總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初中教師教學(xué)工作總結(jié)個人 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

在地理教學(xué)實踐中,，我發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生對地理知識了解的興趣遠遠超過數(shù)語外學(xué)科,。他們懷著對世界和自然的了解，挖掘了地理知識的寶藏,。通過地理教學(xué)提高了學(xué)生的民族素質(zhì),。地理教學(xué)貫徹了學(xué)生德，智,，體全面發(fā)展的方針和教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界面向未來的精神，要培養(yǎng)有理想,，有道德,，有文化，有紀律的社會主義公民,，就使他們具備所必需的地理基礎(chǔ)知識,，而不是單純?yōu)榱顺煽儭?/p>

地理教學(xué)可以讓學(xué)生樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念,。在教學(xué)中，我要求學(xué)生認識到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，人類通過地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產(chǎn),。在利用合理時，就能促進社會的發(fā)展和進步,；利用不當(dāng)時,，則會出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞，環(huán)境被污染等危及人類生存的問題,。在教學(xué)過程中,，用事實做材料，使學(xué)生認識不同地區(qū)和國家的居民,，如何因地制宜,，利用當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展生產(chǎn)和社會進步，以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境,，資源,，人口等問題，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,。 在地理教學(xué)中啟迪學(xué)生的智能,，也促進了學(xué)生參加地理教學(xué)實踐活動的意識。在教學(xué)時,，我注意學(xué)生智能的發(fā)展,，注意地理知識聯(lián)系生活實際，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),，讓學(xué)生更多地了解到一些自然現(xiàn)象,，社會現(xiàn)象，國際事務(wù)及學(xué)生生活等方面與地理教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的事例,，增加了學(xué)生的知識面,，同時也擴展了學(xué)生的視野。還培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神,，了解了世界不同的國家,，有的土地遼闊,，資源豐富,，；有的人口眾多,，人均資源少的特點,，培養(yǎng)了學(xué)生從對比中更進一步認識世界，激發(fā)熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)的情感,，激發(fā)了他們的民族自豪感和責(zé)任感,，從現(xiàn)在就樹立起為社會主義祖國學(xué)習(xí)的志向。

通過師生的共同努力,，課堂教學(xué)取得了較好的效果,，不同班級也取得了可喜的成績。在本學(xué)期教學(xué)工作中,，也存在著一些不好的教學(xué)現(xiàn)象,，雖然在教學(xué)工作中嚴格要求了學(xué)生，然而卻沒有嚴格的要求自己,，沒有做到以身為則,。為了以后能更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，因此,，我要更加努力,，克服自身一些不好的現(xiàn)象，力爭使以后的工作更加進步,。

我相信,，只要付出就會有回報！我會用自己的智慧,，打造自己的的一方地理教學(xué)的天空,。在今后工作中，繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績

初中教師教學(xué)工作總結(jié)個人 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

又一個學(xué)期即將過去,，我有幸的陪我的學(xué)生一起走過三年多的時光，這些變化里有的令人豁然開朗,，有的卻讓人心煩意亂,，但是無論怎樣的變化都需要我冷靜下來認真的面對。經(jīng)歷了這些變化,，這一年我更多的體會到想成為一個優(yōu)秀的教師不是光靠嘴上說說的!更重要的是要踏踏實實,，沉下心來做事，用心去感受,，用心去領(lǐng)悟,。兢兢業(yè)業(yè)不能只是口號，要落在常規(guī)教學(xué)的每一個實處,。下面我對本學(xué)期的,。

本學(xué)期我堅持聽課44節(jié)，其中大多數(shù)是身邊同年級同學(xué)科的教師的課,，從中也深受啟發(fā),，對于九年級的孩子，他們更懂事了,，我們的教學(xué)方法與七,，八年級的要有所不同,，但是同時還要兼顧到九年級學(xué)生的特點。每位教師都有自己獨特的教學(xué)特色,，從他們身上我找到了自己的不足,，然后改進并應(yīng)用到我實際教學(xué)中，與此同時還經(jīng)常和大家探討體如何教育課堂教學(xué)中的突發(fā)事件,，這樣不僅教學(xué)能力有所提高,，駕馭課堂的水平也是日益增強!

