總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇一
可是細細品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這有半年的集體,、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多,、各方面進步也不錯,。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人,。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。
1,、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。
2,、課堂活動紀律
從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
3,、衛(wèi)生習慣
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。
我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習,，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。
1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。
2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。
3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流。
4,、工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取,。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長。
1,、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。
1,、積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。
2、珍惜教學(xué)機會,，加大學(xué)習力度：
一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習；
二是謙虛謹慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習
以上是我本年度的工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。
本年度的工作任務(wù)基本完成，在一年的教學(xué)過程中,，孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化,，而且接受能力快，孩子們的進步,，我們看在眼中,，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻,。
首先,，孩子們的進步！由于年齡的增長,，孩子們的能力也逐步增強,，由小班時灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己收拾桌椅,；從小班時自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請求他人幫助；從小班時爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩,；從小班被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進步！學(xué)習方面,，到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié),，時間也慢慢加長，孩子們在接受能力和自我調(diào)節(jié)能力得到了加強,！
再次,，共同的適應(yīng)！由小班到中班,，教師從三位到兩位,，工作量和負荷多了許多，所擔負的責任也更重,，由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜歡,，也經(jīng)歷了一段較長的時間，現(xiàn)在孩子們正在長大,，老師們也在成長,，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中，我們這些老師都“長大”了許多,，孩子們和我們相處的很融洽，我們和中二班融為了一體,，努力向上，堅強不屈,！
還有，家長的支持和合作,。在這一學(xué)期里,，我們共舉了兩次家長會，一次家長開放日,，一次“重陽節(jié)”老人聯(lián)宜,，一次“慶元旦家園聯(lián)歡會”,，一次幼兒“手工作品展”,，一次幼兒一段時間表現(xiàn)發(fā)放表,，一次幼兒體重記錄反還表，另外還電話溝通,，家訪,，晨間活動等等，進行了大量的家園聯(lián)系工作,。有時，家長來幼兒園告狀,，孩子怎么樣，需要我們進行教育,，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀,，我們經(jīng)過談話，需要家長的支持和配合,，這些使我們工作進行得更加順利和井井有條,。
環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。在幼兒學(xué)習和生活的環(huán)境中,，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素,。我園是新建幼兒園,，在環(huán)境布置上,，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣，結(jié)合民族同志的生產(chǎn)生活特點,，構(gòu)畫設(shè)計幼兒園整體格局,，比去年老園教室更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學(xué)性,，把整個活動室的一邊，并排六張桌子,，放一開放的繪畫區(qū),，較多的大型積木作為半開放的建構(gòu)區(qū),，使孩子們的相對面積增大,。
在娃娃家,，小超市以及動手益智區(qū)內(nèi)擺放學(xué)具，穿線板,，動物拼圖,，并及時更換玻璃球所使用的材料，如：手指,、小勺,，到筷子，作到了循序漸進,。孩子們早上晨間活動到早操時,，都是依依不舍的離開區(qū)域；由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，提高了幼兒的出勤率,，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早,，活動效率也由此提高了不少。
另外,，教師的成長,。進入中班，課程的增多,，使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多,，今天把明天一天的課備好，及時作好教具,，有的需要家長配合,，由此也提高了我們與家長溝通的能力。教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加,，還有自我認識的提高,，自我管理，組織能力的提高,，在沒有副班教師的配合下,，不僅要授完課，還要眼觀四路,，耳聽八方,，確保孩子的安全。另外,，利用中午值班時間,，看點書，經(jīng)常把一點有用的東西貼在外面,，和家長共同提高,。積極進修，在工作保證的基礎(chǔ)上,，也端正了教師的認識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高,。
工作的成果。在這一學(xué)期中,，我們積極工作,，努力完成好園內(nèi)、班內(nèi)的工作,，積極參與了各項活動,，在衛(wèi)生方面，我們注意環(huán)境的布置,，幼兒用品的消毒及用品的擺放,，使教室看起來既干凈又寬暢；午睡時，注意到每個幼兒,，確保幼兒安全,，定期曬被褥，所以保證幼兒的出勤率,。在幼兒才藝展出時,，只有和家長溝通好，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來,。當然,，在課程上，我們也要認真?zhèn)浜?，盡量照顧到每一個幼兒,！
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇二
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,?；仡欉@學(xué)期的點點滴滴，我感到非常欣慰,。孩子們的每一個進步都是老師們付出的努力。當然,，這離不開家長對我們工作的支持與配合,。看著孩子們活潑可愛的笑臉,，我覺得我的努力并沒有白費?，F(xiàn)在我將這學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：
能夠積極參與園區(qū)組織的政治學(xué)習，認真記筆記,，數(shù)量充足,，內(nèi)容豐富。積極參加園區(qū)組織的各項活動,。熱愛集體,，團結(jié)同事，尊敬老教師,，用愛心對待孩子,。嚴格遵守園區(qū)各項規(guī)章制度，不得遲到早退,。積極響應(yīng)工會號召,，參與各項活動。在誠實的教學(xué)中,，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,，從不接受學(xué)生家長的禮物和宴請，從不讓金錢和物質(zhì)玷污我的形象，玷污我們花園的聲譽,。
在日常工作中,，我能認真完成各項工作計劃，做好記錄,，認真對待每天的半天活動,，并在準備中組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小和容易分心的孩子更多的鼓勵,；多關(guān)心體弱兒童,；給有能力的孩子更多的挑戰(zhàn)。
在每次教學(xué)活動中,，我們都要求每個孩子舉手回答問題,。在反復(fù)的鼓勵下，許多孩子可以在課堂上集中注意力,。當老師提問時,，一些孩子會用幫助的眼神看著我們。在這個時候,，當我們給孩子們一個鼓勵的眼神時,，一些孩子可以勇敢地舉起他們的小手。通過一個學(xué)期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動習慣和與同齡人分享合作的習慣,，動手能力、想象力和創(chuàng)造力也有了很大提高,。同時,，我不斷學(xué)習理論知識；向同行學(xué)習,；從教育對象身上學(xué)習,，用他人的長處彌補自己的不足。因此,，通過各種方法和手段,，我的自身素質(zhì)有了很大的提高，這為我的教育工作,。
奠定了良好的基礎(chǔ),。環(huán)境為教育教學(xué)活動服務(wù)。根據(jù)教學(xué)活動的需要和班級的特點,，老師們選擇了一些有特色的裝飾,，使用了一些廢舊材料，制作了一些簡單的玩具,，讓孩子們玩得開心又開心,；為了迎接六一兒童節(jié)的開幕活動，我單位將舉辦一場大型藝術(shù)展，要求每個孩子都有一個展覽,。然而,，在繪畫課上，孩子們的作品沒有,。既然是畫展,，就要把我們的成果展示給家長，我們會分別討論輔導(dǎo)孩子,，這樣才能提高孩子的繪畫水平,，創(chuàng)作出好作品。因此,，我們用平時的教學(xué)和午休時間來輔導(dǎo)孩子們畫畫,，在這段時間里，我從來沒有午休過,，我的努力得到了回報,。最后，我們班的孩子們用自己熟練的雙手畫了一幅色彩艷麗,、構(gòu)圖合理,、畫面豐滿的畫。
本學(xué)期,，我們班多次被評為文明班和健康班,，這與我們大家的共同努力是分不開的。
家長工作也是我們教育的重要組成部分,。我們班的家長對幼兒園工作的目的,、方法和方法有一定的了解,。許多家長非常重視教育,，知道從哪里開始與老師合作。因此,，在開學(xué)之初,，我們主要與新生家長進行溝通，并對他們進行詳細介紹,。同時,，我們向全體家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意向，耐心細致地解答家長的疑問,，使家長能夠全面深入地了解本學(xué)期幼兒園,、班級和教師的工作目標和工作方法；為了讓父母更多地了解我們的工作,，我們通過各種形式介紹孩子在幼兒園的生活和學(xué)習（家長花園,、多利用早晚接待和離開幼兒園時與家長交談、個別孩子的電話、家長半天活動,、開放活動,、親子活動等），讓家長們能把孩子們帶到我們幼兒園,，對我們的班級學(xué)習和生活更有信心,。當然，我們的工作還存在不足,，所以我想我會在今后的工作中繼續(xù)實踐和總結(jié),，努力把這項工作做得更好。
很多人說,，你太難了,。你必須有耐心，否則孩子們會整天吵架,。事實上,，作為一名學(xué)前教師，耐心是不夠的,。我們?nèi)匀缓苄⌒?。更重要的是，我們?yīng)該有愛,。這種愛應(yīng)該平等地對待每個孩子,。分散到每個角落的愛都是同樣的愛。只有這樣,，你才能贏得孩子的心,，也能贏得父母和朋友的心愛孩子不是在嘴上說，而是在心里說,。要愛孩子,，你應(yīng)該了解他們的興趣、愛好和家庭狀況,。所以我和父母成了朋友,。我利用早上的接待時間和下午的出發(fā)時間與父母交談，了解孩子們在家的表現(xiàn),、身體狀況和情緒,，以便更好地觀察孩子們在日常生活中的表現(xiàn)，并進行有針對性的個人教育,。
愛孩子意味著關(guān)心孩子,。在幼兒園，孩子們經(jīng)常因為特殊原因尿褲子,。當這樣的事情發(fā)生時,，我總是一言不發(fā)地給他們換濕褲子,，因為這是孩子的小秘密。愛孩子意味著尊重孩子,。我們的一個孩子總是流鼻涕,。我沒有忽視他，因為他很臟,。相反,，當我看到他流鼻涕時，我給了他一張紙或是自己擦了擦,。愛孩子是一種責任,，因為有了這份責任，我們會做得更好,。孩子們年紀小,，自力更生和自我保護能力差，所以我會教他們?nèi)绾伪Ｗo自己而不傷害他人,。
我的愿望是成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教師,。在未來的工作中，我將以更大的熱情在陽光下做最輝煌的事業(yè),，為孩子們創(chuàng)造更舒適溫暖的氛圍,，讓每個孩子健康快樂地成長。
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇三
從幼兒園工作開始,，我就努力讓自己快速熟悉這里的工作,，每天都很努力的朝著自己設(shè)定的目標前進。幼兒園的時間也過得挺快的,，轉(zhuǎn)眼間試用期就過去了,，要多總結(jié)自己的工作。
雖然我之前挺喜歡小孩子的,，但是并沒有真正的和他們相處,。每次都是隨便自娛自樂，帶著一顆愛孩子的心來到幼兒園,。感覺自己從完全不懂得照顧孩子開始,，成長了很多,，尤其是在和孩子相處方面,。通過自己的實踐和同事的經(jīng)驗講解，我?guī)缀蹩梢院托∨笥押芎玫南嗵?，有時候還可以一起玩,。看著他們天真無邪的臉,，我感覺全身都融化了,，現(xiàn)在我和他們一樣幸福,。有時候甚至覺得自己有兩張臉，一張是老師教育孩子時的樣子,，一張是孩子跟他們玩時的樣子,。不管我在這個幼兒園學(xué)到了什么樣的，在幼兒園也是讓孩子更好成長的一種方式,。
作為老師,，每天的工作不僅僅是陪孩子玩，還要認真?zhèn)湔n,，為孩子提供更好的教育,。畢竟家長是希望我們把孩子交給幼兒園的時候給孩子很多有用的知識。況且他們現(xiàn)在正處于對世界好奇的階段,，應(yīng)該有更好的引導(dǎo),。所以為了更好的帶領(lǐng)班里的孩子，我也會利用課余時間多讀書多學(xué)習,，充實自己,。更多的是因為我剛開始工作，需要努力學(xué)習的地方很多,，那么我就要花更多的時間來充實自己,，重點學(xué)習一些與孩子教育相關(guān)的知識。
其實每個家長都期望自己的孩子有更好的教育,，所以才會交給我們,。一旦我們對他們孩子的教育有什么意見，他們都會毫不猶豫的同意,，所以有些溝通還是挺順暢的,，從來沒出過問題。另外我們都是一個小組的,，所以對于孩子簡單的日常匯報都很和諧,，也感謝所有家長的配合，讓我在工作上能有這么順利的進步,，成長,。
接下來，在我成為?？椭?，我會繼續(xù)努力。我相信我能在目前的工作中做得更好,，我會牢牢記住我們作為幼兒園老師的責任,，為孩子們的日常生活做出貢獻，讓他們都能在幼兒園快樂成長,。
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇四
不知不覺三個月過去了,，我終于從試用期成為了一名正式的幼師,。在幼兒園園長和老師們的幫助下，我在實習期間完美的完成了所有的工作,，我做到了一名合格的幼師所要求的工作和職責,。回顧三個月的幼師工作,，的確充實與忙碌并存,，快樂與淚水交織，但總的來說,，還是有很多值得我保留的地方,，所以在這里我想對自己三個月的幼師試用期做一個總結(jié)。
因為之前讓幼師去過別的幼兒園,，所以在我們xx幼兒園培訓(xùn)的時間不長,。僅僅做了三天的助教工作，我就適應(yīng)了幼兒園的工作氛圍,，我成為了一名幼兒園老師,。幼兒園都是給三到六歲的孩子上的，所以我們幼兒園的運營模式和我之前的模式差不多,，沒有太大區(qū)別,。我們每天都早早的去幼兒園門口等家長送孩子。之后會有一天的課堂教學(xué),。中午我們幼兒園要招待一些小朋友吃飯,，老師回不去了。我們必須留在幼兒園照顧他們,。我們要看到他們每個人都吃好飯,，每個人都要吃飯。休息一段時間后,，我會看著他們睡午覺,，時刻關(guān)心他們的睡覺情況，如果他們踢被子就給他們蓋上,，等等,。下午我會繼續(xù)上課，直到家長把孩子都接走,。
雖然和我之前的幼兒園工作差不多,，但畢竟還是有些區(qū)別的。比如每天下午會開一節(jié)舞蹈課,，教孩子跳各種兒童舞蹈,，像兔子舞,。說實話,，挺丟人的,。不過，經(jīng)過一段時間的適應(yīng),，我覺得很正常,。畢竟我們是教孩子的，所以要從孩子的角度去處理事情,。
