在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

愛護校園人人有責國旗下講話篇一

今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生,，愛護校園校園”。 作家說：“環(huán)境是心靈的港灣,?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉?！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶,。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃,?！笨梢姞I造良好的環(huán)境氛圍多么重要。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時,，心情定會倍感舒暢。

可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習慣：隨地吐痰,，隨手丟棄廢紙,，踩踏草坪，破壞公物,， 所有這一切,，都跟我們的文明校園極不相稱。

“學校是我家,，清潔靠大家”,，在此我向全校同學發(fā)出如下倡議：

1、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生好習慣，請不要亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的人,。以愛護校園環(huán)境為己任。

2,、 愛護校園的公共設施,，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪;倡議“彎腰精神”，看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物,，主動撿起來，清理到垃圾桶內;樹立人過地潔之風尚,。

3,、不把食物帶進教學區(qū)，不在教學區(qū)吃口香糖等,，清理書桌里的垃圾;做一個自律的人,。

4、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費,，就是減少垃圾;做一個節(jié)約的人。

同學們,，俗話說得好：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！弊屛覀儚狞c滴做起,，自我約束，相互檢查,。 開展“校園無垃圾行動”需要你,、需要我、需要大家共同努力,，創(chuàng)建文明和-諧的校園!

愛護校園人人有責國旗下講話篇二

老師們,、同學們：

早上好!

今天我國旗下講話的題目是，《愛護校園從我做起》,。

我們天天在學校里面學習,、學校是我們的家，愛護校園要靠大家的共同努力,。為了使我們美麗的校園多一份綠,，添一份生機，多一分文明,，有一個舒適的學習生活環(huán)境,。同學們，請積極行動起來,，請愛護我們的校園,。在此我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”，希望大家能夠樹立校園就是我們的家園的意識,，改正不文明行為,，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，人人做小監(jiān)督員,，一發(fā)現(xiàn)不文明行為,，立即上前制止。

同學們,，優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學會關愛;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓，學會做人,。

同學們,，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個問題“你是哪個學校的”。在說出“雙溪小學”這四個字的時候,，你是大聲的,、自豪的、還是小聲的,、羞愧的呢?我想,，咱們都是大聲的，自豪的吧!為什么呢?因為我們雙溪小學是文明的學校,，社會聲譽是比較好的,。作為雙溪小學的老師，學生,，我們感到驕傲、感到自豪,。由此看來,，學校的榮譽就是我們自己的榮譽，愛護學校其實就是在愛護我們自己,。

最近,，有些同學做出了有損學校形象的事情。比如,，有破壞公物的,，有偷竊他人財物的，有不服從老師教導還頂撞老師的，有嚴重違反學校紀律的,。如果我們聽之任之任由這些同學發(fā)展下去,，他們會變成什么樣子?我們學校又會變成什么樣子呢?難道希望有一天別人問你是哪個學校的時候，你卻吞吞吐吐,，不好意思的說出“雙溪小學“這四個字嗎?強調一下,，這些現(xiàn)象，尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學校形象問題,，更重要的是,，我們身處這樣的環(huán)境中，身心能得到健康發(fā)展嗎?

愛護校園,，從小事做起,，愛護公共設施，不要對公共設施拳打腳踢,。不要讓電燈開關,、護手欄桿身首異處。

愛護校園,，從身邊事做起,，隨手關燈，關風扇,。擰緊水龍頭,。 愛護校園，從身邊事做起,，不亂扔垃圾,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。拾起廢物廢紙,，扔進垃圾桶里,，保護環(huán)境整潔。

因為你的存在,，讓他人感到幸福,，同學們，我們要做到潔身自愛,，個個遵守公德,，告別不文明陋習，做個有素質的學生,，做個文明的“雙小”人,，那么我們的雙溪小學會更加干凈、美麗,，讓我們行動起來,，一起創(chuàng)造一個美麗的“雙小”，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園,。

“愛護校園行動”需要你,、需要我、需要我們全體師生共同的參與,。 今天,，在這里對全體同學提出以下兩點希望：

一、要嚴于律己,，愛護學校的一磚一瓦,，一草一木，自覺遵守社會公德及學校規(guī)章制度,。

二,、勇于抵制不良風氣，制止不良行為,。對有損學校行為的現(xiàn)象,，要大膽制止，積極檢舉揭發(fā),，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下,，老鼠過街人人喊打。

老師,、同學們,，雙溪小學是我們集體的名字，校園是我們共同的家,。我們有義務為這個名字爭光,，我們有責任將這個家園扮靚。讓我們積極行動起來,，為維護良好校園秩序而努力!

愛護校園人人有責國旗下講話篇三

老師們,，同學們早上好!

今天我在國旗下講話的主題是《愛護校園環(huán)境，從我做起》,。每當我們走進港口小學的校園時都能感受到她的潔凈和美麗,，雖然她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學樓,，寬敞潔凈的過道,，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力,?？墒沁M來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化,。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點,，教室里常有一些紙屑，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾,，花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學的“杰作”,。大家說說這些是我們文明小學生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠,，多一份生機,，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園,。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境,，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”,，希望大家做到以下幾點：

1,、 從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習慣,。

2、 愛護校園的公共設施,，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪，不亂折樹枝,。

3,、 提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾,，仍進桶里不怕煩,。

4、 自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭,，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師,、同學,，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。“學校無垃圾行動”需要你,、需要我,、需要我們大家共同努力!

謝謝大家!

【愛護校園國旗下講話】五

老師們,，同學們，大家早晨好：

當我們在綠樹成蔭的校園里漫步時,，會有什么感覺呢?當我們在窗明幾凈的教室里學習時,，會有什么感覺?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境里生活時，又會有什么感覺呢?

