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2023年思品教學(xué)工作總結(jié)簡短 思品教學(xué)工作計劃實用(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-06 14:30:39
2023年思品教學(xué)工作總結(jié)簡短 思品教學(xué)工作計劃實用(八篇)
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時間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,,寫一份計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。

思品教學(xué)工作總結(jié)簡短 思品教學(xué)工作計劃篇一

品德與社會教學(xué)要以兒童生活為基礎(chǔ),,幫助學(xué)生參與社會,、學(xué)習(xí)做人,追求教育的基礎(chǔ)性和有效性,。開放性的品德與社會教學(xué)就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的品德與社會教學(xué)的某些弊端,使品德與社會教學(xué)充滿思辯色彩,,充滿生機活力,。它以開放的氛圍為前提,以開放的課堂為核心,,以開放的實踐為基本渠道,,以主體參與貫穿始終,,以提高品德與社會教學(xué)實效為根本,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為終極目標(biāo),。下面就自己的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、落實課程計劃,完成教學(xué)任務(wù)

開學(xué)初,,在學(xué)校德育工作思想的指導(dǎo)下,,細(xì)心學(xué)習(xí)《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會其教育思想,,認(rèn)真撰寫教學(xué)計劃,,做到有目的,有步驟地實施,。把握教材特點,,聯(lián)系學(xué)生實際,適時拓展資源,,注重人文關(guān)懷,,做到有的放矢,出色地完成了教育教學(xué)任務(wù),,收效明顯,,成績突出,得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,,博得同行的口碑,。

二、凸顯以人為本,,營造和諧課堂

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,。只有給予學(xué)生一個自主的空間,師生平等,、民主,、安全、愉悅,,才能讓學(xué)生的個性得到張揚,、心靈得到釋放,他們學(xué)習(xí)的積極性得以調(diào)動,,課堂得以真正“活”起來,。

在課堂教學(xué)過程中每個學(xué)生都是一個有生命的個體,要讓其活力都得到充分

的展示,,就要讓課堂完全成為他們自我發(fā)展和自我展示的舞臺,。對他們而言,課堂不能是一個簡單的探求知識的過程,,而是他們快樂生活的一部分,。因此,,他們不能是“配角”,不能只是在老師的指揮下沿固定軌道前進去捕獲某個答案,,而是實際的參與者,,教育教學(xué)中的主角。課堂是他們的,,自由而且快樂,,他們是在快樂中學(xué)習(xí)。這樣,,每個學(xué)生作為有生命的個體,,作為活生生的人,才能得到充分的尊重,,才能讓他們的生命的活力得以充分的發(fā)揮,。

三、實施多元評價,,促進學(xué)生發(fā)展

眾所周知,,學(xué)生是發(fā)展的主體,也是評價的主體,,要想真正準(zhǔn)確,、深入地評價學(xué)生,單靠教師是不行的,,評價者應(yīng)由單純教師發(fā)展到由教師,、學(xué)生、家長組成的評價群體,。因此,,在教學(xué)中,為了真正發(fā)揮評價的作用,,我不再采用以往傳統(tǒng)的自上而下的評價,,而是一種多方參與的評價,通過評價既尊重了學(xué)生的個體差異,,又促進每個學(xué)生的健康發(fā)展,。于此同時,在評價上我還做到不僅要考慮學(xué)生的過去,,重視學(xué)生的現(xiàn)在,,而且更著眼于學(xué)生的未來。這樣,,更好地體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)注和關(guān)懷,。通過評價促進學(xué)生在原有水平上的提高,達到了基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求,。