此外,，我在教學(xué)工作中收獲頗豐。雖然我教的是小班,，三歲的孩子,，但是幼兒園還是要求我制定教案，讓我規(guī)劃一天的教學(xué)日程,，規(guī)劃什么時候?qū)W習,，什么時候鍛煉，什么時候玩耍等等,。所以這讓我對教一天課更放心,。
幼師和優(yōu)秀的幼師還是有一定差距的，不僅是在教學(xué)經(jīng)驗上,，還有帶孩子的方式,，個人責任等觀念上。在以后的幼師工作中,，我會通過各種方式方法,，努力彌補自己與他人的差距，改正自己的不足,。
幼師工作總結(jié),，一般班級分配（第10節(jié)）轉(zhuǎn)眼間，近四個月的幼師實習過去了,。在這四個月的時間里,，我真的在幼師的實習崗位上學(xué)到了很多知識，體驗到了不一樣的感受,，和在校園里體驗到的完全不一樣的感受,。這四個月的幼師工作經(jīng)歷和新環(huán)境讓我成長很快。我的能力,、知識和責任都在改變,，而且是在向積極的方向改變。
現(xiàn)在,，我就這段時間在幼師實習的工作做一個總結(jié)：
作為幼師專業(yè)的學(xué)生,，我對學(xué)前教育的理解并不深刻，因為都停留在理論上的理解,，沒有具體的操作,。然而,，通過這次實習，我意識到,，我們必須盡自己的責任,，作為一名幼兒園教師的工作。我們的工作必須從學(xué)生的健康成長出發(fā),，關(guān)注他們的身心發(fā)展,。所以通過這次實習，我知道在幼師工作中,，我們對待在幼兒園學(xué)習的學(xué)生,。我們不僅要關(guān)注他們的身體是否健康安全，還要關(guān)注他們的心理是否快樂,，調(diào)整自己的內(nèi)心狀態(tài),。就是我們在做學(xué)前教育的時候，不僅要教他們知識,，還要教他們常識,。在幼兒園，當我們對待孩子時,，我們不僅要告訴他們閱讀和計算,，還要幫助他們學(xué)習生活習慣，例如,，我們應(yīng)該教他們自己做自己的事情,，例如，他們應(yīng)該學(xué)會在鉛筆用完時更換鉛筆,，而不是在那里等待或哭著要求老師幫助他們,。雖然哭鬧的孩子挺可憐心疼的，但是我也知道我也就是他們吃飯前后,，上廁所后都要洗手,。這告訴他們要注意個人衛(wèi)生，要有良好的文明素質(zhì),。
以上是工作的一些知識,，以下是個人成長的總結(jié)：
因為之前都是以學(xué)生的身份學(xué)習生活，所以進入實習生活的時候,，很不適應(yīng),，突然進入了一個新的環(huán)境。以前都是靠別人,，但是到了工作崗位,，大家都在忙自己的事情，沒時間照顧我，我只好堅強起來,，一步一步學(xué),。所以從剛開始工作的時候不知所措，到現(xiàn)在得心應(yīng)手,。這就是成長,。期間學(xué)生處理一件事的習慣差不多就夠了,，但是實習告訴我,，這還不夠，一定要做到最好,。我們幼兒園老師面對的都是一群三四歲的孩子,，我們要為他們著想，所以我們的工作必須做到完美,，這讓我的工作態(tài)度有了很大的進步,。
所以這短短的四個月的實習讓我迅速成長，讓我知道在社會工作中要變得更有適應(yīng)力,，還得靠自己,。
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇五
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜,，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一月,。
一月來，我園全體教職工根據(jù)縣教育局.縣幼教室的總體工作目標要求,，以幼兒園工作規(guī)程,，幼兒園管理條例為指針，以進一步推進課程改革,，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,，樹立了新的形象,，作出了新的貢獻，取得了新的成績,。
今天,，我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理,、教研教改,、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一月的工作,，請領(lǐng)導(dǎo)審閱,。
“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學(xué)月工作的亮點。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子月齡出發(fā),，體現(xiàn)了生活化,、情趣化、藝術(shù)化,、兒童化的特點,，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一月來,，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化,，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影,，處處可見各種操作材料,，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題,，在環(huán)境中主動探索,，自主學(xué)習，積極參予到環(huán)境中來,，從中受到教育,，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,，我們也將心理環(huán)境放在重要位置,，我們要求每一位教職工從自身做起,，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、寬容、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師生關(guān)系,，家園關(guān)系等。每位教師切實做到態(tài)度可親,、微笑服務(wù),，理解、尊重幼兒,，讓幼兒處于被關(guān)愛,，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全的人格的第一步,。(班班設(shè)有主題活動墻飾,，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄(以相片為主)。
管理的關(guān)鍵在于落實,，每學(xué)期各部門制定了一系列的計劃,、工作目標，為進一步細化目標,，完成任務(wù),，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案,，在考核中,，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標準數(shù)字化,，考核工作制度化,，考核形式公開化,。比如：本學(xué)月我們將常規(guī)考核責任到人,，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化,，做到每天一檢查,，每周一小結(jié)，每月一匯總,。
針對我園今月薪招聘教師多,，經(jīng)驗不足的實際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習的力度,，采取組織教師學(xué)習業(yè)務(wù)理論,、理論考試、外出參觀學(xué)習,、剖析典型教育實例,、寫論文總結(jié)等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀,、教育觀,，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,。
主要開展了以下工作
1,、認真組織開展了有關(guān)備課、制定計劃,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強教師基本功訓(xùn)練,。全體教師圍繞各月齡階段幼兒的發(fā)展目標,，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo),，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級了解教師教學(xué)現(xiàn)狀,，帶領(lǐng)她們認真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動，每一天的教育游戲活動,?；顒雍蠹皶r與教師交流想法，提出改進意見,，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。
2,、深入課題研究,，園本課程初見成效。一月來,，在“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”進一步深入研究中,。我們深入認真鉆研《幼兒活動材料用書》，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,，我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習氛圍，定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習和教科研學(xué)習,，遵循互動式原則,，鼓勵教師主動參與學(xué)習活動,，由原來的旁聽式學(xué)習變?yōu)榛邮綄W(xué)習,，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法，最后形成共識(也就是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動設(shè)計和幼兒作業(yè))使教師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》內(nèi)涵,，教師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法,。與此同時我們還編匯了各月齡段的學(xué)期計劃、月計劃,、周計劃與《幼兒活動材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想,、說說,、做做》(正在整理打印中，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊完成),。(在這一課題結(jié)束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書)
3.以“抓骨干,，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學(xué)改革,，鼓勵青月骨干教師爭當教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學(xué)習,，采取隨機聽課的方法,，從身邊學(xué)起，對比和檢驗自己的教學(xué)工作,，同時也是對青月教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與，精心準備,，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力,，同時也幫助教師認清自身的不足,，取長補短,。
4.正副園長深入教學(xué)一線，帶教促教,，努力提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期，正副園長分組分片進入在課堂中,，就教學(xué)活動的設(shè)計與組織,、班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的開展等內(nèi)容進行了互動交流。通過和老師相互觀摩的形式,，虛心聽取一線教師的評析,、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平,，幫助教師理清思路,，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié),。
5.為探索美術(shù)活動方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色,。本學(xué)期,，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點,，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動內(nèi)容,，全園統(tǒng)一時間開展美工活動,，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色,。廢舊物粘貼,、噴刷畫、拓印畫,、扎染,、刮畫、撕貼,、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中,。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達自己的情感,、理解和想象。同時給幼兒提供展示作品的機會,，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動,，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚,。
(我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊的形式)
6,、舉辦專題培訓(xùn)。就“主題活動的導(dǎo)入策略”,、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“主題活動中集體教學(xué)活動設(shè)計”這四個專題內(nèi)容進行了理論知識培訓(xùn),，并進行了理論考試。大家一致認為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實際,，不僅針對教師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問題給予了具體的指導(dǎo),，而且還使教師們從理論的角度對所存在的問題進行了深層次的理解。
另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式,，我們把著眼點放在教師發(fā)現(xiàn),、分析、解決問題的能力,，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上(進行了10多次集體園本教研,，并將教研結(jié)果整理，匯編),。強調(diào)集體備課,，資源共享，注重幼兒活動實錄及課后反思,。說課制度,，評課制度,，都作為每一學(xué)期教研活動中的常規(guī)活動，使教研組真正成為教師的練兵場,。
正因為營造這種自主,、開放、互動的園本文化氛圍,，教師們自己談體會,，展示自己的活動，亮自己的觀點,，并積極對他人的活動提出問題,，共同探討。在各級各類比賽中,，在教學(xué)論文,、案例研究論文中，我們的得獎率遙遙,。如：(我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等刊物上發(fā)表并獲獎,，我們的教師成為研討的中心力量。
一月中我們深入研究“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容,，組織園內(nèi)骨干教師在反復(fù)研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導(dǎo)》和《實踐指導(dǎo)》及省編新教材的基礎(chǔ)上,，對課改實施以來較為經(jīng)典的、有價值的活動素材進行了搜集,、選擇與整理,。具體成績
單元主題活動的內(nèi)容框架初步形成
每一個主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成：
1、主題經(jīng)驗：即大主題的核心經(jīng)驗.如“了解春天是一個萬物生長的季節(jié),，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化,，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗”,。
2、集體活動：包括本園教師的優(yōu)秀集體活動和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動.以及雙語活動,，每一個主題下至少包含十個以上的活動,。集體活動的內(nèi)容要素包括活動目標、活動準備,、活動流程呈現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié),，以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語、主要提問,、對幼兒的要求,、內(nèi)容重點、備注(一些需要注意的,，如有的活動內(nèi)容是園外收集的,，要在“備注”里注明,，提醒教師實施時注意對本園、本班幼兒的適切性),。
3,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示：①幼兒需要建構(gòu)的經(jīng)驗，②環(huán)境創(chuàng)設(shè)(墻面環(huán)境,、種植區(qū)域,、室內(nèi)垂掛、桌面布置),，③材料投放(按照閱讀區(qū),、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū),、操作區(qū),、陳列區(qū)分別呈現(xiàn))，④個別學(xué)習(目的,、材料,、個別探索、個別指導(dǎo)),。
4,、可用于本主題的環(huán)境提示：按照環(huán)境名稱、照片實例,、墻面或材料說明進行整理,，并附有教師自己的分析與想法。
5,、其他環(huán)境與材料借鑒：教師外出參觀收集的資料,，內(nèi)容包括環(huán)境名稱、材料與制作說明,，并配有照片,、生活、運動,、家園共育提示：詳細地列出生活,、運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動開展的具體方法,。
