當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人對幼兒園教育教學(xué)的心得體會 對幼兒園教學(xué)活動的感受篇一

一,、深入扎實開展教育教學(xué)工作,，不斷提升教學(xué)水平

認(rèn)真落實學(xué)期計劃，全園共同努力,，在保證孩子安全健康快樂成長的同時,，深入開展教育教學(xué)：

1、認(rèn)真做好各項日常教育教學(xué)督查工作,，督促教師業(yè)務(wù)博客的更新,，及時將觀察記錄、教育筆記,、及學(xué)習(xí)心得掛在自己的業(yè)務(wù)博客上，園領(lǐng)導(dǎo)定期檢查督促青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。

2、堅持每月一次青年教師優(yōu)質(zhì)公開課評比，園長推門課和預(yù)約課持續(xù)開展,，并與老師不斷交流反饋發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，在實戰(zhàn)中促進(jìn)青年教師快速成長。

3,、做好幼小銜接工作,，探索科學(xué)、系統(tǒng)的幼小銜接課程,，保證從幼兒

園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡,，從有目的、有計劃地對學(xué)前兒童進(jìn)行入小學(xué)適應(yīng)性教育,。開展家長學(xué)校,，請小學(xué)老師來園講座，聘請資深小學(xué)教師為教學(xué)顧問,，定期對教師進(jìn)行理論培訓(xùn)和實際教學(xué)指導(dǎo),。結(jié)合幼兒發(fā)展?fàn)顩r，科學(xué)合理安排學(xué)前班工作,，并召開家長會,，更新家長觀念，讓家長不僅關(guān)注孩子知識能力的學(xué)習(xí),，更重要的是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備。

二,、扎實有效組織教科研活動,，全面提升保教質(zhì)量

以創(chuàng)新工作室活動為以工作室為抓手，創(chuàng)幼兒園特色,，在工作室的引領(lǐng)下全面提升我園的保教質(zhì)量,。音樂教育課題創(chuàng)新課題“開展節(jié)奏樂的實踐與研究”立足我園實際情況，定期展開培訓(xùn),，利用創(chuàng)新工作室定期組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)音樂教育的相關(guān)理論與知識,，提升教職工的理論水平，并在實際教學(xué)不斷進(jìn)行實踐,，使得教師在不同程度上有所提高,。今年“六一”，我園以藝術(shù)節(jié)為載體,，也向家長全面展示音樂教學(xué)成果,，我們的理念是讓每個孩子都參與到活動中來，就是把教學(xué)成果和日常教學(xué)讓每個孩子都有展示的機(jī)會,。中,、大班全體幼兒表演了打擊樂節(jié)目,，得到了家長和老師們的喝彩。

三,、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法,、豐富培訓(xùn)內(nèi)容，提高員工素質(zhì)

以“潛力再認(rèn)識,、對標(biāo)再分析,、辦法再創(chuàng)新，打造一流上水平”主題活動為載體,，圍繞以“學(xué)本領(lǐng),、練絕活、強(qiáng)素質(zhì)”的整體目標(biāo),，我園針對新員工較多,、業(yè)務(wù)能力較弱、在員工培訓(xùn)過程中注重提升技能,，提高素質(zhì),，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法，豐富培訓(xùn)內(nèi)容,。

1,、針對社區(qū)技能比賽內(nèi)容考核內(nèi)容，對青年教師區(qū)域活動及觀察記錄,、

活動中培訓(xùn)和研討相結(jié)合,，結(jié)合培訓(xùn)和考核內(nèi)容，我們重新規(guī)劃了班級區(qū)域,，開設(shè)了建構(gòu)區(qū),，投放多種類型的建構(gòu)材料，其間對于建構(gòu)區(qū)的環(huán)境與布局進(jìn)行多次調(diào)整,、便于幼兒操作,，材料區(qū)的統(tǒng)籌，便于幼兒取用材料地點明確,，使游戲時間能夠充分運用,。

2、對保育員初級工鑒定和保育員技術(shù)比武進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)重點落在賽前的崗位練兵,，保教技能技巧訓(xùn)練和專業(yè)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過看視頻,、導(dǎo)師示范指導(dǎo),，組織鑒定前、比賽前模擬考核等多種培訓(xùn)形式,，對參賽教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，整個幼兒園充滿學(xué)習(xí)氛圍,，也促使全園保教業(yè)務(wù)素質(zhì),、技能水平有了顯著提高,。

3、為了達(dá)到“強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo),，我園制定了詳實的教師隊伍培養(yǎng)計劃,、教科研計劃。園內(nèi)積極開展“骨干教師示范課”,、“預(yù)約課”等系列活動,，以研促教，鍛煉教師組織活動能力,，提高業(yè)務(wù)水平,；結(jié)合導(dǎo)師帶徒活動，我園建立教師傳幫帶機(jī)制,，建立園內(nèi)教師交流機(jī)制,。導(dǎo)師帶徒工作見成效，本學(xué)期我園兩對師徒,，參加了導(dǎo)師帶徒比賽,，師徒在這種一對一的幫教，共同參賽過程中的得到了提高和收獲,。

