時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃的區(qū)別 班主任教學(xué)工作計(jì)劃二年級(jí)篇一

全面貫徹黨的教育方針，以全面推進(jìn)十二五發(fā)展規(guī)劃推進(jìn)年為契機(jī),，以打造素質(zhì)教育課堂為突破口,，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，深化教學(xué)改革,，堅(jiān)持依法治校，以德立校，名師揚(yáng)校,、特色強(qiáng)校發(fā)展目標(biāo),。積極進(jìn)取，努力拼搏,，本著求實(shí),、創(chuàng)新、協(xié)作,、奮進(jìn)的精神繼續(xù)做好教育教學(xué)工作,。

1、以推進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),，積極改進(jìn)教學(xué)模式,，并在課堂上加以利用。

2,、深入開(kāi)展三制三課活動(dòng),，重新確立小課題，進(jìn)行深入的研究

3,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作,，是常規(guī)教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)化。

4,、參加主題教研,、培訓(xùn)、研修一體化活動(dòng),，參加教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,，使自己的專(zhuān)業(yè)化水平有所提高。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)三生培養(yǎng)工作,，加大三生培養(yǎng)的工作力度，探索三生培養(yǎng)的最佳方法和措施,。

（一）加強(qiáng)課堂改革,，積極改進(jìn)教學(xué)模式

1、面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,，為了更好的實(shí)施課堂改革，我一定提升自身素質(zhì),，勤聽(tīng)課,，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,，從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長(zhǎng),。教學(xué)方法上，提倡引導(dǎo)式教學(xué),，反對(duì)照本宣科,。要理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn),，難點(diǎn),，簡(jiǎn)明易懂，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛,。在教學(xué)內(nèi)容上,，要精益求精，及時(shí)向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向,，新成果,。

2、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，突出重點(diǎn),，難點(diǎn)，簡(jiǎn)明易懂,，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛,。在教學(xué)內(nèi)容上，要精益求精,，全面具體,，課堂氛圍民族和諧，充滿活力,，課堂教學(xué)方法與手段達(dá)到最優(yōu)化,。

3、在課堂教學(xué)中,，達(dá)到堂堂清,、日日清、教學(xué)中不留死角,，每節(jié)課都要進(jìn)行反思,，不斷調(diào)整教學(xué)行為，達(dá)到知識(shí)與能力雙豐收,。

（二）常規(guī)教學(xué)

1,。踏實(shí)備課

備課是上好課的基礎(chǔ),，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到上課必須備課,，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，獲取更多的信息,，進(jìn)行重組,，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無(wú)限的知識(shí),。積極參加集體備課,，在集體備課時(shí)，主動(dòng)發(fā)言,，充分發(fā)揮教師的作用,。

2。認(rèn)真講課

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，教學(xué)過(guò)程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo),，學(xué)為主體的原則,，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、著力突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，首先要?jiǎng)?chuàng)造問(wèn)題情景,，老師不能代替學(xué)生,，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí),。通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，重視過(guò)程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

3。細(xì)心聽(tīng)課

虛心向我的師傅學(xué)習(xí)是提高我自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑,，所以要經(jīng)常隨堂聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,。

4。做好課后教學(xué)反思工作

教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、?zhuān)家型的必由之路,，這種反思不是一般意義上的回顧而是反省。本學(xué)期,，本人計(jì)劃繼續(xù)做好教學(xué)反思工作,，寫(xiě)好教學(xué)后反思,，寫(xiě)進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容,。

5,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料,，鉆研教材,、新課標(biāo)，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、觀念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

加強(qiáng)對(duì)課堂駕馭能力，認(rèn)真聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己指導(dǎo),，努力提高自己的教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）教育科研工作

1,、積極參加教科研培訓(xùn),，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展

自學(xué)教育科研理論知識(shí)，積極學(xué)習(xí)學(xué)校推薦的教育科研方面的文章,，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升,。為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式———教師教,，學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)的探究能力

2,、積極參加科研培訓(xùn),，科研講座，對(duì)課題研究過(guò)程遇到的問(wèn)題虛心向他人學(xué)習(xí),。他山之石,，可以攻玉；他山之玉，可以剖金,。學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái),，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成,。

