每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

慶祝第38個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿 第37個(gè)教師節(jié)講話稿篇一

今天,，大家歡聚一堂,，隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節(jié)日，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻,，我謹(jǐn)代表,，并以我個(gè)人的名義，向辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝大家節(jié)日快樂(lè),、闔家歡樂(lè)!

中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明國(guó)度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,，民間就有“一日為師,，終身為父”之說(shuō),。教師職業(yè)是崇高而神圣的,。春秋初期的政治家管仲就說(shuō)過(guò)：“一年之計(jì),，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì),，莫如樹(shù)人”,。可見(jiàn),，培養(yǎng)人才是根本性的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì),。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)教師的培養(yǎng)教育,。教師教給學(xué)生做人的道理,，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng),，為學(xué)生解答疑難和困惑,。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利,，甘為人梯,，嘔心瀝血，盡職盡責(zé),。因此,，教師獲得人們和社會(huì)的尊敬是當(dāng)之無(wú)愧的。

同志們,，×學(xué)院已經(jīng)走過(guò)了××年的發(fā)展歷程,。在××年的風(fēng)雨奮斗中，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力,，學(xué)校逐步發(fā)展壯大,，為社會(huì)輸送了一批又一批的合格人才。我們欣喜地看到,，自新校區(qū)遷建以來(lái),，在省有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的大力支持下，學(xué)校得到了較快的發(fā)展,，完成了從中職教育向高職教育的轉(zhuǎn)變,，專業(yè)設(shè)置更趨完善合理，師資隊(duì)伍,、辦學(xué)條件得到了較大改善,，學(xué)生規(guī)模發(fā)展到5000多人。據(jù)我了解,，今年畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)非常好,，招生計(jì)劃又達(dá)到一個(gè)新高。這些成績(jī)的取得,，是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工共同努力的結(jié)果,，對(duì)學(xué)院所取得的成績(jī)表示祝賀!但是,，我們也應(yīng)該清醒地看到，我們所面臨的是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，隨著教育事業(yè)的大門(mén)向國(guó)外開(kāi)放,，競(jìng)爭(zhēng)將更趨激勵(lì)，在此,，向全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求：

第一,，希望同志們?cè)俳釉賲枺瑘?jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，為國(guó)育才,。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，人才是關(guān)鍵,。而學(xué)校教育又是人才培養(yǎng)最基礎(chǔ)、最重要的一環(huán),。我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職員工要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，以創(chuàng)建“一流高職院”為目標(biāo)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，遵循高等職業(yè)教育的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn),，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向,，堅(jiān)持產(chǎn),、學(xué)、研結(jié)合的道路,，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展培育出更多更好的有特色的高技能人才,。要進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加快精品課程建設(shè)和特色工程建設(shè)步伐,，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,。當(dāng)前，重點(diǎn)要認(rèn)真落實(shí)《2019-2019年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,，求真務(wù)實(shí)地制訂學(xué)院“十一·五”規(guī)劃,。通過(guò)制訂這一帶有全局性的計(jì)劃，進(jìn)一步明確學(xué)院改革與發(fā)展的新藍(lán)圖,。

第二,，希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)院建設(shè)成一個(gè)學(xué)習(xí)型大學(xué),。著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭,，才能誨人不倦”,。作為教師,，必須先加強(qiáng)學(xué)習(xí),，充實(shí)自我,，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”重要思想,，不斷提高政治理論水平和政治修養(yǎng);要抓緊學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí),，切實(shí)掌握現(xiàn)代教育理念,、教育方法和教學(xué)手段，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律,，提高教書(shū)育人的能力;要面對(duì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求,，勇于并善于改革教育內(nèi)容和教學(xué)模式，不斷調(diào)整完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第三,，希望大家進(jìn)一步重視師德建設(shè),，努力提升學(xué)院文明水平。學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口,，學(xué)校教育在國(guó)家道德建設(shè),、提升社會(huì)文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。特別是我們教師,，其一言一行對(duì)學(xué)生具有重要的影響,。所以，大家一定要遵守師德規(guī)范,，言傳身教,，切實(shí)承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)。要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，以培育人才,、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，對(duì)自身的道德,、人格要有更高的要求，自覺(jué)為人師表,，做道德的表率,。

同志們，百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本。振興教育，希望在教師,。我們的事業(yè)光榮而又艱巨,，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的本色,，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚,、教藝精良,、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時(shí)俱進(jìn)的好教師,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

最后,，再次祝大家教師節(jié)愉快,，身體健康，萬(wàn)事如意!

慶祝第38個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿 第37個(gè)教師節(jié)講話稿篇二

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘,，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上,。敬愛(ài)的老師們,，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂,，第一范文網(wǎng)這兩者塑造了今天的我們,。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,，將來(lái)為祖國(guó)出力,。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,?！疤依顫M天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異,。

教師,，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。

師應(yīng)該是有魂的,，長(zhǎng)青，是為師魂,，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久,，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力,，它又如方竹,，氣節(jié)傲然，寒中飄香,。

我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,，

請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂(lè)!

慶祝第38個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿 第37個(gè)教師節(jié)講話稿篇三

親愛(ài)的老師們：

在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的日子里,，我們一起歡度第38個(gè)教師節(jié),。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重,、是充實(shí),、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績(jī),，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容,。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己，今天我和你們一樣自豪,、驕傲,，充滿榮光!

為了教師的榮光，我們門(mén)中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我記得老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門(mén)中崛起的道路上我們共同奮斗,，戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂(lè)章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們,，老當(dāng)益壯,，奮斗不息!

為了教師的榮光，我們門(mén)中人在“創(chuàng)造幸福,，收獲幸福,，傳遞幸福”的道路上闊步前行,。我們清楚地記得“學(xué)生最喜愛(ài)的課堂”“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”評(píng)選表彰時(shí),，全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動(dòng);我們不忘學(xué)校中考再創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠(chéng)的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市,、縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)……美麗的校園,，記載了我們朝夕相處的時(shí)光,，留下了我們美好的耕耘歲月!

