做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃和目標(biāo) 班主任的工作計(jì)劃分為篇一

1.上學(xué)期班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r是本學(xué)期工作的起點(diǎn),；

2.堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生和培育個(gè)性的基本教育理念,，為學(xué)生的當(dāng)下發(fā)展服務(wù)，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠基,。

3.堅(jiān)持水性服務(wù)，將積極向上健康和諧的人格素養(yǎng)滲入到學(xué)生的骨髓中去,。

3月份：榨出人性的小我

以俞敏洪的演講為基本指導(dǎo),，讓服務(wù)和和諧意識(shí)滲入到學(xué)生的骨髓中去。具體設(shè)想如下工作：

a．聽(tīng)演講,，談感受,。讓每一個(gè)孩子明白奉獻(xiàn)的必要和作用。

b．輿論引導(dǎo)行動(dòng),，弘揚(yáng)班級(jí)的奉獻(xiàn)精神,。

c．開(kāi)展“如果這樣，我更好”為主題的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我反省,，發(fā)揮孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

4月份：良心奠基發(fā)展路

以良心的“他人”和“理想”兩個(gè)意識(shí)基點(diǎn)為核心,，在上月奉獻(xiàn)意識(shí)構(gòu)建大我的基礎(chǔ)上,，讓上學(xué)期沒(méi)有很好完成的積極向上的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力進(jìn)一步發(fā)揮?！疤焯煜蛏稀钡陌l(fā)展理想得以實(shí)現(xiàn),。具體設(shè)想如下工作：

a．大討論：什么是真正的良心，如何落實(shí)良心的真正內(nèi)涵,。

b．學(xué)習(xí)討論動(dòng)畫(huà)“尋找失落的一角”,。

c．大討論：我的小高考啟示。

d．分享：我曾經(jīng)的輝煌故事

5月份：高昂起我的頭顱

以自信力的激發(fā)為基點(diǎn),，讓學(xué)生在分析自我的自我解剖的同時(shí),，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。同時(shí),，分析班級(jí)的情況,，讓同學(xué)們時(shí)刻想著自己是班級(jí)的一員,，應(yīng)該為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)，一個(gè)良好的集體更是一個(gè)人高昂頭顱的關(guān)鍵所在,。

a．活動(dòng)：我的優(yōu)勢(shì)我知道,。

b．分析：我的潛力我明白。

c．展望：我的班級(jí)我做好,。

d．此刻,，能否高昂我的頭。

6月份：個(gè)性要盡情張揚(yáng)

以班級(jí)委員會(huì)為基本平臺(tái),，在上學(xué)分析自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí),，進(jìn)一步深化優(yōu)勢(shì)意識(shí)，同時(shí)為發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)而努力,。這個(gè)活動(dòng)目的在培養(yǎng)自信的同時(shí),，落腳進(jìn)取心的培養(yǎng)。

a．班級(jí)委員會(huì)的重新洗牌,。

b．我的優(yōu)勢(shì)我分析,。

c．各個(gè)委員會(huì)制訂自己的行動(dòng)方案。（重點(diǎn)在公開(kāi)活動(dòng)的展示）

d．開(kāi)辟班級(jí)娛樂(lè)發(fā)展角,。

7月份：青山之外青山在

總結(jié)一學(xué)期自己的獲得,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，剖析自己的存在的不足和進(jìn)一步發(fā)展的基點(diǎn)所在,。

a．我的學(xué)期收獲,。

b．分析：我最仰望的班級(jí)同學(xué)。

c．其實(shí),，我有這些話告訴自己,。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃和目標(biāo) 班主任的工作計(jì)劃分為篇二

1．系列班會(huì)

（1）11月2日 文明禮儀教育和考風(fēng)、考紀(jì)誠(chéng)信教育

（2）11月16日 素質(zhì)教育學(xué)分制教育和禽流感知識(shí)教育

（3）11月21日 挫折教育——勇于面對(duì)挫折,、正確分析成績(jī)

（4）11月30日 各班進(jìn)行迎新節(jié)目籌備

2．11月9日—11日,，期中考試

（1）11月2日和7日，進(jìn)行了兩次考風(fēng),、考紀(jì)的教育,； （2）進(jìn)行了各學(xué)科的考試分析，以備課組為單位分析了命題情況,、學(xué)生考試后反映出的問(wèn)題,，采取具體措施解決目前存在的問(wèn)題和不足，各備課組就本學(xué)科存在的主要問(wèn)題提出具體解決思路,，并提交書(shū)面材料,；

