我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園育兒心得體會感悟 幼兒園育兒心得體會100到200字篇一

一下課，其他的孩子都會自主的進區(qū)玩,，而她總是安靜的坐在座位上看著他們,，有時看到大家玩的開心了，她也會露出笑容,。游戲活動時,，大家都會積極的參與，而月月總是以一句：“老師,，我不想玩”為由拒絕參與到游戲中來。

午餐時,，我給孩子們添湯,，要的孩子早就把手舉得高高的，因為知道月月的個性,，所以每次我都會到她跟前看看她碗里有沒有,，并問上一句：“月月你要湯嗎”，她經(jīng)常會用點頭和搖頭來回應我,。

我一直以為小陳天生就是這樣,，直到上星期的語言活動《夜晚并不是黑暗》中，我讓孩子們說說怕不怕晚上,？當你害怕晚上的時候,，你的爸爸是想什么辦法讓你不害怕的？一提有關晚上的話題,，孩子們顯得特別激動,，發(fā)言的孩子也特別多，我發(fā)現(xiàn)平時不發(fā)言的孩子也都舉起了小手,。

我看見小陳沒有舉手,，但做的非常端正，眼睛一直盯著我,，“她也想回答嗎,？”沒有過多的思考,，我就點到了她的名字，她站起來輕聲的說：“晚上我害怕時,，爸爸會輕輕的拍拍我,，有時媽媽陪著我睡，她會給我講故事,?！毙￡愔v的非常好，我讓大家一起表揚了她,，從她的表情可以看出她內(nèi)心是多么的激動和高興,。在后來的美術課畫白天與黑夜時，小陳也表現(xiàn)的不錯,，我還特地利用她的作品進行了針對性的評價,。那天中午，我讓她做小老師,，這是她第做小老師,，開始她還有一點畏懼，說不想做,。

旁邊的孩子一聽,，月月不想做，就都一擁而上,，嘴里還大聲喊著：“老師,，讓我做吧！”看著大家的表現(xiàn),，我鼓勵小陳,。最后，她還是勇敢的接受了,，可月月當小老師沒有一個孩子聽她的,，因為她只是在孩子們中間走來走去，偶爾會說一句很輕的話,，我想只有她自己才知道說的是什么吧,。無奈我只有在旁邊使眼色、做動作,，讓孩子們聽她的,，當然這一切小陳都沒有發(fā)現(xiàn)，她還以為自己管的好,，走起來的腳步更輕快了,，說話的聲音也逐漸響亮了。

第二天來園時,，她媽媽拉著我說,，昨晚放學回家孩子非常興奮,，說了很多學校的事，還說做了小老師,。晚上不肯睡,，說是要等爸爸加班回來告訴爸爸自己做小老師了，所以昨晚睡的很晚,，早上起不來,，上學來遲了?？粗￡悑寢屢荒樀男θ?，讓我感受到平時我對小陳可能關注的太少，只要多鼓勵他,，多給他表現(xiàn)的機會,，可能她會成長的更快，就像從來沒有做過小老師的小陳,，在做了小老師后整個人都好象變了,，變的開朗了。雖然在集體游戲時,，她還是不愿意參與,，但我相信只要我對她關注多一點，她的進步一定會快一點,。

幼兒園育兒心得體會感悟 幼兒園育兒心得體會100到200字篇二

我從事幼教方面的工作已經(jīng)有一段時間了,，對于教育幼兒也有一定的心得。我們知道,，寶寶自理能力稍弱，總是希望身邊有大人,，要是你一但離開,，寶寶又會哭起來。面對這種情況,，我們應該采取應急措施,，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的，因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程,、宣泄的過程,，也是幼兒表達情緒的一種，家長要以一顆平常心,；來看待與兒女之間的關系,，把這種溺愛，寵愛轉化成理智的愛,，客觀的愛,，愛的太狹小,，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間,，家長要擺正自己的心態(tài),，如果孩子的需要是正確的，我們一定要給予滿足,，但如果是無理的,，就要制止。面對一些膽小,、愛哭幼兒問題,，我們應采取以下幾點策略：

一、冷處理

面對幼兒一些無原則的要求,，家長要堅持不同意或不理會,，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來之后,。再與她分析為什么沒有滿足她的原因,，并要求她下次不許提出這種無理的要求。

二,、條件對換法

如果孩子哭鬧不止的話,，可以先答應她的條件，但同時也要求他答應你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴重的后果,，當然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的,，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等，以次來進行交換,，另外我們答應她的事也一定要做到,，這樣才有信服力，以此來改善孩子任性脾氣大的特點,。

三,、分散注意法

這點很重要也很有用，在孩子哭鬧時,，家長可用分散法來引導孩子,，例如她平時愛聽故事愛做的一些事，都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法,。

四,、鼓勵法

鼓勵和表揚永遠是培養(yǎng)一株小苗質(zhì)的沃土，在鼓勵和賞識的氣氛下,，孩子會變得越來越自信,，與您會越來越貼心，當你們的心近了，孩子則更愿意與你交流,，你的想法,，她會更愿意采納，孩子也會變得更溫和,，當她與小朋友友好相處時,，當她不再隨便哭鬧時，當她很勇敢的和別人打招呼時,，你都可以說“孩子,，你真棒，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復做這些事情,，知道行為定型為止,。