看著老師們淡定的神韻，我的內(nèi)心充盈著感動(dòng),，因?yàn)槔蠋焸兊哪樕蠈?xiě)滿了樹(shù)德立人和忠誠(chéng)教育的幸福,，這種幸福來(lái)自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無(wú)悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學(xué)校的共同愿望,，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，奮發(fā)有為，用愛(ài)去喚醒愛(ài),，用心去交換心,，以人格孵化人格，以智慧點(diǎn)燃智慧,。站在這里,，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到：咱們門(mén)中這個(gè)團(tuán)隊(duì)有家的氣息、有家的溫馨,。

老師們,，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會(huì)全面提升辦學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造出更多的門(mén)中奇跡,，打造一個(gè)更響亮的學(xué)校品牌,，辦人民滿意的教育!同志們,，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,，小門(mén)家中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!

最后,，衷心地祝愿大家萬(wàn)事如意，健康快樂(lè)!祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),，夢(mèng)想成真!祝愿大家都擁有開(kāi)心的一刻,、快樂(lè)的一天、平安的一年,、幸福的一生!

謝謝大家!

慶祝第38個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿 第37個(gè)教師節(jié)講話稿篇四

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿范文

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

9月10日是我國(guó)第38個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃期望的光芒，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上,。敬愛(ài)的老師們,，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里,，愿你們永久是使者,，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了這天的我們,。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一朵浪花,。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,，將來(lái)為祖國(guó)出力。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,。“桃李滿天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異,。

教師,，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。

師就應(yīng)是有魂的,，長(zhǎng)青，是為師魂,，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久,，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力，它又如方竹,，氣節(jié)傲然,，寒中飄香。

我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這個(gè)性的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,，請(qǐng)理解我們誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂(lè)!

慶祝第38個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿 第37個(gè)教師節(jié)講話稿篇五

三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);

一顆丹心,，一生秉燭鑄民魂,。祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!

有人說(shuō),，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子,，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ),，熱情是補(bǔ)語(yǔ);無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說(shuō),，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方,。

而我要說(shuō)：“教師如百合,，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星晨,，遠(yuǎn)望像一盞燈,，近看是一團(tuán)火!”

是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識(shí)的火種,豈能到達(dá)成功的彼岸?教師是蜂王,不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?教師是伯樂(lè)，不是慧眼識(shí)才,，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際?教師是春蠶,，不是無(wú)私奉獻(xiàn),，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?

如果沒(méi)有文學(xué)家,人生將無(wú)法與美麗的心靈共鳴; 如果沒(méi)有畫(huà)家,人生將無(wú)法品味色彩斑讕的世界;如果沒(méi)有教師,那么,一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明的太陽(yáng)將日落西山,，愚昧,、野蠻的陰霾將籠罩大地。

是我們教師,，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍;是我們教師,，培育出一代代干部的楷模，使忠誠(chéng),、崇高和無(wú)私穿越時(shí)空,，成為人類永恒的追求;是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是我們教師培育出指點(diǎn)江山,、激揚(yáng)文字,，揮斥一方的偉人。

最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作,，卻鑄造著最偉大的夢(mèng)想!“師德表天地,，素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒,、去吐絲,、去架橋、去耕耘,，時(shí)時(shí)想學(xué)生,、處處為學(xué)生，終身粉筆染白發(fā),，一心報(bào)國(guó)育桃李,。

讓未來(lái)之光永駐，

希望之樹(shù)長(zhǎng)青;

讓鮮花遍地開(kāi)放;

讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪;

這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲：

這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求,。

光榮的教師們,，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)!

慶祝第38個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿 第37個(gè)教師節(jié)講話稿篇六

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《師恩難忘》,。

金色九月,，秋高氣爽， 再過(guò)幾天,，我們就將迎來(lái)第38個(gè)教師節(jié),。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意,。老師,，您辛苦了!

我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都離不開(kāi)老師的教誨和指引,，老師,，是您握著我們稚嫩的小手,，一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音,。講臺(tái)上,，您神采飛揚(yáng);夜燈下，您苦思冥想,。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航……

您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們,，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨,。

同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康!

慶祝第38個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿 第37個(gè)教師節(jié)講話稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

九月天高云淡,，九月稻谷飄香,，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)歡歌,。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里,，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日——教師節(jié),。在此我謹(jǐn)代表全體教師,，向一直關(guān)心，支持教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委政府表示最崇高的敬意和衷心的感謝;同時(shí)向工作在教育第一線的全體教師道一聲節(jié)日快樂(lè),。

我們大家都知道,，振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。從我踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土,，與日月同行,，與課本相伴;我們把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民,，奉獻(xiàn)給滋養(yǎng)我們的這方熱土,、純樸可愛(ài)的孩子,。用自己的青春和熱血譜寫(xiě)了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。天空遼闊,，任我們盡情播灑智慧的陽(yáng)光;沃野坦蕩,，任我們翻動(dòng)知識(shí)的犁鏵。我們放飛夢(mèng)想,，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望;我們辛勤耕耘,，必將收獲山鄉(xiāng)的桃李芬芳!近年來(lái)，在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心和支持下,，在我校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌,。繼2019年之后,。今年中考我校又取得了可喜的成績(jī)。其中多個(gè)學(xué)科考入了全縣的前十名,。又為草碾鄉(xiāng)的教育事業(yè)涂抹上了亮麗的一筆,。這一成績(jī)的取得是我們各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師共同努力的結(jié)果。草碾鄉(xiāng)的教育事業(yè)從昨天

到今天,，日趨成熟,，從今天到明天，任重而道遠(yuǎn),。過(guò)去一切成績(jī)的取得在此刻都已成為歷史,，現(xiàn)在我們一切又將重新開(kāi)始，我們又將面臨新的困難和挑戰(zhàn),，我們又將迎接新的暴風(fēng)雨,。我作為一名年輕教師知道自己有很多的缺點(diǎn)和不足，今后我一定向那些奮斗在教育第一線的教育前輩學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。學(xué)習(xí)他們那種一心付出無(wú)所求的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

談笑間,，我參加工作已經(jīng)十年了,。十年的時(shí)光不長(zhǎng)也不短。在這十年里我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的,，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!而我們老師始終是他們的模仿的榜樣!是他們尊敬的楷模!是他們成才的基石!是他們?nèi)松闹嘎访鳠?為此我們感到無(wú)比的驕傲和自豪,。

