為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇一

（1）通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣,。

（2）給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,，通過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)

（1）★圣誕樹(shù)

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹(shù)上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。

★樹(shù)頂星

樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星,，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣,，有了樹(shù)頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣,。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目,。

★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛(ài)不釋手,。

★雪花片

在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西,。對(duì)了,，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時(shí)還可以再買(mǎi)些大的雪花掛在屋頂,，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。

活動(dòng)一,、

將每個(gè)窗口打扮起來(lái),，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界,，用鐵絲將松枝串扎在一起,，掛在窗戶周圍，串上彩燈,，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merrychristmas!”的字樣,。明亮的玻璃窗前,，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物,，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染,，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣,。

活動(dòng)二,、

可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等.欣賞學(xué)唱英語(yǔ)歌曲：《jinglebells》《wewish;youamerrychristmas》and《happynewyear）并學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)“merrychristmas!”

活動(dòng)三,、

請(qǐng)一名家長(zhǎng)扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服,，背上裝有禮物的大包袱,，給班里孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌,。孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。

活動(dòng)四,、

學(xué)習(xí)制作一個(gè)christmasstar，每個(gè)幼兒制作卡片并寫(xiě)上自己的名字,，然后老師把它掛在墻壁上。

漂亮的圣誕樹(shù),，神秘的禮物！讓孩子們充滿驚奇,！讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”,！

活動(dòng)五,、

圣誕大聚餐，每個(gè)家庭準(zhǔn)備一道拿手菜,、10點(diǎn)半準(zhǔn)到達(dá)班級(jí),，大家歡樂(lè)party!

活動(dòng)中讓孩子懂得班級(jí)是一個(gè)集體，更是一個(gè)溫馨的大家庭,！活動(dòng)中讓孩子們懂得關(guān)心他人,，學(xué)會(huì)分享,！

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、師幼共同歡慶圣誕節(jié),、為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快,，漂亮的節(jié)日氛圍,。

2、通過(guò)跳雙圈舞和“猜猜我是誰(shuí)”,，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力,。

3、樂(lè)于參加集體活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物面具、磁帶,，動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，小禮物

活動(dòng)過(guò)程：

一,、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng),。“小動(dòng)物們,，今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì),，你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰(shuí)來(lái)啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”

二、幼兒站雙圈,，集體舞蹈《快樂(lè)的搖擺》

三、游戲：猜猜我是誰(shuí)?幼兒用身體動(dòng)作,，聲音，語(yǔ)言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征,，讓同伴來(lái)猜，猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品,。

四、集體舞蹈《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

五,、幼兒才藝表演

六、結(jié)束活動(dòng)：圣誕老爺爺發(fā)禮物

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇三

1,，知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日。

2,；裝飾圣誕樹(shù)，布置場(chǎng)景,。

3,；在玩玩樂(lè)中體驗(yàn)過(guò)圣誕的快樂(lè),。

4,；能夠與同伴分享節(jié)日的快樂(lè)。

圣誕老人面具,，各種圣誕裝飾物品，圣誕樹(shù)若干,，小屋一間，積木若干，圣誕音樂(lè)等,。

1圣誕老人出現(xiàn)在孩子面前；‘孩子們,，在過(guò)幾天就是圣誕節(jié)了，在那天爺爺想給你們帶來(lái)許多禮物,，但是，有一個(gè)條件是,，你們要搭好過(guò)節(jié)的地方,，爺爺才會(huì)來(lái)噢。

2,，老師請(qǐng)孩子們回憶看到漂亮的圣誕東西是什么樣,，討論：請(qǐng)小朋友想一想,、說(shuō)一說(shuō)：圣誕節(jié)常見(jiàn)到哪些東西,？可以用哪些材料來(lái)制作,？教室內(nèi)有哪些東西可拿來(lái)布置,？（例如積木,、雪花片，然后分配角色,。請(qǐng)一位孩子做總設(shè)計(jì)師，2，3位做負(fù)責(zé)人,。

