演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇一

大家好,！

有一句大家耳熟能詳?shù)母裱允牵骸叭松枧_的大幕隨時都可能拉開,，關(guān)鍵是你愿意表演,，還是選擇躲避?！睉{著這句話,，也憑著十多年的工作經(jīng)驗，今天,，我勇敢的站在演講臺上,，接受大家的挑選。我要競聘的職位是xx一中校長,。

我叫xxx,，今年39歲,，中共黨員，中學(xué)高級教師職稱,，本科學(xué)歷,。19xx年以來，我一直在教學(xué)一線工作,，由于成績出色,，從19xx年至20xx年，我擔任了xx中學(xué)副校長,，在職期間,，我積極協(xié)助校長，抓好了教學(xué)管理和其他份內(nèi)工作,，促進了學(xué)校的發(fā)展,。20xx年至今，我擔任xx中學(xué)校長,，我認真履行了校長職能,，完成了工作目標，確保了學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)效益的整體提高,。一份耕耘,，一份收獲。20xx年,，我被評為省級先進教育工作者和優(yōu)秀教師,，我還獲得了其他榮譽（列舉出來）。這既是一種鼓勵,，也是一種鞭策,！

如果我能走上校長崗位，我將完成任期內(nèi)兩大目標：其一,，實現(xiàn)高考上線率達80％,，其中本科上線率達60%的質(zhì)量目標。其二,，使學(xué)校辦學(xué)水平由二級二等完中晉升為一級三等完中,。

第一，我具備良好的思想政治素質(zhì),。

我能堅持四項基本原則,，把堅定正確的政治方向方向放在首位，具有一定的馬克思主義理論修養(yǎng),。能運用馬克思主義的立場,、觀點和方法指導(dǎo)學(xué)校工作，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，并團結(jié)、尊重和依靠教職工,；能實事求是,，勤奮學(xué)習(xí)，作風(fēng)民主,，聯(lián)系群眾,，顧全大局，公正廉潔,，艱苦奮斗,，嚴于律己；對工作認真負責(zé),，一絲不茍；具有勇于進取和創(chuàng)新精神,。

第二,，我具有豐富的管理經(jīng)驗。

教育界有句名言：“一個好校長,，就是一所好學(xué)?！薄Ｒ虼?，從某種意義上說,，辦好學(xué)校的關(guān)鍵在于校長，為了搞好管理,，在近十年的管理工作中,，我抓住了一個“善”字。我善于充分發(fā)揚民主,。我曾鼓勵教職工,、學(xué)生家長和社會人士對學(xué)校工作的熱點、疑點,、難點問題提出看法,，對學(xué)校管理工作提出意見，我聽取了他們的看法和意見,，針對問題做出了整改,，并將整改結(jié)果反饋給他們。我完善了學(xué)校管理制度,，我集思廣益,，立足本校實際，根據(jù)時代的發(fā)展,，不斷的充實和修正了管理制度,。我完善了自身管理能力,。在新形勢下，教育管理方式正在不斷地變化革新,，為了緊跟時代步伐,，從20xx年至20xx年，我參加了省高完中校長培訓(xùn),，提高了自身管理水平,。豐富的管理經(jīng)驗為我做好校長工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第三,，我具有良好的知識素質(zhì),。

培根有一句名言：“知識就是力量”。我是物理專業(yè)科班出身,，具備了豐富的物理專業(yè)理論知識,，在多年的教學(xué)中，我不斷改進和完善了知識結(jié)構(gòu)和能力目標,。我還具有一定的教育學(xué),、心理學(xué)、教材教法,、教育史知識,，能夠借鑒變通、引深發(fā)展,、舉一反三,、古為今用。懂得中國近代史和中國教育史,，掌握了一定程度的科學(xué)管理知識,，特別是教育管理、行政管理,、社會管理,、法律及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識，知曉一般的社會科學(xué),、自然科學(xué)知識,，熟悉社會生活方面的知識。良好的知識素質(zhì)為我做好校長提供了保障,。

第四,，我有較強的教學(xué)能力。

我多年在教學(xué)一線工作,。在進行物理教學(xué)時,，我善于思考，以自己的獨特的見解，運用了一套科學(xué)的教學(xué)方法,，取得了卓越的成績,，得到了教師和學(xué)生的一致好評。在促進學(xué)生發(fā)展方面,，我做到了從實際出發(fā),，以發(fā)展學(xué)生全面能力為主的方式，取得了良好效果,。使我曾多次被評為“優(yōu)秀教師”和“先進教育工作者”,。在擔任校領(lǐng)導(dǎo)期間，我還經(jīng)常深入教師們的教學(xué)活動中,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法,，進一步提高了我的教學(xué)水平。這使我具備了聽課,、評課,、主持會議及指導(dǎo)教學(xué)、教研,、課外活動的能力,，具有了指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平及改進教學(xué)方法的能力。

各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們，如果承蒙各位的信任,，讓我走上校長的工作崗位,，我將不辱使命，勤奮工作,，開拓創(chuàng)新,，與時俱進，用自己的行動來回報各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望,。

第一,，為了完成既定目標，加強學(xué)校制度建設(shè),。

管理是辦學(xué)的靈魂,，制度是管理的保證。上任后,，我將首先致力于管理制度,、改革方案的調(diào)查、整改工作,。要堅持以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念,，據(jù)此制定一系列制度和管理方案。學(xué)校的一切工作以學(xué)生為根本出發(fā)點,，注重學(xué)生主體地位的落實,，強調(diào)學(xué)生主體精神的張揚,，使具有不同個性、不同品質(zhì),、不同潛能的學(xué)生能成長為不同規(guī)格,、不同層次的社會棟梁之才，使xx中學(xué)成為人才的搖籃,。堅持雙向育人的思想,，教師的價值通過學(xué)生的成長發(fā)展來實現(xiàn)，學(xué)生的成長發(fā)展來促進教師的發(fā)展,。從而達到教學(xué)雙贏的目的,，完成既定質(zhì)量目標。

第二,，加強學(xué)校內(nèi)部管理,，全面實施教育綜合改革。

我將實行教職工全員競聘制,，通過簽訂聘用合同,，明確學(xué)校與受聘人員的權(quán)利和義務(wù)，建立“教職工能進能出,、崗位能上能下,、工資或增或減”的用人機制，對不適合工作的可以轉(zhuǎn)崗,、試崗和待崗,，對不服從崗位調(diào)整的按自動離職處理。充分調(diào)動校長,、教師的積極性和創(chuàng)造性,，全面推行績效工資制，建立和完善重實績,、比貢獻,，體現(xiàn)“責(zé)重多得、優(yōu)勞多得,、多勞多得”的績效分配機制,，拉開收入差距，使收入分配向一線教師傾斜,。

