總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
漢語教師培訓(xùn)總結(jié)篇一
第一,、徐聰教師為我們深入淺出,、幽默詼諧地講述了我們?nèi)=處熢谄胀ㄔ挶荣愔谐霈F(xiàn)的問題,她的課親切自然,、耐人尋味,,她的學(xué)識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服,所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專心,,通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識,,找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足,而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識,,從而也提高了自己說好普通話的信心,。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度,,通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣,。多學(xué)習(xí)一些普通話專業(yè)知識,。如:聲母的發(fā)音決定于發(fā)音位置和發(fā)音方法、韻母的發(fā)音跟唇形和舌頭的位置有關(guān);發(fā)音要完整;朗讀中不能拖腔拖調(diào),,要用說話的方式朗讀;朗讀時(shí)要找準(zhǔn)重音;讀句子停少而連多;發(fā)音時(shí)還要讓聲音持久,、減少疾病、增加張力美,。
第三,、要想說好普通話,還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué),、多記,、多讀、多聽,、??偨Y(jié)、多練習(xí),。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,,掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等,,鍛煉說普通話的感覺,,或者看到一個(gè)字后,就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,,并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系,,爭取舉一反三,觸類旁通,。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;常總結(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來,,以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用,。多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會話交流,爭取發(fā)好難發(fā)音的字,、詞,、句。
總之,,這次活動(dòng)的舉辦開闊了視野,,對我們一線教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長的良好機(jī)會。我將以此為契機(jī),,進(jìn)一步加強(qiáng)對語言文字的學(xué)習(xí),,為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望全體教師一齊努力,,同心攜手,,真正把普通話說好,、推廣好,讓普通話在我們的校園里扎根!
漢語教師培訓(xùn)總結(jié)篇二
五月的赤道陽光,,依舊是那么燦爛,。轉(zhuǎn)眼間,在印尼的志愿者工作即將畫上圓滿的休止符,。此時(shí)的我,,心中感慨萬千,卻不知用怎樣的詞藻來形容,,或是辛勤耕耘后收獲的欣慰,,或是與學(xué)生、老師,、朋友們友好相處時(shí)產(chǎn)生的感動(dòng),,亦或是離別在即時(shí)的留念與不舍。
一,、油然而生的誠摯謝意
感謝中國國家漢辦,、我的母校海南師范大學(xué)給予我如此寶貴的機(jī)會,讓我有幸成為2010赴印尼漢語教師志愿者,。感謝中國駐印尼大使館,、印尼教育部、印尼華文教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)對我在志愿者任職期間給予的鼓勵(lì)和支持,。感謝我所在的學(xué)校喃吧哇國立高中一校的全體師生對我的關(guān)懷和幫助,。感謝在印尼所有朋友們給予我的關(guān)照。
二,、成為赴印尼漢語教師志愿者之前所做的準(zhǔn)備工作
依然記得,,2010年5月底得知中國國家漢辦會在母校海南師范大學(xué)選拔赴印尼漢語教師志愿者的消息,我迫不及待地參加了報(bào)名,。通過一輪輪的篩選(初試,、培訓(xùn)、考試,、面試),,終于得知自己榜上有名,心里非常的激動(dòng)和喜悅,。
