我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

書香讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇一

我和女兒一起讀書已經(jīng)快一年了,，讀書使我們改變了不少,，為我們的生活增添了很多樂趣,。下面談?wù)勎液团畠鹤x書的心得體會(huì)：

做好每一件事都需要持之以恒，為了讓女兒做到這一點(diǎn),，我讓她每天早早起床,，梳洗完畢后，便是她的讀書時(shí)間,。時(shí)間不多,，一般都是十分鐘。這樣要求了女兒一段時(shí)間后,，她已經(jīng)能主動(dòng)地在早晨上學(xué)前坐下來讀書了,，或走進(jìn)她的童話王國，或航行在科學(xué)知識(shí)的海洋,。

要讓孩子喜歡讀書,，我們就要盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，從繁瑣的家務(wù)或忙碌的工作中,，擠出一點(diǎn)時(shí)間,，靜下來和孩子一起讀書，讓家里增添幾分濃濃的書香氣息,。

女兒讀書時(shí),，我不僅要求她大聲讀出來，而且要有感情地讀,，注意語氣和聲調(diào),。讀的效果得讓人感覺是在飲一杯香甜可口的果汁，而不是喝一碗毫無味道的白開水,。除此之外,，女兒讀完后，我還讓根據(jù)自己的理解以講故事的形式給我復(fù)述一遍,，這樣既可以提高孩子的語言組織能力,，也可以使她的情商指數(shù)得到上升,。

總之,，讀書的好處很多,，一個(gè)人有好的氣質(zhì)和修養(yǎng),，他必定是從書中受益；一個(gè)人的學(xué)識(shí)淵博,，他必定是博覽群書,。也許讀書不能讓我們看到立竿見影的效果，但書中的蘊(yùn)涵會(huì)潛移默化地影響著我們,，并注入我們的生活,，提升我們?nèi)松母叨取?/p>

我從小喜歡讀書，并從書中受益,，所以我也希望我的孩子能夠愛上讀書,，從書中感受到人性的真善美，學(xué)到做人的道理,，學(xué)會(huì)用豐富的只是充實(shí)自己,，做一個(gè)正直的人，一個(gè)對社會(huì)有用的人,！

書香讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇二

聽說過這樣一個(gè)故事：在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨,，一個(gè)男人來到海邊散步。他一邊沿海走著,，一邊注意到在沙灘的淺水洼里,，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里,，回不了大海,，雖然大海近在咫尺。被困的小魚也許有幾百條,，甚至幾千條,，用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干,，被太陽蒸干,，這些小魚都會(huì)死的.。男人繼續(xù)朝前走著,，他忽然看見前面有一個(gè)小男孩,，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼里彎下腰去,，原來他在撿起水洼里的小魚,，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛！＿@個(gè)男人停下來,，注視著這個(gè)小—男孩,，看他拯救著小魚的生命,。終于這個(gè)男人忍不住走過去說：“孩子，這水洼里有幾百條,、幾千條小魚，你救不過來的,?！薄拔抑馈,！毙∧泻㈩^也不回地回答,。“哦,？那你為什么還在扔,，誰在乎呢？”“這條小魚在乎,！”男孩兒一邊回答,，一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海?！斑@條在乎,，這條也在乎，還有這一條,，這一條……,。”

“教書育人”,，這就是教師的職責(zé),。我終于悟出了這個(gè)最簡單的真理所蘊(yùn)涵的意義。要教好書,，教師不僅須具備扎實(shí)的專業(yè)學(xué)術(shù)知識(shí),，還要掌握現(xiàn)代教育理論以及心理學(xué)知識(shí)。要育好人,，教師必須具有人格魅力和崇高的師愛,。

蘇霍姆林斯基在談到教師的教育素養(yǎng)曾說：“教育素養(yǎng)是由什么構(gòu)成的呢？這首先是指教師對自己所教的學(xué)科要有深刻的知識(shí),。只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時(shí)候,，教師才能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人,?！蔽壹尤胱x書會(huì)的初衷是：多學(xué)習(xí)一些教育理論，多看一些書,，我希望能有充分的知識(shí)把每一堂課上好,。作為一名新教師，在成長的過程中，我存在很多的問題：專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)的缺乏,、教學(xué)實(shí)踐能力的欠缺,、課堂調(diào)空能力的不足等等。所以,，讀書就顯得尤為迫切,。尤其是現(xiàn)在正處在新課改的大環(huán)境下，新課改最大的挑戰(zhàn)莫過于對教師的挑戰(zhàn),。

