計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

班主任與教學(xué)工作計劃的區(qū)別 班主任教學(xué)工作計劃小班篇一

本班共有二十名幼兒,，女孩五名,，男孩十五名,。其中有十七位小朋友是原托班升上來的,，其余的三名幼兒是新生,，孩子們平均年齡在三歲左右,。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的`集體生活,，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定,，能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動。但孩子們的語言表達(dá)能力還是比較弱,。

要求老師們具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作,，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,，真正做個有心人,。在工作中做到有事及時提醒,，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見,，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情,，讓人人都知道,，大家進(jìn)行跟進(jìn),。

2,、制定孩子的每日生活情況記錄表(如：大便,、咽喉,、午睡、食欲,、特殊情況備注等),，讓當(dāng)班老師及時簡單填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況,。

3,、每周召開一次班會：對園里,、班里的具體工作,，大家共同商量,，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù),。同時通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,，努力把工作做得更理想。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢，常抓不懈,。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,，每天整理好內(nèi)務(wù),，堅持做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生,，認(rèn)真做好班級衛(wèi)生工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、老師們達(dá)成共識,，加強對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識,、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性,。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求,，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來,，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒,，并注意指導(dǎo)依賴性強的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師,，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐,，不把飯菜灑在桌上和地上,，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時,，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會端送托盤,，擺放好茶杯。

b,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉,。飯前、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西。

c,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

d、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,、鞋襪，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情,，如搬小椅子,，收放玩具,，疊餐巾、汗巾等,。

e,、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣,。

3,、保證戶外活動時間,，注重活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì),。堅持在活動前帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服,。

4,、保教有機(jī)結(jié)合,，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等,。

5,、加強安全意識,，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。老師們要具有高度的責(zé)任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,。同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力,。

6、堅持早,、午、晚檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長，使其了解幼兒的病情,。

7,、做好病,、弱兒的護(hù)理。密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對于體質(zhì)較弱的孩子,，經(jīng)常注意給他們增減衣服,，及時擦汗,，勤換內(nèi)衣,。有遺尿的幼兒,，及時更換衣服和被褥。對于病兒,，按時喂藥，多給他喝水,，并做好記錄，以免出差錯,。住院幼兒，老師要給予細(xì)心的照顧,。

幼兒模仿能力強,，感知事物快。在日常生活中,，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實,、勇敢、做事大方,，不畏縮,。隨機(jī)滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會尊敬長輩,，與同伴友好相處，對人有禮貌,，熱情與人打招呼,。學(xué)會從小事關(guān)心,、幫助別人,。講道理,，懂謙讓,，不罵人,，不打架,，不講臟話,。愛護(hù)公物，愛惜桌椅,、玩具，不采摘花草,。愛惜糧食,，不挑食等,。

1,、師們積極參加教研,，將自己的疑惑,、心得提出讓大家商討,。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動,。

3,、給幼兒自由游戲的空間,，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。

4,、開展無意識識字教學(xué)活動,，培養(yǎng)孩子們的識字興趣,，開發(fā)幼兒的智力潛能,。

5、提高幼兒的口語表達(dá)能力,。

1、接送日保證與家長進(jìn)行面對面的溝通,，熱情接待家長,，了解幼兒在家的表現(xiàn)，詳細(xì)記錄家長的交代的注意事項,，并嚴(yán)格落到實處。

2,、定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料，同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

4,、積極邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點看面,，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5,、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進(jìn)行電話聯(lián)系),，向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識,，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展,。

我們將以飽滿的熱情投入到工作中去,，用辛勤的汗水,，讓孩子快快樂樂地成長,。

班主任與教學(xué)工作計劃的區(qū)別 班主任教學(xué)工作計劃小班篇二

新的學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我擔(dān)任八年一班的班主任，八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔(dān)任班主任的八(17)班經(jīng)過一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%,，,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多的不足，為了做好班級七升八的學(xué)期班主任工作,，繼續(xù)建設(shè)好這個班級,，結(jié)合校長所做的班主任工作計劃培訓(xùn)內(nèi)容的各項要求特制定如下的計劃：

1.召開班委會議,，聽取班干部的班級建設(shè)計劃，明確每個人的具體分工,，使班委工作正式運轉(zhuǎn),。

2.結(jié)合上學(xué)期期末成績對學(xué)生重新進(jìn)行分組,，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶,，調(diào)整好學(xué)生的座位,，每名學(xué)生制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，期末達(dá)到的給予獎勵,。

3.從開學(xué)的第一天起繼續(xù)啟動班級量化考核，兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾,，完成一項假期作業(yè)或任務(wù),。

4.完成班級環(huán)境布置,，達(dá)到學(xué)生儀容儀表過關(guān),。

5.班級統(tǒng)一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙,，錯題本,，從第一天起堅持完成學(xué)校所要求的每天半頁小楷，每日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改,，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用,，讓學(xué)生從第一天開學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣,。

1.及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求,防患未然.

