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大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一

一開始到這工地了解施工圖紙,，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題 出來.只看見框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ),，對于我們初學(xué)者是必要的,。在此期間,，我對水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測,，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器,。

這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時(shí)候還幫別人在搞土方測量,測標(biāo)高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的.還要完成測量任務(wù),，這是一個(gè)對于我剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),，也是一個(gè)體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗(yàn),。

伴隨測量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情,，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活,。挖土、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志,。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的,，我要慢慢適應(yīng)工地生活。

二個(gè)月的時(shí)間過去了,，二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活,，我會(huì)更努力去奮斗。

本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,。

通過這次實(shí)習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的,。這次實(shí)習(xí)對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計(jì)算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題,。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求,，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的理論知識,，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊,，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路,。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的,。短短60天的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西,，會(huì)對我以后工作有很大幫助的,，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作,，感覺生活真的很不容易,。

實(shí)習(xí)就是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì),，踏上工作崗位之即,，這樣的磨礪非常重要。經(jīng)過實(shí)習(xí),，希望我們的人生能由此延展開來,，真正地學(xué)以致用。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二

我是第七測量小組的組長,，小組有九名隊(duì)員,，除了操作和管理儀器，我還負(fù)責(zé)制定測量計(jì)劃,，諧調(diào)管理組內(nèi)的分工合作,。另外，每天叫隊(duì)員起床也是我要干的事,。作為第一把手,，領(lǐng)測量工具、場地踩點(diǎn)的任務(wù)自然劃歸我名下,。第一天上午,，老師在給我們講解了相關(guān)注意事項(xiàng)后，便帶領(lǐng)各組組長到現(xiàn)場勘察,，然后給各組分配任務(wù),。我領(lǐng)到的任務(wù)是：以教工區(qū)20到24樓為中心，測繪一張250m250m的地形圖，外加一份原始測量數(shù)據(jù),。下午2點(diǎn)半我?guī)ьI(lǐng)三名隊(duì)員領(lǐng)了工具,，由于之前只接觸過dj6經(jīng)緯儀,，而我們拿到的卻是精度更高的dj2,，在沒有學(xué)習(xí)如何使用它之前，它只是一個(gè)幾萬塊錢的高級玩具,。我向來自命不凡,，但光學(xué)會(huì)dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘，而我之后還得負(fù)責(zé)給本組隊(duì)員授業(yè)解惑,，第一次有感到有愧組長之位,。不過還好，最終還是學(xué)會(huì)了,，后來覺得那東西用起來還是挺簡單的,。在給一名隊(duì)員授經(jīng)之后，我?guī)嫌推?，和另一名?duì)員繞所測區(qū)域走了一圈,，選了9個(gè)控制點(diǎn)?；蛟S是太興奮,，又或許是第一次，我們選點(diǎn)時(shí)把教科書所列的注意事項(xiàng)忘得一干二凈,，這為后來的測量作業(yè)造成了很多麻煩,。其實(shí)控制點(diǎn)的選定事關(guān)重大，這一著棋走失了,，將會(huì)對接下來的局勢造成很利的影響,。以下是導(dǎo)線控制點(diǎn)選點(diǎn)的基本要求，摘錄如下,，以此為戒,！

1、相鄰導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)通視良好,，地勢平坦,，便于測角和量距；

2,、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí),、穩(wěn)定處，便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器,；

3,、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在地勢較高、視野開闊的地方，便于測圖和放樣,；

4,、導(dǎo)線各邊長應(yīng)大致相等，應(yīng)接近于平均長度,；

5,、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布均勻,，以便控制整個(gè)測區(qū),。

2、3,、4點(diǎn)我們做得不錯(cuò),，1、2點(diǎn)就有失嚴(yán)謹(jǐn)了,。在后來的測量中,，這兩個(gè)失誤也不斷被放大，最后竟然放大到不得不重測的程度,。我想,，通過這件事，我深刻領(lǐng)會(huì)到了早知如此,，何必當(dāng)初這句話的含意,。那天下午除了完成了導(dǎo)線點(diǎn)的普通水準(zhǔn)測量外，并沒弄出什么成果來,。收工回宿舍后進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算,，結(jié)果嚇一跳，導(dǎo)線高程閉合差竟然達(dá)到了驚人的90mm,?？磥淼诙斓蒙蟼€(gè)早班了。

第二天起了個(gè)大早,，重新測了一遍導(dǎo)線點(diǎn)的高程,，結(jié)果讓人滿意，閉合差在容許范圍之內(nèi),。第一天走錯(cuò)了一步棋,，因此今天得慎之又慎。今天的主要任務(wù)是導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角測量和視距測量,，這兩組數(shù)據(jù)都是計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)時(shí)不可缺少的,，而且事關(guān)成敗，馬虎不得,。我和另一同學(xué)輪流上崗,，負(fù)責(zé)觀測,；其它同學(xué)則負(fù)責(zé)立尺和記錄。對于精度要求相當(dāng)高的測量工作,，一旦偏之毫厘,，則可能會(huì)差之千里，而觀測和立尺這兩個(gè)環(huán)節(jié)決定著最終測量結(jié)果的精度和正誤,。作為觀測當(dāng)事人,，剛才開始時(shí)，經(jīng)緯儀的對中整平著實(shí)讓我費(fèi)了一翻腦筋,，總覺得對中和整平就像魚和熊掌,，根本沒辦法一起塞到胃里,。后來通過各種途徑的求助,，學(xué)習(xí)，還有自我摸索,，終于有了點(diǎn)眉目,，再后來就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵,，感謝上帝,，給我們隊(duì)賜了一名立尺之猛男，此君立尺穩(wěn)如泰山,，標(biāo)尺在他手里就跟東海龍王的定海神（俗稱金箍棒）一樣紋絲不動(dòng),。而這點(diǎn)，恰是測量工作最需要的,。就這樣,，我們珠聯(lián)璧合，把九個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角與距離測了出來,。晚上進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算,，結(jié)果又嚇了我一大跳，閉舍差終于在容許范圍之內(nèi)了,。我們的角度容許閉合差是120,，而我們實(shí)測閉合差不到5，基本上可以忽略,，實(shí)乃幸事,。但基本上并不能代表完全，有誤差就得修正,！晚上的任務(wù)依然是數(shù)據(jù)處理,，而這點(diǎn)恰是我不擅長的，但隊(duì)中自有數(shù)據(jù)處理之能人,，我不必勞神苦思,。

以前說過，在中國，許多東西都會(huì)成為考試的犧牲品,，測量實(shí)習(xí)也避免不了,。由于接下來的幾天穿插了兩門重要的考試，測量工作并不能正常的進(jìn)行,，但還是完成了幾幢樓碎部點(diǎn)的測量,。準(zhǔn)備考試期間，我們抽空計(jì)算出了導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),，并展繪到圖紙上,，為接下來的工作做點(diǎn)準(zhǔn)備。

最后一門考試的結(jié)束不僅意味著這個(gè)學(xué)期我們不必在為考試跟書本死磕了,，還意味著測量工作重新回到了正軌,。前些天落下了許多工作，因此唯有起早貪黑,，加班加點(diǎn)才能趕上進(jìn)度,。控制點(diǎn)已經(jīng)展繪到了圖紙上,，我們要做的就是以控制點(diǎn)為基準(zhǔn)點(diǎn),，把測繪區(qū)域內(nèi)的建筑物，道路,，車棚,，花壇等地物按比例放樣到圖紙上，最終形成一幅完整的地形圖,。碎部點(diǎn)的放樣用的是極坐標(biāo)法,，因此需要測的只是一個(gè)角度和一個(gè)距離，并且只進(jìn)行一個(gè)測回,。碎部點(diǎn)要求在現(xiàn)場同步展繪,，測一點(diǎn)繪一點(diǎn)，便于隨時(shí)校核,。由于之前控制點(diǎn)的選擇并不是很好,，這對碎部點(diǎn)的測量造成了很大的麻煩。以下是幾點(diǎn)不足之處：

1,、控制點(diǎn)與碎部點(diǎn)間的通視不良,，視線常常被樹葉，路燈等地物遮擋,，造成觀測不便,，甚至無法觀測。

2,、控制點(diǎn)選擇沒有考慮到像車來人往這樣的不確定因素的影響,，我們的bm7點(diǎn)就長期藏在汽車底盤下,。

3、控制點(diǎn)的密度不夠,，后期補(bǔ)點(diǎn)繁瑣,，并且影響測量精度。

4,、控制點(diǎn)過于靠近道路邊緣臺階處,，給儀器的架立帶來不便。

不足雖然存在,，但我們也通過一些手段將它們克服了,。經(jīng)過前幾天對控制點(diǎn)的測量，我們對儀器的操作和量測的過程也已輕車熟路,，因此對碎部點(diǎn)的測量并沒遇到多少困難,，只是需要施測的碎部點(diǎn)數(shù)量太多，工作量太大,。特別是對于負(fù)責(zé)畫圖的同學(xué),，這實(shí)在是對精力和體力的煎熬與考驗(yàn)。碎部點(diǎn)的測量花了三天,，結(jié)果讓人滿意，只不過原始記錄數(shù)據(jù)過于混亂,，不利于后期的核對與整理,。

實(shí)習(xí)時(shí)間雖名為兩周，但實(shí)質(zhì)上已經(jīng)折半,?？上攵瑴y量成果沒有什么值得稱道的地方,，測量進(jìn)度并不是我們能夠控制的,。雖然結(jié)果不能盡如人意，但整個(gè)過程還是充滿樂趣和知識的,。試想一下,，你能把偌大一塊場地按比例縮小玩弄于掌中，并且讓旅行者不至于迷路,，難道沒有一種地圖繪制者的成就感嗎,？老師說過，通過工程測量這門課的學(xué)習(xí),，把我們培養(yǎng)成一名合格的測繪工作者?，F(xiàn)在看來，我距那個(gè)崗位還有一段距離,，但不遠(yuǎn)了,。由于兩周來都是負(fù)責(zé)操作儀器觀測,，所以對那個(gè)高檔玩具并不覺得陌生了，我覺得這是最大的收獲,。但是話又說回來,，一名合格的測繪工作者并不只是懂得如何操作儀器，他還需要知道如何去組織,，計(jì)劃,，諧調(diào)工作的進(jìn)行，并且對整個(gè)步驟和程序要有足夠的熟悉和了解,，包括外業(yè),，也包括內(nèi)業(yè)。通過這次實(shí)踐的檢驗(yàn),，我悟出一條真理：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)比在教室中學(xué)習(xí)的效果要好得多,！

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三

一.前言

20xx年12月19日至12月30日，學(xué)院組織了土木工程部分班級的實(shí)習(xí)工作,。在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下,，我們以測量員的身份，以x大學(xué)西校園靠大門西側(cè)的商學(xué)院附近為實(shí)習(xí)場所,，參加了地形圖的測繪以及施工放樣的實(shí)習(xí)工作,。實(shí)習(xí)是土木工程的學(xué)習(xí)流程中必不可缺的環(huán)節(jié)，它讓我們鞏固了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，把理論投入到應(yīng)用中,，做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的統(tǒng)一的同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后的工作打下了良好基礎(chǔ),。經(jīng)過兩周的實(shí)習(xí),，我們順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

二.實(shí)習(xí)內(nèi)容

12月19日,，我們來到了土木試驗(yàn)樓底集合,。在人員到齊后，領(lǐng)了本次實(shí)習(xí)工作中的全部儀器,。之后來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)——商學(xué)院附近的草坪,，在了解了第一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)后，我們立馬行動(dòng)起來,。

2.1控制測量

2.1.1踩點(diǎn)選點(diǎn)

在開展正式測量工作之前,，我們跟著實(shí)習(xí)老師進(jìn)行了踩點(diǎn)選點(diǎn)工作。通過參考往屆學(xué)長學(xué)姐們畫的地形圖樣圖,，我大致了解了測區(qū)范圍,，在心里留了個(gè)底。拿著鐵錘和木樁,，我們連同幾名組員一起,，首先把公共點(diǎn)b-1定了下來,。在大致按照測區(qū)的外圍，逆時(shí)針走了一圈后,，控制點(diǎn)就基本定下來了,，但是由于沒有經(jīng)驗(yàn)，我們組的點(diǎn)位沒有選好,，導(dǎo)致給后面的測量工作增添了一定的麻煩,。

控制網(wǎng)大致示意圖如下：

控制區(qū)面積約為62500m2

其中有兩個(gè)已知控制點(diǎn)

一個(gè)公共控制點(diǎn)

地形圖規(guī)格為50 x 50 cm

比例尺為1:500

2.1.2水準(zhǔn)測量

根據(jù)事先安排好的順序，第一天是第7組使用全站儀測控制點(diǎn)的坐標(biāo),，所以我們組先開展了水準(zhǔn)測量的工作,。

使用到的儀器：水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺,；測量方法：水準(zhǔn)測量,；測站檢核方法：雙面尺法；路線：附和,；起點(diǎn)：a014,，終點(diǎn)：a015；ao14到a015的高差h=-843mm,；fh容=±29.4mm,，fh=-17mm，成果合格,；測量目的：測量出各控制點(diǎn)的高程,。

因?yàn)橹白龊昧祟A(yù)習(xí)工作，所以在開始自由測量后,，我們迅速進(jìn)入了工作狀態(tài)，開始回憶操作步驟,，同時(shí)分配好組員的任務(wù),，依照實(shí)習(xí)要求，輪流負(fù)責(zé)立尺,，儀器設(shè)置,，讀數(shù)，記錄和計(jì)算,。

測量的大致步驟為：

1,、在已知高程點(diǎn)和未知點(diǎn)的連線的垂直平分線的一個(gè)位置上安置儀器；

2.由立尺的人員在后視點(diǎn)立尺,，讀數(shù)的人員瞄準(zhǔn)后讀數(shù),；

3.記錄，翻轉(zhuǎn)尺面,，重復(fù)步驟2,；

4.在前視點(diǎn),，重復(fù)步驟2、3,；

5,，計(jì)算，紅黑面高差差不超過5mm即為該測站測量合格,。

測量第一個(gè)任務(wù)過程比較順利,，沒有出什么大差錯(cuò)，唯一的問題就是因?yàn)閮牲c(diǎn)之間的遮擋物過多,，影響了讀數(shù)的速度,。在整理并驗(yàn)算后，誤差在容許范圍之內(nèi),，水準(zhǔn)測量的工作順利結(jié)束,。

2.1.3水平角測量

本組開展水平角測量工作的時(shí)候已經(jīng)是第三天早上，時(shí)間較緊,，因?yàn)榈诙煸缟先緝x的誤差過大,，接著下午考試，所以進(jìn)度拖慢了一天（具體后述）,。

使用到的儀器：經(jīng)緯儀,，鐵釬，花桿,；測量方法：測回法,；路線：閉合（a014）；σβ測=899°59′09″,，σβ理=180（7-2）=900°,；f=-51″，f容=±0°2′39″,，

