演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學生篇一

大家好!

我叫，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》,。

文明禮儀,，像一縷陽光，溫暖我的心靈;像一泓清泉,，滋潤我的心田;像一面旗幟,，飄揚在我心中，陪伴我成長,。

中華民族,，是一個文明古國，是一個禮儀之邦,。通過學習《禮儀之美》,，我深深知道，一個微笑,，一句問候,，一個動作，都可以體現(xiàn)一個人的修養(yǎng),。見到老師,，主動向老師問好;進別人房里前，先敲門;坐公交車時，主動給老人讓座,，這些都是文明美德,。

文明禮儀,，時刻在我心中,，讓我養(yǎng)成了好的習慣,。記得小時侯,，我有亂丟亂扔垃圾的壞習慣,。有一天早上,，媽媽送我去幼兒園，我一邊走,，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上,。媽媽看到了,，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來。當時,，我還沒意識到自己的不對,，竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴肅地對我說：“小鋒,，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎?你怎么能亂扔垃圾呢?”聽了媽媽的話,，我羞愧極了，馬上撿起地上的雞蛋殼,，飛快地扔進了垃圾桶,。此后，我再也不亂扔垃圾了,，每次見到地上 “流浪”的垃圾,，我都會主動把它們送到垃圾桶里。

文明禮儀,，時刻在我心中,，讓我學會了講禮貌,，懂禮儀,。古人說,，“不學禮,，無以立”,。記得小時候,，我比較膽小,，家里來了客人,，我不僅不敢向他們問好,，而且連看都不敢看他們,。這是很不禮貌的。后來,，我們學習了文明禮儀知識,，我真為自己深深地感到慚愧。現(xiàn)在,，我不僅能主動,、大方地向別人打招呼;而且，家里來了客人,，我還能主動為他們倒茶，拿水果,。大家也都夸我是個講禮貌,、懂事的好孩子。

文明禮儀,，就像一面旗幟,，指引我們;就像一盞明燈，照亮我前進,。我們不僅要懂得在家里的禮儀,，還要懂得在學校的禮儀、在社會的禮儀,。我們要遵守交通規(guī)則,，要樂于助人，要尊老愛幼,，要勤儉節(jié)約,，要講文明、守禮儀,，要做一個知法,、懂禮的小公民。

最后,，讓我們把文明禮儀,，深深地刻在心中;讓文明禮儀,，陪伴我們快樂成長吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學生篇二

尊敬的各位領導,、各位評委,，老師、親愛的同學們：

大家好!我叫,，來自波蓮中心學校六一班,，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

千百年來禮儀之風傳承至今,，我國素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱于世,。在當今的社會,，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往,，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,，更是閃耀著文明禮儀的光輝。

英國著名教育家約翰·洛克說："禮貌是兒童與青年所應該特別小心養(yǎng)成習慣的一種大事,。"我覺得這點應向周總理爺爺學習,，周總理爺爺?shù)奈拿髡勍隆⒍Y貌舉止和他所具有的令人折服的氣質和風度,，正是他那高尚的品德,、寬闊的胸襟、超群的智慧,、美好高尚心靈的生動體現(xiàn),。

"勿以惡小而為之，勿以善小而不為",。記得小時候,，我曾經經歷過一個難忘的片斷：有一天，我一手牽著爸爸的手,，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆,。特別高興地遞給爸爸，說："爸爸,，您嘗一口吧,，真甜。"爸爸笑了,，高興地說："我的寶貝,，爸爸不吃，你吃吧。"我開心地笑著,。當我吃完這串糖葫蘆時,，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了,，立刻嚴肅起來,，"好孩子，你不是愛干凈嗎?土地爺爺也愛干凈,，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕?，那他不就很難受了嗎?"聽了爸爸的話，再看著那張嚴肅的臉,，我明白了,，立刻把竹簽扔到垃圾箱中，爸爸又滿意的笑了,。

每當回想起這個片斷,，我常常會覺得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育,，父母的教導,，老師的苦口婆心，讓很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒钱斘覀兛匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!更何況我們生活在碧水藍天的國際旅游島上，難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?老師同學們,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮,，不說臟話,，難嗎?不，不難!叔叔阿姨們,，不攀折花木,，不闖紅燈，不隨意穿越馬路,，難嗎?不,，不難!哥哥姐姐們，不在公眾面前掏耳,、挖鼻,，甚至摳腳丫，難嗎?不，不難!而且我們要大聲宣布：我可以,，我可以做到!當我們在匆忙中不小心撞到了同學時,，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵,，并向他表示自己的歉意;當我們走在食堂門口,，看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水，我們要向前走幾步,，擰緊它再離去;當我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無助的同學,，我們要將自己的花傘和他一起分享;當我們安坐于公交車上看到年邁的老人時，我們要主動讓座,，扶他們坐下......其實文明禮儀真的很簡單,，有時侯文明是一點兒耐心的等待和問候;有時候文明只是一個微笑和動作，有時侯文明只是多一點兒分享......我相信,，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!讓文明引領著我們健康成長;讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚,、有素質的人。

