光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

個人教師工作計劃 個人 教師個人教學(xué)工作計劃基本情況分析篇一

要關(guān)心時政學(xué)習(xí),，積極擁護(hù)黨的方針政策，學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教,，以身作則,。用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀,，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀。

為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲備能量，增長能力,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著，提升對新課改理念的認(rèn)識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層次,、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容，成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)“教、學(xué),、研”一體化,，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,。

樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。把對學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人,，塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

充分利用“博客”論壇，積極參與學(xué)習(xí),、討論。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會,，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，并對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思。

總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,，取長補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

個人教師工作計劃 個人 教師個人教學(xué)工作計劃基本情況分析篇二

上學(xué)期我擔(dān)任了全校教師頂課,、請假考勤記錄；教師教輔,、教學(xué)用具借用登記；電子教案檢查,；各項通知書寫,；物理,、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理等工作，以及月考,、聽評課的輔助工作,。通過一學(xué)期的實(shí)踐,，讓我體會到：要做好教務(wù)工作，細(xì)心和耐心是基礎(chǔ),，用心則是保證。

在上學(xué)期中,，對于教師頂課、請假記錄,，我在工作中不斷的總結(jié)和改進(jìn)，形成了自己的一套程序,，很好的完成了該項任務(wù)，在本學(xué)期要繼續(xù)沿用,。而兩個實(shí)驗(yàn)室的管理及電子教案檢查方面，在上學(xué)期做的不是很好,。針對以上情況,，我在本學(xué)期制定了以下計劃：

上學(xué)期通過努力,，雖然按計劃完成了本項工作，但做的很匆忙,，有很多有待完善的地方。出現(xiàn)的問題有：與科任教師銜接不緊密,，部分實(shí)驗(yàn)與記錄未做到完全同步，部分科任教師上課后,，衛(wèi)生監(jiān)管不到位。出現(xiàn)問題的原因是課前與科任教師溝通交流不夠,，未做到信息通暢,，給實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備帶來障礙,；衛(wèi)生監(jiān)管不到位是因?yàn)閷ι险n教師及學(xué)生的要求不夠明確、到位,。因此，在本學(xué)期我將通過以下幾個方面來改進(jìn),，以便解決以上問題：

1、每周提前與物理,、化學(xué)教師溝通，在每周五做好下周的實(shí)驗(yàn)安排計劃,，計劃盡量具體到當(dāng)天早上或中午,，部分具體到當(dāng)節(jié)課（尤其是化學(xué)）,。

2,、每周安排一至二次與理、化教師的碰頭會,，了解實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題并做好記錄，以便于在今后的實(shí)驗(yàn)室管理中做改進(jìn),。

3,、針對實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生問題，不斷總結(jié),，制定出符合實(shí)際情況的規(guī)章制度。

每周都在督促各教研組及時交,，教研組也能在規(guī)定時間內(nèi)完成,，但部分工作感覺沒落到實(shí)處,。如通報、反饋不及時,，未能給各教研組長的學(xué)期末考核提供較準(zhǔn)確的信息，以便教研組長對組員的考核,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作的安排，我將通過以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn),，以便將此項工作做的更好：

1、本學(xué)期檢查將不再重復(fù)督促,，直接查看各教研組的檢查記錄并做好登記,、通報等工作,。

2、針對檢查中出現(xiàn)的一些問題,，及時反饋給教務(wù)處主任及教研處主任，并聯(lián)合教務(wù)處主任,，教研處主任針對問題作出相應(yīng)的要求和規(guī)定。

3,、與各教研組組長做好階段檢查記錄匯總，力爭做到及時,、準(zhǔn)確、全面,，為各教研組長期末考核提供準(zhǔn)確信息。

教務(wù)工作細(xì),、小、雜,，作為教務(wù)人員，必須要細(xì)心和有耐心,，用心的去做好每件小事，不斷在實(shí)踐中總結(jié)、提高自己,，才能使自己的工作完成的更好。

個人教師工作計劃 個人 教師個人教學(xué)工作計劃基本情況分析篇三

作為一名骨干教師,，我深深地感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這新的學(xué)期里,，我決心更加嚴(yán)格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進(jìn)步。結(jié)合自身實(shí)際,，特制訂此計劃，并在實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名市級骨干教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

1、首先,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時期師德修養(yǎng)》，具備良好的師德。提升自己的素質(zhì),，做一個師德高尚的教師。

2,、養(yǎng)成每學(xué)期讀一本好書的習(xí)慣。廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報刊、雜志等,，并堅持寫好讀書筆記。利用互聯(lián)網(wǎng)收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例,，積極撰寫論文，爭取公開發(fā)表或獲獎,。第五周在本校承擔(dān)專題講座任務(wù)。

3,、加強(qiáng)和結(jié)對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,，注重培養(yǎng)結(jié)對教師各方面的能力并指導(dǎo)上好公開課。

4,、平日要多進(jìn)行互相聽課活動，交流思想,，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。第七周我將承擔(dān)小片區(qū)管理活動中的一節(jié)公開課。

5,、潛心鉆研，打造個性課堂,。認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性,。認(rèn)真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點(diǎn),，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率,。

6,、在教學(xué)中,，做到“三反思”：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思,，實(shí)踐后的反思。第十二周在校級教研活動中主持并做好中心發(fā)言,。

7、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì),。

8、積極參加各類教研培訓(xùn),。結(jié)合新課程教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)需要,，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，及時了解數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展動態(tài),。使自己的教科研水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,。

以上是我本學(xué)期的工作計劃，相信通過自己不懈地努力,，會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有進(jìn)一步的提高。

個人教師工作計劃 個人 教師個人教學(xué)工作計劃基本情況分析篇四

教學(xué)工作,，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的備,、教、批,、輔、考,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動,，提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，寫好自學(xué)筆記,，并有一定的質(zhì)量，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思,。

2、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識,，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí),，并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記,，按時完成,。

3,、認(rèn)真理解掌握備、教,、批、輔,、考的基本要求,。

4、認(rèn)真做好學(xué)校三,、五工程基礎(chǔ)型隊伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作，做好基礎(chǔ)型教師的初評工作,。

在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué)。教學(xué)小學(xué)低年級英語,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué),，我從以下幾個方面做起：

（一）教學(xué)目的任務(wù)

1、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語，活用四會句型,，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

7,、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項任務(wù),。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，已學(xué)過的歌謠。