成果合格,；測量目的：測量閉合路線各內(nèi)角角值。

進(jìn)度的滯后,，使得組員都處于比較緊張的狀態(tài)之中,，擔(dān)心角度測量再次出差錯(cuò)并返工重測。吸取了全站儀的教訓(xùn),，我在測量前做足了準(zhǔn)備工作,，將測回發(fā)的步驟熟記于心：

1、在測站上安置好儀器,，包括對中整平,；

2.盤左位置，精確瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a,，配置水平讀盤為0°00′00″或者稍大位置（置零）,；

3.松開水平制動(dòng),，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，精確瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b,，讀數(shù),；

4.盤右位置，瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b,，讀數(shù),，松開水平制動(dòng)，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)儀器,，瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a,，讀數(shù)；

5.驗(yàn)核計(jì)算β左-β右≤40″,，取β=（β左+β右）,。

在該項(xiàng)任務(wù)上，我們組出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤,，具體為,，在第一個(gè)角度測量的左方目標(biāo)與最后一個(gè)角度測量的右方目標(biāo)不同，導(dǎo)致最后在驗(yàn)算時(shí)差了測量值與理論值30多度,，著實(shí)讓我們士氣低下,，還好不久之后就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，驗(yàn)算后也在誤差范圍之內(nèi),，算是虛驚一場,，也讓我們知道了在注重速度的同時(shí)要更加細(xì)心的道理。還有一個(gè)問題就是,，a014這個(gè)已知控制點(diǎn)太熱門,，導(dǎo)致我們大組的三個(gè)組和其他班的一個(gè)組都想使用，效率變得很低,。

2.2碎部測量

2.2.1控制點(diǎn)坐標(biāo)測量

在第二天早上,，輪到我們組使用全站儀測量控制點(diǎn)的坐標(biāo)，因?yàn)樵诘谝淮问褂脮r(shí),，事先復(fù)習(xí)不到位，所以效率比較低,，并且最后出現(xiàn)了誤差過大的錯(cuò)誤而返工重測第二次,。

使用到的儀器：全站儀，量衣尺,，花桿,，鐵釬，棱鏡,；測量方法：極坐標(biāo)發(fā),；路線：閉合（a014）,；相對中誤差k=1/26896，容許誤差k容=1/20xx,，成果合格,；測量目的：測量出各控制點(diǎn)的坐標(biāo)，以供展點(diǎn),。

全站儀的大致使用步驟為：

1.在控制點(diǎn)上安置儀器,，包括對中整平，量取并記錄儀器高,；

2.設(shè)置儀器,，輸入測站點(diǎn)坐標(biāo)，后視點(diǎn)坐標(biāo),，瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)定向,；

3.將棱鏡立在后視點(diǎn)，量取并記錄棱鏡高；

4.對準(zhǔn)棱鏡,，測量,，記錄數(shù)據(jù)；

5.換下一站,，重做步驟1~4；

6.結(jié)果檢核,，計(jì)算相對中誤差,。

第一次測量是，結(jié)果與已經(jīng)坐標(biāo)x數(shù)據(jù)相差3m之多,，使得我們一個(gè)早上的工作化為浮云,，經(jīng)過回憶思考，總結(jié)出出錯(cuò)的原因：后視點(diǎn)的定向不準(zhǔn),，因?yàn)榭刂泣c(diǎn)之間遮擋物（主要為汽車）太多,，所以我們使用了花桿來定向，在瞄準(zhǔn)的時(shí)候又只能瞄準(zhǔn)花桿頂部,，導(dǎo)致了定向誤差,，而誤差的不斷累積，就超出了容許范圍,。

第四天一早,，（因?yàn)槠渲幸唤M在第三天時(shí)全站儀返工了兩次，所以第三天沒能夠使用）我們7點(diǎn)半不到就拿著器材來到了測區(qū),，為的是在汽車來到停車位擋住視線之前測完,。第一次測量的熟練度加上更加細(xì)心的操作，第二次測量得到了一組令人滿意的數(shù)據(jù)，并將控制點(diǎn)展繪到了圖紙上,，為接下來長達(dá)五天的碎步測量打下基礎(chǔ),。

2.2.2碎部測量

我們組馬不停蹄地開始了碎步測量的工作，之前所做的一切都是為了這項(xiàng)任務(wù)——繪制地形圖,。這是一項(xiàng)重復(fù)工作多,，考驗(yàn)?zāi)托暮徒M員間的配合的工作，所以身為組長的我考慮好了組員間的分工,，以求達(dá)到最高效率和最好質(zhì)量,。

使用到的儀器：經(jīng)緯儀，量衣尺,，水準(zhǔn)尺,；測量方法：極坐標(biāo)法；測量目的：測繪地形圖,；圖紙比例尺：1:500,；個(gè)人主要負(fù)責(zé)工作：刺點(diǎn)、指揮,。

主要步驟：

一,、安置儀器，在選定的測站上對中整平儀器,，并用量衣尺量取儀器高i,；

二、定向,，瞄準(zhǔn)另一個(gè)控制點(diǎn),，配置水平度盤為0°00′00″；

三,、跑尺,，依次將尺子立于地物、地貌特征點(diǎn)上,；

四,、觀測，依次瞄準(zhǔn)立尺,，讀?。核浇铅隆⒁暰鄈l,、中絲讀數(shù)v,、豎盤讀數(shù)l；

五,、記錄，依次記錄以上數(shù)據(jù)；

六,、計(jì)算,，計(jì)算平距d=klcos2α，豎直角α=90°-l,，高程h=h0+dtanα+i-v,；

七、刺點(diǎn),，利用量角器,，兩腳規(guī)，根據(jù)d,、β把立尺點(diǎn)的位置展繪到圖紙上,，并在點(diǎn)旁邊標(biāo)注高程，同時(shí)隨手連線相關(guān)點(diǎn)而成地物輪廓,。

測量的一開始,，我們組內(nèi)配合不夠效率，集中表現(xiàn)為立尺讀數(shù)的速度不夠快,，我刺點(diǎn)也刺錯(cuò)位置,。但在磨合協(xié)調(diào)后，效率漸漸的有了提高,，整個(gè)步驟下來如行云流水一般順暢,，也使得我們追上了其他組的進(jìn)度。

到了12月26號,，四個(gè)組之間的進(jìn)度基本持平,，就剩商學(xué)院旁邊的綠地部分沒畫，因?yàn)榈匦螐?fù)雜,，所以第7組的組長提出再多設(shè)幾個(gè)公共控制點(diǎn),。于是我們用26號下午把控制點(diǎn)找了出來，為最終階段的測量做好準(zhǔn)備,。

在12月28號,，我們組完成了全部的碎步測量工作，歷時(shí)5天,。

2.3施工放樣

2.3.1建筑物軸線放樣

結(jié)束了測繪工作,，我們開始進(jìn)行測設(shè)。因?yàn)橹暗膶?shí)驗(yàn)課我們班沒有做過測設(shè),，所以在聽老師講的時(shí)候心里有點(diǎn)懸,，不過理清之后覺得比碎步輕松得多。

設(shè)計(jì)圖：

放樣參數(shù)：

規(guī)格：20m x 30m

放樣方法：通過已經(jīng)測量控制點(diǎn)放樣

使用器材：經(jīng)緯儀,，鋼尺,，鐵錘,，木樁

測量目的：把建筑物主要軸線在地面上標(biāo)定出來

距離中誤差k=1/6667<1/20xx，合格

大致步驟：1.在地形圖上畫好所需放樣的主要軸線,，計(jì)算出靠近控制點(diǎn)的兩點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角,，再根據(jù)控制點(diǎn)和一個(gè)已知方向，求出水平角,；2.用經(jīng)緯儀測設(shè)出角度,，用鋼尺和木樁測設(shè)出距離；3.測設(shè)完成后用經(jīng)緯儀和鋼尺檢驗(yàn)角度和各邊距離,，求出相對中誤差,。

這個(gè)測設(shè)任務(wù)在檢核的時(shí)候，我們組的誤差過大,，與理論值差了3厘米,，不過當(dāng)時(shí)因?yàn)橹览碚撝担院芸煺页隽藛栴}所在,。

2.3.2圓曲線測設(shè)

圓曲線測設(shè)與軸線放樣有異曲同工之處,，所以上手比較快。

設(shè)計(jì)圖：

放樣參數(shù)：

偏角α=60°

設(shè)計(jì)半徑r=20m

曲線長l=20.994m

切線長t=11.547m

外矢距e=3.094m

切曲差

q=2.15m

大致步驟：將經(jīng)緯儀安置在交點(diǎn)處,，從交點(diǎn)沿著兩切線方向分別測設(shè)切線長t,，可以定出zy和yz點(diǎn)，沿轉(zhuǎn)向角α的內(nèi)角平分線方向測設(shè)外矢距e定出qz點(diǎn),。

該項(xiàng)任務(wù)之中沒出差錯(cuò)，順利完成,。

2.3.3高程測設(shè)

測量結(jié)束的倒數(shù)第二天,，我們進(jìn)行的是高程測設(shè)和土方量計(jì)算,。

設(shè)計(jì)圖：

設(shè)計(jì)參數(shù)：

已知高程點(diǎn)a014,，h=77.380m

后視讀數(shù)a=1.472m

測設(shè)高差+0.7m

設(shè)計(jì)高程h設(shè)=78.080

應(yīng)讀前視b=0.772m

大致步驟：

1、在已知點(diǎn)a與測設(shè)點(diǎn)b之間安置粗平儀器,，并瞄準(zhǔn)已知點(diǎn)立尺讀取中絲讀數(shù)a；

2.計(jì)算立尺立于h設(shè)=上時(shí)的應(yīng)讀前視讀數(shù)b,；

3.實(shí)地操作,，將尺立于b點(diǎn)上的豎直面，在讀數(shù)人的指揮下，上下移動(dòng)立尺,，知道尺子上讀數(shù)為b為止,，此時(shí)沿尺底用鉛筆劃線,，即為h設(shè)。

在檢核時(shí)，我們組的數(shù)據(jù)誤差過大,，因?yàn)槊恳粭l標(biāo)高先都是不同同學(xué)測設(shè)的，所以比較容易找出問題所在,，另外我們組犯的錯(cuò)誤是用粉筆劃線,，導(dǎo)致不好量距檢核。

2.3.4土方計(jì)算

因?yàn)閳龅夭粔?，我們只能在紙上?lián)系土方量的計(jì)算。

大致步驟：

1,、計(jì)算設(shè)計(jì)標(biāo)高,，計(jì)算出各格的平均高程,，再求出算數(shù)平均值,，即為設(shè)計(jì)標(biāo)高,；

2.計(jì)算施工高度,，施工高度=地面高程-設(shè)計(jì)標(biāo)高,；

3.繪出施工零線,，不填不挖的邊界線,，稱為施工零線,；

4.計(jì)算各格土方,，v=hxs,；5.檢核，填方量與挖方量之差<500m3,。

具體見表格,。

2.4儀器考核

實(shí)習(xí)最后一天的內(nèi)容是儀器考核,，8分鐘內(nèi)用經(jīng)緯儀測角度一個(gè)測回,。因?yàn)榻M長要第一個(gè)先考，所以不免有些緊張,，導(dǎo)致選點(diǎn)錯(cuò)誤,，選了一個(gè)很難瞄準(zhǔn)的鐵釬，浪費(fèi)了不少時(shí)間,。還好最后在8分鐘之內(nèi)完成了考核,。

至此，實(shí)習(xí)就算正式結(jié)束,。

三.心得體會(huì)

每當(dāng)?shù)搅藴y量實(shí)習(xí)期間,，西大里面都會(huì)有一道獨(dú)特的風(fēng)景線，起早貪黑,，背著器材,，到處跑。現(xiàn)在化身為這道風(fēng)景線,，百感交集,。

測量是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，它不僅考驗(yàn)了一個(gè)人理論學(xué)習(xí)的能力，還需要很強(qiáng)的實(shí)踐能力,，可以說是理論結(jié)合實(shí)踐的體現(xiàn),。

除去專業(yè)技能的鍛煉和提高不說，這兩周的實(shí)習(xí)給我最大的感覺是辛苦,。這里的辛苦,，不是指身體上的累，而是精神上的辛苦,。因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的同時(shí)還要參加期末考試,，所以經(jīng)常是天黑后迷迷糊糊地去吃飯然后馬上直奔圖書館了。不知道學(xué)院能否調(diào)整一下實(shí)習(xí)時(shí)間,，讓考試和實(shí)習(xí)交錯(cuò)開來,。

其次，我更加明白了無論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作工程中,，細(xì)心的重要性,。因?yàn)榇中亩傅腻e(cuò)，小則只用涂掉重寫,，大則返工重做,。正所謂“態(tài)度決定一切?！?/p>

無論是作為一名組長還是一名測量人員，耐心也是一個(gè)必不可缺的素質(zhì),。在實(shí)習(xí)過程中,，重復(fù)工作較多（尤其是碎部測量），一直做下去會(huì)容易心煩,，一心煩就容易出錯(cuò),，一出場又容易心煩這樣的惡性循環(huán)。而與組員之間的交流也需要耐心,，因?yàn)椴荒芾斫鈱Ψ降恼嬲敕ǘ霈F(xiàn)矛盾的情況也時(shí)有發(fā)生,。

雖然很辛苦，但是這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對我們來說非常寶貴,，也給我們嘗到土木工作者的艱辛,，為以后工作打下了良好基礎(chǔ)并讓我們做好心理準(zhǔn)備。

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實(shí)習(xí)時(shí)間：6月9日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū)

實(shí)習(xí)目的：

1.掌握水平角方向觀測法的觀測,、記錄和計(jì)算,。

2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則。

實(shí)習(xí)任務(wù)：在校園內(nèi)選擇一控制點(diǎn)做測站點(diǎn),，距測站點(diǎn)約80米長的的場地上選擇另兩點(diǎn)作為照準(zhǔn)點(diǎn),，在照準(zhǔn)點(diǎn)上分別架覘板，用dj6經(jīng)緯儀按要求測量其水平角兩測回,。

實(shí)習(xí)過程：

1.在o點(diǎn)安置經(jīng)緯儀,，選取一方向作為起始零方向,，如a方向。

2.盤左位置照準(zhǔn)a方向上的目標(biāo),，撥動(dòng)水平度盤變換手輪,，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在00 02左右，然后順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部2周,，重新照準(zhǔn)a方向并讀取水平度盤讀數(shù),，江都數(shù)值記入表中。

1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述,，有的比較簡單,，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件,、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,。

2．成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心,?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn),。成績有哪些,，有多大，表現(xiàn)在哪些方面,，是怎樣取得的,；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的,，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚,。

3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。為便于今后的工作,，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究,、概括,、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識,。

