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最新文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學(xué)生七篇(實(shí)用)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 12:42:36
最新文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學(xué)生七篇(實(shí)用)
時(shí)間:2023-04-07 12:42:36     小編:zdfb

演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情,。我們想要好好寫一篇演講稿,,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,,我們一起來(lái)看一看吧,。

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學(xué)生篇一

大家好!

我叫某某,是新埠小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生我演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

文明是什么?文明是早上見(jiàn)到老師來(lái)時(shí)簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候:“老師早上好!”文明是踏入校園看見(jiàn)地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時(shí)你我互相謙讓“你先洗的那一刻,。自古以來(lái),我們中華就有著“文明古國(guó),,禮儀之邦”的美譽(yù),。講文明,懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德,,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),,它是架人以人之間友誼的橋梁,在這開(kāi)滿先花的三月文明禮儀無(wú)處不在,,校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香,,而這芳香正是來(lái)自校園里的你我他……

少年是祖國(guó)的花朵,,是祖國(guó)的未來(lái),是初生的太陽(yáng),??葱@紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們?cè)缭鐏?lái)到校門口,微笑的迎接著到校的每一位老師,,每一個(gè)同學(xué),。校長(zhǎng),早上好,。老師,,早上好。同學(xué)你好,,多么甜美的微笑,,多么親切的問(wèn)候。一聲聲,,一句句,。洋溢著正個(gè)校園。在看看校園里,,二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位,,打掃起校園的衛(wèi)生。哎,,那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒,。噢,是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué),。:“小同學(xué),,你好,請(qǐng)把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎?”說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑,。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里,。:“謝謝你,你真是一個(gè)好孩子,?!?/p>

此外,教室里,,樓道口,,老師辦公室,文明禮儀在校園處處可見(jiàn),。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事:一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來(lái),,可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過(guò)女同學(xué)的身高,她盡量躲避人,還嘴里一直說(shuō):“讓讓,,麻煩一下,,借過(guò)?!彪m然,,許多人都讓了女同學(xué),可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著,,沒(méi)聽(tīng)到女同學(xué)的聲音,。“砰”,,男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地,:“對(duì)不起,,對(duì)不起,,我們不是故意的?!边呎f(shuō)還邊點(diǎn)頭,。”女同學(xué)看了看他們,,甜甜的一笑,,說(shuō):“不礙事,沒(méi)關(guān)系,?!倍螅蠹乙黄饟炱鹱鳂I(yè)本,。相互微笑著離開(kāi)了,。

是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離,,產(chǎn)生了美;一聲“對(duì)不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒(méi)關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng),,滋潤(rùn)著他人的心田。

文明是風(fēng),,它可以吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花,,它能將校園裝扮得更加美麗!在著開(kāi)滿鮮花的三月,同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從身邊的小事做起,、從我們的一言一行做起,。新世紀(jì),新時(shí)代,,新文明,,新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命,不負(fù)于這教育我們的美麗校園,。讓文明禮儀之花在校園處處開(kāi)放吧!

我的演講到此結(jié)束,。

謝謝大家!

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學(xué)生篇二

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她五千年悠久的歷史,,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校,,(……榮譽(yù)),。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,學(xué)會(huì)做人,,教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年,。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),,我校已經(jīng)有××年的歷史了,(……開(kāi)展的活動(dòng)),;從而達(dá)到以人為本,,提高師生道德水平和文明程度,育人興校的目的,。

一,、學(xué)習(xí)“規(guī)范”,讓“規(guī)范”深入人心,。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為,,就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,只有讓“規(guī)范”深入人心,,才可能實(shí)施“規(guī)范”,。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳,深入的學(xué)習(xí),。一是在開(kāi)學(xué)典禮上,,利用“開(kāi)學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范,學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳,,營(yíng)造教育氣氛,。 二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間,有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演,,讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,,使“規(guī)范”深入人心。 三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,,每周分重點(diǎn),、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致,更深入,。

二,、從常規(guī)訓(xùn)練入手,使文明具體化,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,,要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,運(yùn)用“規(guī)范”待人接物,,我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練,。

為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”,,對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃,,讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃,人人分享勞動(dòng)成果,,人人從勞動(dòng)中受到教育,,人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果,。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,成為自己的事,。 同時(shí),,學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過(guò)道衛(wèi)生,、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法,。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù),、保潔,。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外,德育處還每周不定期突擊檢查,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,。