“單元主題活動”幼兒用書的匯編工作已經(jīng)展開,。
本學(xué)月我們結(jié)合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動,。圍繞主題活動,，我們采用向課本學(xué)、向社會學(xué)的方法,，開展了形式多樣的實踐活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與,。
1、組織各種比賽活動,。本學(xué)月我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開幕,、“秀我風采”幼兒才藝展示，“三八”我愛媽媽活動,、慶“六一”文藝活動,、春游親子放風箏親子活動，在祖國六十周月之際,，我們組織全體教師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動,，我園教師的詩歌朗誦由電視臺新聞媒體進行了多次報道，并給以高度評價,。
2,、積極參與各種競賽活動，取得了可喜的成績,。今月4月我園有380多名幼兒參加“飛天杯”全國少兒繪畫大賽,，取得了可喜的成績：有一半以上幼兒獲得金獎，其余幼兒獲得銀獎,、銅獎,。在“輝煌六十月 童心繪祖國 ”書畫創(chuàng)作大賽比賽”中更是成績可喜，在所有參賽孩子中,，我園幼兒的獲獎人數(shù)最多,，獲獎名次。一等獎1名,，二等獎3名,，三等獎4名。
本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計劃,，認真實施家長工作計劃,。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通,。切實開展多種形式的家長活動,，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動性,，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行,。
1,、保持家園密切溝通
本學(xué)期我們召開班級家長會，家長會是以班為單位用小型座談會的方式進行交流,。小型座談會的特點是人員少,，氣氛寬松,，針對性強，老師和家長都能充分地達到解決問題的目的,。特別家長之間的交流,，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力,。
2,、及時落實信息反饋，實現(xiàn)家園合作育人
本學(xué)月以家園聯(lián)系手冊為補充,，促進幼兒的健康發(fā)展,。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進行記錄，這樣可以及時反饋給家長同時我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時地反饋給老師,。
3,、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報》的窗口作用
《家園小報》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地,。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實際,，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識,，各欄目版塊圖文并茂,，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體,、智,、德、美各方面,，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道,，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”,、“暢所欲言”,、“家長往來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感,。為了充分挖掘幼兒園的教育資源,，做到資源共享，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》,、《為了孩子》,、《娃娃畫報》等雜志，也開闊了家長的視野,，豐富了家長的幼教知識,。經(jīng)常看到家長駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來,，產(chǎn)生了的互動效應(yīng),。
本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。一是每周對大型玩具,、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進行全面的檢查和維護,，做到周周有記錄,、日日有報告。二是嚴格接送制度,，制作了安全接送卡,，要求家長有效利用接送卡，實行持卡接送制,，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識,，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育,。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤，以動畫的形式,，耳濡目染,、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生,。由于防范措施得力,，本學(xué)期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。
重視幼兒的膳食管理,，提高幼兒膳食質(zhì)量,。加強對幼兒的膳食管理，保健老師根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配,，定期開展每月一次的召開膳委會會議,，共同探討膳食管理問題。11月在膳食委員會成員的協(xié)助下,，我們完成了對《幼兒膳食情況》的家長問卷,，發(fā)現(xiàn)問題及時與保教老師進行溝通，并協(xié)商改進,，得到了幼兒家長的好評,。
重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力,。為了有效預(yù)防“甲型h1n1流感”在我園的蔓延,，衛(wèi)生保健老師每日認真執(zhí)行晨檢制度,，做到“一摸二看三問四查”,，判斷幼兒健康狀況,，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園，及時送醫(yī)院就診或隔離觀察,，并立即對所在班級進行消毒,，防止病情擴散;每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù),，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄,，做到日日有小結(jié)，周周有總結(jié),，月月有匯總,。另外，還利用宣傳園地定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病,、傳染病的宣傳,。
做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此,，我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行每日清掃和消毒制度,，蒙班已經(jīng)投入使用了消毒柜，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證,，并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作,，確保幼兒有一個干凈、舒適,、放心的環(huán)境,。
以上成績的取得，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié),，配合默契,，務(wù)實創(chuàng)新，他們既管好了面,，又蹲好了點,，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵，既注重了分工又注重了相互合作,。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,，任勞任怨，默默的奉獻,，正是因為有你們的辛勤耕耘,，才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望,，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習,，再創(chuàng)新,，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌!
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇六
時間是永遠不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼一個緊張而又充實的學(xué)期即將過去,，回顧這一學(xué)期，忙碌卻愉快,。在兩位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù),?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高,，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：
忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守本幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學(xué)習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責,，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù),。努力做好本職工作，時刻用愛心,。關(guān)心,。耐心。和細心,。對每一個幼兒,，與幼兒朋友般的融合一起。對家長主動熱情,，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的.身份嚴格要求自己。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動,，珍惜外出學(xué)習機會,，認真學(xué)習有關(guān)業(yè)務(wù)知識。積極探索有利于幼兒學(xué)習的教學(xué)方法,，并適當?shù)剡\用于教學(xué)過程中,。同時虛心地請教領(lǐng)導(dǎo)和同事的相關(guān)的創(chuàng)新教學(xué)模式或方法。認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗。利用晚上在網(wǎng)上學(xué)習有關(guān)幼兒教學(xué)方面的有關(guān)文化知,。努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師。
開學(xué)初,，我根據(jù)本班的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,，設(shè)計好每月的主題活動內(nèi)容，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學(xué)活動,。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。
在組織好教學(xué)活動的同時,，保證的的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了“學(xué)習小標兵”,。“勞動小能手”“禮貌小天使”等光榮稱號,，并不段的更新豐富各種活動的內(nèi)容,。給幼兒新奇的感受，同時不斷地促使幼兒朝一個又一個的目標前進,。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平。
在保育工作中,，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)的良好的各種行為習慣、讓幼兒自覺地遵守班上和園內(nèi)的一切規(guī)章制度,。在班級中開展了值日生工作,，以提高的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。每天做好班上幼兒的藥物登記,，時時留意幼兒的安全與健康狀態(tài)況,。根據(jù)天氣變化提醒幼兒學(xué)習添減衣物。
認真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。
利用各種機會將家長請到園來與共同活動：“三八”婦女節(jié)與幼兒一切為家長媽媽做禮物“百合花”；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的歌舞表演,；開展“幼小銜接”主題活動時,，請家長來幼兒園開家長會，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解,。幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長們的一致歡迎。
一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段,，提高課堂上的師幼互動,，讓幼兒更輕松愉快地進行學(xué)習。繼續(xù)學(xué)習活動設(shè)計以及與家長的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強安全意識,，增進安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇七
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，在這已經(jīng)一學(xué)期了,、回顧這學(xué)期,，雖然很忙碌但很充實而愉快，在我們兩位教師的團結(jié)協(xié)作,，共同努力下,，孩子也不斷的在提高，教學(xué)也基本完善了,，總結(jié)如下：
嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學(xué)習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責,，進取理解領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自我。
參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動,，珍惜外出學(xué)習機會,，認真學(xué)習教師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄,，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自我的日常教學(xué)過程中來。我還認真閱讀《幼兒教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗,。
這學(xué)期我擔任中(1)班的配班教師,，從事科學(xué)及藝術(shù)及結(jié)構(gòu)游戲的教學(xué)。開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情景、《幼兒園教育工作計劃》,、《指南》認真制定了本班的學(xué)科計劃,，設(shè)計好每月的教育活動，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學(xué)活動,。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。在組織好教學(xué)活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角,、手工角、科學(xué)區(qū)等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并進取支持,、幫忙家長提高教育本事?！北局@樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解。我們召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,，幼兒在園情景;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù),，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強了,，但也存在著不足：
1、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮
2,、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。
3,、業(yè)務(wù)學(xué)習需要加強。
4,、專業(yè)論文需要多做研究學(xué)習,。
1、加強自身的訓(xùn)練,，注重對孩子本事的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的本事、
2,、提高自身理論科研水平,、
