總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習。

教師活動總結(jié)發(fā)言稿 學(xué)生感恩教師活動總結(jié)篇一

圍繞“銘記師恩，感謝師恩”的主題,，我們班開展了以下這些活動及具體的過程和效果：

1、同學(xué)們給老師們發(fā)送電子賀卡,。

2,、班級傳情短信。主題：老師,，我想對你說,。

3、為教師服務(wù),。

經(jīng)過大家的集中討論決定“為教師服務(wù)”事是為老師清潔辦公室,。在第二周。尤其是第二組的小品非常精彩,，讓每人都在笑聲中領(lǐng)悟了深刻的道理,。（具體的場景，請見我們的資料：“初一（2）班主題班會圖片”文件夾）

總的來說,，這次活動在學(xué)校慶祝教師節(jié)活動方案和班主任的指導(dǎo)下,，我們初一（2）班班干組織下，全體同學(xué)積極參與和配合下,，效果喜人,，讓老師們感受到了愛，讓同學(xué)們懂得如何感恩,，所以說這是一次成功的活動,。

4、有老師吃,，但發(fā)現(xiàn)很難操作,，最后決定“每位老師送一朵玫瑰花和一張小卡片（寫一些祝福和感謝的話語）”，由學(xué)習委員買回來,，分到各科代表送給老師,，如果對于星期五該課的老師，可以直接送給他,。后來同學(xué)們還想到在每節(jié)課向老師問好的同時向老師祝?！敖處煿?jié)快樂！”,。星期五這天,，很多科任老師都反映2班同學(xué)給了他們一個驚喜，且課堂表現(xiàn)非常好,！

5,、在第二周星期五下午的第一節(jié)，我們班舉行了一個慶祝教師節(jié)的主題班會。主題為：難忘師恩,！

準備：在星期二（9月5日,，即接到通知的第二天），班長經(jīng)過認真思考,，著手策劃這次主題班會,，在班上跟同學(xué)們一起商量怎樣搞好這次主題活動，后來,，大家積極參與討論后,，定出：每個大組出一個特色節(jié)目，圍繞“師恩”,。接著幾天,，同學(xué)們認真準備，排練節(jié)目,。事先邀請了各位科任老師參加,，由于老師們都很忙，最后參加我們的班會有英語老師譚文熾老師,。

主題班會的過程：在星期五下午第一節(jié),，我們初一（2）班開展了一個題為“師恩難忘”的主題班會。由班長和副班長當主持,，同學(xué)們以小組為范圍,，節(jié)目安排如下：首先是開場白（副班長），背景音樂（音樂是“每當我走近老師的窗臺”）,，然后各小組的特色節(jié)目,，順序是：第一組：朗誦，題為“濃濃師恩”,；第二組：小品,，題為“師生之間”；第三組：講故事,，題為“感恩的心”,；第四組：詩歌朗誦，題為“教師誦”,。然后請被邀請嘉賓老師——譚老師講話,，譚老師用英語表達他對2班同學(xué)的期望和對教師節(jié)的感受。最后由班主任總結(jié)發(fā)言,?？偠灾ㄟ^詩歌朗誦﹑講故事和表演小品的形式使班會進行得井然有序,，大家活躍的氣氛讓到場的班主任和英語老師感覺到非常欣慰,。尤其是第二組的小品非常精彩,，讓每人都在笑聲中領(lǐng)悟了深刻的道理。（具體的場景,，請見我們的資料：“初一（2）班主題班會圖片”文件夾）

總的來說,，這次活動在學(xué)校慶祝教師節(jié)活動方案和班主任的指導(dǎo)下，我們初一（2）班班干組織下,，全體同學(xué)積極參與和配合下,，效果喜人，讓老師們感受到了愛,，讓同學(xué)們懂得如何感恩，所以說這是一次成功的活動,。

教師活動總結(jié)發(fā)言稿 學(xué)生感恩教師活動總結(jié)篇二

崗位練兵工作總結(jié),，本學(xué)期按照學(xué)校崗位練兵工作計劃的要求，學(xué)校將教師崗位練兵活動深入推進,，練兵內(nèi)容和形式都有所突破,，使教師崗位練兵工作扎實有效開展。開展崗位大練兵活動是教育改革與發(fā)展的需求,，教師必須人人參與,。學(xué)校努力營造良好的競賽氛圍，組織教師全員參加活動,。通過練兵活動我的專業(yè)水平與課程實踐能力有明顯提升,。