20xx年,，是我們海南成為國際旅游島的開局之年,，游客朋友不僅會關注我們海南的自然風光，同時也會關注我們海南人的言行舉止和接待服務水平,。學做文明人,，學做社會人，提高文明素養(yǎng),，更是勢在必行,。我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人,。也希望自己能像春雨一樣,，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。矯健的蒼鷹扇動著雙翅,，無畏的目光點亮前行的道路,。老師、同學們,，從我做起,，從每一件小事做起，把文明新風帶到學校,，帶回家庭,，帶進社會，讓文明之花開遍海南的每一個角落,，讓文明新風吹遍海南的大街小巷,、千家萬戶。讓我們攜起手來為國際旅游島添上最亮麗的風景，讓文明之風在國際旅游島煥發(fā)出更加燦爛的光輝!

我的演講完了,，謝謝!

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學生篇三

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。

回顧燦爛歷史長河,，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”,。“為人子,，方少時,，親師友，習禮儀” ,，三字經中的這句話告訴我們：做子女的,，年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學,，學習人與人之間交往的禮節(jié),。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。因此,，我們要努力做到格物,、致知、誠意,、正心,、修身。

文明是一種認識,，是一種觀念,，更是一種文化，文明是在內心不斷生成,、積累而又外顯于形的,，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每一天的學習,、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現(xiàn),。我們現(xiàn)在正處于人生中最關鍵的成長時期,，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展,。一個不講文明的人,，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養(yǎng)的人,，一個迷失了文明和道德標桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助,，相互督促,，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明,、舉止大方;愛護公物,、保護環(huán)境;尊重師長、學會關愛;遵守交通,、講究衛(wèi)生等等,。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者,。文明的舉止,，文明的行為，加上恬靜,、幽雅,、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍,，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知,。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習,，我們的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊,、幽雅的談吐,、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美,。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來;

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;

如果你失去了文明,，那你是徹徹底底的失敗，

因為你已經失去了做人的真諦,。

同學們,，讓我們一起努力，學做文明人,，學做社會人,， 清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,，讓文明禮儀伴我們成長!

謝謝大家!

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學生篇四

老師們,、同學們：

大家好!

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是有一個溫文爾雅,、落落大方,、前工禮讓的文明禮儀之邦，荀子云：“不學禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！蔽拿鞫Y儀不僅是我們學習、生活的根基,，而且是我們將來展翅飛翔的肩膀,。

古語有言：“誠于中而形于外?！倍Y儀是一個人乃至一個民族,、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。當我們的舉手投足,、音容笑貌得體而優(yōu)雅時,，會讓人感覺如沐春風，自己在與人交往時也會信心百倍,。周在這方面是我們的楷模,。他身為國家，卻是謙虛恭敬,，彬彬有禮,，出處處以禮待人：服務員給他端茶，他常常站起來用雙手接過去,，并微笑著點頭表示感謝;外出視察工作,，每到一個地方，他總是和服務員,、廚師,、警衛(wèi)員一一握手，親切地道謝;甚至在深夜回家途中,，他也再三關照司機禮貌行車,，讓外賓先走。外國記者贊美到：“大凡見到他的人都認為他具有一中魅力,，精明智慧,，人品非凡的令人神往?！敝苁攀罆r,，一些外國報紙說：“全世界向他致敬，沒有人唱反調,，這是罕見的事情,。”這就是獨當一面的大國風范,。

然而,，同樣是位居重職，清朝大臣李鴻章卻因小小的細節(jié)問題而有截然不同的下場,。李鴻章有一次出使俄國,，在公眾場合吐了一口痰，被外國記者大肆渲染嘲弄,。吐了一口痰,，事何其小，丟了自己的人格,，也無所謂大;但丟了國格,，損害了民族的尊嚴，還能以小視之嗎?

從清朝末年到今天,，我們的物質文明正以越來越快的速度發(fā)展,，可是，我們有時遺憾地發(fā)現(xiàn)我們的文明素質在某些方面仍原地踏步,，比如上面的事例,。中國有無數(shù)我們引以為豪的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱,。然而秀麗風光今仍在,，文明禮儀剩幾多?