3、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高總之,，這學(xué)期來，我努力做好本職工作,、但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改善，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓!我會將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵,。
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇八
不經(jīng)意間已經(jīng)步入幼師的崗位第五年了，作為一名非專業(yè)的教師,，我付出比別人更多的努力,，自己身上雖然也還是有許多的不足，但是,，真的成長了許多,，成熟了許多。雖然才第五年,，但我已經(jīng)帶領(lǐng)了3屆的孩子,，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，每當大班時,，我不禁轉(zhuǎn)眼過去，身邊仿佛還是剛剛見到孩子們時的新鮮與熱鬧聲,。每次我都會給予孩子們媽媽般的細心照顧,，同時培養(yǎng)孩子們良好的生活與學(xué)習習慣，爭取使每個孩子都盡可能地學(xué)會了更多,、不同的進步。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：
我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習,，認真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加幼兒園里組織的各項活動，發(fā)揮黨員教師的先進性,。我嚴于律己,，時時處處對自己嚴格要求，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點,，則盡量寬容。
先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。平時能作到熱愛學(xué)生,，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，注重自身的語言和談吐，以優(yōu)美大方的形象帶給幼兒美好的體驗,。輕聲細語的和孩子交流,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。結(jié)合主題活動,，采取討論的方式，和孩子共同制定班級常規(guī),。督促,、提醒幼兒按共同制定的常規(guī)活動，提高幼兒的自省能力,，建立以幼兒為中心的自律班級常規(guī),。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
我十分注重與教育教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。
從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習,，使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。
經(jīng)過5年的歷練,，我從原來的羞澀,，蛻變得能夠主動并且親切地與家長溝通。我會充份利用來園和離園的時間多跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。我還會通過家園聯(lián)系表、電話,、qq聊天、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。當遇到特殊情況時,，比如幼兒之間的爭執(zhí)打鬧時,，我在處理時也更冷靜、更主動,、更有條理了,，通過積極主動的交流與溝通，家長們也對的處理方式更加理解與肯定了。我還會結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長。
在不斷的摸索中,，我自身的教育教學(xué)能力、與幼兒,、家長的關(guān)系處理上都取得了進步，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面,，在音樂素養(yǎng)與專業(yè)技能的培養(yǎng)上存在一定困難,，今后還需要通過積極的拜師與自己的練習來一點一滴地提高；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,，今后可以通過向有經(jīng)驗的教師及時請教，嘗試通過各種有效地方法來改善幼兒常規(guī),。
轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)有兩批孩子畢業(yè)了，每次畢業(yè)典禮結(jié)束后,，當他們來與我合影時,，我的心中都有萬般的不舍，回想著孩子的每個改變與每個進步,，我不禁感嘆：這便是我的收貨??！
今后我將繼續(xù)努力做好本職工作。在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓！我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇九
回顧這學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費,，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：
積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體,、團結(jié)同事,、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退。積極響應(yīng)工會號召,，并參與各項活動,。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,。
在日?；顒又校覀冏⒅赜變荷罡鞣矫媪己昧晳T培養(yǎng),。經(jīng)過前一個學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生活習慣都已基本穩(wěn)定下來,。我們培養(yǎng)他們良好的作息習慣，能夠自己作些力所能及的事情,，大部分幼兒起床后都能主動學(xué)著折被子，能力強的孩子還能主動去幫助別人,。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜,。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自己,。在體育活動中，幼兒知道熱了,、累了時,，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水,。會在樹陰下玩耍,。孩子們的自我保護意識還不夠強，能夠躲避一些危險,，不做危險的動作,，但在說話是習慣還不夠好，聲音比較響不注意保護嗓子,。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強,，有一定的次序性，會排隊洗手喝水,。物歸原處的習慣還需要培養(yǎng),。
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄,，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
在每一次的教學(xué)活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習理論知識;向同行學(xué)習;向教育對象學(xué)習,，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此,，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置,，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具,，讓孩子們玩得既開心又有趣。
我班幼兒在學(xué)習方面掌握的知識還是不錯的,，對動物,、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作;部分幼兒能大膽,、無拘束的表現(xiàn),，作品有個性，大膽自信地使用各種材料,、工具,、線條、色彩和方式初步進行,、拼裝,、拆卸、制作和繪畫,。有初步想象創(chuàng)新的能力,，體會成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高,。語言方面,，我班幼兒喜歡看書，聽故事,，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題,，還能正確書寫一至十等簡單漢字?；顒又械膬A聽習慣也有所改進,，還需要我們進一步提高。大部分幼兒知道進教室不能打擾別人,，從腳步輕輕,、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習怎樣專心玩,，知道要一心一意地玩一個游戲,，沒有成功不能隨便換別的游戲,。并且能發(fā)表自己的看法。通過系列性的探索性主題活動,，我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高。
同樣在我們的角色游戲中,，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進游戲中,，會自己制作一些游戲中的替代品來進行游戲。孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進入角色,，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品,。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等,。
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇十
從事幼教工作已經(jīng)7年了,，驀然回首，這幾年的工作經(jīng)歷又一幕幕浮現(xiàn)在眼前,。7年的我?guī)е簧韺W(xué)生氣加入了我們的煉建隊伍,，成為一名這支大部隊做后勤的幼兒教師。走到孩子們中間,，去尋找夢想中當一名“孩子王”所擁有的幸福和光榮,。
揣著忐忑不安的心情，走進了幼兒園大門,。我知道,，我不是幼教專業(yè)畢業(yè)的，走進這個領(lǐng)域,，不知道能不能勝任這份工作,，做好這小小孩的“孩子王”。在和園長黃老師談話時她看出了我的這份不安,，就安慰我說：“我們很需要像你這樣的畢業(yè)生,，以后我們向你學(xué)習外語，你向我們的幼教畢業(yè)生學(xué)幼教知識,，咱們互相學(xué)習,。”她的話像給我吃了一顆定心丸,，從那一刻起,，我決定，踏踏實實地工作,，勤勤奮奮地學(xué)習,。學(xué)習的時候，我看到了這樣一段話：“一名合格的幼兒園教師,，既是父母,，又是慈母,；既是教師，又是保姆,。應(yīng)該把自己全部的愛奉獻給每個孩子,，用自己的愛心去對待每一個幼兒，使幼兒能感覺到幼兒園象自己的家,，教師象媽媽,，孩子們的榜樣就是老師?！蔽野阉鼘懺诹宋业慕甜B(yǎng)日記首頁,，當成了我的工作目標。
于是,，我開始了邊學(xué)習邊工作的生活,，一邊向同事們借幼兒的心理學(xué)，衛(wèi)生學(xué),、教育學(xué)的專業(yè)書籍學(xué)習理論知識,，在教學(xué)過程中向幼教專業(yè)的同事請教關(guān)于繪畫、彈琴,、做音樂律動的一些要領(lǐng)和難點,，一邊和有經(jīng)驗的老教師搭班，走到孩子們中間去,，開展一天的工作活動,。很快地，我和孩子們打成了一片,，而她們也“老師,，老師”地喊起來，我用歡樂的心境對待周圍的一切,。孩子們不小心撞倒了別人,，我耐心地告訴他以后要當心；孩子們搶玩具,，我就給他們講故事,，讓他們明白團結(jié)友愛；孩子們午睡搗亂,，我就陪著他們,，使他們很快地進入夢鄉(xiāng)。
孩子們接受了我,，給了我許多意想不到的歡樂,。很快地，公司舉辦了第一屆幼兒教師基本功大賽，我參加了,，成績不好,。賽后，我從同行們的優(yōu)秀表演中知道了自己的不足之外,，得趕緊努力,，迎頭趕上才行。很快又迎來了第二屆的比賽,，成績一下子前進了好幾名,，雖然不是名列前茅，但是我努力了,，付出了心血，付出了勞動,，和以前相比,，我向前邁進了一大步，我還得繼續(xù)努力……一年的見習期結(jié)束了,，我的努力和工作得到了公司和同事的認可,，我的工作態(tài)度也讓幼兒家長非常肯定,，并得到了她們的一致好評,。暑假到了，園內(nèi)孩子人數(shù)在減少,，怎么樣留住孩子呢,？商量之后，決定開幾個特長班,，大家都知道我的英語是強項,，暑假期間，我的英語特長班辦起來了,，效果不錯,。我的專業(yè)也有了用處。從那以后,，園內(nèi)商量以后要添加英語課,，指導(dǎo)同事正確發(fā)音和怎樣開展英語課的重任就落在了我的肩上，星期天出去聽英語課選教材,，和同事討論如何上好英語課,，終于英語課開起來了，孩子們見面都會用“hello”和你打招呼,。我的專業(yè)終于沒有白學(xué),，在幼兒園也有了用武之地。
后來，我做了媽媽,，逐漸理解了母親這個角色所包含的酸甜苦辣,。角色的互換使我能用一顆母親的心去理解，理解把孩子放在幼兒園而心卻放不下的心情,。體完產(chǎn)假上班后,，帶小班，兩歲多的孩子哇哇亂哭,，要找媽媽,，我溫柔地抱著他們，拉著他們的小手,，親著他們的小臉說：“老師做你們的老師媽媽好嗎,？”哇哇亂哭的孩子哄住了，門外的媽媽們都放心地離開了,。沙沙不小心拉到褲子上了,，害羞地找到“老師媽媽”。我親一下她的小臉蛋,，說沒關(guān)系,，并找來干凈的褲子，給她換上,，換下來的臟褲子洗好后晾在太陽底下,，三歲的軒軒睡覺時想遠在外地的媽媽了?！袄蠋煁寢尅崩男∈?，講著好聽的故事，哄他進入了夢鄉(xiāng),，回家后他對奶奶說：“老師怎么象媽媽一樣呀,！”能聽到這樣的話，聽到這樣的稱呼,，我激動得熱淚盈眶,，這也許就是我當上“孩子王”以后最幸福的時刻了！
有了家,，有了孩子,，更深層次地理解了家的含義，幼兒園就象我的第二個家,，中午午休時,，看到廚房里的水嘩嘩地流了出來，趕緊打了電話找人開開門關(guān)掉水籠頭,。下班了,，廁所的燈沒關(guān)，趕緊去關(guān)掉，外面的走廊有臟東西了,，趕緊掃一掃,，象自己的小家一樣，愛護我們的“大家”,。但是,，有了孩子以后，事情比較多,，我對自己說,，班上的孩子同等重要。上班了,，把孩子從被窩里拉起來,，告訴他們說：“媽媽班上的小朋友也需要媽媽。媽媽要是遲到了,，小朋友站在門外多冷?。 焙⒆觽兿蠓浅＠斫馕宜频耐浦屛疑习?。我想嚴格要求自己，不想遲到,，不想請假,，增加別的同事的負擔。因為,，我們現(xiàn)在每個班只有兩個人,，請假一個人，就得有人加班替你,。孩子生病住院了,，上午在醫(yī)院打點滴，下午趕緊去上班,，我無怨無悔地工作,，不想拉大家的后腿，做一名合格的幼兒園教師,。
這幾年幼兒園發(fā)展得非常迅速,，孩子的數(shù)量也直線上升，教學(xué)方面也有了很大的成就,。我也同樣受影響,，20xx年洛陽西工區(qū)教委開辦了中小學(xué)老師上崗繼續(xù)教育培訓(xùn)班，我趕緊報名,，利用休息時間去學(xué)習,，聽課，接受培訓(xùn)，后來幼兒園舉辦優(yōu)質(zhì)課大賽,，我的課也得到了大家的認可,，取得了好成績。當園長找我談話說公司要進行優(yōu)質(zhì)課大賽,，我說把我的名額讓給那些年輕有實力的姑娘們,，讓她們長長見識，也為我們的新主力軍貢獻一份力量,。我知道,，工作中需要謙讓，需要這種美德,，我?guī)ь^了,，幼兒園的工作就好開展,，以后的工作就能更好地進行下去,，雖然說失去了參賽拿獎的機會,，但我不后悔，以后的路還很長,，還有很多機會……
工作就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地進行著,，我也有我的缺點，但同時我也要努力改進，我想實習好的英語夢也在一步步地實現(xiàn)著,，我參加了成人高考,，報的英語本科,，為以后的工作做準備。當然,，在以后的工作中,，除了完成加強自身修養(yǎng)和教學(xué)計劃以外,，還應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)分配，更加認真地做好本職工作,，以高度的責任心和責任感去對待每一個幼兒，做一個讓家長和領(lǐng)導(dǎo)都放心的好老師。
沒有好的雕刻師，刻不出名品佳作,；沒有優(yōu)秀的演奏家,，奏不出完美的樂章,；缺乏愛心和知識的老師,，繪不出最美的國畫,。教師的工作是神圣的,，更是艱辛的，是一種永恒的付出,，是蠟炬成灰淚始干的風骨寫照,，既然我選擇了它，我就努力終生,，無怨無悔,。
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇十一
反思一個學(xué)期的工作,，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快,，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝,。
可是細細品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這有半年的集體,、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多,、各方面進步也不錯,。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習,，使幼兒真正成為學(xué)習的主人,。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。
1、禮貌
先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。