第三,，以人為本，充分調(diào)動教師積極性,。

我將在管理中貫徹以人為本的思想,。要公正對待教師的政治待遇和經(jīng)濟待遇。在政治上要平等，無論是入黨提干,、評職評先,、進修學(xué)習(xí)，乃至?xí)h上的表揚,、批評,，都要以無私的政治眼光對待每一位教師。經(jīng)濟上,，要秉著實事求是,、公開公正的原則，堅持按勞分配,，要努力提高教職工福利待遇,，充分調(diào)動教師的積極性。在情感上,，要尊重,、信任教師，關(guān)心,、愛護教師,，和教師交朋友。要創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境吸引教師,。要花力氣,，花資金，盡力改善學(xué)校的教學(xué)和生活環(huán)境,。

第四,，促成師生合力，為提高教學(xué)質(zhì)量作保障,。

為了讓學(xué)校由二級二等完中晉升為一級三等完中，我要努力促成全校師生同舟共濟,、奮勇拼搏的合力,。只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想,，汗往一處流,，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量,，顯示合力的作用,。為了營造這種合力，對教師,，我將在在生活上關(guān)心,，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識,、責(zé)任意識和憂患意識,，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心,。對學(xué)生,，我將盡我所能，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,，激發(fā)他們認真學(xué)習(xí)的積極性和自信心,，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,。用這樣的方式來提高教學(xué)質(zhì)量,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們,，校長不僅僅是一個具有吸引力的職位,，更是一份沉甸甸的責(zé)任,！如果能夠承蒙大家的厚愛,，讓我走上這個崗位,，我將不遺余力地做好本職工作。最后,，請允許我用丘吉爾的話結(jié)束我的演講：“我所能奉獻的,，只有熱血,、辛勞、汗水與眼淚,?！?/p>

謝謝大家！

校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇二

尊敬的各位評委,、各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的同志們：

我叫劉春，今年37歲,，現(xiàn)供職于xx市委宣傳部理論學(xué)習(xí)室,。為響應(yīng)組織上關(guān)于公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的號召，我選擇了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這個崗位,，我覺得這個崗位可以讓自己得到全面的鍛煉,，也能夠為組織上作出更大的貢獻，更重要的是我把這次參與當成一次學(xué)習(xí)和總結(jié)的機會,，總結(jié)一下過去,，為未來確立一個新的起點，在選拔過程中學(xué)習(xí)和提高自己,，帶著這樣的目的和動機,，請允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委匯報我的競聘思路。

黨把“大力發(fā)展職業(yè)教育”作為新時期教育工作的重大歷史任務(wù)之一,，這使得中等職業(yè)教育的改革發(fā)展正處在重要的關(guān)節(jié)點,。大力發(fā)展職業(yè)教育，是落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要途徑,；也是國家實施積極就業(yè)政策的重要內(nèi)容,，責(zé)任重大，使命光榮,。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長宏觀上承擔著貫徹國家教育方針,，組織開展教學(xué)活動的職責(zé)；微觀上要處理好各種關(guān)系,，對上要以內(nèi)行的身份為校長當好參謀和助手,，以出色的業(yè)績贏得校長的重視和贊同；對下需要創(chuàng)造條件,，滿足教職工參與領(lǐng)導(dǎo)工作的欲望,，調(diào)動他們的積極性，影響深遠,，地位突出,。在這樣的崗位上，對副校長的具體條件也有很高的要求：要有清醒的政治頭腦,、辨證的理論思維,、高尚的職業(yè)道德,、合理的知識結(jié)構(gòu)、綜合的職業(yè)能力,、健康的心理品質(zhì)以及良好的溝通能力等等,。

我在通化師范學(xué)院就學(xué)期間學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異,，在校期間加入了中國,。畢業(yè)后來到xx，以毛遂自薦的方式到黨校應(yīng)聘并獲成功,，先后在學(xué)員工作處,、辦公室、行政學(xué)教研室,、科社教研室從事教學(xué)管理以及專業(yè)理論教學(xué)工作,。20xx年和20xx年分別到江源區(qū)石人鎮(zhèn)和浙江溫州創(chuàng)信公司任鎮(zhèn)長助理和總經(jīng)理助理掛職鍛煉。因工作成績突出,，20xx年9月調(diào)入市委宣傳部理論學(xué)習(xí)室工作至今,。

能力在工作閱歷中積累，認識在角色轉(zhuǎn)化中升華,。多年的工作經(jīng)歷豐富了我的經(jīng)驗,，提升了我的能力，而從教師到商務(wù)人員再到機關(guān)干部的角色轉(zhuǎn)化,，使我認識到自己最熟悉,、最喜歡的仍然是教育工作，使我認識到我具備了勝任職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這個崗位的幾個條件,，歸納起來就是三句話六個字——責(zé)任,、能力、熱情,。

我覺得副校長不僅僅是一個領(lǐng)導(dǎo)崗位,，更重要的是代表一種為黨的教育事業(yè)奉獻聰明才智的責(zé)任和機遇。我的母親是一名教育工作者,，她的言傳身教讓我知道教育背負著怎么樣的責(zé)任,，讓我對教育工作有著深厚的感情。這種喜愛是我選擇師范專業(yè)的最重要的原因,。黨校11年的教學(xué)經(jīng)歷讓我知道黨校教育的責(zé)任是教育干部保持清醒的政治頭腦,，準確理解黨的路線方針政策，增強黨性修養(yǎng),；掛職鍛煉的經(jīng)歷讓我明白商務(wù)人員的責(zé)任是為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),；宣傳部的經(jīng)歷讓我懂得機關(guān)干部的責(zé)任就是更好地為人民群眾服務(wù)，為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),。中等職業(yè)教育的責(zé)任是培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線高素質(zhì)勞動者和技能型人才,，為全面提高國民素質(zhì)和技能、推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展,、切實改善民生,、促進教育公平提供智力支持。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長更是承擔著推進職教德育工作,、深化教學(xué)改革,、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強師資隊伍建設(shè)等重任,?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?。因為對教育工作的喜愛,，因為對職教前景的看好，我決定為這項事業(yè)的發(fā)展和輝煌盡綿薄之力,，我要選擇這個職位,，我決心并有勇氣用我的全部智慧來承擔起這份沉甸甸的責(zé)任。

