時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

政治學期工作計劃篇一

根據(jù)學校教導處工作計劃與安排,，緊跟高中課程改革的步伐,，以黨的“十x大”精神和新的教育教學理念為指導，確保我校高中政治教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步前進,，為我校_周年校慶獻禮,。

二、教學目的和任務(wù)

通過高二政治的學習,，培養(yǎng)學生的自主學習,、獨立思考的能力。拓展學生的知識視野,，學會辨證看問題的能力,。

本學期主要完成政治常識教學任務(wù);強化學生學習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎(chǔ)知識的掌握,。

三,、學生情況分析

_縣一中_屆高二文科共7個班，這屆學生基礎(chǔ)相對比較薄弱;班級之間和學生之間差異較大;學生學習方法較為陳舊,，獨立思考的能力較差,。

四、具體教學措施

1,、提高課堂教學效率,。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內(nèi)容,，既能提高學生學習的興趣,，又能很好掌握學習內(nèi)容。

2,、讓學生充分參與課堂教學,，使他們真正成為課堂的主人。

3,、強化培優(yōu)工作,，尤其是課堂培優(yōu)。

4,、注重平時的練習和訓練,，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。

5,、加強集體備課,，充分發(fā)揮備課組集體智慧的結(jié)晶。

6、加強教育教學研究,。

政治學期工作計劃篇二

物理學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學,，它是發(fā)展最成熟，高度定量化的精密科學,，又是具有方法論性質(zhì),，被人們公認為最重要的基礎(chǔ)科學。物理網(wǎng)為大家推薦了高二第一學期物理學科教學工作計劃,，請大家仔細閱讀,，希望你喜歡。

本學期我擔任高級10班和18班的物理老師,，本人將繼續(xù)發(fā)揚認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導的良好工作作風,，在平常廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利完成教育教學任務(wù),。

一、指導思想：

本學期計劃要求完成兩個模塊的學習：選修3-1和選修3-2,，為電學的主要內(nèi)容,。

在學習中系統(tǒng)地掌握基本的電學和磁學的基本知識和它們之間的聯(lián)系，并在教學中培養(yǎng)實事求是的思想,、科學探究的思想,，較為深入的認識物理學在技術(shù)中的應(yīng)用以及對經(jīng)濟社會的影響。

二,、教學目標：

1,、教材分析：

選修3-1涉及的內(nèi)容有電場、電路和磁場三部分的內(nèi)容,。首先,，較為全面的介紹了電場和磁場的基本性質(zhì)，了解電場和磁場規(guī)律在科學技術(shù)、生產(chǎn)生活中的應(yīng)用,，加深對世界物質(zhì)性和物質(zhì)運動多樣性的認識,。其次，通過實驗理解閉合電路歐姆定律,，認識電路中元件和電路參數(shù)的物理意義,，了解電路的研究在現(xiàn)代科技發(fā)展中的應(yīng)用,，體會電磁現(xiàn)象的研究在社會發(fā)展中的作用,。

選修3-2圍繞著電磁感應(yīng)、交變電流和傳感器三個主題展開,。

奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),，拉開了研究電磁關(guān)系的序幕。法拉第磁生電現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)及電磁感應(yīng)規(guī)律的研究,，為發(fā)電機的誕生提供了理論支持,，為電能的大規(guī)模應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。在這一模塊中,，同學們通過探究活動,，不僅可以掌握電磁感應(yīng)的相關(guān)規(guī)律，而且將體會人類探索自然規(guī)律的科學態(tài)度和科學精神,。在交變電流和變壓器知識的學習中,，了解生活中與電相關(guān)的`問題，知道交流電是如何闖到千家萬戶的,。認識傳感器的技術(shù)意義,、工組原理和實際應(yīng)用等。

2,、重,、難點：

掌握電場和磁場的基本性質(zhì)，理解閉合電路歐姆定律,，電磁之間的關(guān)系,帶電粒子在電場中的運動,。法拉第電磁感應(yīng)，交變電流,，自感現(xiàn)象,，遠距離輸電的原理。

培養(yǎng)良好規(guī)范的解題習慣和科學發(fā)散的思維能力,，喚醒學生的潛能,，引導學生探索，學會運用物理知識解決實際問題的能力!