家人,、朋友們?yōu)槲腋械礁吲d,但同時(shí)也給了我一些叮囑,,讓我多多保重,。也許多數(shù)人都受到印尼的負(fù)面消息的影響,一提到印尼,,他們就會不自主地想到海嘯,、地震,、排華事件等。其實(shí)這些我也早已知曉,,但畢竟這些已成為歷史,。我已經(jīng)明確了來印尼的使命是為印尼華文教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦的,這是光榮的使命,。至于困難,,相信人生不論處于何種階段都會遇到,堅(jiān)定的信念是克服困難的的法寶,。正所謂“世上無難事,只怕有心人”,,只要做好了克服的思想準(zhǔn)備,那就沒有什么困難是克服不了的,。我更加堅(jiān)定了成為一名赴印尼漢語教師志愿者的決心,。
三,、感受千島之國的風(fēng)土人情
2010年11月1日凌晨1點(diǎn)左右,,隨著飛機(jī)緩緩降落在印尼首都雅加達(dá)機(jī)場,我不由地在心中道出:“印尼,,您好,,我來了!”。
踏上這片熱土,,感受這個(gè)素有“千島之國,,赤道上的翡翠”之稱的國度的獨(dú)特魅力:熱帶氣候的“熱情”(一年分為旱季和雨季,年平均氣溫27℃,,陽光熱情似火),、建筑的別具風(fēng)格、長年的蔥蘢佳木,、瓜果的飄香可口(如:榴蓮,、木瓜、牛油果,、蛇皮果、椰子等),、人民對宗教信仰的虔誠(如:伊斯蘭教,、佛教等)、旅游資源的得天獨(dú)厚(如:巴厘島,、多巴湖,、婆羅浮屠塔等)。印尼是世界華人華僑最多的國家之一,。由于歷史的原因,,在過去的幾十年中,,華人的命運(yùn)多次處于風(fēng)雨飄搖之中,但是,,華人憑著智慧勤勞和自強(qiáng)不息的精神,,為印尼的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),為這顆赤道上的翡翠增添了熠熠的光彩,。
四,、百味、多彩的教學(xué)工作和生活
1,、學(xué)校概況
我在西加里曼丹省(以下簡稱“西加”)喃吧哇國立高中一校(sma negeri 1 mempawah)任教,。學(xué)校屬于穆斯林學(xué)校,一共有15個(gè)班,。學(xué)校有兩位當(dāng)?shù)氐娜A語老師heriyanto,.和huang fakhun,。校長是印尼人,但他會說一些英語,,偶爾我會用英語同他交流,。不過通知事情的時(shí)候,校長多數(shù)會讓heriyanto,.老師和huang fakhun老師當(dāng)翻譯,。學(xué)校的學(xué)生和老師對我都非常的熱情和友好,,他們時(shí)常會教我說一些印尼語,關(guān)心我在印尼的生活,。
2,、教學(xué)工作
(1)明確教學(xué)工作任務(wù)
學(xué)校為高中二年級和三年級開設(shè)了華語課,一共有9個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)華語,。學(xué)校所用的教材是《華語》第一冊和第二冊,。秉著語言和文化是不可分割的理念,自己主動(dòng)要求利用課余時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行中國特色和文化教學(xué),,有效地利用中國國家漢辦提供的漢語教學(xué)資源包以及自備的教學(xué)工具,、教學(xué)資源等。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),,如:周儀式,、教師例會、文藝匯演等,。經(jīng)常與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師溝通,,交流教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與同事,、學(xué)生友好相處,。
(2)開展教學(xué)工作的具體措施
①在正式進(jìn)行教學(xué)前,先分析教學(xué)對象
學(xué)生絕大部分是印尼人,華人學(xué)生很少,。學(xué)生性格開朗,,為人友好,藝術(shù)細(xì)胞很活躍,,能歌善舞,,表現(xiàn)欲較強(qiáng)。但學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的主動(dòng)性還比較缺乏,,很少有學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課講解知識點(diǎn)時(shí),,有些學(xué)生紀(jì)律觀念不強(qiáng),,需要老師反復(fù)重復(fù)、不斷督促,,學(xué)生才會下意識地把知識記住,。學(xué)生在發(fā)音、語調(diào),、漢字書寫等方面存在很大的問題,,比如說,他們經(jīng)常把聲母“q”和“j”混淆(把“qù”讀成“jù”),,聲調(diào)“陰平”和“陽平”分不清,,書寫漢字容易出現(xiàn)筆順、筆畫錯(cuò)誤(寫出來的漢字老是缺胳膊少腿的)等等,。盡管學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上存在一些問題,,但老師的責(zé)任是“傳道授業(yè)解惑也”,因此身為志愿者老師更有義務(wù)挑戰(zhàn)問題,,有信心化阻力為動(dòng)力,,尋求更好的方法來教導(dǎo)學(xué)生。
