圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門(mén)性總結(jié),,總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)篇一
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂,。我深深地感到,,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無(wú)聞,,就是不求索?。∵@使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,,責(zé)任的偉大,,而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增。
雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,,因他們的不聽(tīng)話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼郏怯纱嗽谛闹锌倳?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子,。與孩子朝夕相處,,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,,多了一份寬容,;少了一份苛求,多了一份理解,;少了一份指責(zé),,多了一份尊重。我想,,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛(ài),,那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中,,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到,、不早退,,無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,,全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),,很多孩子都是臉上掛滿淚水,,生活自理能力也相對(duì)較差,在一日學(xué)習(xí)中,,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。因此,,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,,比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了,;原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰,。一學(xué)期以來(lái),,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,,等等)、懂得友好相處,。
在教研活動(dòng)中,,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長(zhǎng),,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多,。如:蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,等等,。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,,在空余時(shí)間,閱讀一些自己訂的幼教雜志,,去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料,,去書(shū)城購(gòu)買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),我相信我會(huì)做到更上一層樓的,。
在共同性活動(dòng)中,,我們開(kāi)展了《快樂(lè)的幼兒園》、《開(kāi)心果園》,、《調(diào)皮小動(dòng)物》三個(gè)主題,。在主題研習(xí)過(guò)程中,我們注重對(duì)幼兒的參與性,、計(jì)劃性,、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng),并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,,用展示孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程,,及幼兒在探究過(guò)程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松,、和諧,、開(kāi)放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高,。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),,積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng)。
作為新世紀(jì),、新時(shí)期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),,拓展視野,,更新觀念,這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,,只有思想的'切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,,如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行,。
在家長(zhǎng)工作方面,本學(xué)期我利用電話訪問(wèn),、家長(zhǎng)會(huì)等形式,,經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,也利用早,、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提,。
而且,,在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,,留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí),,及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,,以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,,不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,,還贏得了家長(zhǎng)的信任,,本人于本學(xué)期榮獲“模范愛(ài)生教師”稱號(hào),。
雖然這學(xué)期非常忙也非常累,但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)篇二
文
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子停止住哭聲呢?手足無(wú)措,,不知道怎么辦才好,,也用了很多激進(jìn)的辦法趕著自己向前,回頭想想那段特殊的日子,,真為自己捏了把汗,,我覺(jué)得自己一直努力著,看著孩子們快樂(lè)而充實(shí)的度過(guò)每一天,,我從心里感到安慰,,雖然自己還有很多很多需要改進(jìn)的地方,,但是我相信,一分耕耘一分收獲,,只要自己全心全意的付出了,,那么我就一定能得到孩子和家長(zhǎng)的信任。
動(dòng),,孩子們的表現(xiàn)也得到了家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,,top100范文排行在平時(shí)的家園交流工作中,每天在認(rèn)真做好孩子成長(zhǎng)檔案的同時(shí)都堅(jiān)持查看家長(zhǎng)在孩子的網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)檔案中的反饋的各種問(wèn)題和意見(jiàn),,建立起良好與家長(zhǎng)良好的交流平臺(tái),。除了做好協(xié)助班主任管理班級(jí)工作以外,這學(xué)期后半學(xué)期我有幸的擔(dān)任中班年級(jí)的鍵盤(pán)教師學(xué)工作,,我認(rèn)真的做好每周的教學(xué)計(jì)劃和各種學(xué)具的準(zhǔn)備工作,,在每班課時(shí)結(jié)束后,做好摘記,,針對(duì)不同班級(jí)的情況,,擬定不同的教學(xué)計(jì)劃,使自己的專業(yè)特點(diǎn)淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái),,一個(gè)多月以來(lái),,專業(yè)課教學(xué)也得以順利的結(jié)束了。
為激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng),,立足于自己的幼教崗位,。俗話說(shuō):活到老,學(xué)到老,,知識(shí)是無(wú)止境的,,只有不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),適應(yīng)不斷變化發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育的需要,。除了學(xué)習(xí)專業(yè)培訓(xùn)之外,,我覺(jué)得還應(yīng)根據(jù)自己在教育實(shí)踐中出現(xiàn)的教育行為失誤、疑惑,、難題,,向幼兒教育專家、優(yōu)秀教師請(qǐng)教和指導(dǎo),,提高自己獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),,定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié),,我相信,,在自己的不斷努力和領(lǐng)導(dǎo),、個(gè)人簡(jiǎn)歷同事們的關(guān)心幫助下,我有信心迎接新的挑戰(zhàn),,實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)!
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幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)篇三
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,,看到他們的進(jìn)步,,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):
一、思想政治方面:
教師被喻為人類靈魂的工程師,,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,,樹(shù)立為人師表的形象,。
二、教育教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。
1、從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),,對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說(shuō)話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。
2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來(lái),孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。
3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,,使幼兒得到發(fā)展。
三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻地認(rèn)識(shí)到,,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,解剖自己,,分析自己,,正視自己,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,,了解幼教改革的新動(dòng)向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,,干中學(xué)、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,,介入指導(dǎo)在后,,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,,在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,,通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次,,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái),,于是我就進(jìn)行觀察,原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物,?!笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn),是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了,造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,,但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此,,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。
四,、家長(zhǎng)工作方面:
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,,在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,,介紹育兒知識(shí)新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),,家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,,家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了,,讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。
五,、存在不足:
1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。
2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子,,孩子就愛(ài)他,。只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子,?!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜?ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
