為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案策劃 教師硬筆書法比賽主題方案篇一

為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣,，規(guī)范學(xué)生的英文書寫,，在學(xué)習(xí)英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學(xué)生的校園生活,，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，檢閱學(xué)生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學(xué)習(xí),，重視英文書寫的質(zhì)量,，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動(dòng)相互交流,，取長補(bǔ)短,。

20xx年12月27日

學(xué)校會(huì)議室

五、六,、九年級(jí)每班3――6名學(xué)生

1,、內(nèi)容：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫英語段落（書寫內(nèi)容由各年級(jí)科任老師討論決定,，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）。

2,、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆,。

3、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,，姓名和班級(jí)必須寫在規(guī)定的位置,，否則以棄權(quán)處理。

4,、書寫時(shí)間：40分鐘

英語組全體教師（各年級(jí)組相互交叉評(píng)卷）

1,、各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人,，三等獎(jiǎng)5人,。并每班評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)1人。

(1)卷面整潔,、書寫工整,、無涂改痕跡（占25%）

(2)字母書寫規(guī)范，單詞,、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）

(3)字體美觀大方,、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確,，詞,、句之間距離適中（占25%）

(4)傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，通篇整體感強(qiáng)（占25%）

注：扣分規(guī)則如下

1,、涂改痕跡一處扣2分，

2,、卷面不整潔扣2分,，

3、字母大小寫不規(guī)范扣2分,，

4,、詞、句間隔距離不適中扣2分,，

5,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范扣1分，

6,、字母不符合手寫體要求扣1分,，

教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案7

高一學(xué)生英語書法比賽。

為提高同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣,，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,，在聽、說,、讀的基礎(chǔ)上,，全面提高寫的技能，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動(dòng)，并通過此次活動(dòng)互相交流,，取長補(bǔ)短,。

20xx年10月xx日早自習(xí)

高一7班教室

高一年級(jí)每班3人。

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫,。

活動(dòng)內(nèi)容及過程：

1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆,，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽,。

2.現(xiàn)場比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán),。

1.評(píng)委組成：高一英語備課組全體教師，評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開,、公平,、公正的.原則，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致,。

2.評(píng)分細(xì)則：

1）卷面整潔,，書寫工整，無涂改痕跡,。（25%）

2）字母書寫規(guī)范,，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀,、大方,，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中,，無錯(cuò)別字（25%）4）傾斜度適當(dāng),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（25%）

（一）由高一英語教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選,。

（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名,。

（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品,，以資鼓勵(lì),。

賽后將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級(jí)宣傳欄展示。

教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案8

為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),，展示我校教師風(fēng)采,，學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動(dòng)宗旨是 “崗位練兵強(qiáng)素質(zhì),，鋼筆大賽展風(fēng)采”,。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體,。

3.比賽地點(diǎn)：四樓閱覽室

4.比賽時(shí)間：20xx年10月13日（如有改動(dòng)另行通知）

5.獎(jiǎng)次設(shè)置：

創(chuàng)作獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名,；二等獎(jiǎng)二名；三等獎(jiǎng)三名,；

潛力獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)兩名,；二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)六名,。

備注：創(chuàng)作獎(jiǎng)取寫得最好的前三名,；潛力獎(jiǎng)取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名；兩種獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)次相同作用也相同,，如有重復(fù),，不重復(fù)發(fā)獎(jiǎng)或以最高獎(jiǎng)次發(fā)放。

6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品

1.青年教師必須參加,；

2.其他教師鼓勵(lì)參加,，但不參與“潛力獎(jiǎng)”的評(píng)選。

1.內(nèi)容時(shí)間：在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容,。

2.字體方面：書寫正確,、規(guī)范、美觀,。字體端正,、勻稱，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢，力度適中,。

3.章法方面：筆法自然,，布局合理,，格調(diào)統(tǒng)一，落款合理,。

xx高級(jí)小學(xué)

20xx.10.