今后的打算,。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向,，提出改進(jìn)措施等,。

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回想這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，在磨礪自己的同時(shí),，我對自己的能力有了更深的了解,，使自己的專業(yè)理論知識和實(shí)踐充分地結(jié)合起來。我深切意識到,，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會(huì),，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會(huì),，進(jìn)行深入地探索,。在學(xué)校學(xué)會(huì)更多得書面知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作,。接觸,、了解社會(huì)，從實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。

實(shí)習(xí)的第一天,，由賀躍光教授給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)。在動(dòng)員會(huì)上,，賀教授強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，因?yàn)槲覀兪枪こ坦芾韺I(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過工程測量實(shí)習(xí)的過程,，認(rèn)真對待怎樣從選點(diǎn),，到實(shí)測再到碎部控制，最后到放樣等等,，做到能夠看得懂工程圖紙并會(huì)基本的測繪，以便更好的掌控施工過程,。 賀教授還給大家分析了十三號教學(xué)樓地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難,。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí),。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、腳架,、經(jīng)緯儀,，以及全站儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。

在這里得感謝和我同組的趙健,，張瑤,，鄧強(qiáng)，熊子才,。測量工作的成功完成和大家的密切合作分不開,。還要感謝賀躍光教授，他在我們實(shí)習(xí)過程中提供了寶貴的指導(dǎo)意見,，以及研究生小吳老師,。

實(shí)習(xí)目的：

（1）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，重點(diǎn)掌握內(nèi)業(yè)外業(yè)，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化。

（2）通過實(shí)習(xí),，熟悉并掌握三,、四等控制測量，角度測量包括水平角,，豎直角,。高程測量，雖不測量等等的作業(yè)程序及施測方法,。掌握角度計(jì)算,，坐標(biāo)計(jì)算，導(dǎo)線計(jì)算等,。

（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

（4）掌握熟悉正經(jīng)-反經(jīng)折中法。

（5）通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作,、施工放樣工作的能力，以及組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德,。

（6）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

然后在各控制點(diǎn)進(jìn)行碎部測量,。得到原始數(shù)據(jù)算出各被測點(diǎn)的高程，坐標(biāo)并在圖上畫出,。通過這些測點(diǎn)繪制圖紙,。特別要提到的是在k4點(diǎn)進(jìn)行碎部是，由于控制范圍較廣,，地形地物較為豐富,，必須加上k7,k8兩個(gè)控制點(diǎn)才能清楚地測得所需的數(shù)據(jù)。

實(shí)習(xí)心得：

現(xiàn)在,，為期兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。由于是在夏季,，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當(dāng)頭,，但在實(shí)習(xí)過程中,，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏酷暑,，甚至廢寢忘食,。白天測數(shù)據(jù)，晚上加緊描點(diǎn)等,。密切合作,，互相互學(xué)。很認(rèn)真地進(jìn)行了測繪工作,，并較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。

通過測量實(shí)習(xí)，也有一些心得體會(huì),。首先測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次實(shí)習(xí),，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力,；為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù),，我們每一天都在加班的努力，盡管很累,，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí),，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）,。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差,。

（2）提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法,，規(guī)范操作,。降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差,。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如："從整體到局部"、"先控制后碎部",、"由高級到低級"的工作原則,，并做到"步步有檢核".這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測量的效率及精確度,。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平，對中更加熟練,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西,，但在實(shí)習(xí)過程中，我做到了,，雖說并不完美,，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力,。

一周多以來,，我們都堅(jiān)守在自己的"陣地",觀測、記錄,、計(jì)算,、描點(diǎn)……我們分工合作，力求更好地完成任務(wù),。在測量過程中,，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難,。通過老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對待還是很好的克服了,。非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，我從中受益頗多,。

在實(shí)習(xí)過程中,，也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而進(jìn)行的多年的教育活動(dòng),，取得了很大成就,。人們的觀念、意識都有了很大的提高,。但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足,。我們的活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際,，真真正正的讓人們了解含義,。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信仰,，確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展神圣地位,，只有這樣我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有希望。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇六

20xx年12月19日至12月30日,，學(xué)院組織了土木工程部分班級的實(shí)習(xí)工作,。在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下，我們以測量員的身份,，以廣西大學(xué)西校園靠大門西側(cè)的商學(xué)院附近為實(shí)習(xí)場所,，參加了地形圖的測繪以及施工放樣的實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)是土木工程的學(xué)習(xí)流程中必不可缺的環(huán)節(jié),，它讓我們鞏固了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，把理論投入到應(yīng)用中，做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的統(tǒng)一的同時(shí),，也為大學(xué)畢業(yè)后的工作打下了良好基礎(chǔ),。經(jīng)過兩周的實(shí)習(xí)，我們順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。

12月19日,，我們來到了土木試驗(yàn)樓底集合,。在人員到齊后，領(lǐng)了本次實(shí)習(xí)工作中的全部儀器,。之后來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)——商學(xué)院附近的草坪,，在了解了第一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)后，我們立馬行動(dòng)起來,。

在開展正式測量工作之前,，我們跟著實(shí)習(xí)老師進(jìn)行了踩點(diǎn)選點(diǎn)工作。通過參考往屆學(xué)長學(xué)姐們畫的地形圖樣圖,，我大致了解了測區(qū)范圍,，在心里留了個(gè)底。拿著鐵錘和木樁,，我們連同幾名組員一起,，首先把公共點(diǎn)b-1定了下來。在大致按照測區(qū)的外圍,，逆時(shí)針走了一圈后,，控制點(diǎn)就基本定下來了，但是由于沒有經(jīng)驗(yàn),，我們組的點(diǎn)位沒有選好,，導(dǎo)致給后面的測量工作增添了一定的麻煩。

控制網(wǎng)大致示意圖如下：

控制區(qū)面積約為62500m2

其中有兩個(gè)已知控制點(diǎn)

一個(gè)公共控制點(diǎn)

地形圖規(guī)格為50 x 50 cm

比例尺為1:500

2.1.2 水準(zhǔn)測量

根據(jù)事先安排好的順序,，第一天是第7組使用全站儀測控制點(diǎn)的坐標(biāo),，所以我們組先開展了水準(zhǔn)測量的工作。

使用到的儀器：水準(zhǔn)儀,，水準(zhǔn)尺,；測量方法：水準(zhǔn)測量；測站檢核方法：雙面尺法,；路線：附和,；起點(diǎn)：a014，終點(diǎn)：a015,；ao14到a015的高差h=-843mm,；fh容=±29.4mm，fh=-17mm,，成果合格,；測量目的：測量出各控制點(diǎn)的高程。

因?yàn)橹白龊昧祟A(yù)習(xí)工作,，所以在開始自由測量后,，我們迅速進(jìn)入了工作狀態(tài)，開始回憶操作步驟，同時(shí)分配好組員的任務(wù),，依照實(shí)習(xí)要求,，輪流負(fù)責(zé)立尺，儀器設(shè)置,，讀數(shù),，記錄和計(jì)算。

測量的大致步驟為：1.在已知高程點(diǎn)和未知點(diǎn)的連線的垂直平分線的一個(gè)位置上安置儀器,；2.由立尺的人員在后視點(diǎn)立尺，讀數(shù)的人員瞄準(zhǔn)后讀數(shù),；3.記錄,，翻轉(zhuǎn)尺面，重復(fù)步驟2,；4.在前視點(diǎn),，重復(fù)步驟2、3,；5,，計(jì)算，紅黑面高差差不超過5mm即為該測站測量合格,。

測量第一個(gè)任務(wù)過程比較順利,，沒有出什么大差錯(cuò)，唯一的問題就是因?yàn)閮牲c(diǎn)之間的遮擋物過多,，影響了讀數(shù)的速度,。在整理并驗(yàn)算后，誤差在容許范圍之內(nèi),，水準(zhǔn)測量的工作順利結(jié)束,。

本組開展水平角測量工作的時(shí)候已經(jīng)是第三天早上，時(shí)間較緊,，因?yàn)榈诙煸缟先緝x的誤差過大,，接著下午考試，所以進(jìn)度拖慢了一天（具體后述）,。 使用到的儀器：經(jīng)緯儀,，鐵釬，花桿,；測量方法：測回法,；路線：閉合（a014）；σβ測=899°59′09″,，σβ理=180（7-2）=900°,；f=-51″，f容=±0°2′39″，

成果合格,；測量目的：測量閉合路線各內(nèi)角角值,。

進(jìn)度的滯后，使得組員都處于比較緊張的狀態(tài)之中,，擔(dān)心角度測量再次出差錯(cuò)并返工重測,。吸取了全站儀的教訓(xùn)，我在測量前做足了準(zhǔn)備工作,，將測回發(fā)的步驟熟記于心：

1.在測站上安置好儀器,，包括對中整平；2.盤左位置,，精確瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a,，配置水平讀盤為0°00′00″或者稍大位置（置零）；3.松開水平制動(dòng),，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)儀器,，精確瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b，讀數(shù),；4.盤右位置,，瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b，讀數(shù),，松開水平制動(dòng),，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)儀器，瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a,，讀數(shù),；5. 驗(yàn)核計(jì)算β左-β右≤40″，取β=（β左+β右）,。

在該項(xiàng)任務(wù)上,，我們組出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤,，具體為,，在第一個(gè)角度測量的左方目標(biāo)與最后一個(gè)角度測量的右方目標(biāo)不同,，導(dǎo)致最后在驗(yàn)算時(shí)差了測量值與理論值30多度，著實(shí)讓我們士氣低下,，還好不久之后就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,，驗(yàn)算后也在誤差范圍之內(nèi)，算是虛驚一場,，也讓我們知道了在注重速度的同時(shí)要更加細(xì)心的道理,。還有一個(gè)問題就是，a014這個(gè)已知控制點(diǎn)太熱門,，導(dǎo)致我們大組的三個(gè)組和其他班的一個(gè)組都想使用,，效率變得很低。

在第二天早上，輪到我們組使用全站儀測量控制點(diǎn)的坐標(biāo),，因?yàn)樵诘谝淮问褂脮r(shí),，事先復(fù)習(xí)不到位，所以效率比較低,，并且最后出現(xiàn)了誤差過大的錯(cuò)誤而返工重測第二次,。

使用到的儀器：全站儀，量衣尺,，花桿,，鐵釬，棱鏡,；測量方法：極坐標(biāo)發(fā),；路線：閉合（a014）；相對中誤差k=1/26896,，容許誤差k容=1/20xx，成果合格,；測量目的：測量出各控制點(diǎn)的坐標(biāo),，以供展點(diǎn)。

全站儀的大致使用步驟為：1.在控制點(diǎn)上安置儀器,，包括對中整平,，量取并記錄儀器高；

2.設(shè)置儀器,，輸入測站點(diǎn)坐標(biāo),，后視點(diǎn)坐標(biāo)，瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)定向,；3.將棱鏡立在后視點(diǎn),，量取并記錄棱鏡高；4.對準(zhǔn)棱鏡,，測量,，記錄數(shù)據(jù)；5.換下一站,，重做步驟1~4,；6.結(jié)果檢核，計(jì)算相對中誤差,。

第一次測量是,，結(jié)果與已經(jīng)坐標(biāo)x數(shù)據(jù)相差3m之多，使得我們一個(gè)早上的工作化為浮云,，經(jīng)過回憶思考,，總結(jié)出出錯(cuò)的原因：后視點(diǎn)的定向不準(zhǔn)，因?yàn)榭刂泣c(diǎn)之間遮擋物（主要為汽車）太多，所以我們使用了花桿來定向,，在瞄準(zhǔn)的時(shí)候又只能瞄準(zhǔn)花桿頂部,，導(dǎo)致了定向誤差，而誤差的不斷累積,，就超出了容許范圍,。

第四天一早，（因?yàn)槠渲幸唤M在第三天時(shí)全站儀返工了兩次,，所以第三天沒能夠使用）我們7點(diǎn)半不到就拿著器材來到了測區(qū),，為的是在汽車來到停車位擋住視線之前測完。第一次測量的熟練度加上更加細(xì)心的操作,，第二次測量得到了一組令人滿意的數(shù)據(jù),，并將控制點(diǎn)展繪到了圖紙上，為接下來長達(dá)五天的碎步測量打下基礎(chǔ),。

我們組馬不停蹄地開始了碎步測量的工作,，之前所做的一切都是為了這項(xiàng)任務(wù)——繪制地形圖。這是一項(xiàng)重復(fù)工作多,，考驗(yàn)?zāi)托暮徒M員間的配合的工作,，所以身為組長的我考慮好了組員間的分工，以求達(dá)到最高效率和最好質(zhì)量,。

使用到的儀器：經(jīng)緯儀,，量衣尺，水準(zhǔn)尺,；測量方法：極坐標(biāo)法,；測量目的：測繪地形圖；圖紙比例尺：1:500,；個(gè)人主要負(fù)責(zé)工作：刺點(diǎn),、指揮。

主要步驟：

一,。安置儀器,，在選定的測站上對中整平儀器，并用量衣尺量取儀器高i,；

二,。定向，瞄準(zhǔn)另一個(gè)控制點(diǎn),，配置水平度盤為0°00′00″,；

三。跑尺,，依次將尺子立于地物,、地貌特征點(diǎn)上,；

四。觀測,，依次瞄準(zhǔn)立尺,，讀取：水平角β,、視距kl,、中絲讀數(shù)v、豎盤讀數(shù)l,；

五,。記錄，依次記錄以上數(shù)據(jù),；

六,。計(jì)算，計(jì)算平距d=klcos2α,，豎直角α=90°-l,，高程h=h0+dtanα+i-v；

七,。刺點(diǎn),，利用量角器，兩腳規(guī),，根據(jù)d,、β把立尺點(diǎn)的位置展繪到圖紙上,，并在點(diǎn)旁邊標(biāo)注高程,，同時(shí)隨手連線相關(guān)點(diǎn)而成地物輪廓。

測量的一開始,，我們組內(nèi)配合不夠效率,，集中表現(xiàn)為立尺讀數(shù)的速度不夠快，我刺點(diǎn)也刺錯(cuò)位置,。但在磨合協(xié)調(diào)后,，效率漸漸的有了提高，整個(gè)步驟下來如行云流水一般順暢,，也使得我們追上了其他組的進(jìn)度,。

到了12月26號，四個(gè)組之間的進(jìn)度基本持平,，就剩商學(xué)院旁邊的綠地部分沒畫,，因?yàn)榈匦螐?fù)雜，所以第7組的組長提出再多設(shè)幾個(gè)公共控制點(diǎn),。于是我們用26號下午把控制點(diǎn)找了出來,，為最終階段的測量做好準(zhǔn)備,。

在12月28號，我們組完成了全部的碎步測量工作,，歷時(shí)5天,。

結(jié)束了測繪工作，我們開始進(jìn)行測設(shè),。因?yàn)橹暗膶?shí)驗(yàn)課我們班沒有做過測設(shè),，所以在聽老師講的時(shí)候心里有點(diǎn)懸，不過理清之后覺得比碎步輕松得多,。