四,、家園共育，促進(jìn)教學(xué),，推動交流,。

在做好家長工作，定期家訪,、組織家長開放日,、召開的新生家長會和家長學(xué)校等日常工作的同時，我園通過親子活動,、家園欄,、班級博客等形式，為家長搭設(shè)了一個交流學(xué)習(xí)的平臺,，進(jìn)一步提高了家長工作的積極性和主動性,，拉近了家長和老師的距離，讓家長對幼兒園的教育理念有了更多的了解,。特別是本學(xué)期我園承辦濱南社區(qū)第四屆親子講童話比賽活動,，對我園的家長工作起到推動作用，家長參與活動的積極性十分高,，各班老師也高度重視,，教師精心為孩子們提供表演用的服裝,、道具，引導(dǎo)家長幼兒積極參與表演,，體驗表演童話故事的快樂,，孩子們也在比賽中取得優(yōu)異的成績?；顒舆M(jìn)一步增進(jìn)幼兒園家庭的交流,，讓家長轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)識童話教育的魅力,，形成更好的教育合力,。

不足：

師資隊伍年輕、思想不穩(wěn)定,、教育教學(xué)素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高,！教研活動還需要加強(qiáng)。家長工作還需要加大力度,，充分利用周邊資源,，更要注重宣傳自己。

在以后的工作中我們要以社區(qū)總體工作目標(biāo)為指導(dǎo),，開拓創(chuàng)新,，提高認(rèn)識，扎實有序開展好各項工作,，優(yōu)質(zhì),、高效、圓滿完成全年各項各項教育教學(xué)工作任務(wù),。

個人對幼兒園教育教學(xué)的心得體會 對幼兒園教學(xué)活動的感受篇二

本學(xué)期我們實驗幼兒園的中心工作,，以“樂觀敬業(yè)、感恩激勵,、創(chuàng)新務(wù)實,、科學(xué)發(fā)展”為抓手，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點,，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績,，迎接了20xx年美麗校園建設(shè)暨學(xué)前教育規(guī)范化管理年現(xiàn)場會?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓教研促教學(xué)

我園充分發(fā)揮教師的主觀能動性,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真鉆研《教學(xué)用書》,，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，每周一,、三定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則,，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動,，由旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí),，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法,，最后形成共識;鼓勵教師認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會不是人人均等,，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗,，利用介紹、照片,、錄像等方法,，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識,。同時開展賽教,、聽評課活動，一個個青年新秀從這里起飛,。蒙亞寧,、張丹同志被評為優(yōu)秀教師，受到表彰獎勵,。

二．重視培訓(xùn)．促教改 ,。

1．由教研組長組織，利用每周二下午集體備課,，鼓勵教師分析教材,，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計不同的教學(xué)形式,。針對不明確的，有異議的地方,，分析教材,，改變教學(xué)策略,。

2．以“抓骨干，帶一片”的工作策略,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革 ,，鼓勵青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新,，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園蒙亞寧和張丹兩名青年教師作為骨干力量,，以塌實認(rèn)真的工作態(tài)度,、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師作為榜樣,，動員其他教師向他們學(xué)習(xí),，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起,，對比和檢驗自己的教學(xué)工作,，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,，精心準(zhǔn)備,，觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長補(bǔ)短,。

3．正副園長深入教學(xué)一線，帶教促教,，努力提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期，張丹副園長兼中班音樂,、美術(shù)兩節(jié)活動,。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式,，虛心聽取一線教師的評析,、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平,，幫助教師理清思路,，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié),。

4．為探索美勞課活動方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對美勞課的興趣，并逐步形成我園美老課的特色。本學(xué)期,，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點,，制定班級美勞特色活動計劃。結(jié)合主題活動內(nèi)容,，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼,、噴刷畫,、刮畫、撕貼,、折剪等美術(shù),、美勞形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會和場所,，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象,。

5．本學(xué)期我園開展教學(xué)評比活動，在觀摩,、反思,、集體評課的過程中，教師們的分析總結(jié)能力,、反思能力,、寫作能力得到了提高，并且通過對教育目標(biāo)的解讀,，探討教學(xué)策略,，幫助教師領(lǐng)會學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點難點的把握。

6．結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查,、園評的方式,，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進(jìn)行科學(xué)管理，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時尋找解決問題的對策,。

7我園組織教師外出培訓(xùn)、園長出外考察,。提高保教管理水平,，使幼兒在這里快樂成長。

三．加強(qiáng)研究,，突顯特色

3

我園《手指算》,、[舞蹈]課實施一年來。科學(xué),、規(guī)范課題研究工作,，并加強(qiáng)教師對兒童個案的觀察研究，為行動研究提供科學(xué)的依據(jù),，研究工作初顯實效,，孩子們在這里手腦全面得到健康發(fā)展。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,，培養(yǎng)幼兒自主探索,、自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)幼兒對自然,、社會的興趣和愛科學(xué)的情感,、培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)，敢于探索,，大膽嘗試的精神,，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,，為我園形成獨特的辦園特色，打下基礎(chǔ),。

四．家,、園互動，共建保教平臺,。

本學(xué)期,，我園不定期的開展家長學(xué)校活動,。如：開學(xué)家長會,、家長半日活動、親子游戲,、健康教育講座,、興趣班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,，向家長介紹,、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加,，每次活動均受到了家長們的好評,，并希望以后多舉辦類似活動。而且,，通過家長學(xué)?；顒右惨?guī)范教師教學(xué)行為,，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量,，贏得了家長的贊譽(yù),。通過開放活動，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會傾聽,、觀察幼兒,；為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通,；教師在整個過程中不僅是合作者,、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等,。