在剛剛結(jié)束的一個(gè)學(xué)期里,孩子們?cè)趯殞毎喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此,,我們老師付出了辛勤的汗水,,一份耕耘一份收獲,。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,,我們從心里感到欣慰,。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下:
一,、以健康安全為核心,,認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作。
1,、注重孩子身,、心健康。把保育工作放在首置,,對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛(ài),,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸,、抱一抱孩子,,用語(yǔ)言、行動(dòng)告之對(duì)他的愛(ài),,使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、和諧的環(huán)境中渡過(guò)每一天。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。班上老師每天必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,,每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。
3、加強(qiáng)安全教育,,杜絕安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性,,減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡(jiǎn)單的安全知識(shí)教育如:不玩危險(xiǎn)的東西,不做危險(xiǎn)的事,,不和陌生人說(shuō)話等;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級(jí)環(huán)境中的不安全因素,發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修。以確保幼兒有一個(gè)安全,、可靠的生活環(huán)境,。
二、根據(jù)托班年齡特點(diǎn),,以本班孩子的興趣為主,,開(kāi)展豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng)。
入園時(shí)本班幼兒的年齡小依賴性強(qiáng),,動(dòng)手能力差,,且生活行為習(xí)慣沒(méi)規(guī)律,因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識(shí)的傳授,,更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,,歸納為:
1、情感上的交流,。
在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,,主題墻上張貼幼兒的全家福,讓孩子在想念親人時(shí),,情感也能得以托付,。而每位教師則以“耐心、細(xì)心,、愛(ài)心”來(lái)真誠(chéng)地對(duì)待每位幼兒,,使他們?cè)陔x開(kāi)父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛(ài)。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,,和老師建立深厚的感情,。
同時(shí),與好朋友一起玩游戲,,學(xué)會(huì)分享,,同伴間的友愛(ài),謙讓,。體現(xiàn)同伴間的友誼,。
2、生活常規(guī)的培養(yǎng),。
因?yàn)槎际仟?dú)生子女,,在生活中家長(zhǎng)過(guò)多的包辦、遷就,,使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差,、嬌氣等特點(diǎn),,針對(duì)這一情況我們采取多鼓勵(lì),、多示范、大幫小等方法及時(shí)地幫助幼兒提高自理方面的能力,。如:有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,,這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自己動(dòng)手,或采取能力強(qiáng)的孩子來(lái)幫助他,。除此之外,,我們還以各種有趣的游戲形式開(kāi)展學(xué)習(xí):穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯,、喝水;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手,使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡(jiǎn)單的衣服,不依賴?yán)蠋煛?/p>
同時(shí),,我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,,使孩子從小接受文明的熏陶。
3,、組織開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),,讓幼兒在游戲中快樂(lè)成長(zhǎng)。
這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況分別開(kāi)展了有趣的主題活動(dòng):《冬天不怕冷》,、《樹(shù)葉飄飄》,、《高高興興上幼兒園》、《有趣的五官》,、《小手真能干》等并滲透情感教育,。如在開(kāi)展《冬天不怕冷》主題活動(dòng)過(guò)程中,恰逢圣誕節(jié),、元旦,,因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來(lái)歷和慶祝方式,以及新年的由來(lái),,欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解節(jié)日方面的知識(shí),。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書(shū),、聽(tīng)故事,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽(tīng)的樂(lè)趣,。
在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)里,,我們不僅開(kāi)展了有趣的秋游活動(dòng),還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖,,欣賞,、感受大自然的美,,體驗(yàn)季節(jié)的變化。此外,,我們穿插了音樂(lè)游戲,、體育游戲、建構(gòu),、表演,、角色游戲的開(kāi)展,使幼兒在幼兒園能健康,、快樂(lè)地全面發(fā)展,。
為了方便家長(zhǎng)了解幼兒在園一日生活情況和教師的教育教學(xué);以及更好地體現(xiàn)家園互動(dòng);參與到活動(dòng)中來(lái),這學(xué)期我們?cè)凇凹议L(zhǎng)開(kāi)放日”當(dāng)天開(kāi)展了親子活動(dòng)《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂(lè)樂(lè)中感受幸福,,體驗(yàn)快樂(lè),。
在幼兒園舉辦的“新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”中,本班全體幼兒也積極地參與了入場(chǎng)儀式;喊
口號(hào)
;參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種游戲項(xiàng)目,,受到園領(lǐng)導(dǎo)及許多家長(zhǎng)的好評(píng),,而通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性,、參與性,,使他們的膽量得到了鍛煉,讓他們更自信,、更快樂(lè),。4、結(jié)合園內(nèi)組織開(kāi)展課題研究,。
本學(xué)期,,我班也參與、開(kāi)展了音樂(lè)課題研究《跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)》,。讓孩子在充滿音樂(lè)的氛圍里,,開(kāi)心得玩;開(kāi)心得唱;開(kāi)心得跳。
三,、做好家長(zhǎng)工作是班級(jí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提,。
1、充分發(fā)揮家教園地的作用,。
以班級(jí)的家教園地為窗口,,讓家長(zhǎng)更深入地了解、配合我們的工作,,如:在開(kāi)學(xué)前,,我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶?hào)數(shù)、每周的活動(dòng)計(jì)劃,、親子游戲,、家教文章,、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng),、幼兒兒歌大放送以及各類通知,。這些內(nèi)容定期更換,讓家長(zhǎng)能及時(shí)地了解班級(jí)工作,、教育教學(xué)新動(dòng)向,。
2、通過(guò)各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流,、溝通,。
(1)向家長(zhǎng)公布兩位老師的電話。方便家長(zhǎng)與老師間的溝通,。
(2)充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活動(dòng)中。
如:“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng),、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”和秋游活動(dòng),。
(3)成立家長(zhǎng)委員會(huì)。本學(xué)期我班9號(hào)吳敏弘的媽媽成為我園家長(zhǎng)委員會(huì)成員,。
(4)定時(shí)或不定時(shí)地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。使家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開(kāi)展的活動(dòng)情況以及需要家長(zhǎng)參與配合的事項(xiàng),。
(5)成功的組織家長(zhǎng)召開(kāi)一次育兒經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng),。
在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候,我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足,,繼續(xù)努力,,把班級(jí)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)篇四
時(shí)間飛逝,,在今明幼兒園工作已近一年的時(shí)間,,回顧一年的忙碌生活和孩子們的進(jìn)步,還是讓人感到很欣慰的,!現(xiàn)將我一年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié):
作為一名教師,,我時(shí)刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己、刻苦學(xué)習(xí),;聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,,自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,和同事友好相處,,關(guān)心每一位孩子,;認(rèn)真做好自己的本職工作,。
我接手的是托班的寶寶,,和搭班老師保育員老師相互配合,,使混亂無(wú)序的班級(jí)狀態(tài)循序漸進(jìn)到比較有序狀態(tài),孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣,、較懂禮貌講道理,、初步建立了寶寶的生活自理能力等。我們還定期對(duì)玩教具進(jìn)行清潔和消毒,,堅(jiān)持每天給寶寶進(jìn)行晨間,,適時(shí)適當(dāng)?shù)膶?duì)寶寶進(jìn)行三浴活動(dòng),以提高寶寶的身體素質(zhì),,和各方面能力的發(fā)展,。此外我們還注重安全教育,每次活動(dòng)前先考慮游戲材料的安全性,、及先提要求再游戲,,在游戲中我們時(shí)刻關(guān)注寶寶,將危險(xiǎn)指數(shù)降至最低,。日常生活中我們也注重安全知識(shí)的講述,,如不玩小的異物、不亂吃東西等,。
通過(guò)對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,,使我深刻的意識(shí)到孩子成為活動(dòng)主人的重要性。因此在教育教學(xué)方面,,我設(shè)置了很多讓寶寶動(dòng)手操作的活動(dòng),,寶寶不僅對(duì)活動(dòng)感興趣而且增長(zhǎng)了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)方面主要體現(xiàn)在,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)課、檢查教案,,聽(tīng)隨堂課,、公開(kāi)課、撰寫(xiě)教育隨筆和個(gè)案等,。孩子們各方面的知識(shí)能力和行為習(xí)慣也有了明顯的提高,。會(huì)唱30首左右的中英文兒歌,能區(qū)分顏色,、形狀,、1和許多、和簡(jiǎn)單區(qū)分不同材料的東西及沉浮,,比較大小胖瘦,,能較安靜的看圖書(shū),在老師的引導(dǎo)下能講簡(jiǎn)單的故事等,。
學(xué)期初我們幾乎對(duì)每位幼兒都進(jìn)行了家訪,,了解寶寶的生活習(xí)慣,、性格特點(diǎn)、家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式等,,了解了孩子的情況后,,在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí),我們就會(huì)有的放矢,。園內(nèi)還開(kāi)展了家庭講座,,使家長(zhǎng)重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng);家長(zhǎng)會(huì)可以使家長(zhǎng)了解班級(jí)各方面情況及工作任務(wù),,以使家園更好的配合教育好孩子,!另外我們還有成長(zhǎng)檔案和家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè),以便真實(shí)的記錄寶寶的成長(zhǎng)足跡,,促成家園共育,。
(1)班級(jí)秩序處于穩(wěn)定狀態(tài),仍需常抓不懈,。(2)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)較弱,,傾聽(tīng)能力有待提高(3)寶寶的折紙能力相對(duì)較弱,有待加強(qiáng),。在一年的忙綠生活和學(xué)習(xí)中,,我收獲頗多,教案,、隨筆,、讀后感發(fā)表了,參加的合唱團(tuán)也越唱越有感覺(jué)了,!我相信自己的付出和自己的成長(zhǎng),、孩子們的成長(zhǎng)是成正比的!
