為確保事情或工作順利開展,，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園消防主題活動方案設計 幼兒園消防主題活動策劃篇一

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力,，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救,、逃生、自我保護的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，結合“創(chuàng)建平安校園”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習,；并舉行幼兒消防疏散演習活動旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件,。

20xx年x月x日

(1)結合活動的具體情況(著火點在南二樓舞蹈教室),，我們要求所有參加活動的所有幼兒在教室內直接按座位次序并排兩隊，迅速從各個不同的安全出口撤出教學樓,；

(2)從樓內撤離出的幼兒以班級為單位在操場呈體操隊,。形按順序排列，集合向組長匯報本班人數,；

(3)活動中參加演習的幼兒服從指揮,，不搶先、不推搡,、不擁擠,。

(1)幼兒先收看講座,，在聽到警報時，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的.頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離,。

(2)報警組撥打“119”報警,，并迅速向上級領導報告失火情況。

園領導當機立斷立即啟動幼兒園滅火預案,，通過廣播下達命令：“全體師生請注意,，幼兒園發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動,，各小組立即到位,。

(3)組織者指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”,；“滅火組一人切斷電源,，其他人用滅火器和水開始滅火”。

疏散順序：教師領隊,，幼兒排四列隊伍,，按晨會集合順序，分班依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

擬定路線：一樓的托班幼兒按順序,，分別從前門離開活動室，到操場集合,。二樓中一班,、中二班、大一班,、大二班,、按班級順序從樓梯口迅速撤離，也到操場集合,。

(4)為模擬活動的真實性,，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴,，減少說話,，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，彎腰,、低頭從樓道撤離,。

(5)在撤離過程中，注意根據護導教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

(6)從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合,。在活動結束前,，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。

各位護導老師必須時刻注意幼兒情況,，避免樓梯,、過道擁堵造成危險，樓層護導教師要提前明確自己負責的區(qū)域有幾個班級幼兒通過,，待幼兒全部通過后才能撤離,。操場集中后各班班主任清點本班幼兒人數，向領導確認無人員“傷亡”后,，最后宣布演習成功,。

幼兒園消防主題活動方案設計 幼兒園消防主題活動策劃篇二

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救、逃生,、自我保護的具體方法,，創(chuàng)造良好的.消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習,，并舉行幼兒園消防疏散演習活動,。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件,。

1,、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓。

2,、消防應急演練

1,、時間：20xx年xx月20日下午14點40分。

2,、地點：幼兒園操場內。

3,、參加人員：全體教職員工

現(xiàn)場總指揮：樊xx（園長）

現(xiàn)場總協(xié)調：焦xx（副園長）

疏散人員：全體教職工

救護人員：藺xx

1,、演練前對幼兒園的地形進行勘察和分析，確定最佳疏散路線,。

2,、幼兒在教室進行正常的教學活動,，在聽到警報時，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離,。

3,、田xx老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”,、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等,。

疏散路線：教師領隊，分班按下列路線疏散：大二班,、中二班,、從一號教學樓的右邊樓梯下到操場集合。大一班,、中一班,、小一班從一號教學樓的左邊樓梯下到操場集合大三班、中三班,、,、小三班從二號教學樓的樓梯到操場集合

1、具體疏散還要根據現(xiàn)場實際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通。

2,、為模擬活動的真實性,，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴,，減少說話,，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,，彎腰,、低頭從樓道撤離。

3,、在撤離過程中,，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

4,、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前,，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內,，不要在操場隨意走動。

5,、各班保教人員帶領本班幼兒撤離,，各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯,、過道擁堵造成危險,。在操場集合后，各班教師清點本班幼兒人數,，并向樊園長報告,、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功,。

幼兒園消防主題活動方案設計 幼兒園消防主題活動策劃篇三

為認真組織開展好今年“119”消防日宣傳活動,，廣泛發(fā)動全社會更加關注消防工作，積極營造濃厚的消防安全氛圍,，提高全民消防安全意識和防災減災能力,，特制定本方案。

20xx年11月1日至11月30日,。

認識火災,，學會逃生。

針對家庭社區(qū),、學校,、農村、人員密集場所,、社會單位等開展消防安全宣傳教育活動,。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道),、村(社區(qū)),、社區(qū)物業(yè)管理服務單位和志愿者組織等，要以空巢老人,、農村留守兒童,、人員密集場所外來務工人員等特殊群體為宣傳重點，采取請進消防站,、面對面幫扶和教育等方式開展宣傳,，并組織其參與大型滅火救援演練等系列活動。