五,，節(jié)日共慶 、文明發(fā)展

我園利用清明,、母親,、端午、父親節(jié)召開慶祝會,。為母親獻(xiàn)上自己小手制作的精美禮物,，一個個小小的禮物得到了家長的贊美。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報演出,，領(lǐng)袖兒童的主持,，孩子們精彩的表演、優(yōu)美的舞姿迎來了陣陣掌聲,。舞蹈班孩子的形體操，展現(xiàn)給家長的是心靈的震撼,，孩子就像一個個舞蹈演員,。服裝秀更是展示了教師的風(fēng)采，教師親手制作的服裝,，把孩子打扮的更加漂亮,。任婷、張姣同志獲的了服裝設(shè)計優(yōu)秀獎,。蒙亞寧,、王妮獲的了團(tuán)體操組織獎。

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實,，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,，取得了可喜的成績,，但還有不足之處，我們一定在今后工作中,，不斷探索,，不斷提高，不斷進(jìn)取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌

xx縣實驗幼兒園

20xx年6月24日

個人對幼兒園教育教學(xué)的心得體會 對幼兒園教學(xué)活動的感受篇三

早期閱讀活動不是一種純粹的學(xué)習(xí)書面語言的活動,，幼兒的早期閱讀教育為幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展提供了條件，還要讓孩子通過各種途徑,，接受各種信息,，形成看、聽,、讀一整套的養(yǎng)成性教育,，為幼兒今后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。因而我們在開展活動時應(yīng)注意將早期閱讀活動與其它方面的學(xué)習(xí)活動有機(jī)地結(jié)合在一起,，目的在于幫助幼兒進(jìn)行不同于符號的相互轉(zhuǎn)換,，使幼兒將閱讀經(jīng)驗遷移于其他活動中，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,。早期閱讀《大灰狼的新娘》是一則幽默的童話故事,，語言簡單通俗易懂，句子重復(fù)較多,，適合中班幼兒閱讀,。小朋友在生活中接觸到的結(jié)婚場景比較多，他們對新郎新娘也充滿了好奇和羨慕,，因此這個活動設(shè)計在這樣的基礎(chǔ)上進(jìn)行,，能牢牢地抓住孩子的興趣。

由于是初次嘗試,，因此,，我在開展教學(xué)活動時較多地采用直接觀察畫面閱讀的方式。首先我讓幼兒聽一段“迎親曲”,，再出示花轎進(jìn)行聯(lián)想,。當(dāng)提問到第三個幼兒，他就說到娶新娘,，按理可以直接出示畫面,，但我看到還有好多孩子的小手舉得高高的，他們很想發(fā)表自己的見解,，于是我又讓幾位幼兒說說自己的想法,，目的是讓更多的幼兒有說的機(jī)會，不挫傷孩子想說的欲望,，所以導(dǎo)致了開頭部分時間稍長,。

接下來,，設(shè)置疑問：森林王國有人要結(jié)婚了，你們想知道是誰要結(jié)婚了嗎,？一個問題激起了幼兒的好奇與學(xué)習(xí)興趣,，孩子們很想知道答案，于是我出示圖書,，引導(dǎo)幼兒觀察封面圖片,，并設(shè)問你從哪里看出來的，引導(dǎo)幼兒關(guān)注細(xì)節(jié),，觀察仔細(xì),。接著以讓幼兒猜測大灰狼的新娘是誰為線索，采取擬人化的手法,，通過一定順序的單頁單幅畫面,，展現(xiàn)了新娘的外形特征，有趣的情節(jié)畫面能觸動幼兒的情感,，扣住幼兒的心弦,，使幼兒興奮?！按蠡依堑男履锸钦l呢”,？這個問題一直引起幼兒的好奇，促使他們仔細(xì)觀察畫面,，大膽想象新娘的形象,。淺顯的故事構(gòu)思和富有情節(jié)形象的畫面，給我的感覺是活動中幼兒注意力集中,，語言講述流暢,，層次分明而又銜接自然。

1,、選材恰當(dāng),，富有趣味性故事是幼兒接觸最多而又非常喜愛的一種文學(xué)形式，愛聽故事是幼兒的天性,，富有趣味和情節(jié)的故事更能吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒講述的興趣,。

本活動一直以“它的新娘會是誰”引入,，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)習(xí)提供一個良好的開端,；活動中以大灰狼請新娘伸出手,、腳、露出尾巴,、牙齒為猜測目標(biāo),，促使幼兒仔細(xì)觀察,，大膽想象，勇于表達(dá),；活動最后以“原來新娘也是一只大灰狼”作為結(jié)束,，使幼兒感受到了故事的幽默。孩子們在閱讀的時候,，眼神專注,，思維活躍，因為好奇的想知道大灰狼的新娘到底是誰而全神貫注地投入閱讀活動,，積極性主動性盡情體現(xiàn),。

2、運用故事內(nèi)容進(jìn)行角色情境表演,，是讓幼兒能夠充分活動起來最好的學(xué)習(xí)方法,。幼兒的特點是好奇、好玩,、好模仿,。這種方法為幼兒這個本性特點提供了舞臺，讓幼兒能淋漓盡致的表演故事內(nèi)容,。表演時讓幼兒練習(xí)學(xué)說短句“新娘,，新娘，請伸出xx來看看”一方面發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力,，另一方面,，深刻直觀地明白我們?nèi)撕痛蠡依堑奶卣鞯膮^(qū)別。