為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提升個人素質(zhì),，更好的為教學(xué)工作服務(wù),，以提高專業(yè)能力為主線，著力提高教書育人的能力與水平,，努力為新課程改革服務(wù),，為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。我對練兵活動進行了深入的總結(jié)和反思,，并進行了專業(yè)特色展示,，對練兵工作的收獲和經(jīng)驗進行了提升。

1,、通過參與崗位大練兵活動,，我在新課程要求的專業(yè)能力方面得到了進一步提高。

2,、通過參與崗位大練兵活動,，我已能夠更好的“精細解讀課標、系統(tǒng)掌握新教材,、正確使用新課程教學(xué)法”,，提高了課程實踐能力，成功構(gòu)建了有效教學(xué)的行為模式，切實提高了課堂教學(xué)的有效性,。

3,、通過參與教師崗位大練兵活動，教育質(zhì)量進一步提高,，促進了個人教育水平的均衡,、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展,。

在今后的教學(xué)練兵活動中,，按時提交個人練兵計劃，明確目標,，通過理論學(xué)習,、課堂實踐、撰寫教育敘事等開展反思性教學(xué),。把練兵活動貫徹到了整個教學(xué)活動全過程中,。立足課堂、研究教學(xué),，積 1

極參加了學(xué)校開展的說課,、聽課、評課活動,，以教學(xué)課例為載體,，以課標研讀、教材解析為重點,，加強與其他教師的交流 ,。我將繼續(xù)努力，認真總結(jié)收獲,，為今后的教學(xué)積累經(jīng)驗和教訓(xùn),。

教師活動總結(jié)發(fā)言稿 學(xué)生感恩教師活動總結(jié)篇三

臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友,?！笔堑模c這些益友一起,，我們可以學(xué)會勤于思考,，勇于創(chuàng)新，增添睿智深沉的個性;可以學(xué)會謙虛謹慎,，持重內(nèi)斂,，衍生成熟穩(wěn)重的品格;可以學(xué)會自強不息，不畏艱難,，錘煉剛毅堅定的神情,。因此,，我校結(jié)合學(xué)生、家長,、老師的實際情況,，開展一系列的讀書活動，引領(lǐng)學(xué)生們與經(jīng)典為友,，成就充實的人生,，成就健康的人生，成就幸福的人生?，F(xiàn)將我校開展讀書活動的情況匯報如下：

營造讀書的氛圍,，能夠激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。為此,，學(xué)校開辟了 “閱讀專欄”,，張貼名人的讀書格言，宣傳讀書的好處,。各班通過召開主題班會、出主題讀書專欄,、自制書簽等形式多渠道宣傳讀書的重要意義,。另外，學(xué)校鼓勵親子閱讀,，號召家長在家營造讀書氛圍,，讓孩子們與好書相約、健康成長,。這樣,，家校合力，學(xué)生的閱讀興趣就能輕易地被激發(fā),，讀書的氣氛久盛不衰,。

豐富圖書資源，能夠為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的閱讀條件,。學(xué)校統(tǒng)一布置,，要求各班繼續(xù)從藏書量等方面完善班級圖書角，創(chuàng)建自己富有個性的小書吧,，鼓勵學(xué)生互相交換看過的書籍,，循環(huán)利用書本。另外,，學(xué)校多購買了二,、三千冊各種各樣的圖書，充實了每個級部圖書館,，讓學(xué)生多了個看書的好去處,。

(一)做好“一日三讀”活動

1.晨誦 一年四季,，景美如畫，二十四個節(jié)氣,，是勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶,，以此為核心，自編教材,，引領(lǐng)學(xué)生走進經(jīng)典的殿堂,。利用晨誦時間，齊誦經(jīng)典,，用經(jīng)典開啟新的一天,。一個學(xué)期下來，學(xué)生已積累了有關(guān)《春之歌》,、《夏之趣》中外經(jīng)典詩詞一百多首,，吟誦起來，搖動晃腦,，別有一番風味,。老師想方設(shè)法，以多種形式開展晨誦活動,，有的帶著學(xué)生朗讀,，有的帶著學(xué)生唱誦，有的帶著學(xué)生邊拍掌邊讀學(xué)習的內(nèi)容豐富多彩,，除教會學(xué)生誦讀詩詞外,，有的老師教學(xué)生記憶的方法，有的教學(xué)生如何作詩,，有的教學(xué)生如何做人

2.午讀

午讀是以全體語文老師為指導(dǎo),，全校學(xué)生為主體的讀書活動。每天以班為單位語文老師引領(lǐng)學(xué)生在快樂閱讀時光中學(xué)習閱讀方法,、欣賞各類經(jīng)典名著,，用美麗的童書滋潤快樂的童年。