相信有了以上幾個方法，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題,，主要還需通過老師和家長,，我們大人的一顆愛心去感化他們，讓他們感受愛是關鍵,，也讓寶寶們開開心心地度過每一天,。

有人說：老師是人類靈魂的工程師；有人說：老師是燃燒自己,，照亮別人的蠟燭,；有人說：老師甘為人梯，默默耕耘,；有人說：老師是捧著一顆心來,，不帶半根草去。有人認為,，幼兒教師就是孩子王,，帶著他們玩好，不磕著碰著就行了,。其實根本就不是,，幼兒教師其實需要會多方面的技能，還要有愛心,、耐心。從事了一段時間幼教工作的我在這方面有了一定的心得體會,，在此與大家分享,。

幼兒園育兒心得體會感悟 幼兒園育兒心得體會100到200字篇三

你們好!這篇育兒心得，作為我的爸爸媽媽,，書讀得少,，沒有什么文化，工作比較忙,，對孩子溝通時間少,，各方面不到位,，表示歉意。在我心目中,，爸爸媽媽很不容易,，值得我敬佩。于是,，我代替父母寫了這篇育兒心得,，先做一下自我介紹。我是肖金浩的姐姐,，我對弟弟性格了如指掌,，他的性格內(nèi)向，不愛說話,，靦腆,，有點挑食，不擅長與小朋友交流,，還望老師多多教導,。

但自從進了幼兒園，他有了很大的改變,，從內(nèi)向變?yōu)殚_朗,、活潑，從愛哭鬧變?yōu)楣郧啥?，有禮貌,，喜歡和小朋友一齊玩耍，普通話說的標準了,，也學會與人交流了,，進步很大。

在校有什么開心或不如意的事情,，都會回家和爸爸媽媽還有我分享,，比如，這天老師夸他飯菜都吃完了,，表現(xiàn)不錯,，“你真棒!”聽到老師的表揚，他就會感到無比開心和自信,。媽媽明白弟弟在班級里,，表現(xiàn)不出色，老是貪玩,，心里很糾結,，還望兩位老師多費心。在此，我由衷地感謝兩位老師,，你們辛苦了,。

弟弟的改變，讓我不禁想起了我讀幼兒園的時候,，是外地學校,，而此刻弟弟是上本地學校，學校條件優(yōu)越,，環(huán)境好,，干凈。期望他能在學校有所進步,，成長收獲,，但這需要老師的引導和栽培。因為老師的教育占主導地位,，騎著關鍵性的作用,，都說老師是人類靈魂的工程師，我覺得很有道理,。

聽爸爸媽媽說,，學校經(jīng)常召開家長會，很有好處,，對小朋友的成長和學習,，起了很大的作用，由此看來學校是有職責感的,，也是家長值得托付的好學校,。

千言萬語盡在不言中，一切拜托兩位老師!

幼兒園育兒心得體會感悟 幼兒園育兒心得體會100到200字篇四

目前我國城市大多數(shù)家庭的孩子,，從上幼兒園起,，陸續(xù)開始學習特長，內(nèi)容涉及繪畫,、聲樂,、器樂、書法,、體育項目等等,，隨著孩子年齡增長和功課加重，尤其是到高中階段,，課外特長的學習便逐漸停止,。

看到周圍很多朋友的孩子曾經(jīng)刻苦練習鋼琴，現(xiàn)今連一首簡單的曲子都不會彈奏,，數(shù)年的辛苦付諸東流，鋼琴也成了擺設，真讓人噓唏不已,。

和大多數(shù)家長一樣,，我也經(jīng)歷了為孩子選擇學習的特長項目、送孩子上課,、陪孩子練習的艱難過程,，慶幸的是，我的孩子自小學開始至進入大學,，尚未放棄特長的練習,，作為家長在這一過程中頗有些心得體會。

我的孩子上幼兒園時,，他的繪畫經(jīng)常被貼在展覽欄里,，老師和我說過多次，認為我孩子有繪畫天分,，應該上個課外班培養(yǎng)這方面的特長,。我征求過孩子的意見，他自己沒有興趣,，我也正好懶得接送,，便作罷。

孩子上小學后,，我感覺應該讓孩子學一門特長,，為了減少無謂的投資，我為孩子選擇了不需要購置設備的行當——唱歌,，只要帶上嘴就可以練習了,。從開始最初級的學唱，到后來合唱團的演員,，我經(jīng)歷了6年的接送過程,。我的孩子很有音樂天賦，唱歌的音準,、節(jié)奏,、音質(zhì)都非常好，但是他不喜歡唱歌,，主要原因是合唱團的老師比較兇,，要求很嚴格。

每次送孩子去唱歌的1個多小時車程中,，他總是不停地說：“媽媽我不喜歡唱歌,，我不想唱歌”。我?guī)缀跻テ谱炱?，苦口婆心地勸說：我理解他的感受,，讓他先唱著,，以后長大了如果實在不喜歡再放棄。孩子在練唱時,，我一般在教室外面邊等邊織毛衣,，幾年下來織出的毛衣有好幾件。接孩子回家的路上,，我還要應孩子的要求,，給他準備一堆零食在公共汽車上吃，讓他高興,，以便下次還肯去,。雖然孩子最后因為我出國無法接送而放棄唱歌，但是在合唱團接受了系統(tǒng)的樂理訓練,，視譜能力非常強,。