三,、教學措施：

1.認真?zhèn)湔n,。

根據(jù)我班學生的能力和特點，編寫出適合學生學習的教案。教案內(nèi)容包括：知識目標,、重點,、難點、試題精選(基礎(chǔ)題,、能力題和提高題),。學生在課前先做好預習，然后有重點地聽課,。在教學中堅持一講一練,，課堂輔導，當堂解決,。重視物理過程的分析,，重視模型的建立、鑒別與應(yīng)用,。注意知識的綜合交叉,，突出能力的培養(yǎng)，培育應(yīng)變能力,。

2.倡導學生多想,、多問，多做,、多論,。

課堂教學要靈活多樣，重視學生的自主性,，使課堂教學的形式多樣化,，把生活物理社會有機的結(jié)合起來。分析學生思維障礙,，提高教學效益,。

3.加強實驗教學. 寫好實驗教案，包括實驗目的,、原理,、器材、步驟,、注意事項和高考模擬精選等,。

4.精選作業(yè)和試題，分層次布置學生作業(yè),，注意作業(yè)時間和難易程度搭配,。

時間過長、過難,，學生厭煩,，會將注意力轉(zhuǎn)移到其他科目上;過易,，學生又覺得了無情趣，缺乏動力和挑戰(zhàn)感,。學案中留的作業(yè)分為基礎(chǔ)題,、能力題和提高題，要求能力有限的學生基礎(chǔ)題必做,，能力題盡量做,，提高題選擇性地做，甚至可以部分放棄,。注意一題多解,，一題多變，注重學生發(fā)散思維的培養(yǎng),。

政治學期工作計劃篇三

我所任教的高三3-7班均為理基班,，生源基礎(chǔ)較差,，加之政治課課時量偏少,，對該學科的重視程度較差。從生源實際情況來看,，高考最有希望的增長點確實文理基,。因此，如何讓學生重視程度較差的科目有效增加分值,，在高考中盡量多得分數(shù),，是理基政治教學的重要任務(wù)。

進行兩輪復習

1,、第一輪：知識梳理,、夯實基礎(chǔ)。以單元為單位,，以每課為一個課節(jié)單元,。

要求：知識要點化、系統(tǒng)化,、邏輯化,。

要點化（符合考綱要求以08年的為依據(jù)）

系統(tǒng)化（進行知識整合，以形成相對完整的系統(tǒng),，便于記憶和理解）

邏輯化（抓住知識的內(nèi)在聯(lián)系,，使要點化的知識豐富而生動）

每周一節(jié)課，復習課,，完成一個單元的內(nèi)容（可以結(jié)合練習）,；而在緊接下來的一周則以練習為主，并適時進行講評,，以最基礎(chǔ)的知識為復習主線,，尤其強調(diào)對基礎(chǔ)知識要點的把握和理解,。

2、第二輪：約在三月初開始,，本輪以結(jié)合本年度內(nèi)所發(fā)生的國際內(nèi)外重大時政,，對學生進行有針對的適應(yīng)性訓練。

從三月初到五月初大約月左右的時間,，以完成此項內(nèi)容為重的專項適應(yīng)性訓練,，在此期間，學生應(yīng)完成大量與之相關(guān)的練習,。對教師要求每次作業(yè)（練習）要全批全改,，有針對性地進行講評，提升學生的考試能力,。

在五月初到六月初的一個月時間當中,，我們主要完成的工作是查漏補缺，對復習中未重點強調(diào)的`知識要點根據(jù)本年度的備考形勢要求,，進行重點“回爐”,，同時針對與本年度時政熱點相關(guān)的一些知識重點進行再次的訓練，另外,，可針對個體的情況進行單個的“補火”,，與此同時加強對學生的心理疏導。

6．認真落實各項教育教學的常規(guī)工作,，抓好學生的學習管理,；

7．特別強調(diào)認真做好本周集體備課工作，倡導先聽后教,，先管后教,，抓住課堂為中心環(huán)節(jié)，切實提高教學質(zhì)量,。

政治學期工作計劃篇四

通過教學使學生掌握文化生活基礎(chǔ)知識,，明確文化生活的地位和作用，理解文化相關(guān)知識,，并會運用相關(guān)原理分析生活實踐,。

教學過程中要特別注重學生能力的培養(yǎng)，提高學生運用文化生活知識分析問題,、解決問題的能力和覺悟,，能夠初步說明最常見的文化現(xiàn)象，提高參與文化活動的能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力,；解讀、判斷和運用著學知識判斷社會現(xiàn)象的能力,；發(fā)展學生的創(chuàng)新思維能力,；培養(yǎng)學生正確分析問題和解決問題的能力,。使學生能夠在文化生活指導下，依據(jù)文化原理自覺分析生活中的事,，以及自己所遇到的問題,。