四,、開展拓展訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生行為

課堂上在認(rèn)真學(xué)習(xí)教科書的知識之外,,精心設(shè)計課外閱讀資料:如國家大事,,身邊模范等,用品德與社會的眼光給予學(xué)生拓展訓(xùn)練,,打開他們的思路,,使課本知識得以有效的補充。讓它們進一步了解我們這個社會,,了解我們民族的歷史與輝煌,,感受社會,感受歷史,,讓它們對社會中的是與非,,善與惡有一個更加感性的認(rèn)識。這樣潛移默化地指導(dǎo)著學(xué)生的思想與行為,,收到事半功倍的課堂教學(xué)效果,。

思品教學(xué)工作總結(jié)簡短 思品教學(xué)工作計劃篇二

本學(xué)期我擔(dān)任九年級3個班的思想品德教學(xué)工作。在教學(xué)中,,從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況,扎實工作,,使教學(xué)工作有計劃,,有步驟地開展。主要做了以下幾個方面的工作,。

一,、鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n

認(rèn)真?zhèn)湔n,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時總結(jié),并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,,歸納成集,。因為,初三面臨的是學(xué)生參加中考,,所以,,除了鉆研教材以外,,還注重做好中考研究。在學(xué)期之初認(rèn)真對三年來的中考試題進行了仔細(xì)的梳理,,把握教學(xué)和考試的重點,,熱點。增強了教學(xué)的針對性和實效性,。

二,、加強對中考的研究和中考信息的把握

多年的教學(xué)經(jīng)驗,無一不能說明加強中考研究的重要性,。也有利地說明了把握中考信息的重要性,。因此,在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中,,我不斷總結(jié)三年來的中考題,,認(rèn)真研究xx年的中考說明。從而把握中考的熱點和復(fù)習(xí)的重點,。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性,。同時通過多渠道獲取中考信息,加強對學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練,,使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,,解題的靈活性。由于今年的中考要點是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的,,也就是說,,不管你使用的是哪個版本的教材,都適用,。通過仔細(xì)揣摩,,我覺得中考考試標(biāo)準(zhǔn)才是中考復(fù)習(xí)的根本依據(jù)。因為我省使用的版本有人教版和廣東版,,內(nèi)容和課程設(shè)置都是不盡相同的,。所以,在整個中考復(fù)習(xí)的過程中,,我都把中考考試標(biāo)準(zhǔn)作為課本,,融合了兩種版本的內(nèi)容。我認(rèn)為這是最為成功的一點,。

三,、學(xué)習(xí)“洋思”,改善課堂教學(xué),。抓好目標(biāo)引導(dǎo),、周過關(guān)

學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)模式,按照“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)靈魂,,結(jié)合學(xué)校實際,,主要抓好以下幾方面:

(1)每節(jié)課必須讓學(xué)生目標(biāo)明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容仔細(xì)確定目標(biāo),,在課堂教學(xué)中讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去學(xué)習(xí),。

(2)以學(xué)生自學(xué)討論、交流為主,。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨立閱讀完成問題,如果還不能解決問題,,開展小組討論交流,,互幫互學(xué)。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

(3)當(dāng)堂測評,,及時進行教學(xué)反饋。

(4)每周確定周目標(biāo),,每周實行周過關(guān)測評,。不能達標(biāo)的同學(xué)實行二次過關(guān)。實質(zhì)就是“周周清”,。在對“周周清”中對學(xué)生實行分層要求,,兼顧到學(xué)生的鞏固和學(xué)有所得。

使教學(xué)成為師生之間,、學(xué)生之間交往互動,,共同發(fā)展的過程。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,,學(xué)中有收獲,。

四、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)

九年級的教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn),,能為上級學(xué)校培養(yǎng)多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵,。所以在各科的教學(xué)中都以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強對優(yōu)生的挖掘,、培養(yǎng)和輔導(dǎo),。力爭把想學(xué)習(xí),有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能培養(yǎng)升入高中,。

當(dāng)然,,在一年來的教學(xué)中,還存在許多的不足,特別是學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)模式中,,也感覺到其對教學(xué)和學(xué)生的促進將是十分大的,,但在操作和教學(xué)技巧等方面還存在很多問題。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中,,進一步完善與提高,。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗,,促進教學(xué)工作更上層樓。