我孩子從小學三年級開始在學校管樂隊學習長笛，他之所以同意學,，是因為我許諾如果他肯學長笛就可以不唱歌,。我的孩子學習長笛也很有天賦，在管樂隊十幾個學習長笛的孩子中,，他是學得最好的,。但是和唱歌一樣，他也不喜歡吹長笛,。

每天的練習我都要在一旁不停地哄著,、表揚著，同時還要忍受他初期吹奏時刺耳的笛聲,。只要他肯堅持吹,，我不計較他吹奏時的姿勢、手式,，甚至他不愿意跟老師學,，我也同意他自學了一年多，以便他能夠不放棄,。我孩子曾跟他同學的家長說,，他不喜歡吹長笛，但看在我和他爸爸的面子上每天都練習,。聽到這話我非常感動,，深感孩子的不容易和對家長的體諒。

為了有切身體會,，我在20xx年開始學習長笛,，剛開始吹時真是頭昏眼花渾身無力，才知孩子學習這門樂器費了多大力氣,。從那之后,，我以更加體諒和理解的心態(tài)看待孩子的長笛吹奏,，也說了更多更肉麻的表揚和鼓勵的話。

我始終牢記讓孩子學習長笛的目的,，是讓他將來多一種抒發(fā)情感的方式,，而不是培養(yǎng)他成為長笛演奏員。我也曾抵御不住世俗的虛榮讓孩子考級,，枯燥的重復練習差點讓孩子放棄學習長笛，現(xiàn)在想來挺后悔,，這是不符合學習目的的,。

幼兒園育兒心得體會感悟 幼兒園育兒心得體會100到200字篇五

按理說，老師其實真的沒有必要去管孩子撒謊的事,，但是如果孩子撒謊傷害了其他的同學,，或者是事有不公時，老師就得第一時間站出來處理孩子撒謊的事情,。那么到底老師要如何做才不會傷害撒謊孩子的自尊心呢?

一,、老師要做好自己的工作，做好榜樣

你答應了孩子的事情,，一定要做到,，如果沒有做到，或者是忘記了,，就要在第一時間向孩子們解釋,，并給孩子們道歉。只有這樣,，孩子們才會理解你,，原諒你。老師如果一直都說話不算數(shù),，給孩子造成的印象,，那肯定就是跟著講話不算數(shù)，撒謊成篇了,。

二,、鼓勵孩子承認錯誤

再次老師一定要讓孩子們理解，即使你說謊話了,，老師依然不會因為你講謊話而不喜歡你,，同樣，如果你承認了錯誤,，改正了這個毛病,，老師依然是愛你的。所以,，老師在處理講謊話的孩子后,，一定不要改變對這個孩子的態(tài)度,，否則其他的孩子一看，都不敢再承認自己講謊話了,，因為怕老師不喜歡自己了,。

三、正確對待孩子犯錯的態(tài)度

如果你發(fā)現(xiàn)孩子撒謊了,，一定要與孩子商量,，看找到孩子能接受的承認謊言的一個過程，或者是能讓孩子不受到傷害地講出來撒謊的事情,。當然,，老師也有責任告訴孩子，如果下次遇到同樣的事情,，要如何正確處理,，才能避免講謊話。

這里要提醒一下老師,，有些老師覺得孩子不是自己的,，嚴厲地批評講謊話的孩子是應該的。其實這樣做,，并不理智,。如果你非常嚴厲地懲罰孩子，則會讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，反而會講更多的謊話,，從而避免被你發(fā)現(xiàn)他講謊話了。

四,、給孩子足夠的尊重

老師在處理講謊話的孩子時,，一定要避開其他的小朋友，因為即使是小孩子,，他們也要面子,，他們也不希望其他的小朋友看到自己被老師說，被老師責備,。因此,，最好找一個單獨的地方與孩子好好交流一下。

最后提醒一下老師們,，孩子有時候講謊話可能是善意的或者是想引起其他人的注意,，或者是想避免受到傷害，老師一定要讓孩子們明白,，這些他所擔心的事情都不會發(fā)生,，反而如果他樂于承認自己講謊話，并努力改正說謊的毛病,，則會得到老師更多的夸獎和表揚,，這才是避免孩子們繼續(xù)講謊話的根本,。

幼兒園育兒心得體會感悟 幼兒園育兒心得體會100到200字篇六

我班的小朋友，是個轉學生,，性格內(nèi)向的她在班級里總是默默無聞,，一天到晚幾乎聽不到她的聲音，唯一聽到從她嘴里發(fā)出的聲音,，就是早晨點名時的那一聲“到”,。

一下課，其他的孩子都會自主的進區(qū)玩,，而她總是安靜的坐在座位上看著他們,，有時看到大家玩的開心了，她也會露出笑容,。游戲活動時，大家都會積極的參與,，而月月總是以一句：“老師,，我不想玩”為由拒絕參與到游戲中來。午餐時,，我給孩子們添湯,，要的孩子早就把手舉得高高的，因為知道月月的個性,，所以每次我都會到她跟前看看她碗里有沒有,，并問上一句：“月月你要湯嗎”，她經(jīng)常會用點頭和搖頭來回應我,。

我一直以為天生就是這樣,，直到上星期的語言活動《夜晚并不是黑暗》中，我讓孩子們說說怕不怕晚上?當你害怕晚上的時候,，你的爸爸是想什么辦法讓你不害怕的?一提有關晚上的話題,，孩子們顯得特別激動，發(fā)言的孩子也特別多,，我發(fā)現(xiàn)平時不發(fā)言的孩子也都舉起了小手,。

