為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案 師生讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

長(zhǎng)春市第164中學(xué)

長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)太平鎮(zhèn)土頂中心小學(xué)

一,、讀書主題：（教師讀書主題）汲取教育精華，打造魅力教師

（學(xué)生讀書主題）愛讀書,、會(huì)讀書,、讀好書，打造書香學(xué)生,。

二,、讀書內(nèi)容：

1、教師讀書內(nèi)容：以教育局推薦的為主,，以個(gè)人喜好為輔,。

2、學(xué)生讀書內(nèi)容：以教師進(jìn)修學(xué)校（班主任）推薦的為主,，以自愿選擇的適齡閱讀內(nèi)容為輔,。

三、讀書舉措

1,、成立假期閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：趙會(huì)臣

副組長(zhǎng)：（中學(xué)）楊貴?。ㄐW(xué)）趙春野（村小七位校長(zhǎng)）平士達(dá) 李洪奎 盧青祥 李寶山 張

達(dá) 楊子春 李曉東

組

員：李

星 王曉東 曹紅霞 秦曉艷

范微微

趙 言

楊待竭

楊霄霞

賈

拓 宋秀昌 李金華

常務(wù)管理：秦曉艷、楊霄霞,、范微微,、楊戴竭

2、購(gòu)置圖書：以教育局推薦的七本書為主,。

3,、教師讀書分組（教育局推薦了五本書，這樣,，中小學(xué)部各自分組讀書,，每五人為一組，組內(nèi)由組長(zhǎng)組織假期讀書活動(dòng),，輪換交流和分享閱讀內(nèi)容）

4,、發(fā)放讀書內(nèi)容和讀書筆記,。

5、組建教師讀書微信群,。便于交流和分享,。

6、實(shí)時(shí)上傳吉林省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)讀書心得（以部門規(guī)定為準(zhǔn),。

四,、讀書展示活動(dòng)

（一）、讀書沙龍活動(dòng)：以讀書小組為單位,，開展組內(nèi)讀書沙龍活動(dòng),。開學(xué)后，按照部門計(jì)劃,，分期分批進(jìn)行讀書沙龍活動(dòng)展示,。

（二）展“汲取教育精華，打造魅力教師”讀書報(bào)告會(huì),，具體步驟為：

1,、檢查評(píng)閱教師假期讀書筆記，滿分為10分,。

2、（開學(xué)后）進(jìn)行教師假期讀書問卷(閉卷),，滿分100分,。

3、各部門及村小,，依據(jù)讀書筆記得分和問卷得分的總和排序,，推薦教師參加學(xué)區(qū)的讀書會(huì)報(bào)活動(dòng)（按照各自的比例，分為中小學(xué)兩組進(jìn)行）參加讀書報(bào)告會(huì)者依據(jù)成績(jī)頒發(fā)相應(yīng)等級(jí)證書,。

4,、教師報(bào)告會(huì)按照現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)打分和原創(chuàng)率打分兩項(xiàng)核算最終成績(jī)。

（三）編輯首冊(cè)“教師讀書文萃集（方案另定）,。

五,、學(xué)生讀書活動(dòng)展示：

1、讀后感征文比賽（中學(xué)：讀書筆記展評(píng)）

2,、讀書演講賽（屆時(shí)制定詳細(xì)方案）附：教師讀書目錄

《靜悄悄的革命》 《北大24堂幸福課》 《讓學(xué)生看見你的愛》 《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》《課堂究竟發(fā)生了什么》

師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案 師生讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香伴我成長(zhǎng)

——大橋中小西校區(qū) “書香校園”師生讀書活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

腹有詩(shī)書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn),。為了引導(dǎo)廣大師生走進(jìn)博大精深的書香世界，全面提升人文素養(yǎng),。培養(yǎng)“愛讀書,，讀好書”的習(xí)慣,，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念,，我校決定開展“打造書香校園”的讀書活動(dòng),，把學(xué)校打造成“學(xué)校有書香氣，老師有書卷氣,，學(xué)生有書生氣”的書香校園,，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮,。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗,，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí),，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書,，我快樂。

二,、總體規(guī)劃及活動(dòng)目標(biāo)

1,、活動(dòng)目標(biāo)：

在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種生活方式”,，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀，享受教育,，享受人生,。

在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書為友”的思想，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書,，讀好書”的習(xí)慣，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

營(yíng)造濃厚的書香氛圍,，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息,，打造有特色的書香校園,。

2、總體規(guī)劃：

學(xué)校計(jì)劃用三年時(shí)間,，一方面立足現(xiàn)在,，營(yíng)造濃厚的讀書范圍，開展專題性的讀書活動(dòng),，培養(yǎng)一批書香班級(jí),，書香家庭,，打造具有青小特色的并在社會(huì)上有一定影響的書香校園；另一方面著眼于發(fā)展,，通過長(zhǎng)期的努力,，最終形成青小具有豐厚文化底蘊(yùn)的的人文傳統(tǒng)。

