時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

在以鄧小平理論為指導(dǎo),，按照要求全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的發(fā)展,，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,。

(一)加強(qiáng)組織建設(shè)。

1,、班子組織健全,。

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開(kāi)會(huì)研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確,、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí),、考核檢查得力,。

2、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉。國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫(huà)廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章、影視,。

3,、環(huán)保知識(shí)滲透到位。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn),、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí),。學(xué)校在舉辦公開(kāi)課、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測(cè)試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識(shí)題,。

4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

一是向優(yōu)秀單位參觀,、學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。二是積極組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí),、教研、體育備課等研討活動(dòng),，促相互學(xué)習(xí),、相互提高，使骨干起到主心骨的作用,。

(一)把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實(shí)施相結(jié)合,。

課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地，全體教師立足課堂,，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容,，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)的滲透教育，以不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、參與性和跨學(xué)科性,。以學(xué)校教育為中心,，把家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合，形成縱橫交錯(cuò),，更加開(kāi)放,，更加寬泛的教育體系。這將有利于素質(zhì)教育,，有利于課外活動(dòng)的開(kāi)展,。環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，對(duì)小學(xué)生而言,，課堂教學(xué)具有機(jī)會(huì)多,、號(hào)召力強(qiáng)等特點(diǎn)，因此,，把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑,。根據(jù)有關(guān)會(huì)議精神，在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育時(shí),，可以采取滲透模式,。活動(dòng)時(shí),，既要做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，更要針對(duì)各科的知識(shí)和特點(diǎn)，開(kāi)展一些有趣味性的教學(xué)活動(dòng),。

1,、把握滲透課程

(1)語(yǔ)文學(xué)科

在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育的形式是多種多樣的，可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的資料,，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，就某一環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行演講或辯論,，編寫(xiě)故事,，寫(xiě)建議書(shū)等,。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中,，使學(xué)生在發(fā)展語(yǔ)文能力的同時(shí),，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，并在生活中成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者,。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科

在小學(xué)數(shù)學(xué)中,，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行滲透。在課內(nèi)可進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,、統(tǒng)計(jì),、計(jì)算、繪制圖表,，進(jìn)行討論,、游戲等形式，在課外可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與調(diào)查,，野外考察,，環(huán)保宣傳等。通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算,，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)實(shí),，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩,。教師因此再進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，效果更加明顯。

(3)科學(xué)學(xué)科

科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容,，通過(guò)科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感,，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境從小做起，從身邊做起的信念,。生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行環(huán)境教育的重要組成部分,，可以開(kāi)展環(huán)境教育的專題活動(dòng)。其中環(huán)境考察課是進(jìn)行環(huán)境教育的典型形式,。另外可以進(jìn)行動(dòng),、植物的養(yǎng)殖，環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn),，環(huán)保宣傳,，鄉(xiāng)土地理考察等活動(dòng)。

(4)品德學(xué)科

小學(xué)思想品德課可能進(jìn)行環(huán)境教育的主要有兩個(gè)方面,，即環(huán)境保護(hù)和節(jié)儉教育,。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)及德育相關(guān)的規(guī)律,，因此開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要做到曉之以理,，動(dòng)之以情,，導(dǎo)之以行。

(5)音樂(lè)學(xué)科

音樂(lè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,。絕大多數(shù)情況下,，它是以活動(dòng)課的方式開(kāi)展教學(xué)的，這為教師開(kāi)展活動(dòng)提供了有利的條件,。要求教師不要局限于藝術(shù)教育，應(yīng)把它作為社會(huì)教育的有機(jī)部分,。一般采用如下形式：討論,、游戲、表演,，同時(shí)注意營(yíng)造氣氛,。

(6)體育學(xué)科

在體育學(xué)科中進(jìn)行環(huán)境教育，一方面要提高學(xué)生科學(xué)鍛煉身體,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的能力,，加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于環(huán)境惡化對(duì)人類生存危機(jī)，社會(huì)發(fā)展受阻,，運(yùn)動(dòng)形式減少等不良后果的認(rèn)識(shí);另一方面要促使學(xué)生在戶外運(yùn)動(dòng),，野外郊游時(shí)采用一些合理的健身方式。在教學(xué)過(guò)程中,，可采用推理法,、提問(wèn)法、探究式教學(xué)法,，通過(guò)游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育,。

