為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)學(xué)校慶?；顒?dòng)方案 學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)篇一

教師被人們成為“園丁”,，“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè),，是備受社會(huì)尊敬的人員,。從1984年起，每年的9月10日被定為我國(guó)的教師節(jié),，以表達(dá)對(duì)教師的尊敬,。從幼兒園到現(xiàn)在成為大學(xué)生，我們無時(shí)無刻不受到老師的教育和培養(yǎng),，濃濃教師恩,，陪伴我身邊,，今天讓我們用自己的親手來感謝師恩。

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈,、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則,，開展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

9月10日

1,、“教師節(jié)”的清晨,，大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師,，齊行隊(duì)禮,，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;

2、在學(xué)校大門口,，上書“親愛的老師,，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;

3,、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您―――老師”等字樣或心型,，擺在校門口。

4,、“老師,，我想對(duì)你說”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。

會(huì)場(chǎng)布置：臺(tái)上四周布滿氣球,，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴,，還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)(到禮儀公司租,，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi),，需再定)

學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶,，裝上豆子，作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶(一二年級(jí)綠色雪碧,，三四年級(jí)黃色芬達(dá),，五六年級(jí)藍(lán)色的醒目)

(一)開場(chǎng)

主持人宣布大會(huì)開始，臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場(chǎng)下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器(電子琴,、手風(fēng)琴,、二胡、小提琴,、小號(hào),、長(zhǎng)笛等，其他中高年級(jí)每人一把口琴,，一二年級(jí)打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,，第二段齊唱，音樂老師伴奏,，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟,，請(qǐng)敬愛的校長(zhǎng)親手點(diǎn)燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師,，節(jié)日快樂!

(二)朗誦

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng),，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時(shí),，音樂聲拉大,，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái)，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,，附在和老師說一句祝福的話,，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

(三)交流

在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子，袋子的形狀各異,，上面貼著老師自己的照片,，從9月8日開始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸,，把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來,，可以留下名字，也可以保密,。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語袋,，總結(jié)學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋,。在大會(huì)上,，把師生的對(duì)話以小品的形式進(jìn)行展示，從而營(yíng)造濃濃的師生情。

(四)表演

教師與學(xué)生同臺(tái)表演,。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演,，臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng)。

(五)尾聲

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,，最后主持人：“同學(xué)們讓我們?cè)谝淮巫＠蠋焸儴D――學(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：‘節(jié)日快樂’!在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們,，(此時(shí)禮花齊放，氣球滿天,，大會(huì)結(jié)束)

教師節(jié)學(xué)校慶?；顒?dòng)方案 學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)篇二

今年的9月10日是第xx個(gè)教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師,、熱愛老師,、理解老師，讓教師們過一個(gè)有意義的教師節(jié),，特制定本活動(dòng)方案：

9月7日-9月9日

（一）表感謝

1,、聲音表恩情：

校園廣播每天送上幾首歌曲――9月7日開始，廣播時(shí)間將播送《老師》,、《每當(dāng)走過老師窗前》,、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲,。

送上一句祝福――9月7日至9月9日，全校同學(xué)們課間見到老師時(shí),，當(dāng)老師到課堂上課時(shí),，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：老師，您辛苦了,！,。“老師,，祝您節(jié)日快樂”,，“老師，我們感謝您”,。

2,、卡片表心意：在二三四年級(jí)中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展。要求美味同學(xué)都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力,，將自己對(duì)老師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解,、關(guān)心和尊重,。

心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月7日至9月8日，請(qǐng)二三四年級(jí)每班擇優(yōu)選取2張,，于9月8日下午放學(xué)前上交于年級(jí)處,，進(jìn)行評(píng)比,、展示。

（二）訴心聲

1,、筆尖訴心聲

讓我們拿起手中的筆,，一起懷念，一起感謝,，一起關(guān)注,，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意,。給老師寫一封表露感激之情的感謝信,。

9月7日之9月8日下午放學(xué)前，五六年級(jí)同學(xué)請(qǐng)將你寫給本校老師的信――“老師,，我想對(duì)您說”（以班為單位）交到年級(jí)處,，9月9日，我們將大家的祝福送到教師手中,。