在《文化生活》內(nèi)容里分為四個單元，第一單元《文化與生活》是教導學生了解什么是文化以及學習文化生活的相關(guān)干內(nèi)容,，第二單元《文化傳承與創(chuàng)新》是教導學生運用文化神火的相關(guān)知識來分析事物和現(xiàn)象,，第三單元《中華文化與民族精神》是加強學生對中華文化的認識和了解，第四單元《發(fā)展中國特色社會主義文化》是讓學生加強對中國特色社會主義文化的認識和理解,。為建設(shè)文化強國而努力奮斗,，此書本的編寫堅持了文化知識教育與順應(yīng)時代發(fā)展相統(tǒng)一，注重文化思維的引導和學生成長階段的特點相結(jié)合,，突出文化與生活的聯(lián)系,，構(gòu)件以生活為基儲以學科為支撐的模塊課程，強調(diào)課程實施的實踐性和開放性,。對于我們學校堅持以德育為主,、培養(yǎng)學生為建設(shè)社會主義文化強國而努力學習有著十分重要的意義。

本學期我仍然教2個班級,，分別為高二2,、3班。雖然2個班級在一學年的共同努力下有不同程度的進步,，但是，3個班的學生政治平均水平仍然有差距,。2班是實驗班,，學生基礎(chǔ)較好，理解能力較強,，而3班為普通班,，學生底子薄弱，學習積極性不高,。面對基礎(chǔ)不同的班級,，在教學中也仍然采取不同的教學方法，設(shè)定有層次的教學目標,。普通班的學生要以調(diào)動學生學習積極性,，培養(yǎng)良好的學習習慣為主，努力夯實基礎(chǔ),，提高政治素養(yǎng),。而實驗班的同學應(yīng)該在抓好基礎(chǔ)的同時不斷鍛煉他們的邏輯思維能力、綜合理解能力,，在教學問題設(shè)置,、課后練習布置上體現(xiàn)梯度和難度,。

(1)根據(jù)該年級學生的特點，認真組織好課堂教學,，充分利用課堂時間,，積極組織學生小組探究討論，提高學生課堂參與展示的積極性,，從而提高學生課堂聽課的高效性,。

(2)抓住學校建設(shè)“書香校園”的契機，提高學生的閱讀書籍的積極性,，引導學生充分利用學校的圖書資源,，拓寬知識面。

(3)在平時書寫要對學生加強語言文字規(guī)范化使用,，從而使學生在答題書寫方面形成好的習慣,。

(4)加強學生課后輔導，及時解決學生不明白的問題,，避免因累積而厭學,。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。

(5)解決學生的思想問題,，真正認識文化學科,，學會理解記憶。只有這樣才能真正學好政治,。

(6)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動,，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓學生有一種新鮮的感覺和認識,，使學生由被動學習變主動學習,，從而極大的提高學生學習的熱情和成績。

(7)《文化與生活》的教學

必修3的第一單元關(guān)于文化入門的教學部分,，內(nèi)容講述少,，但是知識點較多，應(yīng)引導學生設(shè)身處地去感受體驗,，注重對哲學與具體科學的關(guān)系的解讀,。教學中我們必須提供必需的作家作品資料，或引導學生自行從書刊,、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)資料,，努力做到知人論世，加深對文化知識的理解,。

(8)《文化傳承與創(chuàng)新》的教學

學習必修3第二單元,，應(yīng)引導學生注重把握觀點和材料之間的聯(lián)系，著重關(guān)注思想的深刻性,、觀點的科學性,、邏輯的嚴密性,、語言的準確性。掌握基本的分析能力：學會從宏觀上整體感知,，理清思路,，概括要點，努力從不同角度和層面對文本進行闡發(fā),、評價和質(zhì)疑,；微觀上學會分析生活現(xiàn)象，并且能簡單運用所學的知識理解分析和解決問題,。

(9)《中華文化與民族精神》的教學

中華文化的教學要注重知識點的歸納與理解,，本單元的著眼點在于更準確地把握文意。要引導學生注重體會中華文化的博大精深,，體會生活中蘊含的文化道理,，積淀文化思維的底蘊；學習用歷史發(fā)展的眼光認識理解生活中的人和事,。要指導學生進行選擇題與主觀題的訓練,，要通過斷題型訓練掌握辯證法。

(10)《發(fā)展中國特色社會主義文化》的教學

本單元主要是對學生進行中國特色社會主義文化的教育,，對于新的知識則加強理解與訓練,，材料分析到位和準確；盡量讓學生說,，進行單元復習,，小結(jié)與歸納，布置,。

政治學期工作計劃篇五

切實提高學校教師思想政治素養(yǎng),，有利于維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質(zhì),，推進教育改革，提高教育質(zhì)量,，辦好人民放心滿意的學校,。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于中小學政治學習

