寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會”為主?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

燈光讀后感篇一

郝副營長為了能使后代千萬萬萬的人使用上電燈,本身卻捐軀了,。他是何等盼望看電燈一眼啊!但為了反動的成功,為了人民能過上好日子,他卻掉臂自身安全,用生命照亮了反動進步的門路?！罢婢薮笱?”我不但這樣說著,。

我掩卷沉思,原來這幸福生存是這么來之不易呀!我們?nèi)缃襁@甜如蜜的好生存是當(dāng)年的反動志士用鮮血換來的。因而,我們就更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生存,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文明知識,將來長大后,做一名建設(shè)祖國的棟梁之材,。

當(dāng)我看到《燈光》這個標(biāo)題時,我十分地不明白,燈光,隨處都有,很平凡呀,圍繞燈光有什么好寫的呢?我?guī)е鴿M腦筋的問號往下讀,。

讀后,我心潮洶涌,郝副營長為了戰(zhàn)斗的成功,為了后代能在燈光放學(xué)習(xí),為了人民能過上幸福安康的日子,他捐軀了本身。但盼望用上電燈的他,卻連電燈都沒有來得及見上一眼,。

燈光讀后感篇二

每當(dāng)晚上,，我坐在窗前,，臺燈照亮了我的整個房間。望著窗外明亮的星星,，我仿佛聽到了郝副營長的聲音,。

“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈,，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),，該多好啊,！”郝副營長陷入了對未來的憧憬中,。可戰(zhàn)斗打響后,，后續(xù)部隊在黑暗中找不到突破口,，就在這千鈞一發(fā)的時候，黑暗中出現(xiàn)了一星火光,，郝副營長點燃了書,，這是希望的火光，這是勝利的火光,。但是火光暴露了郝副營長,，他永遠都看不到電燈了。為了革命的勝利,，為了讓孩子們見到燈光,，犧牲了自己。

這就如在寒冷的時刻送去火柴一樣,。盧進勇同志承擔(dān)了責(zé)任就必須完成,，他被一種力量支撐這——他碰到的那一位同志，但包火柴的報紙卻沒有沾上一滴水,。他必須為戰(zhàn)士們送去火柴,，送去溫暖，這是他的義務(wù),，更是他的職責(zé),。最終，火柴一根不差得給予了戰(zhàn)士們,。

這些革命烈士的辛苦,、犧牲不是白費的，他們盡自己的全力去戰(zhàn)斗,、拼搏,，而不是盡自己的權(quán)利去指揮戰(zhàn)士。

燈光讀后感篇三

在一片黑暗之中,，突然出現(xiàn)了一點光,，就算是一點微弱的光,，也能給黑暗中的人們一線的希望。于是,，希望之光就此誕生,，成為了人們不變的一個信念，給了人們走出了黑暗的勇氣與動力,。為什么一點微弱的光會有如此大的作用呢?因為它給了人們一個理想和希望,，使人們?yōu)橹ヅ^斗!

《燈光》一文所講述的，是抗日戰(zhàn)爭時的一個故事,。1947年初秋的一個晚上,，作者在突擊連的郝副營長的身邊——22歲的他是一名著名的戰(zhàn)斗英雄。他坐在地上,，劃著火柴在看一本書，書上的一張圖片上,，畫著一個孩子在電燈下學(xué)習(xí),。他一邊看，一邊還時不時地羨慕,，說：“多好啊!趕明兒勝利了,，咱們也能用上電燈，讓孩子們在電燈下學(xué)習(xí),?！比欢膲粝霙]能實現(xiàn),。他為了戰(zhàn)爭的勝利,，在黑暗中點燃了那本書，點亮了部隊前進的路,，自己去被火光暴露犧牲了,。

多么偉大的一個人啊!他點亮的，不僅僅是前進的路,，而是自己的夢想和理想,。他，為了祖國,，為了孩子們的將來,，他奮不顧身的在那千鈞一發(fā)之際，點亮了那本擁有他理想的書,。然而,，這位年輕的英雄不惜犧牲自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習(xí),，他自己卻沒來得及見電燈一面,，就永遠帶著這個遺憾去世了,。