3.暮背

每天下午4：30,，暮背鈴聲響起,，教師組織孩子們背誦經(jīng)典的詩文，師生再次沐浴在經(jīng)典的幽幽書香中,。

(二)做好閱讀考級工作

閱讀考級是促使每一個孩子都能主動地,、持之以恒地進行有益的課外閱讀，養(yǎng)成自覺閱讀的好習慣,，豐富孩子們的積累的有效途徑,，本學(xué)期共有三次進行閱讀考級的機會，負責人從閱讀考級方案的制定,，閱讀考級成績的統(tǒng)計,、閱讀考級的總結(jié)都認真跟蹤,，確保活動的順利進行,。本學(xué)期,，共有1000多人次取得閱讀考級證書，彰顯了讀書的成效,。

(三)做好閱讀之星評選活動

閱讀之星,，每學(xué)期評選一次，表彰在閱讀方面成效大,，影響廣的突出學(xué)生,。每班語文老師根據(jù)學(xué)生平時的閱讀態(tài)度、閱讀量,、以及閱讀考級成績,，評出5名“閱讀之星”。本學(xué)期“陳靜凡,、劉琦,、盧琳、張慧盈,、許綠緣”等120名學(xué)生獲得了“閱讀之星”的光榮稱號,，成為了同學(xué)們學(xué)習的榜樣。

(四)做好讀書專欄評比

本學(xué)期,，我校繼續(xù)進行了讀書專欄的評比活動。讀書專欄內(nèi)容豐富,、圖文并茂,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示讀書成果的平臺，學(xué)生在讀書專欄里展示自己的讀后感,，展示自己喜愛的讀書名言,，展示自己在讀書過程中積累的好詞好句，展示自己讀完一本書后的人物素描,，推薦自己讀過的好書最后,，一(1)班、一(4)班,、二(4)班,、三(1)班、三(3)班,、六(1)班,、六(3)班分別獲得了低、中,、高年段的一等獎,。

(五)做好優(yōu)秀圖書角評比

我們在每個班級建立了圖書角,，圖書角從圖書擁有量、圖書內(nèi)容,、出借記錄等方面作了規(guī)定,，同時進行了“優(yōu)秀圖書角”的評比。各班語文老師利用休息時間與同學(xué)們認真布置,、美化圖書角,，將班級圖書角辦得有聲有色，別具一格,，彰顯了班級特色,。最后：一(3)班、一(2)班,、一(4)班,、二(4)班、三(1)班,、三(2)班,、三(3)班、四(4)班,、五(1)班,、五(2)班、五(4)班,、六(1)班獲得了“優(yōu)秀圖書角”的稱號,。

(六)落實課外閱讀展示活動

課外閱讀課的展示已成為我校語文學(xué)科中的常規(guī)展示活動。經(jīng)過多次的課外閱讀考級,，在同一個班里的學(xué)生的閱讀水平呈現(xiàn)出很大的差異,，大家的考級進度也不同了，面對這種情況,，本學(xué)期我們嘗試以大課的形式,，對學(xué)生進行課外閱讀指導(dǎo)。本學(xué)期,，余倩鴻老師與將參加三級考試的80多個學(xué)生進行了閱讀分享《活了100萬次的貓》;黃燕娜老師與將參加七級考試的60多名學(xué)生進行了閱讀交流《窗邊的小豆豆》,，兩節(jié)指導(dǎo)學(xué)生如何表達自己閱讀之后的感受，氣氛熱烈,，效果良好,。

(七)做好班級特色讀書活動

本學(xué)期，我校鼓勵每個班級根據(jù)自己班級的實際情況,，結(jié)合教師的個人特長設(shè)立自己班級的讀書特色活動,。101班十分重視通過多種形式激發(fā)學(xué)生讀書的興趣;103班、203班重視向?qū)W生介紹好書;201班,、602班的師生共讀給人留下深刻的印象;202班及204班喜歡制作閱讀卡;502班,、603班能夠向?qū)W生介紹多種讀書方法,，如朗讀、默讀,、精讀,、略讀、速讀,、研讀,、賞讀等;401班不僅注重閱讀向課外延伸，還出了班刊;402班“詞語早餐”很有創(chuàng)意;501班建立了學(xué)生的讀書檔案;503班關(guān)注歷史,，進行了“中華歷史知識匯報室”;601班閱讀與寫作相結(jié)合,，出了個人詩集，進行了習作展這些活動形式各異,，彰顯了班級的特點,，引領(lǐng)學(xué)生徜徉經(jīng)典名著的海洋，享受古今中外的縷縷書香,。

