光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

戰(zhàn)時(shí)政治工作計(jì)劃篇一

我所任教的高三3-7班均為理基班,，生源基礎(chǔ)較差,，加之政治課課時(shí)量偏少，對(duì)該學(xué)科的重視程度較差,。從生源實(shí)際情況來(lái)看,，高考最有希望的增長(zhǎng)點(diǎn)確實(shí)文理基。因此,，如何讓學(xué)生重視程度較差的科目有效增加分值,，在高考中盡量多得分?jǐn)?shù)，是理基政治教學(xué)的重要任務(wù),。

進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)

1,、第一輪：知識(shí)梳理,、夯實(shí)基礎(chǔ)。以單元為單位,，以每課為一個(gè)課節(jié)單元,。

要求：知識(shí)要點(diǎn)化、系統(tǒng)化,、邏輯化

要點(diǎn)化（符合考綱要求以08年的為依據(jù)）

系統(tǒng)化（進(jìn)行知識(shí)整合,，以形成相對(duì)完整的系統(tǒng)，便于記憶和理解）

邏輯化（抓住知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,，使要點(diǎn)化的知識(shí)豐富而生動(dòng)）

每周一節(jié)課,，復(fù)習(xí)課，完成一個(gè)單元的內(nèi)容（可以結(jié)合練習(xí)）,；而在緊接下來(lái)的一周則以練習(xí)為主,，并適時(shí)進(jìn)行講評(píng)，以最基礎(chǔ)的知識(shí)為復(fù)習(xí)主線,，尤其強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)的把握和理解,。

2、第二輪：約在三月初開(kāi)始,，本輪以結(jié)合本年度內(nèi)所發(fā)生的國(guó)際內(nèi)外重大時(shí)政,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)的適應(yīng)性訓(xùn)練。

從三月初到五月初大約月左右的時(shí)間,，以完成此項(xiàng)內(nèi)容為重的專項(xiàng)適應(yīng)性訓(xùn)練,，在此期間，學(xué)生應(yīng)完成大量與之相關(guān)的練習(xí),。對(duì)教師要求每次作業(yè)（練習(xí)）要全批全改,，有針對(duì)性地進(jìn)行講評(píng)，提升學(xué)生的考試能力,。

在五月初到六月初的一個(gè)月時(shí)間當(dāng)中,，我們主要完成的工作是查漏補(bǔ)缺，對(duì)復(fù)習(xí)中未重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)要點(diǎn)根據(jù)本年度的備考形勢(shì)要求,，進(jìn)行重點(diǎn)“回爐”,，同時(shí)針對(duì)與本年度時(shí)政熱點(diǎn)相關(guān)的一些知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行再次的訓(xùn)練，另外,，可針對(duì)個(gè)體的情況進(jìn)行單個(gè)的“補(bǔ)火”,，與此同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

1．提升教師自身的專業(yè)能力和水平——多做交考試題,，多研究交考,，特別是廣東近兩年的高考，模索出一些自己的思考與想法出來(lái),；

2．提交課堂教學(xué)的有效性——注重講練結(jié)合，關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的把握的達(dá)成程度，根據(jù)學(xué)生的做題情況,，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),；

3．提煉出解題有效的教學(xué)方法和適合學(xué)生的作業(yè)練習(xí)，通過(guò)平時(shí)的反復(fù)訓(xùn)練,，日積月累形成學(xué)生自己的能力,；

4．相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互為補(bǔ)充,，促進(jìn)發(fā)展——備課組、教研組內(nèi)相互多聽(tīng)課,、多研討,、學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)勢(shì)、資源進(jìn)行有效共享,；同時(shí)多走出去,，向內(nèi)外、市內(nèi)外的同事多學(xué)習(xí),、多取經(jīng),；

5．在教研室的指導(dǎo)下和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)了解和把握高考相關(guān)信息,，使工作有針對(duì)性,、有實(shí)效性；

6．認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)的常規(guī)工作,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,；

7．特別強(qiáng)調(diào)認(rèn)真做好本周集體備課工作，倡導(dǎo)先聽(tīng)后教,，先管后教,，抓住課堂為中心環(huán)節(jié)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