現(xiàn)在的我們，在各種高科技的陪伴下,，還覺得這個不好,，那個不好。但在那時,，能見到一盞電燈,，都是一種奢望。但回頭一想,，如今我們無憂無慮的生活,，是多少前輩用自己的生命所帶來的啊!中華民族幾千年的歷史，這么多風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們就是靠著一個理想和希望而努力的,。

這就是理想的力量，這就是愛國的力量,。中華民族就是靠著這種力量,，奮發(fā)圖強，堅強不屈的,。在黑暗中的希望之光,，點亮了我們的信念，給了我們勇氣與動力,。而真正的希望之光,，就是我們會為之努力的一個理想和希望!

燈光讀后感篇四

每當(dāng)鮮艷的國旗冉冉升起，每當(dāng)雄壯的國歌輕輕回蕩,，我總是不由得想起那些誓死為國的革命戰(zhàn)士來,。

今天，在紅旗飛揚的校園里,，我們在老師的帶領(lǐng)下,，又認識了一位偉大的革命英雄——這就是《燈光》中的主人公——郝副營長。

課文講的是作者以戰(zhàn)地記者的身份來到豫皖蘇的我軍部隊,，在圍殲戰(zhàn)打響之前,，作者看到負責(zé)突圍的郝副營長正借著微弱的火光看一幅插圖——一個孩子在電燈下看書的插圖?？吹竭@幅圖的郝副營長,，陷入了對未來的憧憬中,。

夜晚,，戰(zhàn)斗開始了,，后續(xù)部隊和突擊隊失去了聯(lián)系，郝副營長點燃了那本書，為后續(xù)部隊照亮了前進的道路,。這一仗,，戰(zhàn)士們消滅了敵人的一個整編師，可是郝副營長卻因為火光暴露了自己,，被機槍打中了,，犧牲了自己年僅二十二歲的生命。

一天,，作者漫步在天安門廣場時,，看到廣場閃爍的燈光，回想起了這段往事,。

郝副營長的精神很讓我感動,。他為了大家的利益，不惜犧牲自己的生命,。是什么力量讓他有這么大的決心,？是那幅插圖，是對未來美好生活的向往,，是對中國繁榮興旺的憧憬,。郝副營長為了讓別人，讓更多的孩子,、讓所有的中國人都能過上好日子，生活在和平幸福的世界里,，他毅然舉起了那把火,。

他的一次努力，讓中國人民更早地過上了好日子,，而他卻沒有能見見耀眼的燈光,，看看孩子們是如何在燈光下幸福地學(xué)習(xí)。他用火把為突擊隊員照亮了前進的路,，可是他二十二歲的青春年華,，照亮的卻是整個中國革命的道路。

革命的道路,，就是由這樣的千萬盞燈組成的,。一個人倒下了，便有千萬個人向前沖,，有許多人正值青春年少就犧牲了,，還有許多人，沒人知道他們的名字,，但他們點亮的這一排排燈,，卻被永遠地銘記在人們的心中。

我們今天的幸福生活是離不開這些革命戰(zhàn)士的浴血奮戰(zhàn)。這堂課讓我知道,，要努力學(xué)習(xí),，不能辜負戰(zhàn)士們的希望。

燈光讀后感篇五

近日,，我們學(xué)習(xí)了一篇極有教育意義的文章《燈光》,。

文中，郝副營長在戰(zhàn)前,，依然畫著火柴再看一副點燈插圖,，可以看出郝副營長有多么希望看到電燈，多么希望看到孩子們在電燈下讀書,、學(xué)習(xí),。這不由地讓我想到我們這跨越世紀(jì)的新一代的人們，不珍惜眼前美好的生活,，不珍惜先輩們用鮮紅的熱血換來的美好幸福生活,。

郝副營長為讓我們在電燈下學(xué)習(xí)。自己卻在22歲的美好年華壯烈犧牲了,。郝副營長舍己為人,，是完全為人們利益工作的，是多么偉大??！而我呢？我心中只有自己,，好像地球都是圍著自己轉(zhuǎn)似的,。心中只有玩耍，不管老師怎樣教育自己,，如何管教自己,，總給老師添麻煩。