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)篇五
時(shí)刻過(guò)的真快,,不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束,。在這一學(xué)期中,我始終本著“以幼兒為主體”,,牢記自我是一名幼兒教師,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體幼兒,,教書(shū)育人,,為人師表,工作職責(zé)心強(qiáng),,重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),,尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,,從而不斷提高自我的教育教學(xué)水平,,本學(xué)期,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作歸納:
鐘愛(ài)并尊重咱們班的每一位幼兒,,有了這種心境,,師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),,許多事情便迎刃而解,無(wú)論活潑,、頑皮或膽怯,,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,,給以更多的熱情和幫忙,。幫忙他們樹(shù)立自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),?;顫婇_(kāi)朗的幼兒,我則帶給適合他們的展示空間,。人的感覺(jué)是相互的,,教師的真誠(chéng),孩子們能感覺(jué)的到,。堅(jiān)持鐘愛(ài),、尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,,讓幼兒理解了你,,就能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。
許多孩子原有的生活比較的無(wú)序,,甚至十分的自由化,。作為一名新教師,深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好,,教學(xué)才會(huì)有序的進(jìn)行,。如午睡時(shí)利用講小故事的形式教育幼兒每一天中午要按時(shí)睡午覺(jué);午餐時(shí)說(shuō)各種飯菜所包含的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值教育幼兒不好挑食,;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,,培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶,不隨意干擾別人等等,。到如今,,班級(jí)幼兒已構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和領(lǐng)悟常規(guī)。
咱們從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒領(lǐng)悟的用心性和創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)悟興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、語(yǔ)言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域,,并不斷豐富材料,。用心參加園里的教研活動(dòng)。本學(xué)期,,我用心制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,,配合主題活動(dòng),進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),,取得了不錯(cuò)的效果,。
幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合,這學(xué)期,,我透過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,,針對(duì)每一位幼兒狀況,采取不一樣的方式進(jìn)行家訪,,收到了良好的效果,,也取得了家長(zhǎng)的信任,使我的工作得心應(yīng)手,。當(dāng)然,,有收獲也存在著不少的不足:在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié),只有善于歸納,、反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步,,多聽(tīng)老教師的優(yōu)質(zhì)課,從中獲取經(jīng)驗(yàn),,快速的提升自我,。期望領(lǐng)導(dǎo)能幫忙我指出不足,我將認(rèn)真反思,、發(fā)奮改善,。
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幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)篇六
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了,我班是一個(gè)全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭 ,,共同商討、一起游戲,、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作,。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重 要的,,因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,,幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小學(xué)生活 關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,,為了更好的完成 以后的工作,,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué) 期幼兒園教師工作總結(jié)如下:
不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)
提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),,才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,,才能提高自 身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),,堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,,從我做 起,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作。
教學(xué)工作推陳出新,。
教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作,,尤其對(duì)于大班來(lái)說(shuō)。家長(zhǎng)是非常重視的,。這一學(xué)期中,,我們 認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng),并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新,,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),。在拼音與數(shù) 學(xué)的教學(xué)上,我們多方查閱資料,,并與其他教師交流,,保證知識(shí)的正確性。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格 特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況,,針對(duì)他們不會(huì)的,、掌握不好的,加以輔導(dǎo)與練習(xí),。
安全工作不容忽視
生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,對(duì)幼兒進(jìn) 行安全教育,,提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力,,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然,。為了 進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),,熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí),,熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及 火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力,增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,。
建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì),,創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下,,我園于 2009年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng),。參加消防演習(xí)的師生們都感到,這樣 的演習(xí),,不僅使大家能真學(xué),、真會(huì)、真懂,、真用,,學(xué)到了新知識(shí)、新方法,,熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),, 增強(qiáng)了消防安全意識(shí),還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,達(dá)到了預(yù)期目的,。
配合園領(lǐng)導(dǎo),完成各項(xiàng)任務(wù)
本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù):在九月的兒歌比賽中,,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光 榮稱號(hào),,小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng);十月的合唱比賽中,,由于伴奏帶臨 時(shí)出問(wèn)題影響了我們,,但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽,不管成績(jī)?cè)鯓?,我們都非常的高興;十二月是向家長(zhǎng) 匯報(bào)演出,,雖然受到“甲流”的影響,家長(zhǎng)不能來(lái)參加,,但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們一定感受的到 ,。這每一項(xiàng)都是展示自己,,表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì),我們班的三位教師互相配合,,認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù),。
家長(zhǎng)工作必不可少
增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作,在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中,,我同其他教 師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),我都要求必須立刻打電話向家 長(zhǎng)詢問(wèn),、了解幼兒情況,,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,,家長(zhǎng)們也表 示認(rèn)可,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步 。
今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材,,是祖國(guó)明天的希望,。要使之成為有用之材,,需要老師和家長(zhǎng)精 心,、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育,。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流,、溝通。了 解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),,提出合理要求,,還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),,采用多種方式,,積極而 有效地做好家長(zhǎng)工作,以取得他們的信任和支持,,共同教育好幼兒,。
存在的不足和今后工作方向
這個(gè)學(xué)期中,我班孩子的出勤率較好,,口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,,自理能力在不斷提高。在 看到成績(jī)的同時(shí),,我們也注意到了自身的不足,,如:有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚,,給孩子穿衣著急,以 至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn),,幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn) 真地總結(jié),,以便于以后更好地開(kāi)展工作,。辭舊迎新,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,,爭(zhēng)取把工作做得更好,, 取得更大的進(jìn)步!