(7)美術(shù)學(xué)科

在美術(shù)課堂教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,，使學(xué)生既掌握美術(shù)方面的知識(shí),，又能學(xué)習(xí)環(huán)保方面的知識(shí)，并能培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí),。在手工制作課中,，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶、易拉罐,、紙盒,、碎布等，指導(dǎo)學(xué)生制作布娃娃、煙灰缸,、筆筒,、小汽車、火車,、飛機(jī),、自行車、帆船等玩具;用舊的掛歷,、雜志,、報(bào)紙,，通過(guò)剪貼可制作風(fēng)箏,、裝飾畫(huà)、文具袋等;用碎毛線,、蛋殼,，涂上色彩拼各式人物、動(dòng)物等,。當(dāng)同學(xué)們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知,，這對(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)是十分重要的。

2,、上好主題教育課,。

對(duì)一些本身是進(jìn)行環(huán)境教育的素材，如資源問(wèn)題,、糧食問(wèn)題,、各種環(huán)境問(wèn)題、城市化問(wèn)題,、人口問(wèn)題等,，教師們通過(guò)列舉數(shù)據(jù)的方法，讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感和緊迫感,，可運(yùn)用電教手段,，讓學(xué)生身臨其境地感受環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，采用討論法讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,，運(yùn)用身邊的實(shí)例來(lái)說(shuō)明環(huán)境現(xiàn)狀,，環(huán)境保護(hù)的必要性。開(kāi)設(shè)活動(dòng)課程,，開(kāi)闊視野,，拓寬知識(shí)面。學(xué)校定期舉辦“人類與生態(tài)環(huán)境”知識(shí)講座,，開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)讀書(shū)活動(dòng)”,、主題班會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家學(xué)者作專題講座。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”,、“二氧化碳的溫室效應(yīng)”,、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”、“人類面臨的十大環(huán)境問(wèn)題及其對(duì)策”等講座,，使學(xué)生從不同角度了解環(huán)境保護(hù)工作的迫切性,、重要性，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí),。

(二)把環(huán)境教育課程與課外活動(dòng)課程實(shí)施相結(jié)合,。

環(huán)境教育的課外活動(dòng)形式是多種多樣的。我們要通過(guò)春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系,。老師要領(lǐng)著學(xué)生到大自然中去,，在那里調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有感官，去看,，去聽(tīng),，去聞，去觸摸,，去勞動(dòng),，去品嘗……從而使學(xué)生感受大自然中的空氣、水,、土地,、動(dòng)植物等。從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的感情,，和大自然建立密切關(guān)系,，使他們熱愛(ài)大自然，激發(fā)保護(hù)大自然的欲望,，從而認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來(lái)的惡果,。同時(shí)還要舉辦環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、黑板報(bào)比賽,、辦展覽,、搞講座等宣傳環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)自然資源的教育,。特別要注意做到幾個(gè)結(jié)合：

1,、與重大環(huán)境教育日(周、節(jié))相結(jié)合

借助于愛(ài)鳥(niǎo)周,、植樹(shù)節(jié),、世界氣象日、世界環(huán)境日,、世界地球日,、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng),。通過(guò)在植樹(shù)節(jié)時(shí)組織“我和小樹(shù)一起長(zhǎng)”植綠護(hù)綠活動(dòng),、在“世界環(huán)境日”開(kāi)展“從小做個(gè)環(huán)保人”等活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)觀念,，切實(shí)提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的能力,。

2、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合

讓學(xué)生在保護(hù)環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。四年級(jí)以上各中隊(duì)要成立廢品回收小隊(duì)，將班級(jí)中學(xué)生的廢紙,、學(xué)生家中即將扔掉的可回收物品集中起來(lái),，定時(shí)賣給廢品回收處。學(xué)生要在教師家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣,，城區(qū)煙囪排放出的廢氣,，使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因,，并分析研究對(duì)策。

3,、與生動(dòng)有趣的興趣小組活動(dòng)相結(jié)合

課內(nèi)外的滲透教育,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)，促使同學(xué)們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)?；顒?dòng)的強(qiáng)烈欲望,。利用學(xué)校的興趣小組教學(xué)活動(dòng)，以漫畫(huà)的諷刺性,、幽默性,、教育性去打動(dòng)著學(xué)生的心弦。輔導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)廣泛的社會(huì)調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫(huà)作品,。

(三)環(huán)境教育從身邊做起,。

1、學(xué)校干凈整潔,，無(wú)一處衛(wèi)生死角,。

室內(nèi)窗明幾凈，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃，見(jiàn)到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥,、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班,、責(zé)任到人，檢查,、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查,。

2,、校園、家園,、社區(qū),、社會(huì)同步進(jìn)行

在積極開(kāi)展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí)，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手,、校園,、家園、社區(qū),、社會(huì)的環(huán)保工作的開(kāi)展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng),。通過(guò)創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球、心中有人類,?？傊覀儗⒃诃h(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！保馆份穼W(xué)子在這里溢智成才,。