第一,、二周《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元

第二、四周《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元

第五,、六周《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元

第七,、八周《經(jīng)濟(jì)生活》第四單元

第九、十周《政治生活》第一單元

第十一,、十二周《政治生活》第一單元

第十三,、十四周《政治生活》第二單元

第十五、十六周《政治生活》第三單元

第十七,、十八周《政治生活》第四單元

第十九,、二十周《文化生活》第一,、二單元

第二周《文化生活》第四單元

第三周《生活與哲學(xué)》第一單元

第四、五周《生活與哲學(xué)》第二單元

第六,、七周《生活與哲學(xué)》第三單元

第八周《生活與哲學(xué)》第四單元

戰(zhàn)時(shí)政治工作計(jì)劃篇二

立足本校教育教學(xué)實(shí)際,，緊密結(jié)合課堂教學(xué)現(xiàn)狀，針對(duì)學(xué)生在探究性實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的且能夠解決的問(wèn)題,，分析原因,、思考對(duì)策、總結(jié)方法,、探索規(guī)律,，注重課堂教學(xué)策略的研究，規(guī)范每個(gè)教師的教學(xué)行為,，努力改善每個(gè)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，真正為提高每個(gè)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、培養(yǎng)他們的健全人格而努力,！同時(shí)強(qiáng)化規(guī)范科研意識(shí),，運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐，創(chuàng)新研究工作思路,、扎實(shí)推進(jìn)研究工作,、深入進(jìn)行課題研究、營(yíng)造良好的研究氛圍,，為促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)而努力,！

1、根據(jù)制定的本學(xué)期的課題研究計(jì)劃有序展開(kāi)研究,。在研究過(guò)程中,，邊研究、邊總結(jié),、邊收集成果,，形成政治學(xué)科特色。

2,、在已有的研究基礎(chǔ)上,，繼續(xù)收集資料；進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)策略,。

3,、積極參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高每個(gè)研究者的研究水平和素養(yǎng),。

4,、加強(qiáng)課題成員之間的聯(lián)系，借鑒其他子課題的經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)本組子課題的研究,。

5,、積極參加總課題的研討，定期開(kāi)展子課題研討會(huì),。注意收集過(guò)程性材料和階段研究成果,。

1,、子課題組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)研究工作,，讓課題組每位研究教師有搞科研的觀念，努力成為一名“科研型”的教師,。

2,、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重理論水平的提高,。本學(xué)期我們計(jì)劃圍繞以下專題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》,，系統(tǒng)鉆研新教材，既有有關(guān)課程改革理念性,、學(xué)術(shù)性思考,；又有形態(tài)性、實(shí)踐性研究,。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),。

（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)優(yōu)秀教學(xué)案例以及專著，要求每個(gè)教師精讀一本相關(guān)專著,，并每月寫(xiě)好一篇20xx字左右的讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得,。

3、積極開(kāi)展實(shí)踐研究,，參與各級(jí)各類研究課,、展示課、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng),。本著在教學(xué)中研究,、在研究中教學(xué)的原則。從課堂中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、通過(guò)改進(jìn)教學(xué)策略來(lái)解決問(wèn)題,。每位課題組成員每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)課題研究課，并要有詳盡的教案,、教后反思等材料,。

4、課題組實(shí)驗(yàn)課教師馬琴,、龔嘉麗老師精心設(shè)計(jì)2—4節(jié)課題研究課擬參加全縣的研究課展示活動(dòng),。同時(shí)全組老師要積極參與課題研究，注重研究資料的積累和交流,。

9月份：

1,、制定本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃

2,、參加校本培訓(xùn)和研究活動(dòng)

3、政治,、歷史,、地理老師組內(nèi)課題研究課

4、重點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)課題研究理論學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)江蘇省洋思“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式和觀看魏書(shū)生的課堂教學(xué)實(shí)錄。

5,、迎接學(xué)?？傉n題的縣級(jí)教研室老師的調(diào)研

10月份：

1、組織子課題組成員學(xué)習(xí)貫徹課題研究計(jì)劃

2,、參加學(xué)校的課題研究課活動(dòng)