因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教學(xué)是要求教師把知識(shí)傳授給學(xué)生,，重在結(jié)果。而新課標(biāo)從某種意義上講教師就是課程,，教師該如何通過自己的教學(xué)行為,、通過學(xué)生的內(nèi)部活動(dòng)把課程中的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，把一堂課真正上到學(xué)生心中,，這個(gè)過程就顯得尤為重要,。這本身對教師提出了很大的要求。教師必須專業(yè)化,，教師不僅要有專業(yè)的學(xué)術(shù)知識(shí),，還要掌握現(xiàn)代教育理論以及心理學(xué)知識(shí)，這樣才能自如地在課堂上與教材對話,，與學(xué)生對話,。有一位歷史老師，他開了一節(jié)公開課非常成功,，于是別人問他：“你花了多少時(shí)間備這節(jié)課,？”那位歷史老師回答道：“對這節(jié)課我準(zhǔn)備了一輩子。而且總得來說,，對每一節(jié)課,，我都是用終生的時(shí)間來備課?！边@句話讓我印象非常深刻,，也給了我很多啟示。作為新教師,，年輕是我們的優(yōu)勢,。我們必須讀書，必須每天讀書,，只有不斷地充實(shí)自己,，才不至于把教書變成單調(diào)乏味的死摳教科書。在這次的讀書會(huì)活動(dòng)中,，朱子善老師的精彩發(fā)言確實(shí)也留給了我們很多的思考,。我們必須不斷地讀書,，讀書，再讀書,。

教師是一個(gè)特殊的職業(yè),。這個(gè)職業(yè)很重要，因?yàn)樗吧a(chǎn)”的是人,。如果我生產(chǎn)出一個(gè)不合格的衣服,，我們可以把它當(dāng)廢品扔掉，可是我們“生產(chǎn)”出來一個(gè)不合格的人如何處理呢,？所以我們必須把全部的愛和精力投入其中。正如故事中的小男孩所說的“這條在乎,，這條也在乎,，還有這一條，這一條……,?！?/p>

即使不能讓每一條小魚都可以在大海里暢游，我們也不可放棄,，我們必須盡最大的努力去幫助那些需要拯救的靈魂,。因此，我們這些新教師要樹立高度的服務(wù)意識(shí),，真正地用心去關(guān)愛每一位學(xué)生,。記得在樂清舉行全國語文教學(xué)研討會(huì)上，許多的特級(jí)教師都上了一堂堂精彩的課,。然而,，讓我震撼的不是他們精妙的教學(xué)構(gòu)思，而是他們在課堂對學(xué)生所傾注的關(guān)懷和熱情,。他們基本都已年過五旬,，卻依然用高尚的師德和人格感染著在座的每一位教師，包括我在內(nèi),。我想,，不管是在教學(xué)中還是在生活上，我們都應(yīng)該把學(xué)生放在第一位,。比如,，我覺得大部分的教師（包括我在內(nèi)）在備課過程中把重點(diǎn)放在講授內(nèi)容和邏輯上，而忽略了學(xué)生在整個(gè)過程中的感受,。蘇霍姆林斯基在教師的教育素養(yǎng)方面也談到了這一點(diǎn),，就是有關(guān)備課。

他認(rèn)為“在備課過程中應(yīng)把自己置身于學(xué)生的地位,，用學(xué)生的眼光來看教材”,。誠然,，教師在備課過程中不應(yīng)把重點(diǎn)放在講授內(nèi)容和邏輯上，而應(yīng)把備課的重點(diǎn)放在學(xué)法引導(dǎo)上,，即如何指導(dǎo)學(xué)生積極參與到整個(gè)課堂教育過程中來,。在課堂上，教師關(guān)注的對象不應(yīng)是課本內(nèi)容,，而是學(xué)生在思維過程中所遇到的問題,，這也是新課改的一個(gè)要求。真正做到以學(xué)生為主體,，這就需要教師能做到真心地關(guān)懷自己的學(xué)生,。

