光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

對班主任的工作計劃的評價篇一

我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情,。我校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個孩子失學(xué)”的目的要求,，才算是真正“控輟保學(xué)”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育,。因此,，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作,，加強管理,。成立發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長兼組長,，副校長兼副組長,，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué),，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計,、匯報、組織參與捐資助學(xué)等工作。

為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué),，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學(xué),，經(jīng)校務(wù)會討論制訂了學(xué)校控輟保學(xué)的兩個關(guān)鍵點：一是達(dá)到上一年級的適齡兒童教導(dǎo)處和一年級班主任必須嚴(yán)格把關(guān)入學(xué),，不讓一個學(xué)生輟學(xué),；二是1—6年級的在校學(xué)生每學(xué)期開學(xué)時班主任必須嚴(yán)格落實不讓學(xué)生因為某些特殊情況而失學(xué)。我校將這項工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中,，并與年終考核掛鉤,。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求,，主動,、積極、認(rèn)真地工作,，加強管理,，成績十分顯著。

1,、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué),。各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫好適齡兒童，入學(xué)情況調(diào)查表,，送交中心校教導(dǎo)處,。對適齡入學(xué)兒童及時做工作，想方法發(fā)動其及時入學(xué),。

2,、各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導(dǎo)工作,。教師深入村,，了解模底、家訪,，發(fā)動家長送子女入學(xué),。在工作中，要做到勤跑腿,，多蹬門,，好磨嘴。

3,、對未入學(xué)的適齡兒童,，學(xué)校視其情況，要采取免,、減學(xué)生教輔練習(xí)冊用書的方法,，確保了那些貧困生入學(xué),。

4、學(xué)校規(guī)定,，對貧困生,，每位班主任都要找本班的扶助對象，把名單報學(xué)校總務(wù)處,，從各種渠道對學(xué)生進(jìn)行幫扶，讓其讀完小學(xué)。并將被扶助的學(xué)生姓名,、家長、住址等情況送交學(xué)校,。

5,、學(xué)校要組織師生開展“捐資助學(xué)、獻(xiàn)愛心”活動,。

6,、要加強教師的職業(yè)道德教育。嚴(yán)禁發(fā)生體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生,，絕不允許教師歧視,、諷刺和挖苦學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，要嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo),、亂搭車收費,、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟負(fù)擔(dān),，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為,，防止因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。

對班主任的工作計劃的評價篇二

班主任工作也許是所有教師工作中最艱難的工作了,，班主任和一般的代課教師工作性質(zhì)是完全不一樣的,，班主任的工作時十分重要而又繁瑣的，這就是注定了班主任工作的重要性,，我作為一個當(dāng)了很長時間的班主任教師,，我有很多的肺腑之言和工作經(jīng)驗。

學(xué)校教育發(fā)展到一定階段,，伴隨班級授課制的確立應(yīng)運而生的,，而且隨著社會的變革和發(fā)展，班主任的內(nèi)涵在不斷豐富,，班主任在學(xué)校中的地位也顯得越來越重要,。班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教學(xué)及各種教育活動的得力助手,，在學(xué)校教育工作中具有重要作用,。在實施素質(zhì)教育的今天，班主任的管理技能及教育方法就顯得更加重要?，F(xiàn)將本人在多年班主任工作中的體會表述如下：

“單挑”,，這是時下年輕人中流行的口頭禪，大致是“單打獨斗”的意思,?！肮蚕怼保@是一個網(wǎng)絡(luò)名詞,，一般指資源共享,。在這里，班主任的“單挑”,，既可以理解為本義,，又可理解為與學(xué)生單獨談話。而“共享”則指共同享受快樂,。

