在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇一

“別這樣想吧,?！甭犃宋业脑挘⑿Φ?，“其實(shí)命運(yùn)有時的確是不公平的,，但一切都要靠自己去爭取,。這次做不到，并不代表永遠(yuǎn)做不到,，只怕不肯做,。考的不好怕什么,，找到漏洞就快些去彌補(bǔ)嘛,！我相信只要你繼續(xù)努力，就肯定會成功,！”如果不是親耳所聞,，我真不相信這充滿樂觀與自信的話語是出自一個盲人之口。我久久地坐著,，回味著……

“好,，我要回去了?！彼f著,，扶著探棍站起身來?！拔宜湍?，好不好？”我忙問,。“不,，我要自己走,，看到滿天的星星嗎？它們都是我的眼睛,！”她調(diào)皮的笑了笑,，轉(zhuǎn)身走了，唇邊帶著一抹堅(jiān)強(qiáng),。忽然,，她轉(zhuǎn)過身來大聲說：“做自己的主人，別讓命運(yùn)束縛你,！”我癡癡地望著她漸漸遠(yuǎn)去的纖弱的背影,，卻就得這背影漸漸高大起來。

幾縷夏夜的微風(fēng)輕輕襲來,，我深吸了一口清新的空氣,，抬頭望著天空，真的,，天上的星星好明亮,！

那一次,，我重新振作！是她給了我力量,。

指導(dǎo)教師：韓小鳳13146211381

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇二

老師發(fā)試卷了,，我的心咚咚直跳：呀，不知考了多少分,？上次還可是答應(yīng)過媽媽一定要考到98分呢,！正想著，老師大聲叫我的名字：“陳妍伊,，89分,！”我一聽，心情一下子直跌谷底：哎,！我怎么又考了89分,，回家該怎么跟媽媽說呢？我明明上課也都認(rèn)真聽了,，作業(yè)也都認(rèn)真完成了,？怎么還考得這么差？是不是我就是比別人笨,？

我有氣無力地回到家,，看著試卷，我難受極了,，把卷子揉成了一個圓形的球,，扔到了地上，用腳狠狠地踩了幾腳,，撿起來扔進(jìn)了垃圾桶,，恨恨地想：反正老師和爸爸他們都說我笨，那我就安心地做一個笨蛋,！

媽媽走了過來,，說：“孩子，世界上每個人都是差不多聰明的,。只要你肯努力,，只要你肯付出，就一定會成功,。你是聰明的孩子,，只要你再努力一點(diǎn)點(diǎn)，相信你也會取得好成績,?！?/p>

聽了媽媽的話，看著媽媽肯定的眼神,，我暗暗地想：我一定要更認(rèn)真,，要比別人更努力,，不辜負(fù)媽媽的期望！我把考試卷從垃圾桶里撿了回來,，打開被我揉得皺巴巴的試卷,，壓平，把錯題一道道改正過來,。

媽媽摸著我的頭,，露出贊許的目光說：“相信你，肯定能行,！”

媽媽的鼓勵為我開啟了一扇自信的大門,，有了媽媽的鼓勵，我不再懼怕學(xué)習(xí)上的困難,。

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇三

每個人都擁有屬于自己的夢想,，夢想有大有小。然而,，當(dāng)一個人真正確認(rèn)自己的目標(biāo)后,，他便會為了這個夢想，不斷去努力,，拼搏,！

我是一名普通的中學(xué)生，每天,，我都和大家一樣,，吃普通的飯，做普通的事,，寫普通的作業(yè),。但是，我卻有一個不普通的夢想——長大后做一個有錢人,。

小時候，我什么也不懂,，只知道吃喝玩樂,，學(xué)習(xí)成績也很差勁，對大人掙錢的辛苦視而不見,。有一次,，奶奶送我去上學(xué)，當(dāng)時我們坐的是公交車,。來到校門口,，我看見有許多同學(xué)都是坐自己爸爸媽媽的車來的，我是多么的羨慕嫉妒恨??！再想想我們家那艱苦的條件,，于是，我決定,，長大后一定要做個有錢人,！

可是，要當(dāng)一名有錢人,，談何容易,！首先，你的知識面一定要廣,，簡單兒點(diǎn)說,，就是要學(xué)習(xí)成績夠優(yōu)秀，這樣才行,?？墒牵r候,，我的成績一直都是班里的后幾名,，這該怎么辦呢？

擁有夢想的我,，當(dāng)然不會放棄,。上課的時候，我不再不認(rèn)真聽講,，而是做好上課筆記,；晨讀的時候，我不再做小動作,，而是聚精會神地讀書,；在家完成作業(yè)的時候，我不再分散自己的注意力,，而是把作業(yè)上的每一個字都好好去寫,。

漸漸地，我覺得學(xué)習(xí)已不再像從前那樣,，難記,，難懂了。每次考試,，老師都會夸我：“你進(jìn)步可真快?。　泵看温牭竭@些,，我都感到特別自豪,。

現(xiàn)在，我已經(jīng)逐漸跟上同學(xué)們的步伐了,。但是,，這些還不行,，我還要再優(yōu)秀些，只有達(dá)到特別優(yōu)秀,，我才能夠成功,。

歸根結(jié)底，現(xiàn)在的我能與以前有那么大的差別,，原因就在于夢想,。是夢想的力量讓我進(jìn)步，是夢想的力量讓我成長,。

因此,，我們每個人都應(yīng)有屬于自己的夢想。夢想的力量是無窮的,，只有擁有夢想,，你才有前進(jìn)的動力，你才能獲得成功的果實(shí),。

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇四

友誼就像是黑暗中的一縷陽光,，沙漠中的一片綠洲，在我們的生活中友誼是不可缺少的,。

我有一位非常好的朋友,，我和他是在校運(yùn)動隊(duì)隊(duì)員選拔中認(rèn)識的，但很快他就被淘汰了,，即使這樣他對體育仍然十分熱愛,。他常常在課間的時候來向我請教一些體育上的問題，我也非常樂意回答他的問題,。慢慢的他的體育成績和我差不多了,，而我們的友誼也越來越深了。

他們班正好有一節(jié)體育課在我們訓(xùn)練的時間里,，我總是能注意到他一直在看著我們,。終于有一天他問我：“你們訓(xùn)練這么辛苦，怎么不把水壺帶下來??？”我說道：“不是不帶下來，水都喝完了帶下來也沒用??！”到那時我才知道,，原來這一切都被他看在眼里,。從那天起他每天都會在我訓(xùn)練結(jié)束時過來給我送水。有一天我訓(xùn)練到六點(diǎn)多,，我本以為他已經(jīng)走了,，但沒有想到我走到架空層的時候,，發(fā)現(xiàn)他正靠著墻休息，手里拿著水,。也許是我的聲音太大了,，他突然站了起來，把手里的水遞給我,。我看了看他又看了看水,，問他：“這么晚了你為什么還不回家？”他回答道：“給你送水??！再說了又不是只能你幫我，我不能幫你,?！蔽要q豫了一會，接過水喝起來,，我從未感覺過這水是這么甘甜,。

后來我退隊(duì)了，但我向教練大力推薦了他,，讓他去參加比賽,，教練也同意了。

在他去賽場前,，他向我借我戴著的手表,，我急忙解下遞給他，并問道：“為什么要借我的手表,？”他說道：“你圓了我當(dāng)運(yùn)動員的夢想,，今天我就要把這只手表當(dāng)成你，和你一起去比賽,，完成你的夢想,！”我笑著說：“我們都是這么好的朋友了，你就是我我就是你,，快上車吧,，祝你取得好成績！”他走上了車馳往賽場?