2,、課堂活動紀律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
3、衛(wèi)生習慣
每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。
我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。
1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。
通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。
3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,。
4,、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取,。
5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。
1、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
1,、積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。
2、珍惜教學(xué)機會,，加大學(xué)習力度：
一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習；
二是謙虛謹慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習
以上是我本年度的工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。
本年度的工作任務(wù)基本完成，在一年的教學(xué)過程中,，孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化,，而且接受能力快，孩子們的進步,，我們看在眼中,，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻,。
首先,，孩子們的進步！由于年齡的增長,，孩子們的能力也逐步增強,，由小班時灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己收拾桌椅；從小班時自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請求他人幫助,；從小班時爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩,；從小班被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進步！學(xué)習方面,，到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié),，時間也慢慢加長,，孩子們在接受能力和自我調(diào)節(jié)能力得到了加強！
再次,，共同的適應(yīng),！由小班到中班，教師從三位到兩位,，工作量和負荷多了許多,，所擔負的責任也更重，由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜歡,，也經(jīng)歷了一段較長的時間,，現(xiàn)在孩子們正在長大，老師們也在成長,，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中,，我們這些老師都“長大”了許多，孩子們和我們相處的很融洽,，我們和中二班融為了一體,，努力向上，堅強不屈,！
還有,，家長的支持和合作。在這一學(xué)期里,，我們共舉了兩次家長會,，一次家長開放日，一次“重陽節(jié)”老人聯(lián)宜,，一次“慶元旦家園聯(lián)歡會”,，一次幼兒“手工作品展”，一次幼兒一段時間表現(xiàn)發(fā)放表,，一次幼兒體重記錄反還表,，另外還電話溝通，家訪,，晨間活動等等,，進行了大量的家園聯(lián)系工作。有時,，家長來幼兒園告狀,，孩子怎么樣，需要我們進行教育,，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀,，我們經(jīng)過談話，需要家長的支持和配合,，這些使我們工作進行得更加順利和井井有條,。
環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。在幼兒學(xué)習和生活的環(huán)境中，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素,。我園是新建幼兒園,，在環(huán)境布置上，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣,，結(jié)合民族同志的生產(chǎn)生活特點,，構(gòu)畫設(shè)計幼兒園整體格局，比去年老園教室更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學(xué)性,，把整個活動室的一邊,，并排六張桌子，放一開放的繪畫區(qū),，較多的大型積木作為半開放的建構(gòu)區(qū),，使孩子們的相對面積增大,。
在娃娃家,，小超市以及動手益智區(qū)內(nèi)擺放學(xué)具，穿線板,，動物拼圖,，并及時更換玻璃球所使用的材料，如：手指,、小勺,，到筷子，作到了循序漸進,。孩子們早上晨間活動到早操時,，都是依依不舍的離開區(qū)域；由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，提高了幼兒的出勤率,，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早，活動效率也由此提高了不少,。
另外,，教師的成長。進入中班,，課程的增多,，使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多，今天把明天一天的課備好,，及時作好教具,，有的需要家長配合，由此也提高了我們與家長溝通的能力,。教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加,，還有自我認識的提高,，自我管理，組織能力的提高,，在沒有副班教師的配合下,，不僅要授完課，還要眼觀四路,，耳聽八方,，確保孩子的安全。另外,，利用中午值班時間,，看點書，經(jīng)常把一點有用的東西貼在外面,，和家長共同提高,。積極進修，在工作保證的基礎(chǔ)上,，也端正了教師的認識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高,。
工作的成果。在這一學(xué)期中,，我們積極工作,，努力完成好園內(nèi)、班內(nèi)的工作,，積極參與了各項活動,，在衛(wèi)生方面，我們注意環(huán)境的布置,，幼兒用品的消毒及用品的擺放,，使教室看起來既干凈又寬暢；午睡時,，注意到每個幼兒,，確保幼兒安全，定期曬被褥,，所以保證幼兒的出勤率,。在幼兒才藝展出時，只有和家長溝通好,，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來,。當然，在課程上,，我們也要認真?zhèn)浜?，盡量照顧到每一個幼兒！
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇十二
轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,?；仡欉@學(xué)期的點點滴滴，我感到非常欣慰,。孩子們的每一個進步都是老師們付出的努力,。當然，這離不開家長對我們工作的支持與配合,?？粗⒆觽兓顫娍蓯鄣男δ槪矣X得我的努力并沒有白費?，F(xiàn)在我將這學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：
能夠積極參與園區(qū)組織的政治學(xué)習,，認真記筆記，數(shù)量充足,，內(nèi)容豐富,。積極參加園區(qū)組織的各項活動。熱愛集體,，團結(jié)同事,，尊敬老教師，用愛心對待孩子,。嚴格遵守園區(qū)各項規(guī)章制度,，不得遲到早退,。積極響應(yīng)工會號召,，參與各項活動。在誠實的教學(xué)中,，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,，從不接受學(xué)生家長的禮物和宴請，從不讓金錢和物質(zhì)玷污我的形象,，玷污我們花園的聲譽,。
在日常工作中，我能認真完成各項工作計劃,，做好記錄,，認真對待每天的半天活動，并在準備中組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小和容易分心的孩子更多的鼓勵,；多關(guān)心體弱兒童；給有能力的孩子更多的挑戰(zhàn),。
在每次教學(xué)活動中,，我們都要求每個孩子舉手回答問題。在反復(fù)的鼓勵下,，許多孩子可以在課堂上集中注意力,。當老師提問時,，一些孩子會用幫助的眼神看著我們。在這個時候,，當我們給孩子們一個鼓勵的眼神時,，一些孩子可以勇敢地舉起他們的小手。通過一個學(xué)期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動習慣和與同齡人分享合作的習慣,，動手能力、想象力和創(chuàng)造力也有了很大提高,。同時,，我不斷學(xué)習理論知識；向同行學(xué)習,；從教育對象身上學(xué)習,，用他人的長處彌補自己的不足。因此,，通過各種方法和手段,，我的自身素質(zhì)有了很大的提高，這為我的教育工作,。
奠定了良好的基礎(chǔ),。環(huán)境為教育教學(xué)活動服務(wù)。根據(jù)教學(xué)活動的需要和班級的特點,，老師們選擇了一些有特色的裝飾,，使用了一些廢舊材料，制作了一些簡單的玩具,，讓孩子們玩得開心又開心,；為了迎接六一兒童節(jié)的開幕活動，我單位將舉辦一場大型藝術(shù)展,，要求每個孩子都有一個展覽,。然而，在繪畫課上,，孩子們的作品沒有,。既然是畫展，就要把我們的成果展示給家長,，我們會分別討論輔導(dǎo)孩子,，這樣才能提高孩子的繪畫水平，創(chuàng)作出好作品,。因此,，我們用平時的教學(xué)和午休時間來輔導(dǎo)孩子們畫畫，在這段時間里，我從來沒有午休過,，我的努力得到了回報,。最后，我們班的孩子們用自己熟練的雙手畫了一幅色彩艷麗,、構(gòu)圖合理,、畫面豐滿的畫。
本學(xué)期,，我們班多次被評為文明班和健康班,，這與我們大家的共同努力是分不開的。
家長工作也是我們教育的重要組成部分,。我們班的家長對幼兒園工作的目的,、方法和方法有一定的了解。許多家長非常重視教育,，知道從哪里開始與老師合作,。因此，在開學(xué)之初,，我們主要與新生家長進行溝通,，并對他們進行詳細介紹。同時,，我們向全體家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意向,，耐心細致地解答家長的疑問，使家長能夠全面深入地了解本學(xué)期幼兒園,、班級和教師的工作目標和工作方法,；為了讓父母更多地了解我們的工作，我們通過各種形式介紹孩子在幼兒園的生活和學(xué)習（家長花園,、多利用早晚接待和離開幼兒園時與家長交談,、個別孩子的電話,、家長半天活動,、開放活動、親子活動等）,，讓家長們能把孩子們帶到我們幼兒園,，對我們的班級學(xué)習和生活更有信心。當然,，我們的工作還存在不足,，所以我想我會在今后的工作中繼續(xù)實踐和總結(jié)，努力把這項工作做得更好,。
很多人說,，你太難了。你必須有耐心,，否則孩子們會整天吵架,。事實上,，作為一名學(xué)前教師，耐心是不夠的,。我們?nèi)匀缓苄⌒?。更重要的是，我們?yīng)該有愛,。這種愛應(yīng)該平等地對待每個孩子,。分散到每個角落的愛都是同樣的愛。只有這樣,，你才能贏得孩子的心,，也能贏得父母和朋友的心愛孩子不是在嘴上說，而是在心里說,。要愛孩子,，你應(yīng)該了解他們的興趣、愛好和家庭狀況,。所以我和父母成了朋友,。我利用早上的接待時間和下午的出發(fā)時間與父母交談，了解孩子們在家的表現(xiàn),、身體狀況和情緒,，以便更好地觀察孩子們在日常生活中的表現(xiàn)，并進行有針對性的個人教育,。
愛孩子意味著關(guān)心孩子,。在幼兒園，孩子們經(jīng)常因為特殊原因尿褲子,。當這樣的事情發(fā)生時,，我總是一言不發(fā)地給他們換濕褲子，因為這是孩子的小秘密,。愛孩子意味著尊重孩子,。我們的一個孩子總是流鼻涕。我沒有忽視他,，因為他很臟,。相反，當我看到他流鼻涕時,，我給了他一張紙或是自己擦了擦,。愛孩子是一種責任，因為有了這份責任,，我們會做得更好,。孩子們年紀小，自力更生和自我保護能力差，所以我會教他們?nèi)绾伪Ｗo自己而不傷害他人,。
我的愿望是成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教師,。在未來的工作中，我將以更大的熱情在陽光下做最輝煌的事業(yè),，為孩子們創(chuàng)造更舒適溫暖的氛圍,，讓每個孩子健康快樂地成長。
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇十三
從幼兒園工作開始,，我就努力讓自己快速熟悉這里的工作,，每天都很努力的朝著自己設(shè)定的目標前進。幼兒園的時間也過得挺快的,，轉(zhuǎn)眼間試用期就過去了,，要多總結(jié)自己的工作。
雖然我之前挺喜歡小孩子的,，但是并沒有真正的和他們相處,。每次都是隨便自娛自樂，帶著一顆愛孩子的心來到幼兒園,。感覺自己從完全不懂得照顧孩子開始,，成長了很多，尤其是在和孩子相處方面,。通過自己的實踐和同事的經(jīng)驗講解,，我?guī)缀蹩梢院托∨笥押芎玫南嗵帲袝r候還可以一起玩,?？粗麄兲煺鏌o邪的臉，我感覺全身都融化了,，現(xiàn)在我和他們一樣幸福,。有時候甚至覺得自己有兩張臉，一張是老師教育孩子時的樣子,，一張是孩子跟他們玩時的樣子,。不管我在這個幼兒園學(xué)到了什么樣的，在幼兒園也是讓孩子更好成長的一種方式,。
作為老師,，每天的工作不僅僅是陪孩子玩，還要認真?zhèn)湔n,，為孩子提供更好的教育。畢竟家長是希望我們把孩子交給幼兒園的時候給孩子很多有用的知識,。況且他們現(xiàn)在正處于對世界好奇的階段,，應(yīng)該有更好的引導(dǎo)。所以為了更好的帶領(lǐng)班里的孩子，我也會利用課余時間多讀書多學(xué)習,，充實自己,。更多的是因為我剛開始工作，需要努力學(xué)習的地方很多,，那么我就要花更多的時間來充實自己,，重點學(xué)習一些與孩子教育相關(guān)的知識。
其實每個家長都期望自己的孩子有更好的教育,，所以才會交給我們,。一旦我們對他們孩子的教育有什么意見，他們都會毫不猶豫的同意,，所以有些溝通還是挺順暢的,，從來沒出過問題。另外我們都是一個小組的,，所以對于孩子簡單的日常匯報都很和諧,，也感謝所有家長的配合，讓我在工作上能有這么順利的進步,，成長,。
接下來，在我成為?？椭?，我會繼續(xù)努力。我相信我能在目前的工作中做得更好,，我會牢牢記住我們作為幼兒園老師的責任,，為孩子們的日常生活做出貢獻，讓他們都能在幼兒園快樂成長,。
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇十四
不知不覺三個月過去了,，我終于從試用期成為了一名正式的幼師。在幼兒園園長和老師們的幫助下,，我在實習期間完美的完成了所有的工作,，我做到了一名合格的幼師所要求的工作和職責?；仡櫲齻€月的幼師工作,，的確充實與忙碌并存，快樂與淚水交織,，但總的來說,，還是有很多值得我保留的地方，所以在這里我想對自己三個月的幼師試用期做一個總結(jié),。
因為之前讓幼師去過別的幼兒園,，所以在我們xx幼兒園培訓(xùn)的時間不長,。僅僅做了三天的助教工作，我就適應(yīng)了幼兒園的工作氛圍,，我成為了一名幼兒園老師,。幼兒園都是給三到六歲的孩子上的，所以我們幼兒園的運營模式和我之前的模式差不多,，沒有太大區(qū)別,。我們每天都早早的去幼兒園門口等家長送孩子。之后會有一天的課堂教學(xué),。中午我們幼兒園要招待一些小朋友吃飯,，老師回不去了。我們必須留在幼兒園照顧他們,。我們要看到他們每個人都吃好飯,，每個人都要吃飯。休息一段時間后,，我會看著他們睡午覺,，時刻關(guān)心他們的睡覺情況，如果他們踢被子就給他們蓋上,，等等,。下午我會繼續(xù)上課，直到家長把孩子都接走,。
雖然和我之前的幼兒園工作差不多,，但畢竟還是有些區(qū)別的。比如每天下午會開一節(jié)舞蹈課,，教孩子跳各種兒童舞蹈,，像兔子舞。說實話,，挺丟人的,。不過，經(jīng)過一段時間的適應(yīng),，我覺得很正常,。畢竟我們是教孩子的，所以要從孩子的角度去處理事情,。
此外,，我在教學(xué)工作中收獲頗豐。雖然我教的是小班,，三歲的孩子,，但是幼兒園還是要求我制定教案，讓我規(guī)劃一天的教學(xué)日程,，規(guī)劃什么時候?qū)W習,，什么時候鍛煉,，什么時候玩耍等等,。所以這讓我對教一天課更放心,。
幼師和優(yōu)秀的幼師還是有一定差距的，不僅是在教學(xué)經(jīng)驗上,，還有帶孩子的方式,，個人責任等觀念上。在以后的幼師工作中,，我會通過各種方式方法,，努力彌補自己與他人的差距，改正自己的不足,。
幼師工作總結(jié),，一般班級分配（第10節(jié)）轉(zhuǎn)眼間，近四個月的幼師實習過去了,。在這四個月的時間里,，我真的在幼師的實習崗位上學(xué)到了很多知識，體驗到了不一樣的感受,，和在校園里體驗到的完全不一樣的感受,。這四個月的幼師工作經(jīng)歷和新環(huán)境讓我成長很快。我的能力,、知識和責任都在改變,，而且是在向積極的方向改變。
現(xiàn)在,，我就這段時間在幼師實習的工作做一個總結(jié)：
