人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

即興演講注意事項(xiàng)和技巧篇一

珍惜時(shí)間,、奉獻(xiàn)青春、珍愛生命,、和平萬歲為主題,，收集名人名言、故事,、古今中外的人物,、典型事例。

首并背誦,。

定：定話題,、定觀點(diǎn)、定框架

應(yīng)選擇你想說的,、觀眾想聽的,、你能講的、社會(huì)生活需要的話題,；

應(yīng)確立明確精練,、正確深刻、為大家所能接受的,、言之有理的觀點(diǎn),；

兩種模式：

魔術(shù)公式。方法為：先舉例,，再敘主旨要點(diǎn),，三說理由，進(jìn)行論證分析,。

思：逆向思維,、縱深思維、發(fā)散思維,、綜合思維

透過現(xiàn)象看本質(zhì),。

借的東西很多，五借是泛指,。它要求演講者要善于觀察現(xiàn)場(chǎng),，獲取信息。

抓話題定語點(diǎn)擴(kuò)展語點(diǎn)（組織語言）語序的排列表達(dá),。

給出一些圖片仔細(xì)觀察后做即興演講認(rèn)真體會(huì)快速思維的過程

當(dāng)前的形勢(shì)需要徐洪剛那樣的英雄人物擴(kuò)展后可以是這樣的：

人生處處是考場(chǎng)為題擴(kuò)句進(jìn)行演講,。

發(fā)揮,。即前面講的五借。借了之后要擴(kuò)充成句成篇,。

講吧,，只有講，才會(huì)講

即興演講注意事項(xiàng)和技巧篇二

在許多公眾場(chǎng)合,，領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常要作即興演講,，要做到臨場(chǎng)不亂，侃侃而談,，必須掌握即興演講的一些基本技巧,。

臨場(chǎng)發(fā)揮是領(lǐng)導(dǎo)都即興演講的靈魂。其方法較常見的有三種：

一是借題發(fā)揮,。就是把某一場(chǎng)合的主題外延擴(kuò)大或縮小來進(jìn)行闡述,。由近到遠(yuǎn)，由內(nèi)到外,，由此及彼,，借此喻彼，展開聯(lián)想,，深化主題,。它的好處在于：可以激發(fā)聯(lián)想，豐富演講素材,，能夠保證“有話可講”或是“有話說不完”,。比方說某地召開企業(yè)改革會(huì)議，臨時(shí)請(qǐng)某領(lǐng)導(dǎo)作即席講話,，就可從“改革”入手，通過延伸外延的方式來論述,，由當(dāng)?shù)馗母镅由斓焦沤裰型飧母?，把古今的改革成功范例貫徹其間來講。但須注意不要扯得太遠(yuǎn),，漫無邊際,，離題萬里。

二是典型引路,。即興演講如果對(duì)某一事物感到“很難說透”或者是“難以展開”時(shí),，充分運(yùn)用大量的典型來闡述是一個(gè)最佳選擇。用典型事例論證論點(diǎn),，用典型做“引子”,，寓理于事中，變深?yuàn)W為通俗,，變虛為實(shí),，展開闡述,，說服聽眾，可增強(qiáng)演講的生動(dòng)性,、說理性,、通俗性，但要注意,，不要羅列大量典型,，要選擇具有代表性的典型說深說透。

三是避實(shí)就虛,。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)演講時(shí)遇到自己并不十分熟悉的問題時(shí)要注意“揚(yáng)長(zhǎng)避短”,，對(duì)不熟悉的事物不要講得太具體，太務(wù)實(shí),，主要從宏觀上,，多講一些自己較熟悉的帶指導(dǎo)性的意見。比方說在一些技術(shù)性較強(qiáng)的會(huì)議上,，領(lǐng)導(dǎo)就不要在一些具體操作方面發(fā)表意見,，因?yàn)閷?duì)自己并不太熟的東西，如果講得不縝密就會(huì)鬧“笑話”,。