我看見沒有舉手，但做的非常端正,，眼睛一直盯著我,，“她也想回答嗎?”沒有過多的思考，我就點到了她的名字,，她站起來輕聲的說：“晚上我害怕時,，爸爸會輕輕的拍拍我，有時媽媽陪著我睡,，她會給我講故事,?！敝v的非常好，我讓大家一起表揚了她,，從她的表情可以看出她內(nèi)心是多么的激動和高興,。在后來的美術課畫白天與黑夜時，也表現(xiàn)的不錯,，我還特地利用她的作品進行了針對性的評價,。那天中午，我讓她做小老師,，這是她第做小老師,，開始她還有一點畏懼，說不想做,。

旁邊的孩子一聽,，月月不想做，就都一擁而上,，嘴里還大聲喊著：“老師,，讓我做吧!”看著大家的表現(xiàn)，我鼓勵,。最后,，她還是勇敢的接受了，可月月當小老師沒有一個孩子聽她的,，因為她只是在孩子們中間走來走去,，偶爾會說一句很輕的話，我想只有她自己才知道說的是什么吧,。無奈我只有在旁邊使眼色,、做動作，讓孩子們聽她的,，當然這一切都沒有發(fā)現(xiàn),，她還以為自己管的好，走起來的腳步更輕快了,，說話的聲音也逐漸響亮了,。

第二天來園時，她媽媽拉著我說,，昨晚放學回家孩子非常興奮,，說了很多學校的事，還說做了小老師,。晚上不肯睡,，說是要等爸爸加班回來告訴爸爸自己做小老師了，所以昨晚睡的很晚，早上起不來,，上學來遲了,。看著媽媽一臉的笑容,，讓我感受到平時我對可能關注的太少,，只要多鼓勵他，多給他表現(xiàn)的機會,，可能她會成長的更快,，就像從來沒有做過小老師的，在做了小老師后整個人都好象變了,，變的開朗了,。雖然在集體游戲時，她還是不愿意參與,，但我相信只要我對她關注多一點,，她的進步一定會快一點。幼兒園育兒心得體會(二)

雖然已有4年時間沒有教小班了,，對小班幼兒的年齡特點,，課程滲透都不及別的老師,，但既然接手了這個班,，我想我有責任把這個班級管理好,，服務好,。每個學期初,，每年新生入園,，解決幼兒的分離焦慮是教師的重要工作。為了使幼兒盡快熟悉幼兒園,，喜歡上幼兒園,，我在歷年經(jīng)驗的基礎上不斷進行探索與實踐,，在深入了解幼兒的心理特點及家庭狀況的基礎上,，嘗試采用幼兒園教育趨于家庭化的方法,，收到了良好的效果,。

幼兒園育兒心得體會感悟 幼兒園育兒心得體會100到200字篇七

光蔭如梭,，在這不經(jīng)意的日子里,，婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了,。隨著年齡的增長,，自我意識,、獨立意識的增強，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個寶寶了,，她有時也會抓住大人的缺提出意見,，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。

面對這個“小大人”我們要知道,，孩子是大人的“復印件”，所以我們平常也要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響呢?

做父母的可能都喜歡給孩子設計一個雄心壯志的計劃,，一但教育偏離了設計的軌道，就會認為孩子“笨”,、“沒有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來,。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設計的未曾完成"宏偉藍圖"拿過來讓孩子來替你去完成,。曾經(jīng)犯錯改了就不是問題，相同的錯誤重演就是問題了,。少年的時光是金色的、自由的,、和快樂的，我們要做的只是“引導”和“鼓勵”,。

我們認為只是個平凡的小女孩，我們沒有給她設計任何的遠大理想,，我們只是希望她開開心心上學，開開心心生活,，健康的成長。所以考試成績不理想時，我們更多的是要幫助她找出差錯的原因,，而不是開口就責罵她，對于因粗心大意的小毛病偶爾提提,，不是揪住不放,。尊重她自己興趣愛好的學習選擇，但也要監(jiān)督她對自己的選擇不要隨便更改或后悔,，培養(yǎng)她自己獨立決定的意識是不可以沖動和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則,，由于家庭結構問題,，老人都會把孩子當做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時,，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強的,，時間一久,，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”,，家庭和睦聯(lián)盟,，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、紀律感的最好教材,。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都要采用背靠著孩子的溝通方式,，而不要當著孩子的面前爭執(zhí)不休,。

父母要學會尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長,，孩子開始學會獨立思考，不再盲目服從;平時我們多采用溝通辦法,，口氣婉轉,，放下架子,，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風,。在與孩子溝通時,，一定要認真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視與尊重,，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來,，她也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的,，表達自己的意見,，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候,，也應該注意一些細節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通,。比如說看電視、玩電腦時間長了,，我們采用“提醒制”，告訴她再過幾分鐘該休息了,，應該保護好自己的眼睛等等,。有一種飽和原則,，就是孩子們慣有的厭煩心情,。雖然強烈的想擁有目的,，也能夠體會把事情做完的樂趣,，但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,，無法持續(xù)主動地去做事,，如果把要求的水準降低,，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力,，那么他們在低潮過后，又會升起責任心,，更主動地去做功課。

在填鴨式的教育模式下,，學習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡,，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,，這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因。

