總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇一
不知不覺20xx年又要過去了,在過去的一年,,對于一名剛從事教師工作的新教師,,收獲很多。在新課程改革的學(xué)習(xí)和七年級自然教學(xué)實踐的交互過程中,,我本著“認真學(xué)習(xí),,熱心教育,”的想法來工作,,初一年級使用的是義務(wù)教育湘教版的教材,。新課改為學(xué)校的發(fā)展增添了一份保障,注入了一份活力,。同時,,也給我們教師帶來嚴峻的挑戰(zhàn)和發(fā)展的機遇。在此就本人的初一自然教學(xué)工作談?wù)勛约旱捏w會與思考,。
1,、深挖教材內(nèi)涵,靈活運用教法,。
自然課程目標(biāo)中,,在情感態(tài)度價值觀的目標(biāo)上,要培養(yǎng)學(xué)生對自然的好奇心和學(xué)習(xí)自然的興趣,。這就需要在選擇教法時,,應(yīng)根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律,聯(lián)系實際,,引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實生活的經(jīng)歷與體驗出發(fā),,喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不能強迫施教,。而喚起學(xué)生興趣的最好辦法就是用游戲的方式進行教育,。在新教材第一章的第一節(jié)《地球和地球儀》的內(nèi)容中講到了經(jīng)緯線和經(jīng)緯網(wǎng)定位的知識,而這部分知識學(xué)生在小學(xué)沒有接觸過,,加上學(xué)生的空間思維能力不強,,知識沒有較強的遞進性,學(xué)生學(xué)起來較為困難,。我采取了講授法和活動法學(xué)習(xí)經(jīng)緯線效果都不是特別突出,。于是講完這些內(nèi)容之后,上了一節(jié)經(jīng)緯網(wǎng)練習(xí)課,采取游戲和競賽的方式,,在室外上課,。讓學(xué)生以小組合作的方式,自己定方向建經(jīng)緯網(wǎng),,然后確定自己所在的位置,,再在操場上畫好的幾個經(jīng)緯網(wǎng)地圖上真正地實踐一下。學(xué)生“玩中練”“玩中學(xué)”得興奮極了,。不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)自然的興趣和積極性,,還增強了學(xué)生的自信。大部分學(xué)生終于因此弄清了經(jīng)緯網(wǎng),,收獲不小,。
教法選擇的好,不僅可以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)自然的興趣,,還可以促進學(xué)生的發(fā)展,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是新課程改革中的一個重要任務(wù),。學(xué)生的創(chuàng)新思維都是在教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的各種情境中迸射的,。如:在《降水和降水的分布》一課中,關(guān)于降水的季節(jié)分配的教學(xué),,我是這樣設(shè)計的:學(xué)生四人為一組,,每組給12個試管,,作為一年中的12個月,,再給一瓶紅顏色的水,讓學(xué)生自己設(shè)計世界任何地區(qū)可能的一年的降水量,,將水注入到試管里,,展示并說明該地區(qū)的降水季節(jié)分配的狀況,然后在繪制成圖,。這就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種自由,、寬松、平等,、民主的課堂氛圍,,鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新,發(fā)展學(xué)生的求異思維,,促使他們生動,、活潑、自主的學(xué)習(xí)發(fā)展,。
2,、過程與結(jié)果并重,運用鼓勵性評價
自然新課程標(biāo)準(zhǔn)要求建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重的評價機制。強化評價的診斷和發(fā)展功能,,弱化評價的甄別和選拔功能,。為了實現(xiàn)評價目標(biāo)的多元化,評價手段的多樣化,,形成性評價和終結(jié)性評價并舉,,定性評價和定量評價結(jié)合,本學(xué)期我校的自然學(xué)科從下列三個方面對學(xué)生進行評價(以初一為例):學(xué)生課堂表現(xiàn)占25%,,(包括:課堂紀律,、《自然填充圖冊》作業(yè)、自然小論文,、課后動手實踐);期中考試占25%,,期末考試占50%(題目以選擇、填空,、讀圖繪圖題為主,,為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的最基本常識)。學(xué)期末,,教師根據(jù)上述四項為每個學(xué)生打出具體分數(shù),,然后根據(jù)總分評出等級,并對特殊學(xué)生給予一定的評語,。
評價不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,,還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,也要關(guān)注實踐活動中表現(xiàn)出來的學(xué)生的情感態(tài)度的變化,。評價的根本目標(biāo)是促進學(xué)生的主動發(fā)展,、全面發(fā)展和個性發(fā)展,因此自然課程標(biāo)準(zhǔn)中也提倡運用“鼓勵性”的評價機制,。在教學(xué)過程中,,鼓勵性評價可以通過教師的語言、情感和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法不失時機地給不同層次的學(xué)生以充分的肯定,、鼓勵和贊揚,,使學(xué)生在心理上獲得自尊、自信和成功的體驗,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,,誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣,進而使其積極主動的學(xué)習(xí),。