②采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)步驟
首先,,課前精心備課:仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容,、明確教學(xué)目的和重難點(diǎn)、準(zhǔn)備教具(圖片,、影像等);課上認(rèn)真,、耐心講課,有效利用課堂時(shí)間,,調(diào)動(dòng)課堂氣氛,,如:通過小組間競賽、接龍游戲,、看圖識字等等方式,,通過合理布置練習(xí)和作業(yè),幫助學(xué)生對所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固,,從而更好的達(dá)到教學(xué)目的;課后,,認(rèn)真批改作業(yè)、試卷等,,與學(xué)生形成朋友關(guān)系,,經(jīng)常同他們交流和溝通,跟他們聊聊有趣的事情,、關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活等等,。一開始,他們要聽懂可能覺得有點(diǎn)難,,因?yàn)閷W(xué)生的漢語水平有限,、我的印尼語水平也如此,但時(shí)間長了,,這樣既可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)漢語,、產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢語的語言環(huán)境,同時(shí)學(xué)生也可以教會我一些印尼語,,不但做到了教學(xué)相長,,同時(shí)也能更好地拉近與學(xué)生的距離,更好地促進(jìn)教學(xué)的開展,。
③喜獲教學(xué)成果
在任職期間,,通過我和學(xué)生的共同努力,目前我的教學(xué)有了一定的成果,。學(xué)生的發(fā)音,、語調(diào)、漢字書寫有了一定的進(jìn)步,,能夠運(yùn)用漢語進(jìn)行簡單的日常會話,,如:見面問好、詢問家庭情況,、介紹自己和家人等等,。學(xué)生很喜歡學(xué)習(xí)唱中文歌曲,時(shí)不時(shí)能聽見他們哼起中文歌,,如:北京歡迎你,、茉莉花、朋友等,。關(guān)于中國文化,,他們也有了初步的了解,如:中國的首都,、國旗,、國歌,、特別是北京奧運(yùn)會等。學(xué)生平時(shí)的測驗(yàn)成績也有了明顯的提高,。在去年12月份由西加華文教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)和坤甸漢考委員會組織執(zhí)行的中國國家漢辦初級測試中,,我的一些學(xué)生取得了不錯(cuò)的成績(100分、80多分等),。通過前期我對學(xué)生的選拔以及對他們開展的漢語演講技能培訓(xùn)工作,,在今年3月由西加華文教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)主辦的西加省高中生華語演講比賽中,我的三位學(xué)生代表學(xué)校參加初賽,,分別以第二名,、第四名、第五名進(jìn)入決賽,,在決賽中一位學(xué)生獲得第五名(優(yōu)秀獎(jiǎng)第二名),。盡管只有一位學(xué)生拿到了獎(jiǎng)項(xiàng),但這并不代表沒有拿獎(jiǎng)的兩位學(xué)生失敗了,。在此之前他們從未參加過這樣的演講比賽,,為了這次比賽他們也付出了很多的汗水,他們從參加我為他們開展的漢語演講技能培訓(xùn)到這次的華語演講比賽,,他們的漢語水平有了一定的提高,,他們得到了很好的鍛煉,積累了演講的經(jīng)驗(yàn),,增長了演講的技能,,對于他們來說這就是超越了自己,這就是對他們的鼓勵(lì),。我為我的學(xué)生們感到欣慰,,這也激勵(lì)著身為漢語教師志愿者的我更好地完成所肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。
3.生活方面
終于能夠深切體會到:凡事只有自己親身去體驗(yàn),,才能真正得到答案,。來到印尼之后,生活在小城喃吧哇,,我并沒有遇到到傳說中的排華和不安全因素,。在喃吧哇,雖然物質(zhì)生活條件上存在一些困難,,但對于我來說這些困難都是可以努力克服的,。學(xué)校安排我住在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的二樓,有補(bǔ)習(xí)班的一位女華語老師跟我做鄰居,。兩個(gè)人生活上有個(gè)照應(yīng),,而且還能用漢語交流,讓我覺得很踏實(shí),。值得欣慰的是喃吧哇人民都比較淳樸,、友好,。在喃吧哇的日常生活中,出行去學(xué)?;蚴琴徫?,我以自行車為交通工具。我接觸的華人比較多,,比如我通常會去華人開的店買日用品、吃的之類的東西,。雖然他們多數(shù)講客家話和潮州話,,不過他們基本能講一些漢語,所以跟他們交流不會有太大的問題,。去他們的店購物次數(shù)多了,,大家漸漸地熟悉起來。每次去購物的時(shí)候,,都會跟他們聊聊天,,他們向我介紹自己去中國旅游的經(jīng)歷,還請我向他們介紹一些中國文化,,同時(shí)他們會時(shí)常問候我在印尼生活得習(xí)不習(xí)慣,,讓我心里覺得很溫暖。