作為幼師專業(yè)的學(xué)生,，我對學(xué)前教育的理解并不深刻，因為都停留在理論上的理解,，沒有具體的操作,。然而，通過這次實習,，我意識到,，我們必須盡自己的責任，作為一名幼兒園教師的工作,。我們的工作必須從學(xué)生的健康成長出發(fā),，關(guān)注他們的身心發(fā)展。所以通過這次實習,，我知道在幼師工作中，我們對待在幼兒園學(xué)習的學(xué)生,。我們不僅要關(guān)注他們的身體是否健康安全,，還要關(guān)注他們的心理是否快樂,，調(diào)整自己的內(nèi)心狀態(tài)。就是我們在做學(xué)前教育的時候,，不僅要教他們知識,，還要教他們常識。在幼兒園,，當我們對待孩子時,，我們不僅要告訴他們閱讀和計算，還要幫助他們學(xué)習生活習慣,，例如,，我們應(yīng)該教他們自己做自己的事情，例如,，他們應(yīng)該學(xué)會在鉛筆用完時更換鉛筆,，而不是在那里等待或哭著要求老師幫助他們。雖然哭鬧的孩子挺可憐心疼的,，但是我也知道我也就是他們吃飯前后,，上廁所后都要洗手。這告訴他們要注意個人衛(wèi)生,，要有良好的文明素質(zhì),。
以上是工作的一些知識，以下是個人成長的總結(jié)：
因為之前都是以學(xué)生的身份學(xué)習生活,，所以進入實習生活的時候,，很不適應(yīng)，突然進入了一個新的環(huán)境,。以前都是靠別人,，但是到了工作崗位，大家都在忙自己的事情,，沒時間照顧我,，我只好堅強起來，一步一步學(xué),。所以從剛開始工作的時候不知所措,，到現(xiàn)在得心應(yīng)手。這就是成長,。期間學(xué)生處理一件事的習慣差不多就夠了,，但是實習告訴我，這還不夠,，一定要做到最好,。我們幼兒園老師面對的都是一群三四歲的孩子，我們要為他們著想,，所以我們的工作必須做到完美,，這讓我的工作態(tài)度有了很大的進步,。
所以這短短的四個月的實習讓我迅速成長，讓我知道在社會工作中要變得更有適應(yīng)力,，還得靠自己,。
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇十五
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜,，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一月,。
一月來,，我園全體教職工根據(jù)縣教育局.縣幼教室的總體工作目標要求,，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理條例為指針,，以進一步推進課程改革,，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意教育,，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,，樹立了新的形象，作出了新的貢獻,，取得了新的成績,。
今天，我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備,、教學(xué)管理,、教研教改、衛(wèi)生保健,、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一月的工作,，請領(lǐng)導(dǎo)審閱。
“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一,，也是本學(xué)月工作的亮點,。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,，真正做到了從孩子月齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化,、情趣化,、藝術(shù)化、兒童化的特點,，讓環(huán)境成為一位不說話的老師,。一月來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化,，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫,，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影,，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡,，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題,，在環(huán)境中主動探索，自主學(xué)習,，積極參予到環(huán)境中來,，從中受到教育，成為環(huán)境的主人,。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起,，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、寬容,、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等,。每位教師切實做到態(tài)度可親,、微笑服務(wù)，理解,、尊重幼兒,，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全的人格的第一步,。(班班設(shè)有主題活動墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄(以相片為主)。
管理的關(guān)鍵在于落實,，每學(xué)期各部門制定了一系列的計劃,、工作目標,，為進一步細化目標,，完成任務(wù)，就必須層層抓落實,，制定具體的考核方案,，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化,、考核標準數(shù)字化,，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學(xué)月我們將常規(guī)考核責任到人,，加強常規(guī)檢查力度,，將常規(guī)工作細化，做到每天一檢查,，每周一小結(jié),，每月一匯總。
針對我園今月薪招聘教師多,，經(jīng)驗不足的實際,，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習的力度，采取組織教師學(xué)習業(yè)務(wù)理論,、理論考試,、外出參觀學(xué)習、剖析典型教育實例,、寫論文總結(jié)等方法,，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,。
主要開展了以下工作
1,、認真組織開展了有關(guān)備課、制定計劃,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強教師基本功訓(xùn)練,。全體教師圍繞各月齡階段幼兒的發(fā)展目標,，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機結(jié)合，教師之間互相討論,，相互指導(dǎo),，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動,，每一天的教育游戲活動,。活動后及時與教師交流想法,，提出改進意見,，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。
2,、深入課題研究,，園本課程初見成效。一月來，在“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”進一步深入研究中,。我們深入認真鉆研《幼兒活動材料用書》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,，我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習氛圍，定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習和教科研學(xué)習,，遵循互動式原則,，鼓勵教師主動參與學(xué)習活動，由原來的旁聽式學(xué)習變?yōu)榛邮綄W(xué)習,，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法,，最后形成共識(也就是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動設(shè)計和幼兒作業(yè))使教師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》內(nèi)涵,，教師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法。與此同時我們還編匯了各月齡段的學(xué)期計劃,、月計劃,、周計劃與《幼兒活動材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想、說說,、做做》(正在整理打印中,，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊完成)。(在這一課題結(jié)束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書)
3.以“抓骨干,，帶一片”的工作策略,，積極進行課堂教學(xué)改革，鼓勵青月骨干教師爭當教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新,，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我們就以身邊的教師作為榜樣,，動員其他教師向他們學(xué)習，采取隨機聽課的方法,，從身邊學(xué)起,，對比和檢驗自己的教學(xué)工作，同時也是對青月教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與,，精心準備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力,，同時也幫助教師認清自身的不足,，取長補短。
4.正副園長深入教學(xué)一線，帶教促教,，努力提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期，正副園長分組分片進入在課堂中,，就教學(xué)活動的設(shè)計與組織,、班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的開展等內(nèi)容進行了互動交流。通過和老師相互觀摩的形式,，虛心聽取一線教師的評析,、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平,，幫助教師理清思路,，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié),。
5.為探索美術(shù)活動方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色,。本學(xué)期,，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點，選擇各異的美術(shù)材料和方式,，每周一的下午結(jié)合主題活動內(nèi)容,，全園統(tǒng)一時間開展美工活動，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼,、噴刷畫,、拓印畫、扎染,、刮畫,、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中,。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機會和場所,，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感,、理解和想象,。同時給幼兒提供展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動,，獲得豐富而有益的體驗,，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。
(我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊的形式)
6、舉辦專題培訓(xùn),。就“主題活動的導(dǎo)入策略”,、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“主題活動中集體教學(xué)活動設(shè)計”這四個專題內(nèi)容進行了理論知識培訓(xùn)，并進行了理論考試,。大家一致認為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實際,，不僅針對教師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問題給予了具體的指導(dǎo)，而且還使教師們從理論的角度對所存在的問題進行了深層次的理解,。
另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式,，我們把著眼點放在教師發(fā)現(xiàn)、分析,、解決問題的能力,，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上(進行了10多次集體園本教研，并將教研結(jié)果整理,，匯編),。強調(diào)集體備課，資源共享,，注重幼兒活動實錄及課后反思,。說課制度，評課制度,，都作為每一學(xué)期教研活動中的常規(guī)活動,，使教研組真正成為教師的練兵場。
正因為營造這種自主,、開放,、互動的園本文化氛圍，教師們自己談體會,，展示自己的活動,，亮自己的觀點，并積極對他人的活動提出問題,，共同探討,。在各級各類比賽中，在教學(xué)論文,、案例研究論文中,，我們的得獎率遙遙。如：(我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等刊物上發(fā)表并獲獎,，我們的教師成為研討的中心力量,。
一月中我們深入研究“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容，組織園內(nèi)骨干教師在反復(fù)研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導(dǎo)》和《實踐指導(dǎo)》及省編新教材的基礎(chǔ)上,，對課改實施以來較為經(jīng)典的,、有價值的活動素材進行了搜集,、選擇與整理。具體成績
單元主題活動的內(nèi)容框架初步形成
每一個主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成：
1,、主題經(jīng)驗：即大主題的核心經(jīng)驗.如“了解春天是一個萬物生長的季節(jié),，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化，感受大自然美麗的景象,，以各種方式表達自己的情感與體驗”,。
2、集體活動：包括本園教師的優(yōu)秀集體活動和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動.以及雙語活動,，每一個主題下至少包含十個以上的活動,。集體活動的內(nèi)容要素包括活動目標、活動準備,、活動流程呈現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié),，以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語、主要提問,、對幼兒的要求,、內(nèi)容重點、備注(一些需要注意的,，如有的活動內(nèi)容是園外收集的,，要在“備注”里注明，提醒教師實施時注意對本園,、本班幼兒的適切性),。
3、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示：①幼兒需要建構(gòu)的經(jīng)驗,，②環(huán)境創(chuàng)設(shè)(墻面環(huán)境,、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛,、桌面布置),，③材料投放(按照閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū),、生活區(qū)、操作區(qū),、陳列區(qū)分別呈現(xiàn)),，④個別學(xué)習(目的、材料,、個別探索,、個別指導(dǎo))。
4,、可用于本主題的環(huán)境提示：按照環(huán)境名稱,、照片實例,、墻面或材料說明進行整理，并附有教師自己的分析與想法,。
5,、其他環(huán)境與材料借鑒：教師外出參觀收集的資料，內(nèi)容包括環(huán)境名稱,、材料與制作說明,，并配有照片、生活,、運動,、家園共育提示：詳細地列出生活、運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動,，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動開展的具體方法,。
“單元主題活動”幼兒用書的匯編工作已經(jīng)展開。
本學(xué)月我們結(jié)合節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的主題活動,。圍繞主題活動，我們采用向課本學(xué),、向社會學(xué)的方法,，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與,。