3,，分組行動(dòng)搭建圣誕大街,，老師可以以負(fù)責(zé)人的身份一起去和孩子們商量布置場(chǎng)景,。

4,，請(qǐng)制作裝飾材料的工作人員加緊工作，把成品送到圣誕大街來(lái),，共同裝飾場(chǎng)景。

5,，請(qǐng)總設(shè)計(jì)師檢查工作，所有的工作人員聯(lián)歡,，結(jié)束游戲。

在日常工作中,，能互相關(guān)心，互相溝通,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，致力做好中二班的各項(xiàng)工作,，使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意,、幼兒開(kāi)心。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，為幼兒園貢獻(xiàn)自己的力量,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇四

1,、熱情接待幼兒及家長(zhǎng),，并用merrychristmas和小朋友問(wèn)好!

2,、請(qǐng)小朋友找到自己的口杯喝水,。

3、早餐

4,、入廁

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解圣誕節(jié)的由來(lái)以及相關(guān)代表事物,，如圣誕老人，圣誕樹(shù)等,。

2、學(xué)習(xí)節(jié)日問(wèn)候“merrychristmas!”認(rèn)識(shí)單詞santaclaus,snowman,。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及對(duì)節(jié)日的興趣和喜愛(ài),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教室裝飾、幻燈片、圣誕帽,、糖果

活動(dòng)過(guò)程：

1,、引入。

教師提問(wèn)：

①小朋友們看一下,，今天我們幼兒園有什么不同?(引導(dǎo)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物，如大廳里的圣誕老人,，教室里的圣誕節(jié)環(huán)，雪花,，雪人，鈴鐺等,。)

②為什么會(huì)圣誕老人會(huì)來(lái)我們幼兒園?(引導(dǎo)幼兒回答出：今天是圣誕節(jié),。)

2、故事時(shí)間,。

教師播放ppt并簡(jiǎn)單、生動(dòng),、緩慢地講述圣誕節(jié)的由來(lái)以及圣誕節(jié)相關(guān)的事物,，圣誕老人,，圣誕樹(shù),，雪人,，火雞等。

3,、單詞學(xué)習(xí),。

①教師：圣誕節(jié)是外國(guó)傳入我們中國(guó)的節(jié)日,，小朋友們看到的圣誕老人有外國(guó)名字,，小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞(大聲地,、小聲地)。

②教師：今天既然是圣誕節(jié),，那么我們應(yīng)該給與老師、好朋友,、爸爸媽媽節(jié)日的問(wèn)候，圣誕節(jié)快樂(lè)!今天圣誕老人說(shuō)向他問(wèn)候的小朋友,，就給好吃的糖果,，想不想要?可是圣誕老人他是外國(guó)人,，他聽(tīng)不懂中文，怎么辦?老師來(lái)教小朋友們說(shuō)英文好不好?學(xué)好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個(gè)一個(gè)單詞地教,，然后再合成一句,。)

4,、游戲時(shí)間,。

教師播放音樂(lè)《merrychristmas》,，帶上圣誕帽,，扮成圣誕老人,，分別向幼兒?jiǎn)柡?，給幼兒帶上圣誕帽,，發(fā)給幼兒糖果,。

活動(dòng)延伸：小任務(wù)。

同爸爸媽媽一起裝飾家,，并做家長(zhǎng)的小老師，教爸爸媽媽說(shuō)：“merrychristmas!”

1,、入廁

2,、喝水

游戲：

1,、入廁

2、洗手

3,、喝水

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用撕,、搓,、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹(shù),。

2,、體驗(yàn)圣誕節(jié)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的彩皺紙膠水圣誕樹(shù)若干,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇五

圣誕老人秀活動(dòng)結(jié)束后

以班級(jí)為單位，各園提前踩點(diǎn)確定,。

1、讓孩子學(xué)會(huì)給予,，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，體驗(yàn)到圣誕老人奉獻(xiàn)精神的快樂(lè),。

2、培養(yǎng)兒童大膽,、外向的性格和與人溝通的能力,。

1,、班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)及兒童，至各定點(diǎn)進(jìn)行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園提供）分享,。

