做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

德育工作計劃春 德育工作計劃活動安排篇一

①讓全部的學(xué)生得到全面發(fā)展,。

②把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去愛,。

③堅持實施素質(zhì)教育，改革評價方式,。

④教師要樹立大教育觀并堅持走班主任專業(yè)化之路。

⑤注重對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和感恩教育,。

⑥教師努力成為家長,、學(xué)生最可信賴的人。

對學(xué)生進(jìn)行有序教育本學(xué)年我們要樹立有序教育理念,，把有序教育認(rèn)真貫穿到平時的育人工作中,，從大處著眼小處著手，培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),，有序生活,。學(xué)會與人和諧，與學(xué)校和諧,，與自然和諧,，用自身良好的素質(zhì)和修養(yǎng)去適應(yīng)社會。對學(xué)生的各項管理能力精細(xì)認(rèn)真,，學(xué)生的每一方面表現(xiàn)都給出一定的規(guī)則,，讓學(xué)生知規(guī)則，懂規(guī)則,，守規(guī)則,，按照或依照一定的規(guī)則進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,、相片,、競爭……以此規(guī)范學(xué)生的言行，使學(xué)生語言行為文明有序,，學(xué)生生活井然有序,，從而達(dá)到學(xué)校秩序穩(wěn)定和諧，師生生活有序平安的教育目的,。

強(qiáng)化學(xué)生管理本學(xué)年值周按年級組值周,，值周教師對班級,、年級進(jìn)行檢查和評定。每周按值周成績評出年級組前7名（按1,、2,、3分三檔）為本周達(dá)標(biāo)班級，其余按成績平均分三檔（多余的加中間檔）,。另外值周教師每周根據(jù)值周情況從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、行為習(xí)儀表五大方面對本年級組兩個年級分a,、b兩檔評價。

本學(xué)期實行“雙級考核”即學(xué)?？己四昙?，年級考核班級的管理體制。年級考核成績以值周評定,、學(xué)校評定各分別占60%,、40%，優(yōu)秀年級中各年級班班主任費,，個人量化以及評模將與非優(yōu)秀者區(qū)別對待,。

①重視班主任專業(yè)化培訓(xùn)，深入持久進(jìn)行國家級班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)課題研究,。學(xué)校通過專題講座,，經(jīng)驗介紹，專題研討,，班主任工作現(xiàn)場觀摩,、競賽和舉辦班級管理、養(yǎng)成教育,、德育研討等學(xué)習(xí)形式,，提高班主任管理能力、工作水平和管理效果,。

②重視學(xué)生文明行為教育,，按照《一日常規(guī)》要求，重點做好校內(nèi)外文明活動,，同學(xué)之間自我管理,，相互交往能使用禮貌用語，形成和諧,、友好的師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系。

③堅持學(xué)生請假審批制,。學(xué)生請假要填寫請假條,，班主任審批,，年級組長簽字（2天以上政教處備案）。

④樹立愛校,、愛集體意識,。讓師生樹立我是實小主人的主人翁意識和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識,，激發(fā)學(xué)生的愛校,、愛集體意識。

加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會的聯(lián)系，結(jié)合社會實踐活動,，組織學(xué)生參加校外教育活動,，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作,，提倡上門家訪,。

本學(xué)年，我們要加大衛(wèi)生工作力度維護(hù)好校園環(huán)境整治的在果,。政教處制定《衛(wèi)生制度》設(shè)專人負(fù)責(zé)，由班主任包干,，每班高衛(wèi)生班干1人組成學(xué)校衛(wèi)生督察小組,，負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生，檢查督促和評比工作,，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,，真正做到環(huán)境育人。

①做好學(xué)生在家在校表現(xiàn)評價,。

②鞏固學(xué)生養(yǎng)成教育,，感恩教育，誠信教育成果,。

③利用**節(jié),、**節(jié)、**等節(jié)日,，搞好慶?；顒樱S富學(xué)生的課余生活

④深入細(xì)致做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定,。

⑤規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理,。

①9月份民族精神活動月中主要采取板報宣傳、主題班隊會,、參觀學(xué)習(xí),、演講,、組織學(xué)生觀看教育影片等形式對學(xué)生進(jìn)行忽忘國恥，振興中華的愛國主義教育,。

②主題班隊會展示觀摩,。各年級、年級組展示評比,，由年級組向?qū)W校推薦參與學(xué)校優(yōu)質(zhì)班隊會展示觀摩,。

3 做好學(xué)校“十佳百星”評選表彰活動,。各級各班做好動員廣泛宣傳,，提高認(rèn)識，號召全校學(xué)生人人參與,，班級,、年級認(rèn)真做好對學(xué)生先進(jìn)事跡的收集工作，通過事跡展評,，評出年級百星,，年級組百星，在事跡特別突出的學(xué)生中評選出校級百星和十名感動校園的十佳學(xué)生,。學(xué)校將其事跡附照片裝裱懸掛,，進(jìn)行宣傳，以達(dá)到榜樣激勵和弘揚先進(jìn)的目的,。