初三年級充分備好每一節(jié)課尤其關(guān)鍵。時間對我們來說是有限的,，但是通過精心的備課我們可以把他的利用值達到最大,，與此同時根據(jù)學(xué)生不同的特點，有策略的備課也很重要,，這樣可以確保每個學(xué)生在課堂中都有所收獲,。自本學(xué)期起，我一改以往的備課方式,，采用“先備略案,，再補詳案”的形式。感覺我的教案寫得非常有實用價值,。而且在每次聽完組內(nèi)外語教師的課以后,，有了新的靈感、或是創(chuàng)意都可以隨時補充到我的課堂中來,。一堂準備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺的。大家都在積極探索,，勇于創(chuàng)新,，不斷豐富和完善英語教學(xué)策略。有的老師已初步形成了相對成熟的新教材的教學(xué)模式,，他們的方法多,，路子比較巧妙而有實效，給大家提供一種成功的教學(xué)典范和一些新的想法,。

及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在授課之余,，把自己也融入學(xué)生中去，讓他們把我看作是他們的大朋友,。與學(xué)生們一起學(xué)歌,，設(shè)計板報，給他們提建議,，與他們談心,，走進學(xué)生的心里。

在這一學(xué)期里,，我所教的兩個班級的外語成績較好,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

時間過得真快,，又是一學(xué)期工作結(jié)束了,，為了更好地提高工作效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特對本學(xué)期如下：

本學(xué)期，八年組全體教師全面貫徹黨的教育方針,、路線,、政策，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)——堅定信念,，敬業(yè)奉獻,。做到了以身作則，為人師表,，熱愛和關(guān)心學(xué)生,，做到既教書又育人，以高尚的人格影響他人,，做師德的楷模,。

在過去的一個學(xué)期里，八年級全體老師在工作中,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，做到認真?zhèn)湔n,、上課,，及時批改作業(yè)，積極參加教改教研活動,，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,，同時我們組織各學(xué)科領(lǐng)頭人上好觀摩課、示范課,，積極運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，提高了課堂教學(xué)效率，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

在暑假教師培訓(xùn)班上通研教材,要求備課的同時備好學(xué)生,做到因勢利導(dǎo),、因材施教。本學(xué)期我們還積極開展第二課堂,，根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好,，大膽培養(yǎng)他們的特長，以鼓勵學(xué)生為主,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性.

從我擔(dān)任八年級年級組長之時起我就有了壓力,。我深知要做好一名年級組長必須心思細密,，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力，這對于一向心直口快的我來說,，無疑是一個極大的挑戰(zhàn),。幸運的是xx位年級成員的支持與信任一路與我相伴，本學(xué)期全體八年級教師精誠合作,，互相幫助,，創(chuàng)造了和諧的團隊氛圍、保持著高漲的工作熱情,。

作為八年級年級組長,，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心,，本學(xué)期,，我不敢到對工作不怠慢，率先垂范,，要求教師做到的,，我首先做到,，組織學(xué)生紀律，與學(xué)生交流,，使班級管理正常有序,。作為一名年級帶頭人，我的身先士卒,，使我的工作有了說服力,，贏得老師們的認可和支持，這樣使得開展年級工作變得順利,。

本學(xué)期,，我們八年級組以班主任和教研組長為核心，認真研究,，精心策化，周密部署每項工作,，經(jīng)常和教師談心,、交流,，思想上保持一致,，心靈上達到溝通，使年組的每一位教師都認真工作,，使年級組的計劃安排能夠得以順利實施,。這一學(xué)期，學(xué)校開展的各項活動中,，課任教師都積極的與班主任協(xié)調(diào)，并齊心協(xié)力的共同完成全體教師精誠團結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。

公正是信任的基礎(chǔ),，做為一名年級組長,，在工作中我一切都會按原則辦事，小到簽到,，大到評選文明班級,，我都公正無私地去落實、去安排,，力求讓每個人都服氣,、都舒心，工作中遇到問題,，及時和任課教師商量完成,。力爭讓年級的各位教師在和諧中開展工作。