一是遵循邏輯性原則,。也就是要把握好演講過程中語言、內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)等前后左右的內(nèi)在聯(lián)系,。

二是遵循創(chuàng)造性原則。在整個(gè)演講中要有自己的觀點(diǎn),，有自己獨(dú)立思考問題和解決問題的方式方法,。

三是遵循鼓動(dòng)性原則。領(lǐng)導(dǎo)演講的目的就在于發(fā)動(dòng)群眾,，組織群眾,。因此，富有鼓動(dòng)性是即興演講的一個(gè)重要原則,。領(lǐng)導(dǎo)要通過演講向聽眾傳遞信息,、表達(dá)見解、輸灌思想,，讓聽從自覺接受演講者的觀點(diǎn),，引起“共鳴”。

把演講的內(nèi)容分“三部分”來論述,。第一部分是“認(rèn)識(shí)論”,。要主要是談看法、談思想,、談?wù)J識(shí),，說明某一事項(xiàng)的重要性,、必要性、緊迫性或是可行性,。歸根到底是要提高聽眾對(duì)某事物的認(rèn)識(shí),，接受、重視某一事物,。

第二個(gè)部分是“實(shí)踐論”,。即指導(dǎo)聽眾在實(shí)際工作中怎公去做，應(yīng)做哪些事,，談措施,，談任務(wù)，談方法,。在一些會(huì)議上也可以說是布置工作,。

即興演講注意事項(xiàng)和技巧篇三

既然是有感而發(fā)，就要有穩(wěn)定的情緒,，有十足的信心,，有必勝的信念，這樣才能保證思路通暢,，言之有物,，情緒飽滿，鎮(zhèn)定從容,。

在穩(wěn)定情緒的同時(shí)要理清講話思路,，做到胸有成竹.構(gòu)思腹稿要防止下列話題：對(duì)于不知道的事情不要冒充內(nèi)行;不要在公共場(chǎng)所談?wù)搫e人的缺陷;不要談容易引起爭(zhēng)論的話題;不要到處訴苦發(fā)牢騷。

演講者要盡快觀察,、熟悉演講現(xiàn)場(chǎng),，及時(shí)收集捕捉現(xiàn)場(chǎng)的所見所聞，包括現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境(時(shí)間,、地點(diǎn),、場(chǎng)景布置)、聽眾,、其他演講者的演講等，以確定自己的話題,，增加演講的即興因素,。

演講者的知識(shí)積累、興趣愛好,、閱歷修養(yǎng)與演講的成功有著緊密的關(guān)系,。“巧婦難為無米之炊”,，許多演講者感到演講的最大困難在于沒有演講材料,。這就要求我們平時(shí)做有心人,，“家事、國(guó)事,、天下事,、事事關(guān)心”，廣泛地閱讀,、收集,、積累材料，上下,、古今,、中外的人文科學(xué)、自然科學(xué)都要學(xué)習(xí),，同時(shí)加強(qiáng)自我的思想,、道德、情感等各方面的修養(yǎng),。這是一個(gè)長(zhǎng)期,、瑣碎而復(fù)雜的工作。

即興演講者不知道演講內(nèi)容的范圍,，只是在比賽時(shí)才拿到題目,，這種準(zhǔn)備難度較大。為了在演講前的幾分鐘內(nèi),，把演講的腹稿組織得較完善,，通常的準(zhǔn)備方法是“點(diǎn)的分布法”。當(dāng)演講者拿到題目后,，在短暫的臨場(chǎng)準(zhǔn)備時(shí)間里,，應(yīng)該圍繞著題目進(jìn)行“點(diǎn)”的分布?！包c(diǎn)”可以是一個(gè)很有感情色彩的事例,，一句幽默風(fēng)趣的話，一位偉人或者哲人的警句,，所要闡述觀點(diǎn)的核心詞語等等,。然后，就要馬上考慮這些“點(diǎn)”之間的聯(lián)系,，圍繞著主題,，將其分布在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希詈筮B貫成文,。