3,、馬琴老師和龔嘉麗老師對(duì)全縣政史地教師開(kāi)設(shè)課題研究課

11月份：

1、繼續(xù)在課堂中開(kāi)展課題研究,，并及時(shí)撰寫(xiě)研究小結(jié)

2,、參加學(xué)校的課題研究課活動(dòng)

3、校教學(xué)能手大賽的準(zhǔn)備工作

12月份：

1,、馬琴老師和龔嘉麗老師對(duì)全縣政史地教師開(kāi)設(shè)課題研究課

2,、收集、整理本學(xué)期課題研究材料并充實(shí)完善本組課題的資料收集

3,、參加總課題的研究競(jìng)賽活動(dòng)

4,、作好本階段課題研究工作總結(jié)

戰(zhàn)時(shí)政治工作計(jì)劃篇三

寒來(lái)暑往間，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,。為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做計(jì)劃

社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使政治的重要性日益突出,，政治已成為我國(guó)對(duì)外開(kāi)放和進(jìn)行國(guó)際交流的重要工具,，在基礎(chǔ)教育階段中，政治教育也是一個(gè)重要組成部分,，通過(guò)政治學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握知識(shí),，提高口語(yǔ)水平和交際能力,，同時(shí)又能磨礪意志，陶冶情操,，拓寬視野,，發(fā)展個(gè)性。

（一）合理安排教材，因材施教,。

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)和六年級(jí)的政治教學(xué)任務(wù),。四年級(jí)班容量少，學(xué)生基礎(chǔ)比較好,。為了今后更好的學(xué)習(xí)政治,，在每堂課上完成教學(xué)任務(wù)的前提下滲透音標(biāo)教學(xué)。前十周使學(xué)生能夠認(rèn)讀48個(gè)音標(biāo),，后8周在熟悉掌握音標(biāo)的基礎(chǔ)上練習(xí)主動(dòng)拼讀音標(biāo)詞,。六年級(jí)在原有的音標(biāo)基礎(chǔ)上有所提高，練習(xí)書(shū)寫(xiě)部分音標(biāo),。

（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī),，深化教育教學(xué)改革。

1,、進(jìn)一步落實(shí)“教學(xué)常規(guī)”和實(shí)施工作。學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī),、實(shí)施常規(guī)成為自覺(jué)行為,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率的'必要措施,。因此這學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，做到有計(jì)劃,、有組織,、有目標(biāo)，有實(shí)效,。

（二）重視課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率。

政治教學(xué)的主陣地是在課堂,，因此要提高教學(xué)效率就必須重視課堂教學(xué)的研究,。

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。政治老師必須具備較為扎實(shí)的政治教學(xué)方面的基本知識(shí)和基本技能,，能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過(guò)程，了解教材特點(diǎn),，并創(chuàng)造性地使用教材,，因此,，教師一開(kāi)始就要給學(xué)生以正確、活潑,、富有韻律感的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)，加上豐富的面部表情,、夸張的肢體語(yǔ)言帶領(lǐng)學(xué)生誦讀,，重在激發(fā)學(xué)生的興趣，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，打好扎實(shí)的政治基礎(chǔ),。上課的內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生興趣，貼近生活,，教師可以根據(jù)教材重新組合學(xué)生感興趣的內(nèi)容,，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)政治，在生活中運(yùn)用政治,。

2,、采用靈活多樣的教學(xué)方法。小學(xué)政治教學(xué)中,，特別是詞匯和句型教學(xué),，枯燥的講解和機(jī)械的記憶單詞會(huì)使學(xué)生學(xué)起來(lái)毫無(wú)趣味。因此我們要根據(jù)兒童的年齡,、心理,、生理特點(diǎn)，采用游戲,、謎語(yǔ),、歌曲、故事,、簡(jiǎn)筆畫(huà),、韻律詩(shī)等形式呈現(xiàn)單詞、句型,。讓學(xué)生在游戲化的教學(xué)過(guò)程中享受到異乎尋常的樂(lè)趣,，從而輕松掌握所學(xué)內(nèi)容。另外,，本學(xué)期重點(diǎn)還要在培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣上下工夫,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3,、鼓勵(lì)后進(jìn)生,。要想提高一個(gè)班級(jí)的整體成績(jī)，就必須消滅后進(jìn)生。特別是近年來(lái)外地生增多,，基礎(chǔ)參差不齊,。因此要提倡鼓勵(lì)后進(jìn)生，善待后進(jìn)生,，糾正后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀念,，讓他們知道自己能行，鼓勵(lì)他們?nèi)プ非?。在課堂上,，要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，要掌握評(píng)價(jià)的藝術(shù),，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，讓他們盡情發(fā)揮,。教師要耐心幫助他們,，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