本學(xué)期八年級全體教師做到了遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，早上班,、晚下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，以強烈的`事業(yè)心和高度的責(zé)任感完成學(xué)校交給的各項工作,。把學(xué)校的工作安排看成是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任，同事對我們的肯定,，也當(dāng)作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機,。以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，認真履行崗位職責(zé),，盡自己的最大努力把各項工作做好,。

本學(xué)期八年級工作還在以下幾方面做到突破：

1、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓好常規(guī)教育,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)等良好修養(yǎng)行為。

3,、繼續(xù)狠抓了學(xué)生的練字工作,，培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范的要求,。

成績只代表過去思想?yún)R報專題。在新的學(xué)期里,，我們八年級組全體教師一定創(chuàng)造性地開展各項工作,，把各項工作做得更好。

初中教師教學(xué)工作總結(jié)個人 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

去年的七月初,，我從學(xué)校畢業(yè)了,，時至今日，畢業(yè)一年,。前幾天,，學(xué)生們期終考試一結(jié)束就放假回家了，昨天閱完卷,，自己這學(xué)期的工作也結(jié)束了,，如此算來,，自己參加工作也整整一年時間了,。

雖然有了一年的工作經(jīng)歷與經(jīng)驗，但自己仍覺著在教育的道路上處于起跑線的位置,，對于剛剛起跑的我還是應(yīng)該針對這一階段做一個總結(jié)吧,。

這一年，自己在上學(xué)期教授四個班的地理,，由于學(xué)生們基礎(chǔ)較差,，我們師生間又互不了解再加上自己毫無教學(xué)和管理經(jīng)驗，對孩子們的活潑好動總有種力不從心的感覺,，半年時間自己的精力全用在了備課,、上課、批作業(yè)上,，另外除了請教師傅之外,，很多事情都自己慢慢的摸索，像蝸牛般慢慢爬行,，這一階段的自己有進步嗎,？有，但是很小,。

下學(xué)期,，13、14班被拆了,，自己的教學(xué)任務(wù)由之前的四個班一下子變成了兩個班,，我心里清楚工作量可不僅僅是減少一半，起碼在心理上自己變得輕松,、自在了很多,。雖然除了教學(xué),，在級部辦公室還有其它任務(wù)在身，但自己這半年的進步是巨大的,，我心里這樣認為,。不僅僅是教學(xué)、學(xué)生管理上的成熟,，更是自己對教學(xué)的思考深度加大,。自己從三月份以來每個月都會買幾本書，這些書都是自己午休,、晚休前坐在床邊看完的,。除了教學(xué)、看書,，下班時間偶爾看個電影或電視劇,、跟閨蜜一起逛逛街、晚上跟哥們兒去打會兒乒乓球,、心有感觸的時候發(fā)個博文……感覺很充實,。

在課堂教學(xué)方面，自己由最初的惶恐慢慢變得成熟,、處變不驚,，課件設(shè)計越來越熟練但談不上精美。課堂授課越來越靈活但談不上生動,，上過幾節(jié)公開課,，每次都被批得體無完膚，但是批評的過程就是發(fā)現(xiàn)并改正缺點的過程,，我很樂意多接受一些這樣的批評,。

在學(xué)生管理方面，由最初的不知所措變得可以應(yīng)付但談不上應(yīng)對自如,。自己對學(xué)生了解加深,，感覺我們之間的感情也加深了不少，幾天不見就對他們有些想念,。孩子們?nèi)匀环从匙约汗芾聿粔驀栏?，但我堅決不體罰學(xué)生，我始終認為教育是心與心的溝通,，應(yīng)該從一生的角度去教育孩子,，而不是只看眼前，盡管眼前事依然重要,。我堅定自己所思考的是正確的,，只是實際操作起來很不成熟，沒有讓他們的成績有太大進步,，慚愧,！

工作一年,，也許自己剛剛完成助跑，仍在起跑線上佇立,，但是自己方向明確了,，向前的步伐堅定了很多。越來越強烈的感到：自己所學(xué),、所讀,、所思真的是太局限了，另外自己的所學(xué)在實踐上用之太少,，實踐出真知?。?/p>

