當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),,需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來(lái),,就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇一
回顧這段時(shí)間的點(diǎn)滴,,對(duì)自己各方面也有一定的思考,再工作上我也慢慢適應(yīng)了這種周末忙碌的節(jié)奏,,平時(shí)對(duì)工作還是比較上心,,并努力完成手頭上的各項(xiàng)任務(wù),,喜歡用自己的風(fēng)格做事,雖然工作有時(shí)候壓得喘不過(guò)氣,,但也會(huì)努力完成。在工作中出現(xiàn)的缺憾與不足是我需要總結(jié)的,,很多細(xì)節(jié)也是我要完善的,。尤其是與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通方面要更體貼入微,。
在教學(xué)上,感謝同事們的指導(dǎo)與幫助,,慢慢地自己也有一套教學(xué)風(fēng)格,一直想用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生,,想讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí),而不是一味的用游戲討好,,忽視學(xué)習(xí)扎實(shí)性。同時(shí)也不喜歡夸大自己的功勞,,否認(rèn)別人的努力。
雖然深知在培訓(xùn)學(xué)校生源對(duì)學(xué)校的重要性,,但希望學(xué)生的學(xué)習(xí)效果放在重要的位置,,老師也應(yīng)該受到學(xué)生家長(zhǎng)的尊重與理解,而不是一味的遷就與迎合,。
在與同事的交往中,,我收獲了真誠(chéng)的友誼,、無(wú)私幫助。面對(duì)人與人的交流也有了新的看法。自己最大的缺點(diǎn)是:不善于隱藏自己的情感與情緒,,什么事情會(huì)寫(xiě)在臉上。面對(duì)一些情緒性的事情控制的不好,,所以造成一些不必要的誤會(huì)。容易做出一些不理智的事情,,這是我要檢討的。但對(duì)于幫助與體貼自己的人都記在了心上,。在博話(huà)最大感受是人文的關(guān)懷的方面,各位老師及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的各種方面的關(guān)心與支持,,也看在眼里,,記在心上,。
20xx年經(jīng)歷很多,成長(zhǎng)很多,,三言?xún)烧Z(yǔ)是道不完的,我需要做的是總結(jié)不足,,吸取教訓(xùn),在新的一年里努力并細(xì)致工作,,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取更大工作成績(jī),,以嶄新的工作風(fēng)貌投入新的一年工作,,不讓支持與信任我的人失望,以飽滿(mǎn)的熱情迎接20xx的開(kāi)始,。
教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇二
十二月份的教育教學(xué)工作面臨期末年終,,時(shí)間緊,、任務(wù)多,,本月的工作我們做了周密布署,,逐次完成,,具體工作總結(jié)如下:
一,、雖然面臨期末復(fù)習(xí)階段,我們的教研活動(dòng)沒(méi)有停止,,繼續(xù)進(jìn)行,教研的主次方向是復(fù)習(xí)課,、總結(jié)課,校長(zhǎng)主任的了胡堂聽(tīng)課沒(méi)有終止,,而是更加認(rèn)真的聽(tīng),、評(píng),、指導(dǎo),。
二,、期末能力檢測(cè)工作,,隨時(shí)隨地進(jìn)行不影響正常課時(shí),,不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),逐個(gè)年級(jí)逐個(gè)學(xué)生的朗讀,,積累古講文背誦等,,即起到檢測(cè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī),,又起到促進(jìn)作用,,過(guò)檢測(cè),98%的學(xué)生達(dá)到要求,,古詩(shī)文背誦有70%的學(xué)生超出標(biāo)準(zhǔn),,有15%的學(xué)生積累超過(guò)即定標(biāo)準(zhǔn)。
三,、年末總結(jié),,也是這個(gè)月的重要工作,,各科的復(fù)習(xí)計(jì)劃要制定好,,同時(shí)寫(xiě)出各學(xué)科的期末總結(jié)。認(rèn)真回顧一年的工作,,成功與不足,,得與失以利來(lái)年的工作更好的進(jìn)行,,個(gè)年的總結(jié),我們認(rèn)真對(duì)待,,決不是應(yīng)付差事,要針對(duì)我們的實(shí)際工作,,有理有據(jù),,寫(xiě)出真實(shí)的工作總結(jié),,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,特別雖班主任工作,,典型班的工作總結(jié),,真正做到了真實(shí)可信。
四,、本月即有繁重的教學(xué)任務(wù),,又面臨二年一次的教學(xué)工作月標(biāo)檢查,平時(shí)我們的做了大量的工作,,但檔案不規(guī)范,,需要整理,,在保證教學(xué)工作的同時(shí)擠時(shí)間,全體動(dòng)手,,整理檔案,。
20xx年,,即將過(guò)去,新的一年即將開(kāi)始,,我們將滿(mǎn)懷信心和激情,在背后的一年里,,再創(chuàng)輝煌,。
教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束,,總結(jié)這一學(xué)期的工作,,我全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè),,因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,,我愿意用最大的真誠(chéng),對(duì)教師,、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起,,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?,一言一行都影響著一批人即我所教育?duì)象的未來(lái),我要對(duì)他們負(fù)責(zé),。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,,把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,,有了這種心境,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),,許多事情便迎刃而解,,熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,,我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。盡到教書(shū)育人的職責(zé),,光有愛(ài)心是不夠的,,還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教,。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率,。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法,,靠自己不斷地摸索才能得到,。科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面,,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),,提的問(wèn)題自然就多了,,面也廣了,,所以不管工作有多忙,,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書(shū),,以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,,十分不易。但我相信,,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。
我常常想,,一個(gè)人工作是為了什么,,為了掙工資是最基本的目的,。但是僅僅為了工資也會(huì)覺(jué)得乏味。所以工作也是為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。試想如果一個(gè)人瞧不起自己的行業(yè),就靜不下心來(lái),,守不住平靜,,你自然靈魂流浪,精神漂泊,,思想浮躁。所以熱愛(ài)自己的事業(yè),,每天從事自己喜歡的職業(yè)并不斷進(jìn)步應(yīng)該是每位年輕教師的追求。當(dāng)老師時(shí)我全心全意為學(xué)生服務(wù),。
課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,我除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),,如:課件、投影,、幻燈、漫畫(huà),、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),,上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng)良好的品德和高尚的人格。應(yīng)該說(shuō)任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),,而看不到優(yōu)點(diǎn),,這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài),我作為一個(gè)教育者,,在對(duì)待后進(jìn)生時(shí)應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力,。
工作中我真正做到以情動(dòng)人,共同分享教育教學(xué)的快樂(lè),,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們。今后我愿更加努力走進(jìn)我校更美好的明天,!