（四）培訓(xùn)工作

1,、積極參加學(xué)校組織的三制、三課培訓(xùn)工作,。

2,、做好二級(jí)傳導(dǎo)工作

3、學(xué)習(xí)新課程理念和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極參加學(xué)校組織的新課標(biāo)測(cè)試活動(dòng),。

4、積極參加讀書(shū)活動(dòng),，常言道自有黃金屋,，書(shū)中自有良如玉，知識(shí)可以豐富我們的頭腦,，豐富我們的精神世界,，只有我們的頭腦變得越加的靈活與睿智才能使自己真正成長(zhǎng)起來(lái)，讀書(shū)后,，認(rèn)真寫(xiě)好心得體會(huì),。充分利用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，做好學(xué)習(xí)筆記,。

（五）校本研修工作

1,、三制、三課工作

積極參加三制,、三課活動(dòng),，嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)課制、會(huì)診制,、反思制,。上好學(xué)校組織的探索課活動(dòng)，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì),，上完課之后,，寫(xiě)一篇教學(xué)反思，寫(xiě)一篇教敘事,。

2,、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步完善自己的校驗(yàn)博客,，嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求,，及時(shí)上傳相關(guān)內(nèi)容,，參加教師的交流和評(píng)論活動(dòng)，參與交流10次以上,，發(fā)表20篇教學(xué)日志,。

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃的區(qū)別 班主任教學(xué)工作計(jì)劃二年級(jí)篇二

提高班主任工作的科學(xué)性實(shí)踐性，關(guān)鍵在于加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo),，提高班主任工作的管理水平,，提高對(duì)班級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理。指導(dǎo)班主任制定好工作計(jì)劃,，又是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的重要環(huán)節(jié),。在多年的工作實(shí)踐中自己認(rèn)為，指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃應(yīng)該從以下五個(gè)方面入手,。

班主任工作涉及到學(xué)校的各方面,，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計(jì)劃,，才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí),，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化,，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng),。制定班主任工作計(jì)劃有利于對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對(duì)工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一,。有計(jì)劃,，就能正確檢查自己的工作情況的，同時(shí),，學(xué)校,、學(xué)生也可依據(jù)計(jì)劃?rùn)z查、督促班主任工作,。

一般包含以下三個(gè)方面：1鄙霞噸甘荊包括黨和國(guó)家的教育方針,、政策法規(guī)以及教育行政部門(mén)的指示和要求。2毖校要求,。學(xué)校工作計(jì)劃為.個(gè)學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù),，對(duì)教育目的和當(dāng)前形勢(shì)作出了明確的論述，它是制定班主任工作計(jì)劃的直接依據(jù),。3卑嗉妒導(dǎo)是榭齙?。班级情魁_陌括學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)情況的”,、“思想情況的”,、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級(jí)特點(diǎn)”等,。班級(jí)狀況是工作計(jì)劃的基礎(chǔ),，只有根據(jù)班級(jí)狀況出發(fā)，才能使班主任工作計(jì)劃具有科學(xué)性,、切實(shí)性,。

班主任工作計(jì)劃要做到合符以下原則：1蹦康男栽則。班主任制定工作計(jì)劃首先要確定目標(biāo),，班主任工作計(jì)劃的總目標(biāo)以培養(yǎng)社會(huì)主義接班人為主體,，有了這個(gè)總目標(biāo)，計(jì)劃就有了社會(huì)主義的的..性,，各種計(jì)劃就能做到有目的,、有層次,。2.體性原則,。班主任計(jì)劃是學(xué)校.個(gè)工作計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，它必須服從于使學(xué)生德,、智,、體、美,、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的,。3比捍有栽則。班主任工作計(jì)劃關(guān)系到全班師生計(jì)劃的設(shè)想,，確定目標(biāo),，制定措施都必須走群眾路線，.個(gè)計(jì)劃制定過(guò)程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo),、任課教師,、學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，.思廣益,，群策群立,。4蔽榷ㄐ院土榛钚栽則。班級(jí)工作要井然有序,，班.體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié),，計(jì)劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而,，客觀情況的的變性則又要求計(jì)劃具有靈活性,，使計(jì)劃適應(yīng)新情況的。5背前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合,。計(jì)劃的制定必定帶有預(yù)測(cè)性,，勾畫(huà)出美好的.想的發(fā)展前景，這就是超前性。而.想必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況的而制定計(jì)劃,，這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的靈活,，使計(jì)劃有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)用性,，保證實(shí)施可行性。