很多班主任都有相同的感受,，在班上，不管老師如何大聲地訓(xùn)斥學(xué)生,，大家都似乎“無動于衷”,，而單獨談話，則會使學(xué)生“感激不已”,。這是為什么呢,？這是因為班主任與學(xué)生接觸遠(yuǎn)和近有關(guān)，接觸越親近,、到位,，教育效果就越明顯。蘇霍姆林斯基說：“教育者同自己的教育對象的每一次接觸都能激發(fā)他們心靈的熱情,。這件工作做得愈細(xì)致就愈有感情,。”因此,，班主任多與學(xué)生“單挑”是能增進(jìn)師生情誼的,。當(dāng)然，對于個別刁蠻好勝的學(xué)生,，與他“單打獨斗”一場又如何呢,？如單獨殺上一盤棋，單獨打上一場球,，單獨摔上一回跤,，只要不是出于惡意的，學(xué)生都會接受的,。

至于“共享”,，這就需要班主任面向全體學(xué)生,，跟學(xué)生打成一片。如共同享受郊游的樂趣,，共同分享班級的榮譽,，共同打造集體的品牌等。

自從有教師與學(xué)生以來,，一直是教師告學(xué)生,，很少學(xué)生告教師，因為真理總是掌握在教師手中,。作為班主任,，“原告”角色更甚。很多班主任不是向校長告學(xué)生,，就是向家長告學(xué)生,。難道非得要告嗎,？其實不然,。作為班主任，如果多了解和關(guān)心一下自己的學(xué)生,，很多問題還是可以內(nèi)部解決的,，不一定要鬧得滿城風(fēng)雨。這樣,，既可以維護(hù)學(xué)生的自尊,，又給學(xué)生一個寬容豁達(dá)的印象，為今后開展更深的教育打下基礎(chǔ),。因此,，蘇霍姆林斯基指出：“對人由衷的關(guān)懷，這就是教育才能的血和肉,?！?/p>

班主任如能在少當(dāng)“原告”的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)過來當(dāng)一下“被告”,，這對學(xué)生來說,，也許是莫大的鞭策，他們會為班主任的坦誠所折服,，以致更聽班主任的話,。社會發(fā)展到今天，學(xué)生的逆反心理也更強,，你越告,，我越不聽；你對我好,，我對你更好,。這是一種人之常情,。當(dāng)然，這里“被告”的“告”,，其外延可以理解為“監(jiān)督”,、“傾訴”等。班主任由“原告”轉(zhuǎn)換成“被告”,，最直接的辦法是建立“班主任信箱”,，讓學(xué)生盡情地“告”，而班主任卻可以從中獲得更多信息,，掌握第一手材料,。

剛烈豪爽，仗義行俠,，此乃男兒本色,；溫柔體貼，和風(fēng)細(xì)雨,，這是女子情懷,。作為班主任，若能充當(dāng)俠骨,，又能化作“柔腸”,，那么他就一定能教育好班里的男生和女生。在男同學(xué)面前,，班主任可多點男子漢氣概,，面對困難不低頭，幫助他人不記酬,。校外人員騷擾學(xué)生,，班主任“該出手時就出手”；同學(xué)病了,，班主任得解囊處則解囊,。這樣一副“俠骨”，又有哪個男生不服呢,？然而,，面對女生，班主任則要換一個角色,。女生的問題比較多,，有學(xué)習(xí)的，有家庭的,，有社會的,，有心理的，有情感的等,，若班主任不能做到體貼入微,，和風(fēng)細(xì)雨地開導(dǎo),，她們是無論如何也不會敞開心扉的，只有“柔腸”,，才能真心換取真心,，從而更好地開展班主任工作。

班主任要管好班集體,，教育好學(xué)生,，就應(yīng)該要演好不同的角色，當(dāng)然這必須以教師高尚的人格為基礎(chǔ),，對學(xué)生嚴(yán)如父,，慈如母，親如子,，使學(xué)生敬而不畏,，對學(xué)生愛而不溺。否則,，班主任若只是逢場作戲,，那只能事與愿違。正如俄羅斯教育家烏申斯基所說：“教師的人格對于年輕的心靈來說,，是任何東西都不能代替的,。”

總而言之,，一個稱職的.班主任要做到的是多方面的，除以上幾個方面外,，還應(yīng)做到注意處理好與科任教師的關(guān)系,；作風(fēng)民主；培養(yǎng)好班干等等,。班主任能力的強弱對班級有很大的輻射力,，會直接影響到學(xué)生的思想、學(xué)業(yè),。作為班主任應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動性,、挖掘潛力，提高和完善自己的綜合能力,。