從開學以來,，我校大部分班級衛(wèi)生掃除積極,、及時、到位,，衛(wèi)生保持良好,，不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內檢查和指導大掃除，為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無私地默默地工作著,，值得大家學習和敬佩,。 上周我們對全校各班教室進行了一次檢查。在檢查中,，我們發(fā)現(xiàn),，有的教室墻面上有同學們留下的“佳作”——亂寫亂畫，這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼;有的教室里地面上還有中午午餐時遺忘打掃的飯菜,，不少班級工具柜外面沾上許多污跡,，有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿，里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋,。

這幾周以來,，我常常在校園操場、教室樓梯,、教室走廊等地方,，弓下腰撿起有些同學隨意丟棄的垃圾。有的同學看見了地面的垃圾,，卻熟視無睹,，不屑一顧，反正不是我丟棄的,，與我無關;有的同學看見了,，主動拾起垃圾，放到垃圾桶里,。同學們,，你們覺得剛才說的現(xiàn)象哪些與優(yōu)美的校園環(huán)境不和-諧呢?

老師們，同學們,，為了進一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質量,，講究衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生,，打造優(yōu)美的學習環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，我們倡議：

1. 人人以愛護校園環(huán)境為己任，認真做好教室,、辦公室、公共區(qū),、廁所等衛(wèi)生打掃,，還給校園一個優(yōu)美的環(huán)境。

2. 不在校園里丟棄廢物和垃圾,，主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士,，主動撿起地面上的垃圾。

3. 不隨地吐痰,，不亂寫亂畫,。學文明人，做文明事,。

4. 辦公室,、教室里的勞動工具擺放規(guī)范，辦公室的辦公用品和同學們的學習用品擺放整齊,。

5. 各班衛(wèi)生委員每天堅持對教室和公共區(qū)進行衛(wèi)生督查,。

6. 住校生宿舍內務整理規(guī)范，講究衛(wèi)生,，服從宿舍管理人員管理,。 老師們，同學們,，愛護環(huán)境,，講究衛(wèi)生，提高環(huán)保意識,，是一個國家,、一個民族高度文明的象征，也是一個人美好素養(yǎng)和良好習慣的具體體現(xiàn),。讓我們積極行動起來,，以主人翁責任感，從自身做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，打造我們優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境!

愛護校園人人有責國旗下講話篇四

尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們：

大家早上好!今天國旗下講話的主題是《愛護校園公物,，爭做校園主人》。

老師們,，同學們,，你知道什么是學校的公共財物呢?我們來了解一下,，在我們學校里，房屋桌椅,、教學儀器,、圖書資料、體育器材,、生活設備,，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物,，需要我們全體師生的悉心愛護,，妥善保管，不可隨意損壞,，更不能故意破壞,，因為它是我們工作、學習,、生活的物質保證,。愛護公共財物是我們每一個人應盡的義務。

學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,，每年要花費幾十萬的資金進行校園修建,、改造。其目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的工作,、學習,、生活環(huán)境。在我們美麗的校園內卻有極個別同學對公物是別種態(tài)度——隨意破壞,、浪費,。

學校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：踐踏草皮，不走正道的有之;拳打腳踢,，開門不用鑰匙而將門,、窗損壞的有之;開水龍頭、開電燈人走后不關的有之;班級內電燈成天成夜不關的有之;在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃的有之;把礦泉水瓶丟進下水道的有之,。雖然,，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為,。這種沒有公共道德,、違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎?

當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾,，他們隨手關掉了水龍頭,，教室沒人時隨手關電燈、電扇,，他們愛護著自己的課桌椅,，他們小心地使用計算機,，管理好包干區(qū)衛(wèi)生和花草樹木。他們使得校園更美麗了,。

在這里,，我們要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物、愛護環(huán)境的同學,。同時借此機會,，希望大家：愛護公物、愛護環(huán)境,，從我做起。挪動桌椅,，小心翼翼;開門開窗,，輕手輕腳;愛護公物，從小事做起,，不要在雪白的墻上蹬踏留跡;不開無人電燈和電扇;愛護公物從身邊做起：隨手關燈節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

同學們,，校園是我家，愛護靠大家,。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣,，愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。愛護公物,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，綻放出更加和煦動人的光輝吧。

謝謝大家!

愛護校園人人有責國旗下講話篇五

老師們,、同學們：

早上好!

今天我國旗下講話的題目是,，《愛護校園從我做起》。

我們天天在學校里面學習,、學校是我們的家,，愛護校園要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠,，添一份生機,，多一分文明,，有一個舒適的學習生活環(huán)境。同學們,，請積極行動起來,，請愛護我們的校園。在此我們向全校師生倡議“愛我校園,，從我做起”,，希望大家能夠樹立校園就是我們的家園的意識，改正不文明行為,，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為,，人人做小監(jiān)督員，一發(fā)現(xiàn)不文明行為,，立即上前制止,。

同學們，優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學會關愛;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓,，學會做人。

同學們,，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個問題“你是哪個學校的”,。在說出“雙溪小學”這四個字的時候，你是大聲的,、自豪的,、還是小聲的、羞愧的呢?我想,，咱們都是大聲的,，自豪的吧!為什么呢?因為我們雙溪小學是文明的學校，社會聲譽是比較好的,。作為雙溪小學的老師,，學生，我們感到驕傲,、感到自豪,。由此看來，學校的榮譽就是我們自己的榮譽，愛護學校其實就是在愛護我們自己,。

最近,，有些同學做出了有損學校形象的事情。比如,，有破壞公物的,，有偷竊他人財物的，有不服從老師教導還頂撞老師的,，有嚴重違反學校紀律的,。如果我們聽之任之任由這些同學發(fā)展下去，他們會變成什么樣子?我們學校又會變成什么樣子呢?難道希望有一天別人問你是哪個學校的時候,，你卻吞吞吐吐,，不好意思的說出“雙溪小學“這四個字嗎?強調一下，這些現(xiàn)象,，尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學校形象問題,，更重要的是，我們身處這樣的環(huán)境中,，身心能得到健康發(fā)展嗎?