教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇四
匆匆忙忙又一年,,平心靜氣坐下來(lái)反思這一年的教學(xué)情況,,有苦,、有甜,,而更多的是思考!本學(xué)期,,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,,認(rèn)真學(xué)習(xí),從各方面嚴(yán)格要求自己,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開(kāi)展。讓富有自己特色的每一堂課都非常精彩,。以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作。以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,。“工作著,,充實(shí)著,,辛苦著,,卻也快樂(lè)著”,可以說(shuō)是我這一年來(lái)最深切的感受,。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出以下總結(jié):
本人熱愛(ài)黨的教育事業(yè),,能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書(shū)籍報(bào)刊雜志,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,。通過(guò)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,,樹(shù)立新的教學(xué)觀念,,積極探索新的教學(xué)路子,努力提高自己的教學(xué)水平,。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律,出滿(mǎn)勤干滿(mǎn)點(diǎn),,團(tuán)結(jié)同事,,關(guān)心學(xué)生。
(一)備課認(rèn)真仔細(xì),,盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密,。
備課時(shí)力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫(xiě)教案,,力爭(zhēng)突出新教材新思路新方法,。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,。
(二)教學(xué)工作中,,我立足于課堂,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。
在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,,以啟發(fā)式教學(xué)為主,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,,針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),靈活設(shè)計(jì)教法,,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,,注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
(三)培優(yōu)輔差,。
在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中,盡量做到關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,,盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。與學(xué)生多談心,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí),面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,,也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法,,讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀。對(duì)于后進(jìn)生,,在教學(xué)中注意降低難度,放緩坡度,,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程,,在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,,提高他們的自信心,,鼓勵(lì)他們上課發(fā)言并進(jìn)行指點(diǎn),,使他們敢于回答問(wèn)題,,樂(lè)于思考,,在本次期末測(cè)試中,,這幾個(gè)學(xué)困生都考出了比較滿(mǎn)意的成績(jī),。
(四)練習(xí)設(shè)計(jì)有度,。
由于三年級(jí)的學(xué)生比較小,,自主能力比較差,所以在練習(xí)設(shè)計(jì)時(shí),,從班級(jí)實(shí)際出發(fā),,設(shè)計(jì)不同層面,不同要求的習(xí)題,,以中等學(xué)生為主,,形式多樣,,循序漸進(jìn),讓后進(jìn)生吃得飽,,又吃得好,力爭(zhēng)使好,、中、差學(xué)生都有收獲,。
我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,,定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
課前精心備課,,撰寫(xiě)教案,,實(shí)施以后趁記憶猶新,,回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,我在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),,不斷反思教學(xué),以科研促課改,,以創(chuàng)新求發(fā)展。
積極參加教研活動(dòng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)名師的課例,教學(xué)理念,,參加“同課異構(gòu)”公開(kāi)課的執(zhí)教,在博客里積極撰寫(xiě)自己的教學(xué)心得,,教學(xué)論文,本學(xué)期共撰寫(xiě)博客二十幾篇。
(一)加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生思維能力和習(xí)慣的培養(yǎng),,知識(shí)上做到課課清,嚴(yán)格知識(shí)點(diǎn)把關(guān),。
(二)對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
一份耕耘,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,把工作搞得更好,。
匆匆忙忙又過(guò)去一個(gè)學(xué)期,,平心靜氣坐下來(lái)反思一下教學(xué)情況,,有苦、有甜,,而更多的是思考!不過(guò)在與學(xué)生們一起相處,、教學(xué)相長(zhǎng)過(guò)程中,也有著不少的收獲。為了使下一階段的工作更順利地開(kāi)展,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,不斷完善教學(xué)思想,,提高自己的理論水平和實(shí)踐水平,。
一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中,,只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),不斷接受新觀念,,充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想,,才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉,。新的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時(shí)代氣息,它的應(yīng)運(yùn)而生,,為教育注入了新的生機(jī)。為此,,我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,經(jīng)常閱讀書(shū)籍報(bào)刊雜志,,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,通過(guò)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,,樹(shù)立新的教學(xué)觀念,,積極探索新的教學(xué)路子,努力提高自己的教學(xué)水平,。
二、以課堂教學(xué)為載體,,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。
1,、備課認(rèn)真仔細(xì),盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確、嚴(yán)密,。