反過來看看我們自身吧。在一中新校區(qū)這個怡人的環(huán)境中,，還存在著一些與文明不太相襯的現(xiàn)象,，種種陋習給美麗的校園留下了一串串不和諧的音符,。例如，早食堂插隊的現(xiàn)象屢見不鮮;在宿舍不時有高空拋物,，從天而降下一袋袋垃圾;在觀看電影后,，往往留下形形色色的廢紙、零食包裝袋等等……也許,，當你下一次想這么做嬸,，請你望望后面苦苦排隊等待的同學;請你看看宿舍垃圾桶旁邊綠茵茵的小草;請你想一想辛苦的勞衛(wèi)阿姨揮汗的情形……也許吧，你便會遲疑,。在隊伍里安分守己多等有一會兒又有何難?將垃圾隨手帶到樓下又有何難?將廢紙隨身帶走放進垃圾桶又有何難?你也許會看見別人不遵守秩序,，此時你可以走上去禮貌地勸阻，抑或是干脆潔身自好,。正所謂“行為坦蕩是瀟灑,，無愧天地自風流?！?/p>

今年是20xx奧運年,，這個月又是“學雷鋒月”。我們作為祖國的青少年,，總該做點什么吧?美國的愛默生說過：“彬彬有利的風度,，主要是自我克制的表現(xiàn)?！彼?，這就需要我們從小事做起，從身邊做起,，時時刻刻克制自己,。講文明語言,，做文明學生;遵守校規(guī)校紀,，不亂仍垃圾;儀表整潔大方;團結同學、互幫互助;愛護花草樹木,、公共設施;生活儉樸,，不比吃穿，不浪費糧食;在家尊敬長輩,，孝敬父母,，體諒父母工作的辛苦等等。

社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質的充足,、技術的先進，更需要陶冶完美的精神,、高尚的人格。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎上,，重建新的,、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時,，也成為新世紀的“禮儀之邦”!

同學們,，讓我們全校上下，攜起手來,，讓文明之風吹拂過校園的每個角落,，為把我校建成一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學生篇五

老師們、同學們：

大家好!

社會正在進步,，時代正在變化,，人們的生活水平也正在提高,。作為一個現(xiàn)代社會的公民,，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻,，成為一個合格的新時代公民,。

古人云：“自修齊，至治平”,。不錯,，要干大事，就必須先學好禮儀,。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”。而我們,，作為新時代的中學生,，正在接受著知識教育，更應該知書達理,、舉止文明,、談吐得體，提高道德素質,、振興民族精神,，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識,，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質的合格中學生,，一個對社會有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福,，即對部落,、民族、階級,、人類的幸福的追求,。”

一個有高素質,、有道德,，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨,、純真的神情,，足以讓人記住你的名字、記住你這個人,。在一個窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他,，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望,。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,，很多不經意間發(fā)生的事,，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事,，一個很小很小的動作。

“孔融讓梨”——一個大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經文,，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍,。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高,，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷,，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷,。一個有修養(yǎng)的人,，不會自夸自大,，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,，將會到處炫耀自己的功勛,。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材,。無知識無道德,，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,，是殺材,。”

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學生，我們已經不在是一個孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當然,，我們就更應該懂法律、愛祖國,、尊師長,、禮待人。所以，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀。在校園,，在家中,，在各種公共場所，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的,，它靠的是我們大家,，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會變得更加和諧美好,。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰,。在學校，我們應該做到尊敬師長,，認真聽講，和同學之間和睦相處,?；氐郊覒撔⒕锤改福酶卸?。在一些公共場所應該講秩序,、舉止文明,、輕聲細語,。我們還要愛護花草樹木,，熱愛大自然,，熱愛一切生命。能以“謙”,、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補余之不足,。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世,。

讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民,。利用自己短暫的生命,，創(chuàng)建一個美好的社會。

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學生篇六

大家好!

文明禮儀就像你心中的一面鏡子,，時時刻刻在照著你;文明禮儀就像一個人,，它每時每刻都在看著你;文明禮儀就像一朵一塵不染的荷花，從淤泥里堅強的鉆出來,。

星期六,，我去圖書館看書,。到了那里，館內可真靜啊,，連一根針掉在地上,，都能聽見?！芭蕖币宦暣蚱屏损^內的寂靜,，只見一位年輕人往地上吐了口痰，又回去翻書了,。我一直望著他,，他不好意思了。我問他為什么把痰吐在地上,，而不吐在痰紙上,，然后扔進垃圾箱呢?他理直氣壯地說：“咋的，這是我們鄉(xiāng)下人的習慣,，往地上吐痰咋了?城里人竟欺負我們鄉(xiāng)下人,，連個小毛孩都想欺負俺，真是倒霉啊!”