(一)開展“媒體聚焦活動”,。開展專題系列報道(xx大隊)電工志愿者的消防情懷,；利用廣播,、電視、報刊,、網絡播放和刊發(fā)消防法律法規(guī)和消防常識，在黃金時段播放公益廣告,，全天候播放滾動字幕,。活動期間各鄉(xiāng)(鎮(zhèn),、街道)媒體刊播消防宣傳專題不少于4次,，消防安全公益廣告不少于10次；消防大隊在活動期間通過移動,、電信和聯(lián)通公司向手機用戶發(fā)送消防警示語和消防基礎知識的短信應不少于4條,，合力形成強大的媒體宣傳教育攻勢。

(二)營造濃厚的消防安全宣傳氛圍,。各社會單位要在城區(qū)主要街道,、賓館、飯店,、商貿市場,、公共娛樂場所、學校人員密集場所,、旅游景區(qū),、建設工地等重點場所的.醒目位置，懸掛消防宣傳橫幅,、標語,，設置大型永久固定型宣傳牌。利用戶外視頻,、led顯示屏,、出租車車載led顯示屏輪番播放《消防安全常識二十條》、火災隱患投訴舉報等消防安全宣傳內容,，全力營造濃厚的消防安全宣傳氛圍,。消防安全重點單位必須在醒目位置懸掛消防安全宣傳或警示橫幅；在建筑工地,、彩鋼板建筑群醒目位置必須懸掛大型宣傳標語和橫幅,；在工程墻上粉刷大型消防宣傳標語；縣城范圍內要懸掛一塊大型消防安全宣傳廣告牌,；高速公路要設置舉報火災隱患投訴電話號碼的內容,。

(三)開展“千校師生學逃生”暨xx縣119消防宣傳月啟動儀式活動。消防,、教育等部門要組織全縣各中,、小學校在11月8日統(tǒng)一開展一次消防疏散逃生演練活動,。在宣傳月期間，各學校要利用充分展板,、小廣播,、黑板報等固定消防宣傳陣地開展消防宣傳教育，組織開展一次消防主題班會,，向學生布置一份“遇到火災我應該怎么辦”的命題作文,，并組織演講比賽、消防知識搶答賽等活動,。

(四)開展行業(yè)代表消防技能比武,。活動前,，縣消防大隊要組織從業(yè)人員進行簡單消防業(yè)務技能培訓,，熟悉比賽設置科目，提前做好技術指導,，努力提高社會各界人士面對災害自救互救能力,。

(五)開展暢通生命通道活動。消防,、交警要聯(lián)合縣電視臺等媒體,，深入商業(yè)區(qū)、老式小區(qū),、居民樓等場所拍攝消防通道使用情況,，對堵塞消防通道的車輛進行曝光，并及時聯(lián)絡車主,，詢問其相關消防通道常識,，現(xiàn)場對其進行說服教育，通過具體的`曝光事例來引起社會各界對生命通道的重視,。

(六)開展消防安全進行業(yè)活動,。結合我縣平安貴州消防安全大排查、大整治活動,，各級機關,、企事業(yè)單位、學校,、社區(qū)網格工作室,、流動警務站等要組織開展一次本單位或本轄區(qū)內的消防安全培訓活動；組織開展一次消防安全集中宣傳教育活動,；組織開展一次疏散逃生演練,；組織一次火災隱患自查自改活動，結合本地冬季火災特點規(guī)律,，以小旅店,、小浴室,、小店鋪、小娛樂,、小網吧等“五小場所”為重點,，以增強從業(yè)人員消防安全意識和自防自救能力為主要內容，督促“五小場所”對從業(yè)人員開展撲救初起火災,、引導人員疏散和發(fā)現(xiàn)整改常見火災隱患等進行自我培訓,。

(七)開展消防安全進農村活動。動員消防志愿者深入農村家庭普及消防法律法規(guī),、火災預防、安全用電,，逃生自救等消防安全知識,；組織轄區(qū)單位、住戶開展消防安全疏散演練,；發(fā)動電工消防服務隊檢查農村住戶私拉,、亂接等違章用電行為，指導幫助村民規(guī)范電氣線路敷置等,。要有針對性地排查各類彩鋼板,、茅草、木質建筑違章用電行為,，及時整改違章行為,，消除火災隱患，對違章用戶進行消防安全警示教育,。