3,、在教研組教師的共同研討和幫助下,，使用了課件教學(xué)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。整個活動,，氛圍輕松、自由,，幼兒情緒愉快,，參與積極主動，效果不錯,。

書是無聲的,，但它有生命，只有當(dāng)孩子產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣,，閱讀才會成為心靈的對話,。所以，作為人生啟蒙教育工作者的我們,，不僅要以身作則,，以自己的閱讀行為去帶動,、影響孩子的閱讀，同時也要做一個富有細(xì)心,、耐心和慧心的引領(lǐng)者,，幫助孩子叩開閱讀的大門，讓孩子在書的海洋中盡情地暢游,，快樂地成長,。

這是我的第一次繪本教學(xué)，讓我感受到了繪本的奧妙無窮,。我細(xì)細(xì)品位著我的不足和努力,，活動中需要我斟酌和推敲的還有很多很多，如活動中提問的設(shè)計,，該怎樣回應(yīng)孩子,，怎么樣追問等等。我會繼續(xù)努力,，和孩子們一起探尋繪本的無限魅力,！讓孩子真正地喜歡閱讀，愛上閱讀,，享受到閱讀的樂趣,。

個人對幼兒園教育教學(xué)的心得體會 對幼兒園教學(xué)活動的感受篇四

幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期一為幼兒園全體教師會,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動,，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,，提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識。

2,、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，老師們互相探討、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項過關(guān)考核，三月份進(jìn)行了優(yōu)秀教育活動的考核,，四月份進(jìn)行了墻飾的考核,，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動,，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅實的基礎(chǔ),。

4,、堅持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律。

1,、加強(qiáng)教研活動,，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識,，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動,。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課,，并及時給以指導(dǎo)，完善聽,、議課制度,。對代課老師及時給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實習(xí)任務(wù),。

2,、加強(qiáng)教育科研活動，做好階段總結(jié),，認(rèn)真組織教師聽課,、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高,。三月份邀請縣教研室的老師到園指導(dǎo),，對優(yōu)秀教育活動進(jìn)行了階段性的總結(jié)，得到了認(rèn)可,。

3,、采用“一幫一”的學(xué)習(xí)方法，有計劃地開展教學(xué)研討及墻飾設(shè)計活動,。本學(xué)期鄭術(shù)艷園長,、張紅杰、肖林娜,、尹冬雪,、宋杰等老師搞好墻飾設(shè)計幫扶小定府幼兒園,密切合作,五月份順利通過縣驗收，使教師在這些活動中得到了提高,，為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

1、加強(qiáng)安全管理,，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學(xué)工作時，要研究安全工作,；在落實教育教學(xué)工作時,，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時,，也要檢查安全工作,。

2、加強(qiáng)了半托工作管理,，做好幼兒飲食,、安全、衛(wèi)生等方面的管理,。及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，南北兩院的墻文化以幼兒每天的一日生活為題材，每幅圖畫都有一首朗朗上口的兒歌,，老師們領(lǐng)著孩子們在戶外活動時就把兒歌交會給了孩子們,，孩子們在輕松愉快中學(xué)到了知識。根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換,，兩院院墻,、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進(jìn)行了油漆、裝飾,，使園面貌煥然一新,，為學(xué)校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動,，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享，家園共育,。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書,、致家長的一封信、征求意見表2次,，面對面的交流300人次,，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認(rèn)可，許多外轄區(qū)的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀,。

1,、幼兒民間游戲比賽。為了督促老師課外活動的組織,，提高幼兒參加戶外活動的興趣,，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)體質(zhì),，三月份幼兒園舉辦了“民間游戲”表演比賽活動,，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果,。

2,、成功組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會比賽項目設(shè)置游戲性,、趣味性強(qiáng),，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點,。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”,、中班的快樂接力、大班的我是小司機(jī),，都是孩子們喜歡的游戲項目,，特別是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴(yán)密,，安排合理,，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,，使運動會進(jìn)行順利,，獲得了圓滿成功！

3,、成功地舉辦了慶六一活動,縣局來了好幾位領(lǐng)導(dǎo)參加了我們的活動,并贈了我們幼兒園很多圖書,。

4、6月20號,，幼兒園進(jìn)行了新生報名工作,，已經(jīng)順利結(jié)束，招生情況令人滿滿意,。而且在6月25日上午開了新生幼兒家長會《家園攜手,，幫孩子順利入園》，得到了家長的好評,。

如：我們園領(lǐng)導(dǎo)有時工作有些粗,，安排不夠細(xì)膩，獨擋一面的時候,，難免會有漏洞,；工作中還有依賴心理，有時與老師們交往時,，深感有代溝了,，有時有些力不從心。但我們有信心,、有熱情,，相信我們依然會全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會越辦越好,，更相信我們幼兒園這棵大樹會常青,。

個人對幼兒園教育教學(xué)的心得體會 對幼兒園教學(xué)活動的感受篇五

幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)的啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探索欲望,。我們教師要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動,，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的興趣,。

科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進(jìn)行,，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象，所以本學(xué)期我首先讓幼兒對周圍常見的事物現(xiàn)象感興趣,，并能讓幼兒關(guān)注一些事物現(xiàn)象的變化,，有初步探索的欲望,，并運用多種感官認(rèn)識事物的多樣性、樂意操作,、喜歡思考,、提問、體驗探索過程的樂趣,，然后我讓幼兒獲得物體數(shù)量,、形狀以及時間、空間等方面的簡單的感性經(jīng)驗,，體驗教學(xué)活動,，在教學(xué)活動中讓幼兒關(guān)心、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境,，萌發(fā)幼兒對環(huán)保有新的意識，并參與力所能及的環(huán)?；顒?，最后讓幼兒能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感知操作活動中的感受與發(fā)現(xiàn)，并嘗試與同伴交流,，讓幼兒了解自己身體的結(jié)構(gòu)及其作用,，并知道要愛護(hù)自己的身體。