班主任工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包含以下幾個(gè)方面：1卑嗉兜幕本情況的分析,、班級(jí)發(fā)展的水平和特點(diǎn),、班級(jí)學(xué)生的基本情況的和特點(diǎn)、有利因素和不利因素,、存在的主要問(wèn)題等,。2憊髂勘輟ｗ苣勘輟⒔錐文勘輟⒏韃憒尉嚀迥勘甑取3貝朧┌才擰ｖ饕教育活動(dòng)、組織力量與分工,、時(shí)間步驟安排,。4奔觳榘旆ㄓ胱芙帷

班主任工作計(jì)劃有三種類(lèi)型，一是學(xué)期計(jì)劃,，二是月或周工作計(jì)劃,，三是具體活動(dòng)執(zhí)行方案。學(xué)期計(jì)劃是學(xué)期開(kāi)始制定的計(jì)劃,，是全期班主任工作的總綱,。這種計(jì)劃由三部分構(gòu)成：①班級(jí)的基本情況的分析，包括班級(jí)的自然狀況,、現(xiàn)實(shí)和歷史狀況的分析,，班級(jí)的自然狀況如：總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù),、年齡,、團(tuán)員、隊(duì)員,、班干部,、三好學(xué)生和差生的比例等。班級(jí)現(xiàn)狀分析如：班級(jí)學(xué)生的思想品德?tīng)顩r,、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,、學(xué)生的特點(diǎn)、班干部的能力素質(zhì),、班級(jí)學(xué)生中的人際關(guān)系等,。班級(jí)的歷史狀況包括班風(fēng)傳統(tǒng)、形成班風(fēng)的原因,、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)等,。對(duì)班級(jí)的基本情況的分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù),。②確定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容在班級(jí)基本情況的分析的基礎(chǔ)上,，根據(jù)教育目的,，確定教育任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo),。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點(diǎn),，突出中心任務(wù)；同時(shí),，確定教育任務(wù)還要注意針對(duì)性,，不要過(guò)份籠統(tǒng)。③工作具體安排,。這部分包括為完成任務(wù)而打算.用哪些方法和時(shí)間安排,。常見(jiàn)方式有兩種：一是以時(shí)間順序?yàn)橹骶€，縱向安排各種具體活動(dòng)的內(nèi)容,、時(shí)間,、地點(diǎn)等。另一種從德,、智,、體,、美,、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是,，無(wú)論.用哪種方法安排工作,，都應(yīng)考慮計(jì)劃的可操作性。

學(xué)月或周工作計(jì)劃,，是根據(jù)學(xué)期計(jì)劃和某一階段的任務(wù),，在本月或周開(kāi)始制定的，這種計(jì)劃要定出具體的時(shí)間,、內(nèi)容,、地點(diǎn)、方式,、措施,、執(zhí)行人員等。具體活動(dòng)執(zhí)行方案是指為開(kāi)展某種教育活動(dòng)而制定的具體計(jì)劃,。如：組識(shí)一次主題班會(huì),，開(kāi)展一次文體活動(dòng)等，這種計(jì)劃要定得十分具體,，各種準(zhǔn)備工作都應(yīng)該作詳細(xì)而具體的表述,，這樣開(kāi)展工作才會(huì)做到胸有成竹,，有條不紊。

制定計(jì)劃還要注意征求科任教師和同學(xué)的意見(jiàn),。計(jì)劃定好后交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后要認(rèn)真執(zhí)行,，若客觀情況的發(fā)生了變化應(yīng)做出相應(yīng)的修改和調(diào).。另外,，還應(yīng)隨時(shí)檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況的,，計(jì)劃執(zhí)行完后，還要認(rèn)真地總結(jié)