如果教師給學(xué)生以富有激勵性的話語和催其奮進的目標(biāo),,進而達到溝通師生之間的情感,這種情感也必然會喚起學(xué)生的主動性,,激勵,、鞭策學(xué)生完成目標(biāo),。使學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動為主動,變消極為積極,,便死氣沉沉為生動活潑的學(xué)習(xí)過程,。如:《三大宗教》一課,提前兩周給學(xué)生設(shè)計一些有關(guān)宗教的問題,,讓學(xué)生根據(jù)問題或問題以外的內(nèi)容查找資料,,學(xué)習(xí)研究三大宗教。上課時采取了分組競賽的方式,,學(xué)生熱情高漲,。當(dāng)提問泉州有哪些宗教建筑景點時,搶到此問的學(xué)生竟然回答出了十多處,。因此良好的評價氛圍,,真正地激發(fā)了學(xué)生主動參與的積極性,鼓勵性的評價機制激活了自然的課堂教學(xué),。
隨著新課程改革的深入,,在實施過程中也出現(xiàn)了一些應(yīng)該引起我們更多關(guān)注,加以認真研討的問題,。
不能完全真正的落實以人為本,,靈活的教學(xué)現(xiàn)在課堂活躍了,學(xué)生提問多了,,有時教師怕學(xué)生問,,一問時間就來不及,教學(xué)進度完不成,。預(yù)先設(shè)計好的難點重點落實不了,,于是想方設(shè)法把學(xué)生的思路往自己設(shè)計好的路子上引,順著教師講課的路子的問題教師歡迎,,如果是奇思異想的問題,,教師往往視而不見,,或草草打發(fā),。如《人類的居住地——聚落》一節(jié),給學(xué)生展示了5種不同的自然環(huán)境的圖片,,在背景音樂的烘托中,,讓學(xué)生選一個環(huán)境來設(shè)計房屋,我們的目標(biāo)是讓學(xué)生領(lǐng)會聚落的外貌,、材料大都因地制宜,,沒曾想有學(xué)生在北極地區(qū)建了個宮殿,還配有全方位的導(dǎo)彈,、槍炮等高技術(shù)的防御系統(tǒng);有學(xué)生在沙漠地區(qū)設(shè)計的房子,,有防御系統(tǒng),還有吸收太陽能系統(tǒng)——白天轉(zhuǎn)化為室內(nèi)冷氣,夜晚轉(zhuǎn)化為室內(nèi)暖氣……對于導(dǎo)彈槍炮等我知之甚少,,又不是本課內(nèi)容,。我就簡單評價了他們的想法有創(chuàng)意、獨特,,希望將來能自己設(shè)計出來,,就轉(zhuǎn)回了我的思路。課后我反思,,如果能順著學(xué)深的思路展開教學(xué),,讓學(xué)生就這方面有無利弊,或讓學(xué)生回家查查資料,,了解防御系統(tǒng)有無必要安排在這里,,有無科學(xué)性等,這不僅真正的尊重學(xué)生的個體,,做到以人為本,,還可以培養(yǎng)學(xué)生有了疑問和好奇就追根究底的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅持不懈的毅力。
1,、反思,、思考跟不上,教師素質(zhì)有待提高
教師是課程改革實施的主體,,也應(yīng)該是課程開發(fā)的主體,。但教師直接參與課程開發(fā)有許多現(xiàn)實的困難。教師工作負擔(dān)重,,教師習(xí)慣了依靠現(xiàn)成的教學(xué)材料來教學(xué),,沒有思考與反思的空間,也沒有把課程開發(fā)看作是份內(nèi)的事情,,所以課程改革的目的與教師課程改革的實踐總有偏差,。課程改革給教師帶來了挑戰(zhàn),提出了更新更高的要求,,教師應(yīng)該感受到這種挑戰(zhàn)的緊迫性,,應(yīng)努力提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能,掌握和了解最新科技的自然知識,,熟練的駕馭現(xiàn)代教育技術(shù),,做到各學(xué)科都要涉足,知識面廣一點,,不能落伍于時代,。
隨著教師教學(xué)觀念的變化,教師的教學(xué)態(tài)度平和親切,,教學(xué)方式方法多樣的變幻,,使得課堂教學(xué)中學(xué)生的興趣不斷的提升,。有時就會難以控制情緒,造成課堂混亂;有時還會出現(xiàn)學(xué)生回答問題的積極性很高,,但別人回答的問題他又回答了一遍;還有時學(xué)生為了搶先回答問題,,胳膊伸得老高,甚至站起來,,身體前傾,,舉手示意……每遇到這樣的環(huán)節(jié),教師真不愿打消學(xué)生的積極性,,但課堂教學(xué)必須要收放有度,。當(dāng)學(xué)生過于興奮進入誤區(qū)時,教師要及時調(diào)控,,及時糾正,,課堂教學(xué)不僅要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還得養(yǎng)成良好而正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
這幾個月來的“理論聯(lián)系實際”的教學(xué)實踐,,讓我切實感到學(xué)生的成長和發(fā)展是教育的出發(fā)點和歸宿。我們必須尊重和承認學(xué)生的個性,,以學(xué)生的全面發(fā)展和主動發(fā)展為著眼點,,努力彌補教學(xué)中的不足,完善教育思想,,在今后不斷的學(xué)習(xí)和探索中有更大的進步,。
教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇二
1、備課,。首先認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn),,閱讀有關(guān)教學(xué)參考資料,深入鉆研教材,。熟練掌握教材的全部內(nèi)容,,期初制訂好各年段的教學(xué)計劃,確定教學(xué)目標(biāo),,把握教學(xué)重點,、難點、關(guān)鍵,,使教學(xué)工作循序漸進,,有條無紊,按進度,、按要求進行教學(xué)工作。其次認真做好課前準(zhǔn)備,,為學(xué)生準(zhǔn)備好有關(guān)教學(xué)觀察材料,、實驗材料,、演示材料等等。
2,、上課,。
①認真組織教學(xué),目標(biāo)明確,。把知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀體現(xiàn)于教學(xué)全過程,,并特別注重過程與方法,,以體現(xiàn)課改精神。突出重點和突破難點的策略促進學(xué)生多方面發(fā)展,。制定的目標(biāo)符合學(xué)生的年齡特點及實際情況,,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究知識為中心,,突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,。
②準(zhǔn)確地把握每一課的知識結(jié)構(gòu)。根據(jù)教學(xué)實際情況,,對教材進行適當(dāng)?shù)募庸せ蛘{(diào)整,,變“教教材”為“用教材”。使知識變?yōu)閷W(xué)生樂于接受的東西,。
