使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師感恩的演講稿800字篇一

大家好,！

從幼兒園開始,，我們在老師的教導下讀書,、寫字，學文化,、學技能,、學做事、學做人,、學自強,，學習真善美，摒棄假惡丑,。是老師教我們講文明,、講禮貌、講誠信,，是老師規(guī)范我們的行為,，使我們形成良好的習慣……

老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光,，一個鼓勵的微笑,，或者是課堂上一句親切的話語,，或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來,。

感謝您，老師,，您讓我們成為自信的,、能超越自己的人。感謝您,，老師,，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。感謝您，老師,，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍,。踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是我們對您深深的敬意,。

當然，我們的祝福不能只停留在語言上,，要落實到行動中,。在這里，我倡議同學們用實際行動感謝為我們付出辛勞的教師,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩；下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；我們知錯就改，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩,；我們積極進取，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩,。

當然，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認真的思考，主動的參與,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物,。

老師們,、同學們，讓我們團結(jié)一心,，共同努力,，讓心靈充滿陽光，讓理想托起心中不落的太陽,。最后,，再次預(yù)祝全體老師們：工作順利！身體健康,！

謝謝大家,！

教師感恩的演講稿800字篇二

親愛的同學們、老師們：

你們好,！

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒,！不停的燃燒,！您講的課，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,？啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚,！

您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。您--老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人,；您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影！

當我們從懵懂中走來,，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候,，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,，那就是你,，親愛的老師。

老師是四月的春雨,，你染綠了整個世界,，卻潤物細無聲；老師是挺拔的大樹,，你身邊崛起棵棵小樹,，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強勁的風,，你用自己的力量幫助我們扶搖而上,。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏,，你總是那么站著,，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情,，點燃我們智慧的明燈,，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢,。

老師是一輪明月,，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜,。走進今晚的月光,，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂,，走近你……秋月蟬鳴,，育人不悔。

老師是一縷清風,，無拘無束,，拂面而過，清新溫潤。用心感受細細的風聲,，像警示又像勸誡,，淡然的思緒，淡泊的心態(tài),，風過無痕,，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。

教師是一點燭光,，也照亮你,，照亮我。此刻,，我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部,，把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情,，悠悠映我心,。我感動這樣的燭光，我祝福我們的老師,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師感恩的演講稿800字篇三

上帝問小草：“你最想感恩什么,？”小草說：“陽光,、土壤與水份?！?/p>

上帝又去問小鳥：“你最想感恩什么,？”小鳥說：“媽媽、蟲兒和森林,?！?/p>

上帝笑了笑說：“其實，你們都忘記了一件最值得感恩的事物,，那就是空氣,。”

是啊,，空氣時時刻刻都在我們身邊呵護著我們,，但是有誰曾注意過空氣,，又有誰會記得感恩空氣,？

20xx年國家頒布并實施了“國家助學金”政策，凡是在中等職業(yè)學校就讀的農(nóng)村戶籍學生和城鎮(zhèn)戶籍的貧困學生,，每人每年國家補助1500元,。這一政策如久旱的“甘露”，讓不少渴望學習的學子重新回到了課堂，讓許多貧困家庭的上空回蕩起久違的笑聲,。黨和國家給了我們更好的成長環(huán)境,因為國家實行了助學政策,讓我們可以感受到國家和社會的溫暖,愛心與關(guān)懷,使我們可以把更多的精力投入到學習和獨立生活中.感恩,這是一個很有人情味的詞,它把對國家和社會的感恩融入到我們的思想道德成長中.我一定會在自己力所能及的情況下,盡自己一份責任,幫助更多需要幫助的人,將愛心傳遞下去……

曾經(jīng)看到過這樣一句話:“最大的罪惡是無條件的獲取.”當我拿到國家助學金時,感到一種無形的壓力,壓的我喘不過氣來.但轉(zhuǎn)念一想,與其說是壓力,不如說是責任.難道不是嗎?于是只有在我暢游知識的海洋時,這種壓力才悄然的離去.當我浪費時間在娛樂上時,它就又悄然無聲的回來了,這就是責任.讓你知道自己在做什么!應(yīng)該做什么!

