學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
學(xué)生禮儀培訓(xùn)心得體會篇一
在談到學(xué)生干部的意義這個問題時,，老師曾提到這樣一句話：作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì),，在自身素質(zhì)不斷提高的同時，還要提高各方面的能力,。是啊,，要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的，得從多方面做起,，首先要有很強的責任心及責任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用,，使同學(xué)之間能夠更好的交往;此外我們這些學(xué)生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方。所以我們要學(xué)會通過改變自我來適應(yīng)環(huán)境,，不要想著讓環(huán)境來適應(yīng)我們,，那樣的話你可能會產(chǎn)生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜,，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮其分析問題的實質(zhì)性,，以恰當?shù)姆绞教幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用,，杜絕不良的風氣,。
丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作,。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在,。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個很重要的能力素質(zhì),。學(xué)生干部從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人,，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊,，到最后一走了之,。這種行為是不負責任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當是衡量一個學(xué)生干部是否合格的重要標準,。
作為一名學(xué)生干部,，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，認真努力學(xué)習(xí),，心得體會《學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)心得》。掌握各科文化知識,，全面發(fā)展,。利用自己的堅定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去?！胺菍W(xué)無易廣才”,，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì),。在工作上,，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué),，老師,，學(xué)校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮,。
要具有良好的個人品德,。
這主要是要有博大的胸懷。身為一個學(xué)生干部,，經(jīng)常要和同學(xué)共處,，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅,。學(xué)生干部之間取長補短,，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方,，才能發(fā)揮團體的最大作用。
在工作上,，做到一絲不茍,，認真踏實，從不假公濟私,，決不利用學(xué)生會的職權(quán)為班級謀利益,。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉,，一直都是以“今日事,，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干,，具有責任心,。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題,，做到班級團委工作不耽誤。