③重視設(shè)計教法學(xué)法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計出教學(xué)活動,形式靈活多樣,,運用恰到好處,,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究問題,適應(yīng)學(xué)生各種能力的發(fā)展需要,。在教學(xué)過程中,,引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)的全過程,尊重學(xué)生,,注重發(fā)展學(xué)生個性差異,,鼓勵學(xué)生敢于發(fā)言,使課堂氣氛,、平等,、民主、合作,、融洽,。師生、生生多向交流,,形成互動,,共同發(fā)展,,在實驗教學(xué)過程中,采用“提出問題——猜測——制訂計劃——實驗,、制作——結(jié)論——表達與交流”教學(xué)模式,,使學(xué)生在課堂興趣濃厚,注意力集中,,想象豐富,,思維活躍,心情愉快,,使學(xué)生變“學(xué)會”為“會學(xué)”,,全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
④注重對學(xué)生動手能力的培養(yǎng),。盡可能創(chuàng)造條件讓學(xué)生親自動手實驗,,引導(dǎo)他們細致觀察、表述,、思考來參與學(xué)習(xí),,即重視學(xué)生的知識形成過程,又重視學(xué)生的思維發(fā)展過程,,更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。
加強教學(xué)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,應(yīng)用新課標(biāo)理論指導(dǎo)教學(xué),不斷提高教學(xué)水平,。同時不斷吸取先進教學(xué)經(jīng)驗,認真聽課,,積極參與課改活動。
總之一學(xué)期來,,在領(lǐng)導(dǎo),、老師的大力支持下,在自然教學(xué)上有很大的改進,,并取得了一定成效,,但不夠距新時期新課標(biāo)的要求還有一定的距離,如在培養(yǎng)學(xué)生動手能力方面比較薄弱,,主要原因一是教學(xué)時間不足,只能老師演示實驗讓學(xué)生觀察,導(dǎo)致學(xué)生對某些自然現(xiàn)象模湖不清,影響教學(xué)效果.二是主觀上沒有創(chuàng)造有利條件讓學(xué)生親自動手操作,,指導(dǎo)實驗。
教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇三
擁護黨的路線,,方針,,政策,堅持黨的四項基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,,認真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、三個代表重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀。熱愛教師職業(yè),,忠誠黨的教育事業(yè),,一心撲在工作上,貫徹黨和國家的教育方針,,努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,,能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,,認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德,。》,,不斷加強修養(yǎng),,積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,不斷提高自己的思想政治覺悟,,尊重領(lǐng)導(dǎo),,服從分配團結(jié)同志,嚴于律已,,寬以待人,,實事求是,任勞任怨,,從不計較個人得失,。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,用愛心滋潤學(xué)生心田,,真正做到了為人師表,教書育人,,不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號,。
1、本期我認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,,不斷豐富自己專業(yè)知識,,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。進一步深入學(xué)習(xí),,與時俱進,,開拓創(chuàng)新,深化教學(xué)改革,,提高教學(xué)質(zhì)量,。認真學(xué)習(xí)《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,領(lǐng)會課標(biāo)精神,貫徹新課標(biāo)運用方法,,更新教學(xué)理念,,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。
2,、帶頭研究課程改革,探索新課程教學(xué)方法,。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,,教育的目標(biāo)、價值全要通過課程來體現(xiàn)和實施,。因此,,課程改革是教育改革的核心內(nèi)容,是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。
3,、帶頭深化課堂教學(xué)改革,提高課堂效益,。改革課堂教學(xué)方法,,提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題。我大力提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué),,推進研究性學(xué)習(xí),把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程,,把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的好奇心,、求知欲、探索精神方向來,。切實激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,,把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。