友誼是一縷陽光,，帶來安逸和溫暖,。我很幸運(yùn)我能在茫茫人海中認(rèn)識他，愿我和他的友誼能夠長存不滅,。

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇五

在平凡的世界里,，我們都是一朵樸素的花兒，沐浴著和煦的春光雨露。然而有時也會遇到狂風(fēng)大雨,，我們在其中不斷經(jīng)歷,，不斷成長。我要感謝身邊的家人和朋友,，在他們的鼓勵中,，我才能不斷重拾勇氣，長風(fēng)破浪,，茁壯成長,。

記得在剛進(jìn)中學(xué)的那一次校運(yùn)會中，我參加了800米的跑步比賽,。比賽之前,，我非常的緊張。因?yàn)槲抑肋@不是我一個人的比賽,，這也是班集體的使命與榮譽(yù),。每天我都會早早來到學(xué)校操場，像比賽一樣在操場上跑幾圈,。我希望自己能夠取得一個好的成績,，要是能為班級爭光將會是多么美好的一件事呀

盼望著，盼望著,，校運(yùn)會的腳步近了,，我的心情有些興奮，還有些許忐忑,。當(dāng)聽到“請參加800米的選手到這里集合”的聲音時,，我感受到了從發(fā)間冒出的豆大的汗珠，一點(diǎn)點(diǎn)的滑落,，我的腿有些發(fā)抖,，全身止不住的戰(zhàn)栗。我感覺自己快要退縮了,。

就在這時,，我的耳邊傳來了幾位同學(xué)的聲音，他們說:“熊善敏,，加油勇敢邁出去,，相信自己，你就是最勇敢最棒的”,。聽了這幾位同學(xué)的話語,，我頓時感覺全身充滿了力量，悄無聲息的撫平了我所有的害怕,。是的,，我應(yīng)該相信自己,，我要對得起自己每天的鍛煉。

我站在了賽道上,，等待著裁判員的話語，心里咚咚的響,?！罢垍⒓?00米選手，準(zhǔn)備,，預(yù)備,，跑”只聽裁判員一聲令下，我如脫韁之馬不停的往前跑,。我的耳邊時不時傳來同學(xué)們的鼓勵聲,。在最后一圈中，我感覺自己腿很軟,，我開始用嘴巴大口大口的呼氣,，那時特別想撲倒在草坪上?？墒峭瑢W(xué)們的鼓勵與相信還在耳畔,，我不能放棄。我卯了卯勁,，攢著一股氣,，堅(jiān)持跑完了全程?？勺詈笾荒昧说?名,。

不甘與慚愧慢慢爬滿了我的心頭，我感覺自己浸潤在負(fù)疚感的大缸里,，一個沒控制住,，眼淚止不住的流了下來。謝謝我可愛的同學(xué)們這個時候依然寬慰鼓勵我說：“我們都知道你已經(jīng)盡力了,，你就是我們心中的第一名”這時老師走了過來說:“你的努力老師看在眼里,，不要因這一次比賽而失去信心，老師覺得你很棒,，你已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己”老師的話像一股暖流涌入了我的心頭,。拂去了我所有的疲憊與清冷。仿佛間,，我看見太陽對我笑了,。

通過這一次我感受到了，鼓勵可以激起人的希望,，催人奮進(jìn),。人最大的愿望是做一個被人肯定的人,。每個人都渴望自己被人欣賞。多一些贊揚(yáng),，少一些批評,；多一分和藹，少一分嚴(yán)厲,；多一些關(guān)心,，少一些冷淡。我相信,，這樣才會更加催人奮進(jìn),。

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇六

鼓勵給了我自信

一個人要想成功，首先要自信,。怎樣才能自信呢,？我覺得離不開旁人對他的鼓勵。

我是一個幸運(yùn)的女孩,，生活在一個幸福的家庭,。我膽子小，從我記事的那天起,，我就從來不敢一個人去做一件事,，原因很簡單，我害怕失敗,。父母對此非常著急,，不知道該用什么樣的方法擁有自信，最后他們決定試一試鼓勵,。

我十分喜歡運(yùn)動,，特別是溜旱冰。我清清楚楚的記得我第一次穿上旱冰鞋那天,，我望著腳底下的人個輪子,，害怕極了，心里想著溜冰好難??！我一定無法學(xué)會的，還是不學(xué)好了,，這時父親走了過來,，拉著我的手，溫和地對我說：“別害怕,，萬事開頭難,。但老爸相信你，你有較好的天賦,！一定能成功的,！”我疑惑的看著父親：“我真的能行么,？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我在父親的鼓勵成功的站了起來,，邁出了穿旱冰鞋的第一步……

就這樣,，我在父母、親友的鼓勵下慢慢長大,，由那個原來缺乏自信的小女孩長成了一個有著充滿自信心的少女,，我的自信是我贏得了許多機(jī)遇，成功的走到了今天,。

五年級時，我又代表班里在大會上演講,，當(dāng)我站在五星紅旗下,，面對全校師生得熱烈掌聲，我更添自信,，但絕不是驕傲,。

十三年的歲月，我只走出了極小的幾步,，后面的道路還很坎坷,，但我得到了爸爸，老師的鼓勵,！他們給了我自信,，我相信，這份自信將帶我走向成功,！

七年級八班??? 劉建麗

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇七

星期四就輪到我演講了,，我該怎么辦？要放棄嗎,？不行,，一定要讓同學(xué)知道我也能演講得很好?？墒俏疫@個題目能吸引大家聽我演講嗎,？

如果我講出來卻講得不好，大家一定會嘲笑我的,，那一定不好受,。可是如果我能講得很好,，但是我又放棄了那多可惜呀,。前幾個同學(xué)的演講內(nèi)容我早已經(jīng)記不太清了，別人也是不是會記不清我的演講呢,？

看他們站在臺上,，只有少數(shù)人不緊張,，難道站在臺上真的有那么恐怖嗎？臺下的的人都會像怪物一樣盯著你嗎,？在臺上說錯了字會丟臉嗎,？

不行，不能被這些心理上的恐懼嚇倒,，靜下心來,，其實(shí)這些并不恐怖，只是心里想多了,，把剛才的想法刪了,，別讓它嚇倒你。

演講就是三五分鐘的事,，熬一下就過去了,。過去了就不用再擔(dān)心了，如果講的好說不定能得高分,；如果講不好也沒關(guān)系,，還可以得到同學(xué)的評語，把自己修煉得更好,，雖然沒有高分,，至少還有分?jǐn)?shù)可得，總比沒有分?jǐn)?shù)好,。

還是去吧,。

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇八

我們在人生成長的道路上總會遇到挫折困難，它就像一座難以翻越的大山,，阻礙著我們前進(jìn)的道路,。有的人會換條路，而有的人卻像愚公一樣,，明知困難而不放棄,。對我來說只要給我一個鼓勵就夠了。

在小的時候我就特別喜歡音樂,，每次聽到音樂就會沉迷在其中,，所以我讓媽媽帶我去學(xué)習(xí)彈鋼琴，因?yàn)樗雌饋砗軆?yōu)雅,。

第1次去上鋼琴課時,，我是滿懷著興奮激動和喜悅的心情。坐在鋼琴前手觸摸著琴鍵,，一個個活潑可愛的音符跳動起來,，我想象著自己在一場鋼琴演奏上被全場的人所注視著。

“上課了,?！边@一聲讓我從幻想中回到了現(xiàn)實(shí),，我的鋼琴老師走了進(jìn)來。我認(rèn)真的聽他講述如何彈鋼琴,，怎么看音符,。一開始還好，可是越到后面我就越感到無聊枯燥,，我開始想要放棄,，媽媽也看出了我的心理。就對我說彈鋼琴一定要努力,，你看看那些成名的鋼琴家哪一個不是這么一步步走過來的,，所以不能放棄，加油,，你行的,！聽了媽媽的鼓勵，我下定決心一定要認(rèn)真,。