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃的區(qū)別 班主任教學(xué)工作計(jì)劃二年級(jí)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任了三年級(jí)一班的班主任工作,。通過(guò)幾年的班主任工作,，我深深體會(huì)到小學(xué)是人的成長(zhǎng)起步階段，班主任工作至關(guān)重要,，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),，小學(xué)三年級(jí)是重要時(shí)期,，要建成良好的班風(fēng)班紀(jì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合素質(zhì),。根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：

一、本班學(xué)生基本情況分析：

本班現(xiàn)有學(xué)生45人,，女：21人,，男24人。這批孩子已經(jīng)帶了一年,，性格特點(diǎn)基本上已經(jīng)了解,，班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì)，勤奮上進(jìn),。但個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，紀(jì)律觀念薄弱,，自制力極差,。這些需班級(jí)師生共同努力，促進(jìn)進(jìn)步,。

二,、工作目標(biāo)

1、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格,；

①通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。 ③經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,；向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

3、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,；向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年

4,、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,；鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

5,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn),。

6,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

7,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

三、具體措施

1,、充分利用班會(huì),、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全,、用電,、防火、自我保護(hù),、食品衛(wèi)生等安全,。

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子,，組成班集體的核心,，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級(jí)核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如"學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作"等,。班里已經(jīng)有幾個(gè)得力小助手,，這學(xué)期要多發(fā)展幾個(gè)優(yōu)秀小干部。

3,、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì),、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5,、及時(shí)與家長(zhǎng)的溝通,家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)和孩子成為真正的朋友。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通,在溝通,、交流中進(jìn)步,。

總之，在今后的具體工作中還需要我不斷探索,，不斷追求更新,。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅(jiān)持正確的教育路線,，注意工作方法,，班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果,。

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃的區(qū)別 班主任教學(xué)工作計(jì)劃二年級(jí)篇四

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，又接手了一個(gè)畢業(yè)班。面對(duì)一個(gè)嶄新的班集體,，面對(duì)一群半大的孩子,，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重,。為了讓自己更快,、更好的適應(yīng)班主任工作；為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的發(fā)展,，我根據(jù)學(xué)校制定的德育計(jì)劃,，制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨,，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我管理的積極性，為全面提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時(shí)借助班會(huì),、晨會(huì)形式,，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度,，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí)。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人,，樹(shù)立公德意識(shí)，愛(ài)校意識(shí),，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級(jí)體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班,，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。

1,、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用。

由于我剛接手這個(gè)班,，新學(xué)期,，新氣象，我決定重新改選班委,。開(kāi)學(xué)第一天,，我讓學(xué)生通過(guò)民主選舉投票的方式，重新選出了班長(zhǎng),、副班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員,、勞動(dòng)委員,，組成了一個(gè)新的班委。對(duì)于每一位班干部,，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工,，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)督他們的工作,。同時(shí),，我召開(kāi)了班委會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽工作,，并教給他們一些進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律、班級(jí)文化建設(shè)管理的方法,。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體,，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng),，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體,，這樣才會(huì)收到好的效果。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則,。

針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理,，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長(zhǎng),。根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn),，共同制定出了一套詳細(xì)的考評(píng)制度。小組與小組之間形成了一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí),、紀(jì)律意識(shí)，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行動(dòng)有準(zhǔn)則,，共同創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)以上的調(diào)整,，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識(shí),，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步,，我相信他們有這個(gè)能力做好,。

學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)久性的工作，即使是六年級(jí)的學(xué)生也要常抓不懈,。這學(xué)期以“學(xué)習(xí)千名行為規(guī)范標(biāo)兵”為依托,，扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范,。

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學(xué)習(xí),、生活中遵照規(guī)范去做,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí),，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”,、“公共場(chǎng)所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個(gè)好習(xí)慣為抓手,，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育,。我將在班級(jí)里設(shè)立一個(gè)"小小監(jiān)督崗"，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評(píng)選活動(dòng),，力求取得好的效果。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。在這個(gè)學(xué)期里,，利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師、感恩父母,、感恩祖國(guó),。讓學(xué)生懂得報(bào)答、懂得尊重,，培養(yǎng)他們良好的情感,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。這個(gè)學(xué)期將要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,。讓學(xué)生感受到自己作為班級(jí)成員，以班級(jí)榮譽(yù)為榮,，時(shí)刻想著為班級(jí)爭(zhēng)光,，為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn)。