4,、強化教學(xué)教研活動,,圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極主持和參加聽評課活動,、論文評比活動等活動,。
1、在教學(xué)中應(yīng)教會學(xué)生認知,,注重學(xué)法指導(dǎo),,這也是素質(zhì)教育的根本要求,不但要教知識,而且應(yīng)教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),。
2,、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實,切實向四十五分鐘要質(zhì)量,、要效益,。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,,并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),,講課時能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué),,不是以教案而教學(xué),,而是為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作認真仔細,,除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,,還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo),防止出現(xiàn)差生,,做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。作業(yè)及時批改,每次批改有分數(shù)和日期,,鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)并上交作業(yè),。學(xué)段結(jié)束及時進行考評工作,利于學(xué)生不斷地在接受新知識的同時復(fù)習(xí)舊知識,。
3,、堅持集體辦公、做好教科研工作,。積極承擔(dān)上級教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù),,主動幫助年輕教師,使我?;瘜W(xué)成績有全面的提高,。
4、指導(dǎo)好學(xué)生課外活動,,組織本組老師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。我們組全體化學(xué)教師能團結(jié)協(xié)作,指導(dǎo)好學(xué)生課外活動,,本組面貌煥然一新,。
教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇四
本人熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,,認真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熱愛黨的教育事業(yè),,自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),,以教書育人為己任,積極參加各項教研活動和課改培訓(xùn),。
1,、充分重視課前準(zhǔn)備
認真堅持集體備課,充分利用課余時間和同組老師進行交流,,對上周教學(xué)工作進行總結(jié)和反思,,統(tǒng)一下周教學(xué)進度和內(nèi)容,探討下周課堂教學(xué)的重點,、難點,、教學(xué)方法。備教材,。認真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念吃透,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,。備學(xué)生,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 備教法,??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
2,、營造教學(xué)環(huán)境,,優(yōu)化教學(xué)手段
在教學(xué)中,,我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,讓學(xué)生在教師,,集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),,活躍課堂氣氛,,增加師生的互動與交流。盡量精講,,節(jié)省出時間給學(xué)生精練,,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔(dān),,二是可以促進學(xué)生提高上課效率,,有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論,,可以深化他們對問題的理解,,并提出新的問題,有利于遞進式教學(xué),。
3、關(guān)注學(xué)生實際情況,,注重學(xué)生能力培養(yǎng)
物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,不能只靠機械地灌輸,,也不能急于求成,,需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),。課堂練習(xí)和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化,。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,,逐步學(xué)會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨立分析和解決實際問題的能力,。
4,、小組教學(xué)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,“兵教兵”提升學(xué)生的整體素質(zhì)
本學(xué)期我積極響應(yīng)學(xué)校的號召,,在班級開展小組教學(xué),。我主要在習(xí)題課上施行小組教學(xué),課前分配任務(wù),,學(xué)生課前討論課上展示,、講解,,不僅能促進學(xué)生自主探究更能夠促使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,書寫的規(guī)范性,、以及語言表述能力,進一步幫著學(xué)生理解知識,。但是課堂上也暴露了一些問題,,基于兩年的學(xué)習(xí)差異成績上等的能夠積極的參與課堂,展示成果,,中等的學(xué)生能夠認真聽講,、理解,但是后進生無法融入課堂容易溜號,,長此以往容易丟失學(xué)習(xí)的興趣,。