幼兒在本學(xué)期中可以按教師的要求做到以下幾點：

幼兒可以主動觀察常見的事物和現(xiàn)象的特點,，并從中體會到快樂,。

在日常生活中，幼兒能較有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，發(fā)現(xiàn)事物間存在的差異。

通過日常生活和游戲,，幼兒會點數(shù)“7”以內(nèi)物體,，并正確說出總數(shù)，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

認(rèn)識長方形,、橢圓形，感知其明顯特征,。

了解秋,、冬季的明顯特征，感知晴,、陰,、雨、雪等天氣現(xiàn)象,。

了解人體的基本結(jié)構(gòu)及其功能,，知道愛護(hù)自己的身體,。

在操作活動中大膽提問，學(xué)會講述自己操作活動的過程和結(jié)果,。

正確辨認(rèn)內(nèi)外方位,，按某一特征的肯定與否進(jìn)行分類，能區(qū)別物體間5個量的差異（長短,、高矮,、厚薄、粗細(xì)等）,。

個人對幼兒園教育教學(xué)的心得體會 對幼兒園教學(xué)活動的感受篇六

本學(xué)期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓手,，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點，全面提高教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、營造學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)教學(xué)研究

充分發(fā)揮教師的主觀能動性,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神,，認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動,，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法，最后形成共識,；鼓勵教師認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》,，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。本學(xué)期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動目標(biāo)”,，針對“科學(xué)領(lǐng)域”活動進(jìn)行了目標(biāo)解讀,，還進(jìn)行了教材分析活動,。使教師們更深刻的理解了《綜合活動》內(nèi)涵。除此之外,，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會,，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗,，利用介紹,、照片、錄像等方法,，讓教師們從中受到啟發(fā),，獲得感性和理性的認(rèn)識。

二,、開展園本化培訓(xùn)，以教研活動為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑、

1,、優(yōu)化備課方式,。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課,，鼓勵教師分析教材,，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計不同的教學(xué)形式,。針對不明確的，有異議的地方,，分析教材,，改變教學(xué)策略。

2,、以“抓骨干,，帶一片”的.工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，鼓勵青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新,，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量,，以塌實認(rèn)真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評,，我們就以身邊的教師作為榜樣,，動員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法,，從身邊學(xué)起,，對比和檢驗自己的教學(xué)工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與,，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價能力,，同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長補(bǔ)短。

個人對幼兒園教育教學(xué)的心得體會 對幼兒園教學(xué)活動的感受篇七

在街道園長,、教辦的指導(dǎo),、引領(lǐng)支持下，以加強(qiáng)教育教學(xué)研究,、教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點，全面提高教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績?，F(xiàn)

總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹立良好形象,。以“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提升師德修養(yǎng),、做人民滿意的教師”為主題,，以提高教師

思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)水平為重點,，著力解決教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,，尤其是家長反映的個別問題，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》,，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡,，應(yīng)用到平時的教育工作中。如愛在每時每刻,，關(guān)注幼兒的尋常時刻：從起床后教幼兒把內(nèi)衣束到褲腰里,，以防孩子小肚皮受凍,，為尿床、大小便在身上的孩子換洗等生活上的關(guān)心,，到與家長的短訊溝通,，到教育上隨時隨地隨人的啟發(fā)教育，體現(xiàn)教師重德為師,、愛崗敬業(yè),、熱愛幼兒，努力造就一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)強(qiáng),、作風(fēng)正、幼兒喜歡,、家長放心,、

領(lǐng)導(dǎo)滿意的高素質(zhì)的幼兒教師隊伍。

2,、營造學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)教學(xué)研究充分發(fā)揮教師的主觀能動性，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，深入領(lǐng)會《綱要》

精神,，認(rèn)真鉆研《幼兒園探究式主題課程》，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，每周二,、四按時開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動,，教師結(jié)合自己的實際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法,，最后形成共識,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。常規(guī)是正常保教秩序的保證,，因此，對教師的備課,、教育活動,，室內(nèi)外游戲活動加強(qiáng)管理,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實落實保教常規(guī),。各班根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)豐富的活動環(huán)境，給孩子以自由選擇活動的機(jī)會與空間,，與孩子一起設(shè)計布置活動環(huán)境,。通過建立與幼兒學(xué)習(xí)直接聯(lián)系的活動區(qū)域，改變幼兒被動學(xué)習(xí),、教師統(tǒng)一教授的單一教學(xué)模式,，使教師課程觀念和教育實踐更順應(yīng)幼兒的活動特點和發(fā)展規(guī)律。我們要求全體教師嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作,，使保教過程科學(xué)合理,。管理人員堅持“園務(wù)督察”制度，做到勤,、細(xì),、嚴(yán)、實,，認(rèn)真作好檢查記錄,，及時發(fā)現(xiàn)存在問題和主要原因，緊密結(jié)合實際,，制定操作性強(qiáng),，便于檢查落實的細(xì)則措施，使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求落實到人,，規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量,，確保幼兒園保教工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。