4 組織開展首屆實小才藝展示大賽,。

5 認(rèn)真做好市級文明單位創(chuàng)建成果的鞏固和省級文明單位申報工作。

①**節(jié)慶?；?；

②慶祝改革開放三十周年歌詠比賽；

③組織召開家長會,；

④舉辦班主任培訓(xùn)及養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會,；

⑤組織秋季隊列體操大賽；

⑥開展“我做父母做過的游戲”活動各級根據(jù)學(xué)生年齡特點,，適應(yīng)能力按n（年級）+2確定活動項目

學(xué)習(xí)《愛國主義教育實施綱要》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》的愛國主義和公德教育活動,、心理健康教育為了加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,，保證教育教學(xué)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展,。學(xué)校與各級負(fù)責(zé)人鑒定安全目標(biāo)責(zé)任書，制定《安全教育制度》《校內(nèi)外活動安全制度》等,，各班要上好法制安全課,，寫好法制安全教案，對學(xué)生進(jìn)行法制安全常識教育,。

德育工作計劃春 德育工作計劃活動安排篇二

“圍繞兩個《綱要》”組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，開展對應(yīng)的具有針對性的一系列教育教學(xué)活動,。明確班主任工作職責(zé),，加強(qiáng)對班主任的考核,。狠抓班風(fēng),、校風(fēng)建設(shè),。對學(xué)生進(jìn)行“遵紀(jì)、守法,、責(zé)任,、安全”的教育,，加大對個別學(xué)生的教育力度,，完善學(xué)生成長記錄冊的記載工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系活動，使學(xué)校的教育教學(xué)工作在一個和諧的環(huán)境中完成,。

2月份：

⑴召開兩次班主任會議,，圍繞兩個《綱要》組織班主任學(xué)習(xí)、討論,，制訂出班級活動計劃,，并進(jìn)行討論交流。（班主任例會二周一次）

⑵每位班主任人手一份《班主任職責(zé)》,，并對照職責(zé)找出問題,，制訂相應(yīng)的措施，針對班級實際,，每班制訂班級公約,，并在每次的班會課上進(jìn)行分析、對照,。

⑶圍繞《兩綱》出好一期以《兩綱》為主題的黑板報。

⑷圍繞《兩綱》及中學(xué)生日常習(xí)慣規(guī)范,，開展國旗下講話活動,。

⑸檢查并完善《學(xué)生成長記錄冊》的記載。

⑹繼續(xù)做好學(xué)生午餐的管理工作,，確保良好的用餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3月份：

⑴開展迎奧運知識競賽等活動。

⑵做好“新青浦獎,、青翠獎”發(fā)放工作,。

⑶植樹節(jié)利用班會課對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育、愛護(hù)公物教育,。

⑷出好一期以《兩綱》為主題的黑板報,，對照中學(xué)生日常行為規(guī)范，各班進(jìn)行常規(guī)工作檢查,，對個別行為差的學(xué)生,，班主任進(jìn)行案例分析,，采取有效的教育措施。

⑸評選好區(qū),、校兩級“三好”學(xué)生和優(yōu)秀集體,。

4月份：

⑴將《兩綱》融入到課堂教學(xué)中，每個班主任交一篇教案,。

⑵召開學(xué)生家長會,，進(jìn)行家訪活動，家校聯(lián)系活動,。

⑶結(jié)合清明節(jié),，各班圍繞民族精神，出好一期黑板報,，組織好相應(yīng)革命傳統(tǒng)教育活動,。

⑷優(yōu)秀班主任推薦工作。

⑸進(jìn)行行為規(guī)范示范生的評比和文明班級的評比,，對班級出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為的學(xué)生進(jìn)行處理,。

5月份：

⑴組織六年級學(xué)生去青少年實踐中心素質(zhì)教育活動，七,、八,、九年級學(xué)生外出社會實踐活動。

⑵各班圍繞《兩綱》召開主題班會和主題活動,。

⑶學(xué)校圍繞愛國主義民族精神教育,，組織學(xué)生進(jìn)行征文、演講比賽,。

⑷“創(chuàng)和諧校園,，建溫馨教室”慶“六一”主題活動準(zhǔn)備，具體由大隊部進(jìn)行實施,。

6月份：

⑴開展“六一”活動,。

⑵行為規(guī)范教育。

⑶結(jié)合期末考試對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)教育。

⑷班主任完成《學(xué)生成長記錄冊》的填寫,，上交有關(guān)材料,，做好期末總結(jié)工作。

德育工作計劃春 德育工作計劃活動安排篇三

認(rèn)真落實xxxx市基礎(chǔ)教育工作會議精神和《xxxx區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》,，依據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),，以“兩綱”教育為主線，發(fā)揮學(xué)科建設(shè)優(yōu)勢，實現(xiàn)由學(xué)科建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程建設(shè),，突顯學(xué)校德育特色,。按照“小”(小的切入口)、“近”(貼近學(xué)生實際),、實(扎扎實實推進(jìn)),、序(分層、有序,、持續(xù)開展)原則開展各項工作,，不斷增強(qiáng)德育的針對性和實效性。

1.發(fā)揮學(xué)校品社學(xué)科優(yōu)勢,，注重德育主渠道作用,，結(jié)合主題活動，形成校本特色的德育課程體系,。

2.繼續(xù)開展班主任工作研究,，啟動學(xué)校明星班主任評選工作，通過“十個一”活動,，不斷改善工作方法,，提高班級工作實務(wù)技能。

3.優(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境,，繼續(xù)通過彩虹視頻,、校園網(wǎng)站與校報等多渠道、多形式潛移默化影響學(xué)生,，讓學(xué)生的成長帶上華師實小的德育文化烙印,。