我們提出四個建議：

1,、多給孩子講一些勵志故事或典故,。

2,、用近期的學習目標來鼓舞孩子,。

3,、改掉孩子三分鐘熱度的習慣,。

4,、鼓勵孩子暫時落后是為最后的沖刺保存實力,。

父母是孩子最好的老師，父母應該注意平時生活中的細節(jié)問題,，做好榜樣，帶好頭,。和孩子一起讀書學習,，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習,、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經(jīng)驗，做一個有愛心,、包容心的家長,。

要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母,，一切都得摸索,。寶寶一天天長大,，我也和她一齊慢慢成熟，怎樣理解孩子,，學習探索教育培養(yǎng)孩子的方法,，讓孩子健康的成長。

幼兒園育兒心得體會感悟 幼兒園育兒心得體會100到200字篇八

一,、持續(xù)孩子“本色”不等于放任自流

有些父母認為，孩子的成長是水到渠成的事,，到時候自然會到達就應到達的樣貌,，所以萬事不管，給老師一個“本色”的孩子,，一張正宗的“白紙”。美國心理學家布盧姆對1000名兒童追蹤研究的結果證明,，1-4歲幼兒的智力發(fā)展是人一生中的關鍵期。兒童2歲時腦重到達成人的70%,，6歲已達成人的90%，智力到達80%,。許多教育心理學家認為：對兒童的教育就應從零歲開始，兒童天資發(fā)展的關鍵在于出生后頭三年孩子的經(jīng)歷,，也就是在于腦細胞生長發(fā)育時期孩子的經(jīng)歷。因此,，沒有生就的天才,，也沒有天生的笨蛋，關鍵在于腦細胞所受刺激的多少,。如果對孩子在發(fā)育的關鍵期放任自流，不管不教,，沒有給他足夠的刺激，其結果和可能就如同布盧姆所說的那樣“幼兒期被剝奪了智力刺激的兒童,，永遠達不到他原先就應到達的高水平”,。

二,、培養(yǎng)孩子自覺不能不聞不問

大人有時還會犯不該犯的錯誤,，何況是自控力很差的孩子。教育學告訴我們,，要到達自律，務必經(jīng)過漫長的他律過程,。有一本名為《千萬別管孩子》的書，初看書名時會嚇人一跳,，讀后才明白它是倡導一種新的理念――自主教育,，那里的“不管”不是放任自流，而是在不管中“管”,，給孩子一個自由自主的空間。它對父母的要求提高了,，如在日常生活中要給孩子樹立好的榜樣，在尊重孩子的基礎上進行激勵和啟發(fā)教育,，耐心傾聽孩子心聲，用贊美,、鼓勵引導孩子，給孩子正確的愛,，對孩子進行必不可少的挫折教育等。據(jù)調(diào)查，成績好的學生90%以上擁有良好的學習習慣,，而良好的學習習慣是從良好的生活習慣遷移過來的，那么良好的生活習慣又是從哪里來的?答案無疑是家庭教育,。所以說,，父母職責重大啊!好的習慣,，孩子將一輩子受益,。在孩子沒養(yǎng)成良好習慣時,，父母就應起到檢查監(jiān)督的作用，而且要持之以恒,，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,，只會造成前功盡棄。因此,，如果父母真的愛孩子，就科學地管管他吧!

三,、沒有絕對民主,，賞識教育不是單純的表揚

家庭教育需要民主，民主氣氛下長大的孩子自信心強,、性格獨立。然而世界上沒有絕對的民主,，只有相對的自由。有些事情對錯原本就有定論,，怎能因為孩子一些荒謬的理由而動搖。這種“民主”,，只會助長孩子的詭辯惡習。賞識教育不是表揚加鼓勵,。它在操作時分四個層面：賞識孩子正確的行為結果，以強化孩子的行為;賞識孩子正確的行為過程,，以激發(fā)孩子的興趣和動機;創(chuàng)造環(huán)境，以指明孩子的發(fā)展方向;適當提醒,，增強孩子的心理體驗，糾正孩子的不良行為,。對于孩子身上的缺點,，絕對不能姑息遷就，而以何種方式幫忙他改正,，卻是因人而異的,，不能把賞識教育當成靈丹妙藥。在賞識自己孩子的同時,，也要賞識其他孩子,，你行別人也行,，這樣孩子的自信就不是盲目的自信。

四,、進好學校把孩子“全托”選取一所好學校是父母的明智之舉，它會讓你安心,、放心。

但這并不是說,，只要進了好學校就一勞永逸了,，就不用管孩子了,。要明白,，造就適應時代發(fā)展的有競爭力,、具有良好綜合素質(zhì)的人，知識的積累并不是最重要的,，重要的是潛力的培養(yǎng)和人格的塑造,，而這個重任就落在了父母身上。孩子的問題父母就應最清楚,，透過及時和老師交流,，能使老師最大限度的幫忙孩子。打個比方,，老師就好像雕琢玉石的工匠，但如果把探礦尋寶的任務也一并交給他們,，結果只能是事倍功半。如果父母能夠及時帶給正確的信息,，老師才能挖掘出學生深藏的潛能。

幼兒園育兒心得體會感悟 幼兒園育兒心得體會100到200字篇九

今年4歲了,。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：

一,、先傾聽再出主意

孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”,，并非我們想象中的那么無憂無慮,。不僅要幫孩子走過這段時刻,，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣,、失望,、尷尬,、傷心這些情緒，對于父母來說是很關鍵的,。先是應該多傾聽孩子,，確定她的感受，然后再充當軍師,，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性,。