演講者在一個(gè)較大的范圍里得知了演講內(nèi)容,，但并不了解具體題目。在這個(gè)基點(diǎn)上進(jìn)行準(zhǔn)備，首先要多做一些深度上,，也就是哲學(xué)上的思考,。其次是縱向與橫向上的比較與結(jié)合。從哲學(xué)上思考問題,，就是要求演講者具備比較宏觀的把握事物的能力,，能居高臨下地看待問題，全面深刻地思考,。這時(shí),，雖然具體目標(biāo)比較虛，但先有了準(zhǔn)備,，一旦拿到具體題目,，模糊的目標(biāo)就會(huì)迅速變得清晰起來。在這一準(zhǔn)備方法中還要求演講者圍繞縱向與橫向的比較與結(jié)合去豐富資料,，充實(shí)內(nèi)容,。考慮的范圍要大,，挖掘要深,。觀點(diǎn)需要用人物事例來具體說明;人物事例豐富了，也容易歸納,，總結(jié)出新的觀點(diǎn),。

即興演講注意事項(xiàng)和技巧篇四

只有學(xué)識(shí)豐富，才能在短暫的準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)從腦海中找到生動(dòng)的例證和恰當(dāng)?shù)脑~匯,，使即興演講增添魅力,。這就要求演講者具備一定的自己所從事的專業(yè)知識(shí)，并能了解日常生活知識(shí),，如風(fēng)土人情,、地理環(huán)境等。

在時(shí)間許可范圍內(nèi)處理演講內(nèi)容的布局事宜,，亦即依照開場(chǎng)白,、主體和結(jié)語三段組織來把所欲表達(dá)的內(nèi)容有系統(tǒng)地架構(gòu)起來。

要善于利用現(xiàn)場(chǎng)各種可用的資源,，包括描述現(xiàn)場(chǎng)某些布置所帶給你的某些聯(lián)想,，或評(píng)述其他剛講完話的演講者的某些與你講題發(fā)生巧合關(guān)聯(lián)性的話語。這樣做,，很容易激發(fā)聽眾的高度興趣和認(rèn)同,，而且你的機(jī)智表現(xiàn)也能有效增強(qiáng)你的感召力和說服力。

演說時(shí)的姿勢(shì)也會(huì)帶給聽眾某種印象,，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢(shì),，即所謂“輕松的姿勢(shì)”,。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張,。過度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì),，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。

即興演講注意事項(xiàng)和技巧篇五

1,、問是還是不是?

這是最常見的簡(jiǎn)單回答互動(dòng),，簡(jiǎn)單的一句話，帶給聽眾是不一樣的體驗(yàn),，更好的調(diào)動(dòng)了聽眾的情緒,。例如：所以，為了更多的青少年獲得成功,，為了幫助更多的人成為社會(huì)精英,，為了我們國(guó)家成為精英中國(guó)，我們一定要認(rèn)真學(xué)好演講,，并不斷補(bǔ)充自己的知識(shí),。是還是不是?(是)。

2,、問要還是不要?

這種互動(dòng)能夠提高聽眾的興趣,，讓聽眾明白我現(xiàn)在聽的正是自己想要了解，這樣聽眾在整個(gè)演講的過程中都會(huì)保持濃厚的興趣,。例如：為了幫助更多的人獲得成功,，成為社會(huì)精英，我們要不要把自己的演講水平練得更好?(要),。

3,、問可以還是不可以?

這種互動(dòng)方式可以更好的將聽眾引導(dǎo)到自己的演講思路上來，讓聽眾更好的明白自己演講內(nèi)容的重要性,。例如：各位,，知識(shí)重要還是不重要?(重要)所以大學(xué)輟學(xué)創(chuàng)業(yè)可以還是不可以?(不可以)。

4,、問好還是不好?