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)篇七
通過(guò)工作總結(jié),可以回顧過(guò)去的一年中,,做了些什么,,做得怎么樣。怎樣寫(xiě)幼兒園工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?lái),幼兒園工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
三月,,淅淅瀝瀝的雨一直不停,,在時(shí)冷時(shí)熱的天氣里,我們的孩子們卻依然熱情奔放,,教室里時(shí)常里洋溢著歡樂(lè)的笑聲!現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下:
一,、教育教學(xué)工作
我們開(kāi)展了《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》這一主題活動(dòng)中,,通過(guò)這一主題教學(xué)活動(dòng),,使小朋友們?cè)诟惺堋Ⅲw驗(yàn),、理解,、反思、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界,,打開(kāi)了小小蛋兒的門(mén),,啟迪了孩子的智慧,打開(kāi)了孩子的心智之門(mén),。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動(dòng)中,,小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會(huì)豎著轉(zhuǎn)動(dòng)而生蛋不會(huì)的區(qū)別時(shí),大家歡呼雀躍,,就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”;在音樂(lè)《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》的活動(dòng)中,,在情景化的氛圍下,小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài),,那神情和可愛(ài)的動(dòng)作,,真的像一群可愛(ài)的小雞。他們小手也很靈巧,,你們看!他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫(huà)和七彩蛋,,構(gòu)成了一幅漂亮的主題墻飾,。在“好伙伴”這個(gè)主題中,小朋友們通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法,,同時(shí)學(xué)會(huì)了在交往中去關(guān)注和觀察自己的好伙伴,。在語(yǔ)言活動(dòng)《孤獨(dú)的小熊》中教師又將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍,,讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨(dú),,從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么的重要。在樂(lè)于與同伴交往的同時(shí),,進(jìn)而讓小朋友學(xué)會(huì)和同伴一起分享食物,、玩具、快樂(lè)和秘密,,逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系,。
本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開(kāi)展了“我愛(ài)媽媽——幼兒自我服務(wù)能力比賽”共有10名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出,分別獲得了一,、二,、三等獎(jiǎng)。通過(guò)本次活動(dòng)幼兒的自理能力得到了鍛煉,,也讓孩子體驗(yàn)到了成功的愉悅,。
另外,在本月的25日我們積極迎接中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的半日調(diào)研活動(dòng),,活動(dòng)結(jié)束后虛心聽(tīng)取了她們?cè)u(píng)價(jià)和建議,,并爭(zhēng)取在今后中揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量,。
二,、衛(wèi)生保健工作
做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作,本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病,,我們及時(shí)上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師,并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生幫助檢查,,還及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī),,并按規(guī)定隔離。同時(shí),,我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒,,做到防患未然。對(duì)來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,,做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防、早治療,,及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散,。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,,減少細(xì)菌的滋生,保證幼兒的出勤率,。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡,、端正用餐坐姿,繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床,,以養(yǎng)成良好的午睡,、用餐習(xí)慣。同時(shí),,通過(guò)健康活動(dòng)“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”,,讓幼兒知道大家都喜歡愛(ài)干凈的孩子,養(yǎng)成愛(ài)清潔,、勤洗澡的好習(xí)慣,,并了解正確使用滑梯的方法,避免因方法不當(dāng)帶來(lái)的傷害,。
另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級(jí)一起舉行了防震演練,,通過(guò)演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)該做什么,提高幼兒抗震防災(zāi)的意識(shí)和知識(shí),。
三,、家長(zhǎng)工作
繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道,主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,,取得家長(zhǎng)的配合和支持。
充分利用家長(zhǎng)資源,,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)蛋的圖片,,攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園,,并帶幼兒去菜場(chǎng)觀察各種各樣的蛋,。還讓家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一樣最愛(ài)吃食品,讓幼兒帶到幼兒園來(lái)和好朋友一起共享,,鼓勵(lì)幼兒和其他小朋友多交往,,利用休息日帶孩子到小朋友家做客。通過(guò)家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解一些流感,、水痘防治方面的常識(shí),。
最后,我們要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,,積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料,,使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開(kāi)展。
三月一晃而過(guò),,四月的腳步漸漸走近,,期待著四月的來(lái)臨,。
我負(fù)責(zé)整個(gè)__幼兒園治安防范安全工作的保安。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門(mén)的配合下,,我能認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作,,落實(shí)完成了的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)具體的工作情況總結(jié)如下:,。
一,、按防范工作
1、將安全管理工作列為第一重點(diǎn),,了解幼兒園及周邊的安全動(dòng)態(tài),,抓好安全管理工作的落實(shí)、檢查,、監(jiān)督工作,,確保幼兒園的安全與秩序。
2,、與員工建立良好的溝通渠道,,提高安全管理力度,加強(qiáng)與員工的溝通,,掌握員工動(dòng)態(tài),,及時(shí)采取措施,以促進(jìn)保安工作的進(jìn)一步穩(wěn)定,。
3,、提高安全意識(shí),積極參加幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)安全會(huì)議,、學(xué)習(xí)活動(dòng),、案例講解等,及時(shí)排查幼兒園的一切安全隱患,。
4,、嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)崗責(zé)任,對(duì)施工,、送貨等外來(lái)人員認(rèn)真盤(pán)查并通過(guò)內(nèi)線電話和班級(jí)老師,、職工、園,。領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)來(lái)訪情況,做好來(lái)訪登記記錄,。
5,、力配合幼兒園發(fā)展需要,加強(qiáng)保安管理工作,,確?,F(xiàn)場(chǎng)保安管理工作有序開(kāi)展,,對(duì)外樹(shù)立積極的保安形象、服務(wù)與管理門(mén)衛(wèi)窗口,。
二,、消防管理工作
1、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施,,維護(hù)好消防系統(tǒng)正常運(yùn)行,,完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標(biāo)語(yǔ)工作。
2,、對(duì)新入員工進(jìn)行消防常識(shí)及技能培訓(xùn),,節(jié)假日前對(duì)園區(qū)內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查,檢查好滅火器,,發(fā)現(xiàn)消防隱患,,及時(shí)整改排除,有效保障了幼兒園的利益和安全,。
3,、為確保消防安全,每周進(jìn)行一次消防安全檢查,,主要檢查消防安全通道是否暢通,,消防系統(tǒng)是正常工作,消防設(shè)備,、設(shè)施是否好并能正常使傭,。
三、場(chǎng)管理工作
2,、對(duì)載有易燃,、易爆等物品的車輛嚴(yán)禁進(jìn)場(chǎng);
3、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)場(chǎng),,并提醒車主離車前關(guān)好門(mén)窗,,帶走車上貴重物品;
4、每天幼兒離園時(shí)維護(hù)好車場(chǎng)治安交通秩序,,疏導(dǎo)車流,,協(xié)調(diào)和指揮車輛進(jìn)出與停放,禁止了車輛亂停亂放,,保證了車場(chǎng)的安全和良好秩序!隨著20__年新年鐘聲的響起,,來(lái)到__幼兒園一轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了,通過(guò)這一學(xué)年的工作,,我很幸又學(xué)到了不少東西,,積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其是在教育單位,,更要樹(shù)立保安的光輝形象,,我將在未來(lái)的新年中繼續(xù)多學(xué)、多思,、多試,,努力把工作做更好!