愛護校園,，從小事做起,，愛護公共設施,，不要對公共設施拳打腳踢。不要讓電燈開關,、護手欄桿身首異處,。

愛護校園，從身邊事做起,，隨手關燈,，關風扇。擰緊水龍頭,。 愛護校園,，從身邊事做起，不亂扔垃圾,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,。拾起廢物廢紙，扔進垃圾桶里,，保護環(huán)境整潔,。

因為你的存在，讓他人感到幸福,，同學們,，我們要做到潔身自愛，個個遵守公德，告別不文明陋習,，做個有素質的學生,，做個文明的“雙小”人，那么我們的雙溪小學會更加干凈,、美麗,，讓我們行動起來，一起創(chuàng)造一個美麗的“雙小”,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)造一個美好的校園。

“愛護校園行動”需要你,、需要我,、需要我們全體師生共同的參與。 今天,，在這里對全體同學提出以下兩點希望：

一,、要嚴于律己，愛護學校的一磚一瓦,，一草一木,，自覺遵守社會公德及學校規(guī)章制度。

二,、勇于抵制不良風氣,，制止不良行為。對有損學校行為的現(xiàn)象,，要大膽制止,，積極檢舉揭發(fā)，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下,，老鼠過街人人喊打,。

老師、同學們,，雙溪小學是我們集體的名字,，校園是我們共同的家。我們有義務為這個名字爭光,，我們有責任將這個家園扮靚,。讓我們積極行動起來，為維護良好校園秩序而努力!

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

愛護校園人人有責國旗下講話篇六

老師們,、同學們：

早上好!今天國旗下講話的題目是《提高個人素質 愛護校園環(huán)境》。

當我們跨入校園大門,，步入教室時,，你是否感覺走進了自己的另一個家,。是的，校園就是我們的家,，我們將在這里學習,、生活、長大,。我們每位同學都是這個校園里的一名成員,。

我們的校園是美麗的，溫馨的,，我們有窗明幾凈的教室,，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機勃勃的青春氣息,。在這美麗的環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng),。作家說：環(huán)境是心靈的港灣,。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶,。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,。我們學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。

校園,，是我們學習工作的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個同學的學習和生活。同時,，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志,，是學校對外形象好壞的直觀影響因素,，也是學校學生整體素質的一個反映,。 記得20__年3月，荊門市?；壑袑W一行30多人來我校參觀交流,。海慧中學是個初中,，其中有一位領導說,，高中生啊素質就是高，跨進校園,，你們學校和校外簡直就是天壤之別,。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是如別人說的那樣十全十美呢，其實不然!

一是教學樓上仍然有少數(shù)同學喜歡往下丟雜物,，甚至有的同學站在陽臺上把水果皮,、瓜子往下扔,。

二是倒垃圾的時候，明明看見從框中掉出了垃圾,，卻視而不見,，不及時處理。 三是邊走邊吃零食,，明明眼前就是垃圾箱,，卻將零食袋丟在地上。

四是小商店門前路上,，丟食品袋現(xiàn)象比較突出,。

五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上,。

六是寢室備有垃圾桶,，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉,。

這些現(xiàn)象請同學們對號入座,，這些現(xiàn)象只是我們三千多學生中少數(shù)同學所為，我相信這絕不是故意行為,，也不是偶然,，而是個人的習慣。曾經(jīng)有人說,，我們是農村學校,，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔，已屬不易,，但是我不這樣認為,，雖然我們大部分同學都來自農村，但是作為胡集高中學生,，我們應該將這些不好的習慣糾正,，努力提高個人素質和修養(yǎng)。隨意一丟,，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生,，更表現(xiàn)出低素質和不文明行為，敗壞了個人形象,。如果你彎腰一撿,，不僅美化了校園環(huán)境，更提高了個人素質,。

曾經(jīng)看過這樣一個報道,，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮,。這時有個青年人騎車路過,，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上,。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過,、踩過……這時那兩個外國人來了,，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰,，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱,。這一個簡單的動作深深觸動了我。

作為學生的我們應該怎樣做?應該學習誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印,、腳印?我們的同學的回答肯定是：不應該!那么,，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,，我們肯定要!明辨是非,，改正我們的不良行為，不能只是靠老師,，值日崗的檢查強制實現(xiàn),，同學們應該自覺提高環(huán)保意識，從我做起,，從自己身邊做起,，從日常點滴做起。我們要用愛心去關注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的觀念,，用行動肩負起環(huán)保的重任。

讓我們每一位同學都行動起來,，爭當校園環(huán)?！靶l(wèi)士”，把我們的校園建設得更美好!

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

愛護校園人人有責國旗下講話篇七

老師們,、同學們：

早上好!我今天國旗下講話的題目是《提高個人素質 愛護校園環(huán)境》。

當我們跨入校園大門,，步入教室時,，你是否感覺走進了自己的另一個家,。是的,，校園就是我們的家，我們將在這里學習,、生活,、長大。我們每位同學都是這個校園里的一名成員,。

我們的校園是美麗的,，溫馨的,，我們有窗明幾凈的教室，我們有綠蔭濃濃的大道,，我們有生機勃勃的童年氣息,。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),。作家說：環(huán)境是心靈的港灣。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶,。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件,。 校園,，是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個同學的學習和生活,。同時,，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素,，也是學校學生整體素質的一個反映,。

但我發(fā)現(xiàn)學校的墻壁，不知是哪位同學硬是在上面加幾個鞋印;有些同學喜歡在教學樓上,，用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學總是喜歡在桌椅上刻刻畫畫,。不止這些，老師發(fā)現(xiàn)的以下幾點相信同學們也都看到了,，如：

(1)教學樓上仍然有少數(shù)同學喜歡往下丟雜物,，甚至有的同學站在陽臺上把水果皮、瓜子往下扔,。

(2)倒垃圾的時候,，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見,，不及時處理,。

(3)邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱,，卻將零食袋丟在地上,。

(4)小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較突出,。

(5)吃火腿腸的簽子隨意亂丟,，更有甚者將簽子扎在樹上。

(6)寢室備有垃圾桶,，卻隨意將垃圾丟在地上,，一片狼藉,。

同學們，試想一下,，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫的傷痕累累,，塵土四處飛揚,，到處都是垃圾，處于這樣的校園之中,，我們又怎么能安心愉悅地學習,，身心健康的成長呢?