給予聽眾一個(gè)肯定的答案,，讓聽眾對(duì)你的演講產(chǎn)生思考也是演講的一個(gè)重要的目的，從而激起聽眾熱情,。例如：在此祝福在座的每一個(gè)朋友,，從見到一鳴這一刻起，家庭更加幸福,，事業(yè)更加成功,，人生從此一鳴驚人,，好還是不好!(好)。

5,、問對(duì)還是不對(duì)?(同意還是不同意)

讓聽眾給予你一個(gè)肯定的回答,，這樣會(huì)引起聽眾的重視，從而會(huì)對(duì)整場(chǎng)演講提高精神,，對(duì)于您的演講抱有極大的熱情,。例如：各位，如果我們的口才和演講水平練好后,，我們的影響力就會(huì)更大,，對(duì)還是不對(duì)?(對(duì))。當(dāng)我們有足夠多的財(cái)富的時(shí)候,，我們就有能力去幫助更多的人,，對(duì)還是不對(duì)?(對(duì))

1、提問

問：有沒有吃過早餐?答：有或無

問：乘坐什么交通工具?答：公交,、地鐵,、開車、自行車

所謂開放式的問題,，就是答案不確定,，不受限，比如：

問：對(duì)城市交通有什么看法?

如果提開放式問題,，就要考慮選擇回答者或控制回答,，避免回答的內(nèi)容過多、時(shí)間過長(zhǎng),，造成喧賓奪主(比如問：對(duì)城市交通有什么看法?回答：有10點(diǎn)看法,，然后滔滔不絕地講下去，這對(duì)演講者來說絕對(duì)是災(zāi)難),。選擇年輕,、內(nèi)向的觀眾回答較易控制，而中年人較難控制,。封閉式問題較容易控制場(chǎng)面,，而開放式問題容易失控，要謹(jǐn)慎選擇提問方式,。

2,、投票

投票常用來支持演講者的觀點(diǎn)。投票可以用于調(diào)查觀眾對(duì)某話題的了解程度,，也可以用來調(diào)查觀眾的立場(chǎng),。從了解觀眾立場(chǎng)來角度分類，可分為正面投票和反面投票,，即贊成票和反對(duì)票,。注意一定會(huì)有觀眾即不投贊成票,，也不能反對(duì)票，他們是習(xí)慣性的沉默者或是無關(guān)者,，他們的存在給演講者操縱投票留下了空間,。

比如現(xiàn)場(chǎng)有10名觀眾，可以這樣問

問：喜歡周杰倫的舉手?(正面投票),，4人舉手

問：不喜歡周杰倫的舉手?(反面投票)，4人舉手

習(xí)慣性沉默者或無關(guān)者：2人

這時(shí)選擇哪一種投票方式,，就取決于演講者的演講觀點(diǎn),，如果演講觀點(diǎn)是支持周杰倫，就可以用反面投票,，從而得到結(jié)論：不喜歡周杰倫的是少數(shù);如果演講觀點(diǎn)是反對(duì)周杰倫,，就可以用正面投票，從而得到結(jié)論：喜歡周杰倫的是少數(shù),，從而達(dá)到操縱投票的目的,。但如果你面對(duì)的是一群年輕觀眾，預(yù)感可能周杰倫的粉絲較多時(shí),，就要謹(jǐn)慎選擇投票了,。

3、參與

觀眾參與也是一種常用的方式,，可以讓幾位觀眾參與,，也可以讓所有觀眾參與;可以讓觀眾上臺(tái)參與，也可以在座位上參與,。如果你看到現(xiàn)場(chǎng)氣氛比較沉悶,，觀眾全都悶頭看手機(jī)時(shí)候，就可以做個(gè)小游戲,，甚至是問答抽獎(jiǎng)等方式吸引觀眾的注意力,。比如可以準(zhǔn)備幾個(gè)與演講主題相關(guān)的小游戲(此類游戲可以網(wǎng)上搜索)，現(xiàn)場(chǎng)讓幾位觀眾上臺(tái)參與,，并發(fā)放小獎(jiǎng)品或紀(jì)念品;也可以讓觀眾在座位上,，你指揮他們做一些動(dòng)作、比如頸部放松操之類,，就是讓觀眾用頭在空中寫一個(gè)“米”字，這類動(dòng)作最好與主題相關(guān),。