三年的具體規(guī)劃為：

2011年：搞好基礎(chǔ)建設(shè),，形成精神合力,，營(yíng)造書香氛圍。

教師進(jìn)行主題研究,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,，豐富知識(shí)積累；

學(xué)生博覽群書,，積淀人文傳統(tǒng),。

2012年：開展豐富的讀書活動(dòng)，讓師生在閱讀中成長(zhǎng),。

2013年：總結(jié)與提煉,，形成書香校園，書香班級(jí),，書香家庭,。

三、活動(dòng)主題和口號(hào)

1,、主題：讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香伴我成長(zhǎng)

2、口號(hào)：創(chuàng)建“書香校園”,，培育人文精神

讀高雅書,，做高雅人,。

與經(jīng)典同行,，打好人生底色；同名著為伴,，塑造美好心靈,。

潛心讀書，勵(lì)志博學(xué),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中奠定基礎(chǔ),。

讀千古美文,，做少年君子。

我讀書,，我快樂,；我讀書,，我成長(zhǎng)。

四,、活動(dòng)的具體計(jì)劃與安排

（一）成立創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和師生讀書活動(dòng)組織

為了更好地貫徹落實(shí)活動(dòng)精神,，扎實(shí)地開展創(chuàng)建“書香校園”的活動(dòng)，決定成立我?！皠?chuàng)建‘書香校園’活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”和師生讀書活動(dòng)的組織,。

1.學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組長(zhǎng)：樊啟明

副組長(zhǎng)：樊波

組員：全體教師

2.師生讀書活動(dòng)組織：

（1）年級(jí)教師讀書小組（由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織）

（2）班級(jí)學(xué)生讀書小組（語(yǔ)文老師承擔(dān)讀書指導(dǎo)責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作,，同時(shí)選威信高,、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書負(fù)責(zé)人）,。

（二）活動(dòng)時(shí)間：2009.9—2011.10

（三）具體安排

第一階段：?jiǎn)?dòng)

1,、學(xué)校制定打造書香校園活動(dòng)方案。

2,、舉行一次建設(shè)書香校園的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)書香校園的活動(dòng)中。

3,、營(yíng)造氛圍,，掛出橫幅,，學(xué)校宣傳櫥窗,、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題。

4,、加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),，健全圖書管理借閱制度，方便學(xué)生借閱,，增強(qiáng)圖書的流動(dòng),。

5、發(fā)放《小學(xué)生推薦閱讀書目》和《教師推薦閱讀書目》

第二階段：活動(dòng)

1,、確立專門的讀書時(shí)間,。每學(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制訂明確的讀書計(jì)劃,；學(xué)校每周安排一次班級(jí)閱讀課進(jìn)閱覽室集中自由閱讀,；班主任、語(yǔ)文教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo),；利用早讀等時(shí)間,，指導(dǎo)學(xué)生朗讀精典，鼓勵(lì)學(xué)生每天回家后自覺讀書不少于半小時(shí)，并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時(shí)間大量閱讀,。

2,、舉行一次讀書征文比賽。

3,、出一期黑板報(bào),，各班以打造書香校園為主題出一期黑板報(bào)，學(xué)校將組織評(píng)比,。

4,、建立一本自己的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”?？梢宰寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì),，如：個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書,、讀書筆記,、讀書獲獎(jiǎng)記載等。

5,、舉辦一次讀書知識(shí)競(jìng)賽,。競(jìng)賽分預(yù)賽和決賽進(jìn)行。由各班選三名選手組成代表隊(duì),，參加預(yù)賽,，預(yù)賽形式為筆試。在預(yù)賽中選出六個(gè)優(yōu)秀代表隊(duì)參加決賽,。決賽形式為現(xiàn)場(chǎng)答題,。

6、開一次讀書報(bào)告會(huì),、好書交流會(huì),、美文鑒賞會(huì)。各班開一次讀書報(bào)告會(huì),、好書交流會(huì),、美文鑒賞會(huì)，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲,。

7,、開展一次詩(shī)歌朗誦比賽,。內(nèi)容為古今中外詩(shī)歌,。每班選出一名選手參加比賽。

8,、每個(gè)教師寫出自己的讀書心得,。

第三階段：總結(jié)表彰

為使“書香校園”建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，并成為我校辦校特色之一，學(xué)校對(duì)在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績(jī)的師生進(jìn)行集中表彰,，并授予“書香學(xué)生”“書香教師”稱號(hào),，對(duì)組織工作出色、讀書活動(dòng)開展積極的班級(jí),，授予 “書香班級(jí)”稱號(hào),。