備課時(shí)力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。認(rèn)真編寫(xiě)教案,力爭(zhēng)突出新教材,、新思路,、新方法,。
2、教學(xué)工作中,,我立足于課堂,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。
(1)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,,針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),,靈活設(shè)計(jì)教法,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,,注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性。獨(dú)創(chuàng)往往蘊(yùn)含于求異與發(fā)散之中,,經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散,才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨(dú)創(chuàng),;反之,獨(dú)創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,,促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。
(2)創(chuàng)設(shè)生活情境,,激發(fā)探究欲望。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活,,創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境:如:在教學(xué)年,、月、日時(shí),,讓學(xué)生用自己生活中經(jīng)歷的一些事來(lái)描述一下多長(zhǎng)時(shí)間為一年、一月,、一日,?學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)回答出了許多不同的答案,。這樣消除了學(xué)生對(duì)知識(shí)的陌生感,,讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望,。
三、教學(xué)管理系統(tǒng)化,,學(xué)生每單元的測(cè)試成績(jī)及一些重要的能力指標(biāo)都及時(shí)加以記錄,并對(duì)學(xué)生的知識(shí)的掌握和能力提高進(jìn)行理性的分析,,得出更合理的數(shù)據(jù),。對(duì)所教的班的每次測(cè)試成績(jī)也記錄,,并進(jìn)行分析,。從從數(shù)據(jù)分析,本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與計(jì)算能力有較大幅度的上升,,而邏輯思維能力也有一定程度的進(jìn)步,數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力還比較薄弱,。
四、加強(qiáng)作業(yè)完成的管理,,每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)一名,負(fù)責(zé)檢查,、指導(dǎo),、督促本行同學(xué)完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中,,均對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行記錄,針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)課,,進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),。
五、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤記錄,,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表?yè)P(yáng)。
六,、開(kāi)展多種形式的數(shù)學(xué)課內(nèi)外活動(dòng),從各方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
七、對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié),,對(duì)學(xué)生的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況均進(jìn)行動(dòng)態(tài)記錄,。
總之,,本人教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,任勞任怨,,不早退、不遲到,,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教,、批、輔,、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量,。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn),如:如何拓寬向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道,;如何注意平時(shí)積累自己的教學(xué)資料,;如何創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作等等都是我要努力的方向,。今后我會(huì)努力學(xué)習(xí),,積極實(shí)踐,,勤于積累,,爭(zhēng)取不斷地超越自己。
教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇五
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),,我們教學(xué)秘書(shū)崗位在系黨政班子的帶領(lǐng)下,緊緊圍繞學(xué)院中心工作,,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),,開(kāi)拓創(chuàng)新,,迎難而上,較為圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),。
1、狠抓教風(fēng)建設(shè),,本學(xué)期我系組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院及本系的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定,并要求教師遵守規(guī)范,,注意考勤,,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,,抓好從備課、授課到改作,、出題、考試等各個(gè)環(huán)節(jié),,從而增強(qiáng)了教師的工作責(zé)任感,杜絕了教學(xué)差錯(cuò)和教學(xué)事故的發(fā)生,。
2、協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)做好下學(xué)期畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯時(shí)間安排工作,,采取時(shí)間提前,、規(guī)范要求等多項(xiàng)舉措,。要求全體指導(dǎo)老師都能?chē)?yán)格按規(guī)范進(jìn)行指導(dǎo),確保我系11屆畢業(yè)生畢業(yè)工作的質(zhì)量,,狠抓指導(dǎo)過(guò)程管理。
3,、做好教務(wù)處各項(xiàng)教學(xué)檢查的各項(xiàng)組織工作,。根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求,,我系及時(shí)開(kāi)展了教學(xué)常規(guī)檢查。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)教,、調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)教師座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì)等形式全面了解全系的'教學(xué)情況,,并切實(shí)對(duì)查出的問(wèn)題進(jìn)行整改。
教學(xué)秘書(shū)是系主任,、副主任教學(xué)管理工作的助手,,行政上由系主任,、分管副主任領(lǐng)導(dǎo),,并接受教務(wù)處的業(yè)務(wù)指導(dǎo),。我們教學(xué)秘書(shū)崗位現(xiàn)將本學(xué)期完成工作總結(jié)如下:
1.當(dāng)好系主任,、分管副主任的助手,,協(xié)助處理日常教學(xué)方面的事務(wù)性工作。
2.兼任學(xué)院教學(xué)信息員,,在教務(wù)處統(tǒng)一指導(dǎo)下負(fù)責(zé)本系教學(xué)監(jiān)控的組織作。