(一)舉辦征文比賽

為了讓學(xué)生愛寫樂寫,，同時也為了選送優(yōu)秀的選手參加區(qū)現(xiàn)場作文比賽，我校在高年段中舉行了以“我的學(xué)藝之路”為主題的征文比賽,，最后六(1)班的龔欣玥,、六(3)班的陳靜凡該項比賽一等獎，代表學(xué)校參加區(qū)的比賽,。

(二)舉辦詩歌創(chuàng)作比賽

為了引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注生活,，激發(fā)學(xué)生對詩歌的興趣，提高學(xué)生感悟詩歌的能力,，學(xué)校舉行了以“感受生活,，抒寫童真”為主題的詩歌創(chuàng)作比賽活動。

學(xué)生交上來的作品內(nèi)容豐富,，有關(guān)注父母之愛的，有關(guān)注老師之愛的,，有關(guān)注四季景物變化的,，有關(guān)注七彩童年的，有關(guān)注太陽的,，有關(guān)注云彩的,，有關(guān)注畢業(yè)的，有關(guān)注校園的同時,，詩歌富有節(jié)奏明快,、富有音樂感的特點，有抒情詩,，有敘事詩,，有押韻詩,，有無韻詩，還有的是自由體的散文詩,，形式不同,、內(nèi)容各異。小作者文筆嫻熟,，能夠?qū)懗鲎约赫鎸嵡楦?，無論是表達母愛的無私，

還是抒發(fā)對春,、夏,、秋、冬的熱愛都能夠引起讀者共鳴,。最后溫婷婷,、張雅婷、葉蕓瑜,、張芷瑜,、黃靖峰等28位同學(xué)的作品獲得了一等獎。通過這次比賽,，學(xué)生的創(chuàng)作能力,、認知水平、審美情趣等都得到了全面和諧的發(fā)展,。

(三)舉辦 “讀《千字文》 講經(jīng)典故事”比賽

本次活動,，以《千字文》的經(jīng)典故事為載體，希望通過品悟經(jīng)典故事,，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣,，豐富學(xué)生的文化積累。同時也為同學(xué)們提供一個敢說話,、會表達的平臺,，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

本次活動表現(xiàn)突出的有二年(4)班的吳嘉怡同學(xué),，她的故事講得十分流暢,，而且表演得惟妙惟肖。有304班出演《西門豹治鄴》的同學(xué),、402班出演《臥冰求鯉》的同學(xué),，他們用生動的肢體語言、準備的普通話,、鮮明的背景及音樂贏得大家的喜歡,。還有501班、502班、504班,、604班故事講得繪聲繪色,，假如有合適角色的服裝，效果還會更好,。

在大家的共同努力下,，本次活動完滿結(jié)束。102班的《蔡倫造紙》,、204班的《盤古開天辟地》 ,、304班的《西門豹治鄴》、402班的《臥冰求鯉》,、501班的《聞雞起舞》,、604班的《昭君出塞》、《醉胭脂》分別獲得本年級的第一名,。此次比賽可以說是一次較高水平的比賽,，今后的時間，我們會繼續(xù)努力,，把講故事活動形式多樣化,，并長久地把這項活動堅持下去，從而為孩子們營造一個良好的閱讀氛圍,，提高學(xué)生的口語表達能力,。

(四)舉辦“圖書館伴我成長” ppt制作比賽

我校結(jié)合城區(qū)舉行的“圖書館伴我成長”系列活動，在本校的一至六年級舉行“圖書館伴我成長”ppt制作大賽,，本次大賽收到近60份的作品,，所有的參賽者圖文并茂，都能通過優(yōu)美的文字和照片講述自己和圖書館之間的動人故事,，表達對閱讀的熱愛,，記錄自己的閱讀與成長經(jīng)歷，并配以優(yōu)美的音樂,，給觀賞者美的享受,。經(jīng)過評委的精心評選，最后劉羽晴,、李品儀,、方銘宇、洗進洋,、胡啟原獲得校一等獎獲得參加區(qū)的“圖書館伴我成長” ppt制作大賽。

(五)進行“小記者”培訓(xùn)

6月5日下午,，莞城中心小學(xué)分校舉行了小記者培訓(xùn),。全校64名小記者參加了此次活動。東莞時報資深記者黃月老師與小記者們一起分享撰寫新聞稿的奧秘，做新聞小報的秘訣,。