2.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，利用學(xué)校的一切活動增強集體凝聚力,。

3.開展法制監(jiān)督員值日活動,，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

4.繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

5.繼續(xù)開展寫周記、日記活動,、征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心里狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

6.以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，有效利用多媒體對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,，對學(xué)生進(jìn)行各科學(xué)法指導(dǎo),。

7.充分利用課余時間辦好學(xué)生的手抄報活動,。

8.制定合適班機(jī)實際情況的各項規(guī)章制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

9.嘗試實施班干部輪換制度,。

10.嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。

11.大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

12.充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

13.開展心里健康教育,，增強學(xué)生的心里品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

14.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作,。

15.對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

16.堅決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報和妥善解決,。

17.做好班費的公開明細(xì)工作,，嚴(yán)格班費的使用制度。

18.經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,。

班主任與教學(xué)工作計劃的區(qū)別 班主任教學(xué)工作計劃小班篇三

小朋友們經(jīng)過半年的學(xué)前班的生活,，本班幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和獨立生活能力，懂禮貌,、友愛、誠實,、大方等文明行為；具備明辨是非能力和集體觀念，肯學(xué)好問,，思維活躍，口語表達(dá)能力強,；能流利地朗誦兒歌，生動地復(fù)述故事,，喜歡唱歌、舞蹈,、繪畫、模仿能力強,；多數(shù)幼兒的各種能力，都有不同程度的提高,。

新學(xué)期,，我們將隨著幼兒的實際情況，采取新的教學(xué)措施,，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外,，要著重對教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。根據(jù)幼兒在學(xué)前班學(xué)習(xí)的情況,，增添一些粗淺的小學(xué)入學(xué)知識，圍繞學(xué)校下達(dá)的中心任務(wù),，認(rèn)真完成各科教學(xué)內(nèi)容,。教學(xué)中將靈活掌握難易，增加難度適當(dāng),，使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展，為進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

1、接待工作

做好晨間幼兒來校的活動安排，熱情接待家長和幼兒來校,，與家長交流談心，對幼兒的學(xué)習(xí)方面著重進(jìn)行了解,，與家長保持正常聯(lián)系,。

2,、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施

（1）發(fā)展幼兒思維力,、想象力,、創(chuàng)造力以及口語表達(dá)能力,。促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)動腦，坐姿端正,、書寫正確,，發(fā)言主動,、積極，認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè),。

（2）在教育教學(xué)中,，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，大膽嘗試新的教學(xué)方法,，改變呆板的教育模式,，從課堂型向游戲型發(fā)展,，從知識型向智能型發(fā)展，把教學(xué)內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中,，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識。

3,、開展各科課程及游戲的活動

激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣，增加一些戶外活動,，做到動靜結(jié)合，使幼兒既能學(xué)到知識又能輕松度過一天的生活,。按每周課程表的安排增加復(fù)習(xí)課及課堂、課外的書寫練習(xí),，分組活動在室內(nèi)外進(jìn)行,，適當(dāng)調(diào)整,、靈活掌握，把握好時間的安排,，做到有目的、有計劃的開展各項活動,，使幼兒身心健康成長,。

4,、做好新學(xué)期的早操及節(jié)日活動

為適合學(xué)前幼兒的年齡特點,，繼續(xù)做好新操的準(zhǔn)備工作,，做好配樂,、編排動作等,。同時準(zhǔn)備好節(jié)日的活動內(nèi)容,，通過參加節(jié)日活動,，組織幼兒開展討論,，讓幼兒人人動腦,，個個開口,，講出自己的感受，增強自信心和表達(dá)獲得成功后的喜悅心情,。

最好的教育就是愛，讓孩子們在一個有愛的大家庭里成長,，在被愛的同時也學(xué)會了愛他人,。

班主任與教學(xué)工作計劃的區(qū)別 班主任教學(xué)工作計劃小班篇四

以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以推進(jìn)有效課堂教學(xué)研究為中心,，扎扎實實開展教育教學(xué)工作,，全面提升教師業(yè)務(wù)能力,，加強過程管理,，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量,。

