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高一上期語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)精選(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 17:41:10
高一上期語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)精選(五篇)
時(shí)間:2023-04-07 17:41:10     小編:zdfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高一上期語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)篇一

一、努力提高思想德道水平,,端正自身工作態(tài)度

熱愛(ài)教學(xué)事業(yè),嚴(yán)格要求自己,。工作態(tài)度端正,,教風(fēng)優(yōu)良,,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備,、教、批,、輔,、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,,提高教室教學(xué)質(zhì)量,。

二、認(rèn)真探索業(yè)務(wù),,努力提高自身理論素質(zhì)

作為語(yǔ)文教師,,要有高尚的道德修養(yǎng),更要有廣博的語(yǔ)文知識(shí),。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高,。在語(yǔ)文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,學(xué)習(xí)新課改理論,,自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)知識(shí),,并通過(guò)上網(wǎng),查閱資料等方法不斷加強(qiáng)自身素質(zhì),,給自己充電,,主動(dòng)參與語(yǔ)文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng),并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),,進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識(shí),,參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),不斷正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)道德和師表功能,,加強(qiáng)理論素養(yǎng),。

三、加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練,,搞好常規(guī)教學(xué)

1,、個(gè)人備課

刻苦挖掘拓展知識(shí)重點(diǎn)范圍,扎實(shí)備課,。我在備課時(shí),,采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,,使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手,。在備知識(shí)的同時(shí),,還要備人,不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè),。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的的接觸,,基本掌握所教教室語(yǔ)文學(xué)科的整體水平,了解學(xué)生的實(shí)際水平,,對(duì)癥下藥,。

2、教室教學(xué)

在教室教學(xué)中,,力求讓學(xué)生“感興趣”,,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。重視提高教室效率環(huán)節(jié),,采取靈活多樣的教學(xué)方式,活學(xué)活用,。在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,,極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí),,提高能力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,主動(dòng)性,。提高教學(xué)效率,,克服教學(xué)的盲目性、隨意性,,一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)中,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,把新課程標(biāo)教學(xué)中,,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和教室教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,,不斷探索,,收到很好的效果。教學(xué)之余,,我主動(dòng)探索,,主動(dòng)主動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn),,不斷更新自身教學(xué)認(rèn)識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3,、抓緊抓好批改,、搞好各種考試

將語(yǔ)文知識(shí)、閱讀訓(xùn)練,、作文訓(xùn)練等結(jié)合,。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,通過(guò)批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,。認(rèn)真批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲,,為了提高學(xué)生的作文水平,,堅(jiān)持兩周批改一次大作文,,批改時(shí)全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平,,講評(píng)作文時(shí)能做到有針對(duì)性,,切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力。

考試,、測(cè)驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),,主動(dòng)批改單元測(cè)驗(yàn),各次測(cè)試,。進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決,。做好測(cè)試的批改,,及時(shí)正確找到學(xué)生的缺陷,有利于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下功夫,,鞏固了學(xué)生所學(xué),,也讓教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,認(rèn)真總結(jié)工作,。

四,、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行教學(xué)反思

除了進(jìn)行教學(xué)交流外,,還注重教學(xué)反思,,在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,隨時(shí)記錄,,隨時(shí)總結(jié),,撰寫教學(xué)反思,,并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考,探索教學(xué)方式,。

高一上期語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,,我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了一年,高中語(yǔ)文教師工作總結(jié),。追憶往昔,,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),,成為一名合格的"人民教師",,無(wú)愧于這一稱號(hào),我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下:

一,、師德方面

加強(qiáng)修養(yǎng),,塑造"師德"。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)極其重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本,。"學(xué)高為師,身正為范",,這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個(gè)個(gè)大寫的"人",。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),,課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二,、語(yǔ)文教學(xué)方面

虛心求教,,強(qiáng)化自我.本年_月至今擔(dān)任本級(jí)__、__兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,,伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己,,使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

1,、從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書籍,,對(duì)于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),,我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

2,、從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。

3,、做到"不恥下問(wèn)".語(yǔ)文教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),,學(xué)生也是老師的"教師",。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí),。