4.努力提高家長學(xué)校質(zhì)量，積極開展不同層面的家庭教育指導(dǎo)工作,，形成家校合力,，營造學(xué)校、家庭,、社區(qū)一體化的教育氛圍,。

5.繼續(xù)深化“成長小腳印，步步都要贏”的系列活動,，實施學(xué)生多元化評價,，鞏固與發(fā)展xxxx市行為規(guī)范示范校,。

6.繼續(xù)以創(chuàng)建“溫馨教室”為切入口,，以班級活動為載體，推進(jìn)“班班有精神,、班班有活動”的班級文化建設(shè),，

(一)德育課程建設(shè)

1.團(tuán)隊協(xié)作，凸顯主渠道功能

我校品社組在上學(xué)期與六中心開展校際教研活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)期與xxxx實驗小學(xué)開展區(qū)際教學(xué)交流活動,。交流時間為11月23日(暫定),，教學(xué)內(nèi)容為五年級第一學(xué)期第16課《開放的中國》，執(zhí)教教師為戴蘇婷,。

(1)每位教師精備《開放的中國》,。

(2)每個教研組推選一位教師以演示文稿的形式進(jìn)行說課交流。(10月完成)

(3)十一月初戴蘇婷試教,，全體教師聽課評課,。十二月初，由五年級老師交流xxxx區(qū)的執(zhí)教思路,。

(4)本學(xué)期,，教導(dǎo)處將對校課題中“激活舊知”、“求證新知”和“嘗試運用”這三個環(huán)節(jié)進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，德育組要求每個年級組推一節(jié)品社課,，9月21日交實踐課安排表，上課時間為11月,。

2.依托課題,，實施品社學(xué)科作業(yè)研究

上學(xué)期，我校德育組完成了品社教材第二學(xué)期的作業(yè)設(shè)計,，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)圍繞課題《<品德與社會>》綜合性作業(yè)設(shè)計研究》，對第一學(xué)期的品社教材進(jìn)行作業(yè)設(shè)計

根據(jù)上學(xué)期的作業(yè)設(shè)計反饋,，以下作業(yè)分類較有特色：表演活動,、思辨活動、考察活動,、操作活動,、宣傳活動、實踐活動,、收集活動,、評比活動等，以上分類僅供參考,。

3.加強(qiáng)教研組建設(shè)

本學(xué)期,，區(qū)教研室將開展優(yōu)秀教研組評選活動，德育組將進(jìn)一步抓好“1,、2,、3”建設(shè)，積極做好申報工作,。

“1”教研組特色,，我校的教研特色為生活德育;“2”二節(jié)好課,，本學(xué)期我校德育組有兩節(jié)公開教學(xué)，分別是戴蘇婷《開放的中國》和丁霞《成長的腳印》;“3”三位骨干教師,。

(二)德育隊伍建設(shè)

啟動學(xué)校明星班主任評選工作

1.班主任自培活動

根據(jù)同伴互助,、合作分享的原則，本學(xué)期德育組將開展班主任自培活動,，活動安排如下：

(1)啟動：在第一次班主任會議上,，由徐慧老師反饋參加區(qū)骨干班主任暑期培訓(xùn)的收獲，布置本學(xué)期班主任自培內(nèi)容,。

(2)操作：每位班主任結(jié)合自己的經(jīng)驗,，撰寫相關(guān)文章。

一年級：“讓禮儀之花開遍華師實小”;二年級：“關(guān)注學(xué)生自理能力的培養(yǎng)”;

三年級：“良好班風(fēng)的建設(shè)”;四年級：“班主任的表揚與批評的藝術(shù)”;

五年級：“小干部的培養(yǎng)與管理”,。

(3)反饋：以年級組為單位交流文章,。

2.繼續(xù)開展“十個一”活動，不斷改善班主任工作方法,，提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力,。

十個一：

(1)制定一份符合班級實際、切實可行的學(xué)期班級計劃,，并在期末小結(jié)

(2)家庭教育指導(dǎo)故事征文

(3)設(shè)計校園網(wǎng)中家?；拥姆桨?/p>

(4)精備一節(jié)品社課《開放的中國》

(5)品社作業(yè)的設(shè)計

(6)班主任自培文章

(7)班級設(shè)計一份家長學(xué)校的活動方案

(8)班級設(shè)計一份德育主題活動方案，滲透“兩綱”教育

(9)開展一次有意義的師生集體談話(談話備課和記錄)

(10)轉(zhuǎn)化一名學(xué)習(xí)或行為偏差的學(xué)生(個案)

3.期末,，根據(jù)班主任考評,，評選校明星班主任。

(三)家庭教育

1.為提高班主任家庭教育指導(dǎo)的能力,，組織全體班主任參加xxxx市“撥動學(xué)生的心弦,，班主任基本功系列競賽”——家庭教育指導(dǎo)故事撰寫。文章包含兩部分：一是故事,，20xx字左右,，班主任在開展家庭教育指導(dǎo)的過程中，真實發(fā)生的含有問題或疑難情景在內(nèi)的教育事件,，;二是后記,，800字左右，基于教育事件所提煉的經(jīng)驗,、理論及反思,。