設(shè)計(jì)圖：

放樣參數(shù)：

規(guī)格：20m x 30m

放樣方法：通過已經(jīng)測量控制點(diǎn)放樣

使用器材：經(jīng)緯儀,，鋼尺，鐵錘,，木樁

測量目的：把建筑物主要軸線在地面上標(biāo)定出來

距離中誤差k=1/6667＜1/20xx,，合格

大致步驟：1.在地形圖上畫好所需放樣的主要軸線，計(jì)算出靠近控制點(diǎn)的兩點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角,，再根據(jù)控制點(diǎn)和一個(gè)已知方向,，求出水平角；2.用經(jīng)緯儀測設(shè)出角度,，用鋼尺和木樁測設(shè)出距離,；3.測設(shè)完成后用經(jīng)緯儀和鋼尺檢驗(yàn)角度和各邊距離，求出相對中誤差,。

這個(gè)測設(shè)任務(wù)在檢核的時(shí)候,，我們組的誤差過大，與理論值差了3厘米,，不過當(dāng)時(shí)因?yàn)橹览碚撝?，所以很快找出了問題所在。

圓曲線測設(shè)與軸線放樣有異曲同工之處,，所以上手比較快,。

設(shè)計(jì)圖：

放樣參數(shù)：

偏角α=60°

設(shè)計(jì)半徑r=20m

曲線長l=20.994m

切線長t=11.547m

外矢距e=3.094m

切曲差

q=2.15m

大致步驟：將經(jīng)緯儀安置在交點(diǎn)處，從交點(diǎn)沿著兩切線方向分別測設(shè)切線長t,，可以定出zy和yz點(diǎn),，沿轉(zhuǎn)向角α的內(nèi)角平分線方向測設(shè)外矢距e定出qz點(diǎn)。

該項(xiàng)任務(wù)之中沒出差錯(cuò),，順利完成,。

測量結(jié)束的倒數(shù)第二天，我們進(jìn)行的是高程測設(shè)和土方量計(jì)算,。

設(shè)計(jì)圖：

設(shè)計(jì)參數(shù)：

已知高程點(diǎn)a014,，h=77.380m

后視讀數(shù)a=1.472m

測設(shè)高差 +0.7m

設(shè)計(jì)高程 h設(shè)=78.080

應(yīng)讀前視 b=0.772m

大致步驟：1.在已知點(diǎn)a與測設(shè)點(diǎn)b之間安置粗平儀器，并瞄準(zhǔn)已知點(diǎn)立尺讀取中絲讀數(shù)a,；2.計(jì)算立尺立于h設(shè)=上時(shí)的應(yīng)讀前視讀數(shù)b,；3.實(shí)地操作,，將尺立于b點(diǎn)上的豎直面，在讀數(shù)人的指揮下,，上下移動(dòng)立尺,，知道尺子上讀數(shù)為b為止，此時(shí)沿尺底用鉛筆劃線,，即為h設(shè),。

在檢核時(shí)，我們組的數(shù)據(jù)誤差過大,，因?yàn)槊恳粭l標(biāo)高先都是不同同學(xué)測設(shè)的,，所以比較容易找出問題所在，另外我們組犯的錯(cuò)誤是用粉筆劃線,，導(dǎo)致不好量距檢核,。

因?yàn)閳龅夭粔颍覀冎荒茉诩埳下?lián)系土方量的計(jì)算,。

大致步驟：1.計(jì)算設(shè)計(jì)標(biāo)高,，計(jì)算出各格的平均高程，再求出算數(shù)平均值,，即為設(shè)計(jì)標(biāo)高,；2.計(jì)算施工高度，施工高度=地面高程-設(shè)計(jì)標(biāo)高,；3.繪出施工零線,，不填不挖的邊界線，稱為施工零線,；4.計(jì)算各格土方,，v=hxs；5.檢核,，填方量與挖方量之差＜500m3,。

具體見表格,。

實(shí)習(xí)最后一天的內(nèi)容是儀器考核,，8分鐘內(nèi)用經(jīng)緯儀測角度一個(gè)測回。因?yàn)榻M長要第一個(gè)先考,，所以不免有些緊張,，導(dǎo)致選點(diǎn)錯(cuò)誤，選了一個(gè)很難瞄準(zhǔn)的鐵釬,，浪費(fèi)了不少時(shí)間,。還好最后在8分鐘之內(nèi)完成了考核。

至此,，實(shí)習(xí)就算正式結(jié)束,。

每當(dāng)?shù)搅藴y量實(shí)習(xí)期間,，西大里面都會(huì)有一道獨(dú)特的風(fēng)景線，起早貪黑,，背著器材,，到處跑。現(xiàn)在化身為這道風(fēng)景線,，百感交集,。

測量是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，它不僅考驗(yàn)了一個(gè)人理論學(xué)習(xí)的能力,，還需要很強(qiáng)的實(shí)踐能力,，可以說是理論結(jié)合實(shí)踐的體現(xiàn)。

除去專業(yè)技能的鍛煉和提高不說,，這兩周的實(shí)習(xí)給我最大的感覺是辛苦,。這里的辛苦，不是指身體上的累,，而是精神上的辛苦,。因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的同時(shí)還要參加期末考試，所以經(jīng)常是天黑后迷迷糊糊地去吃飯然后馬上直奔圖書館了,。不知道學(xué)院能否調(diào)整一下實(shí)習(xí)時(shí)間,，讓考試和實(shí)習(xí)交錯(cuò)開來。

其次,，我更加明白了無論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作工程中,，細(xì)心的重要性。因?yàn)榇中亩傅腻e(cuò),，小則只用涂掉重寫,，大則返工重做。正所謂“態(tài)度決定一切,?！?/p>

無論是作為一名組長還是一名測量人員，耐心也是一個(gè)必不可缺的素質(zhì),。在實(shí)習(xí)過程中,，重復(fù)工作較多（尤其是碎部測量），一直做下去會(huì)容易心煩,，一心煩就容易出錯(cuò),，一出場又容易心煩這樣的惡性循環(huán)。而與組員之間的交流也需要耐心,，因?yàn)椴荒芾斫鈱Ψ降恼嬲敕ǘ霈F(xiàn)矛盾的情況也時(shí)有發(fā)生,。

雖然很辛苦，但是這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對我們來說非常寶貴,，也給我們嘗到土木工作者的艱辛,，為以后工作打下了良好基礎(chǔ)并讓我們做好心理準(zhǔn)備,。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇七

1. 練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、整平,、瞄準(zhǔn),，能夠測量出任意兩點(diǎn)的高差

2. 掌握經(jīng)緯儀對中，整平,，瞄準(zhǔn),，掌握水平角與豎直角的測量

3. 掌握鋼尺量距的方法

4. 使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖

5. 提高動(dòng)手能力和分析問題、解決問題的綜合能力,，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

6.培養(yǎng)熱愛專業(yè),、熱愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)態(tài)度

此次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)主要在實(shí)驗(yàn)樓,、行政樓周圍，地勢平坦,，天氣良好,，人、車流量較多,。

20xx年9月21日高程測量

20xx年9月22日角度測量,，距離測量

20xx年9月23日角度測量，距離測量,，閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算

20xx年9月24日控制點(diǎn)展繪,，碎部測量

20xx年9月25日碎部測量

9月21日我們小組進(jìn)行了水準(zhǔn)測量。水準(zhǔn)測量即用測量儀器從已知點(diǎn)出發(fā),，沿著一定的水準(zhǔn)路線通過觀測,、記錄、計(jì)算等求的未知點(diǎn)的高程,。

水準(zhǔn)測量主要分三種：附和水準(zhǔn)測量,、閉合水準(zhǔn)測量、支水準(zhǔn)測量,。測量的方法更具體的講有：兩次儀器高法,、雙面尺法。簡在本次的測量是采用型號為ds3的水準(zhǔn)儀,，我們這測量小組測量的數(shù)據(jù)誤差都是在3mm范圍內(nèi),，最后成功的測量出了該工程的數(shù)據(jù),。在擺設(shè)儀器和塔尺的時(shí)候我們使得前視距和后視距大致相等,，這樣可以減少儀器i角誤差對測量結(jié)果的影響。

水準(zhǔn)儀的使用包括：水準(zhǔn)儀的安置,、粗平,、瞄準(zhǔn),、精平、讀數(shù)五個(gè)步驟,。下面是使用的具體步驟：

1. 安置 安置是將儀器安裝在可以伸縮的三腳架上并置于兩觀測點(diǎn)之間,。首先打開三腳架并使高度適中，用目估法使架頭大致水平并檢查腳架是否牢固,，然后打開儀器箱,，用連接螺旋將水準(zhǔn)儀器連接在三腳架上。

2. 粗平 粗平是使儀器的視線粗略水平,，利用腳螺旋置園水準(zhǔn)氣泡居于園指標(biāo)圈之中,。具體方法用儀器練習(xí)。在整平過程中,，氣泡移動(dòng)的方向與大姆指運(yùn)動(dòng)的方向一致,。

3. 瞄準(zhǔn) 瞄準(zhǔn)是用望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)確地瞄準(zhǔn)目標(biāo)。首先是把望遠(yuǎn)鏡對向遠(yuǎn)處明亮的背景,，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋,，使十字絲最清晰。再松開固定螺旋,，旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,，使照門和準(zhǔn)星的連接對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊固定螺旋,。最后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對光螺旋,，使水準(zhǔn)尺的清晰地落在十字絲平面上，再轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋,，使水準(zhǔn)尺的像靠于十字豎絲的一側(cè),。

在測量時(shí)要注意消除視差，精確瞄準(zhǔn)后,，眼睛在目鏡前上下移動(dòng),，若發(fā)現(xiàn)十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的位置也隨之移動(dòng)，這種現(xiàn)象稱為視差,。產(chǎn)生視差的主要原因是水準(zhǔn)尺通過物鏡所組成的影像與十字絲平面不重合,。視差的存在將會(huì)影響讀數(shù)的準(zhǔn)確性，應(yīng)予以消除,。消除視差的方法是再仔細(xì)地進(jìn)行物鏡調(diào)焦,、目鏡調(diào)焦，直到眼睛上下移動(dòng)時(shí)讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>

4. 精平 精平是使望遠(yuǎn)鏡的視線精確水平,。微傾水準(zhǔn)儀,，在水準(zhǔn)管上部裝有一組棱鏡，可將水準(zhǔn)管氣泡兩端，折射到鏡管旁的符合水準(zhǔn)觀察窗內(nèi),，若氣泡居中時(shí),，氣泡兩端的象將符合成一拋物線型，說明視線水平,。若氣泡兩端的象不相符合,，說明視線不水平。這時(shí)可用右手轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋使氣泡兩端的象完全符合,，儀器便可提供一條水平視線,，以滿足水準(zhǔn)測量基本原理的要求。注意氣泡左半部份的移動(dòng)方向,，總與右手大拇指的方向不一致,。

5. 讀數(shù) 用十字絲，截讀水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)?，F(xiàn)在的水準(zhǔn)儀多是倒象望遠(yuǎn)鏡,，讀數(shù)時(shí)應(yīng)由上而下進(jìn)行。先估讀毫米級讀數(shù),，后報(bào)出全部讀數(shù),。

在測量的數(shù)據(jù)中，通過已知點(diǎn)的高程我們可以計(jì)算得到任意測量點(diǎn)的高程,。在施工的時(shí)候倘若是整平地基,，這樣可以知道要挖的土方量和挖的距離，使得簡單易行的進(jìn)行,，對建設(shè)起到鋪路的作用,。

為了確定地面點(diǎn)的平面位置，一般需要觀測水平角,。所謂水平角,，就是空間相交的兩直線之間的夾角在水平面上的投影。水平角測量常用測回法和方向觀測法兩種,。

β（水平角）=b（右目標(biāo)讀書）-a（左目標(biāo)讀書）

豎直角測量的目的就是為了確定地面點(diǎn)的高程,。豎盤注記形式很多，常見的注記形式為全圓注記,，注記的方向又分順時(shí)針和逆時(shí)針兩類,。

a（豎直角）=目標(biāo)視線的讀書-水平視線的讀數(shù)

經(jīng)緯儀的使用步驟如下：

1.架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平,，旋緊連接螺旋,。

2.對中：目的是使儀器中心與測站點(diǎn)位于同一鉛垂線上?？梢砸苿?dòng)腳架,、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點(diǎn)的中心,。

3.整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平,。根據(jù)水平角的定義,，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影,，所以水平度盤一定要水平,。

粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中,。

檢查并精確對中：檢查對中標(biāo)志是否偏離地面點(diǎn),。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋,，平移儀器基座使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點(diǎn)的中心,，擰緊連接螺旋。

精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋,，使管水準(zhǔn)氣泡居中,。

4.瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：① 目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰。② 瞄準(zhǔn)和物鏡對光：粗瞄目標(biāo),，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰,。注意消除視差。精瞄目標(biāo),。③ 讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡,，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰,，然后讀數(shù),，讀出水平角的讀數(shù)，精確到秒（秒是6的倍數(shù)）,。

鋼尺量距是在工程測量及其他測量中常用的量距方法,優(yōu)點(diǎn)是方便,、快捷,易操作。

鋼尺測量的特點(diǎn)：

1. 要對鋼尺進(jìn)行檢定,，得出在標(biāo)準(zhǔn)拉力,、標(biāo)準(zhǔn)溫度下應(yīng)有的尺長方程式。

2. 在量距時(shí)操作嚴(yán)格用標(biāo)準(zhǔn)拉力,，多次讀數(shù),；用經(jīng)緯儀定線，尺段端點(diǎn)用木樁標(biāo)定,；測量溫度和尺段兩端點(diǎn)高差,。

3. 對量距的結(jié)果進(jìn)行三項(xiàng)改正，測量時(shí)應(yīng)考慮尺長改正,、溫度改正,、傾斜改正的影響。

鋼尺量距的步驟如下：

1.定線：使用經(jīng)緯儀進(jìn)行定線，這樣確保兩點(diǎn)間的距離和都在一條直線

2.量距：6人小組,，2人拉尺,，2人讀數(shù)，2人指揮兼記錄和讀溫度,。每尺丈量三次,，滿足精度要求，取三次結(jié)果的平均值,，作為該尺段的觀測成果,。

3.測量樁頂高度：用水準(zhǔn)儀測出各樁頂?shù)母叱蹋员氵M(jìn)行傾斜改正,。

4.尺段長度計(jì)算：每尺段需進(jìn)行尺長改正,、溫度改正和傾斜改正，求出改正后的尺段長度,。

5.計(jì)算全長：將改正后的各尺段和余長相加,，分別得到往測、返測的全長,，取其平均值為最終的觀測成果,。

精密量距中，每一尺段得斜距需進(jìn)行三項(xiàng)改正：尺長改正,、溫度改正,、傾斜改正。

(一) 儀器誤差

①儀器校正不完善的誤差②調(diào)焦誤差③水準(zhǔn)尺零點(diǎn)不等的誤差

(二) 觀測誤差

主要包括有精平誤差,、調(diào)焦誤差,、估讀誤差和水準(zhǔn)尺傾斜誤差。

(三) 外界條件的影響

在觀測過程中,，不斷變化著的大氣溫度,、濕度、風(fēng)力,、可見度,、大氣折光等外界因素給測量帶來的誤差為有外界條件的影響產(chǎn)生的誤差

1.水準(zhǔn)測量：|fh|<|fh容|，符合要求

2.水平角測量：一是兩個(gè)半測回的角度之差應(yīng)小于40”,，二是各測回角值之差小于24”