三、班主任工作

全心全意,,盡職盡責(zé),。我所帶的__級(jí)_班是我踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始,,我就兢兢業(yè)業(yè),,把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間,。古人云:"其身正,,不令則從,。其身不正,雖令不從,。"在管理班級(jí),、教育學(xué)生的過(guò)程中,我始終堅(jiān)持這一原則,,要求學(xué)生做到的,,我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的,我也堅(jiān)決不做,。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教,,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級(jí)風(fēng)氣正,,同學(xué)關(guān)系融洽,。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持"對(duì)事不對(duì)人",從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,,班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色,取得大量成績(jī),。

四,、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況

積極參與活動(dòng),嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,今后繼續(xù)堅(jiān)持,。

舊的一年即將過(guò)去,新的一年馬上來(lái)到,。我又要踏上新的征程,,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。

高一上期語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)篇三

回顧這一年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,。當(dāng)然,,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,,爭(zhēng)取工作水平的更大提高。

一,、思想方面

一年來(lái)我依然以一名優(yōu)秀的__中學(xué)人嚴(yán)格要求自己,,一直懷著一種青年語(yǔ)文教師的神圣使命,勤奮學(xué)習(xí),,銳于進(jìn)取,,強(qiáng)化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”的思想,,誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事,,敏于事而慎于言,,以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想,指導(dǎo)學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生心理,,以豐厚的知識(shí)使之敬,以親切的態(tài)度使之愛(ài),,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎,,以靈活的方法使之能,以實(shí)力化魅力,,使學(xué)生行以我為范,,言以為我據(jù),想看我思路,,寫按我要求。讓自己切實(shí)地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈,。

二,、教學(xué)能力方面

本年度是我教學(xué)能力急大提高成熟的一年,課堂駕馭游刃有余,,教學(xué)方法靈活新穎,,教學(xué)思想成熟穩(wěn)定,指導(dǎo)學(xué)生深入有效,。一年來(lái)我的語(yǔ)文教學(xué)因不斷探究而激情常在,,因思考深入而境界猶高,因務(wù)實(shí)高效而成績(jī)優(yōu)秀,,因重能挖潛而動(dòng)力充盈,。為了不斷地充實(shí)自己提高自己,還特意自費(fèi)訂閱《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等語(yǔ)文教學(xué)理論性雜志,虛心學(xué)習(xí),,勤于總結(jié),,銳于改革,勇于科研,,論文先后在《中學(xué)生閱讀》《語(yǔ)文周報(bào)》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》等雜志上發(fā)表,,獲省教研室論文一等獎(jiǎng)一篇,本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,、市級(jí)公開(kāi)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校規(guī)定指標(biāo)??傊荒陙?lái),,慎言力行,提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實(shí)求效,,增強(qiáng)能力是天職,。一年來(lái)因教學(xué)能力的提高而快樂(lè)地工作,更從快樂(lè)的工作中得到了無(wú)限的快樂(lè),。

三,、職責(zé)履行方面

本年度忠于職守,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真履行做為一名__中學(xué)人的各項(xiàng)職責(zé),,出滿勤,干滿點(diǎn),,一年來(lái)無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象,,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,,忠實(shí)本份,,愛(ài)崗敬業(yè),與各科老師緊密合作,,加強(qiáng)協(xié)調(diào),,營(yíng)造了一個(gè)真正有利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。

四,、成績(jī)完成方面

本年度各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)異,,教學(xué)成績(jī)每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù),科研方面,,完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表,。

20__年度是充滿挑戰(zhàn)的一年,是成績(jī)卓著的一年,。20__年,,我將不斷學(xué)習(xí)豐富自己的專業(yè)知識(shí),,成為_(kāi)_中學(xué)的優(yōu)秀教師。

高一上期語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)篇四

高一年級(jí)是起始年級(jí),,作為起始年級(jí)的教學(xué)單位,,我剛帶一屆高三畢業(yè)下來(lái)高一,深知高一地基的重要性,。

本學(xué)期我對(duì)語(yǔ)文教改有了這三個(gè)方面的打算:學(xué)好教材,,超越教材;立足課堂,超越課堂;尊重教師,,超越教師,。讓學(xué)生擴(kuò)大篇章的積累,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,,教師要引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生有一副好口才,,一手好字,,一篇好文章。在這些方面我們投入了不少精力,,主要是開(kāi)設(shè)了閱讀課,,豐富學(xué)生的閱讀量。

一,、抓學(xué)風(fēng)促教學(xué)