本學(xué)期的工作要點(diǎn)

一、營(yíng)造讀書氛圍

閱讀需要氛圍,，這氛圍需要營(yíng)造,。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1,、校園掛條幅,，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、宣傳畫,、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍,，讓學(xué)生明白讀書的益處,。例如：我讀書，我快樂,，我成長(zhǎng),；多讀書，讀好書,，好讀書,；讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神,；營(yíng)造文化氛圍,，創(chuàng)建“書香校園”等。

2,、各班在11月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課,。營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍。

3,、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書香園地”,，由班級(jí)定期張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語(yǔ)”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

4,、加強(qiáng)學(xué)校圖書館,、閱覽室建設(shè),，建設(shè)一個(gè)開放性的陽(yáng)光書吧，全天向?qū)W生開放,，每年更新圖書,，今年學(xué)校投資二萬(wàn)余元新增圖書2500冊(cè)，訂購(gòu)各種報(bào)刊雜志80余種,。設(shè)定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時(shí)間,，每天安排一個(gè)年級(jí)，由圖書管理員做好管理工作,，保證校園內(nèi)有安靜,、溫馨的讀書環(huán)境。

二,、明確閱讀時(shí)間

在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前,，我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書籍，努力營(yíng)造一種閱讀氛圍,，帶動(dòng)更多的孩子自覺投入到閱讀中來(lái),。

一天三讀

1、誦讀：每天上午上課之前,，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間,；每天上午第一節(jié)語(yǔ)文課前３－５分鐘大聲誦古詩(shī)說(shuō)名著時(shí)間。

2,、默讀：每天中午1：30為全體學(xué)生讀讀寫寫時(shí)間,，學(xué)生完成每天30個(gè)字的寫字后，自由選擇班級(jí)圖書角的圖書進(jìn)行閱讀,；

3,、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。

三,、開展閱讀活動(dòng)

１,、學(xué)生讀書活動(dòng)

（１）開展一次讀書主題班會(huì)。在班會(huì)課上,，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)活動(dòng)中。

（２）４－６年級(jí)每一位學(xué)生要在語(yǔ)文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃,。（３）每位學(xué)生有專一的閱讀筆記,。語(yǔ)文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。在閱讀課上,，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法,，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每周至少寫一篇,，語(yǔ)文老師每周檢查一次,，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。

（４）開展課前3—5分鐘“背名篇,、說(shuō)名著活動(dòng)”,。（介紹內(nèi)容、講情節(jié),、講心得等均可）,，提儀語(yǔ)文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排,，推廣此活動(dòng),。

（5）周末、十

一,、寒假等長(zhǎng)假期間,，鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會(huì),，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng),。

（6）學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目,，向?qū)W生借閱,。把人類歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生,，把富有時(shí)代氣息的書推薦給學(xué)生,。在學(xué)生的閱讀中，要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一,，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書,，閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。如古詩(shī)文誦讀,、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等,。

（7）學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)。如：中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽,，“讀書改變了我”征文比賽,，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽,，國(guó)旗下的演講,，詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽,，讀書小報(bào)評(píng)比,，“我的讀書名言”征集活動(dòng)，“讀書的樂趣”電子小報(bào)展覽,，“捐贈(zèng)一本書,，感念母校情”捐書活動(dòng)等等,。該項(xiàng)工作由各年級(jí)由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。

四,、教師讀書活動(dòng)

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著,，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

（１）要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊(yùn),；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,；讀

教育學(xué),，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志,，知天下大事,。教師在閱讀中，以原理掌握,、方法實(shí)施為基礎(chǔ),，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展,。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣,。

（２）學(xué)校圖書室每學(xué)期購(gòu)買一批教育類書籍,，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,，并完成讀書筆記,，寫出讀書心得,。

（３）定時(shí)開放校閱覽室,，教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

（4）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆,，促使教師對(duì)自己每天的教育,、教學(xué)、理論學(xué)習(xí),、生活感悟,、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思,。

附本學(xué)期活動(dòng)安排：

十一月份

１,、制定學(xué)校書香校園建設(shè)方案。

2,、書香校園建設(shè)啟動(dòng)儀式,。

３、建設(shè)校園陽(yáng)光書吧,。

４,、建立班級(jí)圖書角，制定班級(jí)必讀書目,。

十二月份

１,、學(xué)生自備必讀書籍，開展好書交流看活動(dòng),。

２,、班級(jí)讀書交流會(huì)觀摩活動(dòng)。

3,、師生撰寫讀書隨筆

一月份

1,、讀書筆記、讀書手抄報(bào)展評(píng)與交流,。

2,、師生撰寫讀書隨筆

3、評(píng)選“書香小明星”“書香班級(jí)”“書香家庭”,。

大橋中小西校區(qū) 2011年10月7日

師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案 師生讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案

閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一,，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的,、潛移默化的精神活動(dòng),。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化氛圍,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng),，陶冶學(xué)生的情操,，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ),，根據(jù)《xx師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,，凈化學(xué)校風(fēng)氣,，培養(yǎng)高尚情操，樹立人文情懷,，促進(jìn)廣大教師更新教育理念,，提高專業(yè)化水平，改進(jìn)管理,、改進(jìn)教學(xué),；提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識(shí),。讓讀書活動(dòng)成為學(xué)校文化的重要組成部分,，為創(chuàng)建特色學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、活動(dòng)主題

好書伴我成長(zhǎng)書香溢滿校園

三,、活動(dòng)對(duì)象

全體師生

四、活動(dòng)目的1．通過讀書活動(dòng),，激發(fā)師生的閱讀熱情,，開闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí),，陶冶其情操,，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高。

2．通過系列活動(dòng)的開展,，逐步形成 “書香校園”特色,，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

五,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了確保本次活動(dòng)取得實(shí)效,，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督促,、安排學(xué)校讀書活動(dòng),，全面負(fù)責(zé)學(xué)校讀書學(xué)校活動(dòng)的開展。

師生讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

組員：

六,、活動(dòng)實(shí)施過程

1,、宣傳階段

制定學(xué)校讀書活動(dòng)方案，利用例會(huì),、班會(huì),、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式,，使廣大師生明確讀書活動(dòng)的意義和形式,，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

2．讀書活動(dòng)深入開展階段

（1）

一,、二年級(jí)建立以“采蜜集”為名的好詞積累本,，教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生摘抄、積累好詞和名句,，使學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習(xí)慣,。三—六年級(jí)先培養(yǎng)學(xué)生自覺閱讀的習(xí)慣,，并及時(shí)檢查,。為了培養(yǎng)學(xué)生積極的閱讀態(tài)度，可以采取“閱讀登記卡”的方法,，老師必須每天都了解學(xué)生的閱讀情況,，并及時(shí)給予指導(dǎo)。學(xué)校每年舉行“學(xué)生讀書筆記展”,，評(píng)比出“讀書之星”,。

（2）“書香班級(jí)”評(píng)選要求,。班級(jí)能辦讀書小報(bào),，每學(xué)期至少兩期，班級(jí)圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng),，使教室里充滿書香,。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理,、撰寫讀書筆記,。

（3）“讀書之星”評(píng)選要求。平時(shí)能堅(jiān)持讀書,，并認(rèn)真寫讀書

筆記,、心得體會(huì)。

（4）書籍推薦,。教師讀書書籍推薦：中外教育名著,、教育家叢書、教育雜志,、兒童讀物,、學(xué)習(xí)資料,。學(xué)生讀書書籍推薦：中外名著、關(guān)于中外名人學(xué)習(xí)介紹書籍,、各學(xué)科輔導(dǎo)叢書（包括作文書等）,、古代名篇（包括經(jīng)典詩(shī)詞佳句）。

3,、讀書活動(dòng)的要求與措施,。

教師閱讀的要求與措施：

一是每位教師要從教師閱讀推薦書目選定10部必讀書目，進(jìn)行自主閱讀,。精讀1本教育名著和1本專業(yè)著作,，略讀3本有利于自身修養(yǎng)和專業(yè)成長(zhǎng)的書籍，瀏覽性閱讀其余5本書籍,。

二是全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目,，每天堅(jiān)持30—60分鐘，同時(shí)在閱讀期間每周堅(jiān)持寫一篇1000字左右的讀書筆記,，每讀一本書要撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得體會(huì),。

三是加強(qiáng)學(xué)校圖書閱覽室的圖書資源管理，搞好學(xué)校圖書閱覽室建設(shè),，開放閱覽室,，保證每位教師有讀書的場(chǎng)所。

學(xué)生閱讀的要求與措施：

一是組織班級(jí)做好“采蜜集”,、“閱讀登記卡”等記寫好詞佳句的筆記,。

二是每天給學(xué)生規(guī)定一定的閱讀內(nèi)容并做好筆記。

三是每學(xué)期評(píng)選一次“書香班級(jí)”和“讀書之星”,。

師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案 師生讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

儀隴縣度門鎮(zhèn)小學(xué)校

關(guān)于開展師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案

朱永新說(shuō)：“一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育,。”由此可見,，閱讀應(yīng)該是學(xué)校教育一種長(zhǎng)期的,、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng),。根據(jù)2013年秋季新政片區(qū)教育行政會(huì)議精神,，特制定本讀書方案。