2、分享活動(dòng)結(jié)束后集合,，進(jìn)行簡(jiǎn)單教育總結(jié)后就地解散。

1,、小班孩子因年齡較小,，可視情況參加。

2,、家長(zhǎng)需提前為孩子準(zhǔn)備分享的小禮品，如糖果,、小掛件等等。

3,、請(qǐng)聽(tīng)從班主任教師安排。

4、注意兒童衣著保暖,。

（1）通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

（2）給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒來(lái)制作christmasstar,，christmascards等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。

（3）能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)

★圣誕樹(shù)

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹(shù)上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了,。

★樹(shù)頂星

樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星,，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣,，有了樹(shù)頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣,。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光,，一閃一閃的非常奪目。

★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,，會(huì)讓孩子們愛(ài)不釋手,。

★雪花片

在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西,。對(duì)了,，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）,。同時(shí)還可以再買(mǎi)些大的雪花掛在屋頂,，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué),。

★教學(xué)卡片

（1）也可把我們的教學(xué)卡片剪下來(lái)掛在樹(shù)上,，然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀,，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。

很有創(chuàng)意的圣誕樹(shù),！好好喜歡哦、原來(lái)梯子還可以這樣用,。

（2）將每個(gè)窗口打扮起來(lái)，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起,，掛在窗戶周圍，串上彩燈,，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merrychristmas！”的字樣,。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特別的喜歡,，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣,。

（3）可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋,，還有小雪人等,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇六

圣誕節(jié)本來(lái)是基督教徒的節(jié)日,，由于人們格外重視,，它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日,，是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日,，可以和新年相提并論。在這個(gè)世界文化日漸交融的時(shí)代,，每年這個(gè)時(shí)候，東方人也會(huì)以自己的方式來(lái)慶祝圣誕,。定州博苑幼兒園特開(kāi)展“圣誕老人在行動(dòng)”活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。

1.讓寶寶感受西方圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛,，了解不同國(guó)家的節(jié)日,，風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.讓家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好“神秘禮物”,，在孩子不知情的情況下交給老師,，由幼兒園老師扮成的圣誕老人發(fā)給孩子們,，讓孩子體驗(yàn)充滿期待與夢(mèng)想的童年,。

20xx年12月25日(周四)

: 幼兒園各班級(jí)教室

:

1. 宣傳準(zhǔn)備:

(1)公告欄張貼活動(dòng)海報(bào),，活動(dòng)通知,，營(yíng)造圣誕節(jié)氛圍,；

(2)活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)照片及視頻發(fā)放給家長(zhǎng),，留作紀(jì)念,；

2.課程準(zhǔn)備：

圣誕節(jié)前1-2周，教師安排以圣誕節(jié)為主題的系列課程,，具體課程安排詳見(jiàn)各班課表,。

(1)講解圣誕節(jié)的由來(lái),、圣誕老人的故事，組織圣誕節(jié)故事會(huì),；

(2)音樂(lè)課：學(xué)唱圣誕歌曲；

(3)繪畫(huà)課：我的圣誕愿望,；我心中的圣誕節(jié)；

(4)手工課：制作圣誕節(jié)裝飾,，如小雪花,、圣誕襪,、拼貼圣誕老人,、圣誕鹿、圣誕樹(shù)小掛飾,；

3.環(huán)境準(zhǔn)備：

(1) 提前1-2周布置幼兒園的環(huán)境，營(yíng)造圣誕氣氛,，例如圣誕樹(shù)、圣誕老人的貼畫(huà),、彩帶、彩燈,、彩噴、圣誕音樂(lè)的準(zhǔn)備,；

(2)老師將孩子們課程中的作品,，用于布置幼兒園的環(huán)境,；

(3)在作品展板上張貼孩子們的圣誕主題圖畫(huà)作品；手工掛飾用于裝飾圣誕樹(shù)等,。

4.物品準(zhǔn)備：

(1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一份孩子期望得到的圣誕禮物，并寫(xiě)上班級(jí)和寶寶