活動中,，黃老師深入淺出，從學(xué)生的生活經(jīng)歷出發(fā),，告訴小記者們校園記者應(yīng)該關(guān)注的事件及影像;提示小記者們要做生活的“有心人”,，勇敢地用自己的

鏡頭去捕捉美好的瞬間;分享了采訪及撰寫新聞稿件的要素，通過《華爾街日報》講解新聞的個性及生動性;現(xiàn)場隨機采訪一名學(xué)生為小記者們提供好的采訪范例,。整個講座妙趣橫生,。

通過這樣的培訓(xùn)，小記者學(xué)會了如何寫新聞稿,，激發(fā)了寫作興趣,，小記者們踴躍向《東莞時報》投稿，其中陳靜凡 龔洋溢 盧沁怡 劉琦 趙庭華 簡婕 陳佩欣 歐陽朔先后在報上發(fā)表,。

(六)參加中小學(xué)生藝術(shù)展演朗誦比賽

我校積極參加區(qū)舉行的各類活動,，這個學(xué)期為了參加區(qū)舉辦的中小學(xué)生藝術(shù)展演朗誦活動，我們做了充爭的準備,，從選人到排練,，歷經(jīng)了兩個月時間，在這個活動中,，同學(xué)們向大家展示了優(yōu)秀的誦讀水平的同時展示了自信,。

(七)舉辦教師讀書論壇

本學(xué)期組織教師共同閱讀了《小班化教育》這本書，鼓勵教師在工作之余快樂閱讀和自我研修,。舉辦了教師讀書論壇活動,，在本次活動中，六個年級的代表老師圍繞同一章的內(nèi)容來暢談自己的感受與體會,，同一樣內(nèi)容,，老師卻有著不一樣的深刻感受，五彩紛呈,，在座的老師收益良多,，得到很多的啟發(fā)。用心閱讀,，就會有所思,，有所悟，最后有所得,。讀書能療傷,，讀書能勵志，讀書能醫(yī)愚,，讀書能練達,。我校不斷地創(chuàng)造機會讓師生與書為友,，讓師生在閱讀中健康自由地成長。

不讀書,，無以知窗外的精彩;不讀書,，無以知世界的寬廣;不讀書，無以曉知識的力量,。我們應(yīng)該創(chuàng)造機會讓學(xué)生多讀書,、讀好書。今后,，我們將還一如既往,，努力以生為本，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習慣,，引領(lǐng)學(xué)生健康幸福地成長,。

教師活動總結(jié)發(fā)言稿 學(xué)生感恩教師活動總結(jié)篇四

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育，我班在9月10日特開展了"老師,，節(jié)日快樂"的主題教育活動,。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,。②老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,，我們應(yīng)該尊敬老師,。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意,。

活動一開始,，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈？是誰每天為小朋友洗碗,、疊被子,？是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子,？……當孩子們用稚嫩的聲音告訴我："是老師,！"時，我心里充滿了感動與內(nèi)疚,，感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦,，內(nèi)疚的是，在照顧幼兒生活這方面,，我還做得不夠,，今后還要多從細節(jié)入手,，提高自己的保育水平。

然后,，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng),。陳學(xué)琪,、趙星宇、張成謙,、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學(xué)會的兒歌,，關(guān)雨婷、張煜潔,、包馨,，張睿萱，還給小朋友表演了學(xué)會的手指游戲,。但我發(fā)現(xiàn),，部分小朋友膽子小，不善于表現(xiàn)自己,。于是我就逐個請他們上來,，在老師的腿上表演"騎大馬"的游戲，在老師的懷抱里,，他們既享受到了與老師親近的快樂,，又放松了自己的心情。

最后,，我告訴孩子們今天是教師節(jié),，請他們說說你想怎樣向老師表達節(jié)日的祝福，有個"騎大馬"時最開心的小朋友小聲說了句："抱抱老師",，我就請他來抱抱老師,，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭著上來抱老師,，讓我得到了最真的節(jié)日祝福,！

反思整個活動，我發(fā)現(xiàn),，部分幼兒的積極性還沒有充分調(diào)動起來,，或許是剛?cè)雸@，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧,。今后,，我會多與孩子們親近，從細節(jié)處多關(guān)心他們,，爭取使他們今早融入這個集體,。