一,、活動(dòng)目的為進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師更新教育理念,，提高教師內(nèi)涵發(fā)展水平；為進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀意識(shí),；為進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平、提升學(xué)校辦學(xué)品味；為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,，凈化學(xué)校風(fēng)氣,；讓讀書活動(dòng)成為學(xué)校文化的重要組成部分，為創(chuàng)建特色學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、活動(dòng)主題

好書伴我成長(zhǎng)書香溢滿校園

三、活動(dòng)對(duì)象

全體師生

四,、活動(dòng)過程

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段

1.今年5月26日,，我校專門組織中層干部到閬中參加首屆全國(guó)教師閱讀與專業(yè)成長(zhǎng)高峰論壇，并專程到以師生閱讀為特色的閬中民族小學(xué)參觀學(xué)習(xí),。

2.今年9月29日,，我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各組教研組組長(zhǎng)到宏德中學(xué)參加新政片區(qū)讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

3.制定學(xué)校讀書活動(dòng)方案,，利用例會(huì),、班會(huì)、黑板報(bào),、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式,，使廣大師生明確讀書活動(dòng)的意義和形式，營(yíng)造良好的輿論氛圍,。

（二）活動(dòng)開展階段

1.開展讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

2.師生閱讀安排

（1）學(xué)生閱讀安排

①閱讀時(shí)間安排：小學(xué)二年級(jí),、三年級(jí),、四年級(jí)每天中午；五年級(jí),、六年級(jí),、七年級(jí)、八年級(jí),、九年級(jí)每天下午課外活動(dòng)時(shí)間,。

②閱讀過程指導(dǎo)：學(xué)生在閱讀時(shí)要做到：“不動(dòng)筆墨不讀書”。低段學(xué)生在讀書筆記本上摘錄書中富有教育意義的警句格言,、精彩詞句,、生動(dòng)段落，為以后的作文積累豐富的語(yǔ)言詞匯,。還可以對(duì)自己訂閱的報(bào)刊雜志,，將其中的好文章剪裁下來(lái)，粘貼到自己的讀書筆記中(禁止剪裁教科書及學(xué)校借閱書籍),。讀與思共,，思與讀隨。高年級(jí)的學(xué)生在閱讀的過程中，要學(xué)著用自己的閱歷和知識(shí)去審視,、對(duì)比,、評(píng)判書中的內(nèi)容，并及時(shí)記下自己讀書的感受和疑點(diǎn),?？傊x書時(shí)做到“手腦并用”，閱讀才將會(huì)變得更精彩,、更有實(shí)效,。老師應(yīng)該每天都了解學(xué)生的閱讀情況，并及時(shí)給予指導(dǎo),。

（2）教師閱讀安排

①閱讀時(shí)間安排：教師應(yīng)該每天堅(jiān)持30—60分鐘時(shí)間認(rèn)真閱讀

學(xué)校推薦的書目,，也可自行自主選擇閱讀書籍，但必須是有利于自身修養(yǎng)和專業(yè)成長(zhǎng)的書籍,。

②閱讀筆記要求：每周不少于1篇,，每篇不少于400字；每期要要撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得體會(huì),。

3.師生閱讀措施

（1）加強(qiáng)學(xué)校圖書閱覽室的圖書資源管理,，搞好學(xué)校圖書閱覽室建設(shè)，開放閱覽室,，保證每位教師,、每位學(xué)生有讀書的場(chǎng)所。

（2）各教研組組長(zhǎng)要做好本組書籍的管理工作,；做好本組教師閱讀書籍的登記工作,；做好老師們的書籍交換工作；在教研活動(dòng)中安排讀書活動(dòng),；開展各種形式的讀書沙龍及讀書交流活動(dòng),。

（3）教務(wù)處做好教師、學(xué)生讀書書籍推薦工作,。教師閱讀書籍推薦：中外教育名著,、中外名著、教育家叢書,、教育雜志,、兒童讀物、學(xué)習(xí)資料等,。學(xué)生讀書書籍推薦：中外名著,、科普類書籍、關(guān)于中外名人介紹書籍,、中外通話,、故事書籍,、各學(xué)科輔導(dǎo)叢書（包括作文書等）、古代名篇（包括經(jīng)典詩(shī)詞佳句）等,。

4.開展 “讀書之星”,、“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)

（1）成立選評(píng)“讀書之星”、“書香班級(jí)”的“書香委員會(huì)”

（2）每期評(píng)選3至5個(gè)“書香班級(jí)”,。

（3）每期評(píng)選30——50名學(xué)生“閱讀之星”,； 每期評(píng)選8——10名教師“閱讀之星”；每期評(píng)選1名管理者“讀書之星”,。

（4）學(xué)校根據(jù)評(píng)選結(jié)果給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