1,、組織各種比賽活動。本學(xué)月我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開幕,、“秀我風采”幼兒才藝展示,，“三八”我愛媽媽活動、慶“六一”文藝活動,、春游親子放風箏親子活動,，在祖國六十周月之際，我們組織全體教師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動,，我園教師的詩歌朗誦由電視臺新聞媒體進行了多次報道,，并給以高度評價。
2,、積極參與各種競賽活動,，取得了可喜的成績。今月4月我園有380多名幼兒參加“飛天杯”全國少兒繪畫大賽,，取得了可喜的成績：有一半以上幼兒獲得金獎,，其余幼兒獲得銀獎、銅獎,。在“輝煌六十月 童心繪祖國 ”書畫創(chuàng)作大賽比賽”中更是成績可喜,，在所有參賽孩子中,，我園幼兒的獲獎人數(shù)最多，獲獎名次,。一等獎1名,，二等獎3名，三等獎4名,。
本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計劃,，認真實施家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，加強與家長的溝通,。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論,，提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動性,，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行,。
1,、保持家園密切溝通
本學(xué)期我們召開班級家長會，家長會是以班為單位用小型座談會的方式進行交流,。小型座談會的特點是人員少,，氣氛寬松，針對性強,，老師和家長都能充分地達到解決問題的目的,。特別家長之間的交流，互相之間的教育啟發(fā),，更具說服力,。
2、及時落實信息反饋,，實現(xiàn)家園合作育人
本學(xué)月以家園聯(lián)系手冊為補充,，促進幼兒的健康發(fā)展。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進行記錄,，這樣可以及時反饋給家長同時我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時地反饋給老師,。
3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報》的窗口作用
《家園小報》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,，更是進行教育交流的一塊園地,。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂,，形態(tài)各異,，內(nèi)容涵蓋了體,、智、德,、美各方面,，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”,、“溫馨一束”,、“暢所欲言”、“家長往來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感,、溫馨感,。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享,，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》,、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志,，也開闊了家長的視野,，豐富了家長的幼教知識。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒觀看,，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產(chǎn)生了的互動效應(yīng),。
本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對大型玩具,、電器設(shè)備,、班級設(shè)施及食堂等進行全面的檢查和維護，做到周周有記錄,、日日有報告,。二是嚴格接送制度，制作了安全接送卡,，要求家長有效利用接送卡,，實行持卡接送制，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育,。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤,，以動畫的形式，耳濡目染,、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識,，盡可能避免意外事故的發(fā)生,。由于防范措施得力，本學(xué)期我園無任何意外傷害事故發(fā)生,。
重視幼兒的膳食管理,，提高幼兒膳食質(zhì)量。加強對幼兒的膳食管理,，保健老師根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配,，定期開展每月一次的召開膳委會會議，共同探討膳食管理問題,。11月在膳食委員會成員的協(xié)助下,，我們完成了對《幼兒膳食情況》的家長問卷，發(fā)現(xiàn)問題及時與保教老師進行溝通,，并協(xié)商改進,，得到了幼兒家長的好評。
重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力,。為了有效預(yù)防“甲型h1n1流感”在我園的蔓延，衛(wèi)生保健老師每日認真執(zhí)行晨檢制度,，做到“一摸二看三問四查”,，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園,，及時送醫(yī)院就診或隔離觀察,，并立即對所在班級進行消毒，防止病情擴散;每日核查請假未入園幼兒的情況,，做到心中有數(shù),，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結(jié),，周周有總結(jié),，月月有匯總。另外,，還利用宣傳園地定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病,、傳染病的宣傳。
做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證,。為此,，我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，蒙班已經(jīng)投入使用了消毒柜,，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證,，并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個干凈,、舒適,、放心的環(huán)境。
以上成績的取得,，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)，配合默契,，務(wù)實創(chuàng)新,，他們既管好了面，又蹲好了點,，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵,，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,，任勞任怨,，默默的奉獻，正是因為有你們的辛勤耕耘,，才會有幼兒園今天的發(fā)展,。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習,，再創(chuàng)新,，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌!
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇十六
時間是永遠不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼一個緊張而又充實的學(xué)期即將過去,，回顧這一學(xué)期，忙碌卻愉快,。在兩位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù),?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高,，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：
忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守本幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學(xué)習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù),。努力做好本職工作,，時刻用愛心。關(guān)心,。耐心,。和細心。對每一個幼兒,，與幼兒朋友般的融合一起,。對家長主動熱情，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的.身份嚴格要求自己,。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動，珍惜外出學(xué)習機會,，認真學(xué)習有關(guān)業(yè)務(wù)知識,。積極探索有利于幼兒學(xué)習的教學(xué)方法，并適當?shù)剡\用于教學(xué)過程中,。同時虛心地請教領(lǐng)導(dǎo)和同事的相關(guān)的創(chuàng)新教學(xué)模式或方法,。認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗。利用晚上在網(wǎng)上學(xué)習有關(guān)幼兒教學(xué)方面的有關(guān)文化知,。努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師。
開學(xué)初,，我根據(jù)本班的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,，設(shè)計好每月的主題活動內(nèi)容,，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動,。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動的同時,，保證的的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了“學(xué)習小標兵”,?！皠趧有∧苁帧薄岸Y貌小天使”等光榮稱號,，并不段的更新豐富各種活動的內(nèi)容。給幼兒新奇的感受,，同時不斷地促使幼兒朝一個又一個的目標前進,。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平,。
在保育工作中,，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)的良好的各種行為習慣,、讓幼兒自覺地遵守班上和園內(nèi)的一切規(guī)章制度。在班級中開展了值日生工作,，以提高的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力,。每天做好班上幼兒的藥物登記，時時留意幼兒的安全與健康狀態(tài)況,。根據(jù)天氣變化提醒幼兒學(xué)習添減衣物,。
認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。
利用各種機會將家長請到園來與共同活動：“三八”婦女節(jié)與幼兒一切為家長媽媽做禮物“百合花”；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的歌舞表演,；開展“幼小銜接”主題活動時,，請家長來幼兒園開家長會，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解,。幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長們的一致歡迎。
一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段,，提高課堂上的師幼互動,，讓幼兒更輕松愉快地進行學(xué)習。繼續(xù)學(xué)習活動設(shè)計以及與家長的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強安全意識，增進安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇十七
曾經(jīng)我以為作為幼兒園的教師只用懷抱著一顆積極向上,，和小朋友們一樣的天真燦爛的心就可以將幼兒園教師這份工作完成好,。但是在我真正接觸到這份工作，在經(jīng)歷了這樣一次幼兒園教師的培訓(xùn)之后我才明白這份職業(yè)所帶給人們的是什么,，更是應(yīng)該要如何完成好這份工作,。
如此的兩天的培訓(xùn)，我完全的融入了老師的教學(xué)環(huán)境,，開始感受著自己在這份崗位上還需要有所提升的地方,，期待著自己能夠以更好的精神面貌來面對之后的學(xué)生們。
第一天的培訓(xùn)基本就是講述身為老師要如何讓小朋友更加融入幼兒園的生活,，畢竟小朋友們之前都是沒有離開過家人,，在面對一個新鮮的環(huán)境，新鮮的人是會有極大的恐懼感,。而要融入整個校園想要花費的精力確實不少的,，尤其是要面對小朋友的哭鬧，都是需要用耐心來不斷勸解,。最開始選擇這份工作的時候,，我就想過這一點，我當時也是害怕自己沒有辦法處理好這件事,，但是通過這次培訓(xùn),，我好像更加明白應(yīng)該要如何去面對小朋友們。
與小孩子的相處還是有很多的訣竅,，只要將這些都好好的掌握住,，也是可以較好的應(yīng)對小朋友們。而第二天的培訓(xùn)就是講了作為幼兒園教師應(yīng)該要做好的事情,，差不多都是一些在工作崗位上的注意事項,，也是個人需要在工作中時刻注意到的事情。這才讓我更清楚的感受到,，其實幼兒園教師不僅僅是負責與小朋友們玩耍就好了,，也是有著很多的任務(wù)需要完成的。我更加感覺到自己未來的工作會更加的精彩,，我明白自己還需要在自己崗位上努力適應(yīng),，要將小朋友們的任何事情都照顧到位，更是要將自己應(yīng)該要完成的工作都做好,。
通過這一次的培訓(xùn),，我算是深刻的知曉了自己之后會面臨的工作,，雖然感覺還需要進行很大的適應(yīng)已經(jīng)成長，但是我相信我是可以將這一切都好好的掌握住,，更將自己的工作完成好,，之后的日子我想自己需要慢慢在幼兒園教師這份崗位上更好地去適應(yīng)，盡快將自己融入這樣的環(huán)境之中,，盡力將自己的工作都做好,。
培訓(xùn)之后的我已經(jīng)是有了更大的成長，我明確了自己要做的事情,，也是為自己制定了一個短期的目標,，以這樣的方式來激勵自己，讓自己不斷地成長,，讓自己在前進的道路上持續(xù)奮斗,，更是可以將每一位幼兒園的小朋友都培養(yǎng)得很好。而我自己也會在這份工作中感受到更多的東西,，更加激勵我要將自己的工作完成得更好,。
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇十八
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，在這已經(jīng)一學(xué)期了、回顧這學(xué)期,，雖然很忙碌但很充實而愉快,，在我們兩位教師的團結(jié)協(xié)作，共同努力下,，孩子也不斷的在提高,，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：
嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學(xué)習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責,，進取理解領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù),。對幼兒有愛心，對家長主動熱情,，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自我。
參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動,，珍惜外出學(xué)習機會,，認真學(xué)習教師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄,，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自我的日常教學(xué)過程中來,。我還認真閱讀《幼兒教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗。
這學(xué)期我擔任中(1)班的配班教師,，從事科學(xué)及藝術(shù)及結(jié)構(gòu)游戲的教學(xué),。開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實際情景,、《幼兒園教育工作計劃》,、《指南》認真制定了本班的學(xué)科計劃，設(shè)計好每月的教育活動,，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角、手工角,、科學(xué)區(qū)等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并進取支持、幫忙家長提高教育本事,?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解,。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,，幼兒在園情景;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,，上網(wǎng),，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,，知識面豐富了,，獨立性增強了，但也存在著不足：