3.鋼尺量距：相對誤差k不大于1/3000 4.閉合導(dǎo)線測量：|fβ|<|fβ容|,，導(dǎo)線相對閉合差|k|<|k容|，則成果合格

土木工程測量在土木行業(yè)占有一定的比例,，不管是道路,、橋梁還是房屋建設(shè)之前都需要測量、勘測以及實(shí)地考察,，獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)通過處理和計(jì)算了才能是放樣和施工,，當(dāng)遇到特殊的問題特殊的處理,，并上報(bào)給相關(guān)單位簽字，不管是施工承包方還是業(yè)主都關(guān)注待施工地的相關(guān)信息和數(shù)據(jù),?？梢姕y量學(xué)就是土木行業(yè)的基礎(chǔ)樣的作用，與之后的施工有著密切的關(guān)系,。

通過此次5天的測量實(shí)習(xí),，能夠讓我們親身的在相應(yīng)的工程當(dāng)中將課堂的理論知識付諸實(shí)踐，提高了我們對問題的處理和解決能力,，熟練的掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的操作,，采用適當(dāng)?shù)姆椒y量,、記錄、計(jì)算等步驟獲得老師所要的數(shù)據(jù),。

實(shí)踐的時(shí)間雖是簡短而又辛苦,，有些同學(xué)碰到了數(shù)據(jù)相差太大，只好抽取時(shí)間重測的難題,，同樣大家都克服和面對過來了,，在實(shí)踐的當(dāng)中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，像測量學(xué)的測量工作單獨(dú)你一人是不能完成任務(wù)的,。同理,，在以后的工作上，我們也應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)合理的分工,、合作,，可以讓我們在這次實(shí)踐當(dāng)中學(xué)到很多的經(jīng)驗(yàn)和知識，很感謝學(xué)校感謝老師能給我們提供這樣的機(jī)會(huì),，讓我們能夠在校期間就能體會(huì)以后工作的發(fā)展,，對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕埠艽蟮膸椭?/p>

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇八

(一)6月16日，我們正式開始了為期兩周的“土木工程測量實(shí)習(xí)”,，在此之前,，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先,，各組組長集中開了個(gè)小會(huì),，說明了測量任務(wù)和測量的實(shí)際意義及其重要性;我們就開始著手選控制點(diǎn)，我們跟隨老師來到測區(qū)范圍,，按照要求合理選擇控制點(diǎn)的位置并按一定的順序進(jìn)行標(biāo)注,，以上的工作就叫“踏勘選點(diǎn)”。

可以說這次實(shí)習(xí)就是對我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢閱,，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕,，責(zé)任很重,，誰也不敢掉以輕心。一周多以來,，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,，觀測、記錄,、計(jì)算,、描點(diǎn)......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個(gè)測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤,對整個(gè)測量進(jìn)度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會(huì),。

我們進(jìn)行聯(lián)合測圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神,，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣,，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分,，在此次測量實(shí)習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義,。測量是一項(xiàng)要求比較高的工作,，必須按照測量要求完成各測段的距離、高程,、高差的測量,，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物,、地貌進(jìn)行精確的測量和描繪出來,，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理,、復(fù)核;同時(shí)把各個(gè)測點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來,，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行，這就更需要我們各組員的分工合作,，團(tuán)結(jié)一致,，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并全理安排各個(gè)組員的工作,，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作,，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的，也是對前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充,。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，所以在安排測量任務(wù)的時(shí)候,，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工,，這樣還可以提高測量效率。

測量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,，來不得半點(diǎn)馬虎,，我們在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn),。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過長,，等等,，都會(huì)引起一些誤差，因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測量同時(shí)進(jìn)行,，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間,，提高工作效率,。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn),。

這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考,、工作能力的一次機(jī)會(huì)，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì),。

在這次測量實(shí)習(xí)中,，由于個(gè)人的因素,，對這次測量進(jìn)度帶來了不少麻煩，例如不認(rèn)真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤,，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真,、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，這是很有必要的,。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決。

一周多的測量實(shí)習(xí)不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實(shí)習(xí)中,，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角,，但我們不會(huì)驕傲,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。

(二)實(shí)習(xí)狀況：在天氣炎熱干燥的情況下,，還有幾天的陣雨,。但我們小組成員能夠克服各種困難，按時(shí)較高質(zhì)量地完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃,。全體成員都能夠熟練掌握水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作和此次實(shí)習(xí)內(nèi)容,。大家本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞,、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神，共同完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù),。

通過本次實(shí)習(xí),，掌握小地區(qū)控制測量的做法：能熟練進(jìn)行導(dǎo)線測量的選點(diǎn),、觀測與計(jì)算工作，熟練掌握四等水準(zhǔn)測量和圖根水準(zhǔn)測量的操作與計(jì)算方法;掌握大比例尺地形圖的方法與技能;掌握公路中計(jì)算與放樣的方法,，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法,。

同時(shí)，通過本實(shí)習(xí),，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生精益求精，一絲不茍的工作態(tài)度,。

(一) 控制測量：

(1)導(dǎo)線測量：用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行距離和角度的測量;全站儀測出控制點(diǎn)之間的距離,。

(2)水準(zhǔn)測量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)測量方法測出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程;

(二)地形測繪：測繪圖幅為50cm50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張,。

(三)工程放樣測量

(1)公路中線測量：測設(shè)兩條曲線(圓水準(zhǔn)線加緩和曲線)

(2)房屋軸線測設(shè)：求出建筑物的角點(diǎn)坐標(biāo)，并用全站儀將建筑物的角點(diǎn)在實(shí)地測設(shè)出來,。

(一)水準(zhǔn)儀的使用：安置儀器,，看各腳螺旋是否有松動(dòng)，然后使架頭高度居中,，大致水平,，并且粗平，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中;鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰,，調(diào)制上中下叉絲清晰為止。

水準(zhǔn)測量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：我們應(yīng)該目標(biāo)定線,，看水準(zhǔn)儀所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線上，還有就是所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線的中點(diǎn)附近,，誤差不超過五米,，而且所測兩點(diǎn)的距離不能太遠(yuǎn)。

水準(zhǔn)測量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差(嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測量技術(shù)要求限制視距差的長度);讀數(shù)誤差(特別注意的);外界環(huán)境的誤差,，包括地球曲率的影響(這次實(shí)驗(yàn)可忽略不計(jì)),，大氣折光的影響(我們應(yīng)該避免在高溫的中午測量，所以我們中午都是休息,，為了儀器好,。)，溫度的影響(為儀器撐傘防曬),，儀器是否有下沉(學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮),。

(二)經(jīng)緯儀的使用：安置角架，看各腳螺旋是否有松動(dòng),，然后使架頭高度居中,，大致水平,，大致看軸套是否與所測的點(diǎn)垂直，安置儀器,，目視看是否對中控制點(diǎn),，升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，同時(shí)也要對中控制點(diǎn),，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中,，轉(zhuǎn)動(dòng)180度，再調(diào)平使其居中,，重復(fù)幾次,，即可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

經(jīng)緯儀測量注意的事項(xiàng)：要以一條已知的直線水平角調(diào)零,，可以減少計(jì)算量,，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直,，所測的點(diǎn)是否位于豎直的叉絲上,，要非常準(zhǔn)確，否則畫出來的圖誤差很大,。

經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗(yàn)和校正;視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的 校驗(yàn)與校正;橫軸垂直于豎軸的檢驗(yàn)與校正;十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗(yàn)與校正;豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)與校正;光學(xué)對儀器的檢驗(yàn)與校正,。

(三)全站儀的使用：調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多，這次實(shí)習(xí)用全站儀主要是用來測控制點(diǎn)之間的距離,，運(yùn)用的比較少,，相比前兩者了解少些。

在這次為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過程中,，收獲最大的就是在對儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高,，通過地形測繪的實(shí)習(xí)，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,，還有就是能夠比較熟練地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對中整平,。特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對中整平,，之前老是調(diào)平了水泡,，然而卻對不準(zhǔn)所測的點(diǎn)，浪費(fèi)了很多時(shí)間,，而現(xiàn)在在這次實(shí)習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，用經(jīng)緯儀測量也比較如魚得水,。

我感覺到數(shù)據(jù)處理能力在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際測量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實(shí)際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,，這就需要我們能夠迅速分析錯(cuò)誤原因來得到新的數(shù)據(jù),。進(jìn)而也對數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認(rèn)識。由于數(shù)據(jù)量大,，而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,，需要我們在整理計(jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度,。當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算準(zhǔn)確后可以開始進(jìn)行新的操作。操作過程中要嚴(yán)格按照操作順序進(jìn)行,，組員要進(jìn)行明確的分工,，每項(xiàng)工作要有專人負(fù)責(zé)。測量需要建立在準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上,，所以在測各角值和量距的過程中要認(rèn)真仔細(xì),，邊測量邊校核，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,。如果測量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍,，必須進(jìn)行重新測量，認(rèn)真科學(xué)地對待,。同時(shí)我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的,，必須輕拿輕放，嚴(yán)格依照操作要求使用,，必須時(shí)刻注意愛護(hù)儀器,。

公路中線測量首先選定公路的起點(diǎn)、交點(diǎn),、終點(diǎn),，用鋼尺或測距儀測定距離，用經(jīng)緯儀測定右角,，選定圓的曲率半徑,，緩和曲線長度;用支距法、偏角法進(jìn)行計(jì)算和中樁測設(shè);將公路中線與導(dǎo)線聯(lián)測,，求出公路的起點(diǎn)、交點(diǎn),、終點(diǎn)和中樁坐標(biāo),，用全站儀以極坐標(biāo)法放樣中樁;然后安比例將中線繪制在圖紙上，注明中樁的樁號,、整樁,、加樁等，計(jì)算記錄，最后繪出平公路中線平面圖,。房屋軸線的測

設(shè)就比較簡單點(diǎn),，在圖上規(guī)劃一建筑，假定一40米乘以30米的矩形建筑物,，求出角點(diǎn)坐標(biāo),，用全站儀將建筑物四個(gè)角點(diǎn)在實(shí)地測設(shè)出來，計(jì)算記錄,，最后繪出平面圖,。

這次實(shí)習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)對合作精神。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成,，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項(xiàng)工作,。應(yīng)該說，沒有團(tuán)隊(duì)就沒有我們今天的比較完美的實(shí)習(xí)成績,。我們正是在這個(gè)一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作,。我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)上爭論我們應(yīng)該給與支持，但生活上我們互相給與諒解,。所以在測量過程中會(huì)爭論,，發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是，一切為了把工作做好的態(tài)度認(rèn)真聽取他人意見,，并敢于說出自己的想法,，堅(jiān)決不能有任何私心。團(tuán)隊(duì)精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用,，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神,。團(tuán)隊(duì)精神的意義和目的不僅僅是完成好一項(xiàng)工作,，我們小組這次實(shí)習(xí)的團(tuán)對合作精神是品質(zhì)和效率的保證,，今后我們無論參加任何集體活動(dòng)都用有這種團(tuán)隊(duì)精神,。

而讓我們比較不滿意的就是三,、四等水準(zhǔn)測量時(shí),，由于我們急于測完,，沒有在現(xiàn)場邊測邊算,，所以我們就它進(jìn)行了三次測量,，我們還是比較少的,，有一個(gè)小組聽說他們測量了不少于四次,，即使有一組邊測邊算，還是測量了兩次,，而且他們花費(fèi)的時(shí)間何止我們的兩倍,，他們曾經(jīng)為此連續(xù)奮斗了12個(gè)小時(shí)，聽到這些話或許還可以得到一絲安慰,，但是我們必須要進(jìn)行自我批評,。

測量學(xué)這門學(xué)科要求非常高,，精確度不用說了，非常講究科學(xué)的一門課程,，然而我們這開始測量時(shí),，就是沒有抱著科學(xué)的態(tài)度對待，不講究嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、穩(wěn)健求實(shí)的精神,，所以重測了三次，盡管數(shù)據(jù)最后正確,，但是我們覺得心有所愧,。經(jīng)過這次教訓(xùn)以后，接下來的測量我們都本著科學(xué)的精神,，一鼓作氣,，基本沒有出現(xiàn)技術(shù)上的問題，中間的個(gè)把問題都是由于誤差累計(jì)而成,，校正也很快就完成了,。

還有這實(shí)驗(yàn)給我的感受就是用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測繪太麻煩了，如果我們直接用全站儀測量,，我們會(huì)比較輕松的,，而且聽說現(xiàn)在基本上是淘汰了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，企業(yè)和有關(guān)單位都用全站儀了,，我覺得學(xué)校是不是該多購幾臺呢?這也有利于學(xué)生以后畢業(yè)工作啊,，何況我們現(xiàn)在還是對全站儀不是很了解，不過我們還是希望有機(jī)會(huì)能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)全站儀的相關(guān)知識,。

通過這次實(shí)習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞,、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神,，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會(huì)有莫大的幫助。

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實(shí)習(xí)時(shí)間：6月2日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū)操場實(shí)習(xí)目的：在管水準(zhǔn)氣泡居中時(shí),，水準(zhǔn)軸和視準(zhǔn)軸都應(yīng)是水平的,。當(dāng)二者不平行時(shí)，存在一個(gè)很小的夾角i,，顯然,，管水準(zhǔn)器整平視，視準(zhǔn)軸并未水平,，而與水平線有一個(gè)很小的夾角i,。

所以由于i角的存在，所以在水準(zhǔn)測量中會(huì)存在一定的誤差,，從而影響測量的精度。需要我們對水準(zhǔn)儀的i角進(jìn)行檢核，掌握水準(zhǔn)儀的安置,、瞄準(zhǔn),、精平、讀數(shù),、記錄和計(jì)算高差的方法,。

實(shí)習(xí)任務(wù)：完成水準(zhǔn)儀的常規(guī)檢核項(xiàng)目

實(shí)習(xí)過程：

1.選擇場地架儀器。

2.粗整平,，先用雙手按相對（或相反）方向旋轉(zhuǎn)一對螺旋,，觀察圓水準(zhǔn)氣泡移動(dòng)方向與左手拇指運(yùn)動(dòng)方向之間運(yùn)行規(guī)律，再用左手旋轉(zhuǎn)第三個(gè)腳螺旋,，經(jīng)過反復(fù)調(diào)整使圓水準(zhǔn)氣泡居中,。