教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案9

通過開展毛筆書法比賽活動(dòng),，激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活,，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，并通過此活動(dòng)促進(jìn)互相交流，營造良好的校園文化環(huán)境,，傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。

第12周的星期三至星期五的課余時(shí)間,。

五六年級(jí)全體學(xué)生,。

用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。

1,、以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比,。

2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名。

由五六年級(jí)語文科任負(fù)責(zé),。

1,、五六年級(jí)語文科任把本班獲獎(jiǎng)的作品于11月26日前交教導(dǎo)處審核，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì),。

2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示供大家欣賞,。

1,、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假,。

2,、各班的語文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行,。

結(jié)構(gòu)（30分）,、筆畫（30分）、章法（30分）,、卷面（10分）,。

教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案策劃 教師硬筆書法比賽主題方案篇二

高一學(xué)生英語書法比賽。

為提高同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣,，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,，在聽、說,、讀的基礎(chǔ)上,，全面提高寫的技能，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動(dòng)，并通過此次活動(dòng)互相交流,，取長補(bǔ)短,。

20xx年10月xx日早自習(xí)

高一7班教室

高一年級(jí)每班3人。

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫,。

活動(dòng)內(nèi)容及過程：

1、所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,，選手自己帶筆,，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。

2,、現(xiàn)場比賽總時(shí)間為40分鐘,，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

1,、評(píng)委組成：高一英語備課組全體教師,，評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開、公平,、公正的原則,，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。

2,、評(píng)分細(xì)則：

1）卷面整潔,，書寫工整，無涂改痕跡,。（25%）

2）字母書寫規(guī)范,，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）

3）字體美觀,、大方,，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中,，無錯(cuò)別字（25%）

4）傾斜度適當(dāng),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（25%）

（一）由高一英語教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名。

（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品,，以資鼓勵(lì),。

賽后將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級(jí)宣傳欄展示。

教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案策劃 教師硬筆書法比賽主題方案篇三

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,，檢閱教學(xué)基本功情況,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采,，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵,、提升素養(yǎng),、展示風(fēng)采”。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字）,，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體,。

3.比賽地點(diǎn)：五年級(jí)教室。

4.比賽時(shí)間：20xx年3月20

5.設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)20%,，二等獎(jiǎng)40%,，三等獎(jiǎng)40%。

組長：xxx

副組長：xx

組員：xx

1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容,。

2.書寫正確,、規(guī)范、美觀,。字體端正、勻稱,，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢,，力度適中,。

3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分,。

教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案策劃 教師硬筆書法比賽主題方案篇四

為展示我校教師風(fēng)采,，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功，規(guī)范板書設(shè)計(jì),，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下：

全體教師

xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節(jié)前上交郝建峰老師處,。

統(tǒng)一用紙：米字格,、宣紙（找郝建峰老師領(lǐng)取）,。

鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水,。

內(nèi)容健康，完整,！鋼筆字用字規(guī)范,，準(zhǔn)確。

字體端正,，字體勻稱,，大小適中。

字體美觀大方,，有風(fēng)格,，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢,，力度適中,。版面設(shè)計(jì)合理，布局合理,。

一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名

教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案策劃 教師硬筆書法比賽主題方案篇五

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),，展示我校教師風(fēng)采,，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動(dòng)宗旨是“全員參與,、崗位練兵,、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”,。

硬筆書法（鋼筆字）,，書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用書寫紙統(tǒng)一分發(fā),。比賽字體不限,。比賽地點(diǎn)：會(huì)議室。比賽時(shí)間：5月19日下午2：30－3：5,、設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)3人,，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)10人,，其余的為參與獎(jiǎng),。

組長：趙斌

副組長：彭純安田貴友石明胡茂

評(píng)委：趙斌彭純安田貴友楊玲石明胡茂汪虎楊琴黃永玲

全校所有教師五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn).在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容,。.書寫正確,、規(guī)范、美觀,。字體端正,、勻稱，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢，力度適中,。.滿分100分,。將參賽選手的作品由各位評(píng)委打分，去掉最高分和最低分后累加,，算出其平均分為該教師最后得分,。若有雷同，則取消參賽資格,。

教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案策劃 教師硬筆書法比賽主題方案篇六

高一學(xué)生英語書法比賽,。

為提高同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,，在聽、說,、讀的基礎(chǔ)上,，全面提高寫的技能，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動(dòng)，并通過此次活動(dòng)互相交流,，取長補(bǔ)短,。

20xx年10月xx日早自習(xí)

高一7班教室

高一年級(jí)每班3人。

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫,。

活動(dòng)內(nèi)容及過程：

1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆,，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽,。