對(duì)高一生我們的重點(diǎn)任務(wù)是抓學(xué)風(fēng),,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,對(duì)于學(xué)生進(jìn)入高二高三后,,進(jìn)一步完成學(xué)業(yè)具有極其重要的作用,。

本著大綱“加強(qiáng)綜合,突出重點(diǎn),,注重語(yǔ)言的感悟,、積累和運(yùn)用,注重基本技能的訓(xùn)練,,從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的精神,,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),正確把握語(yǔ)文教育特點(diǎn),,不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力,重視積累,、感悟熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,,加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué),夯實(shí)“雙基”,,強(qiáng)化寫作指導(dǎo),,不僅每?jī)芍芤淮未笞魑模綍r(shí)每周都要求寫周記一篇,,摘抄若干,。為提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,、思維品質(zhì)和文化品位,,發(fā)展個(gè)性,形成健全人格,。

二,、本期教材處理

1、以單元教學(xué)為“點(diǎn)”,,以讀寫實(shí)踐為“鏈”,,較好地完成并拓展常規(guī)教學(xué)思路

新編語(yǔ)文教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分“單元”,根據(jù)知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法,、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排,注重語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高,。因此,,我們?cè)谑褂眯陆滩倪^(guò)程中,不僅注意教學(xué)單元的整體性,、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”,,還注意“閱讀”部分與“寫作、口語(yǔ)”部分的交替式(穿插)教學(xué),,避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué),。

2、精講“教讀課”,,指導(dǎo)“自讀課”,,形成探求式能力型課模

每個(gè)單元精講1-2篇“教讀課”,以“課”為例,,舉一反三,,側(cè)重能力的全程培養(yǎng),突出以學(xué)生為中心的思想,,努力改變教師教學(xué)方式,,從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,以達(dá)“教,,為了不教”之目的,?!白宰x課”必以學(xué)生自學(xué)為主,強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo),,不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化“一刀切”的辦法處理,。

3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng),,增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)

本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)為文言文,,新教材的文言文雖是按歷史順序編排的,古典文化氣息濃郁,,但本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在積累文言知識(shí),,理解文章內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生文化功底之上,。計(jì)劃將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進(jìn)行教學(xué),,本學(xué)期要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣,并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言文知識(shí),。加大文言文的練習(xí)力度,,按照由易到難、由課內(nèi)到課外的宗旨,,檢測(cè)閱讀水平,。

三、提高質(zhì)量措施

1.重視教學(xué)研討,,審視自己的語(yǔ)文教學(xué)

為了提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,,我們重視備課活動(dòng),備課分工合作,,關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率,,指點(diǎn)迷津,既注重預(yù)設(shè),,又重視生成,,一課一得,抓緊各個(gè)環(huán)節(jié),,力爭(zhēng)課堂教學(xué)高效,。重視知識(shí)點(diǎn)的落實(shí),注意知識(shí)的梳理簡(jiǎn)要實(shí)用,,方法的簡(jiǎn)潔管用,。重視研究作文教學(xué),特別是重視對(duì)記敘文教學(xué)“格”的研究,,力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生能懂“格”,,能寫出基本象樣的故事性極強(qiáng)的記敘文。

2.重視教學(xué)實(shí)踐,,爭(zhēng)取課堂教學(xué)高效

坐班期間教師間的隨時(shí)隨意性教學(xué)研討,,上課心得的交流,群策群力,,勇于嘗試,,努力實(shí)踐,不斷反思,,積極鉆研教學(xué),,深入文本,研討課堂教學(xué)教法,,使得課堂教學(xué)水平有了不同程度的提高,。

3.重視作文訓(xùn)練,扎實(shí)素材積累

重視作文訓(xùn)練,,充分利用好閱讀課,,大量積累材料。教師盡可能多地利用資料中的作文技法的介紹,,有例文示例,,有作文訓(xùn)練題,有講評(píng)的樣文,,做到作文訓(xùn)練有序有章,。我們還給學(xué)生讀一定的補(bǔ)充文章,指導(dǎo)學(xué)生去讀《高考作文素材》上的文章,,配合單元教學(xué),,學(xué)生基本上每周完成隨筆,老師做好批閱隨筆講評(píng)工作,。每次作文從寫前指導(dǎo),,到作文寫作,作文批改,,作文講評(píng),,是一個(gè)完整的過(guò)程,使學(xué)生有法可依,,有章可循,,步步為營(yíng),扎實(shí)有效,。