小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

五年級(jí)的學(xué)生已了解了一些環(huán)保常識(shí),，掌握了一些基本的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí),，但不系統(tǒng),、不全面。學(xué)生個(gè)體間也存在著一些差異,，個(gè)別學(xué)生不愿動(dòng)手,，學(xué)習(xí)興趣不濃，極少開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)環(huán)保實(shí)踐,，提高學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)從自己做起,，從身邊做起,，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。培養(yǎng)小學(xué)生熱愛(ài)大自然,，保護(hù)地球家園及人與自然和諧相處的環(huán)保理念等是我們所要努力的方向,。

1.結(jié)合學(xué)校校本課程，有意識(shí)地滲透在課堂教學(xué)中,，進(jìn)行環(huán)保教育;

2.結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保小分隊(duì)活動(dòng),，交流、評(píng)估,、布置與輔導(dǎo),，同時(shí)提供榜樣，樹(shù)立典型,，評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

1.使學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的危害,，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源,、破環(huán)環(huán)境的生活方式,。

2.學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī),。

4.懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。

環(huán)境教育是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的教育,，應(yīng)當(dāng)多渠道,、全方位進(jìn)行。

1.注重知識(shí)滲透,，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中,。首先要上好環(huán)境教育課

要把這項(xiàng)教育開(kāi)展得扎實(shí)深入,，必須把環(huán)境教育課程作為基本載體，以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開(kāi)展,。教學(xué)中要根據(jù)本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識(shí)的現(xiàn)狀入手,，根據(jù)環(huán)境教育的目標(biāo),、理念和環(huán)境教育內(nèi)容,，選擇適合本年級(jí)的環(huán)境教育內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)期初制定好的環(huán)境教育課教學(xué)計(jì)劃，備好環(huán)境教育課教案,，上好每一節(jié)環(huán)境教育課,。

2.開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活,，重視環(huán)保實(shí)踐教育,。

寓環(huán)境教育于學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)之中，讓他們?cè)谟淇斓男那橹泻茏匀坏亟邮墉h(huán)境教育,，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容,，又達(dá)到了提高孩子們各種參與能力的目的,。

3.營(yíng)造校園的環(huán)境教育氛圍,，普及環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí),。

良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶,，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。因此,，平日里要注意在自己的班里,、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，誘發(fā)孩子們愛(ài)護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。人類只有一個(gè)地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境,。要愛(ài)護(hù)地球就要從我們身邊做起,，讓我們的教室、校園美麗起來(lái),。我們應(yīng)采取多項(xiàng)措施引導(dǎo)孩子美化,、凈化學(xué)校環(huán)境,。

周次內(nèi)容

11.楓葉紅了

22.大雁南飛

33.瘋長(zhǎng)的水葫蘆

44.一方水土養(yǎng)一方人

55.消失的耕地

66.湖泊變小了

77.動(dòng)物哪里去了

88.星星不見(jiàn)了

99.難以去除的“口香糖”

1010.白色污染

1111.遺棄的電池

1212.電子垃圾

1313.環(huán)保家電

1414.喝上“海泉水”嘍

1515.耕海牧漁

1616.家居新概念

小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

校園綠化是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,，全面提高校園綠化建設(shè)管理的總體水平,，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神，以愛(ài)護(hù)環(huán)境,，綠化校園活動(dòng)為載體,，結(jié)合我校實(shí)際，因地制宜,，搞好校園的綠化美化工作,，提升學(xué)校品位，美化育人環(huán)境,。結(jié)合我校實(shí)際特制定__年度綠化計(jì)劃如下：

本著學(xué)校綠化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合,，學(xué)校綠化與校園文化建設(shè)相結(jié)合，學(xué)校綠化與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合,，學(xué)校綠化與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則,，加快學(xué)校綠化建設(shè)步伐，努力構(gòu)建綠色,、優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境,，從而形成和諧、舒適的育人環(huán)境,。為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),。

1、借鑒園林綠化先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn),，加快學(xué)校綠化建設(shè)步伐,。

2、校園綠化品種應(yīng)喬,、灌,、滕、果合理搭配,，校園綠化應(yīng)同庭院種植經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，既能達(dá)到綠化,、凈化的目的,，又能取得經(jīng)濟(jì)效益。