(八)開展消防安全進弱勢群體,、進家庭活動。組織“消防形象大使”,、“消防志愿者”,，通過設立消防咨詢點、面對面宣講,、走街串戶,、敲門幫扶、工棚服務等形式,，送消防知識進弱勢群體,、進家庭，著力提高平時宣傳不易觸及的社會低收入人群,、農民工,、鰥寡孤獨、留守兒童,、殘障人士等弱勢群體的消防安全常識,。

(九)大力開展消防志愿服務,。積極組織消防志愿服務隊深入機關、團體,、企事業(yè)單位以及社區(qū),、街道、村鎮(zhèn)發(fā)放消防宣傳品,，進一步鞏固“一個社區(qū)(村寨)一名消防志愿者”的工作,，開展以宣傳冬季防火知識，張貼《消防安全常識二十條》為主的公益行動,，著力提升單位“四個能力”,，夯實農村、社區(qū)火災防控“四個基礎”,。在全社會掀起志愿加入消防志愿者組織,、積極參與消防志愿服務活動的高潮。

(十)開展消防宣傳車巡游活動,。利用消防宣傳車沿街不間斷播放消防安全常識,，家庭防火小竅門等內容，并隨車發(fā)放消防宣傳資料,，播放消防宣傳片,，接受群眾消防咨詢，在固定地點設置宣傳主陣地,，發(fā)放消防宣傳品,、宣傳單，開展“認識火災,、學會逃生”消防宣傳簽名活動,。在農村采取消防宣傳車走村串寨，趕場趕集播放的方式,，進行消防安全知識展播及消防安全常識宣講,。

(十一)開展開放消防站活動。邀請轄區(qū)重點單位,、留守兒童,、學校師生、人員密集場所員工等到消防大隊實地參與,、體驗消防工作,。

(一)加強領導，密切配合,?？h消防安全委員會成員單位要切實抓好宣傳月各項活動的組織部署和統(tǒng)籌協(xié)調。各單位,、各部門要切實履行職責,，密切合作,，形成合力，全力開展消防宣傳教育活動,，實現(xiàn)“全民參與,，社會關注”的消防安全宣傳格局。

(二)精心謀劃,，統(tǒng)籌安排,。各單位要結合實際，對“119”消防宣傳月活動進行安排部署,，制定切實可行的宣傳方案,。要開拓思路、創(chuàng)新形式,，突出宣傳內容的實用性,、針對性、貼近性,。真正把消防安全知識傳播到油區(qū)的每個角落，確保消除盲點,，消除死角,，最大限度地擴大消防宣傳覆蓋面和群眾的受教育率。

(三)認真總結,，大力推廣,。各單位要以本次活動為契機，切實加強信息反饋工作,，將舉辦活動情況,、有關資料、總結上交縣消防大隊,。通過樹先進,、樹典型，推廣成功經驗,，促進我縣消防安全工作的開展,。

幼兒園消防主題活動方案設計 幼兒園消防主題活動策劃篇四

為預防學校火災事故的發(fā)生,，幫助師生員工增強消防安全意識,、了解消防知識及掌握基本消防技能，保衛(wèi)處決定在“11.9”全國消防安全教育宣傳日到來之際,，聯(lián)合大連市甘井子消防中隊舉辦消防知識講座及消防演練活動,，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

加強師生的消防安全意識，掌握消防安全知識,，學會消防器材的`使用方法,，提升火災逃生自救互救的能力,，提高對突發(fā)事件的應變能力。

20xx年11月6日(星期四)下午13：40

綜合樓c區(qū)報告廳

各二級學院分管消防工作領導,、辦公室負責人,、輔導員及學生代表(建議學生代表以20xx級本科和研究生新生班級代表及學院學生會負責人為主，名額分配詳見附件),、當天無教學實驗任務的實驗員,、義務消防員。