“無(wú)限忠誠(chéng)獻(xiàn)教育，一片丹心報(bào)中華”,，親愛(ài)的老師們,，話語(yǔ)再長(zhǎng)，也說(shuō)不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng);語(yǔ)句再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，在此,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,，讓我們攜起手來(lái),，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，我相信草碾鄉(xiāng)教育事業(yè)的明天一定會(huì)更好,。最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在日后的生活中工作順利,、全家幸福,、身體健康、青春永駐,。

慶祝第38個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿 第37個(gè)教師節(jié)講話稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

伴隨著時(shí)光款款的腳步,，相攜著歲月累累的碩果,，更享受著新校園帶給我們的溫馨濃郁的藝術(shù)氣息，第38個(gè)教師節(jié)如約而至,。我非常榮幸,，能夠作為教師代表站在這里，與領(lǐng)導(dǎo)老師和可愛(ài)的同學(xué)們一同分享教師節(jié)的快樂(lè),。謝謝你們——可親可敬的領(lǐng)導(dǎo);謝謝你們——可心可愛(ài)的同學(xué),。

相信好多老師有著與我相同的感受?；赝砗蟮慕虊?，有痛楚，有欣喜,，有焦慮,，有滿足，其實(shí)更多的是滿滿的感恩和充實(shí),。特別是在藝術(shù)學(xué)校里,，濃厚的藝術(shù)氛圍,、良好的教育環(huán)境,、眾多的優(yōu)秀愛(ài)崗敬業(yè)的同事,、一批批有志活潑好學(xué)的孩子們，做一名藝校的老師,，我光榮,，我慶幸，我幸福,，我更驕傲,。

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái),，關(guān)系未來(lái),。世上少有這樣的職業(yè)，與國(guó)家民族的興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān),，與千萬(wàn)家庭的幸福夢(mèng)想緊緊相連,。世上少有這樣的職業(yè)，需要以良心和智慧去塑造,，需要用堅(jiān)守和奉獻(xiàn)去成就,。于是，日復(fù)一日的三尺講臺(tái)上就有了師生心與心的對(duì)話,，有了知識(shí)海洋里的師生相攜一同遨游,，有了藝術(shù)道路上手把手的傳授，有了收獲的頒獎(jiǎng)臺(tái)上無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲經(jīng)久不息……

老師們,，教師是種職業(yè),，把它當(dāng)作事業(yè)和理想了，你會(huì)不斷的激勵(lì)自己去挑戰(zhàn),、去完善,，孩子們求知的眼神就會(huì)化為無(wú)窮的力量和信心，再多的困難,，你也會(huì)勇敢面對(duì),，悉心解決，而且樂(lè)此不疲,。人們都說(shuō)教師是偉大的,，他們?nèi)紵约海删退?。我說(shuō),，教師也是平凡的，普通的,，他們一樣有血有肉有感情有需要,。教師不是春蠶不是蠟燭只消耗自己,，更要做火炬做大樹(shù)，點(diǎn)燃學(xué)生的同時(shí),，自己也一同成長(zhǎng),。老師們，送走了上屆高三的同學(xué),，我們高興的迎來(lái)了這么多的高一新生,，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo),，我們更要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，以飽滿的熱情、踏實(shí)的作風(fēng),、投入新的教學(xué)生活,，在學(xué)習(xí)工作生活中體驗(yàn)快樂(lè)、自信和成功,。

言傳身教,，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血撒杏壇,。這是我們作為老師的教育信念,。冰心這樣說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花,?！毕嘈盼覀兯囆５睦蠋煻紩?huì)如此。

同學(xué)們,，青春風(fēng)華茂,，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。你們選擇了藝校,，就選擇了拼搏和進(jìn)取,，就選擇了通往神圣高雅的藝術(shù)殿堂路上要不斷的努力再努力。

最后,，祝全體老師們教師節(jié)快樂(lè)!合家幸福!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!學(xué)業(yè)有成!

祝我們美麗的學(xué)校培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)人才!

謝謝大家!

慶祝第38個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿 第37個(gè)教師節(jié)講話稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

伴隨著時(shí)光款款的腳步,，相攜著歲月累累的碩果,，更享受著新校園帶給我們的溫馨濃郁的藝術(shù)氣息，第38個(gè)教師節(jié)如約而至,。我非常榮幸,，能夠作為教師代表站在這里,，與領(lǐng)導(dǎo)老師和可愛(ài)的同學(xué)們一同分享教師節(jié)的快樂(lè)。謝謝你們——可親可敬的領(lǐng)導(dǎo);謝謝你們——可心可愛(ài)的同學(xué),。

相信好多老師有著與我相同的感受,。回望身后的教壇之路,，有痛楚,，有欣喜,，有焦慮,，有滿足，其實(shí)更多的是滿滿的感恩和充實(shí),。特別是在藝術(shù)學(xué)校里,，濃厚的藝術(shù)氛圍、良好的教育環(huán)境,、眾多的優(yōu)秀愛(ài)崗敬業(yè)的同事,、一批批有志活潑好學(xué)的孩子們，做一名藝校的老師,，我光榮,，我慶幸，我幸福,，我更驕傲,。

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái),，關(guān)系未來(lái),。世上少有這樣的職業(yè)，與國(guó)家民族的興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān),，與千萬(wàn)家庭的幸福夢(mèng)想緊緊相連,。世上少有這樣的職業(yè)，需要以良心和智慧去塑造,，需要用堅(jiān)守和奉獻(xiàn)去成就,。于是，日復(fù)一日的三尺講臺(tái)上就有了師生心與心的對(duì)話,，有了知識(shí)海洋里的師生相攜一同遨游,，有了藝術(shù)道路上手把手的傳授，有了收獲的頒獎(jiǎng)臺(tái)上無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲經(jīng)久不息……

老師們,，教師是種職業(yè),，把它當(dāng)作事業(yè)和理想了，你會(huì)不斷的激勵(lì)自己去挑戰(zhàn),、去完善,，孩子們求知的眼神就會(huì)化為無(wú)窮的力量和信心,，再多的困難，你也會(huì)勇敢面對(duì),，悉心解決,，而且樂(lè)此不疲。人們都說(shuō)教師是偉大的,，他們?nèi)紵约?，成就他人。我說(shuō),，教師也是平凡的,，普通的，他們一樣有血有肉有感情有需要,。教師不是春蠶不是蠟燭只消耗自己,，更要做火炬做大樹(shù)，點(diǎn)燃學(xué)生的同時(shí),，自己也一同成長(zhǎng),。老師們，送走了上屆高三的同學(xué),，我們高興的迎來(lái)了這么多的高一新生,，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo),，我們更要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，以飽滿的熱情、踏實(shí)的作風(fēng),、投入新的教學(xué)生活,，在學(xué)習(xí)工作生活中體驗(yàn)快樂(lè)、自信和成功,。