3.按照有關(guān)的規(guī)章制度,,落實(shí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)備,,按程序進(jìn)行負(fù)責(zé)調(diào)課等項(xiàng)工作,。
4.按照各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃,,提前向分管副主任提供下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)分管副主任提供的教師任務(wù)安排計(jì)劃,,編排課程表,并負(fù)責(zé)將授課安排及時(shí)通知有關(guān)人員,。
5.協(xié)助業(yè)務(wù)副主任對(duì)全系教學(xué)工作進(jìn)行組織、安排和調(diào)整,,并負(fù)責(zé)檢查教學(xué)運(yùn)行情況,。
6.根據(jù)系主任、分管副主任的安排,,協(xié)助組織本系的期中、期末考試和補(bǔ)考工作,。管理學(xué)生考試試卷,負(fù)責(zé)考試成績(jī)的錄入,、上報(bào)。
7.負(fù)責(zé)本系教學(xué)工作日志的整理,、教師教學(xué)和學(xué)生上課的考勤工作。
8.負(fù)責(zé)教材的征訂上報(bào)工作,、領(lǐng)取和發(fā)放,。
9.負(fù)責(zé)管理教師檔案、本系業(yè)務(wù)檔案的整理和保管工作,。
10.收集保存各種信息資料(考勤、教研活動(dòng),、聽(tīng)課,、評(píng)課和學(xué)生座談?dòng)涗浀?,,為系主任的工作決策提供依據(jù),。
11.定期征求學(xué)生對(duì)學(xué)院教學(xué)和教學(xué)管理工作的意見(jiàn)和建議,及時(shí)向教務(wù)處匯報(bào),。
12.完成系主任、分管副主任和教務(wù)處交辦的其它工作,。
總之,我們今后應(yīng)發(fā)揚(yáng)成績(jī),,不斷努力,開(kāi)拓進(jìn)取,,確保教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化,。確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇六
20xx年前帶著熱情走上管理崗位,,7年前滿(mǎn)懷激情做了教導(dǎo)主任,4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長(zhǎng),,我前井的每一步都離不開(kāi)大家對(duì)我的關(guān)心、支持,、幫助和培養(yǎng),每想至此,我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流,。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長(zhǎng)工作經(jīng)歷,使我在xxxx的不斷發(fā)展中慢慢成長(zhǎng)日漸成熟;xxxx寬松和諧的工作環(huán)境,,清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,更是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和工作的快樂(lè),。下面我對(duì)四年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作井行匯報(bào)。
面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì),,我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線、方針,、政策、教育法規(guī),,又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí),時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì),,學(xué)習(xí)新的教育思想,及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念,,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,不斷更新教育教學(xué)理念,,探索新的育人模式。先后自學(xué)了《老子》,、《莊子》、《論語(yǔ)》,、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》,、《教育的智慧與真情》、《新時(shí)期的學(xué)校管理》,、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書(shū)籍,。
在工作中,,始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,,時(shí)時(shí)處處以身作則,嚴(yán)于律已,,恪盡職守,顧全大局,,有較強(qiáng)的民主意識(shí),,敢負(fù)責(zé)任,,坦率真誠(chéng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張,,不遮遮掩掩,不唯唯諾諾,。始終堅(jiān)持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),,為努力辦好讓師生,、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教育而不懈努力,。20xx年xx月被xxxx縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱(chēng)號(hào),20xx年xx月所撰寫(xiě)的法制論文被評(píng)為市二等獎(jiǎng),,20xx年xx月經(jīng)過(guò)考試選拔,,被選派到xxxx井行掛職學(xué)習(xí)先井的教學(xué)方法及管理經(jīng)驗(yàn),,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升自己的素質(zhì),。
管理出效益,管理出成績(jī),。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,,狠抓教學(xué)管理工作,,嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,制定,、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度,,從而使我校教學(xué)管理工作制度化,、常規(guī)化、科學(xué)化,。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作,,嚴(yán)格備課,、上課、批改,、測(cè)驗(yàn),、計(jì)劃,、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,,為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境,,確保教學(xué)工作穩(wěn)步井行,,為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,,深入教學(xué)一線,掌握第一手情況,,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),,監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,考試后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)和師生表彰大會(huì),,加強(qiáng)質(zhì)量分析,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。
在教學(xué)實(shí)踐中,嚴(yán)格要求自己,,不斷探索新教材教法,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,,改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人,,所教成績(jī)20xx年xx月xx日—08兩個(gè)學(xué)年獲得優(yōu)勝獎(jiǎng),。除積極主動(dòng)承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外,,還積極撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,,所撰寫(xiě)論文先后獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)一次,,省級(jí)二等獎(jiǎng)三次,xx年被推薦選拔為省級(jí)政治學(xué)科骨干教師,,并參加了骨干教師培訓(xùn),獲得了骨干教師證書(shū),。始終堅(jiān)持從我做起,積極帶領(lǐng)廣大教師井行教改教研活動(dòng),,把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,通過(guò)集體備課,、校本研修、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng),、備課、聽(tīng)課,、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,,強(qiáng)化了教師的教研行為,大大促井了教師素質(zhì)的整體提高,。周周堅(jiān)持教研活動(dòng),多次組織教師外出聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí),,想方設(shè)法提高課堂效益,絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求,,改變了滿(mǎn)堂灌的的教學(xué)模式,建立了以學(xué)生為主體,、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式,,課堂效益在逐步提高,。