姓名以及祝福語(yǔ),，交給主班老師；

(2)幼兒園會(huì)給所有小朋友準(zhǔn)備圣誕節(jié)的禮物,；

(3)圣誕老人服裝、裝禮物的大袋子等,；

(4)音響,、音樂(lè),，活動(dòng)當(dāng)天會(huì)播放圣誕歌曲《平安夜》,、《聽(tīng)，天使報(bào)佳音》,、《鈴兒響叮當(dāng)》等。

5.人員準(zhǔn)備：

(1)已確定的圣誕老人扮演者,。

(2)已安排一位老師協(xié)助“圣誕老人”拿禮物。

(3)各班會(huì)安排老師負(fù)責(zé)照相,，攝像,，給每個(gè)孩子都留下精彩照片留做紀(jì)念,。

1.“講圣誕故事”

各班會(huì)安排課程為幼兒講解圣誕節(jié)的由來(lái)、圣誕老人的故事,，組織圣誕節(jié)故事會(huì)等。同時(shí)希望家長(zhǎng)在家中給孩子講有關(guān)圣誕節(jié)的故事,，比如鞏固講解圣誕節(jié)的由來(lái),，圣誕老人的故事等，同時(shí)要問(wèn)寶寶在圣誕節(jié)最想要什么禮物,，可以為寶寶買(mǎi)禮物做參考。

2.“神秘出現(xiàn)的圣誕禮物”

請(qǐng)您于12月22之前,，將您送給孩子的“神秘禮物”包裝好，寫(xiě)上班級(jí)和孩子的姓名,，以及圣誕寄語(yǔ),，交給主班老師,。

備注：最好不要讓孩子看到和知道，保持禮物的神秘性,。

3.“圣誕老人真的來(lái)了”

12月25日當(dāng)天，幼兒園真的來(lái)了一位圣誕老人,，他穿著紅衣服，帶著圣誕帽,，背著大口袋,，出現(xiàn)在各個(gè)班，拿出孩子們最喜歡的禮物送給孩子們,，并且送給每個(gè)小朋友們圣誕寄語(yǔ)。

1. 各位家長(zhǎng)準(zhǔn)備的圣誕禮物一定不能讓寶寶知道,，給寶寶一個(gè)驚喜。

2. 園方會(huì)提前準(zhǔn)備禮物送給小朋友們作為圣誕小禮物,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇七

設(shè)計(jì)思想:

隨著圣誕節(jié)的到來(lái)，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹(shù)和許多漂亮的掛飾,，幼兒園的院子里還有一位會(huì)跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣，大家站在院子里隨著音樂(lè)和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去,。為了滿足幼兒對(duì)新事物的渴望,，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),，使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛,。

活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

活動(dòng)目標(biāo):1。了解圣誕節(jié),，圣誕老人，圣誕樹(shù)的由來(lái).2,。初步感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件,，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事,。

活動(dòng)過(guò)程:

一.參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。

請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮,。

二.幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):1,。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,，背著一個(gè)大袋子,，帶著一頂紅帽子……)2,。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹(shù)，還有許多圣誕禮物)

三.請(qǐng)幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,，了解圣誕節(jié)。

小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),，人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù),，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物,。

活動(dòng)二裝飾圣誕樹(shù)

活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,。2。進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備:1.各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙),，小鈴鐺，小球球,。剪刀,，膠水,。2。音樂(lè)磁帶,，圣誕樹(shù)

活動(dòng)過(guò)程:

導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,，我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的,。

一.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么?你想怎樣打扮它?

二.幼兒自由選擇材料制作,。

引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),，用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。

三.大家一起裝飾圣誕樹(shù),。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上,。

四.跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè),。

隨音樂(lè)<<鈴兒響叮當(dāng)>>，和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞,。

活動(dòng)三香噴噴的漢堡

活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。2,。體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:制作漢堡的材料

活動(dòng)過(guò)程:

一.出示漢堡,，引出主題。

1.小朋友都吃過(guò)漢堡,，你在哪里吃過(guò)?