談到這里,,我不得不提到陳老師,,因?yàn)樗屛曳浅5母袆?dòng)。她也是一位為西加華文教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),、默默付出的工作者,,非常感謝她對我的關(guān)懷和照顧。她經(jīng)常給我打電話問候生活起居和工作情況,,還會在百忙之中抽時(shí)間來看我,,給我?guī)┏缘暮陀玫臇|西,每逢過節(jié)都會接我去她家共渡,。元旦假期期間,,在陳老師的安排下,我和坤甸的一位志愿者老師一起去旅游了,,領(lǐng)略了婆羅浮屠塔的壯觀,、梭羅河的美麗、蘇丹王宮的精致等等,。路過雅加達(dá)的時(shí)候,,趕上了雅加達(dá)華文教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)為志愿者舉辦的迎新年聚會,我們在一起聚餐,、唱歌,、聊天,、看迎新年晚會,氣氛好不熱鬧,,在歡聲笑語中我們迎來了新年的鐘聲,。正所謂“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,、“出國了就知道愛國了”,,在新年鐘聲敲響的時(shí)候,我們?yōu)槲覀兊淖鎳?、親人,、朋友送上了美好的祝福。相信這次迎新年聚會是我們?nèi)松凶铍y忘的一次,,因?yàn)檫@是我們作為漢語教師志愿者在異國他鄉(xiāng)共渡的新年,。
回國的鐘聲即將敲響,與志愿者生活有關(guān)的日子里,,我在這個(gè)千島之國的土地上奉獻(xiàn)著,、學(xué)習(xí)著、生活著,、感受著,、成長著,這將是我人生中難忘的記憶和無價(jià)的財(cái)富,?!拔幕氖拐摺⒂颜x的使者,、愛的使者”是大家對漢語教師志愿者的理解,,我為自己能成為一名赴印尼漢語教師志愿者感到自豪。由衷地祝福印尼的華文教育事業(yè)蒸蒸日上!留念在別離時(shí),,輕輕地?fù)]手告別:“再見,印尼!”,。
漢語教師培訓(xùn)總結(jié)篇三普通話是教師的職業(yè)語言,為了大力提高教師的普通話水平,,區(qū)教育局工作人員1月31—2月4日組織開展了中小學(xué)普通話骨干教師培訓(xùn),,來自全區(qū)160名骨干教師參加了此次培訓(xùn),我有幸成為其中的一員,。
雖然此次培訓(xùn)僅有短短的五天時(shí)間,,卻讓我收獲頗多,,令我受益匪淺,。以前在講普通話方面存在的一些疑問,在此次培訓(xùn)中通過聆聽老師們的講解,,我也找到了答案,。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪€的教師搭建了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)平臺,。
以前總感覺學(xué)說普通話并不是件難事,,但通過這幾天的學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)說普通話、說好普通話并不太容易,。以前說的普通話有很多地方并不是很規(guī)范,,現(xiàn)在再改也確實(shí)有些困難??上攵?,如果我把這些不規(guī)范的普通話交給學(xué)生們,將會給他們帶來多少誤區(qū)!所以本次學(xué)習(xí)我格外珍惜,。
培訓(xùn)課上們?yōu)槲覀兩钊霚\出,、幽默詼諧的講述了普通話的概念、測試及其有關(guān)的理論知識,。他們的授課親切自然,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),,他們的學(xué)識更是令我佩服,,所以在學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)真聆聽,、細(xì)心做好筆記,,通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識,找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足,。而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識,,從而也提高了自己說好普通話的信心。
下面具體談?wù)勎冶敬螌W(xué)習(xí)的心得體會:
一,、我感覺要想真正說好普通話首先要端正態(tài)度,,通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。
過去總是抹不開面子去和周圍的人說普通話,,只有在課堂上面對學(xué)生不得不說普通話,,所以講起來也不是很流暢。其實(shí)說好普通話是我們教師必須熟練掌握的一項(xiàng)技能,,我們就應(yīng)該多說多練,,不要太在意旁人的看法,只有練得好,、學(xué)的會,,才能在工作中用的輕松。