教育是激蕩心智,、貞立人格、沐浴靈府,、彰顯個(gè)性的活動(dòng)?!皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩,走井學(xué)校,,應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意”,,學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的雛形,教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,,也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn),。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣入手,從抓細(xì)節(jié),、抓規(guī)范做起,,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),務(wù)實(shí)井行教學(xué)質(zhì)量考核,,長(zhǎng)期堅(jiān)持單元過(guò)關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語(yǔ)測(cè)試,學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng),我們的教師一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情,、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí),、愛(ài)崗敬業(yè),,他們?cè)诿β抵⑹斋@著并快樂(lè)著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美,、陽(yáng)光開(kāi)朗,、文明禮貌,、勤奮好學(xué),他們?cè)谄床?、追求著并成長(zhǎng)著,廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,,一種澎湃的激情,學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,,師生成長(zhǎng)的樂(lè)園。
但成績(jī)只屬于過(guò)去,,我更希望把握好現(xiàn)在和將來(lái),?;仡櫤头此甲约旱墓ぷ?,還存在著很多的不足:缺少對(duì)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考,要提高學(xué)習(xí)的'實(shí)效性;溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),,要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次,要著眼于全局;學(xué)校教科研工作力度不夠,,要加強(qiáng)研究等等,我覺(jué)得還需在以下幾方面繼續(xù)努力:
1,、井一步改井工作方法??朔痹晷睦恚鍪氯级笮?,做事、說(shuō)話(huà)要講究方式和場(chǎng)合,,既要學(xué)會(huì)做事,又要學(xué)會(huì)做人,。
2、井一步克服自身缺點(diǎn),。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn),不斷超越自我,。做應(yīng)該做的,做能夠做的,,認(rèn)識(shí)自己,降伏自己,,改變自己!
4、井一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí),、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),用先井的思想武裝自己的頭腦,,向科學(xué)的管理要效益,、要質(zhì)量,、要聲譽(yù),做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者。
5,、高度重視務(wù)虛工作。正確認(rèn)識(shí)務(wù)虛,,高度重視務(wù)虛,恰當(dāng)給自己定位,,學(xué)會(huì)把握諸多矛盾中的主要矛盾,正確處理錯(cuò)綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系,,做一個(gè)顧全大局、富有正義感,、無(wú)愧于良知的人!
6、做一個(gè)清醒的有個(gè)性的人,。樹(shù)立民主思想和人本思想,學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的想法,,保持自己的個(gè)性,做一個(gè)光明磊落,、思想年輕、簡(jiǎn)單快樂(lè),、遠(yuǎn)離世俗的人。
7,、井一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“質(zhì)量興?!币庾R(shí),不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力,、生命力。
回顧過(guò)去,,我所分管的工作能有序井行、順利開(kāi)展,,得到同志們的認(rèn)可與肯定,這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開(kāi),、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的,我為生活在這個(gè)和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們xxxx地處山區(qū),,廣大教師背負(fù)巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻(xiàn)著,,我們xxxx人在極端困苦的處境下形成了一種自強(qiáng)不息、永不言敗,、勇于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,,這種精神一直養(yǎng)育著我、激勵(lì)著我,、鼓舞著我!
在此,我真誠(chéng)地向大家道一聲:“謝謝你們”,。回顧四年的工作,,我問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨,。雖恪盡職守,但由于本人教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性,,工作方法缺乏靈活性,加上自己過(guò)于較真而不成熟的個(gè)性,,有時(shí)事與愿違,但在我的心中惟有工作,,我深知,我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離,,我不敢奢求什么,只想讓大家認(rèn)識(shí)我,、了解我、幫助我,、支持我,現(xiàn)在我校處于最困難的時(shí)候,,我希望大家緊密團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,,同甘共苦,克服困難,,共度難關(guān),我會(huì)虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn),,將以更加飽滿(mǎn)激昂的工作熱情,、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng),、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開(kāi)展工作,,不辜負(fù)全體同志的信任,為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力,。
教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇七
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),,本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下:
俗話(huà)說(shuō):“活到老,,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過(guò)閱讀部分道德修養(yǎng)書(shū)籍,,勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,,提高自身素質(zhì)。
這學(xué)年,,本人擔(dān)任二年級(jí)班主任,,班級(jí)人數(shù)較多,又一直面臨著新課程改革,。雖然我連續(xù)教了三年二年級(jí),但每一年的教材都在變動(dòng),。因此,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng),,認(rèn)真記錄好聽(tīng)課筆記,。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),積極開(kāi)拓教學(xué)思路,,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的'能力。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍,,并進(jìn)行部分載錄和寫(xiě)些心得體會(huì),。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
要想給學(xué)生一杯水,首先老師得有一桶水,。因此,,老師就得不斷地學(xué)習(xí),、充電,。我在教學(xué)之余,除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí),,力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。
以上小結(jié),,如有不妥,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正,。
總結(jié)的寫(xiě)法
工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),,需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的事情認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),,找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,提高認(rèn)識(shí),,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,,把這些用文字表
述出來(lái),就叫做工作總結(jié),。
工作總結(jié)按內(nèi)容可以分為工作總結(jié),、學(xué)習(xí)總結(jié),、思想總結(jié)等;按時(shí)間可分為年度總結(jié),、季度總結(jié)等;按范圍可分為個(gè)人總結(jié),、黨支部(小組)總結(jié)、單位總結(jié)等,;按總結(jié)的內(nèi)容所涉及的面又可分為全面總結(jié)、專(zhuān)題總結(jié)等,。
工作總結(jié)可不拘泥于"格式"和"框框",但以下內(nèi)容是必須包括的:
(1)標(biāo)題,??偨Y(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。
單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題,。
公文式標(biāo)題:?jiǎn)挝幻Q(chēng)十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱(chēng),。如標(biāo)題下或文末有單位署名,,標(biāo)題可省略單位名稱(chēng)等,。
文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn),常用于專(zhuān)題總結(jié),。
雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題,,一般正題用文章式標(biāo)題,;副題采用公文式標(biāo)題,補(bǔ)充說(shuō)明單位,、時(shí)限、內(nèi)容等,。
(2)基本情況,。應(yīng)以簡(jiǎn)明扼要的文字寫(xiě)明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù),、指導(dǎo)思想以及對(duì)工作成績(jī)的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言,,便于把下面的內(nèi)容引出來(lái),只要很短的一段文字就行了,。
(3)工作回顧,。要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù),、完成的步驟,、采取的措施和取得的成效、存在的問(wèn)題。特別是對(duì)步驟和措施,,要寫(xiě)得詳細(xì)、具體,,對(duì)取得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng),。在寫(xiě)工作回顧的過(guò)程中,還要有意識(shí)地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,使之順理成章地引出來(lái),不至于造成前后不一的感覺(jué),。'
(4)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采,。一定要寫(xiě)得豐富、充實(shí),,并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)議論,。使總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,有論點(diǎn),有論據(jù),,有血有肉,鮮明生動(dòng),,確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。
(5)結(jié)語(yǔ)部分,。主要寫(xiě)明今后的打算,也只需寫(xiě)很短的一段話(huà),。寫(xiě)得長(zhǎng)了,反而沖淡了主題,。(6)總結(jié)正文寫(xiě)完以后,應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字),,寫(xiě)上總結(jié)單位的名稱(chēng)和總結(jié)的年月日。
寫(xiě)工作總結(jié)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:
(1)總結(jié)正文,,有兩種不同寫(xiě)法,要根據(jù)實(shí)際需要選擇好,。一種是以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?;旧鲜前垂ぷ髡归_(kāi)的程序和步驟,分段說(shuō)明每個(gè)步驟和階段的工作倚況,,夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣寫(xiě),,主要著眼于工作過(guò)程的回顧。
另一種寫(xiě)法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主,,用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),,分別展開(kāi)論述,把工作過(guò)程,、工作辦法,、取得的成效等等穿插在里面寫(xiě),,使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來(lái)更加充實(shí)。但是這樣寫(xiě),,整個(gè)工作回顧會(huì)被拆開(kāi)來(lái)分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù),,顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足,,可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述,使人對(duì)工作概貌有一個(gè)總的了解,。(2)總結(jié)必須實(shí)事求是。事實(shí)要準(zhǔn)確,,不能報(bào)喜不報(bào)優(yōu),不要夸大其詞,。
(3)總結(jié)的觀點(diǎn)要正確,。一定要以黨和國(guó)家的方針、政策作為衡量工作的主要標(biāo)準(zhǔn),。觀點(diǎn)正確,是總結(jié)能否站得住的關(guān)鍵,。同時(shí)還要注意,光有正確的觀點(diǎn)還不夠,,還需要有能夠說(shuō)明觀點(diǎn)的豐富的素材和具體的內(nèi)容,這樣的總結(jié)人家就喜歡看,,看后也能有所收獲,。
(4)寫(xiě)總結(jié)文字要力求準(zhǔn)確、生動(dòng),、活潑??偨Y(jié)是概括實(shí)踐,反映客觀事物的,,因此用詞要確切,。'總結(jié)要盡可能地多用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、形象生動(dòng)的語(yǔ)言,。寫(xiě)總結(jié)切忌年年老一套。