一是教學樓上仍然有少數(shù)同學喜歡往下丟雜物，甚至有的同學站在陽臺上把水果皮,、瓜子往下扔,。

二是倒垃圾的時候，明明看見從框中掉出了垃圾,，卻視而不見,，不及時處理。

三是邊走邊吃零食,，明明眼前就是垃圾箱,，卻將零食袋丟在地上。 四是小商店門前路上,，丟食品袋現(xiàn)象比較突出,。

五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上,。

六是寢室備有垃圾桶,，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉,。

這些現(xiàn)象只是我們352個學生中少數(shù)同學所為,，我相信這些行為絕不是偶然，而是個人的習慣,。曾經(jīng)有人說,，我們是農村學校，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔,，已屬不易,，但是我不這樣認為，雖然我們的同學都來自農村,，但是作為擺馬德鋼希望小學的學生,，我們應該將這些不好的習慣糾正，努力提高個人素質和修養(yǎng),。隨意一丟,，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生，更表現(xiàn)出低素質和不文明行為,，敗壞了個人形象,。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境,，更提高了個人素質,。

曾經(jīng)看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上,，不同的只是他們手中多了香蕉皮,。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上,。而這個人離垃圾箱不到五米,。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了,，他們卻很“特別”,，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱,。這一個簡單的動作深深觸動了我,。

作為學生的我們應該怎樣做?應該學習誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學的回答肯定是：不應該!那么,，我們又該不該去愛護,、保護我們自己所生活的校園環(huán)境;

該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非,，改正我們的不良行為,，不能只是靠老師，值日崗的檢查強制實現(xiàn),，同學們應該自覺提高環(huán)保意識,，從我做起，從自己身邊做起,，從日常點滴做起,。做到不從一片垃圾上跨過。我們要用愛心去關注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的觀念,，用行動肩負起環(huán)保的重任。

讓我們每一位同學都行動起來,，爭當校園環(huán)?！靶l(wèi)士”，把我們的校園建設得更美好!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

愛護校園人人有責國旗下講話篇八

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好,。我是 班的 。今天我演講的題目是熱愛集體,、關心集體,。

現(xiàn)在，我們眼望四周,。我們可以看見一個又一個集體,。在操場上，班級就是一個小集體,，而學校更是一個大集體,、大社會。那么,，我們如何才能在日常的生活當中,，做到熱愛集體、關心集體呢?

記得有這樣一段視頻,，讓我印象尤為深刻,。在《動物世界》里，洪水漫天,，將土地淹沒,，似乎全世界都成為了一片汪洋。卻發(fā)現(xiàn)從遠處飄來一個黑色的小點,。原來是由螞蟻組成的球,。螞蟻們密密麻麻的抱緊在一起，盡管不斷有洪水吞噬掉它們的同伴,，但卻不會分開,。因為它們知道，只要再堅持一會兒就可以到達生命的彼岸,。這小小的生靈都知道為集體而努力,，更何況是我們人類呢?

同學們，在學校這個小社會中,，如果我們能夠做到為自己的集體出一份力,，能夠熱愛和關心自己的集體，能夠為自己的集體著想,。那么在以后的成人生活中,，我們也一定可以做到處處為集體著想。而不會成為一個自私自利的人,。并可以獲得他人的贊賞與上司的青睞,。 記得雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有把他自己和集體的事業(yè)融合在一起的時候才最有力量?！蔽覀兛梢詮闹猩钋械母惺艿郊w的力量是偉大的,，集體的力量是無窮的。足球也是這樣,，如果僅僅只是一個球星在單獨作戰(zhàn),，那么他的團隊往往很難獲得勝利,，因為不懂得集體的配合,，力量就會大打折扣。而當整個足球團隊都能夠一同作戰(zhàn),、齊心協(xié)力的話,。那么就可以輕松的獲得勝利。曾經(jīng)有人對西班牙球隊為什么經(jīng)常獲得勝利做了調查,。調查發(fā)現(xiàn),，比賽中西班牙球員的傳球次數(shù)是其他球隊的傳球次數(shù)的3倍或4倍。這無疑說明了集體力量的強大,。

毛主席曾說過：“人,，是要有幫助的。荷花雖好,，也要綠葉扶持,。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫,?！鄙羁痰恼f明了一個人的成功與集體的努力是分不開的。一個人如果能夠獲得集體的幫助,，那么他的工作效率就會事半功倍,。這也是世界上的富翁們?yōu)槭裁磽碛卸鄠€智囊團隊的原因所在。

不論是在學校還是在社會上,，我們都要有集體意識,。擁有集體意識，才能成為對社會,、對國家有用的人,。我們雖小，但是我們能夠做到的還有很多,。例如不隨地亂扔果皮紙屑,，踐踏草坪等等。這樣既有利于班級的榮譽,，也可以獲得他人的贊賞,。若是每個同學都可以做到熱愛集體，關愛集體。愿意為集體獻出自己的一份力量,。那么,，我們就能夠看見祖國正在走向繁榮、走向富強的路上,，實現(xiàn)我們的中國夢,。 謝謝大家，我的演講完畢,。

愛護校園人人有責國旗下講話篇九

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家上午好!