二,、要想說好普通話必須多聽,、多讀、多記,、多問,、??偨Y(jié)、多練習(xí),。多聽,,就是多聽些規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音,比如每天收聽新聞聯(lián)播,、節(jié)目主持來糾正,、強(qiáng)化自己的讀音。多讀,,就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等,,鍛煉說普通話的感覺。多記,,就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,,掌握發(fā)音部位。多問,,就是對自己有疑問的地方多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,,及時(shí)解決說普通話過程中遇到的難點(diǎn)。??偨Y(jié),,就是把遇到的好方法和難點(diǎn)整理總結(jié)下來,以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用,。多練,,就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會話交流,爭取發(fā)好難發(fā)音的字詞句,。
三,、字典要在手邊,讀書看報(bào)遇到不認(rèn)識的字就要查字典,,切忌不懂裝懂,,再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。
總之,,這次培訓(xùn)的開展對我們一線的教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長的良好機(jī)會,。我將以此為契機(jī),加強(qiáng)對普通話的學(xué)習(xí)和推廣,。
漢語教師培訓(xùn)總結(jié)篇四
因?yàn)橹Ы?,大三上學(xué)期把整個(gè)學(xué)年的課程全學(xué)完了??荚嚨哪且恢芏际腔杼彀档氐?,成績出來后,我?guī)е┰S失落離開了新師大。
暑假里開始認(rèn)真思考自己未來的路,,回眸自己走過的路,,思考自己到底適不適合走學(xué)習(xí)這條道路,經(jīng)過一番掙扎,,終于認(rèn)定考研是自己的選擇,。
支教的日子來了,帶著滿滿一箱考研復(fù)習(xí)資料隨著浩浩蕩蕩的車隊(duì)來到了策勒,。一路的顛簸絲毫沒有減少我們對南疆的好奇和新鮮感,。在策勒一小人員大分配之后,我們被等候多時(shí)的策勒縣各個(gè)鄉(xiāng),、村的學(xué)校校長,、書記帶去被分配的學(xué)校。
被分配到烏魯克薩依鄉(xiāng)中學(xué)的一共四人,,我就是其中一個(gè),,是學(xué)校的書記來接我們的。我們坐上一輛藍(lán)色的皮卡奔向?yàn)豸斂怂_依鄉(xiāng),。雖然旅途勞累,,但我舍不得閉上眼睛歇一會,生怕錯(cuò)過沿途的風(fēng)景,。
出了策勒縣,,沿途多是戈壁灘,。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)我們到了目的地,。很興奮!很激動(dòng)!我們住的地方是一座紅白相間的平房,中間是一個(gè)大的公共廚房,,廚房的兩側(cè)是以廚房為對稱軸而建的房子,,每邊各四間。書記給我們分配了住處,,我和另外一個(gè)漢族同學(xué)住同一間房子,,其他兩個(gè)維族女孩住在另一間房子。感覺我們住的地方像一般的招待所的標(biāo)準(zhǔn)間,。把自己的行李安頓好,,鋪好被褥,我們第一天的支教生活開始了,。經(jīng)過一個(gè)星期的適應(yīng)磨合,,我們在這里的生活進(jìn)入正軌,也開始了代課,。
我和學(xué)生們一樣帶著好奇心和新鮮感,,加上年輕人特有的活力和激情,步入教室,,站在講臺上,,開始我的執(zhí)教工作,。
書記給我們起了維語名字,我叫古麗罕,。我在中學(xué)帶兩個(gè)班,,一個(gè)是雙語一班,一個(gè)是預(yù)科班,。預(yù)科班是和當(dāng)?shù)匾粋€(gè)漢語老師一起上,。第一堂課,當(dāng)然先要做一個(gè)自我介紹,,面對講臺下一雙雙期待的大眼睛,,我很激動(dòng)。剛開始上課的那段時(shí)間為了盡快的熟悉和了解學(xué)生,,我把學(xué)生分成五人一組,,每堂課留出十五分鐘的時(shí)間讓同學(xué)們按小組做自我介紹。首先,,我在黑板上寫上自我介紹的內(nèi)容:姓名,,年齡,家庭住址,,簡單介紹家里的情況,,愛好。這樣他們就不會覺得不知道要說什么了,。學(xué)生的漢語水平比我想象中的好,,起初在溝通上還存在一些問題,后來我漸漸熟悉了學(xué)生們說漢語的習(xí)慣,,而且漢語不好的學(xué)生如果有問題要問或和我聊天,,他們會找一個(gè)漢語水平好的同學(xué)來當(dāng)翻譯。我?guī)У膶W(xué)生多,,雙語一班有三十三個(gè)學(xué)生,,預(yù)科班有四十個(gè)學(xué)生,每堂課十五分鐘的自我介紹對我認(rèn)識,、了解學(xué)生有很大的幫助,。
我們漢語教研組長是艾斯卡爾老師,他負(fù)責(zé)檢查我們的教案,、聽課情況以及作業(yè)批改情況,。大家為了叫著方便,把他叫做艾老師,。艾老師是一個(gè)快奔四的人,,個(gè)頭不高,有點(diǎn)微胖,笑起來更和藹可親,,但是從艾老師的體形上,,很難看出他是一個(gè)打籃球和排球的高手!