五、活動(dòng)保障

為了確保本次活動(dòng)取得實(shí)效,，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)督促、安排學(xué)校讀書活動(dòng),，全面負(fù)責(zé)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展,。

組長(zhǎng)：

副組員：

成員：

二0一三年九月

師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案 師生讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

共和中學(xué)師生讀書活動(dòng)總結(jié)

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”。宋代理學(xué)家朱熹的《觀書有感》,，以方塘作比,，其間表現(xiàn)的讀書時(shí)的那種靈氣流動(dòng)、精神清新,、自得自在的境界,，是讀書的佳境及所得。2010年我校掀起了師生讀書的熱潮,。

一,、制定讀書活動(dòng)實(shí)施方案。

2010年開學(xué)伊始我校就制定了三項(xiàng)活動(dòng)方案,，其中師生讀書活動(dòng)作為學(xué)校主要工作之一做了詳細(xì)的安排。有目標(biāo),、有措施,、有組織、有方案,，實(shí)際操作性強(qiáng),，實(shí)用性強(qiáng)。

二,、讀書活動(dòng)具體措施,。

針對(duì)師生讀書活動(dòng),，要求教師讀課標(biāo)、讀教材,、讀有關(guān)教育教學(xué)的專業(yè)書籍,、讀文史類書籍，走內(nèi)涵發(fā)展之路,。要求各班抓住時(shí)機(jī),，建立班級(jí)讀書角，鼓勵(lì)學(xué)生每人購(gòu)買一本課外讀物,，認(rèn)真開展讀書活動(dòng),，做好讀書筆記的檢查。豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣,。要求語(yǔ)文教研組向全體同學(xué)推薦優(yōu)秀的課外讀物，語(yǔ)文教師組織學(xué)生課前誦讀經(jīng)典詩(shī)文,。要求讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做好讀書活動(dòng)的相關(guān)活動(dòng)記載及資料收集,。

三、讀書活動(dòng)過程管理,。

1,、2010年春季學(xué)期對(duì)班級(jí)讀書角圖書進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和檢查。七年級(jí)1班,、7班,，八年級(jí)2班、3班班級(jí)讀書角建設(shè)較好,。統(tǒng)計(jì)整理了教師的讀書目錄,。語(yǔ)文教研組的讀書活動(dòng)開展的較好。

2,、2010年秋季學(xué)期組織班級(jí)評(píng)選了班級(jí)讀書標(biāo)兵（“十佳博覽之星”）活動(dòng),，每個(gè)班級(jí)評(píng)選了兩位同學(xué)。各個(gè)教研組組織了教師讀書交流活動(dòng),。

四,、教師讀書活動(dòng)

1.校領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書

要求學(xué)生讀好書，教師首先要愛讀書,；要求教師讀好書,，校長(zhǎng)及班子成員必須帶頭讀書。學(xué)校校長(zhǎng)及部門負(fù)責(zé)人都參加到讀書活動(dòng)當(dāng)中,。當(dāng)然對(duì)讀書也提出了更高的要求,，校領(lǐng)導(dǎo)要開展珍藏閱讀，即讀有珍藏價(jià)值的書,，讀學(xué)校管理,、學(xué)科教學(xué),、人生啟示等著作、作品,，常讀常新,。班子成員讀書更好的發(fā)揮了引領(lǐng)帶動(dòng)作用，成為推動(dòng)學(xué)校讀書深入開展的一種動(dòng)力,。

2.教師開展專題閱讀

教師的讀書共由兩部分內(nèi)容組成：一是教育理論著作研讀,、學(xué)科教學(xué)精讀；二是美文佳作賞讀,、文史書籍閱讀,。對(duì)于教師的閱讀學(xué)校有明確的閱讀要求，要求每學(xué)期需完成5000字的讀書筆記,。對(duì)于教師的讀書活動(dòng),，學(xué)校以自學(xué)的方式開展。從領(lǐng)導(dǎo)到教師身體力行,，每一個(gè)人都以積極的熱情投入到讀書活動(dòng)當(dāng)中,。

教師讀書在不知不覺間已成為一種習(xí)慣。當(dāng)讀書成為了習(xí)慣,，剩下的就是滿滿的期待,，因?yàn)榻處熞褠凵狭俗x書，我們需要做的就是把例行的檢查變成支持的行動(dòng),，為教師訂書,，對(duì)學(xué)校的書庫(kù)進(jìn)一步的填充。讓那書渠,，永遠(yuǎn)有源源不斷的活水,。

五、學(xué)生讀書活動(dòng),。

清晨,、校園、朗朗書聲,，永遠(yuǎn)都是校園獨(dú)特的風(fēng)景,；課間、榆蔭,、捧卷而讀,，永遠(yuǎn)都是校園最亮麗的光影。一個(gè)校園沒有書聲總是一種欠缺,。學(xué)校開展讀書活動(dòng)以來(lái)，要求學(xué)生齊讀,、誦讀,、開口朗讀,，讓朗朗書聲重現(xiàn)校園。