3.瞄準(zhǔn)，先將望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)明亮背景,，旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋,，使十字絲清晰；再用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)器照準(zhǔn)豎立于測點(diǎn)的水準(zhǔn)尺,，旋轉(zhuǎn)對光螺旋進(jìn)行對光,；最后旋轉(zhuǎn)微動(dòng)螺旋，使十字絲豎絲位于水準(zhǔn)尺中線位置上或尺邊線上,，完成對光,。

4.精平，旋轉(zhuǎn)微傾螺旋,，從符合式氣泡觀察氣泡的移動(dòng),，使兩端氣泡吻合。

5.讀數(shù),，用十字絲中絲讀取米,、分米、厘米,、估讀出毫米位數(shù)字,，并用鉛筆記錄。

6.計(jì)算,，讀取立于兩個(gè)或更多測點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺讀數(shù),，并計(jì)算不同的高差。

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1．在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行一次較全面,、系統(tǒng)的訓(xùn)練，以鞏固課堂所學(xué)知識及提高操作技能,。只有通過實(shí)訓(xùn),，才能掌握儀器操作的基本技能和測量作業(yè)的方法,，為從事建筑工程建設(shè)打下一定的基礎(chǔ)。

2．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力,。

3．培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真,、實(shí)事求是、一絲不茍的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度,。

4．培養(yǎng)吃苦耐勞,、愛護(hù)儀器用具、相互協(xié)作的職業(yè)道德,。

1．控制點(diǎn)高程測量

2．導(dǎo)線長度測量

3．水平角度測量

4．閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算

5．測繪地形圖

：青島理工大學(xué)臨沂校區(qū)4號教學(xué)樓以及辦公樓

：20xx.6,。20—20xx.6。26

1．外業(yè)測量：

（1）測量控制點(diǎn)高程,；

（2）測量控制點(diǎn)間距離,；

（3）測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。

2．內(nèi)業(yè)計(jì)算：

（1）計(jì)算控制點(diǎn)間高差,，推算各點(diǎn)間高程,；

（2）計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對誤差；

（3）計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角,；

（4）根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo),。

3．測繪地形圖：

（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上；

（2）根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程,，再標(biāo)在圖紙上,。

首先我們進(jìn)行的是各控制點(diǎn)的高程控制測量，隨后再進(jìn)行閉合導(dǎo)線水平角的測量和各控制點(diǎn)的距離測量,，完成這些控制測量以后,，然后再進(jìn)行碎部測量，最后把測量數(shù)據(jù)描繪在圖紙上,，完成實(shí)習(xí),。

（1）水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等,。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把,。

（2）望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋,，使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中，然后微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合,。

（3）調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。

（4）三腳架架腿抬高或降低,，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,，測得高差不得超過5mm，否則重測,。

（1）經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上,，用腳螺旋進(jìn)行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中,，否則反復(fù)調(diào)平,。

（2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng),，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋,，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù),。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng),，讀出右面的讀數(shù),，記錄讀數(shù)。

（3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng),，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng),，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù),。

（4）兩次測量角之差不能超過40秒,，否則重測。

（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平,，再進(jìn)行定線,。

（2）然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。

（3）往返各測一次,，兩次距離的相對誤差不能超過兩千分之一,，否則重測。

（1）距離往返測量相對誤差不超過1/20xx,；

（2）水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40l mm范圍內(nèi),；

（3）測內(nèi)角時(shí)一測回中上,、下半測回角值之差不得超過±40秒。

土木工程測量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí),，更需要通過實(shí)踐來加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，同樣,，學(xué)習(xí)的末期也需要通過實(shí)踐來檢測學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的成果,，鑒于此，學(xué)校特意安排本次為期一周的測量實(shí)習(xí),。其實(shí)很感謝這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，能夠讓我們實(shí)地地進(jìn)行測量操作，近乎于日后工作中所做的工作,，讓自己提前了解工作中的苦與樂,。

我們組分到的測量地段是學(xué)校4號教學(xué)樓和辦公樓為測量地點(diǎn)，初期認(rèn)為這一地段地物較少,，會(huì)很簡單,，但是實(shí)際進(jìn)行操作的時(shí)候問題一個(gè)一個(gè)地出來，慢慢發(fā)現(xiàn)要做的其實(shí)特別復(fù)雜,，這讓我更加知道了測量是一門要求很高的學(xué)科,，尤其是精度方面，任何工作都沒有想象中的簡單,，一切還需虔誠虛心地腳踏實(shí)地,。遵照測量的原則，我們采取先控制后碎步的程序進(jìn)行實(shí)地測量,，一步一個(gè)腳印,，在控制點(diǎn)測量時(shí)每次都等測量結(jié)果計(jì)算合格后才進(jìn)行下一個(gè)控制點(diǎn)的測量，因?yàn)槲覀兩钌畹孛靼?，對于測量這樣一項(xiàng)精密的工作來講,，控制測量時(shí)稍有差錯(cuò)就有可能造成所有工作重新返工，這勢必要影響實(shí)習(xí)的進(jìn)度,，同時(shí)消耗更多的人力物力,。

測量時(shí)也出現(xiàn)過實(shí)驗(yàn)儀器一時(shí)無法找到的情況，這是我們始料未及的,，再找回儀器后我們此后便于儀器寸步不離,，這樣保證我們的儀器不至于丟失。還有一次加上經(jīng)緯儀后沒有及時(shí)固定,，另一不知情的組員提起腳架差點(diǎn)造成經(jīng)緯儀砸下,，這一事件讓我們深深明白對儀器一絲不茍保護(hù)的重要性。

實(shí)習(xí)這一周天氣情況一直不是很好，格外的悶熱,，還伴隨著火熱的太陽,，陣陣吹來，還有幾天直接下起雨來,，給我們的測量工作帶來極大的難度,，我們明白，實(shí)習(xí)就是一系列的發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，遇到困難與戰(zhàn)勝困難的過程,，幸運(yùn)的是，所有的問題與困難都沒有擋住我們實(shí)習(xí)的腳步,，靠著全組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們最終圓滿地完成了本次實(shí)習(xí)工作。

一次意義非凡的經(jīng)歷,，真希望以后學(xué)校能多給學(xué)生安排實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更好地從實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,。

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1,、實(shí)習(xí)的目的和意義

本次畢業(yè)實(shí)習(xí)按常規(guī)的專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)方式進(jìn)行安排。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生深入到所在的單位在現(xiàn)場指導(dǎo)教師指導(dǎo)和幫助下,，與廣大的現(xiàn)場人員一起在工作中完成了以下的任務(wù)：

①,、參加有關(guān)單位的實(shí)際工作，進(jìn)一步掌握作業(yè)技能,，培養(yǎng)動(dòng)手能力,；

②、深入了解實(shí)習(xí)單位的全部工作內(nèi)容,，以及與其他業(yè)務(wù)工作的聯(lián)系,，學(xué)習(xí)生產(chǎn)單位的工作組織與管理方法；

③,、參與測繪,、地理信息系統(tǒng)、土地整理等生產(chǎn)項(xiàng)目的任務(wù)時(shí),，應(yīng)了解測繪工程,、gis項(xiàng)目的作業(yè)過程和管理工作；

④,、參與科研項(xiàng)目工作時(shí),，應(yīng)全面了解項(xiàng)目的研究內(nèi)容、方法,、目的和思路,。

2、實(shí)習(xí)要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),，一方面是要在學(xué)生完成全部學(xué)業(yè)之前總結(jié)和檢驗(yàn)以往的知識積累情況,，進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用已學(xué)知識,，培養(yǎng)學(xué)生的工程技術(shù)觀念，掌握測量工程數(shù)據(jù)處理方法,，并繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面,。另一方面在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，包括：自學(xué)能力,、收集資料和獲取信息的能力,、工作的組織和管理能力、測,、繪,、算的動(dòng)手能力、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,，以及社交活動(dòng)能力等,，為今后工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為適應(yīng)當(dāng)前教育改革形式的需要,、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，對畢業(yè)實(shí)習(xí)的形式可不拘泥于某種固定的形式，可在完成上述畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)的前提下,，緊密聯(lián)系當(dāng)前的測繪工程及其相關(guān)學(xué)科的實(shí)際需要,，進(jìn)行妥善安排。

1,、測區(qū)概況

xx市xx區(qū)xx綠地景觀工程2標(biāo)段,，該工程位于xx市xx右岸，西起xx路xx橋,，東至xx路xx橋,，岸線長約1、5公里,，景區(qū)面積約xx,。主要項(xiàng)目包括地形土方工程、園林景觀工程,、道路,、排水、噴灌,、綠化種植土工程等,。

（1）輸入測站點(diǎn)點(diǎn)號a，全站儀自動(dòng)提取對應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,，確認(rèn)后量取和輸入儀器高,；

（2）詢問和輸入后視點(diǎn)點(diǎn)號b，全站儀自動(dòng)提取對應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程，詢問和輸入后視點(diǎn)棱鏡高,，最后回報(bào)確認(rèn)后視點(diǎn)點(diǎn)號及棱鏡高,；

（3）望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)棱鏡，然后按測量鍵并確認(rèn),，完成測站后視定向工作,；

（4）定向起算邊長的檢核：使用全戰(zhàn)儀內(nèi)的放樣功能，放樣后視點(diǎn)b,，檢查起算邊長誤差是否符合精度,，通常實(shí)測邊長與坐標(biāo)反算邊長的相對誤差應(yīng)小于1/4000。否則,，測站點(diǎn)或后視點(diǎn)就有問題,。

2、開始放樣工作

（1）輸入放樣點(diǎn)點(diǎn)號,，全站儀自動(dòng)提取對應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,，并顯示放樣點(diǎn)與測站點(diǎn)的方向和距離；

（2）將水平度盤旋轉(zhuǎn)到放樣點(diǎn)方向,，并鎖定水平度盤,，使用望遠(yuǎn)鏡粗瞄，指導(dǎo)司尺員到達(dá)預(yù)定放樣點(diǎn)方向上,，通知司尺員面對儀器方向向左/向右移動(dòng)棱鏡桿；

（3）指導(dǎo)司尺員調(diào)整棱鏡,，使棱鏡在望遠(yuǎn)鏡視線以內(nèi),，最終到達(dá)全戰(zhàn)儀望遠(yuǎn)鏡十字絲附近，然后測量距離,，全戰(zhàn)儀顯示當(dāng)前棱鏡位置的前后偏距,，并通知司尺員相對儀器延長/縮短的距離；

（4）接近放樣點(diǎn)設(shè)計(jì)坐標(biāo)位置處時(shí),，望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)棱鏡桿根部,，指導(dǎo)司尺員調(diào)整方向，使得棱鏡桿根部位于望遠(yuǎn)鏡豎絲方向上,，然后搏動(dòng)豎直方向瞄準(zhǔn)棱鏡,，再次測量距離，再次通知司尺員相對儀器延長或者縮短的距離,，直至最終放樣點(diǎn)的方向和距離的偏距都滿足放樣精度要求,；（在以上放樣過程中，水平度盤始終鎖定在放樣點(diǎn)的方向上,，測量員須指導(dǎo)司尺員來調(diào)整棱鏡位置到達(dá)指定的方向）

（5）確認(rèn)并通知司尺員釘樁,，在樁位處再次立好棱鏡后，詢問棱鏡高，測站修改棱鏡高后,，進(jìn)行測量并記錄實(shí)際放樣點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,。

3、向甲方現(xiàn)場人員指認(rèn)放樣點(diǎn)樁位,，并在放樣交驗(yàn)單上簽字確認(rèn)

高程點(diǎn)放樣

在平面放樣完成后,，在放樣點(diǎn)樁位根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高的進(jìn)行抄平。將水準(zhǔn)儀分別架到已知水準(zhǔn)控制點(diǎn)a與已知平面點(diǎn)b之間設(shè)后尺讀數(shù)：a設(shè)后尺讀數(shù)：b,、在已知水準(zhǔn)控制點(diǎn)上讀取后尺讀數(shù)a,，然后用b=ha+a—hb這個(gè)公式求得b。將后尺移動(dòng)到已知水準(zhǔn)控制點(diǎn)處,，用水準(zhǔn)儀讀尺的讀數(shù),，直到尺讀數(shù)為b的時(shí)候，在平面點(diǎn)b木樁上尺子底部處劃上線就可以了,，這樣就完成了b點(diǎn)的水準(zhǔn)放樣,。

向甲方現(xiàn)場人員指認(rèn)放樣點(diǎn)樁位，并在放樣交驗(yàn)單上簽字確認(rèn),。點(diǎn)位平面與高程放樣完成以后,，編寫放樣報(bào)告書，如放樣交驗(yàn)單,，放樣點(diǎn)坐標(biāo)表等,。

質(zhì)量保證措施

（1）放樣使用的所有數(shù)據(jù)、施工詳圖,，實(shí)行一對一的校核制和責(zé)任制,；

（2）定期和不定期對測量儀器工具進(jìn)行檢驗(yàn)、校正,，維護(hù)保養(yǎng),，使其處于良好的工作狀態(tài)中；

（3）定期和不定期對控制點(diǎn),、基準(zhǔn)線,、進(jìn)行復(fù)測，確保其準(zhǔn)確與有效,；

（4）對現(xiàn)場所有放樣點(diǎn)進(jìn)行檢查,、核對，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤,；

（5）在設(shè)備安裝工程中,，定期嚴(yán)格檢測布設(shè)的安裝基準(zhǔn)點(diǎn)，每個(gè)單項(xiàng)工程完工后,，都進(jìn)行安裝基準(zhǔn)點(diǎn)復(fù)測,，以確保安裝質(zhì)量,；

（6）做好控制點(diǎn)保護(hù)，必要時(shí),，修筑通向網(wǎng)點(diǎn)的道路,、防護(hù)欄，為安全,、優(yōu)質(zhì)測量創(chuàng)造條件,。

（二）園路工程結(jié)構(gòu)鋪裝

園林功能分區(qū)的劃分多是利用地形、建筑,、道路,、植物或水體等。道路滿足園務(wù)運(yùn)輸?shù)囊?，并為游人提供舒適,、安全、方便的交通條件,，同時(shí)園路作為游覽交通引導(dǎo)游人游覽公園和風(fēng)景區(qū)個(gè)景點(diǎn),。在一些景點(diǎn)、小品等的周圍,，原路可擴(kuò)展為鋪地及廣場,，既可為游人提供場地和休息場所。預(yù)制混凝土板塊和水泥方磚路面鋪操作工藝

工藝流程：

灰土墊層→找標(biāo)高,、拉線→道牙→鋪砌路面磚→灌縫,；

灰土墊層：在已夯實(shí)的基土上進(jìn)行灰土墊層的分項(xiàng)操作，按設(shè)計(jì)要求的厚度分層進(jìn)行,，厚度不應(yīng)小于100mm,；

灰土拌合料應(yīng)分層隨鋪隨夯，每層虛鋪厚度宜為150～250mm,，夯實(shí)干密度最低值應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求；