2.現(xiàn)場比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán),。

1.評(píng)委組成：高一英語備課組全體教師,，評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開、公平,、公正的原則,，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。

2.評(píng)分細(xì)則：

1）卷面整潔,，書寫工整,，無涂改痕跡。（25%）

2）字母書寫規(guī)范,，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方,，標(biāo)點(diǎn)正確,，間距適中，無錯(cuò)別字（25%）4）傾斜度適當(dāng),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，通篇整體感強(qiáng)（25%）

（一）由高一英語教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名。

（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品,，以資鼓勵(lì),。

賽后將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級(jí)宣傳欄展示。

教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案策劃 教師硬筆書法比賽主題方案篇七

中華文化源遠(yuǎn)流長,，書法是一種藝術(shù),，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,，營造良好的校園文化環(huán)境,，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范,、端正,、整潔地書寫漢字的能力,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我?！翱鞓妨?xí)字”書法教育特色,，給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓教師創(chuàng)造美,、欣賞美,，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽,。

比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上 7：30――8：00

比賽地點(diǎn)：b棟102教室（語文組和英語組）,、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）

名次：取前十名。

1,、比賽分兩組進(jìn)行,，書寫時(shí)間為30分鐘。

2,、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙,，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。

3,、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競賽點(diǎn)集中,，進(jìn)行現(xiàn)場排座、參賽,。

4,、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。

5,、評(píng)分說明：卷面整潔,、書寫規(guī)范、字體美觀,、布局合理,、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分）,。

6,、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書寫多幅作品,，最終只選取一幅作品上交,。

1、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范,，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位,，無錯(cuò)別字,、漏字,、多字。

2,、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理,，筆畫流暢，分布勻稱,。

3、字形（20%）：章法自然,，整體感觀舒適,，字形大小適中；字跡清楚,、優(yōu)美,。

4、效果（20%）：美觀大方,，藝術(shù)感強(qiáng),，卷面整潔，無涂改,。

組 長：陳日明

副組長：龐飛,、盧金球

評(píng) 委:陳日明、龐飛,、王少飛,、陳亮、熊國華,、梁廣壽,、李帝、李祥華

攝 像：王少飛

xx小學(xué)

20xx年6月12日

教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案策劃 教師硬筆書法比賽主題方案篇八

初一,、初二和高一,、高二四個(gè)年級(jí)全體學(xué)生參加初賽后，再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽,。

時(shí)間：12月19日周一下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行初賽,，12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評(píng)選五篇作品交郝建峰老師處。

參賽學(xué)生一律用藍(lán)色鋼筆書寫,，書寫規(guī)范,，內(nèi)容積極健康，完整,。

紙面整潔,、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理,、用字規(guī)范（不能用繁體字,，二簡字）

每個(gè)組別各設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng)（凡獲獎(jiǎng)?wù)?，頒發(fā)證書）,。1.初一年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名,；三等獎(jiǎng)2名2.初二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名,；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)2名3.初三年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名,；二等獎(jiǎng)2名,；三等獎(jiǎng)2名六、參賽程序

每個(gè)班必須認(rèn)真組織初賽選拔,，班主任及語文教師共同負(fù)責(zé),，確定參賽人員。

教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案4

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,，展示教師風(fēng)采,，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活,，值此xx新年來臨之際,，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵,、提升素養(yǎng),、展示風(fēng)采”。

1,、參賽對(duì)象：全體教師,。

2、比賽內(nèi)容：硬筆書法,，書寫內(nèi)容自選,，可選擇名家名篇，詩詞歌賦,，語文課本中的經(jīng)典段落,。一律使用黑色鋼筆水書寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學(xué)校統(tǒng)一分發(fā),。

3,、比賽字體：用正楷書寫，不要寫錯(cuò)別字,，繁體字,。

4、格式要求:請(qǐng)教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，在加粗黑線處落款,。按段落要求書寫,，每段首行空兩格，標(biāo)點(diǎn)正常使用,。

5,、設(shè)獎(jiǎng)方法：學(xué)校組成評(píng)審小組，對(duì)所有教師書法作品進(jìn)行評(píng)價(jià),，同時(shí)評(píng)選出一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,，獲獎(jiǎng)作品將集中展出。