“心靈的大門不容易叩開,，可是一旦叩開了，走入學(xué)生的心靈里去,，就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而又迷人的新天地,，許多百思不得其覺得教育難題都會在那里找到答案?！?/p>

以后的工作中,，我還是會有很多的不足之處需要我不斷的進(jìn)步,，這是毋庸置疑的，雖然十幾年的工作使我工作能力有了一定的提高,，但是這是完全不夠的,，我需要更多的進(jìn)步才能和學(xué)生們溝通好，教育他們健康的成長,！我知道只要我努力的工作,，提升自己的工作能力，那么我就會繼續(xù)在我班主任工作上不斷進(jìn)步,，教出一批批好學(xué)生,！

對班主任的工作計劃的評價篇三

一、指導(dǎo)思想：教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),，班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。

二、班級基本情況和目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

三,、工作要點

1,、安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班風(fēng)，給自己班級,、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立"袖珍圖書角",、"衛(wèi)生角"、"金色童年",、"我們在這里成長"等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。

第一,，幫助小干部樹立威信,；

第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；

第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面",；

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面"。

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2.通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和……

對班主任的工作計劃的評價篇四

根據(jù)學(xué)校的精神,，按照本學(xué)期學(xué)校各處室的工作計劃,，結(jié)合我班學(xué)生的實際情況，以及當(dāng)前的一些實際問題,，現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計劃：

全班分成四個大隊,，學(xué)生為自己大隊命名，每隊一名大隊長,，每個大隊可以制定自己的大隊公約,、口號等。每個大隊分為三個小組,，并設(shè)立小組長,。

2. 班級管理以四個大隊為基本單位，實行行大隊競爭制，包括衛(wèi)生值日,，作業(yè)收繳學(xué)習(xí)成績,，紀(jì)律考勤等方面。①在衛(wèi)生值日方面,，每一大隊負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生一周,，每月四個大隊輪換一遍，衛(wèi)生得分情況可以對比,，依照評定細(xì)則量化考核,，對于在規(guī)定時間內(nèi)未完成任務(wù)的和無故不值日的同學(xué)，生活委員和值日班長要做好記錄,。生活委員還要記清楚每周的班級量化名次,。②在作業(yè)收繳統(tǒng)計方面，各科代表認(rèn)真做好統(tǒng)計,，班主任為每個課代表制定一張表格,，課代表把未按時交作業(yè)的名單寫成兩份，一份記錄在本子上交給學(xué)習(xí)委員,，學(xué)習(xí)委員每天要匯總作業(yè)收繳情況,，讓值日班長做好記錄，一份交給任課教師,。③在紀(jì)律考勤方面,，紀(jì)律委員主要統(tǒng)計遲到，早退,，曠課等現(xiàn)象,，儀容儀表情況，嚴(yán)重違犯課堂紀(jì)律,，違犯校規(guī)校紀(jì)（如帶手機,，mp3,游戲機、打架,、考試作弊）等,，以及好人好事，受學(xué)校表彰等情況,。④實行值日班長制度,，班長每天要給值日班長發(fā)班級日志記錄表，值日班長要從生活委員,，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員了解情況,，并做好記錄后交班長簽字,，最后交紀(jì)律委員保存，以便做好量化評比。

（一）迅速成立并完善班委會和制定詳細(xì)可行的班規(guī)

1,、計劃在第一周通過自我推薦的形式成立班團(tuán)機構(gòu),，明確分工，各負(fù)其責(zé),。

2,、在第二周前制定詳細(xì)可行的班規(guī)條約和學(xué)生德育評分細(xì)則，衛(wèi)生值日分工細(xì)則,、并通過班委會討論,，班主任決定實施。

（二）加強學(xué)生德育,，養(yǎng)成教育,，從思想上、紀(jì)律上保證學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),。