戰(zhàn)時(shí)政治工作計(jì)劃篇四

1,、讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上,，感悟自己對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,。

2、引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā),，了解我們偉大的祖國(guó)的基本國(guó)情,、基本國(guó)策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,，進(jìn)而增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的自尊心,、自信心和自豪感。

3,、幫助學(xué)生了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度,、政治制度和中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，以利于學(xué)生更好地參與社會(huì)生活,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想，并為之艱苦奮斗,、有所作為,，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)自覺(jué)地結(jié)合起來(lái)。

5、結(jié)合恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,、綠色環(huán)保教育、安全教育,。增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感,，立志報(bào)效祖國(guó)。

九年級(jí)《思想品德》教材把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)作為第一單元的主體內(nèi)容,，可以為后面認(rèn)清基本國(guó)情,、肩負(fù)使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；第二單元是對(duì)第一單元內(nèi)容的深化,，又是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)第三單元內(nèi)容的基礎(chǔ),；第三單元的內(nèi)容是對(duì)第二單元內(nèi)容的具體化，更好地了解第三單元的內(nèi)容,，有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容,，本單元的教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的基石,；第四單元以學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題作為全書(shū)的落腳點(diǎn),，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的關(guān)注。

1,、本級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了,，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過(guò)每學(xué)期幾次考試的鍛煉,，學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定的認(rèn)識(shí),，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高,。

2,、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,，仍有普通班相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，經(jīng)常曠課，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距,，充實(shí)中間力量,。

3、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,，所教班級(jí)將有進(jìn)一步調(diào)整,，新分配的班級(jí)間會(huì)存在很大的差異,，情況比較陌生，爭(zhēng)取在最短工夫內(nèi)把握不同學(xué)生的詳細(xì)情況,，使教學(xué)工作更有針對(duì)性,，增強(qiáng)實(shí)效性。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度,、目的的教育，使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性,。

2,、在課堂上，進(jìn)行分層次教學(xué),，因材施教,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。為了保證一課一得,，因而確定的基本原則是：

①保證知識(shí)的完整性,，相對(duì)的獨(dú)立性；

②符合教學(xué)進(jìn)度要求,；

③考慮到學(xué)生的可接受性,。

3、加大輔導(dǎo)力度,，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高,，輔導(dǎo)差生突出雙基，各有所獲,。

4,、找出本堂課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，并確定好突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)的方案。

5,、結(jié)合本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，思考好本堂課的教學(xué)方法。廢止注入式,、消滅一言堂,、滿堂灌，使用啟發(fā)式,，盡量采用發(fā)現(xiàn)法教學(xué),。

6、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題,。

7、選擇好課堂練習(xí)題及課外作業(yè)題,。為了把題目選恰當(dāng),，教師必須把教材練習(xí)與本堂課有關(guān)的題目先自己做一遍，這樣才能有的放矢地選出有代表性,、典型性,、針對(duì)性的題目，根據(jù)學(xué)生程度不一的實(shí)際情況,，按照因材施教的原則,，為了使?jié)撃苌艿昧耍瑑?yōu)等生吃得飽,，可按作業(yè)題難易的層次分必作題,、選作題。

戰(zhàn)時(shí)政治工作計(jì)劃篇五

在本學(xué)期工作中,，我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案,，面向全體學(xué)生，因材施教,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，提高教學(xué)成績(jī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教,，因?qū)W論教,，充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，突出學(xué)科的功能,，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

1：讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上,，感悟自己對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,。

2：引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā),，了解我們偉大的祖國(guó)的基本國(guó)情、基本國(guó)策,、博大精深的文化和生生不息的民族精神,，進(jìn)而增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的自尊心、自信心和自豪感,。

3：幫助學(xué)生了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度,、政治制度和中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，以利于學(xué)生更好地參與社會(huì)生活,。