言傳身教,，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血撒杏壇,。這是我們作為老師的教育信念,。冰心這樣說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花,?！毕嘈盼覀兯囆５睦蠋煻紩?huì)如此。

同學(xué)們,，青春風(fēng)華茂,，志當(dāng)存高遠(yuǎn),。你們選擇了藝校，就選擇了拼搏和進(jìn)取,，就選擇了通往神圣高雅的藝術(shù)殿堂路上要不斷的努力再努力,。

最后，祝全體老師們教師節(jié)快樂(lè)!合家幸福!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!學(xué)業(yè)有成!

祝我們美麗的學(xué)校培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)人才!

謝謝大家!

慶祝第38個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿 第37個(gè)教師節(jié)講話稿篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間像一縷青煙,，漂然而去，轉(zhuǎn)眼間,，美好的暑假就過(guò)去了,，九月的風(fēng)兒把我們送回了美麗的校園，就連玲瓏可愛(ài)的小鳥(niǎo)都想再次聆聽(tīng)我們美妙的讀書(shū)聲,，在這個(gè)美妙的日子里我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮和教師節(jié),。

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),，在此我祝愿，所有的同學(xué)都能,，好好學(xué)習(xí),，天天向上，把更多的知識(shí)凝聚在我們的腦海中,，記得有這樣一句話：“飯可以不吃,，但書(shū)一定要讀?！弊x書(shū)不但豐富了我們的知識(shí),，還武裝了我們的頭腦。就拿偉人毛澤東來(lái)說(shuō)吧!他參加過(guò)無(wú)數(shù)次戰(zhàn)役,，但沒(méi)有哪一次不帶書(shū),。就連生病了都堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)，為建設(shè)美麗富饒的祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

奉獻(xiàn)!說(shuō)到奉獻(xiàn)我就不得不提到為我們默默奉獻(xiàn),，不求回報(bào)，幾十年如一日辛勤工作的老師們,，你們就像園丁一樣,，為我們澆水、施肥,、除草,，我們?cè)谀羷诤顾臐补嘞侣砷L(zhǎng)。你們又像一座橋,，我們踏著您的身軀邁向成功的彼岸,，你們從不叫苦叫累,，只是希望我們好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是給您最好的安慰!

在教師節(jié)來(lái)臨之即,，我代表全校同學(xué)向全校老師說(shuō)一聲：“老師我愛(ài)您,，老師您辛苦了，老師謝謝您的教育,，老師節(jié)日快樂(lè)!”

慶祝第38個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿 第37個(gè)教師節(jié)講話稿篇十一

篇三：因?yàn)閻?ài),，所以愛(ài)

有一首歌最為動(dòng)人，那就是師愛(ài);

有一道風(fēng)景最為靚麗,，那就是師魂;

有一種人生最為美麗,，那就是教師。

一年前,，我走上了教師這個(gè)工作崗位,，僅僅一年的時(shí)間就經(jīng)歷了人生中無(wú)數(shù)個(gè)第一次：第一次走上三尺講臺(tái)，第一次教小學(xué)生,，第一次扮演班主任的角色……正是這無(wú)數(shù)個(gè)第一次教給了我愛(ài)心與責(zé)任,，也讓我收獲了感動(dòng)與快樂(lè)。

去年十二月八日晚的那一幕,，至今還歷歷在目,。

那晚，天空中飄著鵝毛大雪,，外面寒氣逼人,，我已早早入睡。忽然一陣強(qiáng)烈的叫喊聲驚醒了我,，我打開(kāi)門(mén),，看見(jiàn)寢室長(zhǎng)全身哆嗦卻聲嘶力竭地喊著我，忙問(wèn)才得知覃琦又病了,，肋間軟骨炎,，無(wú)藥可醫(yī)，只有隨著年齡的不斷增長(zhǎng),，自身抵抗力日益增強(qiáng)和心情的快樂(lè)放松才能減少發(fā)病的幾率,。

我趕到寢室，看到他手捂胸口,，疼痛欲裂,，輾轉(zhuǎn)翻滾卻無(wú)法抑制，我心疼他的疼痛與無(wú)奈;他強(qiáng)忍著痛,，全身顫抖,，汗流浹背，氣喘吁吁，我心疼他的疲憊與忍耐;忽然,，他一躍而起,，頭撞墻，手捶胸,，我更心疼他的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng),。

可由于雪太大，路面結(jié)冰被封了,，他爸爸又不能接他回家,。送醫(yī)院吧，除了打一針鎮(zhèn)定劑之外,，也沒(méi)有其他的辦法,。我就坐在床邊，一手用力握緊他的手,，給他以力量;一手輕輕拍打他的后背來(lái)緩解疼痛;嘴里也不停地給他講小幽默,、小故事，來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力,。

就這樣持續(xù)了好幾個(gè)小時(shí),，覃琦的呼吸終于慢慢變得均勻，顫抖的身體也逐漸恢復(fù)了平靜,，而我卻累得打起了盹兒,。忽然感覺(jué)身上變重了，睜開(kāi)眼,，發(fā)現(xiàn)身上被蓋了一床棉被，轉(zhuǎn)頭,，看見(jiàn)周玉虎坐在床上,，我問(wèn)他為什么還不睡覺(jué)，他卻說(shuō)：“齊老師,，您是我見(jiàn)過(guò)最偉大的老師,。真的，不騙您!”一剎那,，我措手不及,，感覺(jué)空氣在瞬間凝固了，眼角濕濕的,，喉嚨也哽咽了起來(lái)……這是感動(dòng)的淚水?是受寵若驚的淚水?抑或是被贊同與肯定的淚水?都有吧!只知道那時(shí)的我,，雖然臉頰冰冷，心里卻暖暖的,。

忽的想起了一句歌詞：因?yàn)閻?ài),，所以愛(ài)，不是為了回報(bào)所以關(guān)懷,?？蓯?ài)是相互的,。你付出了多少愛(ài)，就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào),。我給孩子們播種真摯的愛(ài),，孩子們也使我收獲了他們獨(dú)有的、天真的,、純潔的愛(ài),。

他們?cè)诙呎f(shuō)的親昵的悄悄話;偷偷塞在口袋的糖果;悄悄放進(jìn)抽屜的小發(fā)卡;節(jié)日里送來(lái)的卡片祝福和電話問(wèn)候……這些都是孩子們對(duì)教師愛(ài)的回贈(zèng)。

有了孩子這樣一句天真純潔的肯定,，我還有什么好埋怨?fàn)奚颂嘈菹⒌臅r(shí)間了呢?有了學(xué)生們這樣關(guān)愛(ài),，我還有什么好抱怨備課辛苦，批改作業(yè)勞累,，管理學(xué)生傷神的呢?