我的臉上像潑了盆冷水似的,，心里窩了一肚子火,，沒好氣地說：“要不是為了環(huán)境衛(wèi)士和美觀，我才懶得管呢!你明白一口痰危害有多大嗎?一口痰里的細菌上千萬個,，等痰干了之后,，風一吹，這些細菌隨風飄蕩,，危害多大呀!”聽了我的話,，那位年輕人一下子臉紅了，說：“對,、對,、對，你說得對,，我錯了,，我必須改掉?！庇谑?，他拿出衛(wèi)生紙擦掉地上的痰跡，扔進了垃圾箱,。

這件事對我感觸很大，我想,，我們就應建立國家衛(wèi)生城市,，作為一名小學生,，也就應為創(chuàng)衛(wèi)工作作出一份力，從小事做起,，從身邊做起,，從此刻做起。管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們的嘴,，不隨地吐痰、不說臟話;管住我們的腳,，不隨意踏草坪,。正確樹立社會主義榮辱觀，熱愛一切完美的事物,，為家鄉(xiāng)增光添彩,。

讓我們一齊攜起手來，讓文明禮儀之花開遍校園!讓文明禮儀之行永伴我行!讓文明禮儀永在心中!

謝謝大家!

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學生篇七

親愛的同學,，敬愛的老師：大家好!今天我演講的主題是：《文明禮儀伴我行》,。

我們中國是文明禮儀之邦，每當你們隨手亂扔垃圾,，說臟話時,，你們想過嗎?這樣做是不對的，是可恥的,。這要產是只會辱侮“文明禮儀之邦”這個稱號,。我們要時刻牢記：做一個文明人，讓校園開滿禮儀之花,。注意自己的一言一行,，每一個舉動，每一句話,。

孔子曾說過：“不學禮,，無以立”。我國是一個有著悠久歷史的古國,，具有禮儀之邦的美稱,。文明禮儀不只只是一個人的品行，還關系到了國家,，民族的文明程度,。在我們身邊有許多的日常用言，我們要學以致用,，有時一聲你好或您好,，會給人送去一絲快樂。一句“謝謝!”會讓人感到幫助他人后的快樂,，有時一聲“對不起”會化解兩個人之間的沖突,，矛盾;一句“不要緊”會讓一個忐忑不安的人得到一絲安慰,。同學們,，讓我們一起行動起來,，讓“你好”，“請”,，“對不起”,，“謝謝”……這些成為我們的日常用語吧!相信一定會讓校園變得更文明和諧的,。讓文明之花在校園里縮放吧!

禮貌用語這只是一方面。下面我就給大家介紹幾個發(fā)生在我和朋友身上的禮儀故事吧!記得有一次,，我們一起去洗碗,，一遇到老師，我們便會停下腳步,，行隊禮問好,。當老師送來一陣微笑時，我們都會很高興,。相信大家每天都會遇到老師吧!那你們停下腳步問好了嗎?這也是禮儀的一方面,，大家一定要記住噢!

記得還有一次，我印象非常深刻：我們去檢察衛(wèi)生,，我們都說了“老師,，檢察衛(wèi)生?！钡业幕锇闆]說,，結果沒想被老師叫到了辦公室批評了。雖然不是我被批評,，但我一直記著,，我們一定要尊敬師長，郭老師也老是不厭其煩的跟我們說：“你們檢察時,，懂禮貌點,，有老師就說聲：“老師我們檢察衛(wèi)生?！毕Ｍ銈兟犃酥笠材茏龅?，行嗎?應該可以吧?

相信同學們都看到過孔融讓梨吧!他那么小，就懂得尊敬兄長,，友愛謙讓的道理,。懂得謙讓之禮，謙讓也是禮儀的一種,。在吃飯排隊時不要爭搶,，要謙讓;在公共場所，乘公交車時要謙讓，在其他地方也要謙讓,。其實要謙讓并不難,，只要你能做到,。

禮儀啊禮儀!實在太重要了,，它就好比人的臉，所以一定要做一個注重禮儀的人,，禮儀有很多方面,，如：尊師禮儀,，個人禮儀,，在校禮儀等等。但做起來并不是很難,，只要從小事做起,，從一點一滴學起。

我們中國是禮儀之邦,，所以我們一定要做一個注重禮儀的文明人,。讓我們在校園，國家,，民族處處有文明,。我們要說文明語，讓我們在校園和其他每一個角落都能聽到溫馨的普通話,。讓禮儀之花在校園,，世界各地綻放，并且永遠燦爛,，美麗,，圣潔。

謝謝大家!我的演講完畢!