5、精講,、精做,、精批、精講嚴把作業(yè)關(guān)
本著精留精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想,。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計,完成質(zhì)量進行分析,,對錯誤解法進行剖析,,對不同問題進行歸類,對不同的解法進行歸類,,使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高,。本學(xué)期批小作業(yè)26次、測試卷14次,。
6,、積極聽課向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)
本學(xué)期我深入課堂聽課32節(jié),向本組教師學(xué)習(xí),,不僅學(xué)習(xí)新授知識,,更學(xué)習(xí)如何上復(fù)習(xí)課、如何有效講解試卷,,如何駕馭課堂,。通過聽課我深切的感受到了自身的不足,經(jīng)驗淺薄(有的知識我繁冗的敘述學(xué)生還不是很理解而有經(jīng)驗的教師簡練的幾句話就點透),,更加激勵我要提升自身業(yè)務(wù),,提升自己的學(xué)識魅力。
充分把握學(xué)校提供的每次繼續(xù)教育的機會,,認真學(xué)習(xí)課改的新理論,,并在教學(xué)過程中加以實踐應(yīng)用,,通過網(wǎng)絡(luò)新信息,嘗試新方法,、吸收新思想,、新經(jīng)驗、新理論,、不斷的充實自己,,為己所用。
本學(xué)期繼續(xù)認真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),,學(xué)習(xí)如何教學(xué);還參加了在長春舉辦的“新教材培訓(xùn)”,,在課堂上東北師大附中有經(jīng)驗的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺,對新教材有了更加深入的理解,,在教學(xué)方面樹立了新的目標(biāo),。
總之通過一學(xué)期的努力我順利的完成了高中物理教學(xué),并從中學(xué)到了很多,,今后還將繼續(xù)努力,。
教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇五
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認真參加政治學(xué)習(xí),,為了提高自己的思想覺悟,,每周我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須先以身作則,,時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。在工作中,,我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。
把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿,、的榮譽,。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,特別是我現(xiàn)在所教的班級學(xué)生已是五年級的學(xué)生了,課程難度加大了,,也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段,。本人雖不擔(dān)任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,,唯恐有負家長和學(xué)生,。為此,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前,,我認真仔細的進行備課,制作課件,,根據(jù)本班學(xué)生特點,,對教案進行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,,努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān),,又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),更有的放失的進行教學(xué),。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,,在教學(xué)中營造自主、合作,、探究,、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次,,在教學(xué)中滲透德育教育,,使學(xué)生學(xué)好知識的同時,更好的學(xué)會做人,、做事,,為社會和國家做出更大的貢獻,。
如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),,強化教師的基本功訓(xùn)練,,我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外,同時積極參加教師培訓(xùn),。只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,,做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處,,在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,,查漏補缺,積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研,。爭取有更大的進步,,為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗,。
教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇六
一年的教學(xué)工作已經(jīng)過去,,對我來說是收獲良多,我在各方面有一定的工作壓力,,于是我調(diào)整心態(tài),,適用學(xué)校的一切。本學(xué)期我擔(dān)高一和二的物理教學(xué)工作,,一年來,,本人以學(xué)校及各組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點,,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,認真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),,從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,回顧這一年,,忙碌而又充實,,付出了,也成熟了?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),,總結(jié)過去,展望未來,。