新的一周又開始了，本周是九月份的第三周,，也是第二十一屆推廣普通活宣傳周,、推普周。本屆推普周主題為：說好普通話,，邁進新時代,。

同學們，愛祖國,，愛講普通話,，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。五干年文化的沉淀,，五干年華語的傳承,，泱泱大國，龍的子孫,，每一個中國人的臉上,，正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛,，做中國人,，講普通活，這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言,。說好普通話,，寫好規(guī)范字，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責,。隨著祖國的強大,，甚至連許多外國人也紛紛跨入學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲：普通話作為漢語,，成了友誼的橋梁,，溝通的組帶。

我們建設小學的每一名學生,，都應該說好普通話,，寫好規(guī)范字,，做新時代的推普員。

在今年的推普周里,，結合學校實際,，以班級為單位，我校將要創(chuàng)造性地開展“六個一”活動：辦一期宣傳板報;開展一次“啄木鳥”行動;在社會或家庭進行一次推普宣傳(利用微信,，發(fā)朋友圈進行宣傳);組織一次以推普為主題的班隊會;做一期手抄報;開展一次美文誦讀活動,。

敬愛的老師們、親愛的同學們,，“推普周”是短暫的,，但“推普”的任務是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話,，邁進新時代,。讓我們從自己身邊做起,，從我做起,，使普通話從校園走向校外;在校園中、在社會上,，營造一片文化氛圍,，弘揚民族文化，樹立民族精神,，實現(xiàn)順暢交流,，構建和諧社會而努力。

愛護校園人人有責國旗下講話篇十

文明禮儀從我做起

老師們,，同學們,，早上好!

在這八天的假日中，大家玩得愉快嗎?是的,，我們都玩得很愉快!在這八天中,，我們吃了美食，睡了懶覺,，飽覽了大好河山,，到處都能見到甜甜的笑容……但是，在這八天假日中,，也出現(xiàn)了很多不和諧的畫面,，其中，留給我深刻印象的是——滿滿的垃圾,。

10月1日早晨,，中秋夜過后，海南三亞大東海景區(qū)遍布50噸生活垃圾,，這些垃圾是9月30日晚上市民及游客賞月留下的,，嚴重地污染了海洋環(huán)境,。大東海景區(qū)海岸線長達2.8公里，三亞600多人對沙灘垃圾進行清理,，用了2個多小時,，運走了50多噸垃圾。國慶日,，天安門廣場人如潮水,，隨人潮而來的還有數(shù)噸的垃圾，被人們隨手丟在廣場的空水瓶,、食品包裝袋,、煙頭等，最后,，北京天安門共收運垃圾7.9噸,。此外，長沙市烈士公園里游客亂扔垃圾隨處可見;高速公路擁堵過程中,，隨手扔的垃圾滿天飛;這幾天還是觀賞錢塘江大潮的黃金時間,，錢江潮雖然好看，只可惜來去匆匆也就一瞬間,，但人們要目睹它的壯觀卻要等上好幾個小時,，如此一來，當潮去人散后,，江堤上留下了滿目的垃圾,，苦了清潔工和志愿者們……

說到這兒，我還想起了這樣的一則報道——說的是新加坡,。新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多數(shù)是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語,，如：“不準隨地吐痰!”“禁止吸煙!”“不準進入草坪!”等卻用中文書寫,。聰明的同學們一定知道這是為什么了吧?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸來的游客?！蓖瑢W們,，你們看：不文明行為真是國恥啊!

所以，今天,，我要對大家說——文明禮儀,，一定要從我們自己做起!記得有人說過:"人,一撇一捺,寫起來容易做起來難."該做怎樣的人呢,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。

我希望以后在社會中,，我們能做到：跟家人們出去旅游的時候,，務必提醒家人們帶好垃圾袋，不亂扔垃圾;在公共場所不大聲喧嘩;在需要排隊的時候,，安靜,、有序;在需要的場合,，真誠地道聲：謝謝、對不起,、再見,。我們在學校中要做到：不亂扔廢紙、不踐踏花草,，不亂刻亂畫,，不破壞公共財物，還能主動撿起地上的雜物;上下樓梯靠右行,，不要朝樓下沖;不大聲叫嚷;同學之間,，不要斤斤計較，要寬容友愛……同學們,，你們能做到嗎?

同學們,改變一種不良行為,就養(yǎng)成一種好習慣;養(yǎng)成一種好習慣,就形成一個好品格,。荀子也曾說道：“不學禮無以立。人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧?！贝_實,，文明是很重要的。我們要把文明放在心里的一個重要位置,時時刻刻與文明交談,。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,為了讓我們的校園和社會更加寧靜、有序,、和諧,、美麗而努力吧!

謝謝大家!

愛護校園人人有責國旗下講話篇十一

各位老師、同學們：

大家早上好!