本學(xué)期,，根據(jù)各年級實際,，確立分級目標(biāo),。初三抓實課堂教學(xué)研究,，做好“抓中輔差,、培尖促優(yōu)”的工作,，在確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上按計劃整體推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,，期末各學(xué)科力爭結(jié)課,，為中考復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備,。八年級防止班級學(xué)生兩極分化現(xiàn)象，要求年級老師加強學(xué)法指導(dǎo),，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。從拓寬學(xué)生知識面,，從注重知識的應(yīng)用入手,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。七年級抓好養(yǎng)成教育，作好中小銜接,。各年級同時要轉(zhuǎn)變教育觀念，分層教學(xué),，分類輔導(dǎo),，確保每一名學(xué)生健康成長,。

2,、加強學(xué)科建設(shè)，抓實學(xué)科教研活動,，嚴(yán)格學(xué)科常規(guī)管理，強化集體備課質(zhì)量,，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程，探索并構(gòu)建有效的課堂教學(xué),。

3,、加強教師隊伍建設(shè),，強化服務(wù)意識、團(tuán)隊意識和細(xì)節(jié)意識,。全力培養(yǎng)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、讓家長信賴的教師隊伍,。

突出教師隊伍建設(shè)核心地位

教師的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師隊伍建設(shè)的兩個重要方面,。本學(xué)期重點是師德建設(shè),。

（1）重視師德養(yǎng)成,。按時出勤，堅守工作崗位,。辦公期間認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不從事上網(wǎng)聊天,、玩游戲等與教學(xué)無關(guān)的工作,。教育、教學(xué)行為規(guī)范化,，語言、儀表,、行為規(guī)范化，堅持文明教學(xué),，不得坐著講課,，不得擅離教室,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。注重與學(xué)生和家長溝通的藝術(shù)性，避免“軟暴力”現(xiàn)象的出現(xiàn),。中午嚴(yán)禁喝酒,，杜絕飲酒進(jìn)課堂的現(xiàn)象。

（2）實施青藍(lán)工程,。繼續(xù)強化師徒結(jié)對工作,，充分發(fā)揚以老帶新、以新促老的優(yōu)良傳統(tǒng),，促進(jìn)青年教師的盡快成長,。

（3）班級團(tuán)隊作用的發(fā)揮,。加強班級團(tuán)隊建設(shè),，形成以班主任為核心的班級團(tuán)隊,。班主任負(fù)責(zé)加強各學(xué)科的課堂教學(xué)管理,，負(fù)責(zé)作業(yè)管理，負(fù)責(zé)各學(xué)科間的協(xié)調(diào),，負(fù)責(zé)科任和學(xué)生間的關(guān)系協(xié)調(diào)，協(xié)助薄弱學(xué)科教師提高成績,。

2,、突出教研教改的重心地位

繼續(xù)加大學(xué)科組建設(shè)的力度,，打造在全縣有一定影響、起引領(lǐng)作用的優(yōu)勢學(xué)科,，尤其是語文,、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科一

定要成為縣同類學(xué)校的龍頭學(xué)科,。

（1）健全教研網(wǎng)絡(luò)，完善教研機(jī)構(gòu),。一是繼續(xù)完善以校長為第一責(zé)任人的學(xué)科建設(shè)工作機(jī)制，校長親自抓學(xué)科建設(shè),；包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)深入重點學(xué)科，指導(dǎo)學(xué)科建設(shè),；二是進(jìn)一步加強年級同科教師備課組備課，強化學(xué)法與學(xué)情研究,；三是加強以班主任為龍頭的班級團(tuán)隊教研建設(shè),，搞好班內(nèi)學(xué)科間的聯(lián)系與研究,。

（2）加強理論學(xué)習(xí),，提高學(xué)科實力。以學(xué)科教研組為單位,，圍繞“有效課堂的構(gòu)建”這一主題,，堅持每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。提高每個教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，提升整個學(xué)科組的競爭力和影響力,。

（3）根據(jù)年級特點，加強素質(zhì)教育,。初一年級加強學(xué)法指導(dǎo)，引領(lǐng)健康成長,，與政教處配合重在養(yǎng)成教育上下功夫；初二穩(wěn)步推進(jìn),，立足全體，防止分化,；初三年級要立足發(fā)展,，抓兩頭,，促中間,，強力醫(yī)治偏差科，打好總體戰(zhàn),。