工作計劃范文

一,、指導思想

上半年的理論學習，要在20xx學習的基礎(chǔ)上,，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風,，牢牢把握學院黨委的最新要求，用科學發(fā)展觀指導和推進學院保衛(wèi)工作,，要把學習與工作緊密的連接起來,，學習理論要與推動處室的各項工作緊密結(jié)合,，學以致用，解決工作中存在的困難和問題,，努力營造良好的學習氛圍,。

二、學習內(nèi)容

緊緊圍繞院黨委的理論學習安排意見,，結(jié)合學院上半年的中心工作,，以及保衛(wèi)處各項工作重點，重點學習學院理論

學習計劃

規(guī)章制度

三,、學習方式

為了確保學習的時間和質(zhì)量，實行每月集中學習二到三次理論,，自學一次的學習制度,；每次學習都指定一人作中心發(fā)言，學習時采取讀(書和文件),、聽(學院指定專題),、寫(

讀書筆記

心得體會

四、學習要求

1,、要提高政治理論和業(yè)務(wù)學習的自覺性,，要深刻認識到，加強理論學習和業(yè)務(wù)學習,，對指導各項工作有重大的現(xiàn)實意義,。

2、學習活動要嚴格考勤,，每次學習實行簽到制,，因事不能參加學習的，必須向處長請假,。凡無故不參加政治,、業(yè)務(wù)學習的，按處室勞動紀律處理,。

3,、每位教職工學習時必須做好筆記，處室將于每月末對學習情況進行檢查。

一,、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導,，深入學習貫徹黨的xx屆x中全會精神，牢固樹立科學發(fā)展觀,，堅持以人為本的理念,，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校,、做人民滿意的教師”為宗旨,，打造“幸福教育、平安教育”,，以《公民道德實施綱要》,；教師十不準；新課程的改革探索,；各種法律法規(guī)及時事政治為主要內(nèi)容,。在深入上下功夫，在開拓上下功夫,，在力求務(wù)實上下功夫,，把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的xx大精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮斗目標和要求上來,，為我校教育事業(yè)再上一個新臺階提供有力思想保障,。

二、學習內(nèi)容和要求：

1,、學習兩會精神,，進一步增強貫徹落實“三個代表”重要思想的自學性和堅定性。能在教育工作中,，大力推進教育的協(xié)調(diào)發(fā)展,，讓人民群眾接受更好更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)大批社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有用人才,。深化教育教學改革,，提高教育教學能力，全面提高教育質(zhì)量,，關(guān)鍵在與時俱進,，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民,、解放思想、開拓進取,、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用,，切實加強黨的基層組織建設(shè)，密切教育與人民群眾之間的聯(lián)系，切實提高教育的社會滿意度,。

2,、認真學習教育局推出的教師十不準及處罰條例，做到每個教師人手一份,，以便平時能時刻對照,，結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準,，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中,，讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。

3,、根據(jù)學生身心特點,，把思想道德建設(shè)落實到實處，在學習中提升教師的道德標準,，深入貫徹《綱要》精神,，引導教師模范履行社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

4 ,、繼續(xù)學習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡,，以加深教師對人生觀的進一步理解。

5,、學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章,。通過學習，幫助教師及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況,。明確任務(wù),、增強信心、鼓舞斗志,、同心同德,、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作,。

6,、繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，通過學習統(tǒng)一思想,，使全體教師進一步明確自己的義務(wù)和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識,。

7,、認為有必要學習的各種有關(guān)的內(nèi)容。

三、政治學習的領(lǐng)導

以學校班子組成中心學習組,，各年級組為學習小組,。定期開展學習活動。

四,、學習方法

1,、認真組織好教師隔周一次的政治學習，做到內(nèi)容時間有保證,。學習時及時做好筆記,，每位教師學習記錄不得少于8000字。

2,、形式上采取集中和分散相結(jié)合,。

3、聯(lián)系實際,，適時組織討論,，寫好心得體會每期一篇。

五,、考核：

1,、政治學習情況是教師評優(yōu)評模的首要必須條件。

2,、德育處按照定期學月檢查和不定期抽查相結(jié)合的辦法對教師政治學習進行考核,。

六、學習安排表(略)

政治學期工作計劃篇六

在學校教研室“一個中心,，兩個基本點”的指導下,，即以“教師成長為中心，重點抓校本作業(yè)和課題研究”為學科改革發(fā)展的定方向,，圍繞學校的中心工作開展各項活動,，制定具體的、分階段的,、切實可行的工作步驟和方案,，充分發(fā)揮政治學科在學校的教學、管理中的作用,，發(fā)揮學科主任的引領(lǐng)和管理作用,。