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學生篇八

擁有一個文明的校園,，就會擁有一個文明的校風,，班風，學風和考風,?？墒牵鯓硬拍軗碛羞@一切呢?這便需要我們每一個人一點一滴的努力了,。

文明常常被同學們掛在嘴邊,，可是卻又許多同學并沒有牢記。也許你沒有察覺,，在與同學嬉戲打鬧時脫口而出的臟話;在不經意間將垃圾丟在了草叢中;在心事不寧的情況下踢桌子踩椅子;為了豐富生活而起的并無惡意的外號;作業(yè)沒做完或是不會做時直接抄他人的作業(yè),。這些都是不文明的行為，可又有誰真正在意過它們的存在呢?

我們應該以身作則，并號召人們告別那些不文明的行為,，讓人們認清它們的危害,。不僅說，更要有行動,。下面來看一下我們應該采取怎樣的措施：

1,、從自己做起，杜絕各種不文明行為,，做各種講文明的事,，起到榜樣作用;

2、做宣傳,、公益廣告,，讓更多的人主動告別不文明行為;

3、看到,、碰到不文明的行為,，勇敢地去制止;

4、舉行一些文明行為帶頭人評優(yōu);

5,、定期在電視,、報紙上對不文明現(xiàn)象進行曝光。

我們要從每一件事做起,，從身邊的事做起,。我們應該做到：看到地上有廢紙，主動把它撿起來,，放進垃圾箱;不隨地吐痰;不說臟話;拾到失物主動交給老師,、警察;禮貌待人，多講文明用語;不打架……這樣,，世界將會更美好!

為了讓我們的城市更美麗,，為了讓地球母親更美麗，為了讓每個人的言行舉止更文明,，請大家攜起手來共同努力,，講文明、懂禮貌,，做文明人,、做文明事，告別各種不文明的行為,，對它們說“bye-bye”!

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學生篇九

尊敬的領導,、老師，親愛的家長朋友們：大家下午好!

今天很榮幸能在這里和大家交流一下孩子的禮儀教育,，禮儀是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,，是做人的基本要求,。孔子曾說過：“不學禮,，無以立,。”就是說一個人要有所成就,，就必須從學禮開始,。可見,，禮儀教育對孩子的成長有著十分重要的意義,。培養(yǎng)孩子的文明禮儀，應該從小培養(yǎng),，幼兒時期文明禮儀培養(yǎng)的主要目的，并不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識和做到多少禮儀行為,，而是培養(yǎng)他遵循文明禮儀的習慣,。孩子文明禮儀習慣的養(yǎng)成，將會影響孩子的一生,，而我們大多數(shù)家長在平時的生活中卻都忽略了這個問題,，等到遇到問題的時候才會想到沒有教育好孩子，幼兒園正好為我們填補了這方面的空白,，那么我們家長應該做的就是配合幼兒園,，來把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點體會：

一：家長是孩子的模仿對象和榜樣

孩子除了上幼兒園,，每天與家長在一起的時間最多,，家長的行為直接影響孩子的行為，因為現(xiàn)在的時期孩子的模仿性是最強的時期,。例如：這幾個周幼兒園發(fā)給孩子的就餐禮儀,，生活禮儀等等，其實上面的每一條都是我們家長知道的,，可是真正能做到的又有幾次,，所以趁著這次機會，我陪著孩子一塊兒把每一項禮儀每天都邊說邊做,，不但讓她復習了禮儀知識,，我們大人也真正的規(guī)范了自己的行為，這樣就比我們家長自己不做專門讓孩子自己做效果好很多,。

二,、對孩子不當言行應及時糾正

有時候孩子的言行欠妥，他本身并不知道,，如不及時予以糾正,，他下次還會如此,。例如有一次我?guī)Ш⒆尤ヒ患业曩I東西，她著急出去玩兒,，于是開門后也不管門怎么樣了,，手一松門“轟”的一聲關上了，當時我就把孩子叫了回來,，告訴他這樣做很不禮貌,，也容易把人家的店門給損壞了，告訴她以后應該開門后手扶門輕輕的關上,，并讓他對店員阿姨說了對不起,。這樣下次再開門他就會記住應該怎樣關門。孩子每一個錯誤,，家長都應該明確的指出來,，這樣孩子才知道自己錯在那里，她也知道以后應該怎樣做,。比孩子犯了錯誤,，你批評一頓，打罵一次有效的多,。有時候不方便當場糾正的,，應該在最短的時間內糾正，這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥,。