6,、上交時(shí)間：12月26日（周四）放學(xué)前以年級(jí)組、教研組為單位,，集中交到教導(dǎo)處,。

教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案策劃 教師硬筆書法比賽主題方案篇九

為了豐富我校教師文化生活，提升教師文化修養(yǎng),，讓教師創(chuàng)造美,、欣賞美，特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽,。

1,、參賽對(duì)象：全體教師。

2,、截稿時(shí)間：第九周星期一

4,、比賽形式：

a、比賽要求：

①比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

②作品一律用鋼筆書寫,。

③書寫字體、書寫格式不限,。

④要求書寫正確,，不能有錯(cuò)別字或添字、漏字,。

⑤書寫內(nèi)容自主選定,。

b、作品評(píng)選

書法比賽評(píng)審小組成員：陶小玲,、艾晶輝,、易明、羅云成

c,、作品展示

全部作品將在校園內(nèi)展出,。

總的要求：紙面整潔,，規(guī)范正確，結(jié)構(gòu)緊湊,，布局合理,，字體端正。

1,、內(nèi)容（30分）：要求不寫錯(cuò)別字,、湊筆字，若有錯(cuò)別字,、湊筆字的,，每字扣5分。

2,、字體（40分）：要求書寫字體規(guī)范,、美觀、大小適中,。

3,、紙面（30分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改,，每改一處扣5分,。

略。

教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案策劃 教師硬筆書法比賽主題方案篇十

為了讓學(xué)生學(xué)好英語基礎(chǔ)知識(shí),，掌握規(guī)則的書寫,，檢查學(xué)生的口語表達(dá)能力，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在知識(shí)的競爭中不斷提升,。經(jīng)英語組研究決定舉行七,、八年級(jí)英語書法和演講比賽，具體事項(xiàng)如下,。

本學(xué)期第14周星期四下午

多媒體教室

1,、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容,，并由各級(jí)英語老師落實(shí)相關(guān)工作,。

書法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽,，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級(jí)英語科組長,。

2、活動(dòng)內(nèi)容：書法和演講比賽，競賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排,。

1,、書法比賽組織人員：

組長：xxx

組員：xxx

2、書法比賽評(píng)委：

組長：xxx

組員：xxx

3,、演講比賽人員：

組長：xxx

x何紅英,、王桂英、張石紅,、夏永亮,、陳海珍

書法和演講評(píng)委各六人，書法采用密封形式評(píng)分,，去掉最高最低分,，取其他四評(píng)委的平均分。

1,、英語書法比賽（獎(jiǎng)24人）,，一等獎(jiǎng)（各級(jí)3名），二等獎(jiǎng)（各級(jí)4名）,，一等獎(jiǎng)（各級(jí)5名）

2,、英語演講比賽（獎(jiǎng)24人），一等獎(jiǎng)（各級(jí)2名）,，二等獎(jiǎng)（各級(jí)4名）,，一等獎(jiǎng)（各級(jí)6名）

1,、獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀和其他學(xué)習(xí)用品,。

2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰,。

英語組

另：各班選派2―3名愛好英語的學(xué)生參加,。

教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案策劃 教師硬筆書法比賽主題方案篇十一

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。

本次活動(dòng)宗旨是 “崗位練兵,、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”,。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法,，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體,。

3.比賽地點(diǎn)：會(huì)議室。

4.比賽時(shí)間：12月初

5.設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名

杜喜志 劉政利 張勇

所有任課教師

1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容,。

2.書寫正確、規(guī)范,、美觀,。字體端正、勻稱,，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢,，力度適中,。

3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績進(jìn)行累加,，算出其平均分為該選手最后得分,。

一等獎(jiǎng)：喬明虎

二等獎(jiǎng)：杜喜志

優(yōu)秀獎(jiǎng)：劉政利 杜軍利 張勇 王婷 卞乖俠 袁淑惠

教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案策劃 教師硬筆書法比賽主題方案篇十二

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。

本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵,、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”,。

1,、比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2,、比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書,、行書或隸書三種字體。

3,、比賽地點(diǎn)：教師大辦公室,。

4,、比賽時(shí)間：20xx.6.5、

5,、設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)

組長：蔣洪斌

成員：曾興國趙登明譚奇明

所有任課教師

在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容,。,、書寫正確、規(guī)范,、美觀,。字體端正、勻稱,，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢,，力度適中,。

每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績進(jìn)行累加,，算出其平均分為該選手最后得分,。