2.為更好的開展家校工作，本學(xué)期,，我校將依托校園網(wǎng),，開展家校互動工作,。

3.為提高我校的家教水平,，本學(xué)期，學(xué)校免費為每位家長訂閱了《東方教育時報家庭教育周刊》,，在期末開展《我看家庭教育時報》的家長征文活動,，好文章在校園網(wǎng)上進(jìn)行交流。

4.依托校家委會隊伍,，共同維護(hù)“xxxx市平安校園”的榮譽,。

5.注重家校聯(lián)系，規(guī)范家長學(xué)校,，本學(xué)期進(jìn)行一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的教學(xué)開放活動,。

(四)常規(guī)工作

1.加強(qiáng)法制安全教育，繼續(xù)利用午會與班隊活動對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育,，強(qiáng)化“安全重于泰山”的意識,。

2.加強(qiáng)心理健康教育，通過午會課對進(jìn)行學(xué)生心理健康教育,，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺,，努力提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

3.每月班主任工作例會,，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)和工作交流,。

4.認(rèn)真記錄，規(guī)范填寫《班主任工作手冊》,，并力爭體現(xiàn)班級特色,。

德育工作計劃春 德育工作計劃活動安排篇四

“全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量”是我校教育教學(xué)工作的方向,，德育工作將有力支撐,。為此，我們將切實踐行《區(qū)德育管理規(guī)程》,，使常規(guī)工作規(guī)范化,，針對我校學(xué)生實際，創(chuàng)新開展特色工作,，穩(wěn)步提升德育工作整體水平,，為創(chuàng)高質(zhì)量、高品質(zhì)的藝術(shù)特色高中而努力,！

1,、堅持落實德育規(guī)程，深化“行為規(guī)范一小步,、成人成才一大步”的德育理念,。從三飾、文明禮儀的教育為切入點,，強(qiáng)化行為規(guī)范教育,。

2,、文明是學(xué)校之魂，立德是立身之本,。根據(jù)我校實際,，構(gòu)建道德教育分層體系，有針對開展班會教育和德育活動,。即：以《誠信》為核心的為人之德的教育,；以《責(zé)任》為核心的為事之德的教育；以《愛國》為核心的民之德的教育,；以《自我完善》為核心的生存道德教育,。讓學(xué)生懂得做人的道理。

3,、堅持班主任隊伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，注重青年班主任工作室的作用的發(fā)揮。

4,、堅持三育人評價機(jī)制,，強(qiáng)化“人人都是德育工作者”的角色意識，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)校德育工作的戰(zhàn)線和影響,。

5,、重視和積極開展學(xué)生心理健康教育工作。

二月份

1,、開學(xué)準(zhǔn)備工作,，寒假活動情況總結(jié)和成果上報；

2,、工作計劃制定,；

3、檢查學(xué)生三飾,，強(qiáng)化行為規(guī)范教育,；

4、組織學(xué)習(xí)《學(xué)生須知》,，落實“一日常規(guī)”（《行為規(guī)范十條》）

5,、增強(qiáng)安全意識，加大安全教育,。組織學(xué)生學(xué)習(xí)防火安全的知識,，提高自救自護(hù)的能力。

三月份

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識,，讓文明從懂禮儀做起；

2,、繼續(xù)開展校園集體舞的學(xué)習(xí)活動,，由點到面,，全面推開；

3,、認(rèn)真開展班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn),，結(jié)合新形勢，暢談德育觀,，討論學(xué)校道德教育分層體系的內(nèi)容及方式。請資深人士參與班主任培訓(xùn)工作,；

4,、主題班會評比活動開始；

5,、高一年級結(jié)合外出寫生,，做好思想和組織上準(zhǔn)備工作；

四月份

1,、組織開展“我手畫我心,，描繪春天慰先烈”的清明祭掃活動。時間定在四月三日周五下午進(jìn)行,；

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)文明禮儀知識，從行為習(xí)慣入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),；

3、以“做身心健康的中學(xué)生”為主題開展心理健康教育,，采用登記普查表,，團(tuán)體輔導(dǎo)報告，學(xué)生互動和談心屋個別談話等方式進(jìn)行,。切實達(dá)到學(xué)生以陽光的形象,、積極向上精神、健康的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活,。

五月份

1,、召開五·四紀(jì)念大會，表彰先進(jìn)樹典型,，營造良好的校園氛圍,；

2、舉行“我行我秀校園青春舞步大賽”,；

3,、召開法制教育大會。

六月份

1,、迎接德育檢查,；

2,、做好期末總結(jié)、學(xué)生鑒定的各項工作,；

3,、做好暑期活動安排。

德育工作計劃春 德育工作計劃活動安排篇五

21世紀(jì),，是一個高度發(fā)展,、高度競爭的時代，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間,，在這種情勢之下,，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時德育工作就顯出他極大的重要性,。如何在今后的教育工作中,，進(jìn)行扎實有效的德育工作，特作計劃如下:

弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平,，使德育工作能夠邁上一個新臺階,。

1、建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

2,、為全面提高學(xué)生與人交往的能力,，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，努力創(chuàng)建 “友誼班級 “

（一）,、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣，開學(xué)伊始,，開一堂行為習(xí)慣教育課,。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，及時對好人好事進(jìn)行表揚,。

（二）,、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體,，遵守紀(jì)律，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。

1,、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛,，講文明禮貌,，提高學(xué)生與人交往能力,。

2,、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣,；加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會講公德,，在家講孝順；加強(qiáng)小干部隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