三,、培養(yǎng)孩子文明禮儀的習慣不能急于求成

冰凍三尺，非一日之寒,。培養(yǎng)一種習慣,，不是一下子、一句話就能形成的,，要慢慢的培養(yǎng)孩子文明禮儀的自覺性,。在生活中一點一滴的培養(yǎng)他的習慣，習慣成自然,。如果孩子做得好,，應該及時表揚，我個人相信好孩子是夸出來的,，家長應該以表揚為主,、批評為輔，讓孩子形成良性的循環(huán),。如果一次孩子做不好就又批評又打罵,，那會使孩子產生恐懼和抵觸心里，所以下次他還會犯錯,，或者他怕犯錯而更加小心,，卻更錯,，這樣就形成了惡性循環(huán)，對孩子的成長不利,。

培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習慣,，往小處說，目前能夠使孩子交際能力更強,、學習更順利,，往大處講，將來能夠減少他要做出一番事業(yè)時遇到的人為阻力,。以上的孩子禮儀教育方面的認識未必正確,，當作交流，歡迎指正,。

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學生篇十

老師們,、同學們：上午好!今天，我的講話題目是,，告別陋習,，擁抱文明。

我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽為禮儀之邦,，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪,。但是,，如今許許多多的事例，令我們感到難堪,。我舉兩個例子,。 第一個例子：據(jù)報道，國外一些地方,，如新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。

第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,，其中包括30多名兒童,。這些遠道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘,，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈,。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然,，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響,。

走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間,、操場中,，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈,，各個教學樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話,，開口稱老子，帶臟字,，不堪入耳,，完全不象一個中學生;有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫,，追逐打鬧,，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架,，遇到矛盾總是講狠,，象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞,，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢,，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨,，染黃發(fā),，還有女生燙發(fā)。這些行為已經給我校帶來了極壞的影響,。如果給我校的教學業(yè)績打個分,，我打100分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分,，能打多少分?我看只能打70分,，及格了卻還必須不斷提高。 知恥而后勇,。正因為優(yōu)秀,，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業(yè)上,，而且要贏在文明程度上,。我們該怎么做? 從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”,，一比外貌,，誰更端莊,、清爽、衣著得體,，反對留長發(fā),、染發(fā)、燙發(fā);二比語言,，“請,、你好、謝謝,、對不起”這些禮貌用語,，誰用得更多，反對滿口臟話;三比行為,，誰更加講禮貌,、有修養(yǎng)、守紀律,，反對舉止粗俗,。“三比”之后,，我們就大致可以看出每個人的文明程度了,。

文明，現(xiàn)在已經成為社會進步的標志,，它是高貴,、是修養(yǎng)、是禮儀,、是風度。讓追求卓越的我們,，遠離粗鄙,，遠離庸俗，擁抱文明,。謝謝大家! 因為文明而美麗 同學們,，當你每天在校園里的時候，你是否注意到自己的儀表呢?人們常說：儀表是心靈的寫照,?？梢姡说膬x表與其人格是密切相連的,。幾十年前,，我國著名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”,，告誡每個學生都要注意自己的儀表美,?！扮R箴”上寫著：“面必凈，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必扣，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿做勿怠,，顏色宜和宜靜宜莊?！弊鳛橹袑W生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方,、得體的儀表,，是對老師、同學的一種尊重,。

俗話說：“站有站相,，坐有坐相”，一個人的舉止風度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動作,，以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來的,。“站如松,，行如風,，坐如鐘，臥如弓”是古人對人體姿態(tài)的形象概括,，也是對人們舉止的形象化要求,。注意正確穿著之后，便要注意我們每天在學校的姿態(tài),。我們正處于青春年少,、精力充沛的年齡，就像初升的太陽一樣,，應是生機勃勃而充滿朝氣的,。從踏進校門開始，便是我們每天投入學習的開始,，因此要保持情緒高昂,、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣,。 禮儀,，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為,。

禮儀是人類文明進步的重要標志,，是適應時代發(fā)展、促進個人進步和成功的重要途徑,。禮儀的重要性,，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領導才能,，建立自信心,，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情,，富有合作精神,，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素,。 我們學習禮儀,，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀從話中來,，話從心中來,，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行,。文明禮儀是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。千學萬學,，學做真人,，說的就是學習應先學做人，學做文明人,。 今天，在莊嚴的國旗下,，我們高一(16)班向全校同學發(fā)出倡議,，倡議大家做到“四個五”：“五無”：地面無痰跡;室內無紙屑;桌凳無刻劃;墻壁無腳印;出言無臟語。 “五節(jié)約”：節(jié)約一度電,、一滴水,、一粒米、一張紙,、一分錢,。 “五帶”：把禮儀帶進學校;把微笑帶進校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會;把仁愛帶給別人,。 “五提倡”：說話輕聲;走路慢行、待人禮貌,、講究衛(wèi)生;團結進取,。 讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念,，而是每個同學的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束,，而是內化的集體自律! 最后，我選了這樣一句話送給大家,，來結束我今天的講話：人不是因為美麗才文明,，而是因為文明而美麗!