找標(biāo)高,、拉線：灰土墊層打完之后,，根據(jù)建筑物已有標(biāo)高和設(shè)計(jì)要求的路面標(biāo)高，延路長進(jìn)行砸木樁（或鋼筋棍）,，用水準(zhǔn)儀抄平后,，拉水平線。安道牙：測量出路面寬度,，在道路兩側(cè)根據(jù)已拉好的水平標(biāo)高線,，進(jìn)行花崗巖道牙安裝。先挖槽量好底標(biāo)高,，再進(jìn)行埋設(shè),，上口找平,、找直，灌縫后兩側(cè)培土掩實(shí),。

鋪砌路面磚：

1,、混凝土預(yù)制塊路面：適用于停車場

對進(jìn)場的預(yù)制混凝土塊進(jìn)行挑選，將有裂縫,、掉角,、翹曲和表面上有缺陷的板塊剔出，強(qiáng)度和品種不同的板塊不得混雜使用,。

拉水平線,，根據(jù)路面場地面積大小可分段進(jìn)行鋪砌，先在每段的兩端頭各鋪一排混凝土板塊,，以此作為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行碼砌,。

鋪砌前將灰土墊層清理干凈后，鋪一層25mm厚的砂漿結(jié)合層（配合比按設(shè)計(jì)要求）,，不得鋪的面積過大,，隨鋪漿隨砌，板塊鋪上時(shí)略高于面層水平線,，然后用橡皮錘將板塊敲實(shí),，使面層與水平線相平。板塊縫隙不宜大于6mm,，要及時(shí)拉線檢查縫格平直度,，用2m靠尺檢查板塊的平整度。

2,、水泥方格磚路面：適用于道路及甬路鋪設(shè)拉水平標(biāo)高線,，將灰土墊層清理干凈，在甬路兩端頭各砌一行磚,，找好平整及標(biāo)高,，以此做為甬路路面的標(biāo)準(zhǔn)。

鋪25mm厚,、1∶ 3白灰砂漿結(jié)合層,，邊砌磚邊找平，（不得鋪的面積過大,，

邊鋪漿邊鋪砌磚）,，用橡皮錘敲木拍板，使600mm_600mm_40mm水泥方格磚與結(jié)合層緊密結(jié)合牢固,。隨鋪砌隨檢查縫格的順直和板面面層的平整度,，控制在允許偏差范圍內(nèi)。

以上兩種板塊構(gòu)成的路面,，在鋪砌前均要根據(jù)路面寬度進(jìn)行排磚（或板塊）,，如有非整磚（或板塊時(shí)）,，要均分排在路寬的兩側(cè)邊，用現(xiàn)澆混凝土補(bǔ)齊,，與道牙相接,，其強(qiáng)度等級不應(yīng)低于20mpa，若不設(shè)馬路牙子時(shí),，要注意路邊的順直,，并要培土保護(hù)。

灌縫：預(yù)制混凝土板塊或水泥方格磚鋪砌后2d內(nèi),，應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求的材料（砂或砂漿）進(jìn)行灌縫,，填實(shí)灌滿后將面層清理干凈，待結(jié)合層達(dá)到強(qiáng)度后,，可上人行走,。面層必要時(shí)要澆水養(yǎng)護(hù)。

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

1,、保證項(xiàng)目：預(yù)制混凝土塊,、水泥方格磚的強(qiáng)度、品種,、質(zhì)量必須符合設(shè)計(jì)要求及驗(yàn)收規(guī)范的規(guī)定,。

2、基本項(xiàng)目：

a,、路面的坡向,、雨水口等應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，排水暢通,，無積水現(xiàn)象,；

b、預(yù)制混凝土塊,、水泥花磚路面鋪設(shè)穩(wěn)固,，表面平整，無松動(dòng)和缺棱,、掉角的板塊,，縫寬均勻，縫格順直,；

c、路邊面順直,，高度一致,，棱角整齊；

d,、成品保護(hù),。

（1）路面鋪好后,，水泥砂漿終凝前不得上人，強(qiáng)度不夠不準(zhǔn)上重車行駛,；

（2）無馬路牙子的路面,，注意對路邊混凝土塊的保護(hù)，防止路邊損壞,；

（3）不得在已鋪好的路面上拌合混凝土或砂漿,。

通過實(shí)習(xí)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用,，加深對測量技術(shù)理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對測量急速的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化,。通過實(shí)習(xí),，熟悉并掌握工程測量的作業(yè)程序及施測方法。通過完成測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

這次實(shí)習(xí),，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、團(tuán)結(jié)工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的,、生動(dòng)的,、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

施工員的崗位職責(zé)包括：

一,、在項(xiàng)目經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,，貫徹安全第一、預(yù)防為主的方針,，按規(guī)定搞好安全防范措施,，把安全工作落到實(shí)處，做到講效益必須講安全,，抓生產(chǎn)首先必須抓安全,。

二,、認(rèn)真熟悉施工圖紙、編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案和施工安全,、質(zhì)量,、技術(shù)方案，編制各單項(xiàng)工程進(jìn)度計(jì)劃及人力,、物力計(jì)劃和機(jī)具,、用具、設(shè)備計(jì)劃,。

三,、編制、組織職工按期開會(huì)學(xué)習(xí),，合理安排,、科學(xué)引導(dǎo)、順利完成本工程的各項(xiàng)施工任務(wù),。

四,、協(xié)同項(xiàng)目經(jīng)理、認(rèn)真履行《建設(shè)工程施工合同》條款,，保證施工順利進(jìn)行,，維護(hù)企業(yè)的信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益。

五,、編制文明工地實(shí)施方案,，根據(jù)本工程施工現(xiàn)場合理規(guī)劃布局現(xiàn)場平面圖，安排,、實(shí)施,、創(chuàng)建文明工地。

六,、編制工程總進(jìn)度計(jì)劃表和月進(jìn)度計(jì)劃表及各施工班組的月進(jìn)度計(jì)劃表,。

七、搞好分項(xiàng)總承包的成本核算（按單項(xiàng)和分部分項(xiàng)）單獨(dú)及時(shí)核算,，并將核算結(jié)果及時(shí)通知承包部的管理人員,，以便及時(shí)改進(jìn)施工計(jì)劃及方案，爭創(chuàng)更高效益,。

八,、向各班組下達(dá)施工任務(wù)書及材料限額領(lǐng)料單。配合項(xiàng)目經(jīng)理工作九,、督促施工材料,、設(shè)備按時(shí)進(jìn)場，并處于合格狀態(tài)，確保工程順利進(jìn)行,。

九、參加工程竣工交驗(yàn),，負(fù)責(zé)工程完好保護(hù),。

十、合理調(diào)配生產(chǎn)要素,，嚴(yán)密組織施工確保工程進(jìn)度和質(zhì)量,。

十一、組織隱蔽工程驗(yàn)收,，參加分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量評定,。

十二、參加圖紙會(huì)審和工程進(jìn)度計(jì)劃的編制,。其中有一條我覺的最為重要的就是認(rèn)真熟悉圖紙,，學(xué)習(xí)規(guī)范，因?yàn)閷?shí)物的完成得靠圖紙的引導(dǎo),，并且通過與實(shí)物相結(jié)合能更好的加深印象,。我們項(xiàng)目部是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，我們有我們的優(yōu)勢,，并且也客觀的存在著一些不足,，但是我們有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，他們都是非常優(yōu)秀,，有著豐富經(jīng)驗(yàn)的好領(lǐng)導(dǎo),，而且他們都會(huì)無私的毫無保留的教給了我們很多的方法和好的觀念，同時(shí)也給了我們很多好的意見和建議,，為我們在今后的路上打定了堅(jiān)實(shí)的根基,。

剛開始來施工現(xiàn)場的時(shí)候，對園林綠化工程不太熟悉,，對施工工藝不是太熟悉,。我就虛心的請教師傅，晚上的時(shí)間看圖紙,，并作好筆記,，白天帶著問題到現(xiàn)場看工人師傅施工，看不懂的就請教施工員,，很快我對給園林綠化工藝及圖紙不再感到陌生,，由不懂到懂一直到能夠拿圖紙獨(dú)立施工。我一直都這樣認(rèn)為,，能夠按圖紙施工是最基本的要求,，怎樣安全高效的完成施工任務(wù)是我一直所追求的。

從一個(gè)測量員一躍成為一個(gè)施工員，說實(shí)話,，我的壓力很大,，在學(xué)校圖紙很少有用到，到了工地知道了圖紙的重要性,，每天的放點(diǎn)位,，抄平，做結(jié)構(gòu),，真的很累,。但是一天的勞累之后我會(huì)覺得很充實(shí)，我實(shí)現(xiàn)了我的價(jià)值,，也學(xué)到了很多不曾知道的施工技巧,。總之,，這次實(shí)習(xí)真的讓我的收獲很大,，在此謝謝實(shí)習(xí)單位的培養(yǎng)。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十二

xx年xx月13號我們在學(xué)校的安排下進(jìn)行了為期三周的工程測量實(shí)習(xí),。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對學(xué)校進(jìn)行測量,。由于本次實(shí)習(xí)安排在了夏天，雖然說是夏天了,，可是青海這邊的天氣特別寒冷,，且實(shí)習(xí)時(shí)間較為緊迫，老師對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s,，將我們一個(gè)班43名同學(xué)分成了4個(gè)大組,。

在實(shí)習(xí)的第一天，由寧老師還有紀(jì)老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員,。在動(dòng)員會(huì)上,，寧老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了由于天氣原因給本次實(shí)習(xí)帶來的困難,，他要求大家做好御寒保暖工作,，克服天氣帶來的困難，努力完成本次實(shí)習(xí),。同時(shí),，寧老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),，本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀以及經(jīng)緯儀,。講解完畢之后大家就進(jìn)入了緊張的實(shí)習(xí)當(dāng)中，開始了室外的測量工作,。

室外測量工作主要集中在實(shí)習(xí)的13號下午至24號,，在這幾天里,，我們分別測量了各控制點(diǎn)的高程、水平角以及各導(dǎo)線長度,。

本組有五名學(xué)生組成,，遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”,、“步步有檢核”的原則。每次作業(yè)順序?yàn)椋?/p>

確定測站點(diǎn)時(shí),，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時(shí)還要保證有可通視的已知點(diǎn),。所以,，在實(shí)際作業(yè)時(shí)一般將測站點(diǎn)定在較高的坡或山頂，以避免經(jīng)常遷站,。

架設(shè)儀器時(shí),，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些,，保證平穩(wěn),。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測帶來不便,，同時(shí)也影響觀測員的行動(dòng),；角度過小時(shí)全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn),。觀測前要進(jìn)行儀器的校驗(yàn),，對準(zhǔn)已知點(diǎn)，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù),。

立標(biāo)桿時(shí)要保證標(biāo)桿盡量豎直,，每個(gè)碎布點(diǎn)保持間距35—45米左右。實(shí)際碎部點(diǎn)間距大多在35米左右,，符合精度要求,。一般有兩到三人負(fù)責(zé)立標(biāo)桿，其中兩人同時(shí)標(biāo)桿,。

一般由一人記錄,。

在測量一定點(diǎn)數(shù)（一般為300點(diǎn)）后或遷站時(shí)，要進(jìn)行一次測站點(diǎn)檢和,。檢和方法為：重測某一已知點(diǎn)（一般為后視控制點(diǎn)）,，檢驗(yàn)兩次誤差是否符合技術(shù)要求。如果誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤,。

首先我們組進(jìn)行的是高程的測量,，我們先將水準(zhǔn)儀架在一個(gè)已知控制點(diǎn)和一個(gè)未知控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等，在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把,，標(biāo)尺要求豎直且穩(wěn)當(dāng),；然后將水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋,，使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中,，將水準(zhǔn)儀調(diào)平，微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合,；接下來調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,；最后,，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。這是兩次儀器高法,，兩次測得高差不得超過10mm，否則必須重測,。測量最后返回已知點(diǎn)時(shí),，高差之和為閉合路線的閉合差，不得大于高差閉合差的最大允許值,。

完成了高程的測量,，我們于實(shí)習(xí)的第二周使用dj6經(jīng)緯儀對角度進(jìn)行了測量。我們采用的是測回法,。首先,，我們將經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對中,，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,，調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中，然后通過對中器觀察是否對中,，否則按前面的步驟反復(fù)調(diào)平,；其次，我們將望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左,，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng),，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù)，之后順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng),，讀出右面的讀數(shù),，記錄讀數(shù)；然后,，我們再將望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋,，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù),，之后逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù),；兩次測量角應(yīng)相等，誤差值不得大于40秒,，取其平均值作為一測回的水平角值，若誤差過大,，則必須重測,。到此，我們的室外測量工作遍基本結(jié)束了,。

自實(shí)習(xí)的第三周起一直到結(jié)束,，我們完成了畫圖的工作。在對數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算及畫圖的過程中,，我們又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)缺失的測量數(shù)據(jù),，抽出一天再次在室外補(bǔ)測后，畫圖工作才得以順利進(jìn)行下去,。

我們先畫了一張草圖,，比例尺為1：500。計(jì)算好各項(xiàng)數(shù)據(jù)后,，我們將x軸和y軸都以1cm為單位長度分成了若干份,，并連結(jié)起來，將圖紙劃分成若干個(gè)小正方形,；然后,，我們將各個(gè)點(diǎn)按照計(jì)算出的坐標(biāo)畫在圖紙上，用合適的線條將他們連結(jié)起來,，便完成了圖書館及其周圍的幾條路便顯現(xiàn)出來,；接下來，我們又畫出圖的細(xì)節(jié)部分,，比如較復(fù)雜的轉(zhuǎn)角,；在最后的修整后,，整張圖遍完成了。

由于天氣寒冷,，起初我對這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度,，但是當(dāng)我看到全組同學(xué)都在認(rèn)真的測量認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時(shí)候，我突然就被感染了,，跟隨他們一起加入到測量中,，爭著搶著操作儀器，把握每一個(gè)提高成長的機(jī)會(huì),。盡管天氣十分寒冷,，但是通過大家的團(tuán)結(jié)努力，緊張而有難忘的三周測量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了,。通過本次實(shí)習(xí),，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了dj—6經(jīng)緯儀的基本操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖,、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識,，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種,！我們組有五名組員,，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率,。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù),。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,，合作的能力。

求真務(wù)實(shí)測量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測量和地形圖測繪過程有了一個(gè)良好的了解,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后,，老師對每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查,，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景,。還記得晚上七點(diǎn)多了,，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃,?？傊苤形覀円搀w會(huì)了不少酸甜苦辣,，有的測量很順利甚至零誤差，有時(shí)測量處處碰壁（像發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤找不出來,、點(diǎn)號密集時(shí)畏縮過）,，但大家也算都堅(jiān)持下來了。當(dāng)我們完成了測量時(shí)大家還是很高興的,。雖然測量中大家也有懶的時(shí)候不想測了,，但挺過去都好了，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚,，大家都毫無怨言,，因?yàn)榇蠹叶济靼卓啾M甘來。另外,，測繪是艱苦型的專業(yè),，不留汗、不吃苦是做不出成就的,！這一周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò),、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，俗話說得好“態(tài)度決定一切”,。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了,。