這些在以后的實踐中都要注意改正了,！站在起跑線上,，我決定大步向前！

初中教師教學(xué)工作總結(jié)個人 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇四

一個學(xué)期就快結(jié)束了,，在過去的一個學(xué)期里,，我認真的履行了教師的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)生也能夠積極的按照我的要求完成作業(yè),，對此我也是十分的高興,。在學(xué)期結(jié)束之前，我寫處了自己的教學(xué)工作報告,。

當(dāng)了這么多年老師，每一年每一個學(xué)期都有不同的感受,。時代在發(fā)展,，社會在進步，我的認識也在不斷的提高當(dāng)中,，我相信我能夠不斷的提高自己的素質(zhì)和教學(xué)水平,，成為一名越來越有能力的老師。

面對新形勢,、新要求,、新觀念，回顧自己一學(xué)期來的工作和學(xué)習(xí),，自己覺得要很好地適應(yīng)當(dāng)今的教育事業(yè)就必須加強學(xué)習(xí),。這一學(xué)期來，本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，有敬業(yè)愛崗的思想,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、積極推進素質(zhì)教育,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，平時能關(guān)心時政黨的有關(guān)文件和法規(guī),，平時能嚴于律己,，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，能牢固樹立為學(xué)生服務(wù),，為教師服務(wù),，為學(xué)校服務(wù)的思想。

也許是性格的原故,，我并不是一個善于和學(xué)生較勁的老師,，更沒有要控制他們的意愿，無論是課堂教學(xué)還是對班級的管理,，我都更愿意跟學(xué)生平等共處,，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要,，相信他們的能力,，不輕易抹煞、扭曲,、置換學(xué)生的積極性,，也無意樹立一面唯老師論的大旗，因此,，時時提醒自己,，并且時時實踐著的。因為我希望多年以后我的學(xué)生在回眸初中生活時,，不至于拋出諸如暗無天日之類的斷語,。所以我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個人都勇于堅持,、敢于言說自己合理的意見,，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏；我更希望每當(dāng)他們提筆為文時,，心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念,。

大概是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時代有個交待，對現(xiàn)在初中生學(xué)習(xí)的艱辛有一個交待,，對家長望子成龍的殷切期望有個交待,，我把教學(xué)看得很重，如何備好課,、上好課一直是我心里的重頭戲,，任何時候，都不肯懈怠,。一堂課上下來,，感覺好的話,，整整一天，我都會歡欣鼓舞,，反之,，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來,，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度,，為此，不論是語文課堂教學(xué),，還是數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，我竭力回避那種自說自話的講課方式，而更多地把時間還給學(xué)生,，讓他們自己思考,，以喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺性,，從而點燃他們對學(xué)習(xí)的興趣,。總而言之,，我對學(xué)生不是一味地壓制,，而是從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?。我現(xiàn)在來到班里,，感覺到舒服、自在,，那些我“管教”過的學(xué)生反倒成了我身邊最鐵的朋友,，連我自己都感到驚奇。

當(dāng)多年后回首自己的人生歷程時,，要做到無憾于心。我知道現(xiàn)在自己就應(yīng)主動作為,，于是申報了《如何利用遠程教育資源提高學(xué)生快速作文能力》的區(qū)級研究課題,，同時也萌生了去耕別人的一畝三分地的想法，于是向?qū)W校提出了再任一個班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的請求,，進行《先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練》的數(shù)學(xué)課題研究。也許,，這樣做不被一些同志理解,，于是有了這樣還那樣的看法，不過我自己知道自己在做什么,，是為了能進行有益的教學(xué)改革,，探索一條雙減的教學(xué)之路——既減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),，又能減輕教師的教學(xué)負擔(dān)，但又要做到減負不減質(zhì),。也知道進行教學(xué)改革,，可能成功，也可能失敗,，因此心里也很坦然,。雖苦雖累，但能苦中求樂,，累中求趣,。

學(xué)校按排我負責(zé)課題的研究管理工作，可是,，在作文教學(xué)的研究過程中,，沒能很好地帶動我校全體語文教師共同參與，組織的力度不夠大,，開展工作不夠細,，帶動不力。數(shù)學(xué)教學(xué)研究更是孤軍作戰(zhàn),，所以教學(xué)效果很差,，這一切我都深感自責(zé)。也許主要原因還是自己的思想不夠開放,，擔(dān)心自己能力低下,，不能帶動其他教師，也怕其他教師因此而降低了教學(xué)成績,，這是其一,；其二，也是自己責(zé)任心還不夠強的原因,，沒能很好地向教師們學(xué)習(xí),，聽他們的課，從中吸取有益的信息,，為自己的教學(xué)改革,，課題研究提供幫助。