(5)要總結(jié)出規(guī)律性的東西,。對(duì)大量材料,各種類(lèi)型的矛盾,,要反復(fù)分析研究,抓住其中的主要矛盾,、本質(zhì)特點(diǎn),、來(lái)龍去脈來(lái)論證其發(fā)展的趨勢(shì),。
教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇八
本學(xué)期,我跟上學(xué)期一樣,,繼續(xù)承擔(dān)一至六年級(jí)15個(gè)班的教學(xué)工作。現(xiàn)將這半年工作總結(jié)如下:
這半年校本培訓(xùn),,我從未請(qǐng)假,,總是按時(shí)到會(huì),。在會(huì)上,我能夠認(rèn)真傾聽(tīng),、學(xué)習(xí),并做好筆記,。
本學(xué)年,,四年級(jí)教材改版,,上學(xué)期的教參隨課本一同到校。但下學(xué)期的教參五月份才到我手里,,這時(shí),四年級(jí)的課已粗枝大葉地備了近三分之二,。因此,,在四年級(jí)的教學(xué)上,我沒(méi)有很好地先備課,、再上課。除五,、六年級(jí)外,一至三年級(jí)稍有變動(dòng),,即每個(gè)年級(jí)都各換了一課。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),,我平靜地上完了每一課。作業(yè)同往年一樣,,我常利用上午和下午末節(jié)來(lái)批改。6月初,,我用一周時(shí)間進(jìn)行了美術(shù)考試,參考率接近100%,。
五月中旬,學(xué)校通知我籌備“慶六一”書(shū)畫(huà)大賽,。通過(guò)近兩周的準(zhǔn)備,我共收到全校80人113件作品,。5月末,徐斌主任同我,、喬菊萍3人豎起了展牌,,貼上了獲獎(jiǎng)作品,。這次書(shū)畫(huà)展,,有25人次作品榮獲一等獎(jiǎng),其余均為優(yōu)秀獎(jiǎng),。
在這半年的工作中,,也有一些不足之處:
⑴校本培訓(xùn)時(shí),,不能有始有終——有時(shí)前面的認(rèn)真聽(tīng),聽(tīng)后面的內(nèi)容心就散了,。
⑵搞教學(xué)工作時(shí),對(duì)特殊學(xué)生的教育不夠,,如:我記某班一男學(xué)生的仇,,后來(lái)就發(fā)生了不愉快。
⑶對(duì)學(xué)生的管理方法不對(duì),,導(dǎo)致書(shū)畫(huà)展活動(dòng)參展人數(shù)偏少、作品少,。
如果新學(xué)年我仍教美術(shù),本人深切地希望:盡最大努力克服,、并解決所有困難,,使工作邁向一個(gè)新臺(tái)階!
教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇九
本期根椐學(xué)校教學(xué)管理部的安排,,本人繼續(xù)承擔(dān)初三年級(jí)(5),、(20),、(21),、(23)班共四個(gè)教學(xué)班的政治科教學(xué)工作,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,圓滿(mǎn)完成了教學(xué)的全部計(jì)劃目標(biāo)和內(nèi)容,,達(dá)到了較好的復(fù)習(xí)備考效果。現(xiàn)將主要采取的措施和方法總結(jié)如下:
對(duì)于基本概念要求學(xué)生必須掌握,,對(duì)一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用,。比如學(xué)習(xí)了后,,學(xué)生了解了是國(guó)家的根本大法,只有規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)才是公民最基本的權(quán)利和義務(wù),,當(dāng)自己的合法權(quán)利受到侵犯時(shí),懂得運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益,,而不能用非法手段來(lái)維護(hù),從而使學(xué)生明確了的重要性,。
抓住重難點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)方法,,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),多采用直觀明了的教法,,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析,。采取單元考試的方式,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)重要概念的理解掌握,,在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí),對(duì)于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),,每次都對(duì)材料分析題進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí),這樣讓學(xué)生在考試中樹(shù)立信心,??荚嚭髮?duì)試卷進(jìn)行全部批改,,并對(duì)學(xué)生考試情況、試卷等進(jìn)行分析總結(jié)。評(píng)講試卷時(shí)也做到有的放矢,,在評(píng)講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正,,并做好筆記,。通過(guò)考試,、復(fù)習(xí)、評(píng)講,,使學(xué)生掌握的知識(shí)更加牢固。
在教學(xué)中做到因材施教,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,,讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,。針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。在開(kāi)學(xué)初讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo),,對(duì)于較差的同學(xué)多給鼓勵(lì),,幫助他們樹(shù)立信心,;對(duì)成績(jī)較好的表?yè)P(yáng)。這樣使學(xué)生能積極主動(dòng)配合教學(xué),,從而完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目的,。在實(shí)施教育教學(xué)中,我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,,尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,,重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新,、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展,。
在教學(xué)中還有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生身邊發(fā)生的事例和現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象進(jìn)行分析引導(dǎo),諄諄善誘,,多方面、多角度去培養(yǎng),,創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開(kāi)發(fā),形成良好的人格品質(zhì),。從而使學(xué)生樹(shù)立法制觀念和紀(jì)律觀念,培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的力,,從而使自己養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣,做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。從而達(dá)到教育的目的。
在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,努力創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,,努力提高自己的教學(xué)水平,,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇十
時(shí)光荏苒,歲月如梭,,和孩子一起學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)期在悄然之間又結(jié)束了。一個(gè)學(xué)期以來(lái),,我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),,兢兢業(yè)業(yè),,為人師表。在這半年里,,我與學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂(lè)?;剡^(guò)頭來(lái),,我欣然發(fā)現(xiàn),我付出辛勞的過(guò)程中,,原來(lái)收獲也頗豐。