我們讀書、研究的終極目的就是為了學(xué)生,，學(xué)校建設(shè)發(fā)展的最終目的也是為了教育學(xué)生,。教師的素養(yǎng)直接決定了學(xué)校建設(shè)的成敗與否，也關(guān)系千千萬萬學(xué)生的教育問題,。以淵博的知識(shí)教育學(xué)生,，以高尚的人格感染學(xué)生，使學(xué)生能健康,、快樂地成長,。這也將成為我終身的追求與信念。

書香讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇三

通過學(xué)校的培訓(xùn)和自學(xué)《教師第一課》這本書,，讓我深切地體會(huì)到,，教書育人，就要堅(jiān)守師德最起碼的底線,，就要恪守教育的良心,。做教師不容易，做一個(gè)秀的教師更不容易,。作為教師需要不斷地學(xué)習(xí),，修煉。

“閱讀教育大師”一章引領(lǐng)大家走進(jìn)人類一流偉大教育家的心靈,。周國平說：“閱讀是與歷史上的偉大靈魂交談,，借此把人類創(chuàng)造的精神財(cái)富占為己有?！薄兜赖陆?jīng)》有云：“含德之厚,，比于赤子?！币馑际堑赖潞裰氐娜?，比得上嬰兒。也許,，走進(jìn)和閱讀一流教育大師的目的,，不是讓我們更豐富更成熟,，而是能讓我們?nèi)绱髱熞粯樱瑢逃?、對社?huì),、對生活、對人生永葆一顆赤子之心,。

在學(xué)習(xí)了眾多的教育家的教育理念后,，我深切地感到，要想當(dāng)好教師,，首先要學(xué)會(huì)做人,，教師本身就要好好的修煉自身，我們是不可能教給學(xué)生自己沒有的東西,，教育就是潛移默化的影響,，教育就是言傳身教的結(jié)果，教育就是人與人之間不斷影響的結(jié)果,。

所以，教育者身上具備的一切都會(huì)影響到自己的學(xué)生的,?？鬃右簧t虛好學(xué)，他在教育自己的弟子的時(shí)候,，也總是身體力行,，用自己的言行來教育和影響他的弟子的。陶行知主張的“生活教育”以及“教學(xué)做合一”的理論,，其核心都是在強(qiáng)調(diào)要在道德修養(yǎng)方面下功夫,，認(rèn)為道德理論和倫理觀念只有落實(shí)在行動(dòng)上，才具有真正的價(jià)值,。

可見,，如果教師沒有一個(gè)高尚的品行，沒有一個(gè)健全的人格,，又怎會(huì)帶給學(xué)生健康的教育呢,？教師不好學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取,，又怎會(huì)教出博學(xué)上進(jìn)的學(xué)生呢,？所以，教師要先修煉自身,，從道德修養(yǎng)到學(xué)識(shí)素養(yǎng)全方面的豐富自己,，為自己能給學(xué)生樹立榜樣而努力。

“口才是教師的第一能力”,、“人際交往中的生活智慧”則介紹了教師應(yīng)該怎樣表達(dá),、溝通,、交往。教育是創(chuàng)造人生幸福的事業(yè),，這種創(chuàng)造往往通過教師的大愛圣心以及由此生成的美麗生動(dòng)的語言去實(shí)現(xiàn),，往往通過和諧良好的人際關(guān)系去實(shí)現(xiàn)。

一位禪師的話或許能與你產(chǎn)生共鳴：“當(dāng)你像佛陀那樣慢步行禪時(shí),，你把自己的平穩(wěn),、堅(jiān)定、解脫與喜悅印在地面上,。你有盡情享受這么做的權(quán)力,。你的腳就像一個(gè)印章，像皇帝的玉璽一樣,。我們看見解脫的印記,、幸福的印記，以及生命的印記,?！?/p>

總之，通過閱讀這本《教師第一課》,，再看看為教育事業(yè)而獻(xiàn)身的先進(jìn)教師,，我不由得暗下決心，要在教書育人的這條路上走的更精彩,，我要把我全部的愛給我的學(xué)生,。

書香讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇四

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識(shí),，真正營造濃郁的“書香校園”,，我校開展了“好書伴我行快樂閱讀”的讀書月系列活動(dòng)。