思品教學(xué)工作總結(jié)簡短 思品教學(xué)工作計劃篇三

很快地,,一學(xué)期又將過去,。總體看,,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,,從各方面嚴(yán)格要求自己,開學(xué)初,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,制訂教學(xué)計劃,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展。同時在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,,立足現(xiàn)在,,放眼未來,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,,改革教學(xué)。在繼續(xù)推進我校和諧課堂教學(xué)模式的同時,,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,改革教學(xué),,收到了較好的效果,。為了能在本學(xué)期的管理中楊長避短,爭取完成中考目標(biāo),,現(xiàn)將工作認(rèn)真總結(jié)如下:

欠缺的方面:對基本概念,,基本原理理解和掌握不夠,,同時,由于學(xué)生自學(xué)與復(fù)習(xí)不自覺,,因此,,分析和解決問題的能力不強,表現(xiàn)在對多選題,、簡答題,、分析說明題的解答上疑惑較多,得分不高,。觀察,、分析事物的能力不強,語言的表達能力及對知識的概括能力不強,,知識的遷移能力,,創(chuàng)新能力尚待提高。

我所做的工作:

(一)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),,努力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)。為此,,我嚴(yán)格把握教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié),,確保了教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而有序。首先是精心備好每一節(jié)課,。深入鉆研教材,,按照新課改理念,根據(jù)學(xué)生已有的知識水平和心理特點,,借助相關(guān)教學(xué)參考資料和電教手段,,制定出適合學(xué)生實際的教案,靈活選擇好教法,,力求學(xué)生主動參與教學(xué)過程,,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。二是認(rèn)真上好第一堂課,,向40分鐘要質(zhì)量,。

以課前精心準(zhǔn)備為基礎(chǔ),以新課的理念為指導(dǎo),,我在課堂上盡量做到少講,、多導(dǎo),實現(xiàn)課堂的民主化,,培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)精神,,增強40分鐘的教學(xué)效果,。三是加強信息反饋。通過課外輔導(dǎo)和批改作業(yè),加強與學(xué)生的溝通和多方位的反饋信息,,增進了師生友誼,,強化了教學(xué)互動。本期的課外輔導(dǎo)扎實而富有成效,。一方面,,加強了對書本知識的輔導(dǎo);另一方面是社會實踐、知識運用的輔導(dǎo),,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,。

(二)注重情感因素,認(rèn)真做好后進生的轉(zhuǎn)變工作

差生是教學(xué)工作的一個重要組成部分,,面對差生面廣的實際情況,,我充分注重情感因素,通過課外輔導(dǎo),、座談,、個別談心等方式,加強與學(xué)生的交流,、溝通,,幫助他們樹立自信心,解決他們學(xué)習(xí)生活中的實際困難,,建立相互信任的師生友誼,。積極引導(dǎo)他們發(fā)掘?qū)W習(xí)方面或個性發(fā)展方面的潛力,增強他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,,差生轉(zhuǎn)化工作取得了明顯成效。班紀(jì)好轉(zhuǎn)了,,學(xué)風(fēng)濃厚了,,特別是岳曉慶、張陽陽,、張偉偉,、穆世亮、畢少華,、李光智,、耿鵬翎、張婷婷等同學(xué)的政治成績提高較快,,有的在班上評上了進步生,,有的因進步被吸收為共青團員。

(三)加強教學(xué)研究,,提高教學(xué)研究水平

為了適應(yīng)新課改理念下的教學(xué),,我不斷加強學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)新理論,鉆研新課標(biāo),,學(xué)習(xí)和吸收其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,,積極參加校本教研活動。本期參與聽課,、評課均在12次以上,,參與集體備課6次以上、撰寫教學(xué)心得體會3000字以上,,注重學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成,,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高,,并借助現(xiàn)代化教學(xué)手段以達目的,取得了良好的效果,。