學(xué)生讀書我們本著“三為主”的原則展開,，即以語(yǔ)文課本為主體開展課內(nèi)讀,，利用早自習(xí)、語(yǔ)文課為載體進(jìn)行,；以初中生必讀書目為補(bǔ)充開展課外閱讀,，利用讀書課和休息時(shí)間進(jìn)行；以教師推薦名家名篇名作為參考,，開展假期閱讀,。

讓學(xué)生愛上讀書在農(nóng)村是一件多么難的事，孩子們無(wú)書可讀,，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生每人買一本課外書籍,，班主任老師、語(yǔ)文老師都將自己家的藏書拿到了學(xué)校,，學(xué)校圖書室全面向?qū)W生開放,，大家共同組建的圖書角。在讀書課上,，在課余時(shí)間,，學(xué)生們開始廣泛的閱讀。

六,、師生讀書活動(dòng)中的實(shí)效：

師生讀書活動(dòng)的開展一方面在師生中注入了讀書學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的理念,，教師又一次認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性，學(xué)生切實(shí)感覺到讀書的樂趣,，書香飄蕩在校園的各個(gè)角落,。一方面促進(jìn)了教育教學(xué)的開展，教師的專業(yè)水準(zhǔn)和知識(shí)儲(chǔ)量增長(zhǎng)了,，教學(xué)風(fēng)氣轉(zhuǎn)變明顯,；學(xué)生的知識(shí)面得到了拓展，學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到大大的改善,。

七,、讀書活動(dòng)中反映的問題：

1、活動(dòng)的開展中檢查不夠細(xì)化,，沒有細(xì)致全面的做到記錄,。

2、活動(dòng)開展中學(xué)生的讀書與課堂教學(xué)出現(xiàn)了一些相悖的問題,，如：上課讀課外書的現(xiàn)象時(shí)有存在,。

3、教師的讀書中反映出：讀教育教學(xué)方面的書籍較少,。

八,、讀書活動(dòng)的啟示：

1,、讀書活動(dòng)要成為常態(tài)化，要成為學(xué)校文化建設(shè)的主要部分,。

2,、正確的引導(dǎo)和管理是讀書活動(dòng)見成效的基本要求。

3,、怎樣處理師生中存在的讀書與網(wǎng)絡(luò)之間的矛盾至關(guān)重要,。 回首學(xué)校開展讀書活動(dòng)的每一個(gè)瞬間，每一段歷程,，活動(dòng)之初的“昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨(dú)上高樓”是一種迷惘與困惑；而逐漸的對(duì)讀書“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”時(shí),，是一種渴望與需求；最終我們“眾里尋他千百度,，驀然回首”,，才是真正意義上的讀書，那是一種境界,。

師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案 師生讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

卜宜一中2017——2018學(xué)年師生讀書活動(dòng)安排

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化,，構(gòu)建和諧校園,，以此促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，促使我校師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，提高師生的人文素養(yǎng),，結(jié)合我校 “書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案要求，對(duì)2017——2018學(xué)年師生讀書活動(dòng)做如下安排,。

一,、活動(dòng)宗旨

堅(jiān)持以素質(zhì)教育思想和新課改理念為指導(dǎo)，以激發(fā)師生讀書熱情,、強(qiáng)化師生讀書意識(shí),、培養(yǎng)師生讀書習(xí)慣、增強(qiáng)師生閱讀能力,、促進(jìn)師生健康發(fā)展為目的,，按照“全員參與、讀寫結(jié)合,、以校為主,、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、確保實(shí)效,、持之以恒”的要求,，通過此活動(dòng),，努力使讀書成為師生的一種需要,、一種樂趣、一種享受,、一種生活,，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持,，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)奠定重要基礎(chǔ)。

二,、組織機(jī)構(gòu)

1,、教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組 組 長(zhǎng)：李鎮(zhèn)江 副組長(zhǎng)：武呈文 孫進(jìn)杰

成 員：各年級(jí)主任 各教研組長(zhǎng)

2、學(xué)生讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組

組 長(zhǎng)：李鎮(zhèn)江 副組長(zhǎng)：耿光禮 趙中智 成 員：各年級(jí)主任 各班主任

三,、活動(dòng)內(nèi)容

（一）建立師生讀書檔案,。

師生要有明確具體的讀書目標(biāo)、讀書計(jì)劃及購(gòu)書計(jì)劃,，閱讀要認(rèn)真做讀書筆記,，要總結(jié)讀書心得體會(huì)。