業(yè)務(wù)能力對職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這樣的崗位至關(guān)重要,。求學(xué)期間的艱辛付出奠定了我較為堅實的理論基礎(chǔ),。多年從事一線教學(xué)工作使我的教學(xué)能力不斷提高，對備課,、講課,、評課、反饋,、改進等教學(xué)環(huán)節(jié)非常熟悉,，教學(xué)能力的提高也促進了科研能力的增強。擁有較強的創(chuàng)新能力,，注重教法的創(chuàng)新,，不斷探索增強教學(xué)吸引力與實效性的方法和藝術(shù)，注重因材施教,，使不同的學(xué)員都能產(chǎn)生共鳴與理性思考,。多年來教學(xué)成績突出，先后5年被評為黨?！敖虒W(xué)帶頭人”“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎”,，并應(yīng)邀到全市幾十個機關(guān)企事業(yè)單位講課，聽眾反響良好,。學(xué)員工作處的工作經(jīng)歷讓我對學(xué)員管理,、課程設(shè)置、后勤服務(wù)等工作都非常熟悉,，而較強的適應(yīng)能力,，又可以讓我很快適應(yīng)新的環(huán)境和角色,。掛職鍛煉以及在市委宣傳部的工作經(jīng)歷使我提升了公文寫作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系以及處理突發(fā)事件的能力,。長期的教學(xué)工作又使我擁有較強的口頭表達能力,。綜合能力的提升，使我有勇氣和自信來選擇這個崗位,。

“熱情,，象熊熊的火焰，是一切的原動力,?！备毙ｉL作為職教工作的中流砥柱，要溝通上下,、聯(lián)系左右,、平衡內(nèi)外，工作中更要身體力行,，率先垂范,，而這一切都要求有熱情。職業(yè)教育事業(yè)有今天這樣欣欣向榮的局面是因為有一批富于熱情的從業(yè)者,，而職教事業(yè)未來的發(fā)展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者,。我今年37歲，正是精神飽滿,、精力充沛的年齡,。因為有熱情，黨校教學(xué)工作初期我可以將幾萬字的講稿一字不差地背下來,，因為有熱情,，我可以在單位組織材料到半夜，因為有熱情,，我積極主動地去幫助同事,，營造了良好的人際關(guān)系?；蛟S在諸多的競聘者中,，我不是最聰明的，但是憑我的熱情,，我卻可以力爭使自己成為最努力,、最勤奮的。

如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和評委的厚愛,，我競聘成功的話,，我將帶著一只杯子走上這個崗位。杯子的口是開著的，表明作為一名副校長,，我將認真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,、廣泛聽取意見、虛心向老同志請教,，使自己提升與崗位要求相適應(yīng)的能力,；杯子是透明的，表明我將坦誠而虛心地接受來自領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評意見和監(jiān)督,，成為一名稱職的副校長。杯子裝上水是平的,，表明我將對本單位所有的同志一視同仁,，給予每個人平等展示才能的機會，激發(fā)他們的工作潛能和工作熱情,，以實現(xiàn)我所向往的正義和公平,。杯子倒過來是封死的，表明我對堅持原則以及貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)和校委的部署的態(tài)度是堅決的,。在此基礎(chǔ)上,，我將帶領(lǐng)分管部門的同志在分管工作上下功夫，創(chuàng)新工作思路,、提高工作能力,、形成良好氛圍，創(chuàng)造一流業(yè)績,，使我分管的部門成為學(xué)校里最有活力,、最為勤奮的部門。

如果此次競聘我落選的話,，我將繼續(xù)堂堂正正做人,，踏踏實實做事，認認真真做學(xué)問,，會一如既往地為了我的理想,，為了我所鐘愛的教育事業(yè)繼續(xù)努力下去。

此時此刻,，千言萬語匯成一句話,，請大家相信，我可以做得更多,，我可以做得更好,，或許我所需要的只是一個機會！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！

校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇三

1、思想政治素質(zhì)過硬。我熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，熱愛教師這份工作，有較強的組織性和紀律性,、責(zé)任感,，愿意為教育事業(yè)奉獻一生。

2,、有較高的教育教學(xué)素養(yǎng)和政策理論水平,。不斷的學(xué)習(xí)，使我掌握了豐富的教育學(xué)心理學(xué)知識及新課程理論,，優(yōu)異的教學(xué)成績讓我成為學(xué)校的教學(xué)骨干,，多次迎省市評估檢查工作，加深了我對政策理論的理解,，能夠在學(xué)校管理中做到以人為本,，依法制校。

3,、有較強的組織協(xié)調(diào)管理能力學(xué)生時代的班長,、學(xué)生會干部工作，參加工作后的一線教學(xué),、班主任,，教導(dǎo)副主任，年級主任等工作為我組織管理能力的高奠定了堅實的基礎(chǔ),。煉就了我獨當一面的本領(lǐng),。

1.堅持先做好教師，再做領(lǐng)導(dǎo),，提高自己的教育教學(xué)水平,，作教師的表率。

2.協(xié)助校長開展本校的校本教研活動,，提高我校整體教學(xué)水平,。

3.協(xié)助校長制定學(xué)校工作計劃和發(fā)展規(guī)劃及各種規(guī)章制度，確保學(xué)生安全,，學(xué)校教學(xué)工作順利進行,。

4.做校的的助手，履行上傳下達的職責(zé),，完成校長布置的各項工作,。

5.做好各部門、處室之間的協(xié)調(diào)工作七,、經(jīng)常傾聽師生員工的意見,，協(xié)助校長解決教職工存在的實際困難。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，年輕人需要機會,，需要一個展示自己的舞臺，希望大家多多支持,，述職結(jié)束,，謝謝大家。

校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好,！

秋高氣爽，春華秋實,。在這豐收的季節(jié)里,，我要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，使我有一個展示自我,、鍛煉自我的機會,；也感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、同事多年來對我的關(guān)心和支持,。今天我競聘的是競聘中學(xué)副校長演講稿一職。

成績的取得并不是我一個人努力的結(jié)果,，而是與領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、各位同事的精誠團結(jié)是分不開的。在此,，我向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠的感謝,。經(jīng)過綜合權(quán)衡，我認為自己在這次競聘中有如下優(yōu)勢：

1,、政治素質(zhì)過硬,，事業(yè)心、責(zé)任感強,。參加工作以來,，懷著對教育事業(yè)的崇敬和摯愛，做一行愛一行,，教一科愛一科,，無論擔任什么科目，都潛心研究,，勤奮工作,，把崗位變動當做考驗和機會，把困難當做機遇和挑戰(zhàn),，較好完成不同時期的教學(xué)任務(wù),，并取得優(yōu)異成績。20xx年小學(xué)畢業(yè)檢測，我果然不負眾望,，所帶的六（2）班數(shù)學(xué)科獲全鄉(xiāng)均分第一名,，有三位同學(xué)得滿分。20xx年初考,，有2人得滿分,。

2、業(yè)務(wù)突出,，作風(fēng)務(wù)實,，工作經(jīng)驗豐富。我今年39歲,，精力充沛,，年富力強，具有開拓意識和敬業(yè)精神,，正值人生中最美好的年華,。十五年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè),，求真務(wù)實的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造了更為有利的條件,。十五年來，我不斷總結(jié)經(jīng)驗,，探索創(chuàng)新,，積累了比較豐富的管理經(jīng)驗。