幼兒園是一所擁有__個(gè)教學(xué)班,多名幼兒,,多名教職工的全日制省級(jí)示范幼兒園,。近年來(lái),我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí),,樹(shù)立社會(huì)化教育觀,,分利用家庭、社區(qū)教育資源,,構(gòu)筑起幼兒園,、家庭、社會(huì)三位一體,、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò),。在實(shí)踐中我們堅(jiān)持以家長(zhǎng)學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的”家園共育”,,將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái),,取得了良好的效果。
一,、樹(shù)立三教聯(lián)育意識(shí),,形成共辦校共識(shí)
在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中,老師們?cè)絹?lái)越感受到幼兒園教育的”勢(shì)單力薄”,,而家庭,、社會(huì)因素對(duì)幼兒的影響卻越來(lái)越大,"5+2=0"的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出,。再加上部分家長(zhǎng)因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容,存在重教輕保的思想,。我們認(rèn)識(shí)到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,首先要提高家長(zhǎng)素質(zhì),,在教育過(guò)程中要內(nèi)外聯(lián)手,,尋求外援,有效整合幼兒園,、家庭及社區(qū)的資源,,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
一方面,,我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校工作的具體要求,,提高廣大教師”家園合作,、科學(xué)育兒”的意識(shí),,樹(shù)立不斷開(kāi)發(fā)育人資源的共識(shí);另-方面利用多渠道向家長(zhǎng)宣傳辦好家長(zhǎng)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義,在取得家長(zhǎng)支持的基礎(chǔ)上,我園于__年創(chuàng)辦了第一屆家長(zhǎng)學(xué)校,。
二、成立兩級(jí)互動(dòng)組織,建立有辦學(xué)機(jī)制
為確保家長(zhǎng)學(xué)校正常,、有序的開(kāi)辦,,我們成立了家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì),園長(zhǎng)親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng),校務(wù)委員會(huì)由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、教師,、家長(zhǎng)代表、退休教師代表組成,,負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作,。我們還充分調(diào)動(dòng)不同層次社區(qū)力量的積極性,以教學(xué)班為單位推薦家長(zhǎng)代表,成立了家長(zhǎng)委員會(huì),,同時(shí)聘請(qǐng)社會(huì)各界人士成為我園家長(zhǎng)學(xué)校的顧問(wèn),,從而構(gòu)成了管理層、操作層,、智囊層三個(gè)家教梯次的園內(nèi)立體教育場(chǎng),。
為把我園家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦成”傳播科學(xué)家教知識(shí),交流有效家教經(jīng)驗(yàn),,啟迪正確家教習(xí)慣,,形成家園共育合力”的平臺(tái),我們擬訂出《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長(zhǎng)聯(lián)系制度》,、《家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》,、《家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度》等制度職責(zé)共12份,進(jìn)-步明確職責(zé),保證了分工合作,建立起有序的辦學(xué)機(jī)制,促成家長(zhǎng)學(xué)校工作有序推進(jìn),。
三,、科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,實(shí)施有效辦學(xué)目標(biāo)
幼兒園實(shí)施以保為主、保教并重的教育,,在家長(zhǎng)學(xué)校的課程設(shè)置上,,我們也充分考慮到幼兒特點(diǎn)及家長(zhǎng)需要,注重了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性,、全面性,、系統(tǒng)性、適用性,開(kāi)設(shè)有思想教育,、法制教育,、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育,、心理健康教育等內(nèi)容,。為為讓家長(zhǎng)進(jìn)-步了解幼兒教育目標(biāo),有效實(shí)施家園共育,我們還自編自印出兩本家長(zhǎng)學(xué)校教材,,將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》打印成冊(cè)分發(fā)給家長(zhǎng),還根據(jù)教育目標(biāo)整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求99條》,讓廣大家長(zhǎng)明確目標(biāo),,要求一致的對(duì)孩子進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。我園富有針對(duì)性的設(shè)置教學(xué)課程,,凸現(xiàn)了辦學(xué)的實(shí)效性。
為保證家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,我們成立了由幼教專家,、法律顧問(wèn),、心理咨詢師、交警,、保健醫(yī)生,、兼職教師組成的講師團(tuán),定期有序地為家長(zhǎng)授課和舉辦咨詢活動(dòng)。我們先后邀請(qǐng)到__,、__來(lái)園給家長(zhǎng)授課,,他們的講座理論先進(jìn),旁征博引,,引起了家長(zhǎng)的共鳴,,收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源,,請(qǐng)交警,、兒科醫(yī)生等人為我園家長(zhǎng)授課,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒,。近五年來(lái),我們共組織家長(zhǎng)學(xué)校專題講座17場(chǎng),,咨詢活動(dòng)__,有效改變了廣大家長(zhǎng)的育兒觀念和教育行為,。
四,、致力拓寬家教渠道,促進(jìn)家園信息互動(dòng)
傳播科學(xué)的家教知識(shí),,啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為,,實(shí)現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長(zhǎng)學(xué)校的立校之本,為此我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上,,開(kāi)展了方位,、多途徑的家園互動(dòng)活動(dòng)。
1,、交談,。我們要求教師每日一交談即利用家長(zhǎng)每日接送孩子的時(shí)間,有重點(diǎn)有目的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流,及時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)表現(xiàn),,有針對(duì)性的進(jìn)行護(hù)理和教育,。
2、家訪,。教師每周一家訪,,每次走訪1-__幼兒家庭,,了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長(zhǎng)教育態(tài)度,和家長(zhǎng)交流教育方法,針對(duì)孩子特點(diǎn)制定相應(yīng)的教育措施,,因人而異的實(shí)施教育,各班每學(xué)期幼兒家訪率均達(dá)到__以上,。
3、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)宣傳專欄、網(wǎng)站。家長(zhǎng)園地是各班向家長(zhǎng)有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn),、衛(wèi)生保健知識(shí)的窗口,家長(zhǎng)園地的內(nèi)容來(lái)自于各類幼教書(shū)籍和雜志,,教師經(jīng)過(guò)精心選擇和整理,,提供給家長(zhǎng)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以年級(jí)組為單位開(kāi)辟了家長(zhǎng)宣傳專欄,將每月教育主題,、工作重點(diǎn)及時(shí)向家長(zhǎng)公布,。為進(jìn)一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度,__年5月,我園籌建起自己的網(wǎng)站,,利用網(wǎng)絡(luò)輻射廣闊,、速度快捷、資源豐富,、交流便利的優(yōu)勢(shì)向家長(zhǎng)發(fā)布通知,,宣傳我園動(dòng)態(tài),傳授育兒經(jīng)驗(yàn)等,,并通過(guò)和班級(jí)留言板與家長(zhǎng)互通信息,,共同探討有效的教育方式。