2.漢堡里都有什么?

小結(jié):漢堡是西方人吃的食品，現(xiàn)在在肯德基,，麥當(dāng)勞都能吃到,，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜,，是大家都喜歡吃的食物，

二.幼兒制作漢堡,，感受動(dòng)手操作的樂(lè)趣,。

1.老師示范漢堡的做法。

2.幼兒自己操作,，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬,，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜,。

三.自己品嘗制作的漢堡。

四.說(shuō)一說(shuō)自己的感受,。請(qǐng)幼兒講一講自己制作的漢堡和買(mǎi)來(lái)得漢堡有什么不同,。愉快的結(jié)束活動(dòng),。

活動(dòng)評(píng)價(jià):

通過(guò)本次主題活動(dòng)，幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂(lè),，體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂(lè)趣,，尤其是自己制作的漢堡，大家品嘗時(shí)都吃得很香,，就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇八

：開(kāi)心、快樂(lè),、狂歡至上!

1、參加人員：幼兒及家長(zhǎng)

2,、由小,、中班的老師維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，大班老師管理班級(jí)幼兒及家長(zhǎng),。

3、后勤管服裝,、道具。

4,、主持人：一名英語(yǔ)老師,。

一、入場(chǎng)準(zhǔn)備：每人一份禮物

二,、活動(dòng)正式開(kāi)始

1,、共唱歌曲《平安夜》

2,、主持人介紹：圣誕節(jié)的來(lái)歷

3、圣誕老人送禮物

4,、文藝節(jié)目表演(每班一個(gè)節(jié)目)

5、親子游戲(找鈴鐺)

6,、穿插一個(gè)文藝節(jié)目

7、化妝(每班10名幼兒)同時(shí)欣賞父母圓圈舞表演,。

8、活動(dòng)高潮：展示圣誕妝容,，跳集體舞。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇九

圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日,，為了讓孩子們了解一些西方文化,，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說(shuō),、美麗的圣誕樹(shù),、漂亮的圣誕卡,、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物,，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。

開(kāi)展“歡慶圣誕 喜迎新年”主題活動(dòng),，孩子們相聚在一起，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲,、優(yōu)美的舞蹈來(lái)感受節(jié)日的團(tuán)圓、快樂(lè)

一,、體育游戲：親子背背樂(lè) 玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處,、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者,。

二,、英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè)。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù),、禮物,、音樂(lè)等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng),。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas 的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》,，活動(dòng)很自然也很有意義,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，與幼兒相互問(wèn)候：merry christmas!

2,、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音。

3,、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞,。

4、帶幼兒到室外與老師,、阿姨,、其他的工作人員相互祝福,。merry christmas!

三、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡

1,、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論： 師：圣誕節(jié)到了,，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧,。

(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料,，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì),。

(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論,。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3,、提出制作時(shí)的要求，

(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作,，大膽使用各種材料。

(3)使用工具,、材料時(shí)用注意安全。

4,、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助,。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì),、制作,。 5,、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話,。

四、圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光,，身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，

緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”,。 五、備選游戲：

1,、搶椅子

2,、水果蹲

3、眉目傳情：提供紙條寫(xiě)有各種表情符號(hào),、生活中常見(jiàn)的物品的名稱等,。幼兒做動(dòng)作,、家長(zhǎng)來(lái)猜,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十

1,、小朋友和家長(zhǎng)老師之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng),，提前抽簽抽到另外的小朋友或者老師的名字，然后準(zhǔn)備禮物,，寫(xiě)上名字在圣誕前夜掛在圣誕樹(shù)上，然后自己去找自己的禮物,。

2、幼兒園舉行了別具一格的快樂(lè)的總動(dòng)員迎新年親子活動(dòng),，真真實(shí)實(shí)地讓孩子感受到了迎新年的節(jié)日氛圍,，在孩子心靈深處留下了美好的回憶,！