教師活動總結(jié)發(fā)言稿 學(xué)生感恩教師活動總結(jié)篇五

活動時間：活動時間：20xx年9月10日時間

活動地點：西區(qū)籃球場

主辦單位：主辦單位：湖北第二師范學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部

活動主題：桃李滿天下,，恩情似海深；師恩難忘,，祝福無限

活動背景與目的：今年的9月10日是第27個教師節(jié),，為了慶祝教師節(jié)的到來，表達我們對老師們的感恩與祝福,，湖北第二師范學(xué)院學(xué)生會于教師節(jié)當天開展了這個意義非凡的活動,。

活動內(nèi)容：活動內(nèi)容：本次活動先由湖北第二師范學(xué)院學(xué)生會主席團討論決定，活動主題定為“桃李滿天下,，恩情似海深,；師恩難忘，祝福無限”,。擬定策劃后召集再次開會討論,，在會議中由主席團向各個學(xué)生會職能部門布置活動前的準備任務(wù)，具體任務(wù)布置如下：

1,、學(xué)生會各職能部門在會后開始按照會議討論結(jié)果對活動進行活動方案定稿以及相關(guān)文字材料的準備

2,、開學(xué)后，各部門按照最終活動方案進行物資等方面的籌備以及宣傳工作

3,、在為期一周的宣傳過程中,，鼓勵廣大學(xué)生積極的參與其中，在“教師節(jié)”送祝福的“心語橫幅”上留下自己對老師們的美好祝福,！

4,、9月9日由主席團審核準備工作完成質(zhì)量。

活動總結(jié)：活動總結(jié)：本次舉辦的“教師節(jié)”送祝福完美落幕,，這次活動的特色主要有以下幾點：

（一）主題鮮明,，效果明顯：教師節(jié)當天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)當天能夠感受到節(jié)日的氣氛,。我們這次舉辦的活動緊扣“祝老師節(jié)日快樂”,，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節(jié),，并送給同學(xué)們很多的祝福,，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的是有開心有感動……”這句話說出了許多在教師節(jié)當天接受祝福的老師的心聲,。

（二）參與面廣,，認可度高：參與這次活動的`同學(xué)幾乎是全體湖北第二師范學(xué)院的學(xué)生和老師，因為大家對老師的祝福都通過我們的“心語橫幅”真實的反饋到老師那里,，大家在準備這次活動的過程中都積極主動,，也說明了大家都愿意參加這樣內(nèi)容豐富，意義重大的活動,，在學(xué)生代表對這次活動的一致好評聲中,，學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo)也對這次活動表示了充分的認可與肯定,。

（三）計劃周密，準備充分：由于是剛剛開學(xué),，一部分的大一新生都還在忙著調(diào)整以及整理自己的事情,，因此參與其中的同學(xué)沒有預(yù)期的多。再者由于時間相對緊,，活動準備也有些倉促忙碌,。但是這次活動并未出現(xiàn)任何效率低、執(zhí)行力差,、熱情不高的問題，相反的是經(jīng)過大家商量討論的周密計劃讓我們在活動過程中能有條不紊,，這也保證了活動的順利進行,。

“教師節(jié)”送祝福活動從準備工作開始到活動全部結(jié)束,，參加活動的同學(xué)們一直熱情高昂,，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動讓大家在活動結(jié)束后都感到無比欣慰，大家都熱切的希望教師節(jié)當天,，老師們能夠讀到同學(xué)們寫給他們的心里話和祝福,，也希望這次活動的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當天感受到同學(xué)們感恩的心，同時帶個老師們一個愉快的心情,。

教師活動總結(jié)發(fā)言稿 學(xué)生感恩教師活動總結(jié)篇六

在第xx個教師節(jié)到來之際,，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契機，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動,。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理,，學(xué)會自主學(xué)習的自我管理,。

在第xx個教師節(jié)到來之際，我校田校長以“為教師喝彩”為主題做了教師會講話,。會上,，田校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候,！對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求，要為人師表,，做一名多能型教師,。

上課、批改作業(yè),、組織活動,、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，了解教師職業(yè)的特點和主要工作資料。學(xué)生說：過去總認為老師既簡單又威風,，往講臺上一站,，說說寫寫就行了，而我們太累了,。經(jīng)過這幾天的觀察才明白,，老師真不容易。別看短短的40分鐘,，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘,，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,，況且老師的工作并不僅僅僅是單純的上課,。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了,！

為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習,，我校號召學(xué)生能夠自己動手、自己動腦,，為老師做一份小禮物,，卡片上寫上自己最想和老師說的話，個人簡歷以此表達對老師的敬愛之情,?；顒优囵B(yǎng)了學(xué)生動手潛力，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習,。

