píng)比優(yōu)秀班干部,，優(yōu)秀學(xué)生等。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌,。

1,、安全問題?；顫姾脛?dòng)是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全，這里請(qǐng)家長予以配合的是,，

2,、衛(wèi)生習(xí)慣問題。教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題,，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣,。在孩子的書包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用。

3,、控制孩子的零花錢,。不要讓孩子自己做主買一些現(xiàn)在市場(chǎng)上的三無食品，垃圾食品,。

4,、家庭作業(yè)。早前網(wǎng)絡(luò)上有這樣一句話,，“不寫作業(yè)母慈子孝,，一寫作業(yè)雞飛狗跳”，雖然有些夸張搞笑了,，但是在小學(xué)一年級(jí),，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的這個(gè)習(xí)慣,，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手，到孩子大了,，就會(huì)自己學(xué)習(xí),，讓父母少操一些心，另外家長也要在孩子完成好家庭作業(yè)之后,，認(rèn)真檢查并簽好名字,。

6、閱讀能力的培養(yǎng),。周一至周五,，課前準(zhǔn)備課和每天閱讀課，我和張老師會(huì)帶學(xué)生們一起學(xué)習(xí)《日有所誦》 和《唐詩三百首》,，在家里家長也要多督促孩子閱讀課外書籍,。

7、放學(xué)接孩子,。請(qǐng)家長都先站在大操場(chǎng)上,，不上走廊，讓孩子有秩序的走出教室,。

8,、現(xiàn)在班級(jí)的衛(wèi)生輪值安排已經(jīng)出來了，孩子們年紀(jì)小,，衛(wèi)生肯定是不能搞得干凈的,，所以我希望家長在放學(xué)接孩子的時(shí)候，能夠指導(dǎo)孩子搞下衛(wèi)生,。

總之"一切為了孩子,，為了孩子一切,，"是我們的共同目標(biāo)。今天的家長會(huì)是我們?cè)谝黄鹑ヌ接?，怎樣讓孩子更好去學(xué)習(xí),，更好成長。對(duì)于我們來說,，我們履行自己的責(zé)任,，用我們的愛,，去呵護(hù)他們,，不圖什么回報(bào)，只想成為他們?nèi)松飞系钠渲幸晃灰啡?。今天您的孩子以學(xué)校為榮,，明天我們的學(xué)校以您的孩子為榮。讓我們攜起手來,，共同進(jìn)步,，為了孩子而倍加努力!

班主任家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十六

各位家長：

大家好！在此,，我代表本班教師非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng),。我是本班的班主任老師，已經(jīng)從事幼教工作多年,。作為一名幼兒教育工作者,，我和鄢老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里,，希望以后各位家長對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，把送到我手中的孩子教育好,！今天，你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。孩子們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,，在各方面有了一定的基礎(chǔ),。通過最近這段時(shí)間的相處，我們對(duì)本班幼兒已經(jīng)有了一定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情,。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進(jìn)孩子的全面健康成長,，希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),，所以還希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),，這就需要老師和家長的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。

這時(shí)候的孩子,，最需要的就是在這個(gè)成長過程中,，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心,，激勵(lì)他們健康快樂成長,，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之,，一句話：有成長就有成功,，有快樂就有幸福

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

（1）首先，班級(jí)情況分析：我們班共有幼兒33名,，其中男孩16名,，女孩17,。幼兒平均年齡為3—4歲之間。現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個(gè)暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。經(jīng)過開學(xué)這個(gè)星期后,，孩子們也明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛

開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),，也看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問好,，孩子們會(huì)慢慢的有些成長的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

（2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中配備了多媒體教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣。課程主要開展了語言,、數(shù)學(xué),、藝術(shù)、社會(huì),、健康,、科學(xué)、兒歌識(shí)字,，另外增設(shè)了一門國學(xué),，國學(xué)是中華民族最重要的精神財(cái)富之一，是中華文化的瑰寶,。繼承和發(fā)揚(yáng)國學(xué)精神是每個(gè)炎黃子孫肩負(fù)的重要責(zé)任,。