3、 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主,，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

4,、建立一幫一小組,，平時加強(qiáng)輔導(dǎo)。

（三）,、加強(qiáng)安全教育,，防患于未然安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位,。

1、 用晨會,、板報展等形式,，開展安全知識教育。

2,、 用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想,，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行，使我的班主任工作更具計劃性,、科學(xué)性,，達(dá)到最好的效果。

德育工作計劃春 德育工作計劃活動安排篇六

一,，貧困生的基本情況及分析

學(xué)生進(jìn)入四年級,，學(xué)業(yè)成績差距拉大，德育也存在很多問題,。特別是暑假過后,，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)因為自身原因和家庭原因變成了問題學(xué)生。他們有的表現(xiàn)出不好的成績,，有的表現(xiàn)出不好的道德行為,，有的表現(xiàn)出不好的成績伴隨著不好的道德行為。

二,、打滑的對策和措施

1.喚醒后進(jìn)生的自尊和自信

每一個德育后進(jìn)生都有很強(qiáng)的自尊心和自信心,。作為班主任，應(yīng)該尊重他們的人格,，信任他們,。他們會努力不辜負(fù)這種期望和信任，積極上進(jìn),，努力讓自己的行為符合要求,。因此，班主任應(yīng)以真誠激發(fā)后進(jìn)生的真情實感，引導(dǎo)他們自覺或不自覺地自信學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的道德品質(zhì),，從而調(diào)動他們改變自己的積極因素,，提高德育效果。因此,，班主任應(yīng)注意以下幾點：

(1)對后進(jìn)生的要求應(yīng)該適中,。要求太高，他們會覺得高不可攀,，氣餒,；過低的要求不利于后進(jìn)生學(xué)習(xí)毅力和克服困難能力的培養(yǎng)。

(2)讓后進(jìn)生成功,。只有當(dāng)他們通過努力工作真正體驗到成功的喜悅時,，他們才能建立起進(jìn)步的信心和愿望。老師可以分配一些力所能及的任務(wù),，完成后給予適當(dāng)?shù)?鼓勵,。

(3)讓后進(jìn)生充分發(fā)揮自己的才能，展示自己的長處,。選拔班干部要考慮,，讓他們能擔(dān)任一定的職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用,。

2.用愛來影響他們

愛是成功道德教育的動力源泉,。愛學(xué)生是老師必須具備的美德,，得到老師的關(guān)心是每個學(xué)生最基本的心理要求,。老師要用真摯的愛來對待后進(jìn)生。心理學(xué)家認(rèn)為：“現(xiàn)代教育的主要任務(wù)是理解兒童,，理解兒童的核心是理解,。”只有了解,，才能達(dá)到有針對性的戀愛,。作為班主任，千萬不要因為后進(jìn)生缺乏監(jiān)護(hù),、行為習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)成績差而歧視他們，要千方百計在情感上彌補他們在家庭中的缺失,。無論是學(xué)習(xí)還是生活,，都要從細(xì)微處入手，用心去愛,，用感情去影響,。愛情在生活中，只是不經(jīng)意間。這種不是刻意營造的愛,，能走進(jìn)后進(jìn)生干癟的心里,，對潤物細(xì)無聲起到很大的作用。作為班主任,，一定要對學(xué)生有最深的愛,，用全部的愛去關(guān)心每一個后進(jìn)生，這樣才能拉近后進(jìn)生和學(xué)生的距離,，讓后進(jìn)生感受到學(xué)校家庭的溫暖,。班主任無私的愛是一種無形的教育資源，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，是學(xué)生形成正確人生觀和價值觀的重要環(huán)節(jié),。

在耐心細(xì)致工作的同時，也要嚴(yán)格教育和要求,，不能在原則問題上妥協(xié),。沒有嚴(yán)格，就沒有教育,。要抓住學(xué)生的機(jī)會進(jìn)行紀(jì)律教育和法制教育,，不要做任何出格的事情。對違反紀(jì)律的行為不能姑息遷就,。病人思想教育和嚴(yán)肅紀(jì)律處理并不矛盾,。只要工作做得仔細(xì)，有時可能會得到滿意的結(jié)果,。

3.用正確的課堂引導(dǎo)后進(jìn)生成長

在教育,、教學(xué)、生活和各種活動中,，班主任根據(jù)對錯標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行表揚和批評,，肯定肯定，給予適當(dāng)?shù)谋頁P和獎勵,；否定的會被否定,，給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，形成一個能夠支持健康趨勢,、維護(hù)正義,、制止錯誤思想、防止全班不道德現(xiàn)象的集體,。這種集體_不能只靠我們一個方向的灌輸,，要建立在全班絕大多數(shù)人的正確理解和發(fā)言的基礎(chǔ)上。主題班會是一個很好的造勢方式,。如果使用得當(dāng),，可以創(chuàng)造出對全班成員都有感染力的正確_,。我打算有效利用每周五的班會開展一些特殊的活動。比如學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何成為時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育,，誠信教育等,。我相信這些活動會很棒