存在的問題和不足

本學(xué)期,,在取得一些成績的同時,還存在比較多的不足之處,。比如:

1,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強,,課堂回答問題積極性不高,不善于思考,。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)被動,,積極性有待進一步提高,,學(xué)習(xí)有待于進一步加強。

2,、準(zhǔn)備不足,,方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際,,喜歡做難題,、怪題,抓不準(zhǔn)重點,。

3,、粗心大意,審題失誤,,答題技巧不妙,。

4,、過于自信,有驕傲的表現(xiàn),。

5,、自己在學(xué)生思想教育過程中,對個別頑劣學(xué)生缺乏很好的耐心,。

6,、學(xué)生作業(yè)的訂正工作抓得不實,不到位,。

7,、相對而言,學(xué)生的輔導(dǎo)工作抓得不夠積極等,。

今后的工作目標(biāo)和努力方向;

1,、改進工作方式和方法,講求工作藝術(shù),,徹底改變單一方式,,力求工作效率的提高,加強新課改理念的學(xué)習(xí),,深化教學(xué)改革,。

2、工作作風(fēng)要堅持力戒空談,,認(rèn)識到每個學(xué)生的差異,持之以恒,動之以情,曉之以理,多想辦法,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,逐步提高學(xué)習(xí)成績,。

3、重新調(diào)整各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間,。

4,、改進學(xué)習(xí)方法,難題怪題少做或不做,,重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,,及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。

5,、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,做到有張有弛,。

6,、對一些學(xué)生缺乏興趣的學(xué)生采取"強化學(xué)習(xí)"的方法。

7,、加強自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),,知識上做到課課清,、段段清,。

8、加大作業(yè)的督促檢查,,杜絕抄襲,、應(yīng)付作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

9,、加強課外輔導(dǎo),,注重學(xué)生的社會實踐能力的培養(yǎng)。

10,、關(guān)心愛護學(xué)生,,掌握學(xué)生的思想動態(tài),加強與學(xué)生的交往,,及時交流教學(xué)信息,。

11、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

所有這些不足,,都還有待于自己去努力。我相信,,只要自己有決心,,一定可以將自己這些不足改掉。在以后的教學(xué)工作中,,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,力求提高自己的教育教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),,相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲!

九年級重在于下學(xué)期的升學(xué)考試,本學(xué)期已經(jīng)把下學(xué)期的課程都上了一部分,,目的就是為下學(xué)期的復(fù)習(xí)迎的更多的.時間,下期的主要經(jīng)歷就是放在對學(xué)生進行時政焦點,、熱點,、難點的分析上,,爭取有更多的時間對學(xué)生進行全面的復(fù)習(xí),,力爭在中考中考出好成績。

思品教學(xué)工作總結(jié)簡短 思品教學(xué)工作計劃篇四

這學(xué)期,,本人擔(dān)任九年級六個班的思想品德課教學(xué),。教學(xué)過程中本人按照學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的要求,,嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,認(rèn)真負(fù)責(zé),,使教學(xué)工作得以順利開展,,為使今后的工作取得更大的進步,,現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、 鉆研課標(biāo),,挖掘教材,,科學(xué)復(fù)習(xí)備考。