3,、嚴于律己,，寬以待人，自身形象好,。工作中無論對待同事還是對待學(xué)生,，我都是態(tài)度和藹，平易近人,，決不抬高架子來說話,，時刻提醒自己要曉之以理動之以情。我剛開始任教時,，教學(xué)水平差,，但我的態(tài)度一級地好，我虛心請教,，態(tài)度誠懇,，老教師才樂意將寶貴的經(jīng)驗傳授與我,。所以我的知識和管理能力也隨著態(tài)度好而不斷得到豐富的提高。

4,、講究方法,，因勢利導(dǎo)，善于打造一個不怕吃苦,、團結(jié)協(xié)作的團隊,。我所帶的班級都非常出色，都能獲得學(xué)校的文明班級,，重活,、苦活、臟活安排到我們班級,，首先沒有任何怨言,，我總是這樣告訴學(xué)生：機會來了，這是鍛煉我們的最好機會,，其他班想做都沒有機會呢,，我們一定要把它做好！所以,，我們的班級了深得領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊揚,。

5、以身作則,，善于團結(jié),，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力,。初到把荷中心小學(xué),，感到人心隔肚皮，難交流,，各顧各的,，老師之間分派別，一放學(xué)就走人,，與周邊環(huán)境及當?shù)卣P(guān)系不太好,。我一到任，馬上與教師開座談會,，找個別老師談心,，主動找書記、鄉(xiāng)長匯報學(xué)校工作情況,，爭取得到政府的信任與支持,。在把荷中心小學(xué)，我們每學(xué)期都分組進行氣排球比賽,，做到人人參與,，人人鍛煉,。“七一”我們還舉行了全鄉(xiāng)教師氣排球比賽,，增進了友誼,，加強了團結(jié)。我具有相當?shù)膶?nèi),、對外,、對上、對下,，縱向橫向的協(xié)調(diào)能力和指揮,、調(diào)度能力。

一是抓班子嚴作風(fēng),，努力建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子,。堅持“任人唯賢，唯才是舉”的原則,，所用之人,，無論是思想、業(yè)務(wù),，還是工作水平等方面都是過硬的,。注重到班子的結(jié)構(gòu)合理。盡量做到人員組合合理,，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,，年齡結(jié)構(gòu)合理及個性素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理。在行政分工中,，把相應(yīng)的權(quán)力下放到每一個行政領(lǐng)導(dǎo),。實行科學(xué)、民主管理,。在行駛校長職責(zé)過程中,，積極主動接受群眾的監(jiān)督，不定期召開民主生活會,，讓全體員工積極參與學(xué)校管理工作,。

二是堅持依章治校，依德治校,，樹立學(xué)習(xí)從嚴管理,、開拓奮進新形象。根據(jù)教育有關(guān)法律,、法規(guī),，結(jié)合學(xué)校實際制定出具體的實施細則和學(xué)校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范,，做到管理目標系統(tǒng)化,、制度化,，提高管理效應(yīng)。如《教師崗位責(zé)任制》《教師工作量化評定方案》,、《教師評先評優(yōu)制度》,、《師德師風(fēng)建設(shè)》、《教學(xué)獎勵制度》等,，使工作有章可循,，并逐步使學(xué)校各項工作納入制度化管理軌道，以實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化,。

三是努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍,，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。積極地為教師的成長和事業(yè)的成功,，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境平臺,。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定，發(fā)揮教師工作積極性,，尊重教師的個性,，尊重教師的人格。我在任期內(nèi)承諾：“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松,，牢牢把握住學(xué)校這條生命線,，教學(xué)指數(shù)目標在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)中求進，教學(xué)質(zhì)量高于本縣同類學(xué)校,，向最好的一類學(xué)校邁進,！”加強教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流。選派部分優(yōu)秀教師到南寧,、上海,、北京等省市有名的學(xué)校進行跟班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進地區(qū),、先進學(xué)校的先進做法,，借鑒他們成功的經(jīng)驗,。

四是突出抓好校風(fēng)建設(shè)和安全教育,，營造良好教育教學(xué)環(huán)境。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面,，我要努力鉆研業(yè)務(wù),，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作,，按教育規(guī)律辦事,，關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實事,，努力使教職工得到實惠,。在教風(fēng)方面,，要求對學(xué)生全面負責(zé)，教書育人,，鉆研業(yè)務(wù),，互相聽課、互相學(xué)習(xí),，揚長避短,，形成不斷改革教法的風(fēng)氣,，以適應(yīng)新課標的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認真踏實,、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí),，注重學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育,，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣,，促進“三風(fēng)”建設(shè),。經(jīng)常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全,。

五是堅持以人為本,，素質(zhì)優(yōu)先，和諧發(fā)展,。建立心理咨詢室,，解決留守兒童心理障礙問題。使之安心在校學(xué)習(xí),，感受到學(xué)校大家庭的溫暖,。把握時機，把握政策,，抓特色教育,。在尊重人的個性、尊重人的自由,，尊重人的知識,，尊重人的教育的基礎(chǔ)上，辦好特色班教育,，開展課外興趣活動,，組建學(xué)校文藝隊、藍球隊,，抓好體育,、音樂、美術(shù)教育,，促進“兩條腿走路”的教學(xué)方向,，努力提升特色教育,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、更有決心做好學(xué)校各項工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟,，攜手共進,，共創(chuàng)民族小學(xué)更輝煌的明天。不容置疑,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,，我還是一個才疏學(xué)淺的小學(xué)生，這次參加競爭,，我不敢奢求什么,，只想讓大家認識我、了解我,、幫助我,、喜歡我、支持我,。也正因為如此,，我才更清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中,，勵精圖治,，恪盡職守，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作,。最后一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜,，寵辱不驚看花開”,，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”,，橫批是：“與時俱進”,。

謝謝大家！

校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、同志們：

大家好！

我能參與xxx小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運和激動。借此機會,，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機會,，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心,、支持和幫助。

我叫xxx,，今年x歲,，黨員，教育管理本科學(xué)歷,，擁有小高職稱,。xx年畢業(yè)于xxx，同年分配到泌沖小學(xué)任教,，先后擔任過班主任和大隊輔導(dǎo)員等職務(wù),。xxx年被任命為xxx副教導(dǎo)主任，主管學(xué)校的德育工作,，一直到現(xiàn)在,。

由于教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作成績突出,，我曾先后被評為xxx心理健康教育先進工作者,；xxx先進工作者；xxx優(yōu)秀教師和xxx中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進個人等稱號,。