“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之意”，更何況人乎,？我們的世界,，從不缺少愛和付出，更不缺少回報和感恩,。父母的關(guān)心,，朋友的關(guān)愛，同學的關(guān)照……在我們成長的歷程中,，想一想,，那一時，那一刻,，我們不在享受著這世界給我們播撒的縷縷陽光,。一個懂得感恩的人，才是一個思想健全的人,；一個時刻想著回報的人,，才是一個情感真正豐滿的人。

感恩和回報歷來不是富人的專利,，越貧困的人越懂得感恩,，因為他們更加深切地感受到了“付出”這種美德的光輝。在中等職業(yè)學校里,，許多學生的家境都不寬裕,。我們知道，是黨和國家的關(guān)懷,，讓我們重新走進了日思夜想的課堂,。

是啊，作為一群曾經(jīng)徘徊在校園之外的孩子,，我們懂得失而復得比第一次擁有更加值得珍惜,。同時，沐浴著祖國陽光雨露的我們,，也時刻渴望著為我們這充滿愛心的社會做點什么,。

5月12日14時28分，中國汶川發(fā)生了震驚世界的8.0級大地震,。一瞬間,，無數(shù)條鮮活的生命消失在廢墟之中。在這人類的災(zāi)難面前,，全世界掀起了一股“傳遞愛心”的熱潮,。聽到這突如其來的噩耗,，同學們紛紛解囊，傾其所有,，希望能盡自己的綿薄之力,，幫助災(zāi)區(qū)人民度過難關(guān)。在“心連心,、手拉手”的愛心活動中,，我們的心和災(zāi)區(qū)人民緊緊聯(lián)在了一起。

歷經(jīng)受助與捐助的洗禮,，我們懂得了世界只要有了愛,，就一定會有希望！我們也明白了人人都用愛心去回報這社會,，這世界一定會更加美好,，我們的人生也才真正富有意義。

“滴水之恩,，涌泉相報”,，1500元，不僅是國家對每一個學子伸出的援助之手,，更是對我們每一個受助者心靈的一次愛的洗禮,。一百五，一份祖國的關(guān)愛,；一百五,，圓了一個又一個的夢；一百五,，支撐起一片天,；一百五，讓我懂更懂得感恩的涵義,。我們要有一顆感恩的心,，我們要用最真誠的心去對待每一個人，同時我們也要把這份感恩的心傳遞下去,，讓更多的人學會感恩,。

教師感恩的演講稿800字篇四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

時間過得真快,，仿佛只是一眨眼的功夫,，我已經(jīng)由一個每天要媽媽牽手接送的小寶寶，變成了學校里神氣十足的大姐姐了,。陪伴我成長的,，是一位又一位性格鮮明、風格獨特的老師,。感謝每一位老師對我的指導和教誨,，這當中,，最令人難忘的,，要數(shù)顧老師,。

顧老師有許多張臉，有時溫柔,，有時嚴肅,，有時幽默，有時頑皮,。她的每一張臉,，我們都喜歡。

老師溫柔的時候,，就像我們的媽媽,。班上的秦高俊沒有媽媽，身上常臟兮兮的,，老師從來沒有嫌棄過她,，常用輕柔的聲音提醒他把手臉洗干凈。有一次,，秦高俊的外衣的縫口裂開了好長一段,，人一走動，裂開的部分就一扇一扇的,。有幾個調(diào)皮的同學故意和他打鬧,，在打鬧中扯他的衣服。老師看到了,，制止了他們,。還從家里拿來了針線，幫秦高俊把衣服縫好,。老師坐在陽光里,，凝神望著手里的活兒，手指靈活地動著,，縫好了,，打了個節(jié)，用牙齒把線頭咬斷,，然后把衣服遞給秦高俊,。整個過程，秦高俊都傻傻的,。那天下午,，他一直坐在座位上，沒有出去玩,，他一定是在好好回味那愛的味道,。我看得都有些羨慕了,，恨不得自己衣服上也裂開了縫，希望老師也給我來縫一縫,。

老師布置作業(yè)和檢查作業(yè)的時候就會變得嚴肅起來,。作業(yè)先是說一遍，然后寫在黑板上,，還總要問我們是否都知道了,。不要妄想老師會忘記她布置的作業(yè)，不管是寫的,，還是背的,，還是要查資料的作業(yè)，凡是從老師嘴里布置出來的,，是一定會如期檢查的,，錯了的都必須及時訂正。如果不認真完成,，就會享受雙倍作業(yè)的待遇,。不要擔心老師會打你，或者會罵你,，那是不可能的,。老師給予我們最大的懲罰是臉上沒有笑容，以及眼神中深深的失望,。誰也不愿意被老師用這樣的眼神看著,，所以，我們的作業(yè)總能按要求完成,。

老師上課的時候很幽默,，經(jīng)常冒出一些驚人之語。比如有同學遲到了,，老師會說：“課間時間比較短,，就不要到外星球去玩了，防止趕不回來,?！睂W校網(wǎng)站剛開通的時候，老師就在作文課上說：“下面插播廣告,，學校網(wǎng)站開通了,，有‘精彩習作’這個欄目，大家作文好好寫,，寫得好的將推薦到學校網(wǎng)站上發(fā)表,。”還有一次上課問好時,，大家聲音沒有精神,，老師就跟我們重復了一遍,，結(jié)果下課告別語也是說了兩遍。老師說,，這也是首尾呼應(yīng),，正好我們學的課文是用了首尾呼應(yīng)的寫法，大家聽老師這么說,，肚子都笑疼了,。