在學(xué)習(xí)上,，勤學(xué)苦練,，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學(xué)校的外事活動,，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力,，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己,。
學(xué)生禮儀培訓(xùn)心得體會篇二
職場禮節(jié),，是指大家退職業(yè)場所中理應(yīng)依循的一連串禮節(jié)規(guī)范。明白,、把握并恰外地應(yīng)用職場禮節(jié)會使你在工作中進退兩難,，使你的事業(yè)旭日東升。
職場禮節(jié)的根本點極其猶容易,。最先,，要澄清職場禮節(jié)與社交禮節(jié)的區(qū)別。職場禮節(jié)沒有性別之分,。例如,，為女性開箱如許的士紳風姿在工作場合是無須要的，如許做以至很可能觸犯了對方大學(xué)生需要具備哪些職場禮儀大學(xué)生需要具備哪些職場禮儀,。
請切記：工作場所,，男女對等。其次,，將諒解和遵重他人當做個人的指點原則,。只管這是不言而喻的,，但在工作場所卻時常被無視了。
好多剛不久卒業(yè)的學(xué)生來到公司做初期的見習(xí),，也許會由于切實工作內(nèi)容和個人的理想狀況頗有出入而很快挑選了舍棄,。他們常常認為，個人在局內(nèi)學(xué)了這么多專業(yè)常識到了公司卻僅僅是做少數(shù)網(wǎng)調(diào),、張貼,、簡報等等干燥而容易的事件，是對個人的一樣屈才,。
新大家最先理應(yīng)知道,，不管從業(yè)什么工作，都要從根本的工作肇始學(xué)起,、鍛煉起,，僅當有從基層一路體驗過來，才會對整個公司和整個行業(yè)的運轉(zhuǎn)有一個真正全面的認知,。不要好高騖遠,、貪功求名、這山望著那山高,，要放正心理狀態(tài),、對個人有一個客觀正確的確定方位和評估，況且踏切實實地交融新環(huán)境,。
習(xí)生在原本就為期不長的見習(xí)期內(nèi)假借學(xué)校種種卒業(yè)生工作之把柄屢次銷假,，見習(xí)單位在這方面寄予理解和寬大，然而他個人實則是去跑其他公司的面試
既是用人單位和新人之間是雙向挑選,，那么也理當是雙向尊重的大學(xué)生需要具備哪些職場禮儀禮儀大全,。假如為了尋覓更好而損失了個人的誠信，或者到末后撿了胡麻丟了西瓜,，全是極其猶遺憾的,。
有不少新人剛不久進入職場就肇始埋怨，總認為這一個方面公司提供得不夠,、那個方面他人沒為個人著想,。要懂得，在校期連作為一名學(xué)生和在公司里作為一名職工的身份是全然不一樣的,。所接觸之人也許會越來越偏向于不寬大,，然而好歹，個人要以一顆寬大的心對待事物,、接受身旁之人和事,。
職場禮儀，是指人們在職業(yè)場所中應(yīng)當遵循的一系列禮儀規(guī)范,。了解,、掌握并恰當?shù)貞?yīng)用職場禮儀會使你在工作中左右逢源,，使你的事業(yè)蒸蒸日上。
職場禮儀的基本點非常簡單,。首先,，要弄清職場禮儀與社交禮儀的差別。職場禮儀沒有性別之分,。比如,，為女士開門這樣的紳士風度在工作場合是不必要的，這樣做甚至有可能冒犯了對方,。
請記?。汗ぷ鲌鏊信降?。其次,，將體諒和遵重別人當作自己的指導(dǎo)原則。盡管這是顯而易見的,，但在工作場所卻常常被忽視了,。
許多剛剛畢業(yè)的學(xué)生來到公司做前期的實習(xí)，可能會因為實際工作內(nèi)容和自己的理想情況頗有出入而很快選擇了放棄,。他們往往覺得,，自己在校內(nèi)學(xué)了那么多專業(yè)知識到了公司卻只是做一些網(wǎng)調(diào)、剪貼,、簡報之類枯燥而簡單的事情，是對自己的一種大材小用,。其實,，新人們首先應(yīng)該明白，無論從事什么工作,，都要從基本的工作開始學(xué)起,、鍛煉起，只有從基層一路體驗過來,，才會對整個公司和整個行業(yè)的運行有一個真正全面的了解,。不要好高騖遠、急功近利,、這山望著那山高,，要放正心態(tài)、對自己有一個客觀正確的定位和評價,，并且踏踏實實地融入新環(huán)境,。
實習(xí)生在本來就為期不長的實習(xí)期內(nèi)假借學(xué)校各種畢業(yè)生工作之借口頻繁請假，實習(xí)單位在這方面給予理解和寬容,，但是他本人實則是去跑其他公司的面試,。既然用人單位和新人之間是雙向選擇,，那么也應(yīng)該是雙向尊重的。如果為了尋找更好而喪失了自己的誠信,，或者到最后撿了芝麻丟了西瓜,，都是非常可惜的,。
有很多新人剛剛進入職場就開始抱怨,，總覺得這個方面公司提供得不夠、那個方面別人沒為自己著想,。要明白,，在校期間作為一名學(xué)生和在公司里作為一名員工的身份是完全不同的。所接觸的人可能會越來越傾向于不寬容,，但是無論如何,，自己要以一顆寬容的心看待事物、接納身邊的人和事,。
職場禮儀,，是指人們在職業(yè)場所中應(yīng)當遵循的一系列禮儀規(guī)范。了解,、掌握并恰當?shù)貞?yīng)用職場禮儀會使你在工作中左右逢源,，使你的事業(yè)蒸蒸日上。