4,、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì),。我園每學(xué)期初召開(kāi)一次全園家長(zhǎng)會(huì),,學(xué)期中舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),學(xué)期結(jié)束進(jìn)行--次家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng),。從__年開(kāi)始,我們又將家長(zhǎng)開(kāi)放日改為家長(zhǎng)開(kāi)放周,給家長(zhǎng)提供更充足的時(shí)間,,讓家長(zhǎng)能夠更全面、更真實(shí)的了解到孩子在園的活動(dòng)情況,。
5,、親子園活動(dòng),。每學(xué)年我們組織兩次親子園活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)園參加趣味盎然的運(yùn)動(dòng)會(huì)和”六一"慶?;顒?dòng),給家長(zhǎng)提供了-個(gè)和孩子同學(xué),、同樂(lè)的機(jī)會(huì),受到了家長(zhǎng)的熱烈響應(yīng),。五及時(shí)落實(shí)信息反饋,實(shí)現(xiàn)家園合作育人學(xué)員群體中蘊(yùn)涵著豐富的育兒經(jīng)驗(yàn),,凝聚著無(wú)限的教育智慧,我們廣開(kāi)言路,主動(dòng)征求他們對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)的意見(jiàn),,征求他們對(duì)幼兒園建設(shè)和發(fā)展的建議,,征求他們對(duì)合作育人的設(shè)想,構(gòu)建起信息反饋落實(shí)制,。近年來(lái),,我們印發(fā)各種家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷400__份,收集整理出家長(zhǎng)意見(jiàn)__條,合理化建議6__個(gè),,對(duì)這些意見(jiàn)和建議我們認(rèn)真落實(shí),、及時(shí)整改,促使教師不斷改進(jìn)工作方法,促進(jìn)了幼兒園教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)參與民主管理,,制訂幼兒食譜,、評(píng)選”好園丁”,五年來(lái),,由家長(zhǎng)評(píng)選出”好園丁”1__,,此活動(dòng)的開(kāi)展,有效促進(jìn)了教師服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。
一份耕耘,一份收獲,。我園開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校五年來(lái),,累計(jì)培訓(xùn)家長(zhǎng)230__人,結(jié)業(yè)160__人,,評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)20__,。家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦,務(wù)實(shí)而具體的活動(dòng)的開(kāi)展,,提高了廣大學(xué)員對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí),,初步確立起以身垂范、小事入手,、科學(xué)家教的意識(shí),,倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)。成績(jī)屬于過(guò)去,,工作還看將來(lái),,我園將以全新的理念,,務(wù)實(shí)的作風(fēng),將“一切為了孩子,,為了一切孩子,,為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實(shí)處,做到細(xì)處,努力為家長(zhǎng),、為社會(huì)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境,,為孩子撐起一片藍(lán)天。我們相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,,有家長(zhǎng)和社區(qū)人民的支持,我園家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好,。
隨著教育改革的深入發(fā)展,幼兒園,、家庭,、社會(huì)三位一體的立體式教育模式,已被越來(lái)越多的人所接受,,幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,,在家委會(huì)成員的協(xié)助下,,在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下,也出色地完成了各項(xiàng)工作,,使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下小結(jié):
1、 以家長(zhǎng)開(kāi)放日為契機(jī),,提高家長(zhǎng)育兒水平,。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法,、教育目標(biāo),,了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開(kāi)始的時(shí)候,,家長(zhǎng)看著熱熱鬧鬧的孩子,,忙忙活活的教師,不知道應(yīng)該先看什么,,后看什么,,只知道盯著自己的孩子不眨眼,聽(tīng)見(jiàn)老師提問(wèn)別的孩子不提問(wèn)自己的孩子,,心里不高興,,看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐,,心里窩著火,。本學(xué)期,,我們開(kāi)展了大班組的重陽(yáng)節(jié)和中班組的迎新年半日開(kāi)放活動(dòng)。開(kāi)放日之前,,先征求家委會(huì)成員的意見(jiàn)把教育活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子,、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等,,向家長(zhǎng)講明白,使家長(zhǎng)們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí),,知道對(duì)自己的孩子多進(jìn)行縱向比,,少進(jìn)行橫向比,要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),,只要自己的孩子進(jìn)步了,,那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),,而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn),,來(lái)埋怨、諷刺,、挖苦孩子,,挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,,家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合,,取得教育的一致性。另外,,各班的親子活動(dòng)也將知識(shí),、能力、生活,、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合,,體現(xiàn)了濃濃的親子之情,深受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎,。從家長(zhǎng)反饋表可以看出,,家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)都非常滿意,從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng),,同時(shí)也促使家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育,。
2、成功召開(kāi)三會(huì):家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)委員會(huì)。
新生家長(zhǎng)會(huì)中,何園長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹了新幼兒園的設(shè)施和家長(zhǎng)和幼兒如何適應(yīng)幼兒園生活的方法,。通過(guò)新生家長(zhǎng)會(huì),,家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)幼兒園更加認(rèn)可,。在隨后的各項(xiàng)家長(zhǎng)工作中,,小班的各位家長(zhǎng)都十分支持,積極參與,,可見(jiàn)家長(zhǎng)我們的百分百支持,。
