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2023年幼兒園大班語言教案老鼠嫁女 大班語言老鼠嫁女兒教案及反思(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 20:26:15
2023年幼兒園大班語言教案老鼠嫁女 大班語言老鼠嫁女兒教案及反思(3篇)
時(shí)間:2024-03-20 20:26:15     小編:zdfb

作為一名教職工,,總歸要編寫教案,,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率,。既然教案這么重要,,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

幼兒園大班語言教案老鼠嫁女 大班語言老鼠嫁女兒教案及反思篇一

“老鼠嫁女兒”活動設(shè)計(jì)上不同于傳統(tǒng)的故事教學(xué),我以故事為載體,,通過音樂,、課件呈現(xiàn)故事內(nèi)容,讓孩子直觀的觀察,、理解故事內(nèi)容和內(nèi)涵,。同時(shí)讓孩子在思考、總結(jié)中懂得“沒有最強(qiáng)的人,,但每個(gè)人都有長短處”“自信的同時(shí),,也學(xué)會欣賞別人及互相欣賞互相幫助”。幼兒園教學(xué)沒有一成不變的模式,,根據(jù)每個(gè)老師對教材的價(jià)值目標(biāo)的定位,,而決定活動類型的取向。因此,,我將它定位為以社會領(lǐng)域?yàn)橹骶€的語言綜合活動,。

1、欣賞并初步學(xué)習(xí)朗誦童謠,,感受作品詼諧幽默的風(fēng)格,。(重點(diǎn))

2、懂得每個(gè)人都有自己的長處與短處,,要發(fā)揮自己的長處,,正視自己的短處。(難點(diǎn))

3,、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,,理解角色特點(diǎn)。

4,、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

1,、《老鼠嫁女兒》ppt課件,。

2、喜慶音樂,。

一,、音樂導(dǎo)入,,激發(fā)興趣。

1,、欣賞喜慶音樂,,教師提問。

師:“小朋友們,,聽了這段音樂,,你有什么感覺?什么時(shí)候會用這個(gè)音樂?”

(如:過年、開業(yè),、結(jié)婚等,。)

師:“今天在這段音樂下,將要發(fā)生什么有趣的事情呢?”

2,、ppt出示花轎圖片,,引發(fā)幼兒想象。

師:“小朋友們看這是什么?是干什么用的?轎子里的新娘會是誰?”

3,、請出“老鼠新娘”,,讓幼兒知道,原來是老鼠家里要辦喜事,,有個(gè)女兒要出嫁,,這么漂亮的鼠新娘,她的新郎會是誰呢?

師:“老鼠爸爸說,,他要給女兒找一個(gè)世界上最強(qiáng)的新郎,,小朋友們幫她選選,她可以找誰做自己最強(qiáng)的新郎?”

二,、傾聽故事,,理解內(nèi)容。

大班語言公開課教案《老鼠嫁女兒》含ppt課件

三,、完整欣賞,,學(xué)說童謠。

1,、師:“小朋友們,,老師把剛剛這個(gè)故事編成了一首好聽的童謠,我們來聽一聽,?!?/p>

2、出示ppt圖片(太陽,、烏云,、大風(fēng)、圍墻,、老鼠,、貓咪圖片),,幼兒根據(jù)圖片,學(xué)說童謠,。

3,、師:“你覺的哪一句最有趣,是怎么說的?請小朋友們選擇角色,,分別學(xué)習(xí)他們與鼠爸的對話,。”

4,、幼兒隨教師朗讀,,加深對童謠的理解。

四,、交流討論,,明白道理。

1,、師:“貓咪”把“鼠女”吞到肚子里,,還洋洋得意的說了啥?你有什么話要送給“鼠爸”“鼠媽”和“鼠女”?

2、教師小結(jié):小朋友們,,我們以后可不要像老鼠爸爸一樣,,遇到事情要多動腦筋,要有主見,。

五,、延伸。

請小朋友回到家把童謠說給爸爸媽媽聽,,并講一講其中的道理,。

從執(zhí)教的'情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),,如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白,、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面,。

幼兒園大班語言教案老鼠嫁女 大班語言老鼠嫁女兒教案及反思篇二

1.通過觀察討論,,逐步了解故事中各形象之間的關(guān)系,理解故事內(nèi)容,。

2.嘗試用語言,、動作、表情大膽地表現(xiàn)自己對故事的理解,。

3.感受故事詼諧,、幽默的風(fēng)格。

flash動畫課件《老鼠嫁女》、各人物角色頭飾,。

1.通過觀察.討論了解故事中各形象的特點(diǎn)。

(1)觀察老鼠爸爸的形象,。

指導(dǎo)語:老鼠爸爸想把女兒嫁給一個(gè)世界上最神氣的人,,什么叫神氣?你們覺得誰最神氣?

(2)觀察故事中各形象,討論了解各形象的特點(diǎn),。

指導(dǎo)語:你覺得它們中誰最神氣?為什么?

2.邊看課件邊欣賞故事,,了解故事中各形象間的關(guān)系,理解故事內(nèi)容,。

(1)完整欣賞課件,,傾聽故事。

指導(dǎo)語:①老鼠爸爸找了誰?它是最神氣的嗎?為什么?(鼓勵(lì)幼兒有表情地分角色對話,。)②最后老鼠爸爸找到了誰?