1.讓聽眾舉手

演講過的人都知道，在演講中讓別人舉手很不容易,，特別是對(duì)于我們有含蓄傳統(tǒng)的中國(guó)人來說更是如此,。舉個(gè)例子，在演講開始時(shí)我先做一個(gè)調(diào)查：“希望提升溝通表達(dá)能力的人請(qǐng)舉手讓我確認(rèn)一下”,，可是你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽眾中舉手的很少，甚至沒有,，有的還在猶豫之中,，為什么呢?中國(guó)人的思想就是這樣，他們?cè)诘?，在看，看有人舉手之后再舉,，這樣就會(huì)影響現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)氣氛和效果。那么應(yīng)該如何解決呢?你不妨在讓聽眾舉手之前先給他們做一個(gè)示范帶動(dòng)，他們見你舉手了便自然地把手舉起來,，這樣的方法在我的演講中經(jīng)常應(yīng)用,，而且有很不錯(cuò)的效果,。

2.讓聽眾回答問題

(1)問題簡(jiǎn)單，大部分人可以回答

問題簡(jiǎn)單還要問別人嗎?對(duì),，要問,，其實(shí)這個(gè)問題的答案很簡(jiǎn)單，你已經(jīng)知道答案,，但還要很多人來回答,，因?yàn)槟愕哪康氖钦{(diào)動(dòng)場(chǎng)上氣氛,。

(2)問題合理,，有的放矢

問的問題如果無根無據(jù)，超出了人們正常思維,，那么這樣的問題是十分失敗的,?！跋旅鎲栐谧母魑灰粋€(gè)小問題，超人今年多大歲數(shù)?”這樣的問題能回答嗎?怎么回答?超人沒有客觀存在的實(shí)體,，是人們虛擬的一個(gè)神人,。類似的問題萬萬不要出現(xiàn)。

(3)問題適合現(xiàn)場(chǎng)聽眾

問題適合現(xiàn)場(chǎng)聽眾,，如何適合現(xiàn)場(chǎng)聽眾呢?問聽眾關(guān)心的問題,，演講的聽眾若是一群下崗工人,，演講者問“下面問大家一個(gè)問題，大閘蟹和龍蝦哪個(gè)更好吃?”這個(gè)問題本身沒有什么錯(cuò),，可是下崗工人目前連吃都吃不飽,，哪里有這個(gè)經(jīng)濟(jì)能力吃這些東西呀。這樣的問題收到的效果只能適得其反,。

(4)問題不要太長(zhǎng)

例如：請(qǐng)問在場(chǎng)的各位,，哪位能給我們陳述一下21世紀(jì)中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?這樣的問題既有難度又不會(huì)有人主動(dòng)出來回答，所以這樣的問題最好不要問,。

(5)不要一連問幾個(gè)問題

不要一連問幾個(gè)問題,，比如：“請(qǐng)問大家新中國(guó)成立于哪一年?是在什么時(shí)候舉行的開國(guó)大典?參加開國(guó)大典的都有哪些主要領(lǐng)導(dǎo)人?”一連問了幾個(gè)問題，加大了問題的難度,，試想如果有一個(gè)問題回答不上來,，聽眾也不會(huì)去回答其他問題了。所以希望大家注意這個(gè)問題,。

3.讓聽眾重復(fù)一遍

重復(fù)的目的十分明確,，就是加深聽眾的印象，為會(huì)場(chǎng)互動(dòng)增強(qiáng)氣氛,。切記讓聽眾重復(fù)的話一定要短而有哲理,，有氣勢(shì)，如果是平常的一句話或者沒有意義的話,，重復(fù)的效果也不用多說了,。