終于等到第1次鋼琴考級的時候了,。那幾天我天天努力的練習(xí),，可不知怎么了,，手指非常的疼?？晌抑啦荒芊艞?，到晚上我又開始彈鋼琴。由于手指疼,，我彈的是真的難聽,。這時樓上大聲喊道，樓下的怎么回事,？晚上幾點(diǎn)了還彈這么難聽,。聽完他的話，我立刻跳到床上,，眼淚不爭氣的流了下來,。媽媽也被剛才的喊聲所驚到了，走進(jìn)我的房間安慰我說沒關(guān)系的,，這只是因?yàn)槟闶种柑?，等手指不疼了，彈得還是那么好聽,，加油,，你能行！我又一次被媽媽的鼓勵所鼓舞,，更加認(rèn)真的練習(xí),。

到了考級的那天,，我看著臺上那么多評委觀眾，心里打起退堂鼓,。媽媽拉著我的手溫柔的說道,，加油,，你能行！我又找回了自信，走上臺去,，坐在鋼琴前，此時我的手仿佛不是自己的了,，讓我感到從未有過的高興和流暢地彈完了整首曲子，贏得了臺下一片掌聲。我轉(zhuǎn)頭看了一眼媽媽,，她好像又在對我說,，加油你能行,。

媽媽的這一聲聲鼓勵,，讓我有了自信,，讓我更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng),，對我來說給我一個鼓勵就夠了,。

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇九

每當(dāng)我們做成一件事時,，我們都認(rèn)為是靠自身的努力完成的,，但是我們想過沒有，在我們的背后是不是還有人在努力我們在支持我們,？正因?yàn)檫@樣,，所以我們才有勇氣面對困難，在我做成事情的時候,，我就受到了鼓勵,。

記得有一次爸爸讓我學(xué)自行車，還特意從外地買回一輛嶄新的自行車,?？僧?dāng)我真正騎上的時候有種不好的預(yù)感，我會不會掉到河里,？剛剛開始我一下子變得嚴(yán)肅起來,，剛開始學(xué)我掌握不好技巧像踩蹺蹺板一樣，爸爸鼓勵我說：“不要害怕,，要放開膽子萬事開頭難嘛,！”

聽完爸爸的話我鼓起勇氣一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。一圈騎完了我的心情不像開始那么緊張了,，我感到騎的`速度也快多了而且也輕松多了,。我一看，哎呦到了巷子底了可爸爸怎么還不放手??？我回頭一看原來爸爸早就到后面了，而剛剛幾十米全是我自己騎的,。

忽然車子失去平衡,，我一下子倒在地上腿撞破了皮血流了出來,。我的眼淚正想奪框而出,，爸爸就走過來來扶起來說：“你沒有事吧”聽到這句話我的眼淚就再也不出來了。

因?yàn)槲抑牢沂軅⒉皇菦]有好處,。接著我自己騎了幾圈就沒有事了,。

看，在這成功的同時我也獲得了鼓勵,！

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇十

鼓勵如同和煦的春風(fēng),，可以溫暖我們的心田；鼓勵就像淋漓的小雨，可以滋潤我們的心靈,；鼓勵好似火紅的秋葉,，可以裝點(diǎn)我們的世界。

一句鼓勵的話語,，可以使人斗志激揚(yáng),，可以讓人重新找回自信，我就是在奶奶的鼓勵下,，讓我成長的,。

這次月考我的數(shù)學(xué)竟只考了80分，老師狠狠地批評了我,，我沮喪極了：為什么我學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上,？為什么簡單的題我都回答不上來？為什么我……

回到家,，我把自己關(guān)在屋子里發(fā)呆,，我看著這刺眼的分?jǐn)?shù)流下了眼淚。

突然奶奶敲敲門,，走進(jìn)來了,，她看看我，像是看懂了我的心思,，坐在我身邊,，拍拍我的肩膀：“不就是小測試嗎？有什么大不了的,，成績只能說明以前,，卻不能說明未來，只要你努力,，一定會獲得成功的,，失敗是成功之母嗎？還有期中考試呢,，你仔細(xì)分析一下原因,，下次就會考好的，奶奶相信你,！”

奶奶的一番話,，讓我不在沮喪，忽然感覺輕松起來,。是呀,，一次小小的測試，至于這樣嗎,？

一次又一次,，每當(dāng)我失落之時,，奶奶總會微笑著鼓勵我。

成長離不開鼓勵,，就像鳥兒離不開翅膀,，船兒離不開船槳一樣。就這樣,，在奶奶的不斷鼓勵中,，我茁壯成長！

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇十一

你,，擁有著得天獨(dú)厚的嗓音,；你，懷揣著渴望怒放的生命,；你,，誠然孤獨(dú)又不肯郁郁而終；你,，你的每一首經(jīng)典歌曲都帶給了我無與倫比的鼓勵和信念,。你，就是——汪峰,。

升上了初中,，我才真正地認(rèn)識到你的歌曲，一曲終畢,，大有相見恨晚之意,，你畢生所追求的最勵志的歌曲和你鐘愛的獨(dú)一無二的爆破聲，正是我心中對最美音樂的理解,，我喜歡在你粗獷豪放的爆破聲中解放我自己,，你那掙脫生命的勇氣給我無盡的鼓勵和信念，你的歌永遠(yuǎn)響徹我的心扉,。

初中的學(xué)習(xí)壓力很大,，在第二次學(xué)校組織的考試中，我的排名落在了29的位置上,，這無疑是一響晴空霹靂,。我不甘心，帶著滿腹的怒氣和自責(zé),，我打開了你的《怒放的生命》,，急促的鼓點(diǎn)是內(nèi)心的律動，鏗鏘的旋律奏出我心中的郁燥,。但“曾經(jīng)多少次跌倒在路上,，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀?！眳s使我渴望“如今我已不再感到迷惘,，我要超越這平凡的生活?！弊罱K釋放了“我想要怒放的生命,。”

我重拾心態(tài),，回到了學(xué)習(xí),，又迎來了期中考?？贾形移诖梢浴按Ａ⒃诓屎缰畮p,。”但當(dāng)成績出榜,，又不敢直接問老師,。夜自修上，同學(xué)們都攛掇著要去看成績,，而我卻說：“反正都要面對這么殘酷的現(xiàn)實(shí),，不如再開心兩節(jié)課?！钡搅宿k公室后,，我又莫名地緊張起來。和幾個同學(xué)圍在老師旁,，手卻有點(diǎn)不爭氣地抖起來,。看著老師的手在鼠標(biāo)上輕輕滑動,，雙眼直勾勾地盯著屏幕,，企圖從前二十中找到自己的名字。令我喜出望外的是,，我的成績竟排在了第八名,，不想手為何又抖得更加劇烈。

帶著滿心歡喜再次打開《怒放的生命》一曲終畢,，接著是《飛得更高》,，歡悅驅(qū)使我與之狂吼，吼出了“我的夢想就在那片更高的天空,?！毕胂耄遣粦?yīng)該就此止步,，我要捉住這個契機(jī),，“我要飛得更高，飛得更高,，狂風(fēng)一樣舞蹈,?！敝钡秸嬲皰昝搼驯А,！?/p>