4：引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想,，并為之艱苦奮斗,、有所作為，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)自覺(jué)地結(jié)合起來(lái),。

1,、由于是新接的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、心理特征不夠了解,。

2、學(xué)校剛實(shí)施教學(xué)改革,，這屆學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始了一學(xué)期,，對(duì)于學(xué)生的合作能力，交往能力,，自學(xué)能力有待于進(jìn)一步了解,。

在教學(xué)中，結(jié)合實(shí)際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心,、自尊心，發(fā)掘和開(kāi)發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì),，保護(hù)學(xué)生的探索精神,，創(chuàng)新思維，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,，營(yíng)造崇尚真知、追求真理的氛圍,，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開(kāi)發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境,。按照課程標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生的知識(shí)技能的教學(xué),，抓好常規(guī)教學(xué),。

1、在教學(xué)中,，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)比較牢固,，但不夠全面，我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),，加強(qiáng)了綜合知識(shí)的訓(xùn)練。

2,、由于學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低,，學(xué)習(xí)勁頭差，所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度,、目的的教育工作者，使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性,。

戰(zhàn)時(shí)政治工作計(jì)劃篇六

根據(jù)本學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃,，配合學(xué)校工作難計(jì)劃的指導(dǎo)思想，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,，提高教師整體素質(zhì)，完成新一輪“樣板?！钡膶?shí)驗(yàn)工作,，進(jìn)一步構(gòu)建“教師自我發(fā)展學(xué)校”的目標(biāo),，立足于本科組的實(shí)際情況,，本學(xué)期的科組工作主要抓好以下幾方面的工作。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大報(bào)告及有關(guān)文章,，以教育要“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)〉的實(shí)施意見(jiàn)》,，全面貫徹黨的教育方針,，進(jìn)一步提高政治思想覺(jué)悟，端正前進(jìn)方向,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》，全面貫徹黨的教育方針和政策,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，做到依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重家長(zhǎng),，廉潔從教，為人師表,。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，適應(yīng)新的教育改革的發(fā)展,，樹(shù)立新的教育觀念,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材改革的精神。主要學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》和《東莞中學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案》等有關(guān)資料,。

1,、認(rèn)真反復(fù)組織學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》,，按照有關(guān)內(nèi)容組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和檢查工作,。

2,、抓好各備課組工作：

（1）落實(shí)各備課組人員安排和集體備課時(shí)間：

年級(jí)

時(shí)間

備課組長(zhǎng)

集體備課地點(diǎn)

高三

星期四下午第八節(jié)

周虹

教學(xué)樓六樓教研室

高二

星期四下午第八節(jié)

吳彰龍

教學(xué)樓六樓會(huì)議室

高一

星期四下午第八節(jié)

羅建廷

教學(xué)樓六樓科組辦公室

（2）要求各備課組寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，期末做好總結(jié),。

3,、上好青年教師匯報(bào)課和校內(nèi)公開(kāi)課。具體安排：根據(jù)學(xué)校要求,，本學(xué)期共有三位老師上青年教師匯報(bào)課,，分別是楊柳、陳觀勝和袁志強(qiáng),，校內(nèi)公開(kāi)課由楊柳和陳觀勝老師負(fù)責(zé),。根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，要求上課老師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、上好課和做好有關(guān)公開(kāi)課的總結(jié)工作,，科組組織有關(guān)老師參與協(xié)助。

4,、抓好畢業(yè)班的工作：

（1）認(rèn)真總結(jié)上一年高考情況,，鉆研高考的考綱，注意分析,、掌握命題的方向,，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)以及重點(diǎn)難點(diǎn)的分析研究。

（2）期末選好有關(guān)時(shí)政熱點(diǎn)的參考書(shū),。

（3）加強(qiáng)備課組內(nèi)教學(xué)工作的統(tǒng)一,、協(xié)調(diào)。

5．進(jìn)一步做好命題的研究工作,，總結(jié)上一學(xué)年高一高二八校聯(lián)考的情況,，做好高二八校聯(lián)考的準(zhǔn)備。

6,、作業(yè)布置與批改：

（1）按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)：高中每節(jié)課作業(yè)量不超過(guò)15分鐘,。