本學(xué)期我們特別關(guān)注家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,本學(xué)期初,,幼兒園家委會(huì)仍舊是每班5名家委會(huì)成員,,大家各司其職,分工明確,。各班推選了工作熱情高,,責(zé)任心強(qiáng)的主任,使家長(zhǎng)真正參與到幼兒園運(yùn)行的方方面面,,在充分尊重家長(zhǎng)們價(jià)值觀的基礎(chǔ)上,,我們積極尋求交流機(jī)會(huì),創(chuàng)造各種途徑主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,,商討幼兒園工作,,例如“大班的重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)”“中班的迎新年親子活動(dòng)”等,充分發(fā)揮家委會(huì)的輻射力量,,了解幼兒園的教育教學(xué),發(fā)揮家委會(huì)成員參與管理幼兒園的實(shí)踐活動(dòng),。
3,、開(kāi)展小、中,、大班不同的秋游親子活動(dòng),。
本學(xué)期,我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,選擇了適合小班,、中班、大班的秋游地點(diǎn),,小班的元祖啟蒙樂(lè)園里,,香甜的蛋糕在小朋友們的手中誕生,培養(yǎng)和鍛煉寶寶動(dòng)手能力,,促進(jìn)親子間的交流與互動(dòng),。中班上海野生動(dòng)物園一日游,展示動(dòng)物的聰敏和天賦,,使孩子們體驗(yàn)到動(dòng)物世界帶來(lái)的樂(lè)趣,。大班的山陽(yáng)田園+金山魚(yú)嘴村一日游,,讓家長(zhǎng)們放下身份、職位,,回歸成一名最純粹的爸爸,、媽媽,在全身心投入,、高品質(zhì)陪伴孩子的每一個(gè)當(dāng)下,。成功的舉辦了幼兒親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)秋游活動(dòng),,幼兒與家長(zhǎng),,家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與老師之間都更加融洽,。
4,、成功開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
12月在會(huì)議室舉行了一場(chǎng)由家長(zhǎng),、教師共同參與的讀書(shū)沙龍活動(dòng),。本次活動(dòng)由戴老師主持,向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園把文學(xué)閱讀作為園所文化特色在全園推廣,,連續(xù)開(kāi)展了上師大語(yǔ)言發(fā)展項(xiàng)目,、親子故事劇場(chǎng),、家庭圖書(shū)推薦等一系列豐富多彩的活動(dòng),。孩子們不僅豐富了閱讀量,開(kāi)闊了視野,,而且通過(guò)閱讀和表演活動(dòng),,喚起了孩子們對(duì)文學(xué)閱讀和表演游戲的濃厚興趣。參與活動(dòng)的家長(zhǎng)一起開(kāi)始閱讀《不輸在家庭教育上》第二十八卷,,大家采取輪流的方式對(duì)《最厲害的武器是榜樣》進(jìn)行朗讀,。然后針對(duì)家庭教育的感悟和認(rèn)識(shí)展開(kāi)了熱烈的討論交流。每個(gè)成員輪流發(fā)言,,大家梳理共性觀點(diǎn),,輪流進(jìn)行了交流分享掀起了活動(dòng)高潮。家長(zhǎng)們梳理最多的關(guān)鍵詞是:陪伴,、尊重,、滋養(yǎng)、榜樣,。表達(dá)的一致觀點(diǎn)有:家長(zhǎng)應(yīng)該做到高質(zhì)量的陪伴,,每天給孩子親子陪伴的時(shí)間和氛圍,要以身示范,做好孩子的榜樣,,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;尊重孩子的興趣,,尊重孩子的心理需求,不帶功利之心,,重在引導(dǎo)興趣,。這次讀書(shū)沙龍,讓教師和家長(zhǎng)都深刻感受到家庭環(huán)境氛圍對(duì)孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,,也引發(fā)了家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育學(xué)習(xí)的重視和思考,。
5、常規(guī)工作穩(wěn)中發(fā)展,。
結(jié)合本學(xué)期的家教工作,,讓我深刻意識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性。一個(gè)幼兒園,,家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,,關(guān)系到幼兒園工作的穩(wěn)定性和發(fā)展性。因此,,今后我們?nèi)詫⒁詣?wù)實(shí),、實(shí)效、有條不紊的開(kāi)展家教工作作為工作的指導(dǎo)原則,,把家教工作的質(zhì)量在穩(wěn)步中提高,。展望下學(xué)期工作,我們將找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),,努力推進(jìn)以下工作:
1),、加強(qiáng)家教專題和課題的研究工作,加強(qiáng)教師個(gè)案和案例撰寫(xiě)能力,。以促進(jìn)幼兒,、家長(zhǎng)、教師的發(fā)展,。
措施:
(1)教師進(jìn)行家教案例和個(gè)案撰寫(xiě)方法的培訓(xùn)。
(2)建立相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。
2),、了解家長(zhǎng)家庭教育中存在的問(wèn)題,并利用多種形式方法幫助家長(zhǎng)化解問(wèn)題,。
措施:
(1)通過(guò)談話法,、問(wèn)卷法了解家長(zhǎng)在家庭教育中存在的問(wèn)題。
(2)通過(guò)沙龍,、網(wǎng)絡(luò),、講座等形式幫助家長(zhǎng)化解問(wèn)題。
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,回顧走過(guò)的日子,,好像很忙碌,,但是卻感到很充實(shí)而有意義。來(lái)到中心幼兒園已經(jīng)有兩個(gè)年頭了,,在幼教崗位上已經(jīng)有7年半,,這幾年來(lái)總感覺(jué)有壓力同時(shí)也有很多工作的動(dòng)力,要求自己努力努力再努力,,爭(zhēng)取有更多收獲,,現(xiàn)在又一學(xué)期結(jié)束了,回頭看看,,也不免有不少感慨,。
1、和孩子的相處,,看孩子的成長(zhǎng):
這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了44個(gè)可愛(ài)的孩子,,我們從陌生到熟知,從他們一開(kāi)始對(duì)你不服不依,,到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說(shuō)給你聽(tīng),,感到自己終是“付出得到了回報(bào)?!蔽覀儼嗪⒆哟蟛糠质菦](méi)有上過(guò)幼兒園的孩子,,開(kāi)學(xué)初面對(duì)陌生的老師,面對(duì)沒(méi)來(lái)過(guò)的幼兒園,,面對(duì)家長(zhǎng)的離開(kāi),,有好多幼兒忍不住掉下眼淚,“哇哇”大哭起來(lái),,特別是我們班的徐奧,,就因?yàn)槿绱耍詫?duì)家長(zhǎng)的依賴性很大,,但是別看她小,,脾氣很倔,一有不順心的事情就哭鼻子,,而且哭起來(lái)可蠻了,,但是我和申老師決心用愛(ài)感化孩子,耐心說(shuō)教,,細(xì)心照顧,,現(xiàn)在的徐奧懂事多了,也堅(jiān)強(qiáng)多了,,不再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)園了,。還有我們班的乃濤從一開(kāi)始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,,而且還漸漸喜歡了戶外活動(dòng)。
2,、真誠(chéng)相待,,家長(zhǎng)將心比心:
44位孩子與其有關(guān)的卻不止44位家長(zhǎng),如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很重要,。開(kāi)始接觸家長(zhǎng)是在孩子報(bào)名時(shí),,那時(shí)從家長(zhǎng)的眼神我感覺(jué)到了他們的擔(dān)心和不信任,于是我和申老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱,,對(duì)孩子的愛(ài),。漸漸家長(zhǎng)的眼神變了,送幼兒來(lái)時(shí)叮嚀少了,,信任多了,。我們班的孩子都很小,我和申老師有意訓(xùn)練幼兒自己穿衣服,,提高他們的自理能力?,F(xiàn)在,我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì)了自己穿衣服,??粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透小,F(xiàn)在家長(zhǎng)很放心的把孩子交給我們了,。面對(duì)家長(zhǎng)的放心,,我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢?值得!