身為一名青年教師,，我對最近發(fā)生的校園欺凌事件感到痛心,，每件事讓每一個人都感到憤怒。

身為教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，要更加積極主動,，去普及校園暴力帶來的惡劣影響，以自己的模范行為影響和帶動廣大學生,，杜絕校園暴力,，創(chuàng)建和諧校園。

我們要引導學生,、學生家長,，充分認識校園欺凌所帶來的傷害。身為一名教師,，我們能做什么,。教師,，教書育人，而更重要的是育人,。所以我們應該想想如何在自己的課堂中讓我們的學生學會做人,。理論說教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育,。

作為教師還應該培養(yǎng)學生的責任心,。一個有責任心的人才是這個社會所需要的人。要對自己負責,。自己要努力完成自己應盡的義務,，要是自己成為一個自己滿意的人。要對他人負責,。我們的生活,，不是只有你一個人，而是還有其他人,。所以要對他人負責,。

當今和以后，無論到什么時候,，不該做的事不做,，不該說的話不說;認認真真工作，扎扎實實做人,，我們要進一步加強學習,，確保校園和諧平安穩(wěn)定。

愛護校園人人有責國旗下講話篇十二

各位老師,，同學們：大家好!今天我演講的題目是《三愛》,，就是指"愛學習"、"愛勞動",、"愛祖國",。

愛學習：莫等閑，白了少年頭,，空悲切,，岳飛留下勸勉，并且我們是新一代的希望,，要為中華之崛起而讀書,。可能許多同學認為,，每天坐在教室里聽講,，日復一日地寫作業(yè),，覺得很厭煩,，但是，在我看來,，不妨多另一個角度出發(fā)去看待問題,。如果我們一天天玩電腦,，玩手機,，肯定不會厭煩,，不如也讓學習變?yōu)橐环N興趣,，因為興趣是最好的老師。

愛勞動：鋤禾日當午,，汗滴禾下土,，吃的大米來自于農民的勞動,。身上的衣服來自工人的勞動，家里的家具來自于勞動,，手中的工具來自于勞動……沒有東西不通過勞動生產(chǎn)的,。可見勞動是世界上最核心的生產(chǎn)技術,。

其實,，勞動雖然很艱辛，卻是很有好處的,。勞動能讓我們活動筋骨,，可以為我們保持健康，可以為我們創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們的意志更加堅強,，勞動能為我們創(chuàng)造一切。所以,，同學們,，請拿出勞動工具使出自己的力量吧!

愛祖國：迎著早晨的陽光，鮮紅的旗幟飄揚在空中,，高亢的國歌奏響起來,，響徹在九百六十萬廣闊的中國土地上，響在每個人的心中,，我們?yōu)樗湴?，為它自豪?/p>

自古以來，以熱愛祖國為榮,，以賣國為恥,。作為一名學生，我們從小學習的語文是中國文化的體現(xiàn),，是民族文化的代表,。少年強則國強，少年興則國興,，我們要有堅韌不拔的意志,，勇往直前的精神，一心為國的無私,，現(xiàn)代建設需要人民的支持,，我們就應該宣傳這種文化的精神，重振中華民族的雄風!

愛護校園人人有責國旗下講話篇十三

“美麗,，你是誰?”對于這個問題,，我一向很迷惘，我怎樣才能找到你呢?美麗……

有一位女同學穿了一件白色蕾絲花邊小襯衫，同學們都夸她美麗,，我在心里問：“美麗,，你是修飾華麗的裝飾品嗎?”

教師告訴我們，美并不是外在美,，重要的是內在美,，可是，美麗,，你又是誰?

呵呵,，今日真高興，你明白為什么?美麗,，我最終找到你了!

趁國慶節(jié)放假,，老爸帶著我和老媽來到了重渡溝，重渡溝的風景真是美不勝收啊,，潺潺的流水,，巍峨秀麗的青山，歡快的鳥鳴聲,，一群群觀賞美景的游人,，無形中構成了一幅和諧的自然之畫。

這時,，一位游人吃完了零食把包裝袋隨手扔在地上,，不料,，食品包裝袋被一陣風吹到了旁邊的小池塘里,，頓時，這幅美麗的山水畫像是被染上了一個污點,，我正猶豫著該不該拾起,。突然一個聲間響了起來,，“寶貝，細心!”抬頭望去,，一個約六,、七歲的小女孩，正彎著腰費勁地拾起濕漉漉的包裝袋,，這一刻我恍然大悟,，美麗，我找到你了!

其實,，美麗，你就在我們身邊!美麗,，處處都有,，這是一個無形的光環(huán)，只要你留心觀察，你就會看見它散發(fā)出來的耀眼的光環(huán),，欣賞到美的瞬間!

愛護校園人人有責國旗下講話篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學：

眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言,，普通話作為漢民族的共同語,，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。

中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史,，漫漫長河,，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產(chǎn),，一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言,，這是何等的驕傲啊!中國是一個地大物博，人口眾多的,，有著幾千年歷史的文化古國,，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言,，普通話作為多年來實行的餓民族共同語,，已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟,、政治,、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶,。

年輕的我們帶著一份對中學生活的憧憬,，對求知的渴望，對未來生活的追求,，進入了校園,，我們的學生很多來自外地，不同的地方語本文來自文秘寫作網(wǎng)言勢必會成為彼此交流的障礙,，普通話的運用就自然顯露出來了,，但如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔,，快樂不能分享,，孤獨感便會油然而生!而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚,，然而現(xiàn)實卻存在著許多問題,，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌,、翹舌,、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當代大學生的形象,。

作為一名現(xiàn)代的中學生,，必將會面臨著工作的選擇或是進一步的深造，但無論如何,，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙,，你的道德、修養(yǎng),、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn),。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合格中學生所需的素養(yǎng)!隨著時代的發(fā)展，社會的進步,，網(wǎng)絡時代正向我們走來,，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來,，不規(guī)范的使用祖國語言,，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以,，要想規(guī)范使用祖國語言,，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己,，我們祖國的文字才會進一步提高發(fā)展,。

中學是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我們將來發(fā)展的基礎;社會是人生的大舞臺,，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石,。

請大家一起行動起來，規(guī)范使用祖國的語言——普通話,，讓規(guī)范的語言之花處處盛開

愛護校園人人有責國旗下講話篇十五

尊敬的老師們,，親愛的同學們，大家早上好!今天我演講的題目是——

好習慣成就未來

記得愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大,?！倍鴺嫵晌覀冃愿竦模侨粘Ｉ钪械囊粋€個好習慣,。好習慣養(yǎng)成得越多,，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣,，將為人生的成功打下堅定的基石,。人在幼時養(yǎng)成的習慣，就像人天生自然固有的一樣,，難以更改,?！疤煜码y事，必做于易;天下大事,，必做于細?！绷己玫牧晳T可以造就美好的未來,。