（2）全批全改和抽改相結(jié)合。

（3）每次的作業(yè)要有適當(dāng)評(píng)講,，要給學(xué)生可參考的正確答案,。

7、早讀安排：根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，每周星期三早讀開(kāi)展時(shí)事專題講座,。具體安排如下：本學(xué)期早讀時(shí)事專題講座主要由高一和高二級(jí)八位老師（羅建廷、袁志強(qiáng)、董宏,、吳彰龍、陳月強(qiáng),、陳觀勝,、曾新桓和林淑莊）負(fù)責(zé)，科組其他老師提供協(xié)作,，要求各位老師早讀時(shí)間必須到位,。

8、在高二開(kāi)設(shè)選修（2）課程,，由陳觀勝老師負(fù)責(zé),，科組其他老師提供協(xié)助。

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9,、鼓勵(lì)進(jìn)行科組內(nèi)的教學(xué)交流研究活動(dòng)

10,、第四周到東莞中學(xué)松山湖學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)；期中考試后到中山紀(jì)念中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,。

11,、初定13周外出學(xué)習(xí)交流。

1,、根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一”工作和科組工作的實(shí)際安排情況,，確定安排如下：吳彰龍——陳觀勝，卓昌鳳——袁志強(qiáng),。鼓勵(lì)年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，同時(shí)，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù),。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備好年輕教師匯報(bào)課：陳觀勝（高一）、楊柳（心理）,，要求上匯報(bào)課的老師認(rèn)真?zhèn)浜谜n并課后進(jìn)行總結(jié),。

1、積極支持楊柳老師開(kāi)展的心理第二課堂活動(dòng)小組工作,。

2,、繼續(xù)做好心理輔導(dǎo)室（怡心室）的工作，注意積累有價(jià)值的材料,，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)一些有關(guān)學(xué)生心理規(guī)律的東西,。

3、開(kāi)展三個(gè)專題講座：初定第7周和16周,，由陳觀勝老師負(fù)責(zé),；第14周由袁志強(qiáng)老師負(fù)責(zé)。

4、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案》,，做好有關(guān)的準(zhǔn)備工作,。

5、組織老師參加市中學(xué)思想政治課教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)和市教育年會(huì)論文獎(jiǎng)申報(bào)工作,。

組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,；研究制訂各備課組教學(xué)計(jì)劃、科組工作計(jì)劃,、第二課堂活動(dòng)計(jì)劃等,；“怡心室”心理輔導(dǎo)工作繼續(xù)開(kāi)展。

組織學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》,；定出科組本學(xué)年“一幫一”計(jì)劃,；制定落實(shí)科組計(jì)劃的各項(xiàng)內(nèi)容；高三級(jí)第一次月考,。

組織學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》,；高二備課組參加“八校聯(lián)考”預(yù)備會(huì)議；畢業(yè)班工作檢查（一）,；選修（2）正式上課,。

組織學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；常規(guī)教學(xué)工作檢查（一）,；高考總結(jié)會(huì),。

國(guó)慶放假；評(píng)選優(yōu)秀科組,；高一高二第一學(xué)段測(cè)驗(yàn)命題布置,；學(xué)校網(wǎng)站和科組資源庫(kù)工作會(huì)議；訂購(gòu)新書(shū)（一）,。

組織學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》,；做好年度考核工作；學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)方案（草案）討論,；高三第二次月考,。

期中測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備工作檢查；獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì),；備課組內(nèi)教學(xué)常規(guī)工作自查,；第二課堂專題講座（高二，陳觀勝）

青年教師匯報(bào)課及課后評(píng)課（高一,，袁志強(qiáng)）,。

組織學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》；期中測(cè)試準(zhǔn)備工作,；科組內(nèi)教學(xué)工作探討,；教職工秋游。

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非畢業(yè)班期中測(cè)試、改卷,、試卷分析,；高三畢業(yè)班第三次月考；常規(guī)教學(xué)工作檢查（二）,；訂購(gòu)新書(shū)（二）,。

校慶活動(dòng)；學(xué)校體育節(jié),；備課組、科組期中小結(jié),；開(kāi)展評(píng)教活動(dòng),；征訂20xx年春季課本和20xx年報(bào)刊雜志。