1、調(diào)動全員,，提高教學教學管質(zhì)量,。政治學科的管理堅持常規(guī)化、規(guī)范化,。以備課組為單位,，不斷加強和高一高二年級組聯(lián)系,。要求他們認真上好每節(jié)課。高一發(fā)揮楊雪飛組長,、骨干教師岳梅、新銳翁珍娟,、進取的楊小川,、干練的陶慶婧各自優(yōu)勢，形成政治學科組的強磁場,，人人優(yōu)勢互補抱團取暖,。發(fā)揮鉆研精神，鉆研教材,、鉆研學生,、鉆研校本作業(yè)、鉆研課標,。要求責任到人,，規(guī)范到事，規(guī)范教學,、管理過程中的各個環(huán)節(jié),，提高課堂45分鐘效益。

高二的三位男老師都有教齡十年左右,，可以攜手三位剛工作不久的女教師,，尤其是高二本學期面臨學業(yè)水平測試的重要任務(wù)，需要很好思考怎樣在有限的時間內(nèi)去保證質(zhì)量地完成必修三《文化生活》的教學任務(wù)和學測任務(wù),，而不是把教材上完了,。因此要扣住綱要，加強時間管理提高單位時間的效率,。

2,、不折不扣形式多樣互動，執(zhí)行組內(nèi)公開課制度,。首先是布置岳梅,、翁珍娟量位老師的研究性公開課以迎接4月的教學開放周教學檢查活動。要求精心準備團隊作戰(zhàn),，希望是新的教育理念舞動的課堂給人以啟迪而非復制,。經(jīng)過幾番錘煉教學技能得到提升，讓公開課成為課堂教學中真正的概念車,，對學校和教師的與時俱進發(fā)展有積極地導航作用,，公開課的價值才彌足珍貴。

認真落實學校的“藍青工程”計劃,，做好年輕教師的“傳,、幫,、帶”工作。楊雪飛和楊小川結(jié)對子,，互相進步實現(xiàn)雙贏,。以一貫之上學期校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽的精神，把公開課具體落實到時間,、地點,、人員、班級,，并努力做到一課一評,、一課一記，鼓勵跨備課組聽課,，特別是組內(nèi)的年輕老師更是要求他們先聽課后上課,，同時把集體備課、公開課和集體評課有機結(jié)合起來,，切實提高課堂教學質(zhì)量,。備好課就要求我們青年教師要做到一個字-“勤”。勤閱讀,，勤做讀書筆記,，勤思考，并且勤觀察,，善于捕捉生活中的每一個細節(jié)所體現(xiàn)的豐富內(nèi)涵和哲理,，并把它們應(yīng)用到教學中。教師必須通過這些方式不斷的豐富自我,。而教師自身的知識儲備和文化素養(yǎng),，正是提高自身教學水平的關(guān)鍵。因為只有自己擁有一桶水的時候,，才能毫不費勁的給予學生一杯水,。教師的“劇本”，那就是教案了,，這是每一位教師不得不去應(yīng)對的工作,，同時也是青年教師保證教學質(zhì)量，迅速提高教學水平的法寶之一,。作為科班出生的師范生,，在備課的過程中首先要絕對地避免“漏備”“錯備”的低級錯誤。除了這些基本要求以外,，最值得花時間琢磨的就是,，如何把教學內(nèi)容備的精彩。讓本組的青年教師盡快在業(yè)務(wù)上成熟起來,，職業(yè)責任感也逐步得到升華,。

3,、做好教師的成長檔案袋工作。宣傳成長檔案袋對個體發(fā)展規(guī)劃的意義,，作為青年教師,，尤其是范文大全，畢業(yè)后就踏上講臺,，這期間順利地實現(xiàn)“學生”到“教師”的角色轉(zhuǎn)變是首要問題,。而站在8中這樣的省級重點中學的講臺上，這個問題就不再是簡單的“轉(zhuǎn)變”,，而是如何華麗地完美地實現(xiàn)這個轉(zhuǎn)變?？陀^的講這是個“時間問題”,，但是首先還是個態(tài)度問題，我們必須認真的思考,。優(yōu)秀的演員包含兩層意思：一是基本功,，一是靈氣。教師亦然,。通過層層選拔進入八中,，基本功方面一本不存在太大的問題，至于靈氣,，這既是個人的先天造化,，同時也需要在長期的實踐中慢慢琢磨、領(lǐng)悟,，要在個人發(fā)展規(guī)劃中不斷的通過“反思-總結(jié)-改進”的循環(huán)中獲得,，相信五年左右高二的張麗莎等老師良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)的潛質(zhì)會迸發(fā)的，她的教學有一天會風卷海浪花萬朵,、雁上晴空詩一行,，會成長為優(yōu)秀的專家型老師。