由于上學(xué)期基本上已經(jīng)授完新課,,本學(xué)期開始不久就進入了全面復(fù)習(xí)備考階段,。為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,有針對性地復(fù)習(xí),,首先我認(rèn)真鉆研教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,為復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。如:備考第一輪復(fù)習(xí),,我們采取地毯式,,把考試所涉及的87個考點全面重點復(fù)習(xí)一遍,讓學(xué)生有個整體感知,、加深印象,,并結(jié)合往年經(jīng)驗對部分考點進行補充和拓展。第二輪復(fù)習(xí)是精選式,,結(jié)合《學(xué)林》8套練考試卷和咸陽市兩次模擬試卷,,進行精講精練,并結(jié)合學(xué)生的考場實際進行有針對性的輔導(dǎo),,對其中各類題型的解題方法進行總結(jié)歸納,,提高學(xué)生做題的速度和效益,并將這一方法總結(jié)推廣,,讓學(xué)生逐個掌握,,爭取不漏一人,有利于整體成績的提高,。第三輪就是綜合復(fù)習(xí)階段,,為了節(jié)省時間,我先讓學(xué)生把所有資料的錯題進行了整理,,重點分析錯誤的原因并結(jié)合個人實際提出整改措施,,這樣節(jié)省了時間、精力,,提高了效率,。

又如;我對于復(fù)習(xí)備考的每個階段都提出明確的目標(biāo),使每個同學(xué)都能夠?qū)ψ约旱膹?fù)習(xí)效果做出客觀的評價,,并在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出改進指導(dǎo)意見,,以提高他們的復(fù)習(xí)效果,。

二、深入研究學(xué)生并針對學(xué)生復(fù)習(xí)實際,,及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

努力和學(xué)生交流,、溝通,充分了解學(xué)生,,了解九年級學(xué)生的特點,,了解他們的心理,對他們的需要,,做到心中有數(shù),,然后綜合各種因素認(rèn)真?zhèn)湔n,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,。九年級學(xué)生壓力大,,感性活動在生活中占重要地位,為此我要求自己積極參加集體備課,,聽課,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,改變自己的教學(xué)行為,,在教學(xué)中,每一個教學(xué)環(huán)節(jié),、每一節(jié)課,、甚至每一個知識點都不敢有任何的疏忽和懈怠。同時,,我力求實現(xiàn)講課的簡潔化,,做到不拖泥帶水;同時注意知識理論與社會實踐相結(jié)合,使學(xué)生感覺到這門功課對自己人生的意義和價值,,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力;最后,,講練結(jié)合,理論與社會熱點相結(jié)合也是自己在教學(xué)中總結(jié)和堅持的原則之一,。

三,、積極參加教研活動

本學(xué)期積極參加我校的教科研活動,通過及時調(diào)課,,不僅聽本組成員的公開課,還跨年級,、跨學(xué)科去聽課,,學(xué)習(xí)的積極性主動性極高。通過參加此類活動,,可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,,彌補自己的短處,,使自己得到全面提高。特別是本學(xué)期的青年教師過關(guān)課,,部分新任教師能夠積極運用所學(xué)的新知識和理論更新課堂教學(xué)模式,,提高教學(xué)效率,對我的啟示特別大,,它使我認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性,,不學(xué)習(xí)就要被淘汰,同時也下定決心要積極學(xué)習(xí)以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會形勢對教學(xué)的需求,。同時自己積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版),,并通過新舊兩個版本教材的對比,發(fā)現(xiàn)其中的變化所在,,及時改變認(rèn)識,,為明年接觸新教材做好準(zhǔn)備。

四,、考試方法,、技巧以及考試心理的指導(dǎo)。

雖然復(fù)習(xí)工作會在緊張有序中完成,,但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折,,是一錘定音的考試,會碰到許多不確定因素,,因此對考試方法,、技巧的指導(dǎo)是每次訓(xùn)練中的必修課。對于學(xué)生的考前心理的指導(dǎo),,如考前的適當(dāng)休息放松與適度緊張結(jié)合;考中認(rèn)真作答,,先易后難,勿漏做,,合理分配答題時間;考完后一定仔細(xì)檢查,,對于學(xué)生能夠以輕松自信的心態(tài)進入考場,并取得一個好的成績都是至關(guān)重要的,。

以上就是自己本學(xué)期所做的主要工作,,而本學(xué)期教育教學(xué)的效果也將在中考中得到檢驗。成績固然重要,,但是過程更加重要,,所以對于我來說在以后中如何自我提高,不斷改進自己在教育教學(xué)上的不足,,使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進步才是我以后努力的目標(biāo),。