失敗是成功之母！我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡單明了,?？傊x謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十三

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx市xx區(qū)

指導(dǎo)老師：

一,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

參加測量工程,、鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程,、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。

二,、實(shí)習(xí)概況

在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題,，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識,，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作,。

1.鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,，按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎,。

2.模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式,、荷載大小、地基土類別,、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì),。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性,，能可靠地承受澆筑混凝土的重量,、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力,、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形),、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故,，保證工程質(zhì)量和施工安全,，提出了對模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求,。

3.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級必須符合設(shè)計(jì)要求,。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取,。

取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：

1,、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;

2,、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時(shí),，取樣不得少于一次;

3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時(shí),，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

4,、每一樓層,、同一配合比的混凝土,，取樣不得少于一次;

5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件,，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定,。

三、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)

我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型,，了解工程的性質(zhì),，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容,，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，多多請教了解看到的不知道的知識,。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料,，收集有關(guān)技術(shù)資料,，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作,。我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能,。

帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著,，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備,。為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的"雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)",，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī),，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí),，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下,，互相摻合,。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制,，工長告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?，水，砂,。因?yàn)榉帕享樞虿粚?huì)造成浪費(fèi),。我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能,，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位,，比如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿,，孔對孔(空心磚)1/2處,，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開門窗洞,，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工,。我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土,。師傅笑了笑說,，混凝土用水也需要干凈的水，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水,，對砂,、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對水泥標(biāo)號也有要求。

四,、實(shí)習(xí)中存在的問題

不實(shí)踐很多問題都考慮不到,，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了,。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個(gè)：問題一：對理論知識掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土,、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間,，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度,、養(yǎng)護(hù)時(shí)間,，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。問題二：熟悉圖紙的能力差,，對平面的圖形想象不出立體的樣子,。致使不能明確的判斷出施工的對錯(cuò)。問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道,，致使不能很快的判斷出施工的對錯(cuò),。問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過程的操作不了解,。問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差,。對于建筑方面的一些出新了解太少。

五,、實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)的中途,，領(lǐng)導(dǎo)來看望我們，要我們好好學(xué)習(xí),，為以后祖國的建設(shè)打好基礎(chǔ),。各行各業(yè)都辛苦,，可是我們在這里,，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里,，仍然在為城市建設(shè)而努力著,。在實(shí)習(xí)的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚(yáng)言跳樓,，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢,，這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng)。我不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢,，法律是的武器,，所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了,，我也擔(dān)心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了,，不以為然了，民工們怎么辦?拖欠民工工資歷來是建筑行業(yè)的一大問題,，因?yàn)楹芏嗬习迨峭ㄟ^貸款來修房子,，再賣了房子發(fā)工錢，或者直接走人?，F(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來支持建設(shè)支持民工,，讓辛苦為祖國建設(shè)服務(wù)的民工沒有后顧之憂，在建筑工地上看到的一些情況,，讓我感慨萬千,。首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了,，也認(rèn)為沒有什么大問題,，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認(rèn)為怎么好用就怎么用,。他們在砌磚的時(shí)候,，隨意搭設(shè)腳手架，而且沒有按照規(guī)定使用扣件,，這樣做是很危險(xiǎn)的,。扣件扣緊了鋼管才不會(huì)亂滾,，人站上去才會(huì)安全,。安全兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設(shè)，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了,，如果是人掉下來,，他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢,。是的,，如果不小心,，材料滾動(dòng)下來，砸傷了人,，后果將會(huì)不堪設(shè)想,。為了生命安全，企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險(xiǎn),，應(yīng)該給他們上安全教育課,。

六、實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲

首先本此實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。未去工地之前我從沒想象國兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承下來,。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。其次,，通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的,。這次實(shí)習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題,，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求,，達(dá)到設(shè)計(jì),、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,，不會(huì)考慮太多的問題,，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移,，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠,，陽臺、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問題,，都是工程中可能發(fā)生的一些問題,。只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因,，才能找到解決的辦法。另外,，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識,，知道什么時(shí)候該填什么資料,，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的,。

七,、總結(jié)

這次實(shí)習(xí)是我對建筑設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等有了一定的了解,，為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識引開了一條路,，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識,，給我們印象最深的應(yīng)該是安全問題,。每個(gè)施工單位都有標(biāo)語"安全第一"，作為工程人員,，應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生,，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安全知識,，對他們的生命安全負(fù)責(zé),。

工程測量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課,，對我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說,，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識,，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會(huì)測量思想"從控制到碎部，從整體到局部,，步步檢核"等原則對工程測量的指導(dǎo)意義,。這項(xiàng)技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求,，為此,，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺,，改善我們的思維結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織,，老師親自帶隊(duì)指導(dǎo),，學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達(dá)的任務(wù),。吳祖海教授這次擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師，常來我們宿舍為我們解決實(shí)習(xí)過程中遇到的問題,，并授以工作中的經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)我們的興趣，使在實(shí)習(xí)過程中不再盲目,。天氣是一個(gè)重要影響因素,，期間，有下雨和大晴天,，我們都需要認(rèn)真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化,。下雨時(shí)和大晴天日光較強(qiáng)烈時(shí)，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定;避免地基沉陷等問題的出現(xiàn),，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成,。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時(shí)候檢查資料,，這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識,，檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這一個(gè)月艱苦而有益的工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了,，不過在這四個(gè)星期里對我們真的是一種考驗(yàn),，期間有苦有累，也有甜有快樂;期間有困難有障礙,，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實(shí)踐能力的提高,。苦中作樂形容毫不為過,。

在測量實(shí)習(xí)開始之前,，我把工程測量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個(gè)理論者的高度,，去做生產(chǎn)實(shí)踐,。

野外實(shí)習(xí)采取的方式為模擬工地，野外即校園內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域,。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢,，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個(gè)相對小的區(qū)域，可以節(jié)省時(shí)間并減少實(shí)習(xí)花費(fèi),。不管如何,，實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)快樂的活，起碼告別宿舍顯示屏的強(qiáng)烈輻射,，親近自然,，鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛。

第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量,。高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高,，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進(jìn)度，用李小龍的名言是"快,，準(zhǔn),。"，沒有狠字是因?yàn)閷x器必須溫柔,，要和儀器融為一體是測量的境界,。任何時(shí)候都不要忘了課本知識,，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論,。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù),，受益頗豐。

第二周任務(wù)是局部地形圖測繪,。地形圖的測繪對跑尺員要求較高,，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦,，挑起這個(gè)擔(dān)子,，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫,，必須扎扎實(shí)實(shí),，如前所說，必須交好儀器這個(gè)朋友,，和儀器換心,，才能達(dá)到交融的極致。操作儀器,，對中整平觀測記錄(手記與電腦存儲(chǔ))工作貫穿測量的始末,，務(wù)必注重對細(xì)節(jié)的重視。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷,，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù),。在這項(xiàng)任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員,、司鏡員,、跑尺員,、檢查員、繪圖員即每項(xiàng)工作都參與其中,，測量中辛勞難免,，卻不足以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課程較多,，有效工作時(shí)間短了,，做好測量這份工作更需要默契配合。上周的任務(wù)是放控制點(diǎn),，這周雖對精度要求相對來說不是很高,，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得,。完成之后,，自然對地形圖測繪的感性認(rèn)識提高很大，選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大長進(jìn),，地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用,，主要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé)，當(dāng)然學(xué)到一個(gè)軟件也是一個(gè)重要的收獲,。

第三周任務(wù)則是線路定測,。我們小組先實(shí)地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量,。選線完畢后,，全體進(jìn)行內(nèi)頁計(jì)算，內(nèi)頁計(jì)算量大,，我們經(jīng)過計(jì)算以及精心核對確認(rèn)準(zhǔn)確無誤后才開始放樣,。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個(gè)苦活,，為考慮行人,，把樁往里敲費(fèi)了不少功夫。最后一天的縱斷面測量,，橫斷面測量,。對于這兩項(xiàng)外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進(jìn)行了探索驗(yàn)證，隨后開始開工測量,，最后處理數(shù)據(jù)繪圖,。在這項(xiàng)任務(wù)中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的知識,。

第四周我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是橋控網(wǎng)的測量,，我們小組進(jìn)行了三天就完成了任務(wù)。我們做的很快，完成的很輕松,，同時(shí),，感覺實(shí)習(xí)增強(qiáng)了信心，感覺實(shí)習(xí)的作用很大,。期間我們在角度估算,、橋控網(wǎng)放樣等方面做得很順利，可是在用方向法觀察角度精算的時(shí)候,，由于讀數(shù)時(shí)不夠沉穩(wěn),，導(dǎo)致我們的誤差偏大，重復(fù)測量,，不過,，我認(rèn)為實(shí)習(xí)階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進(jìn)我們完成任務(wù),。這項(xiàng)任務(wù)中的各項(xiàng)步驟我都積極參與其中,，對儀器操作熟練程度有很大的提高，數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少,。

這四周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組五人的大量心血,，一次測量實(shí)習(xí)做完整做好,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。實(shí)習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā),，但我們有一個(gè)共同的目標(biāo),，"更快，更強(qiáng)",，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將,，得以全線突破。所以只要我們五人精誠合作,，相互交流切磋以及相互配合理解,，一切問題都將不是問題。測量期間有時(shí)候回來很晚,，食堂吃飯趕不上,，只有吃泡面等;白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù),。累中有甜,，苦中有樂，我們每個(gè)人每天都激情滿懷,，完成任務(wù)收獲豐碩成果,。

我深深體會(huì)到通過這次實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會(huì)了碎部的測量,、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制，橋控網(wǎng)的測量等課堂上無法學(xué)到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。

不過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：展點(diǎn)很重要,，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度;實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,，反復(fù)檢查以減小誤差,，網(wǎng)格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,。

總之,，這次測量實(shí)習(xí)我深有感悟，不僅給我提供了一個(gè)提高各方面能力的平臺,，尤其是控制到碎部的觀點(diǎn),，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué),，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性,，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點(diǎn)連線,，由線成面,，再成立體。把握到關(guān)鍵因素,，亦是優(yōu)化的一種思維方式,。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào),，集體榮譽(yù)感,，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力,，還有注意要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，打下了基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期的目的。學(xué)會(huì)了cass,，逐步精通office,，autocad，以及基于cad的cass軟件。同時(shí)在進(jìn)行計(jì)算時(shí),，對部分繁雜的計(jì)算我利用matlab軟件編程,，求解迅速且準(zhǔn)確。特在此感謝吳老師不辭辛苦指導(dǎo)工作,，對提出的問題的耐心解答,。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些知識和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來的事業(yè),，為成為土木工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧,。

大學(xué)生工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000 大學(xué)工程測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十四

1、測量實(shí)習(xí)時(shí)間：6月27日-7月9日

2,、測量地點(diǎn)：大連

3,、測量實(shí)習(xí)目的：

利用《土木工程測量》的基本理論、基本知識和基本方法,，完成實(shí)際中的測設(shè)和測定工作,。通過測量實(shí)習(xí)，除了驗(yàn)證課堂理論外,，還可進(jìn)一步了解基本測繪工作的實(shí)踐過程,，系統(tǒng)地掌握測量作業(yè)的操作、記錄,、計(jì)算,、地形圖測繪等基本技能，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,、團(tuán)隊(duì)合作能力及發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，為以后應(yīng)用測繪知識解決工程建設(shè)中有關(guān)問題打下基礎(chǔ),。

4、小組成員

組長：

組員：

5.指導(dǎo)老師

測量學(xué)授課教師

6.測量設(shè)備

ds3微傾式水準(zhǔn)儀,、dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀,、三角架、塔尺,、尺墊,、測纖、記錄板,、對準(zhǔn)桿,、反光鏡、卷尺5m

7,、測量實(shí)習(xí)任務(wù)：

（1）測繪教學(xué)區(qū)250m*200m,、1:500地形圖一幅。

（2）利用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測控制點(diǎn)的高程和控制點(diǎn)間的角度。

8,、天氣狀況：晴或多云

9,、每天工作安排：

（1）6月27日-6月30日：熟悉水準(zhǔn)儀并開始進(jìn)行控制點(diǎn)高程的測量。

（2）7月1日-7月3日：熟悉經(jīng)緯儀,，并開始進(jìn)行控制點(diǎn)間角度的測量,。

（3）7月4日-7月7日：領(lǐng)取全站儀并熟悉使用方法，測出教學(xué)區(qū)的各點(diǎn)坐標(biāo)

（4）7月8日-7月11日：整理數(shù)據(jù),，測繪地形圖,，7月9日在雙d港實(shí)習(xí)。

（5）出勤情況：每天每人基本到齊,。

1,、測量準(zhǔn)備工作：

（1）測量實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)議

（2）測量道具的借領(lǐng)

（3）踏勘測區(qū)，選好控制點(diǎn)進(jìn)行高程的測量

（4）測量任務(wù)安排：在6月27日-6月30日中,，全組人一起活動(dòng),，輪流測量，在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能快速的完成任務(wù),。

（5）測量時(shí)間安排： 上午6:30—10：30,，下午4:00—7:30

（6）人員安排：測量時(shí)間段，全體組員無特殊情況均到位,。

2.水準(zhǔn)測量

①測量前準(zhǔn)備

水準(zhǔn)測量的儀器和工具：水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、尺墊 ②水準(zhǔn)儀的使用方法：

（1）水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間,，距離兩點(diǎn)大致相等,。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。

（2）望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng),，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中,，然后微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。

（3）調(diào)水平微動(dòng)螺旋,，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。

（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,，測得高差不得超過5mm,，否則重測。

１）,、立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此,，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方．同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好．相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量,，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

③水準(zhǔn)測量原理：

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,，直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測得的高差,，推算出未知點(diǎn)高程,。

設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向?yàn)閺腶至b，a稱為后視點(diǎn),，a為后視讀數(shù),；b稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù),。如果已知a點(diǎn)的高程ha,，則b點(diǎn)的高程為： hb=ha+hab ha+a=hb+b ha=hb+a-b

b點(diǎn)的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計(jì)算，即 hi=ha+a hb=hi-b

④水準(zhǔn)測量的實(shí)施：

1）水準(zhǔn)點(diǎn)：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點(diǎn),。

2）當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時(shí),，兩點(diǎn)之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時(shí)需要連續(xù)多次設(shè)站,，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測量,。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差，從而可得其高程,。 ⑤水準(zhǔn)測量的檢核:

1)計(jì)算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)之間高差之和,，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進(jìn)行計(jì)算正確性的檢核,。

2)測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù),，進(jìn)行檢核，用變更