因?yàn)橛辛藢W(xué)生的愛(ài),，所以我動(dòng)力十足。每節(jié)課都精心準(zhǔn)備,，讓學(xué)生在課堂上收獲不僅僅是幾個(gè)單調(diào)乏味的英語(yǔ)單詞和句子,，而是聽(tīng)英語(yǔ)的新奇，說(shuō)英語(yǔ)的刺激,，寫(xiě)英語(yǔ)的挑戰(zhàn),，玩英語(yǔ)的快樂(lè)，對(duì)外國(guó)文化的好奇和孩子們眼神中流露出的對(duì)下節(jié)英語(yǔ)課的期盼,。

就這樣,，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣得到了大大地提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也一路攀升,。我?guī)У膬蓚€(gè)班在市里的調(diào)研考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī),，在全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽中參加的七個(gè)學(xué)生都是二等獎(jiǎng)，在上年的期末考試中得了全鎮(zhèn)第一和第二,。而我也在縣里的小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng),。這些都是學(xué)生與我?guī)熒異?ài)的結(jié)晶。

今年教師節(jié),，我收到覃琦爸爸的短信：齊老師,，教師節(jié)快樂(lè)!非常感謝您五年級(jí)一年對(duì)覃琦無(wú)微不至的照顧和幫助，讓他在您的班級(jí)里快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活,。這次檢查,，醫(yī)生說(shuō)只要他繼續(xù)保持這種狀態(tài)，身體就會(huì)很快康復(fù),。

瞬間,，一股由衷的快樂(lè)感、滿足感和自豪感油然而生。教師愛(ài)的傳遞有時(shí)竟能勝過(guò)救死扶傷的醫(yī)生,。這簡(jiǎn)直就是奇跡!

我不禁想起了泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸安皇前糸车那脫?，而是水的載歌載舞,，才使鵝卵石如此光彩亮麗,?！币亲寣W(xué)生長(zhǎng)期處于有愛(ài)有關(guān)懷的良好教育環(huán)境里，學(xué)生定會(huì)光彩亮麗,。

愛(ài)像身上的血液,，是流動(dòng)的，是連接的,，是溫暖的,。因?yàn)楹⒆觽兗儩嵉那椤⑸詈竦囊夂褪嵉膼?ài),，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，讓我真正體會(huì)到了教師的幸福和快樂(lè)，因此我會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步,，走出一條屬于自己的陽(yáng)光大道!會(huì)用純樸的愛(ài),，搭建一片屬于教育的藍(lán)天!

慶祝第38個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿 第37個(gè)教師節(jié)講話稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁：

你們好!

在這秋高氣爽的日子,，在這詩(shī)意盎然的季節(jié),，我們又迎來(lái)了收獲的時(shí)候。特別是今天,，全體教師齊聚一堂,，共慶我們的節(jié)日，我相信你和我一樣,，心情都是無(wú)比激動(dòng)的,。

還記得以前教師節(jié)的時(shí)候，當(dāng)聽(tīng)到尊師重教時(shí),，我的眼眶突然濕潤(rùn)了，從未有過(guò)的激動(dòng)和自豪油然而生,，冥冥中一種強(qiáng)大的力量召喚著我,。一眨眼，在這條路上我已經(jīng)走了十來(lái)年,。在教育教學(xué)生涯中,，我也曾彷徨、苦悶,，也曾在紛繁的世界觀望,，但我最終找到了自己的坐標(biāo)，找到了人生的本命教書(shū)育人，為人師表,。

是校園這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣,，讓我以不變應(yīng)萬(wàn)變，笑看潮起潮落,，堅(jiān)守心中的寧?kù)o,。在這里，藝術(shù)與審美匯合,，知識(shí)與智慧碰撞,，語(yǔ)言與思維飛翔，生命的舞臺(tái)也有了聚光燈下最炫目的光芒,。

我還記得生病時(shí),，學(xué)生送來(lái)滿屋了的鮮花;操場(chǎng)上，我和學(xué)生一起聲嘶力竭的吶喊;課堂上,，我與每一個(gè)學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘當(dāng)明信片從外校寄來(lái),，學(xué)生感激說(shuō)因?yàn)橐宦酚心悖@時(shí)候我覺(jué)得自己非常的富有,，我撒下了一滴滴的汗珠,，收獲了一份份的感動(dòng)：學(xué)生的成長(zhǎng)與成才使我所有的付出有了回報(bào)。

我相信任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗,。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,，但人生的幸福每個(gè)人都可以選擇，假如你發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,、體驗(yàn)了人生與職業(yè)的美麗，你就一定是幸福的,。教師,，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋,，但我們樂(lè)在其中,，因?yàn)椋瑯?shù)德的教師,，發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)獨(dú)特的美麗,。

在我們心中,，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對(duì)象不僅是學(xué)生更是朋教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù),，教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天,。所以,，樹(shù)德的教師是幸福的我們可以驕傲的說(shuō)，教師,，不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，也是太陽(yáng)底下最美麗的職業(yè)。

老子說(shuō)：上善若水,。我們教師像水一樣,，甘居于下;像水一樣，潤(rùn)物無(wú)聲;我們涓涓如細(xì)流,，浩浩如江海,，像水一樣，執(zhí)著堅(jiān)韌;像水一樣,，博大無(wú)私,。我們?cè)敢砸簧荆汕飩I(yè)于無(wú)聲,。每一屆的學(xué)子不管離開(kāi)母校多久,，都會(huì)回來(lái)看望老師，在他們眼中教師是一首詩(shī),，含蓄但不晦澀;教師是一幅畫(huà),，清淡卻很高雅;教師是一棵松，正直而不媚俗,。

幾年來(lái),，它讓我們堅(jiān)信：人生最大的魅力是事業(yè)，教育的事業(yè)讓我們永葆青春;與學(xué)校一樣,，我們永遠(yuǎn)年輕,。朋友們，讓我們?nèi)诤显谝黄?，凝聚力量,，再接再厲，共?chuàng)**小學(xué)之騰飛!

