總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教師信息技術(shù)教育教學(xué)心得反思總結(jié)篇一

隨著計(jì)算機(jī)、多媒體,、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了各個(gè)領(lǐng)域，其中在教育領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變化,。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,，對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對(duì)于推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展,，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義,。

1.多媒體資源的建設(shè)

多媒體教學(xué)資源是經(jīng)過(guò)數(shù)字化處理,，能在多媒體計(jì)算機(jī)上或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運(yùn)行的用于教與學(xué)活動(dòng)的信息材料。

小學(xué)信息技術(shù)課程性質(zhì),、目標(biāo),。掌握基本的信息技術(shù)技能，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展;學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)增進(jìn)交流與合作,，拓展視野,，勇于創(chuàng)新，形成解決實(shí)際問題的能力和終身學(xué)習(xí)的能力;明確信息社會(huì)公民的權(quán)利與義務(wù),，倫理與法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀與責(zé)任感,，為適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)型社會(huì)提供必要保證,。 根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)他們,，利用良好的多媒體資源可以起到事倍功半的結(jié)果,。利用各種教學(xué)資源，如人文,、自然的圖片與聲音素材,、剪貼畫、圖形符號(hào),、示意圖,、文字材料、軟件等,，提高我們的教學(xué)質(zhì)量,。對(duì)于多媒體的應(yīng)用，在其他的學(xué)科中也應(yīng)該涉及，提高教師的整體素養(yǎng),。

2.各種軟件的實(shí)際應(yīng)用

在這次培訓(xùn)中,，我會(huì)應(yīng)用了幾個(gè)基本的軟件進(jìn)行教學(xué)。利用adobepremiere,、dreamweaver,、autodesk 3dmax v9.0等進(jìn)行圖像、動(dòng)畫的處理,。為以后的教學(xué)更能順利進(jìn)行提供了方便,。尤其是dreamweaver的應(yīng)用，為以后的網(wǎng)站建設(shè)建立了基礎(chǔ),。小學(xué)信息技術(shù)課程對(duì)于軟件的應(yīng)用不多,，大部分都是基礎(chǔ)性的應(yīng)用，所以對(duì)于各種軟件的基礎(chǔ)知識(shí)都應(yīng)有所涉獵,，培養(yǎng)教師的理論知識(shí)和應(yīng)用軟件的教學(xué)能力,，同時(shí)他提高信息技術(shù)教師的素養(yǎng)。

3.校園網(wǎng)絡(luò)的的建設(shè)與規(guī)劃

校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和建設(shè)是校園信息化的基礎(chǔ)是教育信息化進(jìn)程的重要環(huán)節(jié),。校園的信息化建設(shè)將使師生的校園生活,、教與學(xué)的方式和手段發(fā)生翻天覆地的變化。必須強(qiáng)調(diào)的是：校園信息化首先是一個(gè)教育問題,，其次才是技術(shù)問題,。

校園網(wǎng)絡(luò)的建立對(duì)于小學(xué)信息資源的共享與利用有很大的好處。無(wú)論是什么樣的網(wǎng)絡(luò),，對(duì)于一個(gè)小學(xué)的整體教學(xué),、師資的培訓(xùn)、學(xué)科的整合都有著很大的用途,。

4.培訓(xùn)的感受

通過(guò)本次十天的培訓(xùn),，使我對(duì)信息技術(shù)的教學(xué)有了很大的信心。我從剛畢業(yè)走上了信息技術(shù)的工作崗位,，對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)無(wú)從下手,，仍然按照老教師的方法教學(xué)，使效果不明顯,，很多東西只是在學(xué),，并沒有在實(shí)際中應(yīng)用。書上有的就學(xué)習(xí),，沒有的我也不會(huì),。培訓(xùn)完了之后，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)也有了大致的方向,。會(huì)使用了部分教學(xué)的軟件,，對(duì)于以后的教學(xué)有很大幫助。在以后的教學(xué)中,，我會(huì)積極應(yīng)用各種教學(xué)資源,，爭(zhēng)取做到實(shí)踐與理論的結(jié)合，達(dá)到小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)目標(biāo),，先成為一名合格的“教書匠”,。