作為六年級(jí)的學(xué)生,，雖然個(gè)子大,，有力氣，但是對(duì)于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動(dòng)的做好,。剛開(kāi)學(xué),，就有個(gè)別學(xué)生想著偷懶，不做值日,。針對(duì)這種情況,，這學(xué)期，我采取了以下措施：

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長(zhǎng)每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔,，是否做好"三勤"：桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：全班分成五個(gè)衛(wèi)生小組，每天兩個(gè)小組打掃衛(wèi)生,，一個(gè)小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,，一個(gè)小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對(duì)于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個(gè)人,。每天,，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃,。對(duì)于主動(dòng)，積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

由于剛接手新班，對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況還不是十分了解,。尤其對(duì)于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清楚,。但我知道，每一個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)相對(duì)落后的學(xué)生,。這部分學(xué)生的工作尤其要加強(qiáng),，因?yàn)樗前嗉?jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。這個(gè)學(xué)期我打算采取以下措施：

1,、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,。在生活中、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們,，增強(qiáng)他們的自信心,。

2,、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神,。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭,，學(xué)科代表,、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度,。

3,、做好家校聯(lián)系工作,。多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，交流孩子的在校,、在家情況,，及時(shí)了解他們的想法,，對(duì)癥下藥,，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法,。做到家校配合,，力爭(zhēng)達(dá)到良好效果,。

九月

1,、新學(xué)期新打算主題班會(huì)

2,、教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師教育

3、班級(jí)干部競(jìng)聘選舉

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育

5,、開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)動(dòng)員,、計(jì)劃系列活動(dòng)

6,、電話家訪

7,、班干部培訓(xùn)

十月

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

2、重陽(yáng)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老教育

3、班級(jí)優(yōu)秀日記選評(píng)

4、開(kāi)展“感恩,、生命,、榮辱”為主題班隊(duì)會(huì)

5,、開(kāi)展三類(lèi)學(xué)生座談會(huì)

6,、班級(jí)干部考核評(píng)比

7,、古詩(shī)積累對(duì)抗賽

十一

1,、開(kāi)展我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題活動(dòng)

2、開(kāi)展群雁齊飛主題活動(dòng)

3,、開(kāi)展班級(jí)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)

4,、開(kāi)展動(dòng)手操作技能準(zhǔn)備工作

5、開(kāi)展學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)

6,、組織部分學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流

十二

1,、組織做好演講、故事比賽準(zhǔn)備工作

2、總結(jié)學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)

3,、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)

4,、中下生座談會(huì)

5、復(fù)習(xí)方法講座

一月

1,、組織學(xué)生復(fù)習(xí)考試

2,、各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)

3、進(jìn)行期末評(píng)比

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃的區(qū)別 班主任教學(xué)工作計(jì)劃二年級(jí)篇五

本學(xué)期是我踏上教壇的第六年,，經(jīng)過(guò)五年教學(xué)生涯的洗禮,，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任教師更是不簡(jiǎn)單,，這需要無(wú)限的愛(ài)心,、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。今年我所接任的是一年級(jí)的小學(xué)生,。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,，同時(shí)又剛從學(xué)前班或幼兒園升上來(lái),，過(guò)慣了有吃有玩的生活，現(xiàn)在一下子要他們適應(yīng)學(xué)校的制度和習(xí)慣較為困難,，因此要想讓他們?cè)谶@短短一個(gè)學(xué)期里盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,、能夠健康地成長(zhǎng)需要作為班主任的我不斷開(kāi)啟思維，尋找到有效的方式和方法?，F(xiàn)制定計(jì)劃如下：

遵照學(xué)校的計(jì)劃,，一年級(jí)的新生入學(xué)作為班主任及科任老師要用一周的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行文明禮貌、課堂常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、校園安全,、課間紀(jì)律和隊(duì)列訓(xùn)練等教育。尤其是作為班主任的我更要以親切的話語(yǔ),、激勵(lì)的手段,，幫助新生們熟悉校園環(huán)境，了解學(xué)校作息制度,，強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)常規(guī),，幫助孩子愉快地完成從幼兒園向小學(xué)階段的過(guò)渡，我想這樣的學(xué)前措施舉動(dòng)一定會(huì)得到學(xué)生的喜歡,，家長(zhǎng)的贊同,。比如在明確上課要求這一點(diǎn)上，我要教學(xué)生學(xué)習(xí)背誦如下兒歌：