以前，逯校長曾經(jīng)給我們講過這樣一個故事：一家要求很高的外資企業(yè)招工,，一些學歷水平,、身高樣貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將,，進入了最后一關——面試,。可是,，未曾想到,，沒有提問，沒有出題,，短短10分鐘,，他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘,，這些年輕人便得意非凡,，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料,，翻翻那個資料,。10分鐘后，總經(jīng)理回來了,，說：“面試已經(jīng)結束”,。他們納悶，總經(jīng)理說：“很遺憾,，你們沒有一個被錄取,，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人?！边@些年輕人一聽,，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯,，有這么嚴重!”

聽到這些,，有些人可能會想：這點小事算什么，是不是小題大做了?這個真實的事例告訴我們,，知識,、能力固然重要,，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間,，助你一臂之力,。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。

在我們的校園中,，不難發(fā)現(xiàn)：有的同學到校后卻發(fā)現(xiàn),，把作業(yè)、眼鏡,、課本等落家里;有的同學整個書桌抽屜一片凌亂,，上課時，老師讓他拿個本子,，沒有一兩分鐘解決不了問題;也有的同學,，上節(jié)課發(fā)的練習題，下節(jié)課就找不到了;還有的同學喜歡隨便拿他人的玩具玩弄??今日的習慣,，決定我們的明天,。因此，在今天的學習生活中,，一定要養(yǎng)成一些好的習慣,，比如：習慣于隨時整理，養(yǎng)成整齊的習慣;習慣于主動打掃衛(wèi)生,，形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”,、“你好”、“對不起”,，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉,，形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容,，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察,，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習,，才能形成高效的學習方法??

人們常說,，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣,，便會收獲一種性格;播下一種性格,，便會收獲一種命運?！钡昧晳T不是天生的,，而是靠一點點養(yǎng)成的，是一天天努力的結果,?！安环e跬步,，無以致千里”，我們要時時,、處處,、事事都嚴格規(guī)定自己，從我做起,，從一點一滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的習慣。只要你養(yǎng)成了良好的生活習慣,、學習習慣、專注的習慣,、反省自己的習慣,、勤勞的習慣、珍惜時間的習慣等等,，進步便會常伴你前后,。為此，我向全體同學提出養(yǎng)成好習慣的幾點建議,，供大家參考：

一,、要保證充足的睡眠。充足的睡眠是提高學習效率和保證學習成果的重要保障,。當晚上宿舍熄燈后,，大家都應該安靜入睡，用飽滿的精神狀態(tài)迎接新一天的學習生活,。

二,、要增強時間觀念。效率是學習的重要因素,。高效率是取得優(yōu)異成績的一件法寶,。平常跑操集合時有些同學時間觀念不強，這也從側面反映出學習中的效率問題,。因此,，我們一定要培養(yǎng)時間觀念，提高效率,。那么,，你就會比別人有更大的機會成功。

三,、要培養(yǎng)自立能力,。盡量減少家長來探望的次數(shù)，讓家長放心,，同時我們也能按照計劃學習;返校時不用家長送到宿舍門口,，自己的事情我們自己可以處理好,，從一點一滴中培養(yǎng)自己的能力。

四,、要培養(yǎng)責任意識,。努力學習，豐富知識,，是我們的責任;尊師敬長,，團結同學，是我們的責任;認真完成值日,，是我們的責任;恪盡職守,，為班級多做貢獻，是我們的責任??責任無分貴賤,，每一次擔當都是一次成長,。勇于擔當，是每一名高中生的必備素質,。

這些都是好習慣中的一部分,，還有許多好習慣需要大家認真總結。習慣決定性格,，性格決定命運,。成功是眾多好習慣的集合體，而一個壞習慣則可能導致滿盤皆輸,。因此,，我們只有在日常中不斷積累和培養(yǎng)好習慣，才會找到適合自己的方法,，在學習中事半功倍,。展現(xiàn)出唯我獨尊的霸氣。愿同學們從小將“好習慣,，好人生”的種子埋下,，用恒心去澆灌，去成就生命的精彩!良好的習慣是一個人成功成才的基礎,，有了良好的習慣,，便會在學習生活中事半功倍，走向成功,，鑄造輝煌的未來,。

我的演講完畢，謝謝大家!

愛護校園人人有責國旗下講話篇十六

老師們,、同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《放飛理想,，定位成功》。

有這樣一則故事：說在一望無際的草原上,，有只獅子不停地奔跑,，但是前方卻沒有獵物,。有人問它為什么要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快,，才能獲得食物,。”同樣,，一只小鹿也在獨自奔跑,。有人問它為什么奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉,?！边@則故事告訴我們：不論你是強者還是弱者，只有明確了目標,，不斷地努力,，超越他人，才能在這個社會上生存發(fā)展,。今天社會的發(fā)展可以說日新月異、瞬息萬變,。這樣大到國家,，小到個人都需要有超前的計劃，明確的目標,，并為之拼搏,，遠大的理想才能最終實現(xiàn)。成功才不會成為空中樓閣,。

可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學呢?有!你看那些上課時沉醉于手上的小玩意兒;下課后卻陶醉于同學的嬉戲中;回家后又陷入在自由散漫的狀態(tài)中,，完全忽視還有那未完成的作業(yè)，還有那絲毫未掌握的知識,，直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學生,。。,。難道他們沒有過遠大的理想,，沒有過正確的人生目標。有過!只是他們脆弱的意志,，懶惰的行為,，僥幸的心理等讓他們成為嘴上的強者，行動上弱者和謊言的發(fā)布者,。他們把自己的藍圖構畫得再美好,，再完善，也只是空中樓閣,，海市蜃樓罷了,，只能在夢里找到慰藉,。

同學們!當我們從走進學校的那一瞬間起，我們是帶著父母的期盼,，親人的希望,，期待小學的學習生活將會是實現(xiàn)自己遠大的理想的起點，人都期待美好的.生活,，但美好的生活一定離不開你明確的人生目標,，堅定的意志，踏實的作風,。

也許我們面前會有人生的坎坷,、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦,，用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道,。樹立了遠大理想唯有我們努力、努力,、再努力,，才能換取成功。

最后讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣,，為了自己的成功不停地奔跑吧!

