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大學(xué)測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 大學(xué)工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇一
實(shí)習(xí)目的:
1.根據(jù)測(cè)區(qū)情況和控制點(diǎn)狀況進(jìn)行合理的選點(diǎn)與導(dǎo)線布設(shè)。
2.掌握外業(yè)測(cè)量的方法資料的檢查方法及過(guò)程,。
3.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計(jì)算步驟和方法,。
4.熟悉測(cè)量成果的質(zhì)量分析喝和處理方法。
實(shí)習(xí)任務(wù):完成外業(yè)觀測(cè)并檢查觀測(cè)成果繪制計(jì)算草圖,,抄錄控制點(diǎn)的已知數(shù)據(jù),,分別計(jì)算各導(dǎo)線邊往、返測(cè)平距,、閉合導(dǎo)線或附合導(dǎo)線方位角,、坐標(biāo)增量的閉合差的計(jì)算方法及概算。平差計(jì)算,。
實(shí)習(xí)過(guò)程:找到控制點(diǎn),,任取一點(diǎn)作為起始點(diǎn)按同一方向進(jìn)行,根據(jù)測(cè)去的范圍及測(cè)圖要求確定布網(wǎng)方案,,點(diǎn)位選好之后,,應(yīng)立即做好點(diǎn)的標(biāo)記,若在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標(biāo)記,。
在點(diǎn)位旁邊的固定地物上用油漆標(biāo)明導(dǎo)線點(diǎn)的位置并編寫(xiě)點(diǎn)好網(wǎng),。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測(cè)量,導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角,。一般測(cè)定導(dǎo)線推算方向的左角,,閉合導(dǎo)線大多測(cè)內(nèi)角。
對(duì)中誤差應(yīng)不超過(guò)3毫米,,水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過(guò)30〞,,否則,應(yīng)予以重新測(cè)量,。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過(guò)±24〞 .,。
大學(xué)測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 大學(xué)工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇二
(一) 前言
在20--至20--學(xué)年第二學(xué)期末,自2----年--月1日起,,我們進(jìn)行了為期14天的工程測(cè)量實(shí)習(xí),。
這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,,時(shí)間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),,完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),,加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,,是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動(dòng)的,、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),。
在實(shí)習(xí)的第一天,由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員,。在動(dòng)員會(huì)上,,常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難,。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,,努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng),,并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺,、腳架、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作,。
(二) 實(shí)習(xí)目的
(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí),加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,提高分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,,從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固,、深化,。
(2)通過(guò)實(shí)習(xí),,熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法,。
(3)掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能,。
(4)通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力,,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(5)熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。
(三) 實(shí)習(xí)心得
為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,,通過(guò)這次實(shí)習(xí),,讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),,雖然測(cè)區(qū)比較大,,基本上是整個(gè)學(xué)校,測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,,為了能盡快地完成任務(wù),,我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量,,我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累,,也沒(méi)有感到辛苦,反而還能自得其樂(lè),。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),,從本質(zhì)上講,測(cè)量學(xué)主要完成的'任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里,,測(cè)量學(xué)的作用日益重要,測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),,提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng),,均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),,可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段,。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有很多種,,如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué),、工程測(cè)量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,,我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),,學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,,更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先,,是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,,明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,,屬客觀誤差來(lái)源),、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來(lái)源),、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源),。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,,最大限度的減少測(cè)量誤差的方法。
大學(xué)測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 大學(xué)工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇三
實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分,,除驗(yàn)證課堂理論外,,還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié),更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段,。通過(guò)控制網(wǎng)的建立,、地形點(diǎn)的測(cè)繪,、手繪成圖等,可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念,,提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的能力,,為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)設(shè)備
ds3型微傾式水準(zhǔn)儀,,dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀,,塔尺,三腳架,,盤(pán)尺,,半圓儀,測(cè)釬,,直尺,,50-50圖紙等。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
1,、水準(zhǔn)測(cè)量:根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,,測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。
2,、線測(cè)量:通過(guò)測(cè)角和量距,,求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。
3,、步測(cè)量:根據(jù)控制點(diǎn),,測(cè)定碎步點(diǎn)的平面位置和高程。
4,、繪圖,。
實(shí)習(xí)步驟
(一)水準(zhǔn)測(cè)量原理
水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,,直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差,,然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差,推算出未知點(diǎn)高程,。設(shè)水準(zhǔn)測(cè)量的進(jìn)行方向?yàn)閺腶至b,,a稱(chēng)為后視點(diǎn),a為后視讀數(shù),。
(二)水準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)施測(cè)
(1)水準(zhǔn)點(diǎn):用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)定高程的點(diǎn),。
(2)當(dāng)預(yù)測(cè)高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時(shí),兩點(diǎn)之間安置一次儀器九無(wú)法測(cè)出其高差,。這時(shí)需要連續(xù)多次設(shè)站,,進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測(cè)量。每測(cè)站高差之和即可得預(yù)測(cè)水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差,,從而可得其高程,。
(3)水準(zhǔn)測(cè)量的檢核,。
計(jì)算檢核:閉合導(dǎo)線的高差和等于個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)之間高差之和,又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和,,因此利用該式可進(jìn)行計(jì)算正確性的檢核,。
測(cè)站檢核:對(duì)每一測(cè)站上的每一讀數(shù),進(jìn)行檢核,,用變更儀器法進(jìn)行檢核,。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm,兩次高差之差不應(yīng)超過(guò)規(guī)定的容許值,,即6mm,。
閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測(cè):理論上各測(cè)段高差之和應(yīng)等于零,實(shí)際上上不會(huì),,存在高差閉合差,,其不應(yīng)該大于你容許值,,即,,若高差閉合差超出此范圍,表明成果中有錯(cuò)誤存在,,則要重返工作,。
通過(guò)本次實(shí)習(xí),鞏固了以前所學(xué)知識(shí),,掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作,還有怎樣施工放樣,,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法,。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。我相信在今后的工作中,,我會(huì)把工作做的更加完美!