4,、集體備課求真務(wù)實,。加強備課的規(guī)范性，有效性,。從指定地點,、主備人、課題,、形式等方面統(tǒng)一規(guī)定,，高一政治集體備課定在周一上午，高二集體備課定在周五下午,，備近期教學內(nèi)容,、校本作業(yè)等,，歡迎領(lǐng)導督導。備課組長要認真作好必要的記錄,。學科主任將配合學校進行不定期的督查工作,，發(fā)現(xiàn)問題力爭在第一時間解決。

高三是文綜組集體備課在搞好分科復習的基礎(chǔ)上,，也要適當注意各學科知識之間的銜接,，對一些熱點問題進行多角度分析，以學會綜合運用三個學科的知識解決問題,，注重多層次,、多角度分析、解決問題的思維能力,。

5,、堅持不懈做好命題與考試工作。課標是命題的主要依據(jù),，尤其核心命題人必須熟悉課標所規(guī)定的各個知識點及能力要求,，熟悉學科主干知識及其在學科教學中的地位；同時,，結(jié)合教材,，明確各個知識點的課時比例和相互聯(lián)系。

非畢業(yè)班繼續(xù)任用兩個年級的命題小組成員,，尤其對核心命題人進一步從責任,、質(zhì)量、技術(shù)方面從嚴要求,，期待學校從制度規(guī)范命題行為,，以此促進教師的專業(yè)化成長，努力打造一支戰(zhàn)斗力強的命題專家,。對校本作業(yè)作更高要求,，經(jīng)過一輪試用修改，將變成有八中特色的專業(yè)品牌,。

高三年級是做好和合肥晚報的教育視線聯(lián)手的安徽聯(lián)考卷命題,，每次命題都要精雕細琢。緊扣時代脈搏,，引導學生關(guān)注社會,、關(guān)注生活，強烈體現(xiàn)國家意志,，充滿了時代氣息,。試題從發(fā)展變化著的時代大背景中選取材料，從豐富多彩的社會生活中選取典型案例,，注重引導學生正確認識黨和國家在社會經(jīng)濟,、政治,、文化生活中的重大活動和作用，體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的原則和能力立意的要求,。每周五考完借力新校崔俊和楊小川兩位老師力爭當天晚上閱卷完成,，第一時間反思評析解決學生在考試中暴露的問題，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。并做好每次?？嫉脑嚲矸治觥?/p>

6,、做好課題申報等教研活動,。要求高一高二教師積極申報相關(guān)課題，掌握現(xiàn)代教育思想和教育理念,，不能僅做“教書匠”,，更要努力成為脫離匠氣的研究型的學者。

7,、三個年級工作各有側(cè)重。高一備課組本學期的中心工作是夯實學生的基礎(chǔ)知識和基本技能,，全面推進學生的自主學習,。高二備課組本學期的中心工作是全年級穩(wěn)扎穩(wěn)打抓好學業(yè)水平測試的復習工作，爭取在6月的測試中取得好成績,。高三備課組本學期的中心工作是抓高考復習,，通過全市二模考試提升學生的政治做題的良好題感,，期待在6月的高考中勇奪佳績,，得文綜者得高考！

政治學期工作計劃篇七

一,、基本情況分析：

通過上學期的教學工作,，我的各方面都有了很大的提高，能夠從容的面對課堂的各種突發(fā)的狀況,，與學生的相處也更加的融洽,，初步建立了師生之間的友誼，學生也適應(yīng)了我的講課方式,，能積極的在課堂表達自己的見解,，同我討論，形成了比較好的學習氛圍,，在這學期一定要繼續(xù)的保持這種融洽的師生關(guān)系,，是教學工作能有更大的提高。

上一學期四班學生的成績一直很不理想,，大部分學生的成績都下降了,，學習好的學生的成績有很多也是毫無起色,，學生的學習動力不足，學習方法與態(tài)度也不好,，沒有清楚的認識自己和他人,，不知自己該干什么，這與整個班級的學習氣氛不好有很大的關(guān)系,，尖子生少,，兩級分化較突出的狀況依然存在。物理是一門自然科學,，跟平時的實際生活比較接近,，在下一步的教學上要進一步改進，讓學生成為學習的主人,，進行探究性的學習,，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維,，提高學習的積極性,，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力,，需要師生在本期倍加努力,，才能達到預期的目的。

教材從全面提高學生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識選材上,，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,，又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能。在處理方法上,，適當加強觀察實驗,，力求生動活潑，既有利于掌握知識,，又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度，使學生在學習物理的同時,，獲得素質(zhì)上的提高,。