一,、長期工作在xxx，擁有天時地利與人和,。因從事小學(xué)教育工作x年,，我對xxx的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育,，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好,，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有了強有力的保證,。

二,、長期擔任學(xué)校多個中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學(xué)教育以來,，我有x年的大隊輔導(dǎo)員經(jīng)歷，x年的德育主任經(jīng)歷,。所負責(zé)的少先隊工作和現(xiàn)在負責(zé)的德育工作,，一直是學(xué)校工作的亮點，為學(xué)校爭來了許多榮譽,。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力,、組織能力,、認識能力。

三,、擔任教學(xué)一線工作多年,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績突出,。進入xxx以來,，我一直擔語文教學(xué)工作，擔任過多年的畢業(yè)班教學(xué),，成績優(yōu)秀,，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認可和學(xué)生家長的贊揚。這使我了解學(xué)生,，熟悉教學(xué),，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

四,、踏實肯干,，求真務(wù)實。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁,。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,，更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來看,，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨,！工作中，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信,?！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡,，讓家長認可”一直是我工作的目標,。

校長作為xxx的領(lǐng)導(dǎo)，全面主抓學(xué)校各項工作,，職位高,，擔子重,，責(zé)任大。面對競聘的崗位,，我深感責(zé)任重大,，也做了積極充分的準備,。

一,、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量,。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。xxx整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識，即要堅持德育為首,，教學(xué)為中心,，科研為先導(dǎo)，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革,，改進教學(xué)方法，全面推進素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認識,、分工合作,，率先垂范，造就觀念新,、能力強,、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團隊,。要強化管理,，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式,。

二、唯才是舉,，全面調(diào)動教師工作積極性,。首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用,，唯才是舉,，能者上，平者讓,，庸者下,。同時，教師崗位要與獎金,、福利待遇掛鉤,，以此激發(fā)教師工作積極性。其次,，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻,，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，到名校跟蹤學(xué)習(xí),，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇。再次,，建立獎勵機制,，設(shè)立“先進人物獎”、“教育科研獎”,、“教師技能競賽獎”,、“教學(xué)達標獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識,，提高教學(xué)水平,，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”,。

三,、尊重差異發(fā)展個性，全面提高教育質(zhì)量,。實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展,，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求,，盡可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動。為此,，我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué),。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展,，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。二是通過教育方法,、手段的改革，創(chuàng)造寬松,、激勵,、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。

四,、抓學(xué)校文化建設(shè),，營造和諧校園,。建設(shè)一個以“和”為主題的學(xué)校組織文化,，是學(xué)校發(fā)展進程中的文化積淀，是學(xué)校繼續(xù)進步,，學(xué)生成長的重要條件,。營造“尊重人、理解人,、關(guān)心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生,，理解學(xué)生,，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂，成長之美的同志充入教學(xué)第一線,。全面落實“以學(xué)生發(fā)展為本”,。一方面強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀,、明禮的人”,，另一方面努力擴大教育時空，與村委,、社區(qū),、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教育合力,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ),。

校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好,！

首先借此機會,，我要對在座各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們多年來的關(guān)心、培養(yǎng)和幫助,，表示衷心的感謝,。是你們的關(guān)愛和幫助,，讓我一步一個腳印，扎扎實實地走到了今天,，也是你們的鼓勵和支持,，讓我戰(zhàn)勝了諸多困難，在礪練中更加理性與成熟,。

下面,，我向大家簡要介紹一下我的個人情況，讓大家對我的了解更加全面,，更加直觀,。

優(yōu)勢之一是我具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神。十年的工作經(jīng)歷及生活積累,，讓我養(yǎng)成了一種心理習(xí)慣,，也可以說是生活態(tài)度：無論是對工作還是對生活，我的第一個信念就是我能夠做好,，不管吃多少苦我都會盡全力做好,。有了這個信念，我總是以極大的興趣和熱情去面對各種困難,，開動腦筋應(yīng)對和解決出現(xiàn)的各種狀況和問題,。當然，平時我也注重自己的工作作風(fēng),，始終嚴格要求自己,，努力使自己干一行，愛一行,，專一行,。

優(yōu)勢之二是我善于學(xué)習(xí)，具有較高的業(yè)務(wù)和管理知識,。當今社會是知識經(jīng)濟社會,，一個人如果沒有知識，將很難在社會上立足,。自工作以來,，我時刻不忘學(xué)習(xí)，并于20xx年取得了浙江大學(xué)體育系本科學(xué)歷,。我不僅學(xué)習(xí)課本知識,，還向身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們處理問題的方法,，學(xué)習(xí)他們精湛的業(yè)務(wù)知識,。把從他們身上學(xué)到的業(yè)務(wù)知識運用到工作實踐中，取得了不小的收獲,?？梢哉f,，多年的學(xué)習(xí)與實踐，使我掌握了較扎實的業(yè)務(wù)和管理知識,。這為我做好下一步工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

優(yōu)勢之三是我具有較高協(xié)調(diào)管理能力和豐富的工作經(jīng)驗。工作以來我先后擔任過校工會主席,、校學(xué)生處副主任兼保衛(wèi)科長等職務(wù),。不同的工作性質(zhì)鍛煉了我不同的能力。應(yīng)該說,，通過十年的工作,，我對學(xué)校的各項工作已經(jīng)非常熟悉，對每一項工作都能夠駕輕就熟,，在工作中遇到的復(fù)雜問題我都能迎刃而解,。與此同時，十年的工作經(jīng)歷,，也使我積累了豐富的工作經(jīng)驗,。有人說，經(jīng)歷是一筆財富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用,、可以共享,、可以整合的資源。

當然,，我也更清楚,，成績也好，經(jīng)驗也罷,，它只能說明過去,，并不能證明未來。

如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛,，讓我走上校長助理的工作崗位,，我將牢記使命、不負重托,，更好地肩負起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事們對我的囑托，勤奮工作,，扎實苦干,，權(quán)衡各種關(guān)系做好本職工作；我將把新的崗位當成干事創(chuàng)業(yè)的大舞臺,，竭盡個人的能力和水平,，不遺余力地去追求事業(yè)成功與人生價值的最佳結(jié)合點,。具體來說，我將做到以下幾點：

第一,，扮好“三種角色”,。

“三種角色”即“助手、領(lǐng)導(dǎo)和朋友”,。一是當好校長助理,，工作上主動而不盲動，當助手而不甩手,，融合而不迎合,，思想上尊重領(lǐng)導(dǎo)，幫助領(lǐng)導(dǎo)排憂解難,。二是多同師生溝通,，熟悉分管部門的工作情況，找準工作重點和難點,，制定出有效的工作計劃和目標,，有的放矢地開展工作。三是當好師生的朋友,，在工作中和生活上多關(guān)心師生,，急他們之所急，想他們之所想,。 本文的文章