慶祝第38個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿 第37個(gè)教師節(jié)講話稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好!

我是一名普通的中學(xué)語(yǔ)文教師,，和許許多多的教師一樣,，在平凡的崗位上默默的工作著。我沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,，也沒(méi)有值得炫耀的成績(jī),，更是找不到華麗的辭藻來(lái)裝扮我報(bào)告的內(nèi)容。但回首初踏入這三尺講臺(tái)到今天這十六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我卻感受頗深，今天在這里我將用最質(zhì)樸的語(yǔ)言向大家講述我三種身份的故事,。

我是母親--用無(wú)私的愛(ài)心贏得學(xué)生的尊重

冰心說(shuō)：“有了愛(ài)就有了一切”是呀,，愛(ài),，包容了教師工作的所有。作為一名教師就要用愛(ài)贏得每一位學(xué)生的信賴,?！敖瘌P凰”可愛(ài)，“丑小鴨”更需要陽(yáng)光,，多給他們一份愛(ài)心,、一聲贊美、一個(gè)微笑,，竭力尋找他們的閃光點(diǎn),，為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，相信“丑小鴨”一定會(huì)變成美麗的“白天鵝”,，我想這就是愛(ài)的魅力,。我印象最深的是上學(xué)期區(qū)教研室來(lái)我校視導(dǎo)的公開(kāi)課上，當(dāng)我提出一個(gè)問(wèn)題時(shí),，而最先舉手的是我們班那個(gè)最調(diào)皮,、各科作業(yè)都不做的問(wèn)題生陸小波同學(xué)，我趕緊請(qǐng)他站了起來(lái),，沒(méi)想到他回答的頭頭是道,，我當(dāng)即對(duì)他進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。事后同學(xué)們告訴我,，聽(tīng)說(shuō)我要上公開(kāi)課,，陸小波在班里宣布說(shuō)：“一定要好好預(yù)習(xí)，不要讓史老師丟臉,?！甭?tīng)完這句話后，我的眼里閃著幸福的淚花,。啊!尊重是相互的,，我沒(méi)有歧視他們，從而贏得了他們的尊重,。

我愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生也愛(ài)我。有許多家長(zhǎng)在和我交流的時(shí)候都說(shuō)：“我家的孩子說(shuō)你可好了,?！币痪洹翱珊昧恕保粌H僅是學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可,，同時(shí)也是我前進(jìn)的動(dòng)力,。我是幸福的，因?yàn)槲覔碛袑W(xué)生們的理解,，擁有學(xué)生們的愛(ài),。有一件事深深地觸動(dòng)了我,。有一天我感冒了，很嚴(yán)重,。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課,，每講一句我都很吃力，但我還是不愿放棄,，因?yàn)橛心敲炊嚯p渴求知識(shí)的眼睛在看著我,。突然有個(gè)聲音打斷了我：“老師，不要上了,，你的嗓子都啞成這樣了!好好休息吧,，我們自己會(huì)好好復(fù)習(xí)的?！鳖D時(shí)整個(gè)教室安靜了下來(lái),，學(xué)生們都在自己的座位上端正地坐好，認(rèn)真地看著書(shū)本,。在那一刻我感受到了五十多顆火熱的心靈對(duì)我的撫慰,，感受到了他們對(duì)我的理解和支持，作為一名教師我心甘情愿了!

你們知道嗎?今年的母親節(jié)我可是世界上最幸福的母親,，因?yàn)槲沂盏搅宋迨弧白优彼徒o我的特殊禮物,。母親節(jié)前夕，當(dāng)我還像往常一樣,，面帶微笑,，步伐輕盈的邁向教室時(shí)，課代表和班長(zhǎng)擋住了我的去路,?！袄蠋煟覀冞€有一個(gè)月就畢業(yè)了,，今天這兩節(jié)課讓給我們吧!”我想這段時(shí)間為了迎接中考,，學(xué)生們既累又緊張，正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)也可以跟他們聊聊天,，緩解一下他們的壓力,。一進(jìn)教室，只見(jiàn)黑板上“感恩老師 感謝母親”八個(gè)大字寫(xiě)得格外醒目,。我一臉的詫異,，課代表說(shuō)：“史老師，明天是母親節(jié),，今天我們想提前幫你過(guò),。這三年，您像母親一樣關(guān)愛(ài)我們,，呵護(hù)我們,，馬上要畢業(yè)了,，我們每位同學(xué)都舍不得您，都想跟您說(shuō)說(shuō)心里話,。”只見(jiàn)同學(xué)們按座位順序一個(gè)接一個(gè)站起來(lái),，他們有的回憶過(guò)去發(fā)生的故事;有的說(shuō)了感激的話;有的送上祝福;也有的在為自己的不懂事而道歉------聽(tīng)了學(xué)生們的真情告白,，我深深地被感動(dòng)了。孩子們是多么純真而又感情細(xì)膩啊!平時(shí)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和照顧是那么的微不足道,，可他們卻如此的感恩,。最后，當(dāng)全班學(xué)生站起來(lái)唱著《母親》這首歌時(shí),，孩子們哭了,，而我卻早已淚流滿面。時(shí)間似乎定格在那一刻,，那一感人的畫(huà)面是心與心的碰撞,。

我是老師--用創(chuàng)新的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的能力

有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你,，而是你去適應(yīng)工作,。尤其是在新課改的今天，作為一名教師,，除了傳授書(shū)本知識(shí)外,，更重要的是對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，多方位的塑造學(xué)生,。所以我在十六年的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,，不斷的更新觀念，探索新的教學(xué)方法,，讓教育永遠(yuǎn)煥發(fā)青春和活力,。