從語文教學(xué)到數(shù)學(xué)教學(xué),，以及在自己分管的工作中,，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅,，也有未來盟動的希望,。

相信，在下期的工作中，自己應(yīng)該更大膽一些,，主動一些,，愿與大家一起共同探索有益的教學(xué)改革之路，愿與大家一道共同進步,，努力提高石鞋中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,，維護學(xué)校的聲譽。

總之,，一份耕耘,，一份收獲，有成績也有不足,。感謝全體教師對我工作的支持,，也希望教師們批評指正。我一定再接再厲,，把工作做得更好,。

在過去的一個學(xué)期里,，喜悅是大于悲傷的,，許多同學(xué)在我的教學(xué)幫助下，成績都有了很好的改觀，我真的是很欣慰?？墒且灿幸恍┩瑢W(xué)沒有能夠提高自己,，在原有的成績寫退步了，我也很痛心，我多次找過他們,，了解情況,，希望下學(xué)期他們能夠回到正確的學(xué)習(xí)軌道中來,。

但是在過去的一個學(xué)期是功大于過，好大于壞的,，雖然有瑕疵和紕漏,，但總體是好的,，這不能否認,。所以我的工作還是得到了成功的,，我會繼續(xù)吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗,，提高自己的水平，相信下學(xué)期我的工作會越來越好,。

這就是我的教學(xué)總結(jié)工作報告,。

初中教師教學(xué)工作總結(jié)個人 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇五

根據(jù)學(xué)校的安排，今年,，我擔(dān)任初二（1）,、（3）、（4）,、（5）班的歷史教學(xué)工作,。這四個班中，（1）班（5）班是這半期才新接的班,，對學(xué)生情況不是很了解,。要想把工作干好，我明白：只有虛心地向同仁學(xué)習(xí),、在學(xué)生身上多花苦功夫,，才能有所起色。

半期來,，我和我的學(xué)生之間建立了頗為深厚的感情,。經(jīng)過半期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

作為一個老黨員,，本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。在教學(xué)過程中,，我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,，使自己在教育教學(xué)實踐中有很大的收獲。

我相信,，只有踏踏實實地工作,，才能真正有所收獲；我相信,，只有謙虛好學(xué),，才能真正有所進步。我的努力換來老師們更多的信任與關(guān)照,，在工作中,，我與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，服從安排,，以大局為重,，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。

在教學(xué)過程中，我虛心向老教師求教,。 博采眾長的同時自己也嘗試著在實踐中創(chuàng)新,，將理論與實踐相結(jié)合，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，不斷完善自我，到目前為止總算取得了一些小小的進步,。

在備課時,，我精心準備,，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生,，力求設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣,，又能切實落實教學(xué)目標，流暢且富于特色的方案,，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ),。我用自己對祖國文化的喜愛之情傳遞給我的學(xué)生，開展了豐富多采的歷史興趣活動,，豐富了學(xué)生的歷史知識，也起到一定的教育意義,；學(xué)生在活動中對歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也漸漸對中國古典文化、歷史,、文學(xué)等產(chǎn)生了探究的欲望,，為其日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

本學(xué)期期末考試,，我所教的（5）班平均成績83,。3，名列年級第二,；（4）班的歷史平均成績83,。8，名列年級第一,。

這才是我真正想要的,，再多的付出，值得,！

在這段時間,，我與我的學(xué)生共同進步共同成長，過程雖然艱辛,，所得卻將受用終生,。在未來的工作中我會加倍努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻出自己的一份力量,！

初中教師教學(xué)工作總結(jié)個人 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇六

在這一年的教學(xué)中,，自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作,，認認真真的做好老師的本職工作,。這一年是充實的一年，收獲的一年,，在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗有所提高,，相關(guān)的理論知識,，實踐知識也有所提高，并認真的完成上級所布置的任務(wù),，并取得了優(yōu)異的成績,。