4.引導(dǎo)聽眾說

有的時(shí)候可以通過讓聽眾接演講者的話來達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的效果。建議說一些通俗的句子,，使聽眾一下子就知道下面應(yīng)該是什么,，或者也可說一些名言、名句,，讓人們可以答得上,。在讓聽眾接你話的時(shí)候，他們需要引導(dǎo),，那么如何引導(dǎo)呢?可以在講完上句的時(shí)候,，將上句的尾字音拉長(zhǎng)，并用手勢(shì),、眼神示意聽眾來回答,。如果聽眾沒有收到示意，可以用語言引導(dǎo)“下面應(yīng)該是什么呢?”引導(dǎo)只是一個(gè)過程,，如果你引導(dǎo)了,，可是聽眾沒有答出來，難道還等聽眾講么?千萬不要，立刻以設(shè)問的形式,，自己說出答案,，在場(chǎng)上做到收放自如。比如說,，我經(jīng)常跟聽眾分析很多人演講不好的原因都是受中國(guó)傳統(tǒng)文化影響太深,，父母從小就教育我們：“言多(引導(dǎo)聽眾說出“必失”)，沉默(引導(dǎo)聽眾說出“是金”),，槍打(引導(dǎo)聽眾說出“出頭鳥”),，”一下就拉近了，與聽眾打成一片,。

5.讓聽眾參與到活動(dòng)中來

通過活動(dòng)調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛也是一種方法,，如何讓聽眾參與呢?首先，自愿原則,，讓聽眾自愿參加,。然后，在自愿達(dá)不到規(guī)定人數(shù)的時(shí)候可以邀請(qǐng),、鼓勵(lì)一些猶豫不決的人積極參加,。最后，人還不夠只好下殺手锏了——點(diǎn)名,，選那些比較活躍的分子，他們一旦被點(diǎn)中了,，一般都會(huì)站出來的,。活動(dòng)既然開始就一定要進(jìn)行下去,，否則就會(huì)影響整場(chǎng)演講的效果,。

5.問一些固定答案式問題

為什么要這樣問呢?只要考過試的人都知道，選擇題最好回答,，無論正確與否都有答案,，而主觀題就不容易答，經(jīng)常是空白的放在那里,。當(dāng)你問聽眾“你們是中國(guó)人還是外國(guó)人?”有人會(huì)回答中國(guó)人,，可有的人不會(huì)回答，也許他認(rèn)為沒有必要回答,，可你要問大家都是不是中國(guó)人?聽眾會(huì)脫口而出說“是”,。

即興演講注意事項(xiàng)和技巧篇六

在演講中，作開場(chǎng)白最不易把握,，即興演講尤其如此,。但如果你抓住了“自己”這一話題將其“說”得好，“說”得巧，那么既能自我介紹,，又能吸引聽眾,。

作為即興演講，能以古詩詞開頭就已很吸引人,；而演講者能切合“禮儀小姐大賽——選美”這一主題,，在觀眾心中創(chuàng)設(shè)出一種美的意境，則更難能可貴,；更重要的是,，她還借此達(dá)到了更好地推銷自己的目的。這真是人美,、名美,、演講更美。

這段開場(chǎng)白,，正好是接過別人的話頭,，從雖人對(duì)自己的稱呼說起，卻又順借“將軍”的另一含義巧妙發(fā)揮,，自然,、幽默、睿智,，且非常有氣勢(shì),，真可謂妙極。

自嘲就是“自我開炮”,，用在開場(chǎng)白里,，目的是用詼諧的語言巧妙地自我介紹，這樣會(huì)使聽眾倍感親切,，無形中縮短了與聽眾間的距離,。

話章剛落，聽眾大笑,。這個(gè)開場(chǎng)白既匚妙地介紹了自己,，又體現(xiàn)演講者廉遜的態(tài)度，而且活躍了場(chǎng)上的氣氛,，起到了溝通演講者與聽眾的作用,，一石三鳥，堪稱一絕,。

他的話剛停,，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，他的演講不僅讓人“開胃”開心,，而且讓人了解了他的人格,，對(duì)他生出了幾分敬佩。