理想的起點告訴我們,，珍惜春天，共同創(chuàng)造輝煌,、燦爛美好的明天吧!

愛護校園人人有責國旗下講話篇十七

老師們,、同學們： 大家上午好!今天我講話的題目是《陽光運動，健康成長》：

健康是人生最寶貴的財富,，人的一切生命活動都以健康作為載體,。健康不僅承載著我們的智慧和品格，還是我們幸福成長的基礎,。強健的體魄是獲得文化科學知識,、優(yōu)良思想品德、勞動技能的載體,。正如毛主席所說：“體育一道,，配德育與智育，而德智皆寄于體,，無體是無德智也,。”古希臘人愛好跑步,，在奧林匹亞阿爾菲斯河岸的巖壁上保留著古希臘人的一段格言：如果你想聰明,，跑步吧!如果你想強壯，跑步吧!如果你想健康，跑步吧!

同學們,，本周四周五我們學校將舉行昌樂一中20xx年秋季田徑運動會,，從報名的統(tǒng)計來看，同學們報名踴躍,，參與積極,，涌起一股積極參與體育鍛煉的運動熱潮。在這里我想問同學們一個問題：請想一下,，到現(xiàn)在為止,，自己掌握了幾項體育運動技能?如果自己有幾項的話，請再想一下你掌握到哪個層次了?請想一下,，平時在學校的空余時間和在假期的時候,，你用到哪個運動技能進行健身了?我們假期的時候到廣場散步，同學們會發(fā)現(xiàn)在廣場上有很多人在鍛煉,，同學們看到的運動項目最火的是哪個?是廣場舞嗎?是打籃球的嗎?是踢毽子的嗎?當然還有其他的一些項目,。那么同學們想一下：參加各個項目的人的年齡有什么特點?在廣場上你會發(fā)現(xiàn)各個年齡段的都有去健身的。這就涉及到一個名詞：終身體育,。那什么是終身體育呢?較為普遍的解釋是：“人們在一生中,，為了多種需要所不間斷地進行各種形式的體育的總合”它包括各個年齡階段的、各種形式的體育,。如何才能更好地養(yǎng)成終身體育的習慣呢?

學校對同學們提出如下要求：

一.到高中畢業(yè),，每人最少要掌握兩項體育運動技能，并且還要達到比較高的層次,，能夠利用你所掌握的運動技能進行體育健身，從而增強身體素質,，培養(yǎng)終身體育的意識,，提高生活質量。

二.到初三高三畢業(yè)的時候,，你需要大幅度提高你的身體素質,。這是因為初三畢業(yè)前會有一個全縣的體育中考。而在剛剛頒布的山東省普通高中體育與健康科目學業(yè)水平考試實施辦法的征求意見稿中,，明確提出：從20xx年秋季入學的高中一年級學生開始,，高中體育與健康科目將進行學業(yè)水平考試，共分三個方面進行評價：

1.運動參與,。是指在每學期末對學生體育與健康課程出勤率,、體育與健康課程學習成績、課間體育活動參與情況等進行評定考核打分,。

2.體質健康測試,。是指由縣級教育行政部門統(tǒng)一部署，在每學年下學期，采用統(tǒng)一體能測試的方式進行,。

3.運動技能測試,。依據(jù)體育與健康課程標準和《國家學生體質健康標準》相關規(guī)定，由學校對學生在田徑,、游泳,、籃球、排球,、足球,、乒乓球、羽毛球,、網(wǎng)球,、健美操、武術等項目中的一項運動技能進行測試,。舉幾個例子如：田徑測試內容：100米,、400米、跳遠,、跳高,、鉛球(任選一項)，籃球測試內容：運球+變向運球+上籃,，排球測試內容：墊球入框+定點發(fā)球,，還有足球、乒乓球,、羽毛球,、網(wǎng)球、健美操,、武術,、游泳等項目。你需要從這幾項里面選一項,。

為此,，我們學校從今年開始實行初中高中的體育選項走班教學模式，依據(jù)運動項目設置授課老師,，每個項目的老師都是這個領域內的精英骨干教師,，專業(yè)出色，責任心強,。從開學到現(xiàn)在的運行情況來看,，整體運行理想，同學們練習認真,，課堂紀律較好,。需要克服的最大問題就是：上課的時候有些同學沒有全身心投入到課堂中來,，在課堂上顯得漫不經(jīng)心，拖拖拉拉,，達不到體育課要求的運動量與負荷,，起不到健身的目的。

有時同學們會抱怨我們的活動時間少,，在這里我要說的是：學校給你提供的活動時間你利用好了嗎?你認真上課了嗎?上午課間操做韻律操時你認真地,、規(guī)范的、用力的做了嗎?你認真和不認真所對應的結果是不一樣的,。

在這里我倡議：希望同學們認真對待我們的體育課和課間操,，認真對待每一個活動時間。希望全體同學以我校的運動會為契機,，從現(xiàn)在做起,，從課堂和課間操做起，積極參加鍛煉,，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，自覺參加鍛煉，培養(yǎng)終身體育的習慣,。陽光運動,，健康成長!