3,、嚴(yán)格要求自己,,爭(zhēng)取更多收獲:
古話有云:“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”,對(duì)呀,,教師更應(yīng)該如此,,中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求:要虛心,,要有苦心,,對(duì)事情要有恒心。因?yàn)閯倎?lái)到,,所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué),,我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研,,認(rèn)真寫(xiě)好活動(dòng)設(shè)計(jì),爭(zhēng)取上好每節(jié)活動(dòng)課,。
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)篇八
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,,在今后的工作中,,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),!
一學(xué)期很快就要結(jié)束,回顧一學(xué)期所做的工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:
1,、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,,并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。
2,、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),,能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),,把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,帶班能力不斷提高,。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高,。
3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫(xiě)字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,,充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。開(kāi)展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),,每期評(píng)出一位獲勝者,,并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情,;講故事的積極性越來(lái)越高,。
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),,如:國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演,;和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);家長(zhǎng)開(kāi)放日,;“幼兒自制樂(lè)器展”,;新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,,能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),,樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表,成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名,,家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),對(duì)于有心理障礙的幼兒,,有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),,幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作,;文明進(jìn)餐,,積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,,杜絕流行病的發(fā)生,;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年,、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,,我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī)。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速,。對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,,班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái),活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲,,努力做得更好。
幼兒園老師年度工作總結(jié) | 幼兒園老師年終工作總結(jié) | 幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié)
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)篇九
回首自己在中二這半年來(lái)的教學(xué)工作,,在老教師的指導(dǎo)和幫助下,,在與其他教師的交流和討論中,教學(xué)還是比較成功的,,對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用,,本學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié):
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n:
不但備教材備教法而且備學(xué)生,,根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如;了解學(xué)生原有的知識(shí)的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。認(rèn)真寫(xiě)好教案,,每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
二,、課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。課堂上講練結(jié)合,,布置好課后作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
做好課后工作。認(rèn)真批改作業(yè),,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有放有失。
三,、平時(shí)在教學(xué)上,,有疑必問(wèn),在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),,學(xué)習(xí)他們的方法,。
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí),,博采眾長(zhǎng),并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,,征求他們的意見(jiàn),,改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,,到圖書(shū)館或上網(wǎng)博覽群書(shū),,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
四,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。
幼兒教育學(xué)是一門(mén)專業(yè)的幼師理論課程。為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達(dá)能力,在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫(xiě)一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì)的感言,。
五,、存在的問(wèn)題。
《幼兒教育學(xué)》課是為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門(mén)課程,,在學(xué)生方面還沒(méi)有到幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn);我是一名新老師,,知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對(duì)本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析,把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與它們結(jié)合起來(lái),,這些都有待以后更好的來(lái)改進(jìn),。
在接下來(lái)的教學(xué)和工作中,我會(huì)更加努力,,更加勤奮,,以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。
我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作,,剛開(kāi)始我認(rèn)為幼師工作比較簡(jiǎn)單,,不過(guò)是教教書(shū)陪陪小朋友玩耍等工作,但通過(guò)一段時(shí)間后,,才明白自己對(duì)幼師工作的認(rèn)識(shí)與了解太膚淺了,。幼師工作責(zé)任重大,因?yàn)樾∨笥讯际亲鎳?guó)的花朵,。我們不僅保護(hù)幼兒精神方面的,,而且也要保護(hù)幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要,。我不僅能力欠缺,,而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。還好在友好的老師們的幫助下,,我學(xué)會(huì)如何講課和護(hù)理幼兒等知識(shí),。
現(xiàn)在我也喜歡這個(gè)工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰,?;叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,作一個(gè)小小的總結(jié),。
一,、達(dá)成度分析
我們中(三)班的孩子,男女?dāng)?shù)目不同,,而且有些小朋友比較好動(dòng),,但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn),個(gè)性,,讓幼兒全面發(fā)展,。
其一,針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育
1,、班內(nèi)幼兒能禮貌對(duì)人尊師守紀(jì),,和同伴友好相處。
2,、愛(ài)班級(jí),,愛(ài)集體,懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,。
其二,,對(duì)幼兒健康方面的教育
1、經(jīng)常組織戶外活動(dòng),,保證戶外活動(dòng)時(shí)間,。
2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,,并保持儀容儀表的整潔,。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)。
其三,,對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育
1,、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌,數(shù)字寶寶等,。
2,、積極參加游戲,在游戲中學(xué)會(huì)道理,。
3,、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇,好問(wèn),。
二,、家長(zhǎng)工作
開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。利用家長(zhǎng)讀刊,,家訪等形式,,與家長(zhǎng)溝通,取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持,。這樣家園互動(dòng),,師生互動(dòng),就能夠順利的開(kāi)展,。
三,、存在問(wèn)題
1、幼兒有挑食的習(xí)慣,,不愛(ài)吃蔬菜,。
2、在活動(dòng)中,,缺乏探索精神,。
四、原因分析
以上情況,,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,希望得到配合和支持,,使得出現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)的糾正。
五,、改進(jìn)措施
1,、督促
2、制造氣氛
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合4學(xué)習(xí)
總之,,以循循善誘和鼓勵(lì)為主,正面引導(dǎo)幼兒,,使他們能更快的取得進(jìn)步,。
以上是我個(gè)人的總結(jié),希望我以后越來(lái)越有進(jìn)步,。