大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

4,、耐心細(xì)致，持之以恒,，抓反復(fù),，反復(fù)抓

德育后進(jìn)生的心理發(fā)展是不平衡的，思想不穩(wěn)定,，意志不堅強(qiáng),，自制力不強(qiáng)，往往是“三分鐘熱血”,，堅持不了幾天又重新犯錯,，生活閱歷淺等等，在其進(jìn)步的過程中,，常常會出現(xiàn)反復(fù),，這是合乎規(guī)律的正常現(xiàn)象,。今年的我班有個學(xué)生邱友松經(jīng)常犯小錯誤：隨地丟垃圾,，上課鈴響了還不能坐好，上課接話把兒等,，經(jīng)常承認(rèn)錯誤,，就是改正不了錯誤,。我們耐心反復(fù)地做他的思想工作,，動之以情，曉之以理,，讓他感覺老師始終在關(guān)注他,，給他機(jī)會和時間改正錯誤。人是有感情的,，孩子更容易被打動,，如若再犯，就覺得對老師有愧,。經(jīng)過一段時間耐心細(xì)致的說教,，使邱友松認(rèn)識到自己的言行確實是過分,，從愛老師和對得起老師的角度也應(yīng)該做一個遵守紀(jì)律，品行端正的學(xué)生,，任課教師也都管著他,，督促他，使他始終被關(guān)愛,、被關(guān)心,、被關(guān)注。現(xiàn)在的邱友松不但個頭長高了,，品行也端正了,。對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，既要有熱情,，又要有信心;既不操之過急,，又不袖手旁觀，把德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作作為一項長期的工作來抓,，使其朝良性方面發(fā)展,，力爭個個成才。

5,、發(fā)揮家庭教育的作用,。

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相互融合,，相互補充,，在培養(yǎng)人才的過程中發(fā)揮各自的作用。要引導(dǎo)家長(監(jiān)護(hù)人)樹立正確的育人觀,、成材觀,，正確實施家庭教育。要求家長(監(jiān)護(hù)人)使用科學(xué)的教育方法,，不僅要重視后進(jìn)生成長中每一步的教育和疏導(dǎo),，更應(yīng)重視自己的良好行為示范作用，做孩子的楷模,，同時配合學(xué)校對其進(jìn)行思想政治教育,。班主任要建立后進(jìn)生的個人檔案，隨時向家長反映情況;家長也得向班主任反映學(xué)生在家的思想行為等,。這樣就能及時互通后進(jìn)學(xué)生在校情況,，同時也了解后進(jìn)學(xué)生在家情況，使家長(監(jiān)護(hù)人)理解,、關(guān)心學(xué)校教育工作,，自覺配合學(xué)校教育學(xué)生。并對學(xué)校教育工作提出好的意見,，形成家庭與學(xué)校緊密配合,、共同教育后進(jìn)生的格局,，促進(jìn)后進(jìn)生的健康成長。

6,、以身作則,，樹立榜樣

對學(xué)生的道德要求首先必須成為對教師的道德要求。師德不但是約束,、鞭策和指導(dǎo)教師的道德手段,，也是鼓勵和教育學(xué)生的道德手段。因此,，師德在學(xué)校生活中具有雙重：一方面,，師德對教師的專業(yè)行為具有激勵、指導(dǎo)和約束作用;另一方面,，師德對學(xué)生具有教育作用,。師德通過影響教師的專業(yè)行為，影響學(xué)生的道德發(fā)展,。教師的身教是一種自然而然的身教,，對學(xué)生的品德可以起到潛移默化的作用。教師在一般情況下之所以能夠自然而然地實施身教,，并不是因為教師天生就是道德教育家,，而是教育活動的特殊性使然。教育情境也確實使人更加大方展現(xiàn)自己的美德,。另一方面,，處在教育情境中的學(xué)生，一般都認(rèn)為自己的老師確實應(yīng)當(dāng)以身作則,，為人師表,，因此正常情況下不會對教師的道德示范產(chǎn)生抵觸情緒。其實,，學(xué)校德育的成功,，最終取決于教師的人格和行為表現(xiàn)。沒有教師的“身教”,，就沒有真正的德育,，學(xué)校教育就不可能實現(xiàn)它的道德目的。以上對師德的種植述無一不是在說明教師作為榜樣這一特殊作用,。

三,、班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，同時根據(jù)本班的實際情況，開展各項班級活動,，活動面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約，給自己班級取個新名字等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的_,，帶動全班學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,。

德育工作計劃春 德育工作計劃活動安排篇七

依據(jù)學(xué)校德育的精神，本學(xué)期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級”和“先進(jìn)班集體”為動力,，以開展各種活動為契機(jī),。以注重學(xué)生的品行培養(yǎng),，養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本,、德育為先”的工作重心,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。提高學(xué)生良好道德素質(zhì),。與此同時,，做好學(xué)校、家長,、社會的橋梁溝通,，為學(xué)生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，洋房四年級的同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步：新集體初步形成,，同學(xué)們集體榮譽感較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步,。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績還有較大空間,。為把本班建成優(yōu)秀班集體,，本學(xué)期將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及交往,、合作等能力,。特制定班級工作計劃：

班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。

班級培養(yǎng)目標(biāo)：以正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí),，對待生活。

教師形象目標(biāo)：求真求實充滿愛心

1,、重點加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和實施,，依據(jù)班規(guī)制定本學(xué)期的班級文明公約，學(xué)生共同簽字承諾,，班干監(jiān)督個人落實情況,，獎優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開展。

學(xué)習(xí)建設(shè)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心,，因此將采取各種辦法調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性,，讓他們主動學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí),。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課,、每一單元,、每一學(xué)科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣,，體會到成功的喜悅,。