二,、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱

我跟好好爸爸約定好,，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行,，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候,，有時候是去接她放學的路上。這時候,，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”,。我們總認為愛是應該用行動來表示的,，但是,，為了讓孩子知道怎樣去表達,，我們還是應該要常常虛實結合一下。

三,、善用表揚和鼓勵

由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的時間,，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間,，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的,，再后來我就只有夸獎她了,，她吃進一口我就表揚一下,。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習慣,，她也不以為然,，無所謂了。所以,，家長一定不要濫用表揚,，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具,、走路之類)都拿來表揚，久而久之,，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本,。

好好的膽子不夠大,，很多時候很多事都不敢嘗試,。在家的時候什么事都依賴我們給她做,，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她,，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫,，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上,，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀,，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來,。

四、避免批評和指責

過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的,。特別是當已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責,，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊,，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候,，就應該心平氣和地、耐心地教育她,，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判,，然后將故事中的行為與他的行為進行對比,，讓她知道自己的過錯,，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了,，但是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒,，是個大家都喜歡的好孩子,。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤,，以后一定會改正的。

五,、讓孩子幫忙做事

平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事,，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子,。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事,，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事,，就會讓孩子收益一生。

以上只是我個人一點初淺的育兒心得,，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法,。當然,，教育孩子更需要整個家庭齊心合力,，一致教育,，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育,，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

幼兒園育兒心得體會感悟 幼兒園育兒心得體會100到200字篇十

大家好,，我是媽媽，很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng),。我家寶貝來幼兒園已經(jīng)一個多月了,，在這期間發(fā)生了很多變化，當然也有一些不足,，下面我將我的一些心得說與大家聽,，也希望大家給點意見,。

一、培養(yǎng)良好的生活習慣,，教孩子關心他人

現(xiàn)在的孩子都非常聰明,，模仿力也很強,，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時間是隨著父母一塊的,，我們起床時也把她叫起來按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成為其中的一員,，比如吃飯時，我們會叫她來端碗,，給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動放回原地,，這些都需要我們做家長多說多做多操心，多多督促他們,，讓他們養(yǎng)成好習慣。

二,、多和父母進行溝通

要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好于老人的關系，“隔輩人親”,，一點不假，他們總會自己不自覺地過度保護孩子,。在處理與他們的關系上,，首先我尊重他們，知道他們的出發(fā)點也是為了孩子好,，但凡事都得有個原則,，一味的放縱，那是對自己的不負責任,，在遇到問題時，只要我認為自己是對的,，無論是誰,，我也絕不退讓，其次,，多和父母進行溝通，和他們講道理,，做他們的思想工作，使其也參與到自己的行動中,，共同教育好孩子。例如,，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西，可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食,，這不僅影響了孩子的正餐，還影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育,，為此沒少和父母說道。

做父母的應多看些和孩子教育有關的書籍,，掌握幼兒心理學和教育學，尊重幼兒教育規(guī)律,，提高理論指導和減少盲目性，和孩子一起娛樂,，一起做游戲，促進母子間的感情,。

我和我的家人總是在飯后，和孩子一起娛樂一起游戲,，教孩子學唱一些簡單的兒歌之類，有時也從網(wǎng)上下些資料給我的父母,，讓他們和孩子一起玩。另外,，我們也會有意或無意識的培養(yǎng)孩子各方面的愛好，觀察孩子的喜樂,。例如當聽說哪有義演時,，我會帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。

三,、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活

我家寶貝,，屬于慢熱型，一換個生活環(huán)境,，對周圍的人和物就感到陌生而新鮮,，也缺乏自信，等熟悉后,，她就能很快適應了，我和我的父母總是?？洫勊o她鼓勵,，說一些她以前的事，這樣你就能和她商量讓她表演的事了,。另外，在來上幼兒園時,，我們都提前給她打了預防針,，告訴她,，你今天要上幼兒園了,，要交代她一些事情,，給她講道理,，講去上幼兒園的好處,，給她講一些小故事,，誘導她,，開啟她,，讓她明白去幼兒園是對她好,，這時你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園，肯定是愿意的了,。

以上是我的一點育兒心得,，僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通,，以促進孩子們健康快樂的成長。另外,，在最后，我想給老師提一個意見,，那就是老師在給我們家長發(fā)校訊通時，能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學的兒歌之類的東西,，或者也教家長學一些動作或詞之類的東西,，這樣也方便我們在家教他們,。

幼兒園育兒心得體會感悟 幼兒園育兒心得體會100到200字篇十一

我從事幼教方面的工作已經(jīng)有一段時間了,，對于教育幼兒也有一定的心得,。我們知道,，寶寶自理能力稍弱，總是希望身邊有大人,，要是你一但離開,，寶寶又會哭起來。面對這種情況,，我們應該采取應急措施,，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的,，因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程、宣泄的過程,，也是幼兒表達情緒的一種,，家長要以一顆平常心;來看待與兒女之間的關系，把這種溺愛,，寵愛轉化成理智的愛,，客觀的愛,，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁,，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間,，家長要擺正自己的心態(tài),，如果孩子的需要是正確的，我們一定要給予滿足,，但如果是無理的，就要制止,。面對一些膽小,、愛哭幼兒問題，我們應采取以下幾點策略：