4,、開展主題教育活動觀摩評選,，參加市優(yōu)質(zhì)課評選。首先現(xiàn)場觀摩年輕教師組織的一節(jié)集中教育活動,，然后結(jié)合教學(xué)實施效果,，進(jìn)行教學(xué)反思和評析。根據(jù)教師的平時工作能力和組織集體教育的能力,，推選優(yōu)秀教師參加教育活動觀摩和評優(yōu),，為教師創(chuàng)建了互相學(xué)習(xí)，研討與交流的平臺,，在本學(xué)期壽光市優(yōu)質(zhì)課活動中我園張云霞老師獲獎,。

1、更新觀念樹立先進(jìn)的幼兒教育理念。通過集體教研,、集中培訓(xùn),、頭腦風(fēng)暴等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們真正體會《新綱要》的實質(zhì),，樹立新的理念,，運用新的教育方法去組織活動和正確的

評價幼兒的發(fā)展。

2,、通過觀摩課,、評優(yōu)課、公開課等具體活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。在街道幼兒園主題教育活動評優(yōu)交流會上,，穆倩倩老師組織了公開課，充分體現(xiàn)先進(jìn)教育觀念,，得

到大家的認(rèn)可和同行的好評,。張云霞老師的創(chuàng)新論文獲濰坊市三等獎。

3,、8月份的教師培訓(xùn),，為每一位教師創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會，另外,，我們幼兒園也分期對各個年齡段的老師進(jìn)行了主題研討,，系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)使各位教師對《綱要》有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對各個教育活動的目標(biāo)有了進(jìn)一步的了解,，能在實施教育的時候緊扣目標(biāo)設(shè)計活動環(huán)節(jié),，能知道教育活動的各個環(huán)節(jié)都是為目標(biāo)服務(wù)的，不再向以前那樣設(shè)計一下花哨的環(huán)節(jié),，能腳踏實地的設(shè)計活動,，能較好的完成活動目標(biāo)了。

1,、以創(chuàng)新孩子思維,、激發(fā)孩子靈性，陶冶孩子情操為目的,，讓孩子在藝術(shù)活動中展現(xiàn)自我，體驗成功,，享受過程,，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程。我們特別重視孩子在藝術(shù)方面的培養(yǎng)和熏陶,，在每次的家園開放活動中,，各位老師都

精心編排節(jié)目，精彩紛呈的節(jié)目讓各位家長都非常滿意和感動。

2,、創(chuàng)設(shè)溫馨,、藝術(shù)的特色環(huán)境，熏陶幼兒的藝術(shù)情趣,。對每位幼兒的美術(shù)作品,，教師都用心和創(chuàng)新的展示，由平面到立體的設(shè)計與創(chuàng)設(shè),，不僅為幼兒

提供動態(tài)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還使幼兒在環(huán)境布置中充分

與其共鳴和交流。通過巧手工作坊等形式,，處處獨具匠心的展示幼兒作品,，讓幼兒在潛移默化中感受美，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望,。

3,、開展豐富多彩的主題活動，發(fā)展幼兒的能力,。三八節(jié),、中秋節(jié)、勞動節(jié),、感恩節(jié),、圣誕節(jié)等節(jié)日主題活動，讓孩子們領(lǐng)悟節(jié)日的內(nèi)涵,，感受不同文化背景的慶?；顒樱匾氖亲尯⒆訐碛幸活w感恩的心,，將感恩的種子播撒在孩子心里,，為親人洗腳、制作感恩鏈,，手語表演“感恩的心”,，用稚嫩的話語表達(dá)自己的感激之情。豐富有意義的活動,，加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，增加幼兒園工作的透明度，架起了一道家園共育的橋梁,。

努力提高家長工作的質(zhì)量,，增強(qiáng)良好社會效應(yīng)。定期召開形式多樣的家長會,，新生家長會,、親子半日活動等活動，讓家長了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法,，向家長介紹,、匯報孩子在園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗。新生入園前對每個幼兒進(jìn)行一次調(diào)查,，改善與家長交流的方法,，通過手機(jī)短訊、每日孩子表現(xiàn)交流,，讓家長了解幼兒園的活動動向,、孩子的表現(xiàn)、點滴進(jìn)步,。

個人對幼兒園教育教學(xué)的心得體會 對幼兒園教學(xué)活動的感受篇八

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在市局幼教工作會議精神的指導(dǎo)下，堅持了依法辦園,，依照全園的工作計劃,，認(rèn)真貫徹落實(幼兒教育指導(dǎo)綱要)，進(jìn)一步加強(qiáng)了全園安全工作及管理工作,，確保了幼兒園的安全,，規(guī)范了幼兒園的管理工作，進(jìn)一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識,。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每個月月底為幼兒園全體教師會,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師在工作中應(yīng)注意的各種事項與責(zé)任所在,，提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識,。

2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。老師們利用課余時間開展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，互相探討,、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

3,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期進(jìn)行了新綱要知識考核,，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,，打下了堅實的基矗

4,、堅持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律。

二,、加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教研活動,，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識,，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動,。

2,、加強(qiáng)教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié),，認(rèn)真組織教師聽課,、評課，以研帶教,，促教育質(zhì)量提高,。五月份參加了區(qū)片說課比賽,，增長了對新綱要與新的教學(xué)形式的見聞了解。

3,、有計劃地開展教學(xué)研討活動,。本學(xué)期到市級幼兒園參觀活動，提高了教育教學(xué)水平,，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),，為以后的工作奠定了基矗