燈光讀后感篇六

我已經(jīng)上六年級了,。在六個春夏秋冬中,，我不知學(xué)過了多少篇使我感動的課文，而最使我感動的還是《燈光》,。

《燈光》這篇課文最使我受感動的是：在突擊隊和后續(xù)總部隊失去聯(lián)系的危急時刻,，是郝副營長點燃了那本破書，為后續(xù)部隊照亮了前進的道路,，突擊隊和后續(xù)部隊消滅了全部敵人,，可是也因為這亮光，郝副營長暴露了自己,，被敵人的機槍打中了,。我讀到這里,，熱淚簌簌地順著面頰滾落下來。

我們現(xiàn)在坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),，難道還不應(yīng)該用優(yōu)異的成績來報答為祖國而獻身的先烈們嗎,？記得有一次，我正在玩,，老師叫我把一桶臟水倒掉,，我撇撇嘴，很不情愿地去拎桶,。這時,，老師好像看出我的心思，拍拍我的頭,，和藹地對我說：“那些先烈們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利,，為了國家的富強，他們寧愿獻出自己寶貴的生命,。你是一名少先隊員,，連這么一點小事都不想去做，應(yīng)該嗎,？”聽了老師的話,，我感到臉上一陣陣發(fā)燒，趕忙拎起桶跑了,。一路上我想,，老師說得對，我連這么一點小事都不想做,，太不應(yīng)該了,。這時郝副營長舉起那本點燃了的破書的情景，又浮現(xiàn)在我的眼前,。人家為了人民能過上好日子而不怕犧牲，我連這點小事都怕去做,！唉,！……我悔恨，悔恨自己的行為,。

從那以后,，我決心要用自己的實際行動來報答郝副營長和為祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量,。我要好好學(xué)習(xí),，助人為樂，做一名合格的少先隊員,。

學(xué)習(xí)《燈光》這篇課文,，我深受感動，也從中懂得了許多道理。每當(dāng)我做一件事時,，郝副營長舉著燃燒的破書的一幕,，便浮現(xiàn)在我的眼前，那火光為我指明了正確的道路,。

燈光讀后感篇七

在六年級上冊有一篇課文,，那是一位年輕的戰(zhàn)友犧牲的故事，他從未遺憾,，從未后悔,，這篇課文就是——《燈光》。

這篇課文主要講的內(nèi)容是："我"是一名戰(zhàn)地記者,，郝副營長問我有沒有見過電燈,，讓孩子們在電燈下學(xué)習(xí)，那是他的理想,。當(dāng)所有人都不知道從哪兒進攻的時候,，郝副營長沖了進去，拿著火柴點亮了那一本書,，因為這樣,，戰(zhàn)士們找到了突破點，獲得了戰(zhàn)斗勝利,，但郝副營長卻犧牲了,。

他才多少歲？二十二歲,！一個才華橫溢的歲數(shù),，多少人就是在這個歲數(shù)輝煌的？而他為了讓孩子們都用上電燈,，不惜點燃那本書,！但他也點燃了自己的生命，他被發(fā)現(xiàn),，最終犧牲了,！他最大的愿望就是能讓孩子們在燈光下學(xué)習(xí)！因為第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭,，不止?fàn)奚撕赂睜I長,，還犧牲了很多英雄人物，難道他們就不想念自己的父母,？想念,，但他們決定為了祖國拼死戰(zhàn)斗！他們就一定要犧牲嗎,？不,！他們的未來還很長,，有多少輝煌的歷史沒有創(chuàng)下，但是他們甘愿犧牲,，甘愿用自己的生命來創(chuàng)造這美好的中國,！

在中國的歷史上，有令人自豪不已的事情,，例如秦始皇統(tǒng)一六國,、修建萬里長城……但也有讓人既憤怒又悲痛的`事情：南京大屠殺、甲午戰(zhàn)爭,、濟南慘案……那些歷史總是讓人的情緒千變?nèi)f化,，作為一個中國人，了解歷史那才是必不可少的,。