上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂,。

書(shū)本文具放桌上,，端端正正把課上。

發(fā)言先舉手,，回答聲音亮,。

同學(xué)發(fā)言坐正聽(tīng)，認(rèn)真上課我最棒

另外我還要教學(xué)生學(xué)習(xí)理解“行為規(guī)范十二字歌”即：聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),、看,、聽(tīng)、立,、坐,、吃、睡,、穿,、備。這其中每一個(gè)字所代表的意思都要給學(xué)生詳細(xì)地講解,，讓他們理解其中的涵義內(nèi)容并按照要求做到最好,。

按照學(xué)校要求晨會(huì)課是一天中班主任上的第一堂課，雖然只是短短的十分鐘,，但它就像一首樂(lè)曲的前奏,，為學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活奠定了主旋律。每天十分鐘,，一周50分鐘,，一個(gè)學(xué)期近1000分鐘，折合近25課時(shí)的固定德育時(shí)間和空間,，作為一年級(jí)的班主任決不可等閑視之,。所以，我決定每個(gè)月每一周都要上好各種不同形式的晨會(huì)課,。比如九月份（教師節(jié)系列）：第一周：請(qǐng)你送給老師一句祝福的話,。第二周：展示你給老師做的賀卡并說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？第三周：說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一位老師,，為什么,？第四周：講講你心目中最好的老師應(yīng)該是什么樣兒的？以后的月份依此類(lèi)推,，在每個(gè)月的特殊節(jié)日里開(kāi)展好內(nèi)容不同的晨會(huì)課,。久而久之我覺(jué)得晨會(huì)課就會(huì)如同學(xué)生的精神早餐，有了每位班主任的精心烹制，一定會(huì)變得營(yíng)養(yǎng)豐富,，色香味俱全,，滋養(yǎng)學(xué)生的身心健康。上好每一堂晨會(huì)課,，讓我們共同演繹精彩十分,。

因材施教就是根據(jù)孩子的`個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的個(gè)性優(yōu)勢(shì),，進(jìn)行個(gè)性化教育,。孩子就像那稚嫩的幼苗，需要父母和老師的精心地栽培,。幼苗所需要的生長(zhǎng)條件是不同的,，就像柳樹(shù)需要生長(zhǎng)在水旁，松樹(shù)卻可以生長(zhǎng)在巖石中一樣,。每個(gè)孩子因?yàn)槌砷L(zhǎng)環(huán)境以及自身的原因,，有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，水平也參差不齊,。那么,，因材施教，進(jìn)行個(gè)性化教育就成為必要,。所以作為班主任又是任課老師我就要在多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育,。比如：

1、心態(tài)平和,，不要把分?jǐn)?shù)看著唯一,。盡管現(xiàn)在我們每年都在統(tǒng)考，給老師增大了很大的壓力,，同時(shí)也就造成了學(xué)生的負(fù)擔(dān),。到了期末，老師會(huì)給學(xué)生留很多的復(fù)習(xí)題來(lái)做,。練習(xí)并不是越多越好的,，題海戰(zhàn)術(shù)也許短期內(nèi)會(huì)使孩子得到高分，卻會(huì)加重孩子的負(fù)擔(dān),。孩子作業(yè)的量以應(yīng)以掌握知識(shí)為目的,，適當(dāng)?shù)貜?fù)習(xí)以加深印象。由于學(xué)校布置的作業(yè)是以大多數(shù)同學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)的,，因此，在孩子已掌握了知識(shí)的前提下,，可充許孩子做學(xué)校的作業(yè)打折扣,，不要逼迫孩子去做那些簡(jiǎn)單重復(fù)的題目，那樣會(huì)導(dǎo)致孩子的厭學(xué)情緒。少做點(diǎn)題目可讓孩子把重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力上,，孩子的后勁將是很大的,。