進(jìn)餐：現(xiàn)在到了中班有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂,；但有的仍然需要老師喂,，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步，能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,。也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是有的孩子邊吃飯邊講話等,。孩子是很情緒化的,，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐,；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會(huì)講條件：比如說：“老師幫我少添點(diǎn)；老師我吃不完或只吃一半,?！边@樣的情況。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢強(qiáng)迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢我們的方法是：鼓勵(lì)為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,?？墒牵医?jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了,，如果你的孩子穿反了褲子，不會(huì)系鞋帶,，請(qǐng)不要急著責(zé)怪我們,，因?yàn)槟闫綍r(shí)在家里就需要教孩子自立。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。在家里要和在幼兒園的要求保持一致,，如果你在家里喂飯,，允許孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不允許的，那么孩子就會(huì)覺得無所適從,。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子，收拾玩具,、整理自己的房間讓他們先做簡(jiǎn)單的事,，這樣孩子才有信心去完成。父母永遠(yuǎn)是孩子最重要的老師,！在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。參加勞動(dòng),，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗,。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對(duì)他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,。”慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。但不能用零食、玩具,、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì)。

班主任家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長：

大家好,！

看著大家熟悉的面孔,，我感到十分親切，帶這個(gè)班已有一年半的時(shí)間了,。今天,，還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀兇蠹易哌M(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué),，走進(jìn)了四（4）班的教室,，首先，還是對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝,！

我想很多家長來學(xué)校開家長會(huì),，不僅想知道學(xué)校近來的動(dòng)態(tài)，而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況,?？梢赃@么告訴大家，一直以來,，在你們的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，四（4）班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，我作為班主任感到非常欣慰,。在此對(duì)你們長期以來對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的支持配合表示由衷的感謝,。

1、前面我們的《告家長通知書》已經(jīng)下發(fā),，大家也已經(jīng)了解了2月份發(fā)生的兩起不安全事故,，不管是房屋坍塌還是玩耍落水，都有造成兒童身亡的結(jié)果,。這樁樁事例都讓人痛心?，F(xiàn)在我們靜心分析一下，這些事故多發(fā)生在假日,，都發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩,、無家長看護(hù)的過程中，如果我們能做到平日里對(duì)孩子的安全教育及假期監(jiān)管力度,，那悲劇是不是可以不發(fā)生呢,？總之，這些例子一再為我們每一位敲響安全的警鐘,，在此,，我們有必要重申一下以下幾點(diǎn)：

1、教育孩子不到無安全設(shè)施,、不熟悉的水域游玩,，不得在無監(jiān)護(hù)人員陪護(hù)情況下自行游泳，不到東河,、湖邊,、水渠邊、魚塘邊等危險(xiǎn)地域玩耍,。務(wù)必在放學(xué)后,、周末和節(jié)假日加強(qiáng)對(duì)孩子的看管，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生,，確保孩子的安全,。

2、時(shí)注意孩子上下學(xué)的安全教育,，本周我們對(duì)班級(jí)所有的學(xué)生上下學(xué)方式已作統(tǒng)計(jì),，其中步行的學(xué)生最多，這就要求我們家長平時(shí)要多對(duì)孩子做好走路的安全教育,，如：不許騎自行車,，不許隨意橫穿馬路，最好在人行橫道上經(jīng)過；在馬路上不許追逐等,，還有要堅(jiān)持站好路隊(duì)回家,，不許散隊(duì)，不到多年失修的小巷中行走等等,。還有幾個(gè)學(xué)生是步行另加偶爾乘坐摩托車,、電動(dòng)車的，這需要強(qiáng)調(diào)的是乘坐摩托車等時(shí)必須佩戴安全頭盔,，做好其他安全保障才行,。

3、平時(shí)的上下學(xué)時(shí)間要嚴(yán)格把握,，上午7：40下午2：00前不許到校,，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段學(xué)校沒有老師管理，孩子們到了后容易造成一些不安全隱患,。所以這點(diǎn)需要家長密切配合好,。

4、其他不安全事故的發(fā)生,，提出來大家共同預(yù)防：不帶不安全的小刀到校,，平時(shí)不玩彈簧，上廁所時(shí)不許奔跑,，不在斜坡上滑行,，不把腿伸到椅子里面等等。