第二,，真誠講團結(jié)，協(xié)助校長做好各項管理工作,。

多年的工作經(jīng)驗告訴我,，同事之間，搞好團結(jié)比什么都重要,。為此,，我將擺正自己的位置，在領(lǐng)導(dǎo)面前,，凡事多請示,、多匯報、多交心通氣,，團結(jié)協(xié)作,，認真履行崗位職責(zé)。在日常工作中,，積極協(xié)助校長做好管理工作,，并做好文秘、檔案,、接待等一系列本職工作,。

第三,，在實踐中鍛煉自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗,。

我將進一步提高提高包括綜合協(xié)調(diào),，問題處理在內(nèi)的各個方面的工作能力，彌補自己由于工作局限所帶來的不足,。不斷增長才干,，提高工作水平和工作質(zhì)量，更好的服務(wù)學(xué)校,，服務(wù)全校師生,。

第四，加強溝通,，做好協(xié)調(diào)工作,。

我將經(jīng)常與學(xué)校各部門成員保持密切聯(lián)系，增強溝通,，相互配合,，支持他們的工作；同時積極協(xié)調(diào)各個部門的關(guān)系,，充分調(diào)動各方面的積極性,。

第五、加強學(xué)習(xí),，提高個人素質(zhì),。

打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功,，我將努力加強自身修養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)能力和管理能力,，增強自身綜合素質(zhì)。在為學(xué)校的工作中樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，自覺經(jīng)受考驗，在紛繁復(fù)雜的社會里把握好人生之舵,，校正好人生航向,，把一顆赤誠的心奉獻給教育事業(yè)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評委,，同事們，有人說,，大材小用,，基本沒用,，因為大材小用會扼制人的潛能的發(fā)揮；小材大用,，基本有用,，因為小材大用有利于激發(fā)人的潛能。希望借我們學(xué)校人事改革的“東風(fēng)”,，使我塊“小材”得到大用的機會,，一旦如愿，竭誠歡迎諸位多提寶貴意見,。最后,，我想說，作為校長助理,，目前我或許不是最優(yōu)秀的,，但我一定做最努力的，請大家相信我,，考驗我,！

謝謝大家！

校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！

今天，我能夠在這里參加競聘演講,，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求,，這要感謝縣教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在改革開放的新形勢下,，深化人事制度改革,，為我們創(chuàng)造的一次鍛煉的機會。作為桐廬教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,，能在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，接受各位前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸,！

常言道：三十而立。已過而立之年的我,，在充滿生機與活力的新世紀,，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,。我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判,。

本人,，現(xiàn)年xx歲，剛走進教室的膽怯和幼稚的情形還歷歷在目,，可轉(zhuǎn)眼,，xx年的時間一晃就過去了?；貞涍@些年感慨特別多,，從工作初的復(fù)式教學(xué)到后來的美術(shù)專職，以及現(xiàn)在的語文教師,，每一種工作都有酸甜苦辣,。經(jīng)歷了這么多，我認為自己比以前更加成熟了,，業(yè)務(wù)和能力隨著教齡的增加逐漸有了很大提高,。

幾年來，我總覺得教育工作是一門藝術(shù),，不是僅有旺盛的工作熱情就夠的,，它更注重的是一種方法、一種技巧,。在教學(xué)的過程中,，我們往往缺乏的是一種適合自己的方法與技巧，麻木的苦干只能使我們處于單調(diào)地,、機械地重復(fù)活動中,。自然教學(xué)效果不盡人意。

不甘愿落后,，這是每個要求進步的教育工作者的共同心聲,。于是，我咨詢,、嘗試,、實踐……我試著去做，但事情并不是那么一帆風(fēng)順的,，閉門造車的現(xiàn)實使我失敗了。我的心中有許多疑惑需要指點,，需要解決,，但與外界相對隔絕的現(xiàn)狀，又迫使我自找出路,，就在我迷惑無望時,，一次專家的講座，使我茅塞頓開。

“教科研,，就是教科研”如閃電般的意念出現(xiàn)在我的眼前,。教科研，對于我來說,，是一個全新的概念,，也是一次全新的行動。根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗,，我試著學(xué)了幾篇文章,，可由于目光的短淺以及缺乏必要的指導(dǎo)，幾篇文章均無任何建樹,。后來,，我知道了光有熱情而沒有扎實的專業(yè)知識和先進的教育理念是很難勝任當今改革風(fēng)起潮涌的教育教學(xué)實踐的。在以后的幾年里,，我除了不斷反思自己的教學(xué)外,，還努力學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，借助電腦網(wǎng)絡(luò)了解國內(nèi)外教科研的發(fā)展方向,，加強課堂實踐,。漸漸地我終于取得了一些實績：在xx優(yōu)質(zhì)課評比中獲x獎，并代表xx參加xx市xx比賽,；撰寫的xx獲縣xx獎,、市xx獎；教案《xx》獲縣xx獎,；學(xué)科論文《xx》獲縣xx獎,；教學(xué)論文《xx》獲市xx獎。同時,，經(jīng)本人指導(dǎo)的學(xué)生有幾十人次在縣市獲獎,，自己的xx作品還在xx報上刊登。在這期間,，我一直擔任xx,，和大家一起開展xx活動，通過努力我們組于xx年被評為xx先進集體,。

隨著學(xué)校教科研水平的不斷發(fā)展,，教師教科研素質(zhì)不斷提高，我校決定開展課題研究,，以此帶動全體教師的素質(zhì)提升,。

由本人參與撰寫的《xx》被確定為省級立項課題，自然我就責(zé)無旁貸地擔任該課題研究的組長,。

在研究中,，我一方面要收集,、整理資料，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師提供信息服務(wù),，另一方面則積極指導(dǎo)實驗教師開展日常實踐,。

辛勤的勞動終于換來了豐碩的成果，到目前為止,，本人獲縣市級科研成果xx項,。

由于工作的需要，xx年我被調(diào)到教科室工作,。在擔任教科室主任三年來,，我一直從學(xué)校大局出發(fā)，協(xié)助校長做好工作,，為學(xué)校的“科研興?！薄ⅰ跋蚩蒲薪萄幸|(zhì)量”的辦學(xué)方針盡自己最大的力量,。學(xué)校的發(fā)展僅僅靠幾個教師是不行的,，作為教科室主任的我一直在思考如何使廣大的教師快速成長起來。

一方面,，我把教師的專業(yè)成長列入到教科室的重點工作之中,。同時結(jié)合縣教師進修學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容對教師進行了5次專題培訓(xùn)，在這些培訓(xùn)中本人除了要制定培訓(xùn)計劃,，還要承擔主持及主講等任務(wù),，同時還要為教師準備學(xué)習(xí)資料，收集學(xué)習(xí)成果,，考核每位教師,，讓每一次培訓(xùn)都能有實效。