汪峰,，謝謝你，謝謝你在我失落時給予我鼓勵,，讓我力爭上游,，謝謝你在我歡悅時給我信念，讓我繼續(xù)向前,。永不止步,。也許你想不到，你的歌能夠改變一個學(xué)子的生活態(tài)度,，有你相伴,，我不會讓“歲月留給我更深的迷惘,?！奔仁埂盁o人問津”，我也會“在街上,，在橋下,，在田野中”唱著屬于我自己的歌謠,。總之,，謝謝你,。

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇十二

爸爸，謝謝你無論什么時候,，我想吃什么你就給我買什么,。雙休日時還會給我和媽媽燒好吃的。每當(dāng)我生病時,，你就會在我生病期間起早摸黑地給我燒稀飯,，買皮蛋給我吃，不管嚴(yán)寒酷暑都會幫我洗被我穿臟了的衣服和鞋子,。

媽媽,，我也要謝謝您。在學(xué)習(xí)上,，您對我很重視,，為了讓我能多方面發(fā)展，不斷進(jìn)步,，您放棄了一切娛樂時間陪我上興趣班,。每逢雙休日時，都不辭辛勞地陪著我,。

記得小時候有一次爸爸出差去了,，家里只剩下我和您,，可是不知怎么，我半夜突然發(fā)燒了,，您一看心可急了一直在說：“怎么辦哦,！怎么辦哦,！”衣服穿好就立刻帶我去了醫(yī)院,，到了醫(yī)院，我這人就不舒服了,，您一看焦急地說：＂威威堅(jiān)持一下,，病馬上就好了。＂您就這樣抱著我在醫(yī)院看病,，當(dāng)您拿好藥就立即帶我回家,，看著我入睡，媽媽您則一夜未眠一直看著我,。我想：在我獲得的每一張獎狀和榮譽(yù)證書里,，都傾注了您的心血。

剛?cè)攵?，您怕我冷著凍著就給我買一些保暖性強(qiáng)的衣服,，被單也幫我加厚了，被子也給我換成了舒服的蠶絲被,。知道我每天放學(xué)后都要吃東西,，您就給我買我最愛吃的星巴克焦糖面包、玉米饅頭和一個削好的蘋果,。

在我考試沒考好時,，您就會鼓勵我：“相信你下一次一定會考好的！”說完就跟我一起分析著我的錯題,，并跟我一起討論這些題目到底為什么會錯,，怎么做才對，為什么這么做,，直到我弄清楚了為止,。

爸爸媽媽，謝謝你們從小到大對我都是如此的關(guān)愛,，謝謝你們,！

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇十三

我父親留著黑色短發(fā)，高鼻梁,，戴著一副黑色眼鏡,。

有一次，我們?nèi)ヅ郎?，看到山腳下,。多高的山?。∮袩o數(shù)個步驟,。我和父親艱難地爬著,，我心想：我們一定要爬到山頂！

爸爸問：“你累嗎,？”“沒有,。”我回答道,。

過了一會兒,，我累得氣喘吁吁。爸爸關(guān)切地說：“加油,，不要放棄,。”

當(dāng)我到達(dá)山腰時,，我大汗淋漓,。父親遞給我一瓶水，一邊擦汗一邊說：“孩子,，你能行的,。”喝水后感覺好多了,。雖然我的腿好像拉了兩個鐵球,，但是一下子就好了，好像鐵球突然沒了,。我又開始和父親比賽,，看誰先到達(dá)終點(diǎn)。

爸爸時快時慢,，有時候和我平行,，最后我先到了。爸爸笑了笑,，拍了拍我的肩膀說：“你看你多偉大,！”我知道，是父親的鼓勵支持我爬上了山頂,。山上的花怒放,，仿佛在對我微笑！

爸爸,，謝謝你的鼓勵,。在接下來的日子里，當(dāng)面對困難的時候，我會一直想起它,，讓我微笑著面對它,！

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇十四

鼓勵像和煦的春風(fēng)，溫馨而飄逸,；鼓勵又像一場甘霖,，輕柔而及時。生活中難免會有挫折,，但只要給我一個鼓勵,，就足以讓我重拾心情，克服困難,，繼續(xù)前行,。

往事都是塵封在記憶里的夢,，稍有動靜,，便會醒來。那是前兩個月的事了,。為了迎戰(zhàn)體育中考,，我們每天晨昏都要進(jìn)行體能訓(xùn)練，每周都要分組進(jìn)行體育必考項(xiàng)目的測試,。因?yàn)閺男◇w質(zhì)較差,，我很擔(dān)心自己能否過關(guān)?？粗粋€個同學(xué)在測試時拼盡全力的樣子,，我有些心虛：自己太懦，與他們差距太大了,！可是不管我有多么茫然,，多么彷徨，時間還是把我推到了起跑線上,。

我忐忑不安地走向跑道,，做好準(zhǔn)備，靜靜等待著哨聲,。仿佛過了一個世紀(jì),，哨聲始終沒有響起。天色漸漸暗下來,，我愈發(fā)緊張,。偷偷看了一眼旁邊的同學(xué)，他們也都擺好架勢,，眉心緊鎖,，雙唇緊緊地抿著，好像渾身憋足了一股勁，隨時等待爆發(fā),。只這偷偷的一眼,，卻讓我的心更虛了！沒等我完全回過神來,，只聽一聲哨響,，我急忙邁開了步子……

帶著擔(dān)心和緊張的心情跑步，總覺得力不從心,?？粗粋€個身影唰唰唰地從我身邊掠過，我開始焦急,；可越焦急,，步子越沉，距離也仿佛越拉越遠(yuǎn),。瞬間,，無助、迷茫充斥了我的心懷,，恐懼,、焦慮占據(jù)了我的思緒。我開始覺得自己呼吸變得急促,，喉嚨干渴,，右小腿肚似乎還有些抽筋。正當(dāng)我減速要放棄的時候,，卻聽見了一個熟悉的聲音：“晗婧,，加油！”是她,，我們的班主任艾老師,！雖然我沒辦法停下來看她一眼，可那聲音我怎么能忘呢,？

就是這聲音,，陪著我又奮力跑了一圈，我?guī)缀醪桓蚁嘈牛鹤约耗膩淼牧α恐?？僅僅兩圈,，我又有些力不從心：呼吸比先前更加急促，而且雙腿像灌滿了鉛似的,，想加速,，可根本邁不開……同一小組的其他同學(xué)越跑越遠(yuǎn)，這距離于我而言,，真的是望塵莫及,。我有些沮喪,，速度明顯慢了下來，“加油,，晗婧,，你可以的！”又一個鼓勵的聲音傳入我的耳朵,，仿佛一道驚雷劃破天際,，又像一針強(qiáng)心劑注入我的體內(nèi)。我心不由得一震,，是我的好朋友雅,！她正站在我前面不遠(yuǎn)處，向我招手,，向我吶喊：“只剩最后一圈了,，沖起來，你一定能過關(guān),！”沖起來,，是的，“沖起來”,！我腦中只有這三個字,！這吶喊，這鼓勵,，就像一道強(qiáng)光，只一剎那,，便照亮了我的整個身心,。頓時，我像是獲得了來自星球之外的無限能量,，重新調(diào)整了一下自己的氣息和步伐,，我咬緊牙關(guān)，擺動雙臂,，乘著呼呼的風(fēng)聲,，竭盡全力向前沖去……

終于到了終點(diǎn)，好朋友雅跑過來擁抱我,，對我說：“你真棒,！你是第一個沖過終點(diǎn)的！”我轉(zhuǎn)身向后望去,，看到其他同學(xué)還在做最后的沖刺,，頓時有種說不出的感動：“加油，加油,！”我也加入了吶喊助威的隊(duì)伍……