5,、做好孩子的心理引導(dǎo)工作,，如和同學(xué)鬧別扭了或是老師批評(píng)了，家長都要引導(dǎo)用正確的方法解決,。

1,、具體的填寫內(nèi)容

2、背面明確寫出"是家長進(jìn)入學(xué)校的憑證",，但這并非是說你拿上家長證就可以隨時(shí)出入校園，這就錯(cuò)了,。如你有事要找老師或老師通知到校,，你首先必須帶家長證，到校門口時(shí)說清你是xx班級(jí)的家長來干什么了,，如和我們和門衛(wèi)說的一致,，門衛(wèi)才準(zhǔn)許進(jìn)入。當(dāng)然也出現(xiàn)我們由于工作頭緒繁多而沒有和門衛(wèi)聯(lián)系上的,，你就要電話和我聯(lián)系一下,，我到校門口接一下才能進(jìn)來。

3、每個(gè)家庭是兩個(gè)家長證,，請(qǐng)大家妥善保管好,，丟失不補(bǔ)。

4,、尊重理解門衛(wèi)的工作,，要知道，門衛(wèi)的盡職盡責(zé)工作都是為了孩子們的在校安全考慮,，所以我們要感謝他們才對(duì),，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的這項(xiàng)規(guī)定。我不希望咱們班級(jí)出現(xiàn)這樣的家長,，因自己心情不好或沒有家長證又急于進(jìn)入校園時(shí),，在門口罵罵咧咧或其他不文明的行為。我們要尊重每一個(gè)學(xué)校工作人員才對(duì),。

我們班現(xiàn)有學(xué)生66人,，其中男生35人，女生31人,。開學(xué)三個(gè)星期了,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，有病有事能較自覺做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。

關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)方面，我們可以來了解一下,。

1,、四年級(jí)上學(xué)期班級(jí)展示活動(dòng)、家?；?dòng)的情況

2,、寒假的各項(xiàng)活動(dòng)參加情況

3、家校冊(cè)的填寫,。如：注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗澡，刷牙,，保持衣服的整潔,。

? ? ? ?4、讀書征文活動(dòng),、演講活動(dòng)

其實(shí),，參加比賽得不得獎(jiǎng)是其次的，重要給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì),。我作為班主任,，盡可能讓孩子們多參加鍛煉，多給孩子們上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì),?？梢哉f多一項(xiàng)活動(dòng)，老師們就多增添一份累,，但只要是想到為了孩子們能得到鍛煉,，這對(duì)他們的成長有好處，就什么都忘了,。這是孩子們帶給我們的快樂,，所以我還得感謝四（4）班的孩子們。

自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，這些學(xué)生個(gè)別家長現(xiàn)在心中有數(shù),；還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。

各位家長都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的作業(yè)除字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、成語,、古詩、名人名言,、句子變換,、閱讀理解、習(xí)作等,。知識(shí)學(xué)習(xí)比原來廣泛了,。

四年級(jí)現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn),，家庭作業(yè)要求有些基礎(chǔ)的知識(shí),，家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí),。

另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對(duì)文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個(gè)詞語的旁邊,，家長才能在書上給孩子簽字,。

至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀，有些家長給孩子買了些資料,，資料上的閱讀題試著讓孩子做,，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀,，有的答案就在文中,，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對(duì)一的講解效果最佳,。孩子們手中都有作文書,，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累,、摘抄好詞佳句,，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實(shí)很優(yōu)美,，孩子讀熟了,，在習(xí)作時(shí)能借用也行。

校訊通上的作業(yè)只要我有時(shí)間一般都會(huì)發(fā),，但也請(qǐng)你有空就多關(guān)注一下孩子的作業(yè)完成情況,，是否按質(zhì)按量？孩子的書寫合格嗎,？當(dāng)然這不能是光動(dòng)動(dòng)嘴就能解決的問題,。我不是強(qiáng)調(diào)家長必須給孩子檢查好每一個(gè)作業(yè)，可能有的孩子不用管,，特省心,，自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了,。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊，家長就不要太省心,，孩子本身不太聽話,，你再任其發(fā)展，孩子的成績很可能會(huì)越來越糟糕,，這是你我都不愿看到的,。所以每個(gè)家長都要根據(jù)孩子的情況來決定。