我們和分在一起的兩個(gè)維吾爾族美女,相處的很融洽,。她們自然也成了我們和當(dāng)?shù)厣特?、居民溝通的中介。我還和其中一個(gè)名叫吐沙克孜的維族同學(xué)成了好朋友,,她來自阿克蘇,。我從她那學(xué)會了怎么做維吾爾族特色的食物,也了解了更多關(guān)于維吾爾族的風(fēng)俗文化,。
支教的日子就這樣拉開了幕布!
漢語教師培訓(xùn)總結(jié)篇五
書山有路勤為徑,,學(xué)海無涯苦作舟。每一份收獲的背后,,必是辛勤的耕耘,。《古代漢語》是漢語言文學(xué)專業(yè)最難學(xué)的一門,,但我們不能談其色變,,因?yàn)槟鞘俏覀兊南热肆艚o我們的寶貴的知識遺產(chǎn)。透過她,,我們可以去感受先人的愛憎,,可以去領(lǐng)悟哲人的思想,還可以去欣賞遠(yuǎn)古的風(fēng)光……就讓我們的思古幽情去穿越一次時(shí)空吧,,這何尚不是一件幸事呢,。
一、學(xué)習(xí)《古代漢語》的特點(diǎn)
古代漢語是一種定型化的語言,,沿用了兩千多年,,諸子散文,,兩漢辭賦,,歷史著作,唐宋古文……這些都在它的范疇之內(nèi),。毫無疑問,,這種語言是我國古代文獻(xiàn)資料里使用的一種最基本的書面語形式。在我看來,,其特點(diǎn)可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn):
(一)言簡意賅,。綜觀我國古代重要典籍,大多由文言寫成,,而當(dāng)中許多不朽之作尤其以簡約精煉著稱,,如《詩經(jīng)》、《史記》。只需作簡單的分析,,我們就能發(fā)現(xiàn)其本身就包含著簡練的因素:一是古代漢語中單音節(jié)詞占優(yōu)勢,,雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞則比較少;二是古代漢語中多省略。主語,、賓語,、謂語和介詞省略的情況很常見,再加之歷代名家多注重錘煉語言,,講求“微言大義”,,所以便構(gòu)成了其嚴(yán)密簡潔的風(fēng)格。
(二)持久不變,。以文言為主體書面語的古代漢語在“五四”以前一直被人們世代相傳,,代代沿用。語言成分基本未變,。諸如先秦時(shí)期的一些基本句式,,常用虛詞的用法等都在使用中得到了保存。此外語言三要素中最活潑的詞匯,,也具有很強(qiáng)的穩(wěn)定性——在口語的傳遞過程中,,有些詞的古義早已消失,而在古代漢語里卻依舊使用,。盡管后人也模仿,,但當(dāng)中難免會滲入些許其時(shí)的口語,從而給語言帶來某些細(xì)微的變化,。但從總體看來,,文言在詞匯、語法方面還是保留了它的原始面貌,。
(三)言文解構(gòu),。普遍認(rèn)為,口語是書面語產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ),,兩者同影響共促進(jìn),,關(guān)系十分密切。文言形成于先秦口語,,但隨著時(shí)間的推移,,文言與后世的口語逐漸拉開了距離。從漢魏到明清,,由于官方的推行和科舉考試的需要,,讀書人刻意模仿“四書、五經(jīng)”的語言寫詩撰文,,以古雅為尚,。這樣,,作為書面語的文言就與人們口頭實(shí)際用的語言距離越來越大了,造成了言文分離的現(xiàn)象,。
(四)久遠(yuǎn)深?yuàn)W,。時(shí)間的久遠(yuǎn),導(dǎo)致了口語與這種語言的漸行漸遠(yuǎn),,從而也益發(fā)艱澀難懂,。生僻的詞語,拗口的句子,,加之陌生的典籍制度……這些都多少給學(xué)習(xí)者帶來了難題,,給他們在學(xué)習(xí)中添了不少困難。
二,、學(xué)習(xí)《古代漢語》的重要意義