人的一生難免與快樂和痛苦相伴,，但我希望自己的生命中有足夠多的云翳來造就一個美麗的天空。困難有時的確可怕，但鼓勵即使只有一個,，也能讓我們有勇氣繼續(xù)前行,，因?yàn)樗俏覀冃闹械鸟R達(dá)！這馬達(dá)告訴我們：只要相信自己能行,，就一定行,！

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇十五

鼓勵，是一縷輕飄在天地的清風(fēng),，使浮躁不安的人得到撫慰,；鼓勵，是一幕懸掛在天際的晚霞,，使信念黯淡的人看到希望,；鼓勵，是一滴停留在世間的甘露,，使羈旅干渴的人充滿力量,。

鼓勵，就是力量的源泉,！它常常使我們走向成功,。

這幾天，一直在準(zhǔn)備考少年宮國畫書畫院的美術(shù)作品,，除了吃飯睡覺,，幾乎其它時間都在聚精會神地忙碌著考試作品。

畫工筆畫最重要的就是細(xì)心和認(rèn)真,，可是,，我這個人是大名鼎鼎的“馬大哈”，不是忘記染色的步驟就是把顏色染出了墨線,。另外,，物品的外形也是叫人頭疼，你要照著樣稿把它臨摹出來,，我總是把物品的方位搞錯,，偏右的畫在中間，偏左的又偏右了些,。于是,，我便想打“退堂鼓”了，但是,，有了同學(xué),、老師、親人的鼓勵,，我還是堅(jiān)持了下來,，刻苦地練習(xí)起來,，白描也是一次比一次美觀；不過物品的染色還是有些呆板,、缺少光澤,，不過有了同學(xué)的鼓勵、老師的指導(dǎo)和自己的勤奮,，不久,，我的水平便有了很大的進(jìn)步。

真可謂是“功夫不負(fù)有心人”呀,，終于,，我在那充滿力量的聲聲鼓勵中考上了自己夢寐以求的書畫院。

可以這樣說,，沒有他人的鼓勵,，也難有我今天的成功。

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇十六

友誼是一種很神氣的東西,，他可以讓你熱情高漲,，放心傾訴，也可以把你拉出困境,，增長力量,。

經(jīng)過那件事后，我對此更加深信不疑,。

七年級的期中考試后,，我知道我考得不理想，但沒想到會那么糟糕,，我竟似停在山頂?shù)木奘话?，以驚人的速度向下飛奔，我從全校三十多名一下子滑到一百二十四名,，這對當(dāng)時的我來說無疑是一個晴天霹靂，打得我頭破血流,，死一只雛鳥子天空墜入深谷一般充滿了絕望,。

我不知道自己是如何回到班里的，我只知道我的心里滿是悲傷,。

晚上我沒有回家,，我自己躲在教室里痛苦，像一個被遺棄的小孩兒一樣悲痛欲絕,，我不知道怎樣回家面對母親期望的雙眸,，我不敢想象無親的直接過后的表情，我的腦袋一片空白,，我麻木了,，我不知該怎么辦,？

正當(dāng)我無助時，門開了,，她走了進(jìn)來,，一把抓起在桌上痛哭的我，對我吼道：“喂,，哭管什么用,，有志氣的把屬于你的名次掙回來呀，失敗是成功之母嘛,，摔倒了在爬起來啊,，如果哭管用，那世界豈不被淚水給淹么了,，你醒醒吧,，化悲憤為力量再次前進(jìn)吧?！?/p>

聽了她連珠炮一般驚人的話語,，如太陽出來云霧去，我的悲痛化為了烏有,，事后回思她的一番話,，可謂是句句精辟，一語驚醒夢中人,。

是友誼,，使我走出了考試的陰影；

是友誼,，讓我重新站了起來,；

是友誼，給了我力量,。

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇十七

在我成長的道路中,，許多往事像一顆顆璀璨的珍珠發(fā)出耀眼的光芒。這其中,，包含著父母的關(guān)愛,、老師的幫助、同學(xué)的支持,。他們鼓勵的話語像春風(fēng)吹拂我稚嫩的心靈,，讓我更有信心去面對困難和挫折。然而至今令我難以忘懷的就是爸爸對我的鼓勵,，它好似溫暖的陽光,，帶給我信心、伴隨我成長……

記得剛上二年級的那段日子,，我的身體很虛弱,，經(jīng)常生病,。于是爸爸提議，要我和他每天早上堅(jiān)持從家跑到不遠(yuǎn)的街心公園,，目的是增強(qiáng)我的抵抗能力,。

那一天，走出家門,，一股清新的空氣迎面撲來,，心情真好！我和爸爸做了短暫準(zhǔn)備活動,，開始向我們的目的地跑去,。馬路上的車輛和行人很少，時不時地傳來我們父女倆清脆的笑聲,。

跑著跑著,，我開始感覺有些力不從心，大腿更是酸痛不已,，于是氣喘吁吁地停下來,，彎下腰，雙手扶著膝蓋：“爸……爸爸,，我……我太累了,，能不能歇一會兒再跑？”

“不行,，才跑這么幾步,，你就堅(jiān)持不了了？”爸爸近乎嚴(yán)厲地說,。

“可……可是,，我實(shí)在太累了！”我有點(diǎn)上氣不接下氣,。

“我看你呀,，是太缺乏鍛煉了！你看劉翔,，他可是我國第一位在男子110米欄項(xiàng)目上奪得奧運(yùn)金牌的運(yùn)動員,，為祖國贏得了榮譽(yù)。知道他為什么能夠取得成功嗎,？”

“不知道?！?/p>

“他靠的是科學(xué)的訓(xùn)練,，更靠的是頑強(qiáng)的毅力。如果劉翔像你那樣剛遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓,，還能為祖國爭光嗎,？孩子，我們都要像劉翔學(xué)習(xí),，做事要有堅(jiān)持不服輸?shù)膭蓬^?。　?/p>

爸爸的鼓勵如同一針強(qiáng)心劑,，我鼓足勇氣,，重新站了起來，又和爸爸繼續(xù)向前跑去,。那段路上,，我好像自己也變成了運(yùn)動員，拼搏在運(yùn)動場,，說來奇怪,，此時的我，腿居然不疼了,，身體也似乎輕松許多,，不知不覺我們就到達(dá)了目的地——街心公園。

那以后,，我每天和爸爸堅(jiān)持跑步鍛煉,，直到現(xiàn)在。

我永遠(yuǎn)也忘不了那個清晨,，永遠(yuǎn)忘不了爸爸對我的鼓勵,。在爸爸溫暖的鼓勵中，我懂得了無論遇到任何困難,，只要有拼搏的精神,，堅(jiān)持不懈的努力，就一定會獲得成功,。

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇十八

我爸爸小時候很窮,，家里沒有錢，小時候他家沒錢不能買東西吃,，餓得很瘦,。因?yàn)榧依餂]錢電燈都買不上，有時他只能在家用手摸著黑走,。那黑漆漆的房子里沒有一絲光線,，什么都看不見，東倒西歪的走路還會摔倒呢,。

爸爸是我的榜樣,，他家雖然沒錢，可他還是為爸爸媽媽爭氣,。后來有點(diǎn)錢了,，他上了中學(xué),，他在班里數(shù)學(xué)最厲害，大家都叫他“數(shù)學(xué)王子”,，最后上大學(xué)也很勤奮,，語數(shù)都很好，只不過爸爸就是英語稍差,，不然都去清華上學(xué)了,。