思品教學(xué)工作總結(jié)簡短 思品教學(xué)工作計劃篇五

一、主要工作和成績

作為科任教師的我,不敢懈怠,,一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加教研活動和備課組活動,,經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,取長補短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,,以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。在實施教育教學(xué)中,,我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格,,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,重視學(xué)生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德,,我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,諄諄善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),,形成良好的人格品質(zhì),。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對人生,而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠大的理想。

在教育教學(xué)中,,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,,看成是發(fā)展自己的一個機會,,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,,始終以自己的良好形象,,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率,。多讀書,,讀好書,豐富自己的頭腦,,不斷的充實自己,,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),,更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。

作為教初一政治課的老師,,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時完成教學(xué)任務(wù)。

二,、經(jīng)驗和體會:

1,、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2,、抓住重難點,運用多種教學(xué)方法,,借助教學(xué)媒體,,分散教學(xué)重點、難點,,多采用直觀明了的教法,,考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析,。

三,、存在不足與今后打算:

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標(biāo)不明確;

2,、繼續(xù)更新觀念,,努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,,由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長,、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,,變成新課程的參與者和實踐者,,投身到新課程改革中,,并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤,,人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進一步提高,需跟上時代的發(fā)展,,適應(yīng)時代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真聽取師傅的教誨,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,努力創(chuàng)新,,開拓進取,努力提高自己的教學(xué)水平,,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,,為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,,相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲!

思品教學(xué)工作總結(jié)簡短 思品教學(xué)工作計劃篇六

本學(xué)期,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,,使教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

作為科任教師,能認(rèn)真制定計劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,,上好公開課和平衡課,,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,取長補短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。

還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,,我時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),,對于個別差生,,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對人生,,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想,。在工作中,,我主要作好了以下幾個方面:

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。教學(xué)中,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,,否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,,因此,,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工,。雖然辛苦,但事實證明是值得的,。

備課,不但備學(xué)生,,而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,,課后及時對該課作出總結(jié),。

一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。備課充分,,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,,現(xiàn)實,。教態(tài)自然,講課生動,,難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,授課就事半功倍,。

回看自己的授課,,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,,并且把這帶到教學(xué)中,,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,,以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,研究方法,,采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

二、增強上課技能,,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,覺得愉快,注意精神,,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進行效果,教學(xué)質(zhì)量,,我除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,,還采用多媒體教學(xué),,如:投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù),。

三,、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,,有層次性

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進行透切的講評,,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)

在課后,,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度,。對后進生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),,提高后進生的成績,,首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,,后進生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

五,、積極推進素質(zhì)教育

積極推進素質(zhì)教育。為此,,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),,把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘,,一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,,務(wù)實地工作,,我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,,一如既往,再接再厲,,把工作搞得更好,。

本學(xué)期,本人擔(dān)任初二級三個班的政治科任,。一學(xué)期來,,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任,,能認(rèn)真制定計劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加科組活動和備課組活動,,上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),,對于個別差生,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對人生,而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠大的理想,。

作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,,教學(xué)質(zhì)量,,本人注重研究教材。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,,能制定好復(fù)習(xí)計劃,,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,,提高中等生,,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,,復(fù)習(xí)比較倉促,,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想,。

在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,力求提高自己的教學(xué)水平,,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲,。

思品教學(xué)工作總結(jié)簡短 思品教學(xué)工作計劃篇七

一、思想方面

一年的時光就這樣過去了,,在這一年來,, 我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念,,不斷提高自己,,充實自己, 樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,努力把自己鍛煉成新時代的合格的人民教師,。