2、留作業(yè),，要針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)?，F(xiàn)在的孩子不愛(ài)完成作業(yè)的現(xiàn)象很多，有的聰明的孩子認(rèn)為很多作業(yè)自己已經(jīng)完全會(huì)了,，沒(méi)有必要再花費(fèi)寶貴的時(shí)間而耽誤了快樂(lè)游戲的時(shí)間,；有的稍吃力一點(diǎn)的孩子對(duì)于他們而言作業(yè)多了更會(huì)加重他們的負(fù)擔(dān)，所以就沒(méi)有信心去完成了,；而有的不但懶惰還學(xué)習(xí)較差的孩子由于自身不知道要求自己上進(jìn),，再加上其父母對(duì)孩子的忽視更加導(dǎo)致的不愛(ài)完成作業(yè)的現(xiàn)象！所以我想可不可以在留作業(yè)方面也因材而施教,，在一視同仁的同時(shí)認(rèn)真地考慮個(gè)體差異：比如可以分層次給學(xué)生留不同的作業(yè),，對(duì)“好、中,、差”三等學(xué)生布置形式不同,、內(nèi)容不同的作業(yè)，對(duì)好的學(xué)生要有拔高性的體現(xiàn),，這樣他也有興趣挑戰(zhàn)自己,；對(duì)差等的學(xué)生布置一些他們力所能及的作業(yè)，以增強(qiáng)他們的信心,，乃至興趣,；而對(duì)于中等學(xué)生則保持中立，在完成布置的作業(yè)范圍之內(nèi)可以鼓勵(lì)他們適當(dāng)做一做拔高的題,。

3,、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)并重點(diǎn)加于激發(fā)鼓勵(lì)。幾乎在所有老師的心里都會(huì)喜歡那些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，這樣就會(huì)導(dǎo)致很多平凡的學(xué)生被老師忽視,，所以作為班主任我在這一方面一定要注意發(fā)現(xiàn)自己班學(xué)生的閃光點(diǎn)，如,；熱愛(ài)勞動(dòng),、遵守紀(jì)律等等老師都應(yīng)該予以表?yè)P(yáng)而不能一味地追求成績(jī)優(yōu)異。要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，利用孩子的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)盡可能去彌補(bǔ)他的短處和不足,，以達(dá)到全面發(fā)展。

這學(xué)期我的班主任工作計(jì)劃簡(jiǎn)單就這些,，總之,，只要我心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃的區(qū)別 班主任教學(xué)工作計(jì)劃二年級(jí)篇六

1、了解本班的課程表,，知道每節(jié)課的任課老師,，并提醒老師各位老師上課。

2,、上好自己的課程,，跟進(jìn)本班節(jié)目的排練。

3,、跟進(jìn)本班上課情況,，提醒學(xué)生上課時(shí)間

4、挖掘本班各方面人才,，了解每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好,、特點(diǎn)、注意每個(gè)學(xué)生的情緒變化,，多與學(xué)生互動(dòng),，多了解本班學(xué)生，與他們建立渾厚感情,。

5,、注意科任老與學(xué)生之間的感情、班會(huì),、交流會(huì),、各類(lèi)活動(dòng)盡量邀請(qǐng)各位老師一起參加。

6,、合理安排本班學(xué)生參加活動(dòng),，分配好角色，盡量讓每個(gè)學(xué)生都參與其中,。

7,、讓班委密切協(xié)助各位老師的工作。

8,、請(qǐng)科任老師一起閱讀學(xué)生日記,，寫(xiě)批語(yǔ),，了解學(xué)生。

1,、我們來(lái)自：華南師范大學(xué)。屬自強(qiáng)社成員,。

2,、成員組成：歷史、生物,、計(jì)算機(jī),、政行、外文,、化學(xué),、文學(xué)、心理,、信息技術(shù)等專(zhuān)業(yè)（23人）