現(xiàn)在的孩子都很聰明,，對(duì)于家長的教育他們心里有什么不情愿,，會(huì)把你教育他的拿出來質(zhì)問我們家長，如你不讓我看電視你就可以嗎,？家長是孩子的老師,，我認(rèn)為絕對(duì)是真理。作為班主任和語文老師,，我對(duì)學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L密切的配合起來,，為孩子有所付出。

總之您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，單靠老師的力量是不夠的,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩子,，讓我們攜起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。

衷心感謝大家參加今天的家長會(huì),，希望能讓大家有所收獲,！不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請(qǐng)大家諒解,。

班主任家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長：

大家好！

今天是咱們一年級(jí)新生的第一次家長會(huì),，在此，我代表學(xué)校,，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中,。今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長會(huì),，就是想讓家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),，邁好成功的第一步,。同時(shí)，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。

xx小學(xué)創(chuàng)辦于19xx年,，至今已有xx年的歷史。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,、清新怡人,，擁有設(shè)備先進(jìn)的綜合電教室、語音室,、電腦室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、游泳池,、網(wǎng)球場(chǎng)等xx個(gè)專用場(chǎng)室,。

近年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和xx企業(yè)集團(tuán)的關(guān)心支持下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)全體教師從實(shí)際出發(fā),，緊緊圍繞“一切為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”的辦學(xué)理念。憑借創(chuàng)建強(qiáng)區(qū)的東風(fēng),，學(xué)校已于20xx年順利晉升為xx市一級(jí)學(xué)校,、xx市綠色學(xué)校、省特級(jí)檔案綜合管理單位,。

現(xiàn)有教師xx人,，教師學(xué)歷合格率100%，本科學(xué)歷xx人,，?？茖W(xué)歷xx人，具有中級(jí)職稱xx人,；我校xx歲以下教師占xx%,，是一支充滿活力的師資隊(duì)伍,。幾年來，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在xx街,、xx集團(tuán)的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)全體教師從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，緊緊圍繞“一切為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持不懈地抓好常規(guī)管理，逐步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，扎實(shí)開展校本培訓(xùn),，落實(shí)課題研究，全面貫徹教育方針,，積極推進(jìn)課程改革,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

學(xué)校以成功申報(bào)等級(jí)學(xué)校為新的起點(diǎn),，立足校本,，銳意改革，始終堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生提供良好的發(fā)展平臺(tái),。嘗試構(gòu)建以經(jīng)典誦讀為引領(lǐng),，以學(xué)校、家庭,、社區(qū)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)研究為依托,，以校本培訓(xùn)為抓手，以思維導(dǎo)圖在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究為切入點(diǎn)的教科研一體化模式,，使石牌小學(xué)再次煥發(fā)新的光彩：近年來,，學(xué)校先后被評(píng)為“廣州市德育先進(jìn)單位”“天河區(qū)先進(jìn)集體”“天河區(qū)德育先進(jìn)單位”“天河區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”“社區(qū)建設(shè)突出貢獻(xiàn)單位”等。我校醒獅隊(duì),、彩龍隊(duì)分別在2004年,、2005年參加廣東省傳統(tǒng)龍獅錦標(biāo)賽獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),；科技班參加2005廣州市“匯景杯”青少年航空模型比賽獲團(tuán)體一等獎(jiǎng),，無線電工程比賽獲二等獎(jiǎng)；2006年參加廣州市第十屆學(xué)校合唱節(jié)獲天河賽區(qū)二等獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng),。學(xué)校曾培養(yǎng)了世界花劍擊劍冠軍董兆致,，兩位天河區(qū)“十杰青年”。近年來,，學(xué)校師生共有291人次獲得全國,、省、市、區(qū)的各類競(jìng)賽一,、二,、三等獎(jiǎng)。僅今年,，我校數(shù)學(xué)科黎華俐,、朱曉璐老師、邱子鷹老師參加全國新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用課堂教學(xué)大賽,，獲二等獎(jiǎng),；朱曉璐老師參加廣州市數(shù)學(xué)解題大賽獲三等獎(jiǎng)，她的論文獲天河區(qū)論文年會(huì)一等獎(jiǎng),；本人撰寫的《擦亮誦讀窗口凸現(xiàn)書香殿堂》公開發(fā)表在《廣東教育雜志》上，學(xué)校因此被譽(yù)為石牌社區(qū)傳播知識(shí)與文明的殿堂,。