其他部門以總支為單位,，各總支選派一名代表,，后勤集團公寓管理中心各公寓樓樓管員。

請各單位,、部門將參會名單于11月5日(星期三)11：00前報到保衛(wèi)處,。

聯(lián)系人：趙陳

聯(lián)系電話：xx

1、邀請大連市甘井子區(qū)消防中隊警官做消防知識培訓,。

2,、室外消防演練。

幼兒園消防主題活動方案設計 幼兒園消防主題活動策劃篇五

1,、了解消防演習這個概念,；

2、初步了解防火救火知識,，學會自救逃生的方法,；

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,；

4,、培養(yǎng)幼兒遇事不慌、不懼危險的勇敢精神,；

5,、記住消防站的專用電話號碼。

1,、安全門標志,，安全通道；

2,、火災錄像,，一部電話機；

3,、噴煙器,、濕毛巾、失火的模擬錄音。

1,、觀看火災錄像,，讓幼兒仔細觀察，記住人們逃生的全過程,；

2,、引導幼兒自由討論，說出防火,、滅火,、自救方法；

3,、消防演習,；

4、集體討論,；

5,、教師示范一次正確的逃生方法；

6,、用正確的方法來鞏固演習一次,；

7、讓幼兒討論應注意的安全原則,，并寫在一張大紙上展示給家長看,。

二、活動的分析與評價：

這一活動設計有以下幾方面的優(yōu)點：

（一）題目選得好,。教師選擇“可愛的消防員”作為活動的題目，抓住了幼兒的心理特點,。在美國,，消防員是孩子們心中的偶像，有極高的社會聲譽,。美國某機構進行的民意測驗顯示,，在最受尊重的職業(yè)中，消防隊員名列榜首,，而總統(tǒng)排在第26位,。消防員特殊的工作任務、特殊的生活節(jié)奏,、特殊的裝備也吸引著孩子們的好奇心,。

（二）家園聯(lián)系做得好。消防安全,、自救求生是幼兒生活中的必備技能,。在主題活動中，以家園聯(lián)系卡的.形式，讓家長參與到活動中來,，有助于家長與幼兒園之間的溝通,，也有助于家園之間的配合，有效地強化了教學效果,。

（三）社區(qū)資源利用得好,。社區(qū)是幼兒最熟悉、最容易接受的教育場所,。充分利用社區(qū)資源拓展幼兒視野,，豐富幼兒生活經驗是美國幼兒教育的特點之一。和許多主題活動一樣,，在這一主題活動中,，教師很好地利用了消防站等社區(qū)資源。

（四）活動趣味性強,，多領域互相滲透結合得好,。這個活動設計以幼兒關注的消防員為核心，通過參觀消防站,、制作消防車和消防服裝,、實際逃生演練、結合兒歌做手指游戲等多種活動滲透教育的內容,，使活動的趣味性顯著增強,。活動自然涉及到了健康與安全,、語言,、認知、社會,、藝術等領域,，使幼兒的能力得到全方位的和諧發(fā)展。

我國的幼兒園對于安全教育很重視,，有關安全教育的活動很多,，其中，防火安全知識的教育活動也已經成為幼兒園的必修課,。美國幼兒園消防安全教育的做法一定能給我們提供很多的幫助,。

幼兒園消防主題活動方案設計 幼兒園消防主題活動策劃篇六

消防演習（教學樓）

1、通過演習,，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過教學樓安全疏散通道,，熟悉線路及疏散方法。

2,、培養(yǎng)教師與幼兒相關的安全意識和保護能力,。

1、演習前將計劃與內容告知教師及全園各部門人員。

2,、各疏散通道標志及各班線路提前公布并讓教師與幼兒熟悉,。

3、警報器一臺,。

1,、警報響起，園內各部門工作人員迅速趕赴各疏散通道,，做好準備,。

2、各班教師,、保育員即刻停止一切活動,，組織清點人數后，迅速按規(guī)定的疏散線路帶領幼兒有序下樓,，集中到操場安全地帶,，再清點人數。

3,、在規(guī)定時間內,，確保全園幼兒快速、安全,、有序地脫離受災地點,，做到無遺漏、無丟失,、無傷害,。

建議：寢室樓消防演習也可按此方法進行練習。

幼兒園消防主題活動方案設計 幼兒園消防主題活動策劃篇七

小孩不玩火

1,、了解火的用途,，知道用火不當會給人們帶來災難。

2,、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”,、“火警119”等標志,，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法,。