在教學(xué)工作中,,我認真?zhèn)湔n,、上課、經(jīng)常聽老教師的課,、和他們一起評課,,做好課后輔導(dǎo)工作,努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,多挖掘教材,,多思索教法,多研究學(xué)生,。平時上課嚴格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),。
備課深入細致,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目標(biāo)時,,非常注意學(xué)生的實際情況。請教老教師,,教案編寫認真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在教學(xué)中注意抓住重點,,突破難點,,借助多媒體完成教學(xué)任務(wù)。
在作業(yè)批改上,,認真及時,,力求做到全批全改,重在訂正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
同時還加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):
1,、獨立思考是學(xué)好知識的前提,。學(xué)習(xí)物理要重在理解,只是教師講解,,而學(xué)生沒有經(jīng)過獨立思考,,就不可能很好地消化所學(xué)知識,不可能真正想清其中的道理掌握它,獨立思考是理解和掌握知識的必要條件,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,使其具有終身學(xué)習(xí)的能力,。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑,,能提出問題并設(shè)法解決。
3,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課,,先復(fù)習(xí)再作業(yè),及時歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一章學(xué)完主動地整理所學(xué)知識,,找出知識結(jié)構(gòu),形成知識網(wǎng)絡(luò),。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時歸納總結(jié),。
4、強調(diào)科學(xué)記憶,,反對死記硬背,。
現(xiàn)在學(xué)生不重視知識的記憶,或是什么都不記,,或是死記硬背,,許多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時學(xué)的知識沒有記憶造成的困難,。所以,,要要求學(xué)生重視記憶,尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶,。準(zhǔn)確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ),,理解是物理記憶的關(guān)鍵,對比聯(lián)系是記憶的有效方法,,將所學(xué)知識與該知識應(yīng)用的條件結(jié)合起來,,形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義,,明確其本質(zhì),,在此基礎(chǔ)上,將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較,,找出區(qū)別和聯(lián)系,,再行記憶。當(dāng)掌握了一定量的知識后,,要進行整理,把零散的孤立的知識聯(lián)系起來,,形成一定的知識結(jié)構(gòu),,形成一定的物理思維過程,。
教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認為學(xué)是為了用,,學(xué)為了自己的發(fā)展,,學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作,。學(xué)校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展,,而我個人發(fā)展又離不開學(xué)校。
堅持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,,努力探索適合自己的教學(xué)模式,使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢,。平時積極參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。
現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會,,社會科技日新月異,,不懂得的東西太多,要學(xué)習(xí)的東西更多,。我每天堅持學(xué)習(xí),,努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際情況,,選擇有針對性,、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學(xué)理論,,進行學(xué)習(xí)研究,,并在自己的工作實踐過程中運用理論,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,提高教學(xué)效益,。
新課改的實驗有些內(nèi)容學(xué)校的現(xiàn)有的教學(xué)實驗器材不能滿足,只能根據(jù)實際情況來改進和滿足新課改的實驗內(nèi)容,,在教學(xué)中不斷總結(jié)和提高自己,。能更好的服務(wù)學(xué)生和教學(xué)要求,完成教學(xué)大綱的要求,。
教育是一種愛心的奉獻,,來不得半點的虛假。因為我所面對的是活生生的一群孩子,是祖國的未來,。生命給予我們的只有一次,,既然選擇了,就踏踏實實的走下去!社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴格要求自己,努力工作,,出色完成教育目標(biāo),。