職場禮儀的基本點非常簡單,。首先,，要弄清職場禮儀與社交禮儀的差別。職場禮儀沒有性別之分,。比如,，為女士開門這樣的紳士風度在工作場合是不必要的，這樣做甚至有可能冒犯了對方,。
請記?。汗ぷ鲌鏊信降?。其次,，將體諒和遵重別人當作自己的指導(dǎo)原則。盡管這是顯而易見的,，但在工作場所卻常常被忽視了,。
初涉職場最常見的問題是擇業(yè)的盲目性。有些大學(xué)生對自身缺乏正確定位,，抱著好高騖遠的就業(yè)心態(tài)進入職場,，希望一下子就進入高層管理崗位。其實在市場經(jīng)濟的大環(huán)境下,，人才作為一種特殊的商品,，首先是要從自身來適應(yīng)社會,，以自身條件為前提，合理地選擇相應(yīng)的工作,。
年輕人往往不服輸,，想要鋒芒畢露，但在職場里,，低調(diào)點好,。太急于顯露自己的才能和實力，盼望盡快得到他人的認可和刮目相看,，表現(xiàn)得急于求成是很不可取的,。這樣做不僅會給人自高自大的印象，更主要的是會使你過早地成為人們的競爭對手,。
剛畢業(yè)的大學(xué)生被稱為職場新生代,，平時在家在學(xué)校都不免有些養(yǎng)尊處優(yōu)，大事做不好,，小事不屑做,。工作里或者與同事的相處過程中雞毛蒜皮的小事都容易怨聲載道。其實在工作的過程中,，多表達對別人的敬意并時常恰當?shù)氖褂枚Y貌用語,，或者熱心跑腿，合理的情況下多幫助別人完成份外的工作,，都不是吃虧,。平時工作中應(yīng)該多考慮其他同事的感受，多感謝他們平時對自己的幫助,。加班更加不是吃虧,，反而是福。因為學(xué)會合理加班,，對自己的事業(yè)發(fā)展是很有必要的。
初入職場,，對公司的特點,、運營方式尚不熟悉，工作中會遇到很多困難,，要敦促自己迅速進入角色,。遇到不懂的問題時，不妨直說我不懂,、我還不大明白,，或向有經(jīng)驗的同事討教，無論對方學(xué)歷有沒有你高,。不懂裝懂,，等著別人來教你那是不可取的,。
如何在職場上說話，應(yīng)從以下方面考慮：
從組織的角度看,，企業(yè)期望其員工為了達成企業(yè)的目標,，能自動自發(fā)地和同事建立彼此合作關(guān)系，高效快速地完成企業(yè)必須完成的各種各樣的任務(wù),，贏得客戶滿意度和合理的經(jīng)濟效益,。因此從某種意義上可以說，企業(yè)的人際關(guān)系,，就是贏得合作的關(guān)系,。
從個人的角度看，善于處理職場中的棘手問題,、維護并保持良好的職場人際關(guān)系,，是職場成功必備的職業(yè)素養(yǎng)之一。建立良好人際關(guān)系的首要原則是自我管理和雙贏思維,。自我管理包括善盡自己的職責和控制自己的情緒,，而雙贏思維則要求能夠隨時站在別人的立場來考量事情，以協(xié)調(diào)合作的態(tài)度完成組織的目標,。
從具體的方法上看,，用建言代替直言，提問題代替批評,，顧及他人自尊,，訴求共同利益往往在實踐中比較行之有效。
學(xué)生禮儀培訓(xùn)心得體會篇三
為進一步提高基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生干部的綜合素質(zhì),，樹立遠大的理想,，增強自我教育、自我管理,、自我服務(wù)的意識,，院領(lǐng)導(dǎo)組織召開的學(xué)生干部培訓(xùn)會于10月14日由徐里書記為我們拉開帷幕。此次學(xué)生干部培訓(xùn)包括了各方面的培訓(xùn),，其涵蓋內(nèi)容之多,，范圍之廣，使我感受頗深,，對我們參訓(xùn)人員來說更是一次非比尋常的體驗,。
經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責,，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及時間管理能力,、組織能力、人際交流和溝通的方法等。
在第一天由李倩老師講授的學(xué)生干部培訓(xùn)第一課中,，我認識到：作為學(xué)生干部,，首先要有表率作用，只有自己身體力行,，才能更好地帶動身邊的人,，同時也要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，謙虛地對待每一位同學(xué),，如實地反映同學(xué)們的要求,，善于合理有效地表達和維護同學(xué)們的權(quán)益。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù),，作為學(xué)生干部要注意各方面的學(xué)習(xí),，這就要求我們的學(xué)習(xí)工作要有激情、有耐心,、有責任感,。在學(xué)好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學(xué)習(xí),，占取信息制高點,，拓展知識面，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力,，調(diào)整狀態(tài),，以促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。