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學生篇十一

古人說，“不學禮,，無以立”,。就是說，你不學“禮”,，就沒法在社會中立身,。

那么，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。

文明禮儀,，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國家的臉面,。

所以,，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系,。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候,，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們和同學相處的時候,，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進步,，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解、受到尊重,。毫無疑問,，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求,，而是全民所需。

火車跑得快,，全憑車頭帶,。在家里，如果家長能夠帶好頭;在學校,，如果師長能夠帶好頭;在單位,，領導如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易,。那么我們的精神文明建設,，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,，必然會煥然一新，人們都會生活在友好,、寬容,、關愛、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀,，強調的是“尊重為本”,。

想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。

那些陋習,，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴,。 一個連自己都不尊重的人,，別人還會尊重你嗎?

我的講話完了，謝謝大家!

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學生篇十二

同學們,，你們知道嗎?文明是我們生活中的一項禮儀,，如果我們失去了文明，就等于失去了一切!

在我們國家許多旅游的地方,，我們經常會看見到處都是一些塑料袋,，飲料瓶，方便面盒以及口香糖等一些垃圾,。這說明了我們國家的素質不夠高,，如果讓來中國旅游的外國朋友知道了，一定會笑我們是個沒有禮儀的國家,，那還不丟盡了我們中國人的臉,，這是一個不遵守社會文明的不良習慣。

想要養(yǎng)成文明的好習慣,，要想做一個文明的好學生,，就請你們不要講臟話，不隨地吐痰;不亂扔垃圾,，不打架斗毆;不踩踏草坪,。試想一下全國的每一個公民都自我做起,，我們民族的文明素質會將大大提高，國家的實力也就會大大加強,。那么祖國的明天,、祖國的未來一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌!

文明禮儀要注重平時,。從小培養(yǎng),，形成良好習慣。俗話說得好：“少成若天性,，習慣成自然,。”是啊,，如果我們能在他人有著不文明的禮儀及時幫他們糾正錯誤,，就可以幫社會“撿回一條命”，幫中華民族“撿回一條命”,讓犯錯誤的同學從小養(yǎng)成一個好習慣,。

文明禮儀是我們學習,、生活的基礎，是我們生活成長的肩膀,。如果沒有了文明,，也就等于沒有了基本的道德底線。我們雖然擁有了高深的科學文化知識,，但我們卻沒有擁有基本的文明素質,，這樣我們對人對已對社會又有什么用呢?“千學萬學學做真人”，告訴我們的道理就是學習應該先學做人,，學做社會人,，學做文明人。清潔環(huán)境,，文明社會,，從我做起，從身邊的每一件小事做起,，讓文明之花在社會處處綻放,。

我們應該從哪里做起?讓我們節(jié)約每一滴水，讓我們節(jié)省每一度電,?；蛟S你的舉手之勞，將會給人們來一點溫暖,，將會給地球帶來一點美麗,。讓不文明遠離我們，讓文明伴我成長,，伴我行!

如果你失去了今天,，你都不算失敗,，明天還會再來。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在于錢財。

如果你失去了文明,，你就是徹底的失敗，因為你已經失去了做人的真理!

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學生篇十三

從幼兒園開始,，老師,，家長就開始教我們這樣一首兒歌：講文明，懂禮貌,，做個乖寶寶,。如今，我們都成為五年級的小學生了,，可我們真正做到講文明懂禮貌了嗎?現(xiàn)在,，讓我來告訴你該如何讓文明禮貌伴我們而行吧!

首先，要孝敬自己親愛的爸爸媽媽,。爸爸媽媽,，為我們花了多少心血，才讓我們撫養(yǎng)到現(xiàn)在那么大,。你可看到爸爸媽媽頭發(fā)上的縷縷銀絲?所以,，孝敬父母，是做人的基本道德,。在生活中,，為父母做些力所能及的家務，在爸爸媽媽下班時遞去一杯暖暖的茶水,，說一聲辛苦了,。

其次，要和其他人和諧相處,，比如,，你不小心撞到別人了，說聲對不起;別人不小心碰到了你的東西,，你就要說聲沒關系;見到老師要說聲：老師好,，當然，見到認識的人也要打招呼,，問好,。當別人有難時，要伸出援助之手!