一,、 冷處理

面對幼兒一些無原則的要求,，家長要堅持不同意或不理會，讓幼兒放任的哭,，待幼兒冷靜下來之后,。再與她分析為什么沒有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無理的要求,。

二,、條件對換法

如果孩子哭鬧不止的話，可以先答應她的條件,，但同時也要求他答應你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴重的后果,，當然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等,，以次來進行交換,，另外我們答應她的事也一定要做到，這樣才有信服力,，以此來改善孩子任性脾氣大的特點,。

三、分散注意法

這點很重要也很有用,，在孩子哭鬧時,，家長可用分散法來引導孩子，例如她平時愛聽故事愛做的一些事,，都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法,。

四、鼓勵法

鼓勵和表揚永遠是培養(yǎng)一株小苗質(zhì)的沃土,，在鼓勵和賞識的氣氛下,，孩子會變得越來越自信,，與您會越來越貼心，當你們的心近了,，孩子則更愿意與你交流,，你的想法，她會更愿意采納,，孩子也會變得更溫和,，當她與小朋友友好相處時，當她不再隨便哭鬧時,，當她很勇敢的和別人打招呼時,，你都可以說“孩子，你真棒,，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復做這些事情,，知道行為定型為止。

相信有了以上幾個方法,，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題,，主要還需通過老師和家長，我們大人的一顆愛心去感化他們,，讓他們感受愛是關鍵，也讓寶寶們開開心心地度過每一天,。

有人說：老師是人類靈魂的工程師;有人說：老師是燃燒自己,，照亮別人的蠟燭;有人說：老師甘為人梯，默默耕耘;有人說：老師是捧著一顆心來,，不帶半根草去,。有人認為，幼兒教師就是孩子王,，帶著他們玩好,，不磕著碰著就行了。其實根本就不是,，幼兒教師其實需要會多方面的技能,，還要有愛心、耐心,。從事了一段時間幼教工作的我在這方面有了一定的心得體會,，在此與大家分享。

幼兒園育兒心得體會感悟 幼兒園育兒心得體會100到200字篇十二

對于孩子的教育,，我一直是在摸索中前進,，一邊從育兒書籍上和前輩們那兒借鑒，也一邊結合自己孩子的特點開展教育,。寶寶上幼兒園后,，在老師們的精心培育下,，正茁壯成長。她的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下四個方面的心得,。

一、欣賞教育

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的手段,。一個孩子,，其最可人之處不在于她的聰明活潑，而在于她的自信,。自信有助于她現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn),。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進的,、無形的過程,。在日常生活中，父母的一個眼神,、一個手勢,、一聲贊揚，都是一種無形的力量,，可以鼓舞孩子的斗志,，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣,。

當寶寶當上小排頭時,、取得小貼畫時、主動幫我們做家務時??我們都會獎給她一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神,。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著,。對于父母親來說，愛孩子是天性,，是一件極其簡單的事,，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事,。無數(shù)次的育兒實踐,，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵,。

二,、互相尊重

讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為,。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師,、父母在孩子心目中的威望,，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,，有助于培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,，這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學會尊重老師,，

要求家長身體力行,，以身作則，尊重自己的老師,。凡是老師要求家長支持配合的事情,，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望,。教育孩子尊重父母的辦法就是守信,。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”,。一方面有利于樹立家長的威望,，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時,，我們也要尊重孩子,，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,，以孩子的眼光看問題、看世界,，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,，也就只有在這樣的前提下,，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析,、關愛孩子,，為孩子提供最適合的教育。

三,、引導教育

“父望子成龍,、母望女成鳳”，這是為人父母者的期望,。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,，就變成孩子的負擔，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓寶寶為父母的期望而活著,。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則,。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中,，老師和父母是她的領航員,。在她遇到困難的時候，我們及時進行指導,。同時,，我們注重發(fā)現(xiàn)她的不足、特長和興趣,，有針對性開展引導,。我們的目的不是為了她成名成家，我們只希望她在今后的生活中因為有能力而更自信,、更多地體味生活的樂趣!

四,、協(xié)調(diào)教育

父母教育孩子的方式要協(xié)調(diào)一致。很多家庭中爸爸和媽媽對孩子的教育態(tài)度不一致,，我覺得在家庭教育中,，教育孩子以媽媽為主，爸爸為輔,，這里不是說爸爸的教育不重要,，相反，爸爸在教育過程中起著舉足輕重的作用,。

在孩子心目中,，爸爸是家里的頂梁柱，是我們家的男人,，說話做事無不成為孩子的楷模,，因此在家庭教育中，爸爸更應該起好帶頭作用,，爸爸把握好大的方向的同時,，媽媽注意細節(jié)上的教育，協(xié)調(diào)一致,，不出現(xiàn)矛盾的教育方式,，這樣才能教育好孩子。

在我家也有過父母同時指責孩子的缺點,，后面我意識到這樣會嚇壞孩子,，讓她沒有自信心的。我覺得諸如這類的事情應該盡量避免,。在孩子成長過程中不可能不犯錯,，作為父母應該有一顆包容之心，包容她的缺點的同時，引導她改正錯誤,，保持冷靜,，不可采取過激的行為，不然父母做再多的好事也頂不過做一件壞事,，請各位父母謹記,。

以上是我育兒的四點粗淺心得，我們深知,，寶寶的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,，真誠感謝幫助我女兒獲得知識、快樂成長的老師們!