三、加強(qiáng)科學(xué)管理,，促辦園水平提高,。

1、加強(qiáng)安全管理,，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學(xué)工作時，要研究安全工作,；在落實教育教學(xué)工作時,，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時,，也要檢查安全工作,。

2、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，擴(kuò)展走廊文化,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，對于院墻,、玩具,，老師們利用課余時間和休息時間進(jìn)行了裝飾，使園面貌煥爛一新,。另外我們還整合了一日活動,，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享,，家園共育。本學(xué)期采取了為家長發(fā)放通知書,、電話訪談,、征求意見表，面對面的交流等形式,，通過這些交流使我們的教育得到了家長的認(rèn)可,，并且成功召開了家長會,，進(jìn)一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。

四,、成功組織了各種特色興趣班,，讓幼兒在活動中提高了各種能力

1、特色興趣班開設(shè)成功,。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想，在多數(shù)家長的支持配合下,，報名人數(shù)有增無減,，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，得到家長的一致好評,。

2,、慶“六一”文藝演出活動圓滿成功。本次演出中各興趣班的表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評,。

個人對幼兒園教育教學(xué)的心得體會 對幼兒園教學(xué)活動的感受篇九

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了,，回首這一學(xué)期來的工作，我們倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但是我們學(xué)府幼兒園立足市一級評估為契機(jī)，銳意進(jìn)取,，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個新的臺階,，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，通過不懈的努力,，在實踐與探索中,，圓滿完成本學(xué)期的各項任務(wù),，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以回顧總結(jié)：

一．規(guī)范教育教學(xué)工作和日常管理工作

為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作,，本學(xué)期加強(qiáng)了對教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度,，通過教師業(yè)務(wù)必查項目與隨機(jī)抽查項目緊結(jié)合，使廣大教師在備課,、日常教學(xué)活動的組織戶外活動,、家長工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī)，形成了良好的教育教學(xué)秩序,。

二．積極開展教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進(jìn)行,。在師資培訓(xùn)方面,，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式,，我園進(jìn)行了環(huán)境評比、早鍛煉評比,、公開課評比,、優(yōu)質(zhì)課評比、簡筆畫評比,、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動,，活動的開展，激發(fā)了廣大教師工作積極性,，培養(yǎng)了自信心,。經(jīng)過一學(xué)期努力，各方面均有一定程度的進(jìn)步,。

其次是自修筆記,，要求廣大教師有針對性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進(jìn)經(jīng)驗談體會，切實幫助教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不

同要求,，每月一篇教學(xué)心得，每周一篇教學(xué)反思,。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗,，努力尋找理論支持點。通過積極的努力,，取得了較好的成績,，為我園今后教師隊伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎(chǔ)。并組織教師走出園門外出學(xué)習(xí)新的教

育理念與新的教學(xué)技能,。外出學(xué)習(xí)的教研組長及時把了解的新信息傳遞到每個教師,，并把新理念貫徹到教學(xué)實踐中去，起到以點帶面的作用,。以中青年教師教學(xué)評選為契機(jī)開展幼兒園中青年教師教學(xué)展評活動,，提高教師的教學(xué)實踐能力和教學(xué)反思能力。

三．學(xué)習(xí)新《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想

我園根據(jù)區(qū)教育局的要求,，組織教師進(jìn)行研討活動,，以《綱要》為依據(jù)，將《綱要》的內(nèi)容與本園的教學(xué)實際相結(jié)合,，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域,，組織教師對健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域,、社會領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),。通過一學(xué)期的積極摸索,，教師的適宜引導(dǎo)來設(shè)計,、組織活動。

為了豐富幼兒的在園生活,，20xx年10月份,，根據(jù)《我愛祖國》主題活動，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動,，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行頒獎,。這些活動的組織與開展，受到幼兒與家長的歡迎與好評,。廣大教職工通過籌備,、組織活動進(jìn)一步鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力。

四．深入一線,，加強(qiáng)管理

1．為確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是,。園長,、業(yè)務(wù)園長組織教師深入各班進(jìn)行聽課、看活動,，了解每位教師的教學(xué),，聽課后和教師及時進(jìn)行反潰本學(xué)期聽課率達(dá)100%以上。

2．根據(jù)幼兒園對教師教學(xué)工作的評估操作體系,，分層次地的運用檢查評比與記分相結(jié)合,，科學(xué)、合理,、公正地教師的教學(xué)進(jìn)行評估,。

3．完善班級工作手冊，以利于加強(qiáng)檢查與管理,，同時有利與資料的整理與收集,。

五．家園協(xié)調(diào)，合作共贏

1．各班開學(xué)初,，教師都向家長公開了幼兒園以及每個教師的聯(lián)系方式,，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡(luò)更暢通,。

2．每月出好一期家園之窗,，欄目不斷豐富、內(nèi)容不斷充實,，同時通過家訪等形式密切家園聯(lián)系,。

3．11月份各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次，通過觀摩教學(xué)活動,，了解幼兒園的教學(xué)情況以及孩子的發(fā)展情況,。

4．積極參與社區(qū)組織的各種活動,，在組織好常規(guī)教學(xué)的同時，我園還積極參加蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場舞表演”活動,，從而使不僅促進(jìn)了家園互動,，也使老師的文藝表演水平有所提高。

六．存在的不足

1,、教育理念和教師的教學(xué)實踐還存在著一定的距離,，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗的能力有待提高。