第三,，我們要懂得謙讓,。我們中華人民共和國,，

歷來就有“禮儀之邦”的美譽。自古就有許多謙讓的故事,，孔融讓梨更為經典,，我們一定要向孔融一樣懂得謙讓，繼承祖先的光榮傳統(tǒng)!

第四,，我們要誠實守信,，答應別人的事，就一定要做到,，不能欺騙別人,，說的就得做到。

我就說到這兒了,，記住,，讓文明禮儀伴我們而行，讓文明禮儀之花綻放在世界的每一個角落!

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學生篇十四

尊敬的領導,、老師,，親愛的同學們：

大家好!

子曰：“不學禮，無以立”,。

在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質,，那么這個國家的整體素質才能提高,。

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的,、寶貴的道德文化遺產,，它包含了優(yōu)秀的民族品質、優(yōu)良的民族精神,、崇高的民族氣節(jié),、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面,。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”,。加強中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承,、弘揚,、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來,，并與革命傳統(tǒng)相結合,，賦予新時代內容，容納新的代精神,，達到承前啟后,，與時俱進,，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準則,。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫,。知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。

好的文明行為習慣，可以影響你的學習,，你的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的學習環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索,，求知要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生。我相信,，經過我們的同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園,。

我們播下一個動作，就收獲一個習慣;播下一個習慣,，就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生,，管住我們的口,，不說粗話,、臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草,。

同學們,，讓我們攜起手來，學做文明人,，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，擯棄我們身上種種不文明的行為,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。讓文明之花開遍校園，讓文明禮儀永伴我成長!

謝謝大家!

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學生篇十五

敬愛的老師,、同學們：

大家好!今天,，我演講的題目是：《文明禮儀》。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，也可以增進人與人之間的友誼。

大家都知道,，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一,，是一個歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德,。從孔融讓梨到張良拜師，從周為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔,，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學生應該學習的楷模!

作為一名新世紀的小學生,，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生!但是,，如何才能做一名文明的小學生呢?我們首先要著裝得體,，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng);遇到老師,、同學，主動問好;上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公物,，不亂寫亂劃;在與同學的交往中,，能和睦相處，共同學習,。做到得理讓人,，失理道歉，相互尊重,，相互信任;家里來了客人,，熱情、大方,、有禮貌地招待;在外面,，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑,，保護環(huán)境衛(wèi)生;尊老愛幼,，幫助別人，做到處處為別人著想,。

讓我們一起努力,，做一名穿戴整齊,、懂禮貌、不亂扔垃圾的小學生,。

我的演講結束了,，謝謝大家。

文明禮儀主題演講稿三分鐘 文明禮儀主題演講稿小學生篇十六

尊敬的各位領導,、評委,、朋友們：

大家好!

詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉,?！蔽抑岳收b它，是因為詩句不僅包含著對家鄉(xiāng)的熱愛,，更多的包含著一種堅毅的時代精神和青春的氣息,，讓我為之激動，為之振奮!今天,，面對養(yǎng)育了我們的熱土——可愛的家鄉(xiāng)鞏義,，伴隨著學江浙、促發(fā)展的活動,，我想說：“弘揚精神,，爭做文明市民!”這就是我今天要演講的題目。

鞏義,，座落在巍巍鞏義山北麓,，滔滔黃河南岸，她以山為冠,，黃河為裙,。城內邙嶺聳立，洛河縈繞,。海鐵路東西橫跨,，高速國道縱橫交錯，山河秀美,，人杰地靈,。

鞏義歷史悠久，是河洛文明的重要發(fā)祥地,。在風光秀麗的伊洛河畔,，座落著距今一千五百年的北石窟，物華天寶的,，也贏得了帝王的垂青,，北宋的七、八個皇帝，均葬在這里,，統(tǒng)稱“七帝八”。為探究北宋的歷史文化提供了豐富的實物,。石刻無語,，見證著歷史，傳承著文化,。而繁衍生息在這濃厚歷史文化氛圍中的**人,，感受著皇家禮制的威儀，慢慢積累起來的是**人不甘平庸的品質,。

鞏義不僅有發(fā)人幽思的歷史遺跡,，更有壯闊秀美的自然風光。站立在浮戲山頭,。身處在山花爛漫之中,，依稀可見皮定鈞馳騁殺敵的矯健身影;走進慈云寺，耳邊隱約回響著印度高僧傳經送典的鐘聲;穿行陰風景區(qū),，鞏義山的雄渾險峻,，賦予了鞏義人堅定的力量。