9月10日下午,，我校6年級1班召開了“老師，謝謝您的愛”主題班會,，班會上,，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌,，還為老師獻上一束鮮花,，秀麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學(xué)生對老師的愛,。透過班隊會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語,，有的班學(xué)生給老師獻上了莊嚴的隊禮,，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。透過此次活動,，少先隊員們走近了老師,，了解了老師，理解了老師,，體驗教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系,。不僅僅如此,，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié),、生活中的每一天。

教師活動總結(jié)發(fā)言稿 學(xué)生感恩教師活動總結(jié)篇七

經(jīng)過初賽兩輪的選拔以及決賽的精彩角逐,，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院教師技能大賽取得了圓滿成功,。本次活動旨在培養(yǎng)同學(xué)們從教興趣，強化三字一話,、

教學(xué)設(shè)計、課件制作等教師基本技能訓(xùn)練,，使學(xué)生深刻理解教育內(nèi)涵,，樹立師德師風，提高職業(yè)素養(yǎng),，努力打造一批數(shù)院“為基礎(chǔ)教育服務(wù)”的合格人才,。

大賽共分初賽和決賽兩部分,，初賽分為

教案設(shè)計,、粉筆字和現(xiàn)場說課兩個環(huán)節(jié)，決賽分為簡單說課和模擬課堂兩個環(huán)節(jié),。各位選手經(jīng)過初賽中在各個方面的比拼,，有十八位選手晉級決賽，決賽上一堂堂生動的課堂,，他們在教師技能大賽的舞臺上把自己的教技才華發(fā)揮得淋漓盡致,，為廣大同學(xué)奉獻了一場場精彩絕倫的演出，讓同學(xué)們在感受選手們的教師技能才華的同時,，更多的學(xué)習了經(jīng)驗技巧,。各位資深的評委對選手們的表現(xiàn)進行了精彩的點評，讓選手們有了一個更清楚的自我認識,，讓在場的觀眾們更是受益匪淺,。

活動的圓滿成功與院

領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位工作人員的辛勤努力是分不開的,，在此也向他們表示由衷的感謝。教師技能大賽舉辦過程中,，遇到了很多方面的難題,，但是在老師的指導(dǎo)和學(xué)研部以及其他各部門的積極配合下，難題被一個個解決,，活動得以圓滿舉辦,，也為以后的各種活動的舉辦積累了寶貴的經(jīng)驗。

教師活動總結(jié)發(fā)言稿 學(xué)生感恩教師活動總結(jié)篇八

為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生們尊師愛師情感,，小主人報社呼和浩特的小記者站組織本次“感恩師情,，師恩難忘”主題活動，走進校園采訪我們敬愛的老師,。

1985年9月10日,，全國教師們迎來自己第一個教師節(jié)。18年前,，新中國第一個教師節(jié)誕生了,。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事,，尊師重教成為了一種美德,。教師節(jié)的建立用了5年時間?！白饚熤亟淌且粋€民族強大的表現(xiàn),。”如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才,。由此可見,，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的,。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師,，在他們手里握著一個國家一個民族的希望,，而我們就是那顆希望的種子，在老師的培育中正在茁壯地成長著!

我們小記者們回到自己所在的學(xué)校進行采訪,。小記者們采訪本班教師,，更深刻地體會到教師一天工作的辛苦，能夠更好加強學(xué)生與教師之間的情感溝通,，觸動每一個學(xué)生的心靈,，了解教師的可愛之處，從而對教師,、家人,、朋友、社會懷有一顆感恩的心,。

我們小記者們采訪了本班老師,，查找名人成長經(jīng)歷事跡，記錄和摘抄名人尊師故事,、尊師敬師名言警句等,，這讓我們更加覺得老師是多么值得我們尊敬啊!

采訪結(jié)束后,，我們獻上了自己親自做的賀卡,，并以班級名義給老師獻上一束鮮花，并送上節(jié)日的祝福,。

教師活動總結(jié)發(fā)言稿 學(xué)生感恩教師活動總結(jié)篇九

活動前期：

活動主題：慶祝xx年教師節(jié)活動背景：尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國家為了弘揚"尊師重教"的傳統(tǒng),，將每年的9月10日定為教師節(jié),。在教師節(jié)快來臨之際，祝賀老師節(jié)日快樂,。

活動目的：1,、讓學(xué)生理解教師工作的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想品德,。