幼兒園育兒心得體會感悟 幼兒園育兒心得體會100到200字篇十三

時間過得真的很快,，愷愷在幼兒園學習已經(jīng)二年了,，明年就是大班的小朋友了。作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶健康快樂的成長,，能養(yǎng)成好的生活和好的學習習慣,，倒不是說要在幼兒園一定要學到什么知識。既想讓孩子快樂健康的成長,，又要豐富孩子各種各樣的知識,，這并非是件容易的事，那樣對孩子包袱也重,。以下是我們個人的一些心得：

一,、注意聆聽孩子關于他自己的事

家長關心孩子，不僅用眼“看”,，而且要用耳“聽”,。”“聽”就是要鼓勵孩子多談自己的事(幼兒園及他身邊的事),，通過“聽”聽到他的心聲從而正確引導孩子,。

二、鼓勵為主,、批評為輔

孩子是需要鼓勵,，鼓勵就是動力。每當孩子有一些進步時,，我們都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興,，自信心大增,。錯誤時，比如說謊等等,，我們還是要對他嚴厲的批評,。同時也會聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不可以這樣做,。

三,、要擁有一顆童心

和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩,，融入到他的世界,。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等,。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度,，不要敷衍了事應付他。

以上是我在教育孩子上的一些體會,?！罢f說容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足,，望老師給予更大的指教,，共同讓孩子得到更大的進步。

幼兒園育兒心得體會感悟 幼兒園育兒心得體會100到200字篇十四

目前我國城市大多數(shù)家庭的孩子,，從上幼兒園起,，陸續(xù)開始學習特長，內(nèi)容涉及繪畫,、聲樂,、器樂、書法,、體育項目等等,，隨著孩子年齡增長和功課加重，尤其是到高中階段,，課外特長的學習便逐漸停止,。

看到周圍很多朋友的孩子曾經(jīng)刻苦練習鋼琴，現(xiàn)今連一首簡單的曲子都不會彈奏,，數(shù)年的辛苦付諸東流,，鋼琴也成了擺設，真讓人噓唏不已,。

和大多數(shù)家長一樣,，我也經(jīng)歷了為孩子選擇學習的特長項目、送孩子上課,、陪孩子練習的艱難過程,，慶幸的是，我的孩子自小學開始至進入大學,，尚未放棄特長的練習,，作為家長在這一過程中頗有些心得體會,。

我的孩子上幼兒園時，他的繪畫經(jīng)常被貼在展覽欄里,，老師和我說過多次,，認為我孩子有繪畫天分，應該上個課外班培養(yǎng)這方面的特長,。我征求過孩子的意見,，他自己沒有興趣，我也正好懶得接送,，便作罷,。

孩子上小學后，我感覺應該讓孩子學一門特長,，為了減少無謂的投資,，我為孩子選擇了不需要購置設備的行當——唱歌，只要帶上嘴就可以練習了,。從開始最初級的學唱,，到后來合唱團的演員，我經(jīng)歷了6年的接送過程,。我的孩子很有音樂天賦,，唱歌的音準、節(jié)奏,、音質(zhì)都非常好,，但是他不喜歡唱歌，主要原因是合唱團的老師比較兇,，要求很嚴格,。

每次送孩子去唱歌的1個多小時車程中，他總是不停地說：“媽媽我不喜歡唱歌,，我不想唱歌”,。我?guī)缀跻テ谱炱ぃ嗫谄判牡貏裾f：我理解他的感受,，讓他先唱著,，以后長大了如果實在不喜歡再放棄。孩子在練唱時,，我一般在教室外面邊等邊織毛衣,，幾年下來織出的毛衣有好幾件。接孩子回家的路上,，我還要應孩子的要求,，給他準備一堆零食在公共汽車上吃，讓他高興,，以便下次還肯去,。雖然孩子最后因為我出國無法接送而放棄唱歌，但是在合唱團接受了系統(tǒng)的樂理訓練,，視譜能力非常強,。

我孩子從小學三年級開始在學校管樂隊學習長笛，他之所以同意學,，是因為我許諾如果他肯學長笛就可以不唱歌,。我的孩子學習長笛也很有天賦，在管樂隊十幾個學習長笛的孩子中,，他是學得最好的,。但是和唱歌一樣，他也不喜歡吹長笛,。

每天的練習我都要在一旁不停地哄著,、表揚著，同時還要忍受他初期吹奏時刺耳的笛聲,。只要他肯堅持吹,，我不計較他吹奏時的姿勢、手式,，甚至他不愿意跟老師學,，我也同意他自學了一年多，以便他能夠不放棄,。我孩子曾跟他同學的家長說,，他不喜歡吹長笛，但看在我和他爸爸的面子上每天都練習,。聽到這話我非常感動,，深感孩子的不容易和對家長的體諒。

為了有切身體會,，我在20xx年開始學習長笛,，剛開始吹時真是頭昏眼花渾身無力，才知孩子學習這門樂器費了多大力氣,。從那之后,，我以更加體諒和理解的心態(tài)看待孩子的長笛吹奏，也說了更多更肉麻的表揚和鼓勵的話,。

我始終牢記讓孩子學習長笛的目的,，是讓他將來多一種抒發(fā)情感的方式，而不是培養(yǎng)他成為長笛演奏員,。我也曾抵御不住世俗的虛榮讓孩子考級,，枯燥的重復練習差點讓孩子放棄學習長笛，現(xiàn)在想來挺后悔,，這是不符合學習目的的,。