爸爸博士畢業(yè)后當(dāng)了大學(xué)老師，他把班里的事管得井井有條,。他關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，讓他們在美好的大學(xué)時代有豐碩的成果。我為有一位這樣的爸爸而自豪,！

爸爸以前是這樣度過的,，我們現(xiàn)在的生活是多么的美好。所以我們要珍惜每一滴水,、每一度電,，珍惜每一個來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。

爸爸的眼神給我力量6

一絲絲期待加上鼓勵再加上信任,，這便是爸爸看我是的眼神,。正是這種眼神，給了我無窮的力量,。

期待的養(yǎng)神,。

小時候，爸爸經(jīng)常帶我到離家不遠(yuǎn)的籃球場打籃球,。爸爸告訴我：“籃球是勇敢者的游戲,，需要技巧，需要力量,?！蓖^頂?shù)幕@球框，我努力瞄準(zhǔn)投籃,，可我力氣太小了,，投出的球軟綿綿的。一次又一次,，我失敗了,，對籃球的熱情也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。爸爸始終站在場邊看著我,，并沒有要幫我的意思,，我停止投籃，凝視著父親，父親的眼神中并沒有失望,，更多的是一絲絲期待。望著父親的眼神,，我頓時充滿力量,。拿起球，前沖,，跳躍,，投籃，球進(jìn)了,！我歡呼起來,，看著父親，他也笑了,，眼睛彎彎的,。是父親的那種期待的眼神給了我力量。

鼓勵的眼神,。

還記得那次小考,，我整天被埋在書堆里，每晚挑燈夜戰(zhàn)直至十二點(diǎn)多,。我努力地將學(xué)過的知識全部一字不漏地裝在腦子里,，這可是我人生中的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊,！每天上學(xué),、回家、看書,、寫作業(yè),，準(zhǔn)備了兩三個星期，為的就是這次考試,。雖然是小考,，但對我來說卻是“大考”，考試那天早晨,，我正準(zhǔn)備出發(fā)時,，爸爸叫住了我“好好考！”眼神中充滿了鼓勵,，“恩,！”我渾身充滿了力量去挑戰(zhàn)這次考試。是父親鼓勵的眼神給了我力量,。

信任的眼神,。

有一次，去親戚家做客，他們家很漂亮,，裝修得很精致,。我們幾個小孩便玩起了捉迷藏，突然“啪,！”的一聲,，一支精致的花瓶掉在地上，摔的支離破碎,，我們一看,，便傻了眼，站在那里不敢做聲,。大人們趕來,，問是誰弄的，那幾個男生都說是我弄的,，我很委屈卻什么都沒說,，只是看著爸爸。從他的眼神里,，我看到了信任,，我便充滿了力量，說不是我弄的,?！澳腔ㄆ勘緛矶家呀?jīng)摔成兩半了，我覺的扔了挺可惜的,，便放在那里了``````”阿姨忙出來解釋,，那幾個男生的臉紅了。是父親信任的眼神給了我力量,。

生活中,，我不管遇到多么大的困難，只要看到爸爸的眼神,，便會充滿力量,！

媽媽給我的鼓勵7

我是一個班長，每次老師贊揚(yáng)別的同學(xué)時,，我的心酸酸的,。心中不免有一絲嫉妒。不過我依然相信我自己,。

我搞不懂我自己,，有時我認(rèn)為是我做的不好，有時卻又把責(zé)任推給別人,。因?yàn)槲抑雷约赫驹诎嚅L這個位置上不容易,，所以我更是努力的學(xué)習(xí),，希望每次考試都能超過這個人。

每次回家我都會把我遇到的事告訴媽媽,，而媽媽每次都鼓勵我,，而我的心里也舒服了許多。我的心中又產(chǎn)生了感恩的念頭,。我知道給媽媽最大的禮物莫過于成績,。

因此，我每次都完成了老師布置的作業(yè),，我知道完成老師的作業(yè)是最基本的，只有完成了老師的作業(yè)和自己大量的閱讀才能考出好成績,。

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇十九

王老師寫的紅筆字就像洶涌澎湃的大海,，時常在我腦海里翻騰?！昂⒆?，你很優(yōu)秀但要大膽，積極發(fā)言,！”這是老師對我的鼓勵和學(xué)習(xí)的肯定,，也是老師給我指出的缺點(diǎn)。

老師的紅筆字就像大海里的航標(biāo)燈,，給我指明了學(xué)習(xí)的方向,，讓我認(rèn)識到了自己在學(xué)習(xí)上應(yīng)該勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才,。

老師的紅筆字就像遼闊的大草原,，使我心胸開闊，讓我走出發(fā)言時內(nèi)心的緊張和膽怯,。

記得有一次,，王老師叫我上講臺朗讀自己的作文。當(dāng)時我的心咯嘣一聲,，緊張極了,，我緩緩地站了起來走向講臺。我渾身直冒冷汗,，就怕讀錯了,。在朗讀時，聲音小得連自己都聽不見,。王老師把麥克風(fēng)遞給我,，瞬間我看到了王老師充滿鼓勵的眼神，仿佛在說：“孩子別緊張,，對自己要有自信心,?！蔽业男穆仄届o下來。

還記得有一次上語文課,，王老師問了一個問題,。我想了想，但我不能確定答案,，我恐懼說錯了同學(xué)們笑我,，沒有舉手?？墒抢蠋熾S便點(diǎn)名卻點(diǎn)到了我,！我急忙站起來，心里有些緊張,，腿都發(fā)抖了,。我在心里對自己說：“別緊張，只不過是一次發(fā)言而已”,。我鼓足了勇氣,，結(jié)結(jié)巴巴地說了答案，之后我吐吐舌頭,，趕緊坐下,。我萬萬沒有想到，老師竟然響亮地說：“你答的真好……”我愣住了,，一縷陽光溫暖地流進(jìn)心底,。我抬起頭，與老師溫柔的目光相對,，她親切的對我說：“為什么不舉手呢,？要勇于舉手發(fā)言哦，老師相信你,！”從此,，我心里充滿了希望，充滿了自信,。就因?yàn)槔蠋煹囊痪湓?，使我克服了?nèi)心的恐懼。

老師,，我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語,，永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光，永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵我的第一句話,，永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……

老師您像明媚的陽光,，帶走我心中的陰影，使我變得自信,、堅(jiān)強(qiáng),；老師您就是美麗的花兒,，向四周傳播花的芳香。假如您是海洋,，我就是貝殼,，是您賦予我色彩斑斕。天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。感謝您，我敬愛的王老師,！

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇二十

風(fēng)起,，秋涼。

瑟瑟秋風(fēng)刮過,，拍打著人們的面龐,。一片片落葉打著轉(zhuǎn)，從我眼前掠過,，飛旋，然后,，漂泊著向遠(yuǎn)方漫無目的地奔跑,。而我的心，也早已似那亂飛的落葉一般,，久久不能平靜……

“我差點(diǎn)兒就考了前五十呢……”放學(xué)路上,，旁邊一個經(jīng)過的同學(xué)說道。我毫無表情,，甚至假裝并未聽見,，滿心只想快快離開。那時,，心里其實(shí)已波濤洶涌,，雷雨交加。

唉,。我在心里嘆息,。由于各科的考試成績都不是很好，甚至有些低,，我被叫去和老師們“喝茶”,。那天，老師們嚴(yán)肅的神情和略顯犀利的話一直腦海里揮之不去,。心煩意亂,。