課本知識(shí)的傳授主要在課堂的45分鐘進(jìn)行，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生作為主體的學(xué)習(xí)積極性,，我往往采取師生互動(dòng),、合作研討的方式。每上一篇課文,，我都很重視學(xué)生的預(yù)習(xí),，然后在課堂上先由學(xué)生就預(yù)習(xí)的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，其他學(xué)生給予解答,，也可以自問(wèn)自答,，我還經(jīng)常做學(xué)生呢?接受小老師們的提問(wèn)。一般對(duì)于他們的問(wèn)題和答案,，我都予以肯定和鼓勵(lì),，這其中有許多獨(dú)特而又新穎的見(jiàn)解,，在我教學(xué)中可是一筆寶貴的財(cái)富啊!這種課堂形式活躍了氣氛，讓學(xué)生有了主人翁的意識(shí),，從而激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

課堂教學(xué)的形式，我經(jīng)常隨著內(nèi)容而改變,，除了講授,、互動(dòng)之外，我還常采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段--多媒體教學(xué),。為了上好一節(jié)多媒體課,，我往往要花好幾天的時(shí)間在網(wǎng)上查找資料，制作課件,，力求把最好的資源展現(xiàn)給我的學(xué)生們,。由于多媒體教學(xué)有圖片、有視頻,、有音樂(lè)等,，能輔助學(xué)生更好理解作品，課堂效果好,，學(xué)生興趣高漲,。我在講授《黃河頌》這篇課文時(shí)，為了能讓學(xué)生感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神,，我先播放媒體資源的黃河滾滾奔流的視頻,，同時(shí)播放《黃河大合唱》的音樂(lè)片斷，以此來(lái)感染,、調(diào)動(dòng)學(xué)生,，引起學(xué)生心靈的共鳴。

好的教學(xué)效果,，還要求創(chuàng)新,。為了豐富課堂的內(nèi)容，我經(jīng)常放棄休息時(shí)間為學(xué)生們排練課本劇,，再現(xiàn)情景,。學(xué)生們不厭其煩，一遍又一遍地排練著,，成功地演出了一幕幕的課本劇,。在那小小的舞臺(tái)上，演繹出同學(xué)們對(duì)人物形象,，作品主題的詮釋,，惟妙惟肖。如《皇帝的新裝》中的昏庸無(wú)道、自欺欺人的國(guó)君,，《變色龍》中丑態(tài)百出,、趨炎附勢(shì)的走狗奧楚蔑洛夫-------。但讓我感觸最深的還是在我校第二十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式上,，我班學(xué)生自導(dǎo)自演的課本劇《范進(jìn)中舉》,，不論是主角，還是配角,，他們的默契,，讓所有的觀眾贊嘆不已。尤其是范進(jìn)的語(yǔ)言,、動(dòng)作、瘋態(tài)等被我班的宋巨成同學(xué)演繹的淋漓盡致,，得到了全校師生的一致好評(píng),。這樣的活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的濃厚興趣，還培養(yǎng)了他們的綜合能力,，學(xué)生在“樂(lè)”中接受了知識(shí),。

我是知已--用心理的疏導(dǎo)撥開(kāi)學(xué)生心靈的陰霾

我不是班主任，可我卻參與了班級(jí)的管理;我不是政治老師,，可我卻時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的思想變化;我也不是心理老師,，可我卻把學(xué)生的心理健康放在了首位。中學(xué)生正處在青春期,，特別是初三的學(xué)生,，面對(duì)中考的學(xué)習(xí)壓力和青春期的生理、心理變化,，很多學(xué)生處于彷徨,、苦悶、惆悵中,，似乎失去了方向,，不知所措。在這時(shí),，如果沒(méi)有人去幫他們一把,，解開(kāi)內(nèi)心的疙瘩，他們從此會(huì)消沉下去,，甚至?xí)呷肫缤?。因此，我在周記中開(kāi)辟了一塊芳草地--“知心平臺(tái)”,。讓學(xué)生說(shuō)出心中的郁悶和困惑,，我都一一地給予解答、給予鼓勵(lì)、給予安慰,，讓很多學(xué)生從迷茫中勇敢地走出來(lái),，樂(lè)觀地面對(duì)生活。我班的汪慧慧同學(xué)性格內(nèi)向,，平時(shí)沉默寡言,，不善與他人交往。有一次,，她在周記中寫(xiě)道：“我害怕周末回家,，害怕看到媽媽溫柔的眼睛和憔悴的面孔------我是個(gè)單親家庭的孩子，父母離異后跟著媽媽相依為命,。為了不讓媽媽操心,，小學(xué)的我成績(jī)一直名列前茅，媽媽也對(duì)我充滿了期待,。上初中后,，媽媽為了能讓我更好地學(xué)習(xí)，就放棄了外出打工專心陪我,?？扇缃癯跞耍覅s學(xué)的那么吃力,，一次月考比一次差,。雖然媽媽一次又一次的原諒我、鼓勵(lì)我,，但我卻分明看到媽媽眼睛里的憂郁和悲傷,。媽媽為我付出那么多，而我卻如此的不爭(zhēng)氣,，我真不知道活著有什么意義?我該怎么辦?誰(shuí)能救救我?老師,，我沒(méi)有朋友，只有求助您了,，您能救救我,、幫幫我嗎?”看完后，我立即批閱：你是個(gè)懂事孝順的好女兒,，我為你媽媽感到驕傲和自豪,。媽媽給了你生命，你成為了她的唯一,，有什么能比她能擁有你更幸福呢?你在無(wú)助的時(shí)候能想到老師,，說(shuō)明你很信任我，老師很開(kāi)心,。生活之路不可能一帆風(fēng)順,，遇到困難不可避免，與其選擇逃避，還不如去解決,、去戰(zhàn)勝,。老師和媽媽都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們一起來(lái)尋找原因,，解決問(wèn)題好嗎?從此以后,，她成了我周記中的常客,，她的性格也漸漸地樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái),，自信心拾回的她成績(jī)也提高了許多。除此之外,，很多地學(xué)生都是在課余時(shí)間找到我面對(duì)面的交流,，他們?cè)谖颐媲爸毖圆恢M，吐露心聲,。就這樣,，我這個(gè)老師的身份也改變了，被學(xué)生們親切地稱為“知心姐姐”,。雖然辛苦點(diǎn)，但能得到他們的信任,，能幫助他們解決難題,，我很開(kāi)心。我這一屆有個(gè)學(xué)生曹彤彬,，七年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的她,，活潑、開(kāi)朗,、調(diào)皮,，儼然是個(gè)“野小子”，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,。但到九年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)她變了：整天呆坐在座位上，也不與同學(xué)交流,，眼睛始終都是紅腫的,，上課時(shí)也一言不發(fā)，甚至把頭埋的很低很低,。學(xué)生們告訴我,，這幾天她一直都這樣。我聽(tīng)說(shuō)后馬上拉著她的手來(lái)到了操場(chǎng)上,，邊走邊聊天,，這才明白事情的真相：原來(lái)最近她因?yàn)樨氀^暈，渾身沒(méi)勁，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。最主要的是她的媽媽,，說(shuō)如果她考不上毛坦廠，媽媽就去尋死,。就這樣,，一個(gè)38歲的女孩面對(duì)身體和精神的雙重壓力，她不知所措,，焦慮不安,。我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，那幾天,，我一方面,，跟她媽媽溝通;另一方面找她聊天，慢慢地打開(kāi)了她的心結(jié),，她又變回到了那個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的小女孩,，在她的臉上又分明地寫(xiě)著燦爛和自信。今年中考她如愿以償?shù)乜既×嗣箯S高中,，接到通知書(shū)地她興奮地打電話告訴我：“史老師,，謝謝您，沒(méi)有您,，就沒(méi)有我的今天,。以后請(qǐng)您放心，我一定會(huì)樂(lè)觀地面對(duì)生活的-----”,。 聽(tīng)著他們從幼稚變得成熟,，我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪。學(xué)生們的健康成長(zhǎng)是我最大的人生快樂(lè)!