（二）經(jīng)典閱讀進(jìn)課堂,。學(xué)校將每周一第三節(jié)課定為閱讀課,，讓學(xué)生依據(jù)自己的讀書計(jì)劃自由閱讀；本學(xué)年將早讀時(shí)間定為初

一,、二年級(jí)弟子規(guī)閱讀時(shí)間,；將每周一升旗活動(dòng)結(jié)束后的課間時(shí)間定為每周一首古詩(shī)背誦時(shí)間。

（三）開展讀書交流,、競(jìng)賽活動(dòng),。

1、教師讀書要以教研組為單位開展一月一次的讀書交流活動(dòng),，活動(dòng)要以對(duì)教育教學(xué)專著閱讀的理解感悟進(jìn)行探討教研,，要求教師認(rèn)真閱讀、用心感悟,、精心準(zhǔn)備,，各教研組要做好詳盡記錄。

2,、開展師生讀書評(píng)比,、交流活動(dòng)。各年級(jí)、各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生學(xué)段特點(diǎn),，選定專題開展閱讀實(shí)踐特色活動(dòng),，學(xué)校再組織開展讀書成果交流展評(píng)、讀書筆記展評(píng),。對(duì)參展作品,，學(xué)校組織校委人員進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰,，授予“年度讀書先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，對(duì)優(yōu)秀班級(jí),、年級(jí)授予“年度讀書優(yōu)秀組織”稱號(hào),。

3、舉辦“我閱讀我快樂”主題系列活動(dòng),。學(xué)校適時(shí)組織舉辦讀書知識(shí)競(jìng)賽,、讀書征文、好書推薦演講,、經(jīng)典篇章誦讀,、書畫作品比賽等活動(dòng)，通過活動(dòng)掀起師生讀書熱潮,，營(yíng)造濃厚讀書氛圍,，促進(jìn)“書香校園”建設(shè)。

（四）構(gòu)建豐富的閱讀資源,，倡導(dǎo)班級(jí)閱讀特色建設(shè),。

1、多渠道充實(shí)圖書,。我校將購(gòu)買,、更新圖書作為學(xué)校硬件建設(shè)的重點(diǎn)，并倡導(dǎo)學(xué)生在家中建立“個(gè)人書櫥”,，每年制定家庭讀書,、購(gòu)書計(jì)劃，指導(dǎo)家長(zhǎng)購(gòu)書,、讀書,，學(xué)生在家中與父母共賞，也可以邀小伙伴共讀,，引導(dǎo)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng),。

2、開放學(xué)校圖書室,，服務(wù)師生借閱,，實(shí)行圖書漂流制度，將所有書籍流向教師、流向班級(jí),、流向?qū)W生,。

3、各年級(jí)各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生學(xué)段特點(diǎn),，選定專題開展閱讀實(shí)踐特色活動(dòng),，通過“班級(jí)圖書角”和教室布置，打造“書香班級(jí)”,。

四,、具體要求

1、學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理,，明確職責(zé)。各領(lǐng)導(dǎo)組成員要緊密配合,，認(rèn)真執(zhí)行活動(dòng)安排,，各位老師要提高認(rèn)識(shí)，重視自身提高,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,，各年級(jí)、各班級(jí)要做好材料收集,、統(tǒng)計(jì),、整理及結(jié)果匯報(bào)等工作，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作,。齊心協(xié)力營(yíng)造學(xué)校濃厚的讀書氛圍,。

2、師生讀書檔案要一人一檔,，人人要按要求完成歸檔材料,，要將材料的完善程度作為教師量化考核、學(xué)生綜合測(cè)評(píng)的依據(jù)之一,。

3,、除了零散閱讀之外，每學(xué)年教師要完整讀2本以上書籍,，其中至少讀1本教育教學(xué)方面的專著,；學(xué)生除了閱讀學(xué)校要求的國(guó)學(xué)經(jīng)典之外，需要再完整讀2本以上書籍,，其中至少須有1本文學(xué)名著,。

4、各班級(jí)要配備圖書專柜,，推選2名班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)圖書的流轉(zhuǎn)借閱工作,。班干部中要有一名委員專項(xiàng)協(xié)助班主任搞好班級(jí)讀書活動(dòng)的開展工作。

5、各年級(jí)要選定閱讀專題,，各班級(jí)要根據(jù)年級(jí)專題進(jìn)行班級(jí)文化布置,，體現(xiàn)閱讀特色。初一年級(jí)閱讀以國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典為主,，旨在禮儀教化,、習(xí)慣培養(yǎng)；初二年級(jí)閱讀以文學(xué)名著為主,，旨在陶冶情操,、提升文學(xué)素養(yǎng)；初三年級(jí)閱讀以名人傳記為主,，旨在明察事理,、激勵(lì)志向。

2017.11