三、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士,,形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣,。

在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中,“爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士” 一直貫穿始終,。 “文明小衛(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng),,必須是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí),、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序,。也就只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士,不必要同學(xué)選舉,不需老師推薦,,只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí),,文明行為基本屬實(shí),即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士,,然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作,。

“自薦”,其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn),,努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì),,讓學(xué)生明白只要自己努力,也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”,。 在“爭(zhēng)”的過(guò)程中,,使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行,自覺(jué)做到文明守紀(jì),,主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣,。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒(méi)當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”,在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程中,,他或多或少受到了教育,,規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”,,參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后,,除了用良好的文明言行為大家作出示范外,還要糾正校內(nèi)不文明行為,。

四,、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽,規(guī)范了學(xué)生的言行,,展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩,。

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學(xué)生篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

文明,,對(duì)于許多人而言,,是一種束縛,是被動(dòng)的強(qiáng)迫性的接受,?!安辉S隨地吐痰”“不許亂丟垃圾”“禁止喧嘩”“禁止吸煙”……在明確的指令下,人的外在行為因制約而沿著文明的軌跡緩慢的運(yùn)行著,。

法國(guó)思想先驅(qū)伏爾泰論及的“被動(dòng)的文明”就觸到了人類締造文明世界的尷尬的軟肋:你看,,“禁止吸煙”的標(biāo)牌下不乏吞云吐霧之士,宣誓“文明公約”后仍有污言穢語(yǔ)之辭,,正在創(chuàng)建省級(jí)文明城市的港城仍存在“看著紅燈過(guò)馬路”“亂丟果皮視無(wú)睹”的反文明現(xiàn)象,。

其實(shí)陋習(xí)在人類文明的歷史進(jìn)程中從來(lái)都不缺乏,,只是在今天越來(lái)越多的知曉文明的人卻在踐踏文明,這怎能不引起我們深沉的反思?

讓我們把目光投向文明的源頭—校園吧,,當(dāng)學(xué)生以作弊的方式完成《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的考卷時(shí),,當(dāng)從小就口口聲聲喊著“老師好”的學(xué)生辱罵甚至毆打授課的老教師時(shí),當(dāng)部分學(xué)生面對(duì)受災(zāi)的川西表現(xiàn)出不屑的神情時(shí),,我們,,將如何去抓握文明;我們,將如何去傳承文明?

“現(xiàn)象永不能替代真理去詮釋未來(lái)”,,愛(ài)因斯坦曾用這句話勸誡戰(zhàn)后垮掉的一代,,今天我們同樣用這句話告訴堅(jiān)守著文明陣線、從未以陰霾而忘卻藍(lán)天的人們,。只是我們更要理性的認(rèn)識(shí)到:文明不僅僅是一條干凈的街道那么簡(jiǎn)單,,文明必須成為靈魂的需要,正如周國(guó)平先生所說(shuō),,文明從來(lái)都是人類最需要的,。當(dāng)然,之上高達(dá)194的天才馬斯洛說(shuō)過(guò),,生理的需要,,物質(zhì)的滿足才是最基本的需要,其實(shí)這并不矛盾,,只是回答的角度不同,,正如一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說(shuō),文明的倡導(dǎo)就在于讓人們?cè)谖拿髦械玫綄?shí)惠,,在陋習(xí)中吃到苦頭。從農(nóng)村計(jì)劃生育工作難到城市知識(shí)分子的丁克家庭很能從某個(gè)層面反映這個(gè)問(wèn)題,。

如此看來(lái),,靈魂與文明的碰撞還是很具有物質(zhì)性的。當(dāng)然,,倡導(dǎo)文明不是讓我們?nèi)プ非笪镔|(zhì),,而是要明白文明并不是讓我們變得木納、貧窮,。相反,,只有文明存于我們每一個(gè)人的靈魂深處,世界才會(huì)更加有序,、和諧與富強(qiáng)!