許多人都說(shuō),，教師只有平凡,、只有寂寞，沒(méi)有燦爛,，沒(méi)有輝煌,。是啊，“吃也清淡,，穿也素雅,，心懷淡泊，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,。”這不正是教師的人生寫(xiě)照嗎?雖然我們兩袖清風(fēng),，囊中羞澀,，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?。有誰(shuí)能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛(ài)的笑臉,，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心,，一個(gè)個(gè)青春似的夢(mèng)?有誰(shuí)能像我們一樣,，一舉手、一投足,，一個(gè)美麗的微笑,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ),，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)?有誰(shuí)能像我們一樣，一個(gè)個(gè)電話,，一條條短信,，一張張賀卡，一句句祝福的話語(yǔ),，從四面八方如期而至,，增添了節(jié)日的歡欣與幸福?所以我喜歡,。我喜歡校園的這方純潔天空，喜歡教書(shū)的這份從容自在,，喜歡粉筆書(shū)寫(xiě)的點(diǎn)滴精彩,，更喜歡學(xué)生的真摯與純真。因?yàn)橄矚g,，所以熱愛(ài),。我愿在平凡的教師崗位上,，奉獻(xiàn)自己的青春和力量，直到青絲變成白發(fā),，我將無(wú)怨無(wú)悔!

慶祝第38個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿 第37個(gè)教師節(jié)講話稿篇十四

親愛(ài)的老師們：

在這收獲的季節(jié)里,，在這洋溢著喜慶的日子里，我們一起歡度第38個(gè)教師節(jié),。這是真正屬于我們自己的節(jié)日,，她帶給我們的是尊重,、是充實(shí)、是幸福,。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績(jī)，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容,。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己,，今天我和你們一樣自豪、驕傲,，充滿榮光!

為了教師的榮光,，我們門(mén)中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門(mén)中崛起的道路上我們共同奮斗,，戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間,。我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂(lè)章;我們的青年教師你追我趕不甘落后,，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當(dāng)益壯,，奮斗不息!

為了教師的榮光,，我們門(mén)中人在“創(chuàng)造幸福，收獲幸福,，傳遞幸?！钡牡缆飞祥煵角靶小Ｎ覀兦宄赜浀谩皩W(xué)生最喜愛(ài)的課堂”“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”評(píng)選表彰時(shí),，全校師生的心一起雀躍,、一起傳播感動(dòng);我們不忘學(xué)校中考再創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠(chéng)的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市、縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)……美麗的校園,，記載了我們朝夕相處的時(shí)光,，留下了我們美好的耕耘歲月!

看著老師們淡定的神韻，我的內(nèi)心充盈著感動(dòng),，因?yàn)槔蠋焸兊哪樕蠈?xiě)滿了樹(shù)德立人和忠誠(chéng)教育的幸福,，這種幸福來(lái)自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無(wú)悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學(xué)校的共同愿望,，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，奮發(fā)有為，用愛(ài)去喚醒愛(ài),，用心去交換心,，以人格孵化人格，以智慧點(diǎn)燃智慧,。站在這里,，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到：咱們門(mén)中這個(gè)團(tuán)隊(duì)有家的氣息,、有家的溫馨。

老師們,，我相信在全校師生的共同奮斗下,，我們一定會(huì)全面提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的門(mén)中奇跡,，打造一個(gè)更響亮的學(xué)校品牌,，辦人民滿意的教育!同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上,，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,，小門(mén)家中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!

最后，衷心地祝愿大家萬(wàn)事如意,，健康快樂(lè)!祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),，夢(mèng)想成真!祝愿大家都擁有開(kāi)心的一刻、快樂(lè)的一天,、平安的一年,、幸福的一生!

謝謝大家!

慶祝第38個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿 第37個(gè)教師節(jié)講話稿篇十五

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄,。

老師的節(jié)日,，今天又來(lái)到。

老師為我們的成長(zhǎng),，不知付出了多少辛勞,。

老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。

老師,，您好!

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒,。

人們把老師比作園丁,，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè),。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路,。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng),。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng),。

溫柔的春雨,，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

老師的言傳身教,，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。

老師甘當(dāng)綠葉,，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉,，樂(lè)于默默奉獻(xiàn),。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí),，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情,。

老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天,，腳踩大地,，默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹(shù),，為世界帶來(lái)一片春色,。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林,。

小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材,，不忘園丁培育恩。

是啊,，老師的熱情像太陽(yáng),，老師的教誨像春雨，

老師的風(fēng)格像綠葉,，老師的事業(yè)像大樹(shù),，我們的老師就是好。