4.重視朗讀教學(xué),,突破重點(diǎn)難點(diǎn)

文言文教學(xué)是高中語(yǔ)文教學(xué)的重頭戲,我們?cè)诮虒W(xué)上花大氣力,,下苦功夫,,不但重視抓學(xué)生的背誦默寫,也整理歸納文言實(shí)詞和常見(jiàn)虛詞的用法和意義的歸納,,要求學(xué)生每天翻譯一篇文言短文(文言文助讀),,重視詩(shī)歌朗讀教學(xué),,注意詩(shī)歌意象的分析,不斷積累表現(xiàn)手法,,詩(shī)言志(即要抒發(fā)什么情感),。

5.重視學(xué)生的考試情況分析,對(duì)癥下藥

認(rèn)真分析,,找出存在問(wèn)題,,與學(xué)生交流,弄清失分的原因和教,、學(xué)雙方各自存在的問(wèn)題,,并教學(xué)雙方各自有針對(duì)的找出解決問(wèn)題的途徑,學(xué)生不足要彌補(bǔ),,老師不足也要補(bǔ)救,,希望經(jīng)過(guò)教、學(xué)雙方的共同努力,,爭(zhēng)取進(jìn)步,。另外,我還要重重地反思一點(diǎn),,很多方案設(shè)想由于種種原因都沒(méi)能在實(shí)踐中落實(shí)到位,,痛思過(guò)往,放目前瞻,,我會(huì)繼續(xù)努力,,盡我所能把良好的方案落實(shí)到位,見(jiàn)證實(shí)效!

任重而道遠(yuǎn)啊!

高一上期語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)篇五

看著空蕩蕩的教室里孩子們扒過(guò)的課桌,、坐過(guò)的板凳,,跟隨記憶的腳印,頓時(shí)腦海里如放電影般,,又出現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面,,仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣殖龃丝涛业难矍埃铈业幕顫?,景虎鵬的可愛(ài),,賈潔的文靜,王寧貴的調(diào)皮……每當(dāng)站在三尺講臺(tái)上,,應(yīng)對(duì)著一張張活潑可愛(ài)的笑臉,,一雙雙渴求知識(shí)的眼神。我甚至身為一名教師的職責(zé),。

一,、常規(guī)管理,將班主任工作進(jìn)行到底

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,,對(duì)學(xué)生起著言行身教的作用,。所以,在工作中我一向遵循“嚴(yán)要求,,高標(biāo)準(zhǔn)”因?yàn)橹贫仁潜U?,就要?yán)格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),另外還要注重學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng),,根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫忙學(xué)生逐步構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,從而帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成,,促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。管理上,,不忽視,,不放松,各個(gè)方面都嚴(yán)抓,、狠抓,,衛(wèi)生上堅(jiān)持檢查,角角落落,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴不可馬虎,,讓學(xué)生做到我不丟,我來(lái)?yè)?,從而使整個(gè)學(xué)校都干凈整潔,,有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有一份舒暢的心境,。紀(jì)律上,,嚴(yán)格要求學(xué)生站如松,形如風(fēng),,坐如鐘,,隊(duì)伍時(shí)時(shí)整齊,有氣勢(shì),。宿舍要求啞語(yǔ)洗刷,,行動(dòng)迅速,地面干凈,,床下整潔,,飯?zhí)酶亲龅絾≌Z(yǔ),不浪費(fèi),。要求人人遵守教師紀(jì)律,,做到一紀(jì)律三遵守。

總之,要用多心,,勤觀察,,嚴(yán)要求,這樣才能搞好管理,,讓學(xué)生從自我做起,,從小事做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣,,是人生一個(gè)完美的開(kāi)始,。

二、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,,平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在課堂教學(xué)時(shí),,要十分注意學(xué)生的實(shí)際情景,,不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,,針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn),以愉快的教學(xué)方式為主,,不高滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持教材教研,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自我的教學(xué)水平,經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教并在一齊討論教學(xué)問(wèn)題,,聽(tīng)課使我明確今后講課的方向和以后語(yǔ)文課怎樣講怎樣教,。

4、在作業(yè)本批改上,,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,個(gè)別學(xué)生批面改,重在訂正,,認(rèn)真記錄,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,,不斷更新教學(xué)觀念,。雖緊張而忙碌,但無(wú)不充滿著歡樂(lè)與幸福,。

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