吳明明老師和謝莎老師講解的雙創(chuàng),、“互聯(lián)網(wǎng)+”和科研能力的培養(yǎng)和提升為我們以后的挑戰(zhàn)杯大賽以及科研實驗方面奠定了良好的基礎(chǔ);戴冰星老師的時間管理課也讓我懂得了做計劃的重要性;趙申苒老師和孫慧娟老師教會我們提升管理和溝通演講的能力;還有劉旭初老師講解的最重要的禮儀與行為規(guī)范知識讓我受益良多,。
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻地體會,、反省,，認識到了自己思想上的問題，在今后我將不斷反省自己,，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作,，認真對待自己的責任和義務(wù)，提高效率,，把工作盡快盡好地完成,，并不斷地追求完美。我相信只要努力,，我們一定能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方,，看到別人曾看不到的風景,。
學(xué)生禮儀培訓(xùn)心得體會篇四
我國偉大的教育家荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧,，
學(xué)生禮儀培訓(xùn)的心得體會,。”禮儀教育不是一般的禮貌教育,，而是一種道德修養(yǎng),，健全人格的教育。禮儀教育,，這對素有“禮儀之邦”稱譽的我國來說,，既是一個古老的教育問題，也是賦予時代新特點的審美教育課題,。兒童時期,，既是奠基人的性格雛形的時期，又是學(xué)習(xí)做人的奠基期,，忽視兒童的禮儀教育,，將會影響到整個德育系統(tǒng)工程的質(zhì)量。
因此,，小學(xué)生良好禮儀的培養(yǎng)應(yīng)當是學(xué)校教育的重要內(nèi)容,。良好禮儀的形成是一個長期、艱巨的工作,，在此,，將禮儀教育中的一些心得與大家共享。
環(huán)境熏陶及良好的心理環(huán)境形成為對人的深遠影響問題,。校園是育人的最佳場所,，對校園環(huán)境的精心布置和主題化營造，不僅可以凸現(xiàn)校園的個性和品位,，而且也可以成為學(xué)校文化的重要載體,，從而對人的發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的價值引導(dǎo)。學(xué)生在校時間均生活在校園環(huán)境中,，對學(xué)生的精神面貌,、文明行為、思想道德無不受環(huán)境的影響,。我們在教室,、走廊、黑板上方都寫了一些激勵學(xué)生積極進取的話語,，如：“一分耕耘,，一分收獲”、“成功的人排除萬難,，失敗的人被萬難排除”等,。在窗臺上擺上綠色植物，學(xué)生走進學(xué)校大門，抬頭便見國旗,，走進教室,，就看見優(yōu)美的環(huán)境，體現(xiàn)了教育性和藝術(shù)性,。整潔,、優(yōu)美、生氣勃勃的校園環(huán)境,，會使人的心靈美化,，使學(xué)生產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識，起到同化作用,。讓師生在工作,、學(xué)習(xí)中耳濡目染，接受良性熏陶,，使其對學(xué)生文明行為,、思想品德養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用。
《禮記·冠義》中也有這么一句話,，“禮義之始,，在于正容體，齊顏色,，順辭令,。”所以禮儀教育的實施,，應(yīng)該從身邊細小的事情做起,。教育過程本身就是一個由淺入深，從低到高,，循序漸進,，不斷發(fā)展的動態(tài)過程。我們在平時就要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣,，例如,，早上上學(xué)要跟家長說“再見”，看見老師要主動問好,，果皮紙屑要隨手扔進垃圾箱,，看見果皮紙屑要隨手撿起等，我們在教給學(xué)生初淺的禮儀知識和行為時,，不但要告訴他語言應(yīng)當怎樣,，姿勢應(yīng)當怎樣，還要向他講一些深入淺出的道理,，即為什么這樣做,，這樣做有什么好處等等,。例如：為什么要常常保持微笑？與人交談應(yīng)正視對方,？應(yīng)該怎么樣打、接聽電話,？為什么要孝敬爺爺,、奶奶等等。一遍遍,、一次次經(jīng)過我們耐心的解釋和教育,，使孩子漸漸明白了：在與他人交談時，要誠懇,、大方,，運用語言要親切、準確;與人見面時微笑和使用了禮貌用語,，別人就會更喜歡你……