1,、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

2、活動(dòng)時(shí)間：9月9日課間操

3,、活動(dòng)主持,、各年級(jí)自行選擇

4、活動(dòng)程序：

（1）學(xué)生代表發(fā)言（向老師致敬）年級(jí)組選出優(yōu)秀代表

（2）優(yōu)秀老師代表發(fā)言（為我們的職業(yè)驕傲）年級(jí)組選出優(yōu)秀代表

（3）由各班學(xué)生代表為老師獻(xiàn)上賀卡（二三四年級(jí)）和感謝信（五六年級(jí)）,，從各年級(jí)評(píng)比出來的優(yōu)秀作品,。

1、比賽時(shí)間：9月9日中午

2,、比賽地點(diǎn):學(xué)校中心路

3,、比賽對(duì)象：全體老師

4、比賽方法:報(bào)名以年級(jí)組,、部門為單位,，每組一隊(duì)，每隊(duì)有7人組成（2人搖繩4人跳繩）男女不限,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（1分鐘）完成跳繩,，中途失敗可繼續(xù)跳，最后以完成的總數(shù)進(jìn)行排名,，若總數(shù)相同失敗次數(shù)少的在前,。

比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名,、余下為三等獎(jiǎng),。

5、參賽人員由各年級(jí)組自行選拔。

6,、未盡事宜另行通知,！

教師節(jié)學(xué)校慶祝活動(dòng)方案 學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)篇三

今年,，中秋節(jié)和教師節(jié)兩個(gè)節(jié)日正好緊挨,，學(xué)校針對(duì)中秋節(jié)放假的假日時(shí)間，讓學(xué)生通過實(shí)踐性的作業(yè)來了解教師節(jié)和中秋節(jié),，引導(dǎo)學(xué)生回憶師恩,、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè),，讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)感恩老師,、尊敬師長(zhǎng)。通過中秋節(jié)“遙望星空,，探究月球”和“對(duì)月賞詩,，經(jīng)典誦讀”的作業(yè)布置，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集信息,，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化,。

(一)慶祝教師節(jié)活動(dòng)

1、加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)的濃郁氛圍。

2,、落實(shí)活動(dòng),，結(jié)合實(shí)際慶祝教師節(jié)。

(1)各班教師節(jié)前,，召開慶祝教師節(jié)班會(huì),，給老師一個(gè)小小驚喜,。

a早上見到老師時(shí)給老師獻(xiàn)上一首歌,，說一句誠(chéng)摯的祝福語;

b當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;

c以全班同學(xué)的名義,，在講臺(tái)上為老師放上一杯水;

d給老師捶捶背,，按摩按摩。

e清晨給每位老師獻(xiàn)上一支花,。

說明：各年級(jí)根據(jù)年級(jí)情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),，有選擇的進(jìn)行慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。

3,、布置感恩作業(yè),，表達(dá)感恩之情。

a回憶老師關(guān)心你的感人故事，把它寫出來,。讓我們?cè)诨貞浿懈惺軒煻鳌?/p>

b請(qǐng)摘抄一段贊美老師的文章,，表達(dá)對(duì)老師的贊美之情。

c教師節(jié)到了,，你想對(duì)敬愛的老師說些什么?

(二)歡慶中秋節(jié)活動(dòng)

利用假日作業(yè)形式,，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，探究有關(guān)月球的`知識(shí),。

a搜集與月球有關(guān)的科學(xué)知識(shí)記錄下來,。(可以從報(bào)紙、書刊上剪貼資料,。)

b抄寫并背誦兩首描寫月亮的古詩,，在美麗的意境中歡度中秋節(jié)。學(xué)生背誦后,，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查,，并簽名。

1,、請(qǐng)各班做好宣傳和發(fā)動(dòng),，讓學(xué)生重視節(jié)日文化。

2,、假期前,，下發(fā)假期作業(yè)，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行探究和感恩活動(dòng),。

3,、開學(xué)后，各中隊(duì)評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè),，上交大隊(duì)部存檔,。

教師節(jié)學(xué)校慶祝活動(dòng)方案 學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)篇四

在教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)臨之際,，學(xué)校工會(huì)為豐富教職工的業(yè)余化生活，活躍教工身心,，加強(qiáng)教師間的交流,，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，工會(huì)擬組織開展如下活動(dòng)：