二、工作目標：

1,、知識與技能

a,、通過常見的實力或?qū)嶒灒私庵亓Α⒑湍Σ亮?。認識力的作用效果,。能用示意圖描述力。會測量力的大小,。知道二力平衡條件,。了解物體運動狀態(tài)變化的原因。通過實驗探究,，理解物體的慣性,。能表述牛頓第一定律。

b,、通過實驗探究,，學習壓強的概念。能用壓強公式進行簡單的計算,。知道增大和減小壓強的方法,。了解測量大氣壓強的方法。通過實驗探究,，認識浮力,。知道物體浮沉的條件。經(jīng)歷探究浮力大小的過程,。通過實驗探究,，初步了解壓強和流速的關(guān)系。

c,、能用實例說明物體的動能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化。通過實驗探究,，學會使用簡單機械改變力的大小和方向,。

2、過程和方法：

a,、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力,。

b,、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。

c,、通過參與科學探究活動,，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息,，有初步的信息收集能力,。

d、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的`重要性,，學習信息處理方法,，有初步的信息處理能力。

3,、情感態(tài)度與價值觀：

a,、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，對大自然有親近,，熱愛和諧相處的情感。

b,、具有對科學的求知欲,，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。

c,、在解決問題的過程中,，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難,，解決物理問題的喜悅,。

d、養(yǎng)成實事求是,，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度,，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識,。

4,、成績目標：

平均分43分，優(yōu)秀率15%,，合格率75%,。

5、個人進修目標

作為新教師我一定虛心學習,，盡快提高自己的教育教學能力,。嚴格備課并遵照學校要求嚴格執(zhí)行二次備課制度，逐步提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

三,、主要工作與措施

要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識,、能力基礎(chǔ),，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學安排,。由于學生的基礎(chǔ)差異比較大,，所以要注意因材施教,，針對不同的學生提出不同的要求。對學習困難的學生,，要針對他們的具體情況予以耐心幫助,，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學要求,。對學有余力的學生,，可采取研究性學習等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力,。

四,、工作進度安排

周次

1

2.25－2.29

力及其測量、彈力彈簧測力計,、重力

2

3.3-3.7

摩擦力,、牛頓第一定律慣性、二力平衡

3

3.10-3.14

第六章復習,、測試,、講評

4

3.17-3.21

壓強、液體的壓強,、大氣壓強

5

3.24-3.28

流體壓強與流速的關(guān)系,、浮力、浮力的利用

6

3.31-4.4

第七章復習,、測試,、講評

7

4.7-4.11

期中復習

8

4.14-4.18

期中復習

9

4.21-4.25

期中考試

10

4.28-5.2

功、功率,、動能和勢能

11

5.5-5.9

機械能及其轉(zhuǎn)化,、第八章復習、測試

12

5.12-5.16

講評,、杠桿及其平衡條件,、滑輪

13

5.19-5.23

功的原理、機械效率

14

5.26-5.30

第九章復習,、測試、講評

15

6.2-6.6

期末復習

16

6.9-6.13

期末復習

17

6.16-6.20

期末復習

18

6.23-6.27

期末復習

19

6.30-7.4

期末考試

一,、指導思想：

計劃

二,、學生狀況分析:

我任初一至初三，三個年級的美術(shù)教學,。學生狀況參差不齊,。主要存在如下問題：

1.對學生思維的激發(fā)，問題探討重視不夠,。

2.有囫圇吞棗現(xiàn)象,。以本文為載體提高學生的閱讀、理解，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多,。

3.部分學生學習美術(shù)的興趣不濃,，主動性不強，俗語說,，興趣是最好的老師,。調(diào)動其主動性、積極性是關(guān)鍵,。

三,、教學的主要任務(wù)和要求:

聯(lián)系生活，扎實,、活潑,、有序地全面提高學生的美術(shù)素養(yǎng)，養(yǎng)成學習美術(shù)的良好習慣,；在教學的過程中,，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，提高文化品位和審美情趣,，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)，有利于發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格,。通過學習掌握一定的學習方法，能把內(nèi)心的情感,、思想,，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀察和分析,、表達,。

四、教學的重點和難點:

聯(lián)系生活培養(yǎng)學生良好的美術(shù)學習習慣,，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力,。認識美術(shù)與生活的聯(lián)系，良好的學習和創(chuàng)作習慣,。

五,、提高教學質(zhì)量的措施:

2、挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學,，將美術(shù)學習與學生經(jīng)驗，生活世界和社會,、科學世界緊密聯(lián)系,。將學習美術(shù)富有時代生活氣息,，提高學生學習的積極性和學習效果。