在教育教學(xué)工作中,,我時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,。學(xué)海無(wú)涯,,教無(wú)止境,,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,,來(lái)提高自己的教學(xué)能力,,做好一名好教師。一學(xué)期來(lái),,我積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。除了積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)以外,,我還積極利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,,并積極在個(gè)人博客中撰寫(xiě)學(xué)習(xí)反思,。
在五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作中,我認(rèn)真研究教材,,參閱各種資料,深入細(xì)致地備好每一節(jié)課,,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),、難點(diǎn),,并注重制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
我認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué),,把歌謠,、游戲,、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的求知欲,,活躍課堂氣氛,提高課堂效率,。在本學(xué)期的微課題研究中,,我開(kāi)展了“小學(xué)英語(yǔ)課前三分鐘的研究與實(shí)踐”。通過(guò)研究,,課前三分鐘猶如一首美妙的課堂教學(xué)的樂(lè)曲奏響了美妙的前奏,活躍了課堂氣氛,,提高了整堂課的教學(xué)效率,。
我認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。本學(xué)期,,我開(kāi)展了“英語(yǔ)作業(yè)統(tǒng)計(jì)表”的形成性評(píng)價(jià)研究,將學(xué)生的作業(yè)記錄在“英語(yǔ)作業(yè)統(tǒng)計(jì)表”上,。通過(guò)這份表格的設(shè)計(jì),,讓學(xué)生記下了作業(yè),,讓家長(zhǎng)了解了作業(yè);讓學(xué)生自評(píng)了作業(yè),,讓家長(zhǎng)評(píng)價(jià)了孩子的作業(yè),也在教師的評(píng)價(jià)中及時(shí)了解了學(xué)生的表現(xiàn)情況并及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),。此項(xiàng)形成性評(píng)價(jià)的成績(jī)也會(huì)記錄在學(xué)生學(xué)期末的質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)中。通過(guò)此項(xiàng)研究的嘗試,,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。很多學(xué)生只要一有時(shí)間就會(huì)去辦公室找我檢查英語(yǔ),很多學(xué)生也會(huì)等我下課后圍著我檢查英語(yǔ),。我很幸福地享受著這樣的忙碌!
在教學(xué)中,面對(duì)很多學(xué)困生,,我經(jīng)常會(huì)感到很無(wú)力。在課堂教學(xué)中,,為了他們,,我經(jīng)常會(huì)把教學(xué)進(jìn)度慢一點(diǎn),,把知識(shí)點(diǎn)多講一次。但是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕?,他們學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,在課堂中他們的聽(tīng)課效率還是很差,。在對(duì)他們的輔導(dǎo)中,他們雖然當(dāng)時(shí)會(huì)有很大的進(jìn)步,,但是很快他們就又管不住自己,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差而又開(kāi)始退步,。面對(duì)他們幾乎缺失的家庭教育下,家校的合力幾乎變成了我個(gè)人的奮斗,。我希望我的每一位學(xué)生都能在我們相處的學(xué)習(xí)過(guò)程中有所進(jìn)步,想到這里我經(jīng)常會(huì)感到有很大的壓力,。在以后的教育教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)關(guān)注并研究他們的成長(zhǎng),。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。在不斷反思自己的教學(xué)中,,我進(jìn)行了很多教學(xué)嘗試。在這些工作中,,我付出的是汗水,,然而我收獲的卻是一份份充實(shí),,一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我也在和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)……
教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇十一
關(guān)于我自己:
1,、作為教師,備課深入細(xì)致,。深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。上完課后及時(shí)反思得與失。
2,、關(guān)于教學(xué)效果,每次上完一節(jié)成功的課,,我自己通常會(huì)非常的開(kāi)心,針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,還是以愉快的教學(xué)為主,多做些游戲,,在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到知識(shí)。
3,、關(guān)于自我提高,堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平和認(rèn)識(shí)水平,。也經(jīng)常聽(tīng)公開(kāi)課,學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,不好的地方記住在自己的教學(xué)上也盡量避免,。并在網(wǎng)絡(luò)上積極投稿,與優(yōu)秀教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。
4、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
關(guān)于所有學(xué)生:在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。所以有時(shí)候孩子說(shuō)出來(lái)的話(huà)總是能給我意外的驚喜或者是驚嚇,,都是活躍的思維火花。
關(guān)于部分學(xué)生:有成績(jī)好的學(xué)生,,也有成績(jī)差的學(xué)生,,更有一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有的學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)的學(xué)生,,只要態(tài)度好愿意學(xué)認(rèn)真學(xué),我都會(huì)加以肯定,。而后進(jìn)生最后成績(jī),,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,我是這樣對(duì)待后進(jìn)生的:首先后進(jìn)生的今天比他的昨天好,,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,??偸枪膭?lì)那些學(xué)生你進(jìn)步多大啊。其次幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn)。再者以平常的心態(tài)對(duì)待,,后進(jìn)生也是孩子,,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,他們不應(yīng)該沒(méi)有愛(ài),,而是應(yīng)該得到更多的愛(ài)。應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)就得到老師的肯定,。
最后,以前從來(lái)不理解批評(píng)要帶著愛(ài)去,,現(xiàn)在我理解了,愛(ài)學(xué)生像愛(ài)自己的孩子,、真正的為孩子負(fù)責(zé),,哪怕你批評(píng)學(xué)生,他們真的會(huì)感受到那是愛(ài),。
過(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去,,新的一年我會(huì)更加努力!