在日常工作中時刻注意向其他老教師學(xué)習(xí),,遵守紀(jì)律,團結(jié)同志,,并且教育目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。我平時注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事,自己也在做的過程中得到鍛煉,,增長了知識,,提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,,我會在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,,在同事們的幫助下,通過自己的努力,,克服缺點,,取得更大的進步,。我將努力工作,勤學(xué)苦練,,使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗的人民教師,。

二、教學(xué)方面

開學(xué)初,,積極參加教研室組織的教研活動,,在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課,仔細(xì)聽,,認(rèn)真記,,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,,寫好教案。平時做到課前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點,、難點。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,,突破難點,,精講精練。運用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解, 及時查缺補漏,。根據(jù)減負(fù)的要求,,會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點,、因材施教的前提,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

愛是教育的潤滑劑,是進行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護,、關(guān)心、幫助學(xué)生,,做學(xué)生的貼心人 師時,,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,,教師才能贏得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平,學(xué)習(xí)好的要愛,,學(xué)習(xí)一般的要愛,,學(xué)習(xí)差的也要愛。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,,但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,,信任他們的潛在能力,,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長,。只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生,,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,,用愛字改變他們,理解尊重信任他們,。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,,對其缺點錯誤,不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,,又表現(xiàn)出深刻的理智,,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

作為一個英語啟蒙的教師,,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂,學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,,駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,,翱翔在無盡的天空。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

三,、個人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進行教育教學(xué),。

我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),, 也積極撰寫教育教學(xué)論文。

四,、努力方向

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,,多點愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進步。

3,、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作,是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時代在前進,,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,一份秋實,,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵。

思品教學(xué)工作總結(jié)簡短 思品教學(xué)工作計劃篇八

一,、端正認(rèn)識,,開放思維,,活躍課堂氛圍

政治是文科。因此,,學(xué)生從初一直以來都是認(rèn)為政治好學(xué),,即要考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡覺,,或者做一些與政治科無關(guān)的東西,。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型,或者是一些材料分析題,,通過他們自己做題他們就體會到,,上了初三學(xué)習(xí)政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學(xué)好政治,初三政治的學(xué)習(xí)更加強調(diào)政治能力的培養(yǎng),,而這種能力是要通過做題,,看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求,,增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,。學(xué)生明白了除了課堂效果之外,還需要多了解時事多關(guān)心社會,,增加政治敏銳性,,并且也要多練。為此,,在平時,,我堅持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時解決,及時講清楚,,讓學(xué)生即時消化,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,,研究教法,,提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)中,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,備課備不好,,倒不如不上課,,否則就是白費心機。我明白到備課的重要性,因此,,每天我都花費大量的時間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工,。雖然辛苦,,但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,,會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。相反,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候,,課堂氣氛沉悶,,教學(xué)效果不好,,與此相比可見,,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

備課充分,,能調(diào)動學(xué)生的積極性,,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,,這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實,。教態(tài)自然,,講課生動,難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,授課就事半功倍,?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,,因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,,并且把這帶到教學(xué)中,,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,,以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,研究方法,,采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

三、聯(lián)系實際,、引用時政,,增強解惑能力

政治是一門理論學(xué)科,新的課改對政治科的課本進行了改編之后,,增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活,,但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言,既熟悉又困難,,在這樣一種情況之下,,要教好政治,就要讓學(xué)生喜愛政治,,讓他們對政治產(chǎn)生興趣,,否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),,也無法學(xué)下去,。為此,我采取了一些方法,,就是盡量多講一些社會時事和身邊的事,,讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己,更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治,。因為只有這樣才能提高,,他們對政治理論,政治原理的理解能力,,特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,差生面擴大,,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,,絕對不能忽視,。為此,,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),,耐心教導(dǎo),,尊重他們,鼓勵他們慢慢提高政治自己的成績,,不能操之過急,,且要多鼓勵增強他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力,,成績就有望提高,,以后授課的效果就會更好。

由于經(jīng)驗頗淺,,許多地方存在不足,,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下,,取得更好成績,,爭取更大的進步。

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