（3）進(jìn)行了文、理科各班不同分?jǐn)?shù)段人數(shù)的統(tǒng)計(jì)、比較和分析,，并在班主任會(huì)上就其中暴露的問(wèn)題作了相應(yīng)的工作布置,；

（4）各班就期中考試作出了總結(jié)、表彰和學(xué)法交流,。

（5）年級(jí)對(duì)考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行表彰,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，從而形成了良好的積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

3．11月18日,，召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)，各位委員對(duì)年級(jí)及班級(jí)工作提出了建議和意見(jiàn),；提供了一些考試信息和好的管理經(jīng)驗(yàn),；并對(duì)下列議題進(jìn)行了廣泛而深入的討論

（1）您希望學(xué)校為您的孩子創(chuàng)設(shè)什么樣的表現(xiàn)機(jī)會(huì)？

（2）您希望學(xué)校的家訪以什么樣的形式出現(xiàn),？

（3）如何建立家校聯(lián)合的激勵(lì)機(jī)制,？

（4）如何通過(guò)家校溝通來(lái)培養(yǎng)科學(xué)堅(jiān)定的信念？

4．11月23日,，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)

（1） 會(huì)前年級(jí)統(tǒng)一布置,，給出提綱；全部班級(jí)都制作了家長(zhǎng)會(huì)的課件,；

（2） 科任老師下班與家長(zhǎng)交流、家長(zhǎng)委員會(huì)代表說(shuō)明年級(jí)收費(fèi)情況及管理制度,、

（3） 班主任匯報(bào)一月來(lái)班級(jí)工作,，匯報(bào)了班級(jí)現(xiàn)狀，分析了考試情況,；

（4） 各班以不同方式進(jìn)行了家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)之間的互動(dòng)交流。如高二

（7）班的親子信件和高二（10）班的家校溝通表及學(xué)生自我總結(jié)表

等

5．高二（2）班,、高二（14）班,、高二（5）班、高二（13）班獲得高二年級(jí)辯論賽前四名,。

6．文明主題板報(bào)獲獎(jiǎng)

對(duì)班主任的工作計(jì)劃和目標(biāo) 班主任的工作計(jì)劃分為篇三

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)（4）班班主任工作,。九年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水嶺，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素養(yǎng),，我將盡最大的能力,，教導(dǎo)好這批學(xué)生。以下是我這學(xué)期的工作計(jì)劃：

1、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2,、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例,，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生成長(zhǎng)記錄，提高德育的實(shí)效型,。

班級(jí)基本情況：由于單親,、離異、外出打工等特殊原因,，班里學(xué)生中問(wèn)題生和學(xué)困生所占比例較大,，個(gè)別問(wèn)題生的問(wèn)題長(zhǎng)期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化,，個(gè)別家長(zhǎng)因家庭因素,，很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子，給班級(jí)管理帶來(lái)困難,。

由于新的教學(xué)改革,，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過(guò)程的，只不過(guò)是長(zhǎng)短而已,。因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法,，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。

班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng)等,。

2、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取,、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,，同時(shí)要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹(shù)立威信,；

第二,，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,；

第三,，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”；

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

1,、通過(guò)多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。

班主任要通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、

日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,，形成“我以班級(jí)為榮,，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補(bǔ)救措施,；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦一些書(shū)籍進(jìn)行閱讀,，交流讀書(shū)心得等,。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請(qǐng)科任老師與其交流。

(3)充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力,。

（4）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我,。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng),。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán)。堅(jiān)持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理,。

班主任應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，堅(jiān)持安全第一,，落實(shí)安全措施,，著重進(jìn)行防水、防電,、防火,、防毒、防爆,、防騙,、防盜、防病和防攻擊等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識(shí),、心理健康、安全常規(guī)等知識(shí)教育,，在以下諸方面開(kāi)展具體的安全教育：

第一條 遵守交通法規(guī),，注意交通安全。橫穿馬路要留神,，做到一停二看三通過(guò),。坐車(chē)不準(zhǔn)與駕駛員談天，不準(zhǔn)催促駕駛員快行,，行車(chē)過(guò)程中要保持警惕,，下車(chē)后確定安全后再行走。不得攀爬貨車(chē),、拖拉車(chē)等,。不得無(wú)證駕駛摩托車(chē)。學(xué)校上下坡的`水泥路面不得騎車(chē),，更不得騎車(chē)帶人,。