課后玩的時候,，老師變得比我們還頑皮,。跳繩、踢毽子,、跳皮筋,，什么都要參活一下，水平竟然還不差,。每次贏了,，老師臉上就會現(xiàn)出得意洋洋的表情，仿佛這比上課上得好還更令她自豪一般,。

顧老師,，我快要畢業(yè)了，您的一言一行已深深地烙在了我的心上,，感恩老師,。

教師感恩的演講稿800字篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是__,，感恩這二字非常重要,，我們是一名小學生，我覺得自己周圍很多要感恩的人,，這次我不談別的,，就說老師，人務(wù)必要懷有感恩,，感謝恩師非常有必要,，學習跟生活就是這樣，一定要讓自己有一個舒適的狀態(tài),，我們懷著一顆感恩的心,，感恩老師，我想作為一名小學生這是我們應(yīng)該領(lǐng)悟到的,。

老師是我們學習道路上的明燈,，一直就是這么在說，這毋庸置疑,，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新,，感恩是非常珍貴的一個東西,，每次當我看見老師在講臺上面辛苦的講課，我就意識到我們很多時候在下面還不知道珍惜,，過去沒有這種意識,，在學習當中總是缺少一個態(tài)度，讓老師也操了很多心,，我想作為學生這本很就是不用去說的,，我想不管是什么事情都應(yīng)該對自己有一個態(tài)度，這是非常關(guān)鍵,，我感恩老師,，可能有的時候老師回事很嚴格，我之前一直不以為然,，在學習當中對我們嚴格是非常有必要的一件事情,，現(xiàn)在我也在思考，學習是自己的事情,，老師對我們嚴格是有道理的,，我一直在想著怎么讓自己優(yōu)秀的起來，都說嚴師出高徒,，我其實不期望自己在今后有多么突出,，我只想希望能夠讓老師少操心，面對學習保持一個好的態(tài)度,，不讓老師失望,。

回想在小學這里幾年的學習，我感恩身邊的面每一個老師感恩老師賦予了我很多知識,，讓我面對這個世界有了一些了解,，讓我有了一個逐漸完善的世界觀，教會了我很多道理,，當然這些在今后隨著自己的成長我也會慢慢的懂得,，但是老師是我的引路人，在教會我一些道理,，我作為一名小學生,，我覺得自己在很多方面都是比較幼稚的，還有很多事情沒有涉及,，但是老師都會很耐心的在教我,，學校是一個神圣的地方，老師是非常值得尊敬的,，我感恩老師,，每次在上課的時候望著老師的背影，我會感覺很踏實，是老師在帶領(lǐng)著我們掌握更多的東西,，學習到更多的知識,，這些能夠讓我豐富自己的人生，在學習當中沃不是一個的非常主動的人,，一直都是老師在開導我,，也會有很多時候讓我不知所措，老師都是耐心的,。

同學們,，我們要感恩老師，現(xiàn)在就在我們的周圍,，望著我們__學校的每一個老師,，我內(nèi)心是有很多驕傲，原來我是有那么多恩師在教我知識,，我也特別想對老師說一聲：“謝謝!”

謝謝大家!

教師感恩的演講稿800字篇六

各位老師,、各位同學：

大家好,！

我今天演講的主題是《感恩教師》,。

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心,，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈,。做一名人民教師首先就要有一顆愛心,，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云,，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,，是以德育德，以行導行,，以智啟智,，以性養(yǎng)性，以情動情的過程,。對于學生來說,，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外,，世界上又一偉大的愛,。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛,，因為師愛是一種理智與心靈的交融,，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導學生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地,、主動地沿著老師指出的方向邁出,。只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感,、信任感,、期望感，學生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,，才能向教師敞開內(nèi)心世界,，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果,。因此,，教師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情,、曉之以理,、寓理于情、情理結(jié)合,，才會產(chǎn)生動情效應(yīng),，從而收到較好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義,。有一天,，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學，就將其制止,，并責令其到校長室,。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他,。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的,，因為你比我按時來了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎給你的,，我不讓你打人，你立刻住手了,，說明很尊重我,。”男生將信將疑地接過糖果,。陶行知又說：“據(jù)了解,，你打同學是因為他欺負女同學,，說明你有正義感?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說,。這時男聲哭了：“校長，我錯了,，同學再不對,，我也不能采取這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說：“你已認錯,，再獎你一塊，我的糖分完了,，我們的談話也該結(jié)束了,。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味,，有些老師從“后進生”身上找不出可贊揚,、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題之外,，缺少愛心不能說不是一個原因,。

步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德,，鑄師魂,，練師功，樹師表,，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言,！我永遠不會忘記自己身上的責任,，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上,，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心,，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁,，也能點燃希望的燈,。

謝謝大家！