2．教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高,，用怎樣的方法吸引教師,，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考。

3．區(qū)角活動開展不扎實,、有效,。

一學(xué)期來，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著許多不足,，我們將在下一學(xué)期的工作中進(jìn)一步改進(jìn)提高,。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新,。成績只代表過去,，新年新起點，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年,，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,，在新一年的工作中，我們會取得更大更優(yōu)異的成績,！

xx市xx區(qū)xx街道蠔二學(xué)府幼兒園

20xx年1月7日

個人對幼兒園教育教學(xué)的心得體會 對幼兒園教學(xué)活動的感受篇十

幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，因此“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重“保中有教，教中有保,，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動,，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

本學(xué)年班級工作重點：

1、首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。

2,、知道自己的物品所放位置,，并能自覺擺放整齊。會做自己力所能及的事,。

3,、根據(jù)小班年齡特點以及教學(xué)活動所需，開展形式生動,、有趣的主題活動,，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力,。

4,、抓好班級常規(guī)，增強(qiáng)幼兒集體意識,。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神,。

5、督促,、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能,。

本班幼兒共有幼兒35名,，老師兩名,，保育員一名,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，以德育為核心,，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強(qiáng)幼兒的自尊自信,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、友好的態(tài)度，促進(jìn)幼兒個性健康為目標(biāo),，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境,，從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。

2,、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點為基準(zhǔn),，班級工作做到面向全體，為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機(jī)會,，讓每一位幼兒都有所長,。抓住孩子身上的閃光點，注重教育的差異性，因勢利導(dǎo),，使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康,、和諧地成長。兩位位老師和以為保育員做到天天交流,，及時了解不當(dāng)班時孩子學(xué)習(xí)與生活的情況,，以便更適時，有針對性地對幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo),。

3,、豐富、完善幼兒成長檔案袋,，多收集幼兒日?；顒盂欅E并進(jìn)行記錄，重視幼兒個性化的關(guān)注和評估,。

4,、教師和保育老師之間能齊心協(xié)作，在日常生活中,，互相尊重,、互相幫助，做到保中有教,，教中有保,。也就是說，能共同站在為孩子著想的立場上,，力所能及的為孩子做好每一件事,。將看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出,、改進(jìn),，使班級工作能更好的開展。

5,、加強(qiáng)同年級組之間的溝通,，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討、協(xié)商,，制定較完善的計劃開展活動,，在活動之后將生成的教學(xué)活動能一起進(jìn)行分析、反思,，共同為幼兒的發(fā)展獻(xiàn)計,、獻(xiàn)策。

6,、在德育工作方面,，德育重點放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面,，通過晨談、教育活動等形式對幼兒進(jìn)行了培養(yǎng),，除了要求小朋友之間能友好相處,，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具,、快樂,。并能在看到同伴有困難時會主動幫助。能主動關(guān)心集體,，有初步的責(zé)任心,。

小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照顧,。同時也不對幼兒事事包辦,，進(jìn)行能力上的培養(yǎng)。本學(xué)年重點培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫,、外褲的能力,。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。開學(xué)初,，對幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng)，意在使他們有良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具,。養(yǎng)成良好的常規(guī),。同時，在平時教學(xué)中,，滲透德育教育,，利用教學(xué)活動,、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌,、懂得關(guān)心別人的人。

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，能主動在飯前便后和手臟時洗手,。能愉快進(jìn)餐，正確使用小勺,，不挑食,，不剩飯菜，保持桌,、地,、碗三干凈。安靜就寢，睡姿正確,，逐步學(xué)會將脫下的衣物疊放整齊,，放在指定位置。學(xué)會把自己使用后的玩具,、圖書和其他物品放回指定位置,。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。初步學(xué)習(xí)會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注,，對他們多提醒,、多觸摸、多詢問,，同時也請家長配合，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉,，使孩子在幼兒園健健康康每一天,。

在日常教育教學(xué)活動中,，滲透安全工作教育,，利用故事、游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護(hù)意識,，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等,。同時，教師多注意班級的安全環(huán)境,，及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來,，健健康康走。

1,、利用早操、音樂游戲等形式,，鼓勵幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對音樂的理解和創(chuàng)造，同時在教幼兒基本技能的同時,，利用繪畫、泥工等美工活動讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造,。

2、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中,，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅,。

1、開學(xué)初,，召開期初家長會,，將本學(xué)年的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進(jìn)行溝通,。及時出好每期的家教園地,，向家長介紹育兒經(jīng)驗,。對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解,，為班級教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。將幼兒在每月中的表現(xiàn)及時向家長進(jìn)行反饋交流,，共同商討教育孩子的方法,、經(jīng)驗,。

2,、建立幼兒成長檔案,，及時將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤、記錄,。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。

3,、在日常生活中，能本著尊重,、互助的原則與家長多溝通，多交流育兒經(jīng)驗,。在生活中,，多關(guān)注孩子。幼兒有不來園,，進(jìn)行電話探訪和家訪，讓家長對幼兒園的教育感到滿意,、放心。

4,、準(zhǔn)備家長開放日活動，讓家長參與幼兒園活動,，真正做到家園互動,。

新的一學(xué)年,，我們將不斷地自我完善,，努力工作,。相信在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、同行教師的幫助下,、熱心家長的支持下，我們的工作一定會很出色的,，我們將和每一位可愛的小天使,，愉快,、順利的度過我們小班的一學(xué)年時光,。