課間，同學(xué)可能都沒注意到我吧,？嗯,，還好,，我收拾著桌兜，動作僵硬地將書本裝進(jìn)書包,。周圍的喧嚷于我來說,，一點(diǎn)干系也沒有。我只是圍困在自己沒有光亮的世界里,，禹禹前行,，恍然間，小天蹦蹦跳跳地來到我旁邊,，拿起我桌子上的卷子,。“哇,，我猜你肯定是全班最后……”他還未說完,，就被我打斷了。我一把奪過他手中的卷子,，臉上沒有表情,，平靜地說道：“你說的沒錯，我就是全班最后一名啊,，滿意了,？”他愣住了，旋即,，轉(zhuǎn)身離開,。

此后，課間再沒有人找過我了,。

我邁著沉重的步子,，慢慢地走著。驀地,，有人把我肩膀拍了一下,。我轉(zhuǎn)過身，怔怔地看著你,。只聽你說：“這次雖然考得不太理想,，但沒關(guān)系的，下次肯定能考一個滿意的成績的,。其實(shí)你這次作文還挺不錯的呀,，有進(jìn)步的?！?/p>

你眉眼彎彎,，朝著我莞爾地笑。陽光斜斜地鋪灑開來,，打在你身上,，顯得分外美好,。我笑了，如汪洋般恣意,、張揚(yáng),。霎時間，一股暖流從心底流出,，暖了我分外寒冷的四肢百骸,，在充盈著絲絲寒意的空氣里嗅到了一絲喜悅。

難道我這么容易滿足,，這么容易開心的嗎,？我心里想。原來,，得到鼓勵竟也會有這樣的欣喜和滿足啊,。是啊，在我需要的時候給我一個鼓勵,，就好了,。

之前的陰霾一掃而光，我小小的世界里又充斥著明媚的陽光,。風(fēng)還沒停,，落葉也還在空中飛舞，但我的心,，卻已歸于平靜。這一切,，只是因?yàn)槟?，給了我一個鼓勵。

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇二十一

在世界上,，無論你走到何處,，都會有人鼓勵你。有鼓勵你的人也有鼓勵你的話,，我也得到過許多鼓勵的話,，但我最希望得到是爸爸的鼓舞！

爸爸,，請給我鼓勵,！

我依然清晰的記得七年級時有一次月考，我竟神奇般的打破了原來在班里第七名的成績,，直沖全班第三名,，你還記得嗎？我看見成績單時心里比吃了蜜還要甜,。從看到成績單一直到放學(xué),，我就仿佛是大海中的一片小樹葉,，而我就躺在她的懷抱里，成績單為我披上了一層薄薄的薄被大海微微蕩漾,，我的心也跟著微微蕩漾,。

放學(xué)回家路上心里還在暗暗自喜:回家后，爸爸一定會非常開心,，一定還會鼓勵我呢,，我最喜歡的東西可算有著落了！這時旁邊的樹還在為我唱歌,，旁邊的人都在沖我微笑,，應(yīng)該是在夸我考的好吧？旁邊的包子店里的包子可香了,，香氣撲鼻而來,，好像也是為我在祝賀呢。原來在街上常見的小花狗也對我搖起了尾巴沖我在歡呼呢,！

天空可美了,。白白的白云和藍(lán)天正在玩捉迷藏呢！你看,，他們一會兒東藏藏一會兒西躲躲,，歡樂的笑聲撒的滿世界都是。

我蹦蹦跳跳的從學(xué)校跳回家里,，上樓時也一步兩步的地向上跳著,。當(dāng)當(dāng)當(dāng)，敲門時節(jié)奏的聲音就知道我已抑制不住心里的興奮了,，恨不得馬上告訴爸爸,。說那時那時快，開門的剛好就是親愛的爸爸,，我高高的舉起成績單在爸爸面前得意的搖了搖說“爸,，你看”為了讓爸爸又驚又喜，我當(dāng)場決定讓他自己看成績單,。

只見爸爸疑惑的看了看我才放心地接起了我手中的成績單,，看了起來。爸爸眼神飄忽不定,，我實(shí)在是等不及了就立馬跳到爸爸的身旁,，指著成績單上我的名字，激動的說“看,，看,！我在這！我在這，第三名”,。

爸爸的眉毛擠成了一個“川”字,。看了看成績單上我的名字,，又看了看我,，僵硬的點(diǎn)了點(diǎn)頭淡淡地說“嗯，下次再努力就好了,，這次考的還可以,，但是你在年級名次怎么樣啊，可別高興太早了”我頓時驚呆了,，原來歡快的心情也隨之飛去,，心里變得無比的承重，就好像整個大海都壓在我的身上,。不知道為什麼,，是因?yàn)榘职譀]有鼓勵我嗎？

爸爸,，請給我鼓勵,！

我也有好心幫倒忙的時候，比如有一次,，我看見家里面有太多的衣服還來得及洗,，我就一時興起，開始了洗衣之旅,，我把衣服都有條有理的分類好,，把容易掉色的衣服放在一旁，最后再洗,。沒有掉色的衣服,，有條有理的放入洗衣機(jī)。然后插上電源,，放水，打開洗衣機(jī)的開關(guān),，來回這樣循環(huán),。衣服在洗衣機(jī)里，隆隆作響,，我的心也像巨浪在翻滾一樣,，心中的激動難以平靜。我心想我又幫爸爸媽媽做了一件家務(wù)事,，我也幫父母分擔(dān)了一些家務(wù),，心中有暗暗歡喜起來。

洗完后,，正準(zhǔn)備晾衣服時看見衣服上有一個污點(diǎn),，這才想起來一個至關(guān)重要的步驟,，我竟然忘記了——我沒有加洗衣粉，這就像晴天霹靂一般劈在了我的頭上,。水也浪費(fèi)了,，衣服還沒有洗干凈，我忐忑不安的坐在椅子上等著爸爸回來,，爸爸回來了,，知道后生氣的的說“你下次注意點(diǎn)，你看看你什么東西都丟三落四的,，什么事情都干不好”

我承認(rèn)我這件事情做的很不好,，但是我覺得我有這份心，我原本是好心的,，我是無意的,，我的到一份安慰也好。

爸爸,，請給我鼓勵,！

鼓勵像春天正在生長的綠芽，它總有長成大樹的那一天,。鼓勵像夏日為人遮陽的大樹,，它一定會被人贊美。鼓勵還像農(nóng)民伯伯的勞動成果,，它總是給人們歡樂鼓勵還想冬天雪中的一盆火,，它使人感到無比的溫暖。

爸爸,，請給我鼓勵,！

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇二十二

我啊，喜歡的事有很多很多,，打羽毛球啦,、打乒乓球啦、唱歌啦,、踢毽子啦^

但我最愛畫畫了!我從小啊,，就被畫畫給吸引住了!我從小就愛在雪白的白紙上亂圖亂畫，我從小就愛畫畫!每當(dāng)我拿畫筆,，在雪白的白紙上畫畫時,，便會把所有的煩惱拋在腦后。從小,，畫畫就是一直陪伴我的好朋友,，我無聊時，拿起畫筆畫畫;我不開心時，拿起畫筆畫畫;我難過時,，拿起畫筆畫畫……

雖然,，有時畫的是一些不知是什么東西的畫，但這還是沒有影響到我對畫畫的喜愛之情,。記得一次星期天的中午,，我還沒做完作業(yè)，就已經(jīng)開始畫畫了,。別人叫我,，我沒聽見;別人拍我，我沒感覺……

日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)到晚上了，我這才從“夢”中醒來,，這才想起作業(yè)沒有做完,，唉!沒辦法，明天可就是星期一了,，只好立即“開動馬達(dá)”,，開始“瘋狂補(bǔ)作業(yè)”。記得還有一次,，我為了一點(diǎn)小事和爸爸媽媽吵了起來，我一氣之下,，回到了自己的房間,，“啪”的一下,，鎖上了門,，開始畫畫了。畫畫好了,，雖然肚子里的氣是消了,，但肚子也開始餓了。我走出房間，來到了爸爸媽媽的房間,，問：“飯燒好了嗎?”爸爸媽媽只笑不語,，我很奇怪：難道我變成“開心鬼”了?