1,、x月23日,，利用國旗下的演講舉行了“好書伴我行快樂閱讀”動(dòng)員會(huì)。

2,、各班利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“好書伴我行快樂閱讀”讀書活動(dòng)方案,。

3、x月份各班積極組織開展了故事會(huì),、讀書心得交流會(huì),、賽詩會(huì)等。召開“故事會(huì)”,，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事,；舉行讀書心得交流會(huì)，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書,，大家一起進(jìn)步,；舉行“賽詩會(huì)”,，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來,。此外,，還有“讀書交流會(huì)”、“名人讀書故事會(huì)”等,，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書的樂趣,。

4、x月份,，全校開展了“好書伴我行快樂閱讀”誦讀活動(dòng),，評選出了等7名同學(xué)為“閱讀之星”。

通過開展“好書伴我行快樂閱讀”這一活動(dòng),，從總體上來說取得了一定的效果,，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達(dá)到了“好書伴我快樂成長”的活動(dòng)目的,。在整個(gè)讀書活動(dòng)中,，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷汲取知識(shí),，取得了較為豐碩的成果,。學(xué)生的知識(shí)面擴(kuò)大了，作文水平也有了一定程度的提高,，讀書的興趣越來越濃厚。

書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線,，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,，讓他們在溢滿書香的班級(jí)和校園中成長、進(jìn)步,！

書香讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇五

讀書破萬卷,，下筆如有神。讀書使人除鄙見,，開茅塞,，獲新知，變聰慧,。正因書中有著廣闊的世界,，書中有著不朽的精神。因此書籍永遠(yuǎn)是新的,。

對于我們教師而言,，要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水,，教師就應(yīng)有一桶水,。但一桶水如不再添,，也有用盡的時(shí)候。因此,，教師不僅僅要有一桶水,，而且要有“一潭水”。書本是最好的老師,，讀書是最大的樂趣,。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑,。教師這天的學(xué)習(xí)主要不是記憶超多的知識(shí),，而是掌握學(xué)習(xí)的方法，為何學(xué)習(xí),？從哪里學(xué)習(xí),？怎樣學(xué)習(xí)？老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法,，即使他教的門門功課都很優(yōu)異,，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)型社會(huì)帶給了充裕的學(xué)習(xí)資源,。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí),，能夠針對自身的切實(shí)需求，選取和決定學(xué)習(xí)什么,、怎樣學(xué)習(xí)等等,。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師,，就應(yīng)找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo),，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。教書的生活雖然清貧,，但一本好書使我愛不釋手,，一首好詩讓我如癡如醉，一篇美文使我百讀不厭,。只有樂學(xué)的教師,，才能成為樂教的教師；只有教者樂學(xué),，才能變成為教者樂教,，教師樂學(xué)，才能會(huì)讓學(xué)生在快樂中生活,，在愉快中學(xué)習(xí),。

一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實(shí)現(xiàn)夢想,，但首先務(wù)必?fù)碛心軌驅(qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念,。有信念自有毅力，有毅力才能成功,。身為教師,，務(wù)必成為學(xué)習(xí)者。教師只有成為學(xué)生,，才能與時(shí)俱進(jìn),，不斷以全新的眼光來指導(dǎo)教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，創(chuàng)造性地開展教書育人工作,。

教學(xué)不再是簡單的知識(shí)灌輸?shù)倪^程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)聯(lián),。學(xué)生將不再是知識(shí)的接收器,，而是自主知識(shí)的收獲者。應(yīng)對知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,，教師務(wù)必徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)的陳舊觀念,，而要發(fā)奮使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，不斷更新,，積淀學(xué)養(yǎng),。一個(gè)教師，不在于他教了多少年書,，而在于他用心讀了多少書和教了多少書,。用心教書，用心育人,。

師要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型先行者,，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂,，誠實(shí)正直的師德,，全面發(fā)展的師觀,，教書育人的師能,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣,，蓬勃向上的朝氣,，甘愿奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息的骨氣,。教師要以振興中華為己任,，以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng),、綠葉的品格和孺子牛的志向,，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn),。

讀書的生活是精彩的,、幸福的，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用,，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作,。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí),、不斷進(jìn)步,。向女生表白的話