2、利用主題班會,，對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。每周一節(jié)班會課，利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀,、道德價

值觀,、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育，做好班會內(nèi)容記錄,。

3,、定期召開班干部會議，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

4、作好班級美化布置工作,，營造學(xué)風(fēng)濃郁,，充滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學(xué)參與到班級環(huán)境的布置中來,，每人為班級的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,。

5.抓好“跑操、眼保健操,、課間操”的活動,。課間操要做到快、靜,、齊,。眼保健操穴位找準(zhǔn)，動作做到位,。

1,、利用晨會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》,。

以求實創(chuàng)新,，奮力率先的精神狀態(tài)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立新觀念,，探索有效的方法，開展以年級部為主體的各類主題教育活動,，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動性,、創(chuàng)造性，形成各具特色的班級風(fēng)貌,，開創(chuàng)年級部新局面,。

2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報,，增強(qiáng)安全意識,，提高自我防范能力。

3,、制定班級安全公約,，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到水邊游泳,，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)過馬路注意交通安全,。

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1,、經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向。

2,、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo),，幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

3、對于行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在教師和學(xué)生共同督促下改進(jìn),。

4,、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作：

1,、電話聯(lián)系：除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長,。

2,、面談：基本不采用此方式。如實在需要,，先上報教導(dǎo)處,，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲,。

堅持“德育為先”的指導(dǎo)思想，重視德育工作的價值,，不斷創(chuàng)新德育工作的新途徑,、新方法、新內(nèi)容,。愛國主義教育和基礎(chǔ)道德教育,，是我們德育工作的靈魂?；A(chǔ)道德教育對學(xué)生成長的奠基作用是德育工作的基礎(chǔ),。抓好這兩方面工作，有效的統(tǒng)領(lǐng)德育工作,，促進(jìn)德育工作取得實效性,。我們的德育工作遵循《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》對未成年人“從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為”,。

本班個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講，學(xué)習(xí)成績欠佳,，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、班集體內(nèi)形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們,。

2,、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時及時表揚,。

3,、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

二月份：1、總結(jié)寒假生活,，上交寒假相關(guān)作業(yè),。

2、教室整理,、布置,，調(diào)整隊干部。

3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》,，制定《安全公約》

三月份：1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動,。(3月7日,、8日)

利用班隊會的活動機(jī)會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計專題活動,，各班每周二活動,。自設(shè)主題，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

2,、評選班內(nèi)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀標(biāo)兵”“節(jié)約小楷?！?、“文明禮儀使者”。

四月份：1,、利用清明節(jié)活動,，進(jìn)行“學(xué)習(xí)先輩發(fā)揚傳統(tǒng)”主題教育活動

2、開展“三操”評選活動,。

3,、評選“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“道德之星”和“讀書好少年”

五月份：1,、對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)的教育,。

2、班內(nèi)評選出“體育健將”,、“尊老標(biāo)兵”,、“勞動干將”和“班級小主人”

3、結(jié)合“世界地球日,、森林日,、濕地日、世界水日,、環(huán)境日,、愛鳥周等”開展宣傳、征文,、和繪畫等比賽活動,。

六月份：1、板報宣傳“慶六一”活動,。

2組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報,。

德育工作計劃春 德育工作計劃活動安排篇八

按照新區(qū)事業(yè)局20xx年工作計劃中有關(guān)德育工作的要求，結(jié)合“讓教師享受教育的幸福,，讓學(xué)生體驗成功的快樂”這一辦學(xué)理念，繼續(xù)堅持以“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為主線開展德育工作,。

本學(xué)期,，德育工作的重點仍是以“小海娃成長記”活動為主線的“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”，以“校園,、班級優(yōu)秀小海娃”的評選,、月主題及各項活動為載體，優(yōu)化常規(guī)管理,，務(wù)實創(chuàng)新,，富有特色地完成本學(xué)期的工作。

(一)強(qiáng)化常規(guī)管理,，促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成

(二)活躍校園文化,，提升學(xué)校文化內(nèi)涵

(三)推進(jìn)校園足球，打造青松足球文化

(四)密切家校聯(lián)系,，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

(一)強(qiáng)化常規(guī)管理,，促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成

1.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任,。

經(jīng)常組織班主任經(jīng)驗交流會,，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任,、發(fā)揮示范帶頭作用,。發(fā)揮副班主任作用,，促進(jìn)全校教師德育教育的工作水平和能力的提高。

2.抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。結(jié)合“小海娃成長記”活動,，讓學(xué)生堅持做到“每日三句話、學(xué)校,、家中三件事”,，在日積月累中達(dá)到讓每個孩子修身養(yǎng)性、全面發(fā)展,、孕育成功,。根據(jù)我校“小海娃成長記”活動每月必做,，對各個年級學(xué)生的不同要求對學(xué)生開展,、落實養(yǎng)成性教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3.以每周開展“海娃文明班級” 評比為抓手,，組織學(xué)生干部站好“小海娃文明監(jiān)督崗”，開展自我管理教育活動,，引導(dǎo)學(xué)生在活動中尊重自我,、尊重他人，促進(jìn)良好班風(fēng),、校風(fēng)的形成,，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

4.借助升旗儀式,、每周值周工作總結(jié)等常規(guī)教育,，從各個方面對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致化的常規(guī)教育。做好升旗儀式內(nèi)容的設(shè)計,，每周升旗儀式結(jié)合主題繼續(xù)安排學(xué)生代表講話,。