另一方面,，我經(jīng)常在校本教研活動中為本校教師上研討課,、觀摩課，執(zhí)教的課展示了課改理念,，務(wù)實,、求真。

付出了總會有收獲的,，辛勤的勞動換來了豐碩的收獲,。本人連續(xù)兩年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師，05年被評為縣優(yōu)秀班主任,；并被評為縣第十屆教壇新秀,。作為骨干教師的我，將積極加入到學(xué)校管理隊伍和教學(xué)一線之中，在具體實踐中鍛煉自己的才干，提高自身的專業(yè)水平和實踐能力,，為學(xué)校的發(fā)展而努力奮斗,。

記得有位專家曾經(jīng)調(diào)查過，一個人在自己的工作崗位上只有三年的工作熱情,，超過這三年,，他的激情和創(chuàng)造力就會慢慢消退。現(xiàn)在我正如這位專家所說的一樣,，感覺自己的教科室工作缺乏創(chuàng)新與動力,。這也是我要競選xx小學(xué)負責(zé)人的原因之一。

同時,，我是土生土長的xx人,，小時侯就就讀于xx小學(xué)。它曾給我的童年留下了美好的回憶,，至今我還一直懷念我的母校,。這幾年由于生源減少，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐漸縮小,。

可是,，近幾年xx小學(xué)在應(yīng)老師的帶領(lǐng)下教育質(zhì)量一直處在全鎮(zhèn)的前例。感謝應(yīng)老師付出的辛勤勞動,，俗話說得好“前人載樹,，后人乘涼”，相信在如此好的基礎(chǔ)之上我們后面的工作將會更好的開展,。在我決定要競選xx小學(xué)負責(zé)人一職時,，我經(jīng)常在想一個問題：即xx鎮(zhèn)完小效應(yīng)。在座的各位都知道我們xx的教育有一個奇怪的現(xiàn)象,，就是鎮(zhèn)小的教育質(zhì)量沒有完小好,，為此縣教研室在調(diào)研的時候就提出這個問題。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)有其客觀的因素,，比如中心本部近幾年一直在合并學(xué)校,，一直在加強學(xué)校的硬件設(shè)施……但我想現(xiàn)象的出現(xiàn)必然還有其更深層次的因素，我曾經(jīng)和施校長說起讓我到下面完小蹲點,，了解其原因?，F(xiàn)在有了這個機會，所以我義無返顧地選擇競選xx小學(xué)負責(zé)人一職,。

再次,，我曾經(jīng)在村小擔任過兩年的負責(zé)人，這段工作經(jīng)歷為我本次競選xx小學(xué)負責(zé)人積累的豐富的經(jīng)驗,。我覺得xx小學(xué)教育一個中心,，一條線的格局（既以鎮(zhèn)小為中心,，以320國道為一條線）將在長時間不會變。兩所完小要擺正自己的位置,，當好配角,。在工作中我們將尊重鎮(zhèn)小的核心地位，維護校長的威信,，完小要甘當綠葉,。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短,，團結(jié)協(xié)作,。同時，也要充分挖掘完小的教學(xué)資源,，辦出自己的特色,。要讓大家覺得學(xué)校雖小，但有品味,，有特色,。我想今后村完小的辦學(xué)的側(cè)重點應(yīng)該從這個方面入手。

各位領(lǐng)導(dǎo),，年輕人需要機會,，需要展示自我的舞臺。給我一次機會,，我將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)異的工作績效來證明自己,；給我一個舞臺，我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿腔的工作熱情來展現(xiàn)自我,；最后祝各位領(lǐng)導(dǎo),、同事家庭幸福！祝xx的教育事業(yè)蒸蒸日上,！

謝謝大家,！

校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!本人1998年8月參加工作,，xx年被聘為xx小學(xué)副教導(dǎo)主任,，xx年被聘為xx小學(xué)教導(dǎo)主任。參加工作以來,，曾多次被評為xx中心小學(xué)優(yōu)秀教師,、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，xx年被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師,。今天我參加競聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長,，下面我分兩個方面來陳述我的競職理由。

教育教學(xué)是教師的本職工作,，也是教師的幸福所在,。從教十年,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助一直激勵我不斷前進,。隨著工作和學(xué)習(xí)的深入,，我的教學(xué)觀發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續(xù)6年兩個畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,，這應(yīng)該是我努力追求的目標,。在我的博客日記里，我曾寫了一篇隨筆《今天,，怎樣才是好老師》,，我覺得在當下安于清貧、樂于奉獻,、勇于進取就是一位好老師,。清貧依然清高、勞苦依然快樂,，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”,，好教師必須有這樣的胸懷和擔當，這正是我心所向,。

從教師到教學(xué)管理人員,，工作任務(wù)和性質(zhì)的變化，既是挑戰(zhàn),，又是學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,。新的任務(wù)開闊了我的眼界，使我對工作有了新的認識——教育教學(xué),、教學(xué)研究,、教學(xué)管理，三者相輔相成,，缺一不可,。于是，我更加努力地學(xué)習(xí),，從教育教學(xué)理論著作中汲取營養(yǎng),，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想,、理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。在自我提高的同時,，積極組織教師開展教研活動,，鼓勵教師樹立問題意識,，進行草根研究，鼓勵教師建立教育博客,，書寫自己的教育故事,，記錄自己的成長經(jīng)歷。

“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。”求真務(wù)實,，是教師工作的自覺要求,，也是教學(xué)管理的基本要求。在負責(zé)xx小學(xué)教育教學(xué)工作期間,，我重點做了以下工作,。一是加強了常規(guī)管理工作，如堅持做好教學(xué)五認真工作月查,、課程計劃檢查,、“兩操”檢查、衛(wèi)生檢查,、黑板報檢查等,，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,，不斷改進,、不斷提高。二是加快了教師的專業(yè)發(fā)展,，我們堅信“只有培養(yǎng)教師才能培養(yǎng)學(xué)生”,。我們以評選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第二屆骨干教師為契機，大力宣傳發(fā)動,，鼓勵,、幫助適合條件的教師參加，在這一年中,，我校有4位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師,、21位教師被評為鎮(zhèn)級骨干教師。三是重視教科研工作,，以科研帶動教研,、以教研促進科研。目前我校共有市級個人課題5項,、縣規(guī)劃課題1項,、縣級個人課題4項，教師在省、市,、縣各級論文評比中獲獎頗多,。教研活動扎實、有效開展,，使每位教師一學(xué)年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,，撰寫一篇教學(xué)反思等，我校教師在縣級課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)基本功比賽中有較大的突破,，取得了較好的成績,。四是全面提高學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué),、班隊活動以及各種學(xué)生競賽中,，培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮(zhèn),、縣教學(xué)質(zhì)量檢測中成績優(yōu)良，學(xué)生在各級各類比賽中均取得了較好的成績,。