活動(dòng)分兩大部分：第一大部分是集體表演活動(dòng),，由身穿圣誕服裝的新年老爺爺和花枝招展的春姑娘主持節(jié)目,，由幼兒教師扮成的斑點(diǎn)狗,、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐一起帶領(lǐng)幼兒唱起了快樂(lè)的歌,、跳起了喜慶的舞,。這讓幼兒們感到仿佛來(lái)到了一個(gè)童話王國(guó)。第二大部分是親子游戲,，由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。孩子們玩好一項(xiàng)游戲后,，便有一份可愛(ài)的小禮品。更讓孩子開(kāi)心的是，新年老爺爺還背著他的神奇包來(lái)給小朋友送禮物,，斑點(diǎn)狗、蝴蝶仙子,、小螞蟻和天使姐姐則到處給小朋友貼上美麗的貼紙。孩子們離開(kāi)幼兒園時(shí),，新年老爺爺還在門(mén)口給他們送上一盒盒精美的蛋糕,。就這樣,，孩子們度過(guò)了美麗的、快樂(lè)的,、童話般的早晨。

3,、結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》，教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物,、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng),。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas 的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義,。

4、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光,，身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍！讓我們一起來(lái)狂歡吧,！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，

緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”

5、彩燈閃爍,，在《同一首歌》的背景音樂(lè)聲中，孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人,，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱：“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了,，又一年過(guò)去了,，我們長(zhǎng)大了,，你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng),，今天我要說(shuō)一聲,，謝謝你們啦,！”分明看到家長(zhǎng)眼中涌著的淚光,，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事,，他們能沒(méi)有絲絲感動(dòng)？

圣誕老人和圣誕小童的到來(lái),，平添了幾分圣誕的氣息，他們一曲《jingle bells》的精彩表演吸引全場(chǎng)人的注意,，當(dāng)孩子們看到盼望已久的圣誕禮物時(shí)，更是歡呼雀躍,、興奮不已,，圣誕老人與孩子們親切的擁抱、握手,，在濃濃地問(wèn)候聲中，接受西方文化光澤而溫馨的洗禮,。

接下來(lái)的親子游戲更是把活動(dòng)推向了高潮，孩子與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與老師，在一個(gè)個(gè)童趣十足的游戲中增進(jìn)了感情,，“水果蹲”,、“搶椅子”,、“眉目傳情”――他們忘乎所以的喊著,、叫著、笑著,、鬧著，忘卻了身份,、忘卻了場(chǎng)合、忘卻了一切,，全身心投入到活動(dòng)之中……

（1） 通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解中西方國(guó)家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣，

（2） 給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,，通過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)

（1）★圣誕樹(shù)

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹(shù)上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了,。

★樹(shù)頂星

樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣,，有了樹(shù)頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣,。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光,，一閃一閃的非常奪目。

★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,，會(huì)讓孩子們愛(ài)不釋手。

★雪花片

在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。對(duì)了,，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時(shí)還可以再買(mǎi)些大的雪花掛在屋頂,，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。

活動(dòng)一,、將每個(gè)窗口打扮起來(lái),，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界,，用鐵絲將松枝串扎在一起,，掛在窗戶周圍,，串上彩燈,，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merry christmas！”的字樣,。 明亮的玻璃窗前,，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特別的喜歡,，孩子們很容易被環(huán)境所感染,，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣,。

活動(dòng)二、可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋,，還有小雪人等。欣賞學(xué)唱英語(yǔ)歌曲：《jingle bells》;《 we wish you a merry christmas》 and 《happy new year）并學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)“merry christmas,！”

活動(dòng)三,、請(qǐng)一名家長(zhǎng)扮演圣誕老人,，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱,，給班里孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌,。孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。

活動(dòng)四,、學(xué)習(xí)制作一個(gè)christmas star，每個(gè)幼兒制作卡片并寫(xiě)上自己的名字,，然后老師把它掛在墻壁上。

漂亮的圣誕樹(shù),，神秘的禮物,！讓孩子們充滿驚奇,！讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”,！