2,、表達學(xué)生對恩師的感激與贊美之情活動時間：xx—9—10活動地點：逸夫108教室活動班級：吉林大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)xx級2班活動人數(shù)：應(yīng)到32人實到32人活動形式：聽歌曲、趣味競答、講故事,、詩歌朗誦等主持人：彭賢博班會過程記錄：

第一個環(huán)節(jié)：

播放歌曲《每當我靜靜走過你窗前》引入主題主持人（班長）：又是這丹桂飄香,，天高云淡的秋季，,，第二十六個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。教師們開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學(xué)年,。我們的老師,，守著一方凈土，勤耕三尺講臺;用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高……

第二個環(huán)節(jié)：

有關(guān)教師節(jié)的知識競答,，獲勝者有小紅花哦！

1,，是新中國第一個教師節(jié)在什么時候,？

1985年9月10日2，xx年9月10日是中國第多少個教師節(jié),？

253,，聯(lián)合國教科文組織于1994年將每年的什么時間定為世界教師節(jié)？ 10月5日4下面的時間里那個不是是曾經(jīng)的教師節(jié),？

6,，6 8，26 5,。1 7,。205，"教師是人類靈魂的工程師"這個名言是由誰提出來的,？

加里寧6,，教師節(jié)一般送什么花，你知道它的花語嗎,？

劍蘭——懷念康乃馨——溫馨太陽花——高貴百合花——純潔梅花——高潔,、堅定不移。

郁金香——神圣,、祝福,、永恒。

木蘭花——靈魂高尚薔薇枝——嚴肅,、樸素薔薇花冠——美德

第三個環(huán)節(jié)

教師節(jié)故事會《燭照深山》：xx年感動中國的老師,，他們在最崎嶇的山路上點燃了知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手,，19年的清貧,、堅守和操勞,，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽,。

《程門立雪》……《至少還有你》……

第四個環(huán)節(jié)詩歌朗誦：

《園丁頌》

季節(jié)輪回,，春夏秋冬，你是紅燭 燃燒著亮麗的生命奉獻幾多血和汗,，不求青史留英名,，你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻出一生的忠誠,，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲,。

不眼之夜，長明燈光,，你在漫漫的長夜里有伏案的身影,，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺有笑聲,，你用友愛縮短著心與心的路程,。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮,。

?。」鈽s的教師,，辛勤的園?。?/p>

桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻無私的心靈,。

啊,！光榮的教師,，辛勤的園丁,！

桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻無私的心靈,。

《七古》

懷張先生體貌稀奇心亦奇,，胸中奇門是天梯。

魂魄已任風吹去,，師恩萬古不曾移,。

第五個環(huán)節(jié)同學(xué)們暢所欲言吧……班會結(jié)束！?。,。,。?/p>

班會總結(jié)：

又是一年秋來到,，隨著天氣漸漸變冷,，我們也迎來了我們在大學(xué)里過的第一個教師節(jié)。老師在每個人生命里都扮演著十分重要的角色,。雖然大學(xué)的老師不一定會記得我們的名字,，雖然我們不能像以前那樣的親近我們的老師，但是老師們?nèi)匀辉诮虝?桃李滿天下;教人為事 為天下之大事;教人做人 做堂堂正正人,！古語有云：一日為師,，終身為父。所以師恩難忘,，更不能忘,。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對你深深的敬意,，謝謝您，敬愛的老師,！ 人生旅程上,， 您為我點燃希望的光芒 ，豐富我的心靈,，增添我的智慧,， 謝謝您！老師 愿您們永遠 ,，健康,！愉快！幸福,！ 三尺講臺,，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園,，露美美笑頰,。贊美您，敬愛的老師,，祝福您,，敬愛的老師！ 悅耳的鈴聲,，妖艷的鮮花,， 都受時間的限制 ，只有我的祝福永恒 永遠永遠祝福您 給予我智慧之泉的老師 ,。用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨,，您用生命的火炬映亮了我們前進的道路,！ 老師，謝謝您,！

在教師節(jié)這天,，我們用開班會的方式，祝賀我們敬愛的老師節(jié)日快樂,。教師是人類靈魂的工程師,。通過這次班會，我們了解更多關(guān)于教師節(jié)的故事和背景,。感受濃濃的師生情,。班會結(jié)束了，也許我們以后會變的懂事了,！

老師教我們知識,，教我們做人的道理。就像迷途的小船需要指路燈,，我們也需要老師指引我們前行,。難忘的學(xué)生時代，難忘的恩師,，就讓我們再次祝福我們的老師,，祝他們教師節(jié)快樂，祝他們在新的學(xué)年能夠心想事成,，健康幸福,。