組織學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》,；工作期中小結(jié)暨獎(jiǎng)教金頒獎(jiǎng)大會(huì),；青年教師匯報(bào)課暨校內(nèi)公開(kāi)課（楊柳）。

科組外出學(xué)習(xí)交流,；畢業(yè)班工作檢查（二）,；訂購(gòu)新書(shū)（三）。

青年教師匯報(bào)課暨校內(nèi)公開(kāi)課（高二,，陳觀勝）,； 高三第四次月考；第二課堂專題講座（高一,，袁志強(qiáng)）,。

組織學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》和《東莞中學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案》；第二學(xué)段考試或測(cè)驗(yàn)命題工作布置,。

學(xué)校第16屆藝術(shù)節(jié),；常規(guī)教學(xué)工作檢查（三）；第二課堂專題講座（高二,，陳觀勝）,。

組織學(xué)習(xí)《東莞中學(xué)高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》；學(xué)校專題網(wǎng)站中期檢查,；訂購(gòu)新書(shū)（四）,。

元旦放假；畢業(yè)班工作檢查（三）,；科組內(nèi)各備課組做好工作小結(jié),、常規(guī)教學(xué)工作自查。

學(xué)期結(jié)束前工作安排,；期末考試準(zhǔn)備工作檢查,；高三會(huì)考。

做好期末結(jié)束前工作；第二學(xué)段考試或測(cè)驗(yàn),；青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作檢查,；有關(guān)檔案資料整理收集。

第二學(xué)段考試或測(cè)驗(yàn),；常規(guī)教學(xué)工作檢查（四）評(píng)卷,、試卷分析工作；各備課組做好期末總結(jié),；收齊期終測(cè)驗(yàn)各種統(tǒng)計(jì)表及試卷分析,。

戰(zhàn)時(shí)政治工作計(jì)劃篇七

以黨的十六大精神特別是以新的發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”為基本職責(zé)，抓好教師的職業(yè)道德教育,，促進(jìn)教師提高理論和業(yè)務(wù)素質(zhì),。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以實(shí)施《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方法為主攻方向,，努力轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以人為本,。深入學(xué)校第一線,，依托學(xué)校、教師開(kāi)展工作,。研究教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化,，提高思想政治課教學(xué)的針對(duì)性，主動(dòng)性和時(shí)效性,。努力提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。

1,、以課程改革的新理念為指導(dǎo),，深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率

學(xué)校的中心工作是教學(xué),，而課堂教學(xué)是主陣地,，課堂教學(xué)改革仍是教學(xué)改革的重頭戲。當(dāng)前課堂教學(xué)改革,，必須貫徹新的課程理念,，不斷總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，要實(shí)事求是,，從實(shí)際出發(fā),，不搞表面上的轟轟烈烈,，不搞形式上的走過(guò)場(chǎng)，在做中學(xué),，在學(xué)中做,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)改革要以新的課程理念為指導(dǎo),，以提高教學(xué)效率為根本,，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，在知識(shí)與技能,，過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一,。

要努力改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程,。在教學(xué)過(guò)程中必須處理好傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系，講與練的關(guān)系,。注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查,、探究,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的,、富有創(chuàng)造性的過(guò)程,。課堂教學(xué)必須把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索研究”作為課堂教學(xué)改革的著眼點(diǎn),。要確立學(xué)生的主體地位,、面向全體學(xué)生，以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知愿望,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，增強(qiáng)課堂教學(xué)的互動(dòng)性,，力求切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。

2,、初三,、高三迎考工作

⑴初三教學(xué)工作。

初三的教學(xué)和復(fù)習(xí)迎考時(shí)間緊,，任務(wù)重,。教師要認(rèn)真研究近幾年的中考試卷,，從題型到命題的角度以及命題趨勢(shì)，從審題到解題技巧,，答案都要進(jìn)一步的教給學(xué)生,，教會(huì)學(xué)生。