3,、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火,。

1,、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。

2,、有關火燃燒的.圖片,，有關汽油引燃、小孩玩火造成火災的錄象,。

1,、談談火的用處。

（1）教師出示圖片,，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒,？”“小朋友想一想，火可以幫助我們人類做哪些好事,？”（火在燃燒,，火可以燒飯菜、水,，還可以照明,、取暖、發(fā)電等等）,。

（2）老師總結并補充火的用途,，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

2,、談談火的害處：

“剛才,，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎,？如果用火不當,，火也是很危險的，它一旦發(fā)起脾氣來,，誰也管不住,。”

（1）觀察錄像片中有關汽油引燃,、小孩玩火等原因造成火災的片段,，讓幼兒知道用火不當會造成火災，會給國家和人民的生命財產造成危害,。

（2）認識常見的易燃品,，了解正確的使用方法。

“錄像中的火災怎么發(fā)生的呢,？”“在我們生活中,，還有哪些東西容易燃燒？”（木材,、煤炭,、棉花,、紙、煤油等）“汽油為什么不能放在爐火旁邊,？”“廚房里為什么不能同時存放液化氣瓶和煤爐呢,？”老師根據幼兒講述，逐一在黑板上展示有關圖片或在電腦上展示,，啟發(fā)幼兒談談對常見易燃品的認識和正確的存放方法,。

3、出示并認識“嚴禁煙火”,、“安全出口”標志,，教幼兒知道其特殊含義并懂得預防火災。

4,、總結：

（1）看了錄像,，我們知道許多東西都怕火，使用不小心就會引起火災,。

（2）教育幼兒懂得火柴,、打火機等能產生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險的,，不僅自己不玩火,，看到小伙伴玩火也要及時阻止。

幼兒園消防主題活動方案設計 幼兒園消防主題活動策劃篇八

幼兒應該掌握：

1,、消防員的工作,；

2、消防員的特殊著裝,；

3,、消防員所使用的交通工具；

4,、滅火時所需的裝備,；

5、其他有關消防的知識,。

（二）主題活動網絡圖

設計主題活動網絡圖（見圖一）是美國幼兒園教師開展主題活動前不可缺少的環(huán)節(jié),。通過主題活動網絡圖的設計使教師能夠圍繞活動的中心，詳細歸納活動涉及的內容,，以便做好資料搜集,、玩教具準備、外聯(lián)協(xié)調等工作,，便于活動方案的實施,。

（三）家園溝通

下面是教師寄給家長的聯(lián)系卡（見圖二）,，以便得到家長對本主題活動的支持和協(xié)助,。

（四）主題活動方案

活動（一）：參觀消防站

1,、了解消防員的工作任務；

2,、了解消防車,、消防器材及消防員的.特殊穿著；

3,、了解消防站（消防站是消防員和消防車的所在地,，有車庫、廚房,、工作間和臥室等）,；

4、培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防員的感情,，教育幼兒學習消防員的勇敢精神,。

1、活動前與消防站聯(lián)系好參觀的時間和內容,；

2,、罐裝烤菜豆、熱狗,、番茄醬,；

3、刀子,、微波爐,。

1、交代參觀內容,，提出參觀要求,；

2、參觀消防站：

（1）請消防員講解消

防車的結構及各個部件的功能（如果允許,，可以讓幼兒到消防車上參觀）,；

（2）觀察各種消防器材的特殊結構，請消防員示范其特殊功能,；

（3）講解消防員的特殊服裝,。

3、與消防員一起做點心,，以此拉近幼兒與消防員的距離,；

4、回園,。

幼兒園消防主題活動方案設計 幼兒園消防主題活動策劃篇九

1,、為了認真落實我園火災事故防范措施，杜絕重大火災安全事故的發(fā)生,，最大限度地減少事故損失,，確保師生員工財產安全,，穩(wěn)定學校教學、工作,、生活秩序,，加強我園火災安全事故應急救援工作。

2,、培養(yǎng)幼兒消防安全意識,，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能,，熟悉安全疏散路線,。