第二條不得擅自外出游玩，雙休日,、節(jié)假日應(yīng)征得家長(zhǎng)同意后方可外出,，外出要早歸，嚴(yán)禁徹夜不歸,。放假后應(yīng)及早回家,，不提前到校，同學(xué)間不互訪,。

第三條 晚自修結(jié)束回家的通校生（特別是女生）要結(jié)伴而行,，要帶手電。

第四條 發(fā)現(xiàn)行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告,，要特別注意不隨陌生人離開(kāi)校園,，因故離開(kāi)學(xué)校應(yīng)得到班主任同意并留下請(qǐng)假條,。

第五條 學(xué)習(xí)掌握必要的運(yùn)動(dòng)知識(shí)，確保體育運(yùn)動(dòng)安全,。不得在樓道,、走廊等處追逐、推拉,、嬉鬧,。不趴在走廊護(hù)欄上（特別是人多時(shí)），絕不允許坐在護(hù)欄上或在上行走,，嚴(yán)防意外,。禁止用彈弓、橡皮筋,、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險(xiǎn)器具參與玩耍,，以免誤傷他人。

第六條 晨跑,、下樓梯,、進(jìn)出禮堂會(huì)場(chǎng)等場(chǎng)所要集中注意力，以免跌倒,，更要防止撞,、推、踩,。寢室中睡上鋪的同學(xué)要采取恰當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)措施,，防止跌落。

第七條 不把貴重物品或不該帶的物品帶到學(xué)校,，錢(qián)幣隨身攜帶,，嚴(yán)防失竊。教室,、寢室,、抽屜、及時(shí)加鎖,，節(jié)假日關(guān)好門(mén),、窗。

第八條 不準(zhǔn)在寢室點(diǎn)蠟燭,、使用交流電電器,，防止意外事故。學(xué)習(xí)掌握用電知識(shí),，確保用電安全,。

第九條 嚴(yán)禁玩火，嚴(yán)禁在校燃放煙花爆竹。學(xué)生發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患或森林火險(xiǎn)時(shí),，不宜直接參與撲救，而應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師,、家長(zhǎng),、成人或當(dāng)?shù)卣?/p>

第十條 不得下河、下溪,、下庫(kù)和下塘等游泳洗澡,。在家時(shí)下河、下溪,、下庫(kù)和下塘等須得到家長(zhǎng)同意,。

第十一條 食堂就餐時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，不擁擠,、不推搡,，以防燙傷。

第十二條 注意飲食衛(wèi)生,，不食用霉變食物和三無(wú)產(chǎn)品,，以防食物中毒；不暴飲暴食,；不得私自在教室,、寢室等公共場(chǎng)所投放鼠餌等劇毒品用以毒鼠等。

第十三條 有病及時(shí)就醫(yī),，并盡可能安排在白天就診,，以免延誤醫(yī)治時(shí)機(jī)。有先天性危險(xiǎn)疾?。ㄈ缧呐K?。┮皶r(shí)向班主任出具證明、匯報(bào),，并避免劇烈運(yùn)動(dòng)等,。用藥請(qǐng)遵醫(yī)囑，防止出現(xiàn)過(guò)敏,、不良反應(yīng)等不適癥狀,。

第十四條 外出的集體活動(dòng)，一切行動(dòng)遵守紀(jì)律,，聽(tīng)從指揮,，除學(xué)校安排外，集體外出應(yīng)堅(jiān)持就近,、就地和徒步的原則,。

第十五條 大掃除擦日光燈、吊扇等時(shí),，旁邊要有人保護(hù),，擦玻璃時(shí)要站在窗臺(tái)內(nèi)側(cè),，防止跌落或玻璃脫落。擦玻璃的過(guò)程中,，班主任應(yīng)始終在場(chǎng),。

第十六條 遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，不私自偷拿危險(xiǎn)物品,。

第十七條 同學(xué)間互諒互讓?zhuān)l(fā)生矛盾時(shí)多作自我批評(píng),，不準(zhǔn)吵架，嚴(yán)禁拳腳相加,，大動(dòng)干戈,。