一個(gè)讓座的落魄者得到了洛克菲勒的百萬(wàn)美元饋贈(zèng),,東山再起;一個(gè)彎腰撿起廢紙的青年在落聘的情況下得到了重用的機(jī)會(huì),創(chuàng)建了“美國(guó)福特公司”,,現(xiàn)實(shí)中的故事正在很親切的講述著文明的普遍意義,,也只有這種普遍的物質(zhì)意義為人接受時(shí),,與靈魂的對(duì)話才成為繼續(xù)的可能,文明的傳承才真正具有可持續(xù)的意義,。

沒(méi)有人不渴望物質(zhì)和精神上的需求和滿足,,只是一些愚氓之輩以陋習(xí)的方式來(lái)索取物質(zhì)或豐富精神,愚之蠢也!何須如此,,文明一樣可以得到,,尚不用背罄竹難書之罪名。美國(guó)的埃里克說(shuō)過(guò)一句很有意思的話:粗暴無(wú)禮,,是內(nèi)心虛弱的人用來(lái)使自己顯得貌似強(qiáng)大的手段,。難道文明就不具有強(qiáng)大的力量?在汶川地震搶險(xiǎn)的人民子弟兵,不僅是威武之師更是文明之師,,他們不正是以強(qiáng)大的力量正在戰(zhàn)勝這場(chǎng)空前的自然災(zāi)難嗎?

讓文明與靈魂對(duì)話,,就是讓我們以一種更為積極的方式去思考我們需要什么,文明是否能帶給我們這種需要,。在這樣的思考中,,讓文明成為我們內(nèi)心天幕中的燦爛星空,照亮夜行的自己和他人,,溫暖黑暗中的一切草木和鳴蟲!

謝謝大家!

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學(xué)生篇四

老師,、同學(xué)們:

大家早上好!

沐著和煦的春風(fēng),我們進(jìn)入了嶄新的20xx年的春季學(xué)期了,。今天我講話的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》

禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,,具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感,能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系,,在學(xué)校,,禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧,、融洽,、友善,使校園的文明氛圍更加濃厚,。

禮儀是無(wú)處不在的,,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,,它的作用太多太多了,。那么怎樣才能使x小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,,因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、高唱國(guó)歌,,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

校園禮儀就更重要了,,下課后的休息時(shí)間,,不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。

大千世界,,蕓蕓眾生,人與人之間難免磕磕碰碰,,有時(shí)甚至失禮失態(tài),,一句“對(duì)不起” 就能使怨氣煙消云散,反之,,可能會(huì)造成意想不到的后果,,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,,學(xué)會(huì)道歉,,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,,力爭(zhēng)做個(gè)文明青少年,。而且,語(yǔ)言是交際的工具,,文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙,在交際中能否使用文明用語(yǔ),,反映著一個(gè)人的修養(yǎng),,而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,,x講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的,。當(dāng)然,生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多,, “您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”…… 注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ),,成為一個(gè)彬彬有禮的人,。

除了語(yǔ)言,行為也要文明,。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,,你扔一張紙,我扔一張紙,,如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑,,那么,x我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環(huán)境,,不能光靠打掃,,更要靠我們每個(gè)人來(lái)保持,不亂扔垃圾,,不隨地吐痰,,創(chuàng)建文明的臨沂十小。

同學(xué)們,,從今天開(kāi)始,,我校將開(kāi)展“習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)”,而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本,,讓我們以此為契機(jī),,挑起傳承禮儀的使命,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,為我們的未來(lái)奠基,,為我們的人生奠基!

我的講話完畢,謝謝大家!

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學(xué)生篇五

古人說(shuō),,“不學(xué)禮,,無(wú)以立”。就是說(shuō),,人如果不學(xué)“禮”,,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。

那么,,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和方式,。

文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),,也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),更是城市的臉面,,更是國(guó)家的臉面,。

所以,,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑良好形象,,更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明,、用禮儀,,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑,。

我們身在社會(huì)中,,身份、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,,總是依著自己的興致,隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,,又是對(duì)隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,,無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,,總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車上,,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,,就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重,。毫無(wú)疑問(wèn),,在當(dāng)前的形勢(shì)下,,禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,,而是全民所需,。

火車跑得快,全憑車頭帶,。在家里,,如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校,如果師長(zhǎng)能夠帶好頭,推而廣之,,要在全中國(guó)推廣,、普及文明禮儀,如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起,,從現(xiàn)在做起……

毫無(wú)疑問(wèn),,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會(huì)更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè),,就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,,必然會(huì)煥然一新,人們都會(huì)生活在友好,、寬容,、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!