三下鄉(xiāng)人員分配：（可以大致說(shuō),，不用詳細(xì)）

英語(yǔ)：

心理課（3節(jié)）：

體育（2節(jié)）：

物理（2節(jié)）：

禮儀（2節(jié)）：

安全教育（1節(jié)）：

衛(wèi)生知識(shí)（1節(jié)）：

數(shù)學(xué)（3節(jié)）：

手語(yǔ)（2節(jié)）：

宣傳組成員：（宣傳前后工作）

調(diào)查組：（調(diào)查并總結(jié)）

生活組：（負(fù)責(zé)隊(duì)員的寢食安排，藥物的購(gòu)買(mǎi)等）

財(cái)務(wù)組：

3,、我們的暑期時(shí)間主題：協(xié)愛(ài)出行,，彩繪人生

隊(duì)名：自強(qiáng)之花

隊(duì)歌：《愛(ài)的翅膀》

4、我們的理念/目的：培養(yǎng)健康心理,，彩繪美麗人生,。

5、和大家相處的時(shí)間：7天,，19—26號(hào),。

6、開(kāi)設(shè)的課程或活動(dòng)：見(jiàn)課表

7,、認(rèn)識(shí)本班主任,、任課老師及隊(duì)長(zhǎng)。

各班班主任：

本班科任老師：

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃的區(qū)別 班主任教學(xué)工作計(jì)劃二年級(jí)篇七

素質(zhì)教育的提高,，重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,，因此,，我特制定了以下班主任教學(xué)工作計(jì)劃范文，在工作過(guò)程中不斷提高自己,。

在學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)下,，以全面貫徹國(guó)家教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育為指針,。努力創(chuàng)建生態(tài)化綠色教育,，教育為了一切學(xué)生,，以新課標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合我所教學(xué)科實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),，制定個(gè)人工作計(jì)劃,。

遵守教育法律法規(guī)，熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,。平等,、公平對(duì)待學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生溝通,、交流,。守時(shí)守紀(jì)，不拖堂,、不空堂,，課上不使用通訊工具，自覺(jué)維護(hù)校風(fēng)校紀(jì),。

研究教學(xué)理論,，新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念，有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,。努力優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課,，經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。課堂中體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與;鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)思考,、運(yùn)用合作學(xué)習(xí)等方法。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法,。在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和方法培養(yǎng),。

認(rèn)真鉆研探索如何構(gòu)建綠色課堂，盡量使所有的學(xué)生感受到課堂的溫馨,，學(xué)習(xí)的快樂(lè)。讓他們懷著濃厚的興趣分享交流自己的學(xué)習(xí)成果和體驗(yàn),，我和學(xué)生分享彼此的思考和見(jiàn)解,，交流彼此的觀念和理解，使他們感受到交流的快樂(lè),，共同成長(zhǎng)的喜悅,。一次小小的成功體驗(yàn)，會(huì)激發(fā)出學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情,，相信在學(xué)習(xí)的道路上,，他們會(huì)更加學(xué)會(huì)探索和思考。課堂上,，我要十分注意自己的言行,，讓學(xué)生時(shí)刻感受到老師對(duì)他的鼓勵(lì)和支持，尤其學(xué)生說(shuō)錯(cuò)的時(shí)候,，我不能批評(píng),，而是加以細(xì)心的分析和激勵(lì)，使學(xué)生感受到老師的“愛(ài)意”,。對(duì)學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn),，我要用加倍的熱情給學(xué)生以表?yè)P(yáng)，讓他體驗(yàn)到知識(shí)探索的樂(lè)趣,。在反思中,，努力改變自己在教學(xué)中的角色，提高課堂教學(xué)效果,。

在心理健康課程輔導(dǎo)中對(duì)學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng),，學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育,、人際關(guān)系指導(dǎo),、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等，并適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體訓(xùn)練,。開(kāi)展“悄悄話”活動(dòng),，為學(xué)生生架設(shè)一座溝通的橋梁,，使得孩子的困惑有地傾訴，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)試,，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到各種各樣的情緒問(wèn)題,，得到很好的調(diào)適，并建好心理咨詢檔案,。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以學(xué)生為主體,，備課做到備教材,、備學(xué)生、備教法,，努力落實(shí)教學(xué)三維目標(biāo),。

2、每節(jié)課都進(jìn)行課后反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高課堂效率

3、課堂上關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，因材施教,。

4、培養(yǎng)學(xué)生課堂聽(tīng)課的習(xí)慣：坐姿端正,、認(rèn)真傾聽(tīng),、積極思考(邊聽(tīng)邊想、邊練邊想,、先想后說(shuō)),、勇于提問(wèn)和發(fā)言、作課堂筆記等,。