我所教的是七年級學(xué)生，七年級學(xué)生大多數(shù)是13,、14歲的少年,，處于人生長身體、長知識的階段,，他們好奇,、熱情、活潑,、各方面都朝氣蓬勃,；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中,。掌握其規(guī)律教學(xué),，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力,，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學(xué)習(xí)的精神,，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點體會：

積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志；工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神,。

認真學(xué)習(xí)、吃透教材,，深入鉆研教材,，分析學(xué)生的基本情況，找準教學(xué)的重點,，突破教學(xué)的難點,。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教,。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學(xué)六認真。為提高課堂教學(xué)效果,，在鉆研教材時,，多方面參閱資料。

初中教師教學(xué)工作總結(jié)個人 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇七

過去的一個學(xué)期中,，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，嚴格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進心,、愛校,、愛崗、愛生,、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導(dǎo),；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處,；對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。

本學(xué)期我但任八年級數(shù)學(xué)的教學(xué),。我能積極投入到課改的實踐探索中,，認真學(xué)習(xí)、貫徹新課標,，加快教育,、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的

思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,。

1,、認真學(xué)習(xí)課標。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和

提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

①認真學(xué)習(xí)貫徹新課標,，鉆研教材。了解教材的基本

思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點與難點,，掌握知識的邏輯,。多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。

教案編寫認真,，并不斷歸納

總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動,。

3,、堅持堅持學(xué)生為主體，向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量,。

精心組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，堅持學(xué)生為主體,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，針對初二年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)能力,；給學(xué)生

提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,，組成4人的學(xué)習(xí)小組,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力,；為學(xué)生

提供機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。我在教學(xué)中著重采取了問題——討論式教學(xué)法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指

導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識,；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,，全員質(zhì)凝研討；補充遺缺遺漏,，歸納知識要點,。

在作業(yè)批改上,，做到認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢,，使學(xué)生能及時認識并糾正作業(yè)中的錯誤,。

1,、加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)

思想。

3,、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4,、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5、讓學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)思維,。

我本學(xué)期擔(dān)任八年級（1）班數(shù)學(xué)課教學(xué)工作,。一年來，我在工作中,，堅持努力提高自己的

思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出

總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，

總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

教案。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出

總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類

總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了

思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

初中教師教學(xué)工作總結(jié)個人 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇八

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，下面是我對這一學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)：

一：會上好每節(jié)課,，這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重，中國和世界的近,、現(xiàn)代史,，這些內(nèi)容在中考中占很大比例，所以我在上每節(jié)課之前,，都要認真分析教材,，分析考綱并結(jié)合學(xué)生的實際進行教學(xué)設(shè)計，一班的孩子上課非常的認真投入,，但缺乏互動,，所以在課堂上我設(shè)計了一些活動激發(fā)學(xué)生的活力增進師生的感情,。二班的孩子太過活躍，上課很難專注投入地聽課,，所以在課堂上我精心設(shè)計思考題,，引導(dǎo)他們深入思考激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種不同的教學(xué)設(shè)計非常適合他們,，一班的成績總是領(lǐng)先初二各班,，二班的成績也在不斷地進步。

二：培優(yōu)補差是這學(xué)期的重頭戲,，每個班都有幾個成績較差的學(xué)生,，也有幾個非常優(yōu)秀的學(xué)生，對于后進生,，我總是在課堂上多提問,，多巡視，并對他們點滴的進步給予大力的表揚,，課后多輔導(dǎo),，多談心，和他們交朋友,，樹立他們的自信,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對于成績特別優(yōu)秀的學(xué)生,，我給他們提高要求,，力求精益求精。班上還形成了一等一的幫扶對子形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

三：只有學(xué)習(xí)才能進步,，本學(xué)期我重點向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，從聽新課到聽作業(yè)和試卷的評講課,，各種不同類型的課我都要聽,，從中收益很大。初二年級我重點聽了陳老師的課,，不緊不慢娓娓道來的教學(xué)風(fēng)格很值得我學(xué)習(xí),，還有就是圖片的運用非常恰到好處，聽他的課能學(xué)到很多東西,。初三年級我重點聽了廖老師的課，知識面廣,、熟悉,，信手拈來的氣魄，嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格都很值得我學(xué)習(xí)。我從同行的其他老師那里也學(xué)到了很多不同的教學(xué)方法,，領(lǐng)略了很多不同的教學(xué)風(fēng)格,，對我的教學(xué)有很大的幫助，這個學(xué)期我的教學(xué)也有很大的進步,。