關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒（喜,、怒、哀,、樂）,。

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月,，也是最容易形成差異的一個(gè)階段,。一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時(shí)期就在這一個(gè)月,。這時(shí)的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵(lì)（激勵(lì)）、需要理解,、需要幫助,，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望,，孩子會(huì)通過不同的方式反映出來,，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒,、興趣,、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音,，每天利用10分鐘時(shí)間與孩子進(jìn)行交流溝通,。聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng),、老師,、伙伴、校園，從而知道對(duì)什么最感興趣,，和誰最好,，最喜歡哪位老師，通過傾聽來了解孩子在校的情況,，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo),。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),，或把這種責(zé)任委托他人,，那將是一種無法挽回的遺憾。

班主任家長會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 二年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位家長：

大家好,！很高興在這里又和你們相見,。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的57名學(xué)生向你們表示深深的謝意,！說實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望,。學(xué)校召開家長會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì)，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢,。同時(shí)也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?，F(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)來的班級(jí)工作向各位家長匯報(bào)：

各位家長都知道五年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長并不十分清楚,。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂，一切都要從頭開始,。既要教給他知識(shí),，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而五年級(jí)的學(xué)生則由中年級(jí)剛進(jìn)入到高年級(jí),。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：五年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外，多音字,、近義詞,、反義詞、四字詞,、成語,、古詩、名人名言、歇后語,、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思,、改寫把字句、被字句,、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么五年級(jí)的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因,。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對(duì)五年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí),。

我們班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語文老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天,！

? ? ? ?我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水,，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá),；誰忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他,；誰生病了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看；見到老師都能主動(dòng)問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

? ? ? ?我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué) 鄧佳潔 郭芃菲 康文萱等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。

(2)表揚(yáng)聽講專心,，發(fā)言積極的同學(xué)

(3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),，做作業(yè)較好的同學(xué),。

(4)當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完,；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有恒心、耐心,。

會(huì)后，家長們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。

1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),，行為習(xí)慣好。

2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

3,、部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。

4、部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，又對(duì)孩子的健康有害。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心,、充分學(xué)習(xí),。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，因?yàn)槊刻?點(diǎn)放學(xué)已經(jīng)比較晚了,，在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高,，還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)一邊玩等壞習(xí)慣,；何況也不安全。周末在家,，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,，保證安全,，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做,。

2,、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí),、充分地肯定,，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長,，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正,，希望家長和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字,，如果說,，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了,，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題,，這是您就可以和他多交流，詢問他近期的學(xué)習(xí)情況,。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促,。

5、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很努力,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉某煽兲嵘先?，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理,。

6,、對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定在早上7：40前到教室交作業(yè),、讀書,；下午2：25前到校，值日生早10分鐘來收拾班級(jí),，打掃衛(wèi)生,。

7、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),，以及課后鞏固和課外閱讀,。因?yàn)槲迥昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的,。同時(shí),，五年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難,，課后一定要及時(shí)鞏固,，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了五年級(jí),，作文對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要,，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法,，語言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,，家長與老師不可能代為寫作。所以,，給他們選擇好的課外讀本很重要,。我規(guī)定每周寫5篇作文。所以,，也請(qǐng)家長們回去關(guān)注孩子的習(xí)作情況,。要一氣呵成，不能上午寫半段,，下午補(bǔ)半段,，我們都知道，寫作的靈感也是一時(shí)的,，過了寫作最佳的思維階段,，作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改,。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué),，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,，那就沒達(dá)到練筆的主要目的了,。

當(dāng)然，在班級(jí)工作中,，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長理解、見諒,，敬請(qǐng)各位家長提出寶貴意見,，在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議,、要求,，希望家長們多和我交流,。總之為了我們的孩子,，讓我們攜起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家,！