我們利用禮儀課講了“在校禮儀”,、“家庭禮儀”、“進餐禮儀”,、“待客禮儀”,、“做客禮儀”等系列專題課。介紹禮儀的意義,、禮儀規(guī)范,。通過這些活動及隨機教育，孩子懂得了：去別人家做客時,，門鈴不能長時間按著不放,，也不能一觸即離;敲門要有節(jié)奏感，不輕不重,，不急不慢,，最多只敲兩三次;不可以在門口大聲呼喊;也不能透過縫隙窺視有沒有人在家;門虛掩或開著時，應(yīng)當敲一,、二下門并問：“可以進來嗎,？”做客的時間也不能太長，更不能賴著不走,，一般玩一個小時左右就可以了;回家時要很有禮貌地告別并表示謝意……
文明禮儀教育,，是一種養(yǎng)成教育。心理學(xué)研究表明：某些技能通過訓(xùn)練,，可以順利地進行遷移,。通過教育訓(xùn)練，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣,。這就決定了文明禮儀教育應(yīng)持之以恒,。小學(xué)生的年齡較小,，可塑性大，發(fā)展還不穩(wěn)定,，自制能力也較差,，有好模仿和從眾的心理特點，強化禮儀訓(xùn)練是比較容易取得效果的,。
但由于受家庭,、社會和環(huán)境的影響，小學(xué)生禮儀表現(xiàn)具有時好時差的反復(fù)性特點,。有時會有倒退的跡象,，有的學(xué)生明明知道禮儀規(guī)范的具體要求，就是不能很好地去執(zhí)行,，或始終如一堅持;再有禮儀知識的回生,、常規(guī)訓(xùn)練的松懈、社會環(huán)境的負面影響等也會使學(xué)生的禮儀表現(xiàn)產(chǎn)生反復(fù),。教師應(yīng)明白這是一種正常的現(xiàn)象,，應(yīng)對學(xué)生充滿信心，鼓勵學(xué)生堅持不懈,，嚴格要求自己,。所以對小學(xué)生禮儀教育應(yīng)持之以恒。
學(xué)生禮儀培訓(xùn)心得體會篇五
隨著社會的發(fā)展進步,，文明程度的不斷提高,，人與人交往的日益頻繁，禮儀已成為現(xiàn)代社會中的重要組成,，因此我們身為醫(yī)護人員應(yīng)不斷提升自我形象及自身綜合素質(zhì)來更好的為廣大患者服務(wù),，使其患者及家屬均認可和滿意!
良好的護理禮儀可以無聲地營造著完美的醫(yī)療軟環(huán)境，提高護理服務(wù)質(zhì)量,，不但能使護理人員在護理實踐中充滿自信心,，自尊心，責任心,，還可以創(chuàng)造一個友善親切,、健康向上的人文環(huán)境。
五月初,，院里為我們請來禮儀講師為大家進行嚴格認真的禮儀培訓(xùn),，并計劃在六月份舉辦“護理禮儀大賽”。從老師開始向我們介紹和演示護理禮儀的時候開始,，我認為自己肯定學(xué)不好,，因為我覺得自己不是淑女的那種女生。待老師講完及演示以后,，我認真地模仿,、揣摩老師的動作,，也慢慢的進入了角色，覺得作為一名護士,，應(yīng)該有端莊禮儀的體現(xiàn),，所以當學(xué)習(xí)的時候，我認真模仿著老師的步伐和動作,，盡量讓自己的動作看起來端莊美麗,，不由得自信滿滿。
培訓(xùn)結(jié)束后,，全科人員每天認真練習(xí)，坐,、立,、行走、蹲,、指路等基本動作越發(fā)成熟,，還請了科室賈主任、李主任和醫(yī)生們來給我們每一個人按評分標準打分,，最后選出四名護士一起參加護理部組織舉辦的“護理禮儀大賽”!出乎意料的事情發(fā)生在我的身上,，居然我被選中了，當時我好開心,、好激動,，還有“好擔心”啊，我擔心自己做不好拖大家的后腿,，尤其對自身有點“胖”的特點不夠自信,，擔心別人笑話我，但是還是很快說服自己,，就這樣吧,，努力，加油,，練出好成績……
我們幾個人開始了嚴格的訓(xùn)練,，我們四班倒不分白夜下休,，天天都在訓(xùn)練,，雖然很累但練習(xí)過程中總有歡聲笑語。從開始的“毛手毛腳”一點一點的演變?yōu)椤奥渎浯蠓健?從一個一個的動作,、笑容,，演變成優(yōu)雅大方的“舞蹈和情景劇”，回頭再看,，再多的苦累也成為我們“心滿意足”的會心一笑,。
在練習(xí)之余我細細思考,，每一位前來住院帶著病痛的患者,，除了需要我們醫(yī)護人員診治及護理外,，最重要的是“人溫關(guān)懷”,，哪怕多一個微笑,、多說一句暖心的話,、多一個肯定的點頭、多一個暖心的指路都會讓患者感覺到咱們醫(yī)護人員心中的愛,。
通過這次培訓(xùn)讓我們懂得：護士儀表和風度是護士內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)，是自我情感的表達,，也是與病人傳遞交流信息的方式,，是工作的第一語言。
最后,，愿我們婦二病區(qū)在禮儀大賽中取得“滿意的成績”,。