文明禮儀,,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。 想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人,,那些陋習(xí),,圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。 一個(gè)連自己都不尊重的人,,別人還會(huì)尊重你嗎?

前些天初中部舉行了文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,然而文明禮儀不能只掛在嘴邊,,我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)使文明禮儀之花在心中綻放,。

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學(xué)生篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,。做為中華民族的傳人,,我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。

做一個(gè)文明的小學(xué)生,,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,,從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。在學(xué)校,,應(yīng)該尊老師,愛(ài)校園,,同學(xué)之間要友好;在家里,,應(yīng)該敬家長(zhǎng),愛(ài)弱小,,見(jiàn)到客人要問(wèn)好;在街上,,應(yīng)該遵紀(jì)律,守秩序,,各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬暖,,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事,,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問(wèn)都重要,。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。

在學(xué)校里,,我們經(jīng)常可以看到不文明用語(yǔ)的現(xiàn)象,。一件事情,,本來(lái)互相是有商量的余地的,可是因?yàn)槟阋痪?、我一句的臟話,,導(dǎo)致事情惡化,最后大打出手,。我們要禮貌待人,、尊重他人,,以此為戒啊!

最后,讓我們一起牢記一首歌謠吧:

文明禮貌

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,,文明禮貌也要好,。

學(xué)校規(guī)定都遵守,見(jiàn)到老師有禮貌,。

同學(xué)之間相友愛(ài),友誼小手牽的牢,。

愛(ài)護(hù)公物放心上,,樹(shù)立新風(fēng)我做到!

我的演講完畢,謝謝大家!

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學(xué)生篇七

我們是新世紀(jì)的少年,,要注意自己的行為,,要做一個(gè)講文明,懂禮貌的小學(xué)生,。讓我們把自己做到最好,。

文明禮儀是什么?早上到校,對(duì)老師那聲親切的“老師早上好”是文明;撿起你看到的垃圾是文明;在擁擠的公交車上遇到老,、弱,、病、殘的那句“您請(qǐng)坐”是文明……

你的一聲“你好”綻放了你我甜甜的微笑;你的一聲“對(duì)不起”融化了我心中的抱怨與冰雪;你的一句“你先請(qǐng)”換來(lái)了別人贊許的目光;你的一句“我來(lái)幫你”架起了你和我心靈的溝通,。這是文明的力量,,這是你對(duì)別人文明的回報(bào)……

那天……

風(fēng)雨交加,我正在回家的路上,。突然我的我身子一傾,,被一塊皮球大小的石頭絆倒了。心想:今天怎么這么倒霉,。連石頭也和我作對(duì),,這石頭也是的,絆誰(shuí)不好,,非絆我,。我慢慢地爬起來(lái),才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)臟兮兮了,。我的眼睛像要噴出火花似的盯著那塊絆我的石頭,。盯了許久,我氣憤的撿起石頭,。不管三七二十一就順順手一扔,。心里恨不得把他扔到十萬(wàn)八千里。

忽然,,從我的耳邊響起﹕“這是誰(shuí)扔的,,都砸到我腳了!”我回頭望去,在傘下有一個(gè)小弟弟在那放聲大哭。那是一個(gè)七八歲的小弟弟,?!叭ゲ蝗サ狼?如果不去就顯得不誠(chéng)實(shí)了,可如果去……”想了半天后,,我還是覺(jué)得去道歉,。

“對(duì)不起,那個(gè)石頭是我扔的!”我有些難為情,。

“沒(méi)關(guān)系”那位小弟弟滿面笑容的對(duì)我說(shuō),。是這句話讓我嘗到了文明的一股“甜泉”。這句話讓我知道,,要被人對(duì)你文明,,你先讓學(xué)會(huì)對(duì)每一個(gè)人文明,把你的文明做給每一個(gè)人看,,讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆文明的種子,。

來(lái)吧!讓文明變成風(fēng),讓它吹拂每一的人的心;讓來(lái)吧!禮儀變成花,,讓它將自己的心變得更加美麗,。來(lái)吧!讓我們把“文明禮儀之花的種子”陪伴我們成長(zhǎng),讓我們把“文明禮儀之花的種子”傳播到每一個(gè)人心中,。

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