活動(dòng)五,、圣誕大聚餐，每個(gè)家庭準(zhǔn)備一道拿手菜,、10點(diǎn)半準(zhǔn)到達(dá)班級(jí)，大家歡樂(lè)party,！活動(dòng)中讓孩子懂得班級(jí)是一個(gè)集體，更是一個(gè)溫馨的大家庭,！活動(dòng)中讓孩子們懂得關(guān)心他人,，學(xué)會(huì)分享！

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十一

圣誕狂歡――共享快樂(lè)

12月23日上午8:30―11:00

1.通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，并與同伴,，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)

本班所有幼兒家長(zhǎng),，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),，圣誕老人

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題一：圣誕節(jié)的由來(lái)

1,、 出示圣誕老公公,、圣誕樹(shù)引入,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。師：你們看誰(shuí)來(lái)了?

2,、 介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái),。

3,、 請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié),。

4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公,、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí),。

5、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題二：故事：圣誕老公公是誰(shuí)?

1、 導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí),。

2、 教師講述故事,，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

(1) 圣誕老公公是誰(shuí)?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3,、 教師再一次講述故事,，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景,。

老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)："你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"

4、 請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公,，隨音樂(lè)進(jìn)行表演。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十二

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳

活動(dòng)主題：小二班圣誕大party

前期準(zhǔn)備：

1,、每個(gè)家長(zhǎng)自己為孩子購(gòu)買(mǎi)一份禮物，用好看的包裝紙包好,，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn)),，把所有的禮物放在大的袋子里,，活動(dòng)當(dāng)天由圣誕老人給每個(gè)小朋友派送,。

2、購(gòu)買(mǎi)水果,、糕點(diǎn)等小零食――(許xx爸爸、朱xx媽媽)

3,、準(zhǔn)備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶――(朱xx媽媽)

4,、活動(dòng)當(dāng)天有空的家長(zhǎng)(若干)報(bào)名做志愿者做后勤工作,，帶著圣誕帽一起參與這次活動(dòng),。

5、購(gòu)買(mǎi)圣誕節(jié)的.裝飾,，彩帶氣球等。――(馮xx媽媽,，周xx媽媽),，并于活動(dòng)前一天和志愿者家長(zhǎng)一起布置會(huì)場(chǎng)。

6,、找一位攝影師全程跟拍(國(guó)xx爸爸)

活動(dòng)流程：

1、了解圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事,，當(dāng)天由一位家長(zhǎng)或者老師來(lái)給小朋友們講故事，最好能圖文并茂,，準(zhǔn)備一些看板,。(馮xx媽媽)

2,、老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》，在場(chǎng)的爸爸媽媽可以一起跟著唱,，烘托氣氛。

3、水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,，手拉手站好，老師說(shuō)哪種水果,，哪個(gè)組的小朋友就一起蹲下，做的好就有獎(jiǎng)勵(lì),。

4、尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙?jiān)诮淌业母鱾€(gè)角落貼上,，讓小朋友們自己去找,，找得數(shù)量越多越好,，前三名有獎(jiǎng)品。

5,、圣誕老人來(lái)了：由一位男性(家長(zhǎng))辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個(gè)小朋友發(fā)禮物,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十三

1、 圣誕大搜索

師：前幾天我們一起了解了許多關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí),，看到了許多圣誕節(jié)的布置，幾天讓我們自己動(dòng)手試試?

2,、 幫助幼兒合理分工，協(xié)助幼兒選取過(guò)關(guān)材料

(1)粘貼圣誕帽(2)粘貼圣誕樹(shù)(3)粘貼圣誕彩鏈

教師隨即,、機(jī)根據(jù)幼兒的組合、能力差異進(jìn)行指導(dǎo)和建議,，促使每個(gè)幼兒都能為布置環(huán)境出一份力,，沉浸在準(zhǔn)備歡度圣誕的氛圍中,。

3、 幼兒**********布置,，教師巡回指導(dǎo)。

4,、 分享快樂(lè)，慶祝成功,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十四

圣誕狂歡――共享快樂(lè)