5.在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，同時用豐富多彩的活動感染學(xué)生,、激勵學(xué)生,，改變每個學(xué)生，使習(xí)慣教育有依托,、有感知,、有抓手。

6.用美德榜樣引領(lǐng)學(xué)生的心靈,，在本月好習(xí)慣“三三三”全面評價的基礎(chǔ)上,，采取民主推薦，班級每月評選出十名班級優(yōu)秀小海娃,，舉行頒獎典禮,，頒發(fā)家庭喜報,。大隊部會在各樓層展示年級“最美小海娃”風(fēng)采。升旗班在升旗儀式上宣講美德少年事跡,。

(二)活躍校園文化,，提升學(xué)校文化內(nèi)涵

本學(xué)期重新布置校園文化，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念,，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍,，使校園內(nèi)的一草一木,、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

1.校園環(huán)境文化,。重新整合校園文化,，設(shè)計、新建一些有實用的文化宣傳陣地,。

2.班級建設(shè)文化,。要求各班課程表、作息時間表,、學(xué)生值日表等要上墻,。設(shè)計、制作好本班的評比欄,，評比欄要安排到每一位學(xué)生,，定期開展評比活動。每兩月出一期專題板墻報,，結(jié)合學(xué)校主題，讓學(xué)生自己動手設(shè)計制作,，鍛煉學(xué)生的動手動腦能力,，又能發(fā)揮教育專欄的功效。

3.德育陣地建設(shè),。利用好學(xué)校班隊會,、升旗儀式、班級板墻報等德育陣地,，發(fā)揮德育教育作用,。以學(xué)校文化、班級文化特色以及每周升旗儀式的主題等作為主要內(nèi)容組織召開間周一次的主題班隊會,。

4.傳統(tǒng)節(jié)日教育,。結(jié)合本學(xué)期中的傳統(tǒng)節(jié)日，把傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的中華民族傳統(tǒng)美德,納入學(xué)生教育中來,。利用每月的重大節(jié)日和紀(jì)念日,，采用演講,、歌詠比賽、文藝演出等多種喜聞樂見的形式對學(xué)生進(jìn)行教育,。

4.多彩活動開展,。

(1)繼續(xù)開展讀書活動。為提高學(xué)生能力,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的興趣,，繼續(xù)開展形式多樣的讀書活動，把讀書活動落到實處,，確保每個學(xué)生都能在讀書中有所收獲,。

(3)抓好生命教育。引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人,、社會和自然的關(guān)系,，幫助學(xué)生學(xué)會欣賞生命、珍愛生命,，從而樹立正確的生命觀,、世界觀、人生觀,、價值觀和幸福觀,。

5.加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。管理好大隊干部,，選拔優(yōu)秀少先隊員參與學(xué)校管理,，做好少先隊大隊干部和值周生的培養(yǎng)工作，并讓他們在實踐中鍛煉自己,，做輔導(dǎo)員的得力助手,。

(三)推進(jìn)校園足球，打造青松足球文化

繼續(xù)推進(jìn)校園足球活動,，打造青松足球特色,。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理,，創(chuàng)設(shè)足球活動良好氛圍,，普及提高，科學(xué)訓(xùn)練,，促進(jìn)足球梯隊良性發(fā)展,。

確保足球運動在我校學(xué)生參與率達(dá)到100%。

各梯隊利用早,、間操,、放學(xué)時間訓(xùn)練;其他同學(xué)也要在體育課上普及足球知識，把足球基本技能作為體育課的教學(xué)內(nèi)容,。

2.豐富形式,，提升校園足球特色文化,。

繼續(xù)開展豐富多彩的足球活動。

(1)開展足球月活動,。10月,，開展各年級足球比賽，分為男,、女循環(huán)比賽,。比賽時間為每天中午和放學(xué)時間，根據(jù)循環(huán)賽得分評選年級組冠軍,。

(2)足球系列活動,。我們將通過開展形式多樣的足球系列活動，使足球的內(nèi)涵變得更加豐富多彩,，形成了全員參與的校園足球文化氛圍,。每周一，校門前的展板將會展示足球人物;間周周三,，校園廣播以足球為主題;在足球月中,，有足球知識競賽、足球手抄報評比,、足球板報評比,、足球之星、最佳射手,、足球男孩,、足球女孩的評選、“我的班級 我的隊”征文,、足球主題隊會等,。在活動中，我們還邀請部分學(xué)生家長來參與,，讓校園足球融入到每個學(xué)生的家庭中,。

(四)密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1.加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果。

2.辦好家長學(xué)校,，構(gòu)建家?；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會,、利用家長委員會的積極作用,，對家長加強(qiáng)家教,、心理健康、生理衛(wèi)生,、法制教育等方面的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，進(jìn)行網(wǎng)上互動，搭建家校交流的平臺,。通過家庭教育講座,、家訪、電訪,、信訪,、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓(xùn)通)等形式，使德育深入家庭,。通過家長委員會,、家長會、家長一封信等形式對家庭教育及時向家長通報學(xué)校各方面的情況,，宣傳當(dāng)前教育新理念,，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施,，新做法,。

3.班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況,，落實常規(guī)要求，使學(xué)生在教師,、家長的指導(dǎo)下,，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。