(一)學(xué)習(xí)古代漢語,,打好古文功底,這不僅是個(gè)人文化素養(yǎng)的重要要求,,而且,,古漢語知識是語文基礎(chǔ)知識的重要構(gòu)成部分,只有扎實(shí),、深入地掌握它,,才能為日后的深造、將來的工作創(chuàng)建良好的條件,。文,、史、哲諸學(xué)科涵蓋文學(xué),、歷史,、哲學(xué)、思想等諸多方面,,這些無一不與歷史掛鉤,,而要了解我國的相關(guān)情況,必然要讀取古書古文,,這些都不言而喻,。而即便是自然科學(xué),如建筑,、醫(yī)學(xué),、數(shù)學(xué),、天文,、歷法,、地學(xué)等,無一不與它有關(guān),。英國科技史專家李約瑟曾列舉了中國在一百多個(gè)方面對世界的貢獻(xiàn),,并認(rèn)為有許多古老的發(fā)明都源于中國,而所有這些都在我國古代的文物,、典籍中得到印證。
(二)離開古代漢語,,我們找不到回“家”的路,。這句話對于中文系的學(xué)生來說,,是感覺深刻的,。比較文言和白話,我們都知道,,文言是幾千年歷史文化的積淀,,而白話總共還不到100年,這是多么鮮明的對照啊,。因此,,我們可以說,純粹,、典雅的漢語語感,,其根源就在于文言,。文言是白話的奠基石。上個(gè)世紀(jì)前期,,我國文壇“星光”璀璨,大師輩出,如魯迅,、胡適,、林語堂、梁實(shí)秋,、聞一多、老舍、巴金等,都堪稱楷模,,他們博古通今、學(xué)貫中西,他們光華四射,文采灼灼,,他們風(fēng)流儒雅,,氣質(zhì)非凡,,與其說他們是提倡白話文的文學(xué)大師,,不如稱其為熟諳文言的先賢圣人??蓵r(shí)光驟轉(zhuǎn),到了該世紀(jì)后期中國文壇卻“風(fēng)流盡去”,,“黯然失色”,,再也沒有大師群體涌現(xiàn),,即便是僅有的幾為大師,卻也是前期出生的,留給我們的,,也只有無盡的哀思,。積攢了千年的瑰寶,頃刻間就被全盤否定了,,其結(jié)果是可想而知的,。
(三)學(xué)習(xí)古代漢語,,有助于掌握古代優(yōu)秀文化,,提高道德修養(yǎng),堅(jiān)定民族自信心,,增強(qiáng)社會責(zé)任感,。偉人毛澤東說過:“清理古代文化的發(fā)展過程,剔除其封建性的糟粕,,吸取其民主性的精華,,是發(fā)展民族新文化、提高民族自信心的必要條件,?!?《新民主主義論》,《毛澤東選集》合訂本,,人民出版社1966年版,,第668頁)理所當(dāng)然地,要批判地繼承古代文化,,就必須學(xué)好古代漢語,,因?yàn)樽鳛楣糯幕瘋鞒械闹匾d體,它起著舉足輕重的作用,。要了解這些文化,,必須具備閱讀古代資料的能力。因此,,我們只有學(xué)好古代漢語,,才能了解我國古代的優(yōu)秀文化,認(rèn)識我們民族的過去,并進(jìn)一部展望美好的將來,。
(四)學(xué)習(xí)古代漢語,,有助于加強(qiáng)同港澳臺同胞及海外僑胞的聯(lián)系,增進(jìn)思想文化的溝通,,為推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)與促進(jìn)國家做出貢獻(xiàn),。這是毋須置疑的。據(jù)悉,,此前曾有報(bào)道稱,,教育部門和專家正在設(shè)想,把一些常用字回歸繁體形式,,滲入中小學(xué)基礎(chǔ)教育之中,,這也算是重視古代漢語教學(xué)的一種體現(xiàn)吧。
由上述幾方面,,我們可以這么說,,我們需要古代漢語,我們需要學(xué)好古代漢語,。而這些都是非常必要的,,尤其是中文系的學(xué)生。但是,,我們怎樣施行古漢語學(xué)習(xí)呢?