12月23日上午8：30―11：00

1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。

2,、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,，并與同伴,，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè),。

人員邀請(qǐng)：

本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),，圣誕老人

1、物品準(zhǔn)備：

（園）氣球50個(gè),、大鈴鐺掛飾4個(gè),，圣誕老人拉花米，大雪花片5片,，邀請(qǐng)函20張,，小禮物18個(gè)（小喇叭）,，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷,，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支,，紅色小許愿襪壹個(gè)，禮花2瓶。

（家）幼兒卡通面具,，圣誕帽及服飾，各類食物（瓜子,、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個(gè),，玩具水桶壹個(gè)，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝,。

（自制）小碗10個(gè),，大許愿盒一個(gè),，碗底貼小月亮。

2,、音樂(lè)準(zhǔn)備：

《小黃鴨》律動(dòng)音樂(lè)，《happy new year》《jinglebells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

3,、人員安排：

邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)?！晾蠋熦?fù)責(zé)協(xié)助×老師,，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備,。×老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

播放《merry cheristmas baby》背景音樂(lè)主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。

開(kāi)場(chǎng)詞（開(kāi)場(chǎng)前背景音樂(lè)merry christmas?。?/p>

a：各位家長(zhǎng)

b：各位小朋友們

ab：大家上午好！

a：今天,，我們?cè)谛∪喙灿フQ！

b：今天,，我們?cè)谛∪鄽g聚一堂,！

ab：讓我們把所有的祝福送給您。感受圣誕給您帶來(lái)的開(kāi)心時(shí)刻,。

a：請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來(lái)《小黃鴨》

（寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂(lè)起跳）

a：剛才的表演將活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕

（播放幻燈片）

b：觀看了圣誕影片后,，有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭！掌聲歡迎,！

請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《天路》

a：幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《幸?！?/p>

b：流行一直是我們追求的時(shí)尚,，寶寶們也不甘落后,，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《套馬桿》

a：可愛(ài)的小動(dòng)物也想來(lái)參加我們的圣誕晚會(huì)，有請(qǐng)寶貝們帶來(lái)的兒歌串燒,！

（×家庭帶來(lái)的兒歌《小兔子乖乖》×家庭《小燕子》）

b：下面請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球,，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

要求：家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球,。

a：（頒獎(jiǎng)）激烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮，接下來(lái)我們有請(qǐng)公正漂亮的評(píng)委邸老師來(lái)公布比賽結(jié)果,，有請(qǐng)勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

b：圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日,，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛(ài)懂事的小天使,，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望,，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái),，我們一起許個(gè)愿,，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭,，投進(jìn)愿盒。

噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前,。

音樂(lè)起

a,；我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來(lái)感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物,，有請(qǐng)寶貝家庭演唱《abc》

b：人之初，性本善,，性相近，習(xí)相遠(yuǎn),，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的《三字經(jīng)》

a：外國(guó)的小朋友喜歡和中國(guó)的小朋友做好伙伴，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《印第安男孩》

b：手指可以做很多事情,，×家庭帶來(lái)了好玩的手指操《手指變變變》看看誰(shuí)的手指最靈活！

a：精彩的表演讓我們意猶未盡,，下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)有趣的游戲《水中撈月》

玩法：家長(zhǎng)站到終點(diǎn),，前面放盛滿水的碗,，漏勺，海綿,，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處,，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里,，時(shí)間到水多的為勝。

要求：家長(zhǎng)不可以以任何形式提示

頒獎(jiǎng)：孩子們高興不高興,？哈哈,，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來(lái)看看比賽結(jié)果誰(shuí)是最后的贏家嘞,？

b：美麗的小公主如花仙子般走來(lái),，并帶來(lái)她的拿手曲目《荷塘月色》請(qǐng)大家欣賞美女家庭的表演,。

致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱《happy new year》,。

家長(zhǎng)疑問(wèn)解答

安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲,，照顧到孩子的心情。

處理原則：游戲過(guò)程中注意幼兒的分配,，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理,。

注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。