要注意整理社會(huì)熱點(diǎn),、焦點(diǎn)專題材料,，并且注意熱點(diǎn)、焦點(diǎn)與徐州的實(shí)際相聯(lián)系,，與學(xué)生認(rèn)知水平,、生活實(shí)際相聯(lián)系，力求體現(xiàn)時(shí)代性,、針對(duì)性,、有效性。要盡最大努力做好學(xué)生對(duì)開(kāi)卷考試的誤解的思想工作,。依據(jù)相關(guān)資料,，按專題把有關(guān)問(wèn)題的題目，答案整理成冊(cè),，并附索引,，以便學(xué)生快速、準(zhǔn)確找到相關(guān)材料,，已被實(shí)踐證明是行之有效的好方法,。

⑵高三教學(xué)工作

高三教師要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)江蘇省自主命題的研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說(shuō)明,，準(zhǔn)確地把握高考范圍和要求,，研究高考試題、分析命題思路,、特點(diǎn),。要針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，審題偏差嚴(yán)重,、辨證分析問(wèn)題能力不足,，答案邏輯性不強(qiáng)，不能準(zhǔn)確使用政治術(shù)語(yǔ)(關(guān)鍵詞),，書(shū)里撩草及其它不良答題習(xí)慣等制約提高成績(jī)的諸因素,，加強(qiáng)有針對(duì)性的指導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練。根據(jù)摸底考試和一檢情況分析要特別提醒的是：第一學(xué)生對(duì)知識(shí)體系的構(gòu)建欠賬太多,，在二輪復(fù)習(xí)過(guò)程中要引起高度重視,，也就是說(shuō)千萬(wàn)不可忽視基礎(chǔ)知識(shí)。要引導(dǎo)學(xué)生回歸課本,，要多讀書(shū),，這也是被實(shí)踐證明成功的經(jīng)驗(yàn)之一,。要明確告訴同學(xué)們：高考閱卷是不認(rèn)可億性化語(yǔ)言的。必須準(zhǔn)確使用教材術(shù)語(yǔ)和時(shí)事語(yǔ)言,，否則相得高分 根本不可能的,。第二，解題能力培養(yǎng)要提到重要日程上來(lái),，雖然平時(shí)教學(xué)過(guò)程中教師都注意到了這個(gè)問(wèn)題,，但往往是就題論題，建議各校教師就高考各種題型的解題方法與技巧整理成系統(tǒng)材料下發(fā)給學(xué)生：有解題方法,、技巧文字說(shuō)明,，有例題強(qiáng)化，再加上教師對(duì)高考預(yù)測(cè)思考的題目,，效果一定不會(huì)差,，雖然有一定的難度，但一定要堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人,。

戰(zhàn)時(shí)政治工作計(jì)劃篇八

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、全面貫徹落實(shí)黨的素質(zhì)教育方針和科教興國(guó)戰(zhàn)略,，根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)校教導(dǎo)處的要求,，以高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),。

2、學(xué)生知識(shí)能力目標(biāo)：從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看,，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,，但對(duì)開(kāi)卷考試的適應(yīng)性也比較差。因此,，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處,。

二,、教學(xué)措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作

1、認(rèn)真鉆研教材,、教綱,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,。根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真參加集體備課,、評(píng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。

2、認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),，全收全改,，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),。及時(shí)檢測(cè),，及時(shí)評(píng)批講評(píng)，以鞏固所學(xué)知識(shí)

3,、虛心學(xué)習(xí),，多聽(tīng)與政治科相關(guān)教師的課。提高自己的教學(xué)水平和能力,。

(二)極參加教研活動(dòng),，提高業(yè)務(wù)水平

1.極參加科組、市的教研活動(dòng),，提高教研能力;積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),。

2.努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平,。平時(shí)注重積累,，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說(shuō)服力。

(三)激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

1.優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。

2.抓優(yōu)扶差,。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生,。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

3.開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生,。把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求,，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),，及時(shí)反饋,，提高整體教學(xué)效果。

4.雙邊活動(dòng),，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作,，了解學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,，一視同仁,。

5.加強(qiáng)德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)

(1)配合學(xué)校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講,、座談,、辯論等形式活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。開(kāi)展一些課外活動(dòng),。

(2)嚴(yán)于律己，教書(shū)育人,。教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,，平等對(duì)待,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理,，動(dòng)之以情,，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治學(xué)科，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和心理品質(zhì),。