三,、學(xué)習(xí)《古代漢語》的方法
鑒于《古代漢語》的難學(xué)性,下面我就班門弄斧,,說說我的《古代漢語》的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
(一)我們都知道,人們做某件事,,不外乎兩種原因:一是為了完成任務(wù),,二是對該事情感興趣。由此,,我們不難清楚,,前者是被動(dòng)的,故而態(tài)度是消極的,,所以對其結(jié)果僅滿足于完成任務(wù),,達(dá)到要求;而后者則相反,因?yàn)樗信d趣,,所以首先表現(xiàn)在態(tài)度上的是主動(dòng)投入,、熱情參與,理所當(dāng)然的,,對于結(jié)果,,他們則期待著“更上一層樓”,。經(jīng)過對比,我們毫不諱言:興趣是的老師,。對于古漢語學(xué)習(xí)也是如此,。因此,學(xué)習(xí)者一定要多方面的激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣,。
(二)初接觸《古代漢語》,,要首過繁體關(guān)。當(dāng)遇到不認(rèn)識的字的時(shí)候,,先標(biāo)出來,,再查《古代漢語詞典》。一定要弄懂字的意思,,才可能更好的理解課文,。由點(diǎn)到面的學(xué)習(xí)。
(三)課文中的精讀部分,,一定要理解;要求背誦的,,也要盡力背一背,是背過,。古人不是有詩云:“書讀百遍,,其義自見”嗎?
(四)在讀課文中,有很多精讀的部分,,必須要求理解,,可因?yàn)闀r(shí)間有限,又不能一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢理解,,所以我從網(wǎng)絡(luò)里查了很多資料“速食”。比如從百度上搜“逍遙游”,,就會出現(xiàn)很多相關(guān)信息,。為了節(jié)約時(shí)間,我只看譯文,,然后結(jié)合譯文再看課本上的解釋,,有與網(wǎng)絡(luò)上不同的觀點(diǎn),再仔細(xì)體味一下,,用自己的思想來作自己認(rèn)為更合理的解釋,,切忌照本宣科。
(五)語法部分也要認(rèn)真研讀,。尤其是對不懂的部分認(rèn)真研讀,。不懂裝懂永遠(yuǎn)飯桶。只要下苦心讀了,,一定會懂,。
(六)另外,,多媒體技術(shù)、信息技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展給我們的教學(xué)提供了極大的便捷,,古漢語教學(xué)也應(yīng)借這“東風(fēng)”長學(xué)生的興趣,。我們可以把聲音、影象等融入其中,,實(shí)行電化教學(xué),,比如,一部《荊軻刺秦王》,,便有助于我們更加形象而生動(dòng)地接觸該故事,,從而激發(fā)學(xué)生參與的積極性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
怎樣學(xué)好古漢語,這是一個(gè)非常復(fù)雜的問題,,很多專家,、學(xué)者對此早有研究。在這里,,我不敢班門弄斧,,但是,較之他們而言,,我強(qiáng)調(diào)興趣的作用,,應(yīng)該說,它所起的作用是任何人也無法忽視的,。我相信,,夢想是種在心里的,不管是否有能力實(shí)現(xiàn),,不管你的機(jī)會是多么的渺茫,,只要有百分之一的希望,就要去做的努力,。學(xué)習(xí)沒有捷徑,,我們靠得是實(shí)力。要相信天道酬勤,,有志者一定會事竟成的,。引用樂逍遙文章里的一句話:往往最絕望的時(shí)候,可能距成功只有一步之遙;熬過黎明前最黑暗的時(shí)候,,就能看到東方冉冉升起的太陽…