3,、不斷吸納先進的美術(shù)教學理論和方法,，深入挖掘文本，借助資料分析教材,，駕馭教材,，對文章把握有自己獨到見解，給學生理智的挑戰(zhàn),，認知上的沖實,，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活,。

4,、欣賞課部分，主要采用講授的方式進行教學,，注重幫助學生掌握一定的欣賞方法,，引導學生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風格和體味作者的思想感情。

5,、技能技法課部分,，本學期將著重培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。為了達到這一目地,，將采用啟發(fā)式教學,，讓學生在實踐中學會觀察，學會制作,，充分發(fā)揮學生的自主性,。

六、在德育教育方面

1,、德育工作堅持以課堂教學為陣地,，寓德育于課堂教學之中，正確落實情感態(tài)度價值觀的教學目標,，針對教學內(nèi)容滲透德育內(nèi)容,。

2、以“北京奧運”為契機,，認真開展以宏揚“奧運精神”為主題的書畫等系列活動,。

七、在教科研方面：

認真做好本學期的美術(shù)教研課題的結(jié)題工作,，積極組織參與課題研究的教師認真進行課題交流、總結(jié),、做好結(jié)題報告,。

八,、在崗位練功方面

在崗位練功中，堅持每周寫好一篇鋼筆字,，寫好粉筆字,；畫好簡筆畫；說好普通話,；做好教學用具,。及時整理教學后記；定期進行總結(jié)分析得與失,。認真做好摘記,，寫好教學體會；并認真整理一篇最佳教案,，進行組內(nèi)交流,。完成一篇提高課堂教學效果的經(jīng)驗材料，認真學習《成功教育》,、《給教師的建議》,、《中小學美術(shù)教育》等這幾本有關(guān)教育教學方面的書籍，并認真做好摘記,。

政治學期工作計劃篇八

1,、推進“一化”

推進寶安區(qū)政治學科教學教研的信息化，真正落實好網(wǎng)絡(luò)互動教研工作,，提高電子教研水平,。本學期，將逐步建立寶安區(qū)政治學科教學網(wǎng),，qq政治交流研討群,，政治學科信息專用公共郵箱等，通過依靠現(xiàn)代信息技術(shù),，提高教學教研的即時性,、高效性、便利性,、互動性,，做到分工協(xié)作，資源共享,，提高效率,。

2、備好“三考”

核心的工作是高三的高考備考,。要充分調(diào)動全體高三教師的主動性,、積極性，發(fā)揮集體的智慧力量,，定時認真開展研究,，學習課標,、考試說明，探討高考真題,、摸索命題規(guī)律,，洞悉社會熱點，把握備考方向,。

高二年級主要是做好學業(yè)水平考試的備考工作,。一是要依據(jù)學業(yè)水平考試的特點把握好教學的“度”，以2011年的學業(yè)水平考試試題為樣本,，加強研究,，力爭落實到每個考點上。二是要依據(jù)考試的時間提前做好教學內(nèi)容的安排,。

高一年級主要是做好學期末的統(tǒng)考備考,。高一年級的教學要大力推進新課程改革，調(diào)動學生積極性,，培養(yǎng)學習興趣,，扎實基礎(chǔ)知識。

3,、開好“三會”

科組長和備課組長會議,。通過召開定期的聯(lián)席會議了解各校教學情況，共同制定學科教研計劃,，共同探討教學中存在的各種問題,，通過集思廣益，營造和諧的教研氛圍,，打造我區(qū)政治學科的領(lǐng)軍隊伍,。

考試質(zhì)量分析會。通過對考試試卷的評價和考試質(zhì)量的分析,，及時總結(jié)我們在教學中做得好的一些經(jīng)驗做法,，同時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，查找原因,，及時糾正,。

高考備考研討會。中心組成員要定時間,、定地點,、定人員、定主題地開展高考研討,，及時給予高三一線教師指導,。

4、上好“三課”

通過開展新教師的“匯報課”，中青年骨干教師的“優(yōu)質(zhì)課”,，高級教師的“示范課”活動,，老、中,、青教師同臺獻藝，幫教扶學,，促進政治資源的優(yōu)化,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。同時,，也要經(jīng)常深入到學校,，開展聽評課活動，對某些薄弱的學校,，可以采取蹲點的方式,，集中進行指導，以促進學科的均衡發(fā)展,。

5,、做好“三事”

一是協(xié)助做好創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的相關(guān)工作。

二是協(xié)助做好中學教師綜合素質(zhì)大賽的相關(guān)工作,。

三是繼續(xù)做好舉辦“高中政治學習經(jīng)典試題,，探究命題思路、技巧,、方法大賽”的工作和高中學生時事知識競賽的工作,。