郝副營長不僅點燃了自己的生命,，還點燃了我們挨家挨戶的燈光！歷史中的人物總是有那么不畏犧牲的精神,！他們天不怕地不怕,，頂天立地！讓我們中國獲得了最好的成就,！

燈光讀后感篇八

暑假里,，我和媽媽每天晚上去廣場上散步，每次散步時,，我心里都會想“多好?。　倍嗪冒∵@句話并不是我說的,，是我學(xué)過的一遍文章,，《燈光》里的郝副營長說的:戰(zhàn)斗前夕，郝副營長正倚著胸墻,。借著微弱的亮光看一本破舊的書,，書上有一幅插圖，圖上畫著一個小孩,，正在明亮的燈光低下聚精會神得看書,。郝副營長看完后，深情地對旁邊的戰(zhàn)地記者說：趕明勝利了,，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光底下學(xué)習(xí),，該多好?。?/p>

半個小時后,，戰(zhàn)斗打響了,，郝副營長為了給后續(xù)部隊照亮前進的路,，于是點燃了那本書，同時也點燃了自己生命的火光,。郝副營長就這樣犧牲了,，他為了戰(zhàn)斗的勝利；為了能讓孩子們在明亮的燈光底下學(xué)習(xí),。而他卻沒來得及見一眼電燈,。

今天，我又看到霓虹燈在閃爍,，我又想起了郝副營長的這句話：“多好?。　焙鋈晃衣犚妿茁曭序薪?，難道它也愛上了現(xiàn)在的幸福生活,；難道它也愛上了這明亮的燈光；難道它也愛上了這一個個快樂的身影嗎,？廣場上的小花和小草仿佛都在為現(xiàn)在的幸福生活鼓掌,，為現(xiàn)在的幸福生活感到自豪。咦,，那一伙子人是要干什么呀,？哦，原來是跳廣場舞呀,！

我來到水池邊看到一條條在水池里游來游去,，我不禁一笑，小魚也在快樂的長大,。燈光一直在閃爍著,，它照耀著廣場上的萬物，照耀著人們快樂的身影,。

如果郝副營長也能看到這些該多好?。∪绻菍憺槿藗兝娑赖挠⑿蹅円材芸吹浇裉爝@宏偉的景象該多好??！我們現(xiàn)在的小康生活，都是那些英雄們用無數(shù)條性命換來的,。

讓我們一起珍惜現(xiàn)在的辛福生活,，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏,，做一個有作為的當(dāng)代少年,，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮、富強,！

燈光讀后感篇九

今天,，我讀了《燈光》這篇文章,，它講述了“我”看到了郝副營長在看書，書中有一幅插圖,，畫著一個孩子在燈光下看書,，郝副營長也憧憬著自己和后代也用上電燈?！拔摇被氐綘I地后,，郝副營長為了部隊，點燃了書,，卻犧牲了自己的事,。

郝副營長是革命烈士，他的心中有一道革命的光,，一道為人民服務(wù)的光,，一道為下一代著想的光。他為了我們能夠用上電燈,，犧牲了自己,，他是一個偉大的人。他之所以能夠獻身,，是因為自己的美好理想,，他為了理想，什么都不顧了,，包括生命,，體現(xiàn)了他不僅是一個無私和偉大的人，更是一個為理想而拼搏的人,。

我們之所以能有現(xiàn)在這個生活,，是因為革命先烈們的拋頭顱灑熱血。他們?yōu)榱宋覀兊纳?，不顧一切,，所以我們不能糟蹋先烈們的成果。我們?yīng)該奮力地去拼搏,，遇到了需要幫助的人,，一定要去幫助。在燈光下,，我們應(yīng)該常想想那些革命先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的一切,。我們應(yīng)該為自己的理想而拼搏，做一個有作為的人,。我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，天天向上，用自己心靈的燈光照亮自己的人生，才能對得起革命先烈的拼搏,。

我看了《燈光》這篇文章，學(xué)習(xí)到了無私,、偉大和為理想拼搏的精神,。