1,、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮
2、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習需要加強,。
4,、專業(yè)論文需要多做研究學(xué)習。
1,、加強自身的訓(xùn)練,，注重對孩子本事的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的本事,、
2,、提高自身理論科研水平、
3,、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本職工作、但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改善,，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓!我會將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵,。
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇十九
不經(jīng)意間已經(jīng)步入幼師的崗位第五年了，作為一名非專業(yè)的教師,，我付出比別人更多的努力,，自己身上雖然也還是有許多的不足,，但是，真的成長了許多,，成熟了許多,。雖然才第五年，但我已經(jīng)帶領(lǐng)了3屆的孩子,，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，每當大班時,，我不禁轉(zhuǎn)眼過去,，身邊仿佛還是剛剛見到孩子們時的新鮮與熱鬧聲。每次我都會給予孩子們媽媽般的細心照顧,，同時培養(yǎng)孩子們良好的生活與學(xué)習習慣,，爭取使每個孩子都盡可能地學(xué)會了更多、不同的進步,。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：
我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習，認真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加幼兒園里組織的各項活動,，發(fā)揮黨員教師的先進性,。我嚴于律己，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，及時糾正，對別人的缺點,，則盡量寬容,。
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。平時能作到熱愛學(xué)生,，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌，注重自身的語言和談吐,，以優(yōu)美大方的形象帶給幼兒美好的體驗,。輕聲細語的和孩子交流。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。結(jié)合主題活動，采取討論的方式,，和孩子共同制定班級常規(guī),。督促、提醒幼兒按共同制定的常規(guī)活動,，提高幼兒的自省能力,，建立以幼兒為中心的自律班級常規(guī)。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
我十分注重與教育教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)習,，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。
從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習,，使幼兒真正成為學(xué)習的主人,。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。
經(jīng)過5年的歷練，我從原來的羞澀,，蛻變得能夠主動并且親切地與家長溝通,。我會充份利用來園和離園的時間多跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。我還會通過家園聯(lián)系表,、電話、qq聊天,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合,。當遇到特殊情況時,，比如幼兒之間的爭執(zhí)打鬧時，我在處理時也更冷靜,、更主動,、更有條理了，通過積極主動的交流與溝通,，家長們也對的處理方式更加理解與肯定了,。我還會結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。
在不斷的摸索中，我自身的教育教學(xué)能力、與幼兒,、家長的關(guān)系處理上都取得了進步,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面,，在音樂素養(yǎng)與專業(yè)技能的培養(yǎng)上存在一定困難,，今后還需要通過積極的拜師與自己的練習來一點一滴地提高；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,，今后可以通過向有經(jīng)驗的教師及時請教，嘗試通過各種有效地方法來改善幼兒常規(guī),。
轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)有兩批孩子畢業(yè)了，每次畢業(yè)典禮結(jié)束后,，當他們來與我合影時,，我的心中都有萬般的不舍，回想著孩子的每個改變與每個進步,，我不禁感嘆：這便是我的收貨?。?/p>
今后我將繼續(xù)努力做好本職工作,。在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,！我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇二十
回顧這學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：
積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體,、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到、早退,。積極響應(yīng)工會號召,，并參與各項活動。在廉潔從教上,，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,。
在日常活動中,，我們注重幼兒生活各方面良好習慣培養(yǎng),。經(jīng)過前一個學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生活習慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培養(yǎng)他們良好的作息習慣,，能夠自己作些力所能及的事情,，大部分幼兒起床后都能主動學(xué)著折被子，能力強的孩子還能主動去幫助別人,。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜,。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng),。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動中,，幼兒知道熱了,、累了時，讓我的小腳休息一下,，讓我的嘴巴喝點水,。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護意識還不夠強,，能夠躲避一些危險,，不做危險的動作，但在說話是習慣還不夠好,，聲音比較響不注意保護嗓子,。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強，有一定的次序性,，會排隊洗手喝水,。物歸原處的習慣還需要培養(yǎng)。
在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄,，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
在每一次的教學(xué)活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習理論知識;向同行學(xué)習;向教育對象學(xué)習，盡量以別人的長處來補自己的短處,。為此,，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，我們選擇了一些有特點的裝飾布置,，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既開心又有趣,。
我班幼兒在學(xué)習方面掌握的知識還是不錯的,，對動物、交通工具,、自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作;部分幼兒能大膽,、無拘束的表現(xiàn)，作品有個性,，大膽自信地使用各種材料,、工具、線條,、色彩和方式初步進行,、拼裝,、拆卸、制作和繪畫,。有初步想象創(chuàng)新的能力,，體會成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高,。語言方面，我班幼兒喜歡看書,，聽故事,，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題，還能正確書寫一至十等簡單漢字,?；顒又械膬A聽習慣也有所改進，還需要我們進一步提高,。大部分幼兒知道進教室不能打擾別人,，從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕,。幼兒們學(xué)習怎樣專心玩,，知道要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲,。并且能發(fā)表自己的看法,。通過系列性的探索性主題活動，我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高,。
同樣在我們的角色游戲中,，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進游戲中，會自己制作一些游戲中的替代品來進行游戲,。孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進入角色,，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣,，小醫(yī)院中量體溫的用品等等,。
幼兒園教師工作總結(jié) 個人篇二十一
從事幼教工作已經(jīng)7年了，驀然回首,，這幾年的工作經(jīng)歷又一幕幕浮現(xiàn)在眼前,。7年的我?guī)е簧韺W(xué)生氣加入了我們的煉建隊伍，成為一名這支大部隊做后勤的幼兒教師,。走到孩子們中間,，去尋找夢想中當一名“孩子王”所擁有的幸福和光榮。
揣著忐忑不安的心情,，走進了幼兒園大門,。我知道,，我不是幼教專業(yè)畢業(yè)的，走進這個領(lǐng)域,，不知道能不能勝任這份工作,，做好這小小孩的“孩子王”。在和園長黃老師談話時她看出了我的這份不安,，就安慰我說：“我們很需要像你這樣的畢業(yè)生,，以后我們向你學(xué)習外語，你向我們的幼教畢業(yè)生學(xué)幼教知識,，咱們互相學(xué)習,。”她的話像給我吃了一顆定心丸,，從那一刻起,，我決定，踏踏實實地工作,，勤勤奮奮地學(xué)習,。學(xué)習的時候，我看到了這樣一段話：“一名合格的幼兒園教師,，既是父母,，又是慈母；既是教師,，又是保姆,。應(yīng)該把自己全部的愛奉獻給每個孩子，用自己的愛心去對待每一個幼兒,，使幼兒能感覺到幼兒園象自己的家,，教師象媽媽，孩子們的榜樣就是老師,?！蔽野阉鼘懺诹宋业慕甜B(yǎng)日記首頁，當成了我的工作目標,。
于是,，我開始了邊學(xué)習邊工作的生活，一邊向同事們借幼兒的心理學(xué),，衛(wèi)生學(xué),、教育學(xué)的專業(yè)書籍學(xué)習理論知識，在教學(xué)過程中向幼教專業(yè)的同事請教關(guān)于繪畫,、彈琴,、做音樂律動的一些要領(lǐng)和難點，一邊和有經(jīng)驗的老教師搭班,，走到孩子們中間去,，開展一天的工作活動,。很快地，我和孩子們打成了一片,，而她們也“老師,，老師”地喊起來，我用歡樂的心境對待周圍的一切,。孩子們不小心撞倒了別人,，我耐心地告訴他以后要當心；孩子們搶玩具,，我就給他們講故事,，讓他們明白團結(jié)友愛；孩子們午睡搗亂,，我就陪著他們，使他們很快地進入夢鄉(xiāng),。
孩子們接受了我,，給了我許多意想不到的歡樂。很快地,，公司舉辦了第一屆幼兒教師基本功大賽,，我參加了，成績不好,。賽后,，我從同行們的優(yōu)秀表演中知道了自己的不足之外，得趕緊努力,，迎頭趕上才行,。很快又迎來了第二屆的比賽，成績一下子前進了好幾名,，雖然不是名列前茅,，但是我努力了，付出了心血,，付出了勞動,，和以前相比，我向前邁進了一大步,，我還得繼續(xù)努力……一年的見習期結(jié)束了,，我的努力和工作得到了公司和同事的認可，我的工作態(tài)度也讓幼兒家長非?？隙?，并得到了她們的一致好評。暑假到了,，園內(nèi)孩子人數(shù)在減少,，怎么樣留住孩子呢,？商量之后，決定開幾個特長班,，大家都知道我的英語是強項,，暑假期間，我的英語特長班辦起來了,，效果不錯,。我的專業(yè)也有了用處。從那以后,，園內(nèi)商量以后要添加英語課,，指導(dǎo)同事正確發(fā)音和怎樣開展英語課的重任就落在了我的肩上，星期天出去聽英語課選教材,，和同事討論如何上好英語課,，終于英語課開起來了，孩子們見面都會用“hello”和你打招呼,。我的專業(yè)終于沒有白學(xué),，在幼兒園也有了用武之地。
后來,，我做了媽媽,，逐漸理解了母親這個角色所包含的酸甜苦辣。角色的互換使我能用一顆母親的心去理解,，理解把孩子放在幼兒園而心卻放不下的心情,。體完產(chǎn)假上班后，帶小班,，兩歲多的孩子哇哇亂哭,，要找媽媽，我溫柔地抱著他們,，拉著他們的小手,，親著他們的小臉說：“老師做你們的老師媽媽好嗎？”哇哇亂哭的孩子哄住了,，門外的媽媽們都放心地離開了,。沙沙不小心拉到褲子上了，害羞地找到“老師媽媽”,。我親一下她的小臉蛋,，說沒關(guān)系，并找來干凈的褲子,，給她換上,，換下來的臟褲子洗好后晾在太陽底下，三歲的軒軒睡覺時想遠在外地的媽媽了?！袄蠋煁寢尅崩男∈?，講著好聽的故事，哄他進入了夢鄉(xiāng),，回家后他對奶奶說：“老師怎么象媽媽一樣呀,！”能聽到這樣的話，聽到這樣的稱呼,，我激動得熱淚盈眶,，這也許就是我當上“孩子王”以后最幸福的時刻了！
有了家,，有了孩子,，更深層次地理解了家的含義，幼兒園就象我的第二個家,，中午午休時,，看到廚房里的水嘩嘩地流了出來，趕緊打了電話找人開開門關(guān)掉水籠頭,。下班了,，廁所的燈沒關(guān)，趕緊去關(guān)掉,，外面的走廊有臟東西了,，趕緊掃一掃,，象自己的小家一樣,，愛護我們的“大家”。但是,，有了孩子以后,，事情比較多，我對自己說,，班上的孩子同等重要,。上班了，把孩子從被窩里拉起來,，告訴他們說：“媽媽班上的小朋友也需要媽媽,。媽媽要是遲到了，小朋友站在門外多冷??！”孩子們象非常理解我似的推著讓我上班。我想嚴格要求自己,，不想遲到,，不想請假，增加別的同事的負擔,。因為,，我們現(xiàn)在每個班只有兩個人,，請假一個人，就得有人加班替你,。孩子生病住院了,，上午在醫(yī)院打點滴，下午趕緊去上班,，我無怨無悔地工作,，不想拉大家的后腿，做一名合格的幼兒園教師,。
這幾年幼兒園發(fā)展得非常迅速,，孩子的數(shù)量也直線上升，教學(xué)方面也有了很大的成就,。我也同樣受影響,，20xx年洛陽西工區(qū)教委開辦了中小學(xué)老師上崗繼續(xù)教育培訓(xùn)班，我趕緊報名,，利用休息時間去學(xué)習,，聽課，接受培訓(xùn),，后來幼兒園舉辦優(yōu)質(zhì)課大賽,，我的課也得到了大家的認可，取得了好成績,。當園長找我談話說公司要進行優(yōu)質(zhì)課大賽,，我說把我的名額讓給那些年輕有實力的姑娘們，讓她們長長見識,，也為我們的新主力軍貢獻一份力量,。我知道，工作中需要謙讓,，需要這種美德,，我?guī)ь^了，幼兒園的工作就好開展,，以后的工作就能更好地進行下去,，雖然說失去了參賽拿獎的機會，但我不后悔,，以后的路還很長,，還有很多機會……
工作就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地進行著,，我也有我的缺點,，但同時我也要努力改進，我想實習好的英語夢也在一步步地實現(xiàn)著，我參加了成人高考,，報的英語本科,，為以后的工作做準備。當然,，在以后的工作中,，除了完成加強自身修養(yǎng)和教學(xué)計劃以外，還應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，更加認真地做好本職工作,，以高度的責任心和責任感去對待每一個幼兒，做一個讓家長和領(lǐng)導(dǎo)都放心的好老師,。
沒有好的雕刻師,，刻不出名品佳作；沒有優(yōu)秀的演奏家,，奏不出完美的樂章,；缺乏愛心和知識的老師，繪不出最美的國畫,。教師的工作是神圣的,，更是艱辛的，是一種永恒的付出,，是蠟炬成灰淚始干的風骨寫照,，既然我選擇了它，我就努力終生,，無怨無悔,。