我立馬走到衛(wèi)生間,，天哪!這不看不知道,，一看嚇一跳啊!我臉上有著許許多多的“小螞蟻”!這還了得!我立馬拿出滲了水的餐巾紙，開始幫我的臉“喜刷刷,，喜刷刷”了!我愛畫畫，就像蜜蜂愛花朵!我愛畫畫,，就像花朵愛陽光!我愛畫畫，就像小魚愛河水!

鼓勵給了我力量的作文5篇（擴(kuò)展3）

——鼓勵給了我力量作文3篇

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇二十三

人們常說：道德是石,，敲出希望之火,；道德是火,，點(diǎn)燃希望之燈,；道德是燈,，照亮人生之路,；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌?，F(xiàn)在開始，從自己開始,，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者,、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人,。

詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ),，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ),?！?/p>

人”字就是一撇一捺,，但是人卻要有高尚的品質(zhì),、道德、愛心,、責(zé)任心最重要的就是道德了,！所以我做了一回小小偵察員，觀察身邊的小事,。

時間：09．7．22

地點(diǎn)：公共汽車

事件：

我就不讓，你們管得找嗎,？”“你怎么能這樣,！”“就是,！就是”……原來車上上來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，還拄著拐杖呢,，可他的后面卻跟著一位穿的很時髦的年輕的小伙子，他的頭發(fā)上還染成了黃顏色,。小伙子一只催著老爺爺，讓老爺爺快點(diǎn)走,，還破口大罵,。一位叔叔看見了這位老爺爺就馬上起來,，正要扶他過來坐自己的位子，可小伙子卻搶先一步,，舒舒服服的坐在位子上,，還哼著小曲,。那位叔叔客客氣氣的說：“小伙子，可以讓老大爺坐嗎,？”“憑什么,？好好地不坐,，我要站著,，我神經(jīng)啊,！”小伙子瞟了一眼叔叔,。“沒事,，站著好了,！”老爺爺說,。旁邊的人說小伙子沒道德,，還好言相勸。小伙子卻不領(lǐng)情,，左罵一個，右罵一個,。大家生氣了,，就說小伙子，以理制人,。小伙子被大家的話說的臉都紅了,，不好意思的下來了。

現(xiàn)在人們怎么會這樣,？

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇二十四

那一天下午,，天陰著臉，涼颼颼的風(fēng)吹著路邊的大樹,，大樹“沙沙”地響著,，仿佛在痛苦地*著。比這天氣還糟的就是我的心情,。

我左手拉著衣領(lǐng),，右手緊緊拿著一張得b分的試卷，向家慢慢地走去,。在回家的路上,，我不由得想回家后的情景——媽媽劈頭蓋臉地罵我一頓之后，爸爸還會打我一頓,，讓我把錯題改上好幾遍,，然后……想到這我就不敢往下想了，因?yàn)槲乙矝]這個膽量往下想了,。

像夢游似的,，還沒覺得怎么著，我來到了樓底下,。這時我才發(fā)現(xiàn)汗水已浸透我的衣服,。暗夜?jié)u漸織上天空，風(fēng)像小蛇一樣從衣領(lǐng)鉆進(jìn)去,，又從衣服下面爬出,，我趕緊拉拉衣領(lǐng)硬著頭皮上樓。

走到離家門口十步遠(yuǎn)的地方,，不由地放慢了腳步,，如同一個年邁的老人，抬起發(fā)顫的腳,，緩慢地向前挪動,。大約有一個世紀(jì)那么長,，我終于還是走到了家門口。我緊咬著發(fā)紫的嘴唇,，抬起顫抖的手,，想按門鈴，可又縮回去了,?？创巴庖呀?jīng)黑了天，作業(yè)還沒做,，終于抬起了手，閉上雙眼,，按了門鈴,。

“咔嚓”，門開了,，爸爸開心地跟我打招呼,。廚房里還是媽媽“叮叮當(dāng)當(dāng)”的炒菜聲，聞到的還是陣陣誘人的菜香味,。我的頭上立即冒出了一顆顆大汗珠,，隨后把試卷用顫抖的手給了開門的爸爸。爸爸接過試卷看了看說：“只是粗心,，做題要細(xì)心,，多檢查一遍。加油,，下次一定能考好,，你可以的！”我在路上想的那一幕竟然沒有發(fā)生,，我羞紅了臉,，呆在原地?；蛟S是看出了我的尷尬,，爸爸?jǐn)[擺手說：“快去吃飯吧?！蔽伊⒖桃园倜讻_刺地速度沖向餐桌,。

又考試了。爸爸的鼓勵讓我整顆心都溫暖起來,。這次我認(rèn)真地做著每一道題,，檢查了好幾遍，然后自信地交卷,。爸爸媽媽,，我不會再讓你們失望了,！終于，成績出來了,，我拿到了100分,！這讓我雀躍不已。

贊揚(yáng)的力量好的開頭 表揚(yáng)的力量教育案例的寫作特點(diǎn)篇二十五

在你傷心時,，朋友會把一顆糖果塞進(jìn)你的嘴里,，給予你些安慰；在你困惑時,，朋友會拍一拍你的肩膀,，為你指引前進(jìn)的道路；在你痛苦絕望時,，朋友會鼓勵你渡過難關(guān),。友誼會給予我們力量……

記得那時在我們參加“管樂團(tuán)團(tuán)體比賽”的時候，“單簧管”要選2個人來演奏曲子,，我心里暗暗祈禱“千萬不要選到我,，我肯定演奏不好，千萬不要選中我呀……”可是無獨(dú)有偶,，老師偏偏選中了我和小虎,。我的心里猶如“十五個吊桶——七上八下”，一下子呆住了,。

正在這時,，果果走了過來疑惑地問道：“你怎么了，臉色這么差,？”我無奈的搖了搖頭說道：“萬一我到臺上演奏錯了怎么辦,？萬一我怯場了怎么辦？萬一我節(jié)奏快了怎么辦,？”果果微笑著拍了拍我的肩膀說道：“沒關(guān)系,，只要你努力，就一定會演奏好的,?！笨晌业男睦镆恢睂⑿艑⒁桑瑫r間便在不安中過去了……

時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間便到了比賽的日子,，我跟同學(xué)們一起走上了舞臺?？墒俏覄傄簧吓_腦子便一片空白,，一下子愣住了。就在這時，臺下想起了一陣我所熟悉的掌聲,，那聲音一直錘擊著我的心臟,。我低頭尋找著掌聲的“源頭”，只見果果坐在觀眾席里,，在微笑的看著我,，為我鼓掌。

我忽然感到一股熱流沖擊著我,，之前的擔(dān)心,、恐懼全部一掃而光了，就在老師舉起指揮棒的一剎那,，我吹起了單簧管……我從未發(fā)現(xiàn),，我演奏聲音是那樣的優(yōu)美動聽。

一曲終了,，我彎腰鞠躬時,，見果果笑著望著我，并悄悄地豎起了大拇指,。我的心里突然覺得是那樣的溫暖……

友誼給了我力量，他讓我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,，給了我繼續(xù)向前的動力……