1,、時(shí)間：9月10日下午第二節(jié)開始

2,、地點(diǎn)：

（1）水果拼盤：本科綜合部、經(jīng)貿(mào)管理部,、后勤管理部在學(xué)生二食堂,；機(jī)電部,、機(jī)械部、信息部在學(xué)生四食堂,。

（2）包餃子：本科綜合部,、經(jīng)貿(mào)管理部、后勤管理部在北教工食堂,；機(jī)電部,、機(jī)械部、信息部在南教工食堂,。

3,、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）水果拼盤：學(xué)校統(tǒng)一為各部提供相關(guān)水果，各部將本部教師分成若干小組,，每組約十五位教師,，各小組發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，拼搭出美觀,，形態(tài)各異的水果造型,。

（2）包餃子：工會(huì)為各部準(zhǔn)備好菜餡、肉餡,、水餃皮和各種調(diào)料,，各部組織教師自己拌餡和包水餃，并委托教工食堂食代下餃子,。

1,、時(shí)間：9月11――14日

2、地點(diǎn)：校體育館前籃球場(chǎng)

3,、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）組隊(duì)：機(jī)電部,、機(jī)械部、綜合部單獨(dú)組隊(duì),，信息部和經(jīng)貿(mào)部聯(lián)合組隊(duì),；

（2）隊(duì)員構(gòu)成：各隊(duì)隊(duì)員十名，可由教師和學(xué)生共同組隊(duì),，原則上每隊(duì)五名教師五名學(xué)生,。

（3）比賽規(guī)則：每場(chǎng)比賽上場(chǎng)隊(duì)員五名，其中教師不得少于二名,。

（4）比賽方式：采用淘汰賽,，對(duì)陣球隊(duì)由抽簽決定,。

教師節(jié)學(xué)校慶?；顒?dòng)方案 學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)篇五

“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”

9月1日――9月15日

今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)本著“求真務(wù)實(shí),、勤儉節(jié)約,、隆重簡(jiǎn)樸”的原則，主要開展好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

（一）組織參加慶?；顒?dòng)

1,、組織參加9月6日下午2：40在--劇院舉行的“xx區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展大會(huì)”。

參加人員：學(xué)校部分行政等xx位教師,。

9月10日上午學(xué)校開展慶祝教師節(jié)活動(dòng),。（工會(huì)、少先隊(duì)贈(zèng)送鮮花,、獻(xiàn)詩）

9月8日晚上慶祝教師節(jié)工會(huì)小組活動(dòng),。

9月8日賀卡慰問退休教師。

（二）師德學(xué)習(xí)活動(dòng)

組織觀看《守望一生》等師德優(yōu)秀影片和中央廣播電視總臺(tái)“尋找最美教師”節(jié)目等,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師依法執(zhí)教,、廉潔從教的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同和底線意識(shí),，引導(dǎo)廣大教師提升職業(yè)理想和教育情懷,，弘揚(yáng)師德正能量，以德立身,、以德立學(xué),、以德施教，樹立新區(qū)教師良好形象,，營(yíng)造崇尚師德,、踐行師德的良好氛圍和“風(fēng)清氣正，追求卓越”的良好教育生態(tài),。（觀看時(shí)間另定）

（三）教育宣傳活動(dòng)

1,、完成“精彩100秒”短視頻征集評(píng)選活動(dòng)。以“美在平凡,、美在善良,、美在奉獻(xiàn)、美在責(zé)任”為主題,，開展“精彩100秒――教師最美故事”短視頻征集評(píng)選活動(dòng),，在微信推送平臺(tái)上以3分鐘左右的短視頻作品，展現(xiàn)廣大基層教師無私奉獻(xiàn),、愛生如子,、快樂工作、幸福生活的精神風(fēng)貌,，進(jìn)一步營(yíng)造全區(qū)教育系統(tǒng)愛崗敬業(yè)的氛圍,。

2、開展“為教師亮燈”公益宣傳活動(dòng),。亮燈時(shí)間為20--年9月10日20：00―21：00,，亮燈方式為通過led字幕滾動(dòng),，字幕內(nèi)容是“老師，您好,！”,。

3、“20xx年度優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師”宣傳活動(dòng),。