以上是我的競職理由,，如果我能競聘成功，我只有不斷加強學(xué)習(xí),，向前輩學(xué),、向同事學(xué)、從書本上學(xué),、在實踐中學(xué),，堅守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進步,。下面是我的工作思路,。

校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個鍛煉自己,、展現(xiàn)自己的機會,。實行競爭上崗、公平,、公正,、公開、擇優(yōu)錄用干部對于優(yōu)化我校人力資源配置,，激勵廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè),，培養(yǎng)一個思想素質(zhì)高、工作能力強,、愛崗敬業(yè),、勤政廉潔，人民滿意的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有重要意義,。今天,，我懷著激動的心情勇敢地走上臺來,，接受評委和大家對我的公正評判。

我競爭的崗位是大栗樹鄉(xiāng)中心學(xué)校分管政教的副校長,。

首先讓我作一下自我介紹,。我名叫xxx，19xx年生,，漢族,，本科。我自199x年從xx師專中文系畢業(yè)以來,，一直在xxx任教,。曾幾次受到縣鄉(xiāng)兩級黨委政府的表彰。20xx年擔任政教主任之職,，同年被評為云南省優(yōu)秀教師,。

回顧過去，我雖然工作上做得很順利,，但成績只屬于過去,，我更希望把握好現(xiàn)在和將來。

大家都知道,，學(xué)校工作是培養(yǎng)人的工作,，政教工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要組成部分。這一工作的成敗與否直接關(guān)系到整個教師隊伍和學(xué)生思想政治素質(zhì)的高低,，直接影響著整個教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。作為一個老政教主任，我熱愛政教工作,，并愿為我校政教工作作出自己的貢獻,。基于這一點,，我認為自己具備以下幾個方面的優(yōu)勢：

工作十年來,，我十分注重自己思想政治素質(zhì)的提高。在思想上,，行動上始終與黨中央保持一致,，在大是大非面前不隨波逐流，保持了應(yīng)有的政治品格,。我有較強的組織紀律性和吃苦耐勞的品質(zhì),，工作上雷厲風(fēng)行，勤于學(xué)習(xí),，積極思考,，為人正派，辦事公道，有團結(jié)互助的精神,，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,。

政教工作是一項政策性、思想性,、理論性較強的工作,，是一項時時與人打交道的工作。自參加工作以來,，我在注重思想政治學(xué)習(xí)的同時也從未放松對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和積累,。我的普通話口語水平已達一級乙等，并且具有一定的文字表述能力,，加之近十年來一直在教學(xué)中實踐,，找到不少做好學(xué)生思想工作的辦法，與各方的交往特別是與學(xué)生的溝通應(yīng)該不存在語言障礙,。

學(xué)生時代,，我一直擔任班團干部，參加工作后又擔任了近三年的政教主任和一段時間的教科室主任,，與各方面的聯(lián)系都比較頻繁,、緊密，從而煉就了我獨擋一面的能力,。

競爭上崗對我來說并不是一份向人炫耀的資本，相反我感到肩負著的是組織交給的一份沉甸甸的責(zé)任,，在今后的工作中我將采取以下措施：

一,、進一步拓展學(xué)生德育工作。為加強學(xué)生品德修養(yǎng),，我將進一步落實上期制定的《德育分年級實施方案》,，此外，多形式地開展《中學(xué)生手則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)活動,，完善養(yǎng)成教育,。進一步拓展青少年青春期健康教育系列活動，開展心理咨詢,，幫助青少年消除困惑,，化解疑難，順利度過危險期,。

二,、進一步拓展學(xué)生會、團總支工作。充分發(fā)揮以學(xué)生管學(xué)生的優(yōu)勢,，促進我校各方面的工作,。進一步制定、完善相關(guān)制度,，加強組織建設(shè),，讓學(xué)生會繼續(xù)做好校園精神文明監(jiān)督崗，并負責(zé)檢查衛(wèi)生,，協(xié)助保衛(wèi)科和宿舍管理人員做好學(xué)生作息監(jiān)督,、檢查工作。團總支繼續(xù)檢查黑板報,、早晚自習(xí),、課間操出勤情況，并作好統(tǒng)計,，結(jié)果納入學(xué)校文明宿舍,、文明教室的評比，從而有效減輕學(xué)校各方面的工作壓力,。

三,、進一步拓展校園文化建設(shè)。采用讀書活動,、書畫展覽,、演講比賽、歌詠比賽,、詩歌朗誦比賽,、板報、法制宣傳欄,、校園廣播等多種形式加強校園文化建設(shè),。以此加大學(xué)校德育工作力度，營造出濃郁的校園文化氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣,，拓寬知識面，并使學(xué)生能力得到提高,。

四,、進一步拓展師德建設(shè)和班主任工作。人們說：“問渠哪得清如許,？為有源頭活水來”,。如果我們老師不斷更新知識、更新觀念,、頭腦活了,，教育時就會少一分“匠氣”,，不僅僅是教書還能育人，甚至于會教出一種藝術(shù)性來,。人們也說：“學(xué)高為師,，身正為范”。作為一名教育工作者,，我深知教師的榜樣作用之大,。為此，我將組織教職工進行各種法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，加強有關(guān)政策的學(xué)習(xí),，以及思想政治理論學(xué)習(xí)，并在教職工之間展開“師德”“教風(fēng)”學(xué)習(xí)討論,，以此提高整個教師隊伍的思想政治素質(zhì)和理論水平,。此外，抓緊抓死班主任工作,，因為班主任是全班學(xué)生的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生成長的引路人,，是聯(lián)系科任教師的紐帶,，是溝通學(xué)校、家庭,、社會的橋梁,，是對學(xué)生進行思想品德教育的骨干力量。所以,，如果我能競上這個崗,，我將建議學(xué)校制定《班主任工作管理條例》，包括《班主任任職條件和任免程序》,、《班主任工作職責(zé)》、《班主任工作考評》幾個組成部分,，以此選拔,、任用、完善我校班主任工作,。

五,、進一步拓展安全保衛(wèi)工作。在全校師生員工中加強教育,，樹立“以人為本”,，“人人為本”的安全防護意識，讓安全意識深入人心,。

以上是我對下一步工作的初步設(shè)想和打算。憑我十二分的工作熱情,，憑各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁的支持、幫助和配合,，我堅信我校的政教工作將會更上一個新臺階。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委,，各位同事，古人云：“不可以一時之得意而夸其能,，亦不可以一時之失意而自墮其志,。”無論結(jié)果如何,，淡薄名利始終是我的為人之道,，處事之則。無論在任何時候,，任何崗位,，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作,，為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。