在以后的教學(xué)工作中，我會不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié),，力求提高自己的教學(xué)水平,。我相信只要自己用心一切問題都會迎刃而解的，我也相信有耕耘總會有收獲的,。

初中教師教學(xué)工作總結(jié)個人 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇九

我本學(xué)期擔(dān)任八年級(1)班數(shù)學(xué)課教學(xué)工作,。一年來，我在工作中,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

努力增強我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。作好集體備課工作，改進工作,。

完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精講精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報,，所任班級成績突出,，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。

初中教師教學(xué)工作總結(jié)個人 初中教師教學(xué)工作總結(jié)篇十

山光水色的自然美，對人氣質(zhì)神韻具有深刻的潛移默化的影響,，常能使人在風(fēng)度與不知不覺中印上它們的影子,。

一年多了，時間過的真快,。在這一年多的時間里,，我覺得自己還是有剛走進工作崗位的那種迷茫與慌亂，但仔細一想,，這一年多的時間,，我通過各種方式所學(xué)會的東西也是歷歷在目。這一年多的時間里我所學(xué)到的東西都是潛移默化的,，僅從表面看,，很難看出差別，要細看,。這也許就是名師并不張揚的原因吧,。

這個學(xué)期是我在教學(xué)上收獲最大的半個學(xué)期。短短幾個月,，我參加講課語文三課,，品社兩課，每次的結(jié)果雖然都不盡人意,，但是從中所得到的卻比結(jié)果要多的多,。漸漸的我發(fā)現(xiàn)我不愁講課了,，只要有課題，有時間,，課就能呈現(xiàn),。感覺講課就像化妝，剛開始的“歪歪扭扭”最后的“一筆成型”這中間所付出的就是長時間的練習(xí),。講課亦是如此,。真是應(yīng)了那句話：萬事開頭難，習(xí)慣成自然,。

村小講,，鎮(zhèn)小講，區(qū)里講,，市里講,，層層深入，讓我有無比的優(yōu)越感,，也讓我對講課越來越喜歡,，我喜歡跟孩子們由陌生到熟悉的感覺，更喜歡那種萬眾矚目的感覺,。到今天我發(fā)現(xiàn)原來講課就像演戲，講好了,，你就是演員,，你就會受歡迎，就可以家喻戶曉,。這種優(yōu)越感我等了好久,，終于等到了。

每個人都有屬于他自己的領(lǐng)域,，只要在他自己的領(lǐng)域內(nèi)他就是國王,。在網(wǎng)上看到一句話很有感觸：靠父母，你可能成為公主,；靠男人,，你可能成為皇后；靠自己,，你才能做女王,。說的很現(xiàn)實，我們可以選擇依靠的對象,，只要有那樣的條件,，但是很多人找不到依靠的對象，只能靠自己,，就是這樣一群人成了女王,。

很多時候我們羨慕別人擁有的多,，羨慕別人會的多，懂得多,。我們往往忘記自己身上的閃光點,，“尺有所短，寸有所長”我們無法肯定自己就無法出人頭地,。但是一個人的力量總是有限的,，在這個競爭無限大的社會里，我們不能“閉門造車”,，我們要打團隊?wèi)?zhàn),。“一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫”一個人如何對抗一群人,？

每天我們都在成長，慢慢成熟,，我們周圍的一切都在變化,，這一切看似平靜但隨時間的推移，我們將被最后的結(jié)果驚嚇到,。所以不要沉迷于周圍的平靜,，而放縱自己。趁年輕,，我們要抓緊往前走,，沒人會告訴你什么時候你要走，什么時候你該走,，只有不斷提升才能不被淘汰,。

最后，借張德芬的一句話,，我們的一生,，其實是由每一個當(dāng)下組成的，所以,，試著在每一個當(dāng)下,，保持喜悅的心！