1,、結(jié)合軍訓(xùn)期間的教育，繼續(xù)強化對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，以政教處下發(fā)的《中學(xué)生守則》等內(nèi)容來嚴(yán)格要求學(xué)生的言行舉止,，嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)。

2,、嚴(yán)格學(xué)生考勤制度,，嚴(yán)查儀容儀表，杜絕遲到,、曠課,、早退，嚴(yán)把請假關(guān),。

3,、要求各科要求各科任老師嚴(yán)格要求學(xué)生按時完成作業(yè)，督促學(xué)習(xí)委員和各科代表作好詳細(xì)記錄,，并及時反饋給班主任,。

（三）注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)：

1、讓學(xué)生學(xué)會自我管理,，做到慎獨,，能夠自主學(xué)學(xué)習(xí)

2、在學(xué)習(xí)上,，一定要學(xué)會預(yù)習(xí),、上課帶著問題進(jìn)課堂、課后注重復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，并且做到“節(jié)節(jié)清,、日日清,、周周清”，不要積累問題,。

3,、做事要有計劃，忙而不亂,，有條不紊,，每天要寫自己的學(xué)習(xí)計劃。

（四）密切聯(lián)系家長,、學(xué)生和科任老師,，做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的工作，開好班會課,。

（五）做好班主任的日常工作：

嚴(yán)查學(xué)生遲到,，衛(wèi)生值日、學(xué)生儀表,。

2.抓好課間操,。

3. 督促學(xué)生保質(zhì)保量完成作業(yè)，按時交作業(yè)

4.及時督促班干部履行好自己的職責(zé),，加強班級管理

5.及時向科任教師了解上課情況,，及時處理本班的偶發(fā)事件。

6. 要求學(xué)生每周寫一篇周記,，班主任要認(rèn)真批閱,，從中了解學(xué)生的思想動態(tài)。

（六）加強班級文化建設(shè)

對班主任的工作計劃的評價篇五

在新學(xué)期開始,，作為一名新班主任,，責(zé)任艱巨、壓力很大,。之前沒有過帶班的經(jīng)驗,，沒有接觸過類似工作，面對新的挑戰(zhàn),，這些都要求我必須做好充分的準(zhǔn)備工作,，以更好的勝任這份工作。特制定以下工作計劃,。

為使更好的開展班主任工作,，我大致了解了一下班級學(xué)生的基本情況。我班共37名同學(xué),，涉及2個專業(yè)（漢語本,、法學(xué)本）。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守中央電大和**工作站的規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。成人繼續(xù)教育有別于學(xué)校教育，學(xué)生面臨著很大的工學(xué)矛盾,。如何幫助學(xué)生解決工學(xué)矛盾是作為班主任的一大重要任務(wù)。

考慮到有的學(xué)員離開學(xué)校多年,，對學(xué)習(xí)有些生疏,，特別是網(wǎng)上學(xué)習(xí)這種形式，需要一個適應(yīng)過程,。幫助學(xué)員適應(yīng)電大開放教育的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵學(xué)員充分利用業(yè)余時間自主學(xué)習(xí)。電大學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不一樣,，它是以自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主,，課件基本都掛在網(wǎng)上，要求學(xué)員平時主動上網(wǎng)點擊查看,，根據(jù)需要來選擇學(xué)習(xí),。最后要自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)帖的技能,，開放教育主要是通過網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí),，不懂計算機的學(xué)員先掌握計算機基本操作。各級電大網(wǎng)站上都有豐富的教學(xué)資源,，電大學(xué)生獲取知識的主要方式是上網(wǎng)學(xué)習(xí),。

通知學(xué)員按時來校報到注冊，認(rèn)真核對個人信息,，并簽名確認(rèn),；做好學(xué)員教材發(fā)放工作；提醒學(xué)員完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè),，利用好網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),；定期詢問學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，并及時給予幫助解決,，自己解決不了的向其他同事請教幫助解決,；考試前通知學(xué)員按時參加考試。

以上內(nèi)容是我給自己制定的本學(xué)期班主任工作計劃,，我會盡我最大的努力做好本職工作,。

xx

20xx年3月16日