(2)邊看課件邊講述故事,。

3.分角色表演,體驗(yàn)故事的幽默感,。(老師當(dāng)對白人,,幼兒分角色表演,引導(dǎo)幼兒注意講述時(shí)的語氣,、語調(diào)和表情,。)

在區(qū)域提供故事形象,供幼兒表演故事,。

嘰里啦,、嘰里啦,又是敲鑼鼓又是吹喇叭,。咦,,這是誰家在辦喜事啊?原來是老鼠家有個(gè)女兒要出嫁。老鼠媽媽問老鼠爸爸:“我們的女兒嫁給誰啊?”老鼠爸爸是個(gè)老糊涂,,說了一句糊涂話:“誰最神氣,,我們的女兒就嫁給他?!?/p>

老鼠爸爸去問太陽:“太陽,,太陽,你是不是世界上最神氣的呀?”太陽說:“烏云會遮住我,,看見烏云我就害怕,。”老鼠爸爸又去問烏云,,烏云說:“大風(fēng)會吹走我,,看見大風(fēng)我就害怕。”爸爸又去問大風(fēng),,大風(fēng)說:“圍墻會堵住我,,看見圍墻我就害怕?!卑职钟秩枃鷫?,圍墻說:“老鼠會打洞,看見老鼠我就害怕,?!薄班?太陽怕烏云,烏云怕大風(fēng),,大風(fēng)怕圍墻,,圍墻怕老鼠,我們老鼠怕誰呀?”爸爸想了想,,樂得笑哈哈:原來貓咪最神氣,,女兒應(yīng)該嫁給他。

嘰里啦,、嘰里啦,,又是敲鑼鼓又是吹喇叭。老鼠女兒坐花轎抬到貓咪家,。過了幾天,,老鼠爸爸和老鼠媽媽到貓咪家去看女兒,可是女兒在哪兒呀?他們就去問貓咪,,貓咪拍拍肚子說:“我怕別人欺負(fù)她,,啊嗚一口吞下了她”。

幼兒園大班語言教案老鼠嫁女 大班語言老鼠嫁女兒教案及反思篇三

1,、欣賞民間童謠《老鼠嫁女兒》及其相關(guān)的藝術(shù)作品,,感受傳統(tǒng)藝術(shù)的美。

2,、體驗(yàn)詩歌幽默的風(fēng)格,,理解詩歌的內(nèi)涵。

3,、樂意參與學(xué)習(xí)活動,。

課件,、老鼠頭飾,、《老鼠嫁女兒》動畫片,,圓舞板人手一份,、表演道具等。

一,、感受氣氛,,猜想新娘

1,、出示轎子。

師:今天,老師給小朋友帶來一段很好聽的音樂,請你們仔細(xì)聽,,(放音樂),。聽了這個(gè)音樂你想到了什么?這是結(jié)婚時(shí)用的一段喜慶的音樂,今天有位新娘要出嫁(出示轎子),。猜一猜轎子里的新娘會是誰呢,?

2、出示老鼠新娘,。

師:看一看到底新娘是誰。(出示新娘:"是我漂亮的老鼠新娘")是誰呀,?老鼠女兒要出嫁,。這么漂亮的鼠新娘,她的新郎會是誰呢,?

二,、出謀劃策,挑選新郎

1,、師:小朋友講了這么多,,到底誰是新郎呢?老鼠爸爸說:"誰最厲害就嫁給他,。"鼠爸爸怎么說的呀,?那鼠爸爸會覺得誰最厲害,他會去找誰呢,?

2,、讓我們一起來看一段動畫片。

師:鼠爸爸都到底找了誰呢,?最后鼠爸爸找了誰,?為什么?

三,、完整欣賞,,學(xué)習(xí)童謠,感受幽默的風(fēng)格

1,、看課件完整欣賞,。

師:在動畫片里其實(shí)還藏著一首很好聽的詩歌《老鼠嫁女兒》

2、分析理解詩歌內(nèi)容,。

師:鼠爸爸第一個(gè)找的是誰,?(太陽)太陽是怎么說的?

鼠爸爸接著又找了誰,?(烏云)烏云是怎么說的,?

鼠爸爸接著又找了誰?(大風(fēng))大風(fēng)是怎么說的?

鼠爸爸接著又找了誰,?(圍墻)圍墻是怎么說的,?

師:太陽怕烏云,烏云怕大風(fēng),,大風(fēng)怕圍墻,,圍墻怕老鼠,老鼠怕誰呀,?(貓咪)鼠爸爸樂得笑哈哈:"原來貓咪最厲害,,女兒應(yīng)當(dāng)嫁給他!"鼠爸爸好開心,,找到了最厲害的新郎了,。哩哩啦,哩哩啦......敲鑼鼓,,吹喇叭,,老鼠女兒坐花轎,一抬抬到貓咪家,。

師:鼠新娘到了貓咪家后會發(fā)生什么事情呢,?(幼兒回答)天那,他們的做法對不對???為什么?

3,、你覺得這首詩歌有趣嗎,?,讓我們一起來說說這首有趣的詩歌,。(幼兒邊看課件邊跟著朗讀)

4,、分角色朗誦詩歌5、師:拿出圓舞板有節(jié)奏的念念這個(gè)有趣的民謠吧,。(站起來念)

四,、理解童謠的內(nèi)涵

1、師:老鼠爸爸,,媽媽聽到女兒被貓吃了,他們會怎樣?(會哭,會很傷心)為什么他們會非常傷心呢?因?yàn)槊總€(gè)爸爸媽媽都會非常愛自己的孩子的,。老鼠爸爸媽媽為什么還要把女兒嫁給貓呢?(因?yàn)樗麄兲浚┦遣皇亲顓柡Φ娜司鸵欢墚?dāng)新郎呢,?

2,、小結(jié):這首民謠所蘊(yùn)涵的真正的寓意是由于老鼠會偷人們的食物,是個(gè)壞東西,,所以人們想盡辦法趕走它,、消滅它,,就編了這么一首有趣的詩歌。一個(gè)是嘲笑老鼠爸爸愚蠢,,另一個(gè)是最好老鼠都讓貓吃掉,。

五、表演老鼠嫁女兒的場景

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