民辦蘑菇亭幼兒園

20xx年11月14日

全校教職工及幼兒

1、召開會議,，明確熟悉演習預案規(guī)程,，宣傳演習的實戰(zhàn)意義，做到人人參加,，臨危不亂,，嚴肅認真，聽從命令,，服從指揮,。

2、明確人員所在位置,，指定指揮人員,，按預案規(guī)定進行疏散時。做到有組織,，嚴肅認真;防止出現(xiàn)推搡,、踐踏現(xiàn)象。

(一),、中大班聽消防員講解火災安全知識

(二),、全園火災演習

1、發(fā)生火災,，門衛(wèi)及時拉響警報,。

2、園長聽到報警之后,，緊急啟動應急方案,，并進行監(jiān)控措施。

3,、各班老師及保育員及時進班維持秩序,。

4、帶班老師馬上停止上課,，帶領幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻,，保育員協(xié)助老師維護幼兒安全,。

5、保安做好所有樓道的監(jiān)控工作,，通過監(jiān)視器了解個通道的情況，發(fā)生情況及時匯報,。

6,、照緊急疏散方案，有秩序疏散學生：

一樓三個班級直接把教室的后門打開,，從后操場向前操場集中

二樓中一班,、中二班從東側樓梯撤離，小二班從西側樓梯撤離,。中一班經一樓東邊小門向前草場集中,，中二班經一樓大廳向前草場集中，小二班經西邊小門想前草場集中,。

三樓大三班從東側樓梯撤離,，大一班、大二班從西側樓梯撤離,。大三班經一樓東邊小門向前操場集中,，大一班、大二班經一樓大廳向前草場集中,。

7,、后勤人員負責樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序,。常老師負責西側樓梯,，徐老師負責東側樓梯。

8,、帶班老師清點人數向衛(wèi)生老師匯報,，衛(wèi)生老師向園長匯報人數

9、找到火災源,，由消防人員滅火,。

對于來到幼兒園的消防員叔叔們，孩子們顯得好奇又崇拜,。中大班幼兒在和消防員叔叔打打招呼,、找找消防員服裝上的標志、和消防員叔叔練習敬禮的一系列互動活動中,，拉近了與消防員的距離,。通過觀看錄像、聽消防員解說,、回答互動,，孩子們也了解了很多關于避免火災的知識,。

在全園消防演習的環(huán)節(jié)中，全體教職工都能積極地相互配合,，沉著冷靜的面對火災演練：保安拉響警報寶,、園長現(xiàn)場監(jiān)控、衛(wèi)生老師調控指揮,，老師與保育員維持各班秩序,，一環(huán)緊扣一環(huán)，有序地保護并帶領孩子經過規(guī)定的.逃生路線撤離到安全場地,，共用時3分30秒,。

此次火災演習加強了我園處理火災事故的應急能力，落實了各部門,、各教職工的職責,，同時也充實了孩子面對火災自我保護的知識與技能，例如面對濃煙時應用濕毛巾捂住口鼻彎腰下樓,。

幼兒園消防主題活動方案設計 幼兒園消防主題活動策劃篇十

為切實為提高小學生消防安全防范意識和避險自救能力,，根據縣教育局文件精神及中心學校20xx年安全教育工作的安排，共同攜手,，保障我校學生平安,、健康、快樂地成長,，在全國第21個消防日開展“人人參與消防,，共創(chuàng)平安和諧”消防主題教育活動，為確?！?19”消防日活動有序開展,，特制定如下方案：

組長：xx

副組長：xxxx

成員：xx

遠離火患，幸福平安

1,、營造好宣傳氣氛,。學校在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用校內,、班內板報,、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容,，增強宣傳的針對性,、知識性和趣味性。

2,、開展好“六個一”活動,。即召開一次全校師生消防安全教育大會(11月5日國旗下講話)；上一堂消防安全知識主題班會課；觀看一次消防事故逃生自救宣傳片,；出一期消防安全宣傳欄(黑板報,、掛橫幅)；進行一次“消除在你身邊的`火災隱患”消防安全專項檢查活動,；組織一次師生疏散演練活動,。

1、領導到位,。為了確保消防宣傳日活動的順利開展,，學校應成立由校長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組,，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案,，精心組織,，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內容，作為確保學校和廣大師生安全的重要措施,，抓實抓出成效,。

2、查改到位,。在安排專項檢查時,，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢,、疏散指示標志設置不合理,、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改,，徹底消除校園內存在的消防安全隱患,。

3、宣傳到位,。發(fā)揮校內各種媒體的作用,，營造輿論氛圍，增強師生消防意識,。各校將活動方案,、圖片、總結等材料于11月13日通過oa上報中心學校,。