3,、加強(qiáng)宣傳,、教育，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

4,、力爭(zhēng)在本年度爭(zhēng)創(chuàng)鄉(xiāng)級(jí)“花園式”單位,。

我校目前先后投入3萬(wàn)元左右進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造，總綠化面積達(dá)到450㎡,。綠化覆蓋率為25%以上?，F(xiàn)在，花園式校園已成格局,，草坪,、綠樹(shù)相襯益彰，花色布局協(xié)調(diào),，絢麗而生氣的花朵,，把低學(xué)年活動(dòng)場(chǎng)地和大門(mén)到教學(xué)樓的走到各分東西，學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園,。新的一年,，我校將在校園綠化方面，準(zhǔn)備更上一個(gè)臺(tái)階,，并且達(dá)到春有花,，夏有蔭，秋有果,，冬有青的綠化要求,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，做好規(guī)劃設(shè)計(jì)

為確保校園綠化工作高效,、有序進(jìn)行。根據(jù)上級(jí)要求,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，成立了綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo),、有組織,、有計(jì)劃地開(kāi)展。在加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè),，搞好校園環(huán)境硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上,，今后學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃，都要把學(xué)校的綠化美化工作作為一個(gè)重要方面,。學(xué)校綠化覆蓋率要達(dá)到26%以上,，綠地率要達(dá)到30%以上。校院內(nèi)所有閑置地都要進(jìn)行綠化,。

本學(xué)期總務(wù)處將請(qǐng)市園林規(guī)劃專業(yè)技術(shù)人員對(duì)我校校園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì),，確保校園樹(shù)木、花草品種精良,、抗風(fēng)寒,，成活率高,。提高校園品位。

2,、加強(qiáng)環(huán)保,，提高植樹(shù)護(hù)綠意識(shí)

以提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度為目標(biāo)，結(jié)合班主任工作會(huì)議,，先后傳達(dá)學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神,，及我校綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識(shí)到開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)和搞好校園綠化,，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重大意義,，把植樹(shù)和育人結(jié)合起來(lái)，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性,，師生愛(ài)綠護(hù)綠蔚然成風(fēng),，環(huán)境意識(shí)有較大增強(qiáng)，無(wú)嚴(yán)重占綠毀綠現(xiàn)象,。

3,、創(chuàng)造條件，擴(kuò)大綠化規(guī)模

生態(tài)型的校園,、教室更適合學(xué)生的健康成長(zhǎng)及培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，根據(jù)學(xué)校占地面積小，又要給學(xué)生以充分的室外活動(dòng)場(chǎng)地的特殊情況,，全校師生動(dòng)起來(lái),，人人都爭(zhēng)當(dāng)小花農(nóng)，自己種一盆花,，大力開(kāi)展室內(nèi)盆景栽植,。為班級(jí)、校園的美麗做出自己的一份努力,。同時(shí)與花木單位保持聯(lián)系,，保證能在重大活動(dòng)、節(jié)日有花木的整體造型,。

4,、強(qiáng)化護(hù)管，做好平時(shí)管理工作

(1)綠化管理人員加大管理力度,，重視綠地養(yǎng)護(hù)管理,。

(2)做到無(wú)毀綠、占綠,、破壞綠化設(shè)施現(xiàn)象，定期對(duì)現(xiàn)有樹(shù)木,、花草進(jìn)行維護(hù),、修剪,，除草、打藥,、澆水,、無(wú)病蟲(chóng)害。

(3)注重資料的收集,，補(bǔ)充完善綠化檔案,。

5、開(kāi)展活動(dòng),，加大教育宣傳力度

(1)廣泛做好宣傳教育工作,，要充分利用學(xué)校小廣播、手抄報(bào),、班隊(duì)會(huì)等多種宣傳形式,，做好護(hù)綠工作的宣傳，宣傳黨和國(guó)家的環(huán)境保護(hù)方針,、政策,、法律法規(guī)。三月十二日植樹(shù)節(jié),，四月二十二日的世界地球日,，六月五日的世界環(huán)境日以及世界人口日，世界糧食日,，進(jìn)行知識(shí)講座等,，做到人人參與，人人受到教育,，人人提高環(huán)境意識(shí),。

(2)落實(shí)綠化養(yǎng)護(hù)承包責(zé)任制，學(xué)校所有的花木草坪,，按照所在室外衛(wèi)生區(qū)的劃分,，分別承包到各個(gè)班級(jí)，每班成立護(hù)綠小分隊(duì),，負(fù)責(zé)日常的.澆水,、衛(wèi)生清潔工作。

我們給與自然綠化以美麗,，環(huán)境也回報(bào)校園,，如今的我校的環(huán)境建設(shè)已收到豐厚的成果，走進(jìn)如夢(mèng)鮮花,，如茵綠草的校園,，人人都在享受著綠色，每個(gè)人都在積極地給綠色一片天地，讓綠色走進(jìn)每個(gè)人的心中,。在以后的工作中,，我們會(huì)繼續(xù)努力，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上,，更要有所作為,，有所發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn),，永不停步,。