光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

思品教學(xué)工作總結(jié)簡短 思品教學(xué)工作計劃篇一

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，課后及時對該課作出總結(jié),。作為科任老師,，學(xué)期開始能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動。

作為政治課老師,，為了把課上活,，避免枯燥、機(jī)械,，本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，盡量使講解有條理，準(zhǔn)確,，生動,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。

本人在每一節(jié)課中,，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，今天的差生,，不一定明天還是差生,，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生,，在社會實(shí)踐中不一定工作就很出色,，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性,。而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

總之,，這學(xué)期來，我努力做好本職工作,，力求提高自己的教學(xué)水平,。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力,，力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會有收獲!

思品教學(xué)工作總結(jié)簡短 思品教學(xué)工作計劃篇二

在這一學(xué)期我承擔(dān)了四年級品德與社會課的教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)任務(wù)中,，我盡職盡責(zé),。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計劃。做到開學(xué)有計劃,，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析,。教學(xué)中論題鉆研教材,，探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式,，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn),，尋找有效的教學(xué)途徑,。教學(xué)中把品德與社會課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn),，懂得何謂善,、惡、美,、丑,，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理,、生理素質(zhì).本學(xué)期四年級的思品教學(xué)總結(jié)如下：

一,、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)

1、培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況,，教育學(xué)生向愛迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動腦,，不懂就問,，課后多看課外書，汲取營養(yǎng),，增長知識,，還要認(rèn)真完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動,，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)給予獎勵,，對沒有選上的同學(xué)教育他們今后要努力，爭取下次被選上,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。

在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng),，知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn),。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財物，做一個關(guān)心集體,、愛護(hù)公物的好市民,。

3、培養(yǎng)學(xué)生心中有他人,，遇事互相謙讓的社會公德,。

在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做,，通過講故事,，辨一辨,，說一說的活動形式引導(dǎo)和教育學(xué)生，無論何時何地都要有一種良好的社會公德,，心中有他人,，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂于助人,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生講道理，不任性,，尊老愛幼,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生,，在平時的日常生活中,，要養(yǎng)成一個好習(xí)慣。遇事要講道理,，不任性,，還要懂得尊敬老人、愛護(hù)幼小,。生活要節(jié)儉,，不浪費(fèi)，做一個講道理,、懂禮貌,、勤儉節(jié)約的好孩子。

5,、 通過學(xué)習(xí),，讓學(xué)生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則,。

二,、采取的方法和措施

1、新的教學(xué)理念,。以學(xué)生為中心,，以問題研究為手段，以個性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀,，在課堂教學(xué)中逐步形成,。

2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式;活躍了學(xué)生參與教學(xué)的形式;擴(kuò)大了教學(xué)資源,。

3、注意創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”;開發(fā)教學(xué)資源,，把課上“實(shí)”;組織學(xué)生活動,，把課上“樂”,。

4,、比較重視師生之間的雙向交往。

三,、今后努力的方向

經(jīng)過一個學(xué)期學(xué)習(xí),，同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高，幫助別人,，拾到東西上交學(xué)校,，好人好事不斷出現(xiàn)。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,，提高科研能力和組織教學(xué)的能力。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合,，提高課堂效率。

思品教學(xué)工作總結(jié)簡短 思品教學(xué)工作計劃篇三

在這一學(xué)期我承擔(dān)了四年級品德與社會課的教育教學(xué)工作,，在教育教學(xué)任務(wù)中,，我盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計劃,。做到開學(xué)有計劃,，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析,。教學(xué)中論題鉆研教材,，探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo),，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn),，尋找有效的教學(xué)途徑。教學(xué)中把品德與社會課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來,，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn),，懂得何謂善、惡,、美,、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識,，形成健康的人格和良好的心理,、生理素質(zhì).本學(xué)期四年級的思品教學(xué)總結(jié)如下：

一、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)

1、培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況,，教育學(xué)生向愛迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動腦,，不懂就問,，課后多看課外書，汲取營養(yǎng),，增長知識,，還要認(rèn)真完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動,，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)給予獎勵,，對沒有選上的同學(xué)教育他們今后要努力，爭取下次被選上,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。

在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng),，知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn),。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財物，做一個關(guān)心集體,、愛護(hù)公物的好市民,。

3、培養(yǎng)學(xué)生心中有他人,，遇事互相謙讓的社會公德,。

在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做,，通過講故事,，辨一辨，說一說的活動形式引導(dǎo)和教育學(xué)生,，無論何時何地都要有一種良好的社會公德,，心中有他人，遇事互相謙讓,，見到別人有困難要樂于助人,。

4、培養(yǎng)學(xué)生講道理,，不任性,，尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì),。

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生,，在平時的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習(xí)慣。遇事要講道理,，不任性,，還要懂得尊敬老人、愛護(hù)幼小,。生活要節(jié)儉,，不浪費(fèi)，做一個講道理,、懂禮貌,、勤儉節(jié)約的好孩子,。

5,、 通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道交通安全的重要性,，從而自覺遵守交通規(guī)則,。

二、采取的方法和措施

1,、新的教學(xué)理念,。以學(xué)生為中心，以問題研究為手段,，以個性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀,，在課堂教學(xué)中逐步形成。

2,、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式;活躍了學(xué)生參與教學(xué)的形式;擴(kuò)大了教學(xué)資源。

3,、注意創(chuàng)設(shè)情景,，把課上“活”;開發(fā)教學(xué)資源，把課上“實(shí)”;組織學(xué)生活動,，把課上“樂”,。

4、比較重視師生之間的雙向交往,。

三,、今后努力的方向

經(jīng)過一個學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高,，幫助別人,，拾到東西上交學(xué)校，好人好事不斷出現(xiàn),。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，提高科研能力和組織教學(xué)的能力。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合,，提高課堂效率。

思品教學(xué)工作總結(jié)簡短 思品教學(xué)工作計劃篇四

本學(xué)期,，擔(dān)任初一年級12,、13兩個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,，自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

一,、主要工作和成績

作為科任教師的我,，不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中,，我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,，重視學(xué)生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實(shí)踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會，看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會,，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì),，作學(xué)生的表率,。多讀書，讀好書,，豐富自己的頭腦,，不斷的充實(shí)自己，提高自己;看新聞看報紙,，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏,。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

二、經(jīng)驗(yàn)和體會：

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2、抓住重難點(diǎn),，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。

三,、存在不足與今后打算：

1,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),，培優(yōu)目標(biāo)不明確;

2,、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長,、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實(shí)踐者,，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟,。

“金無足赤,，人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,，需跟上時代的發(fā)展,，適應(yīng)時代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真聽取師傅的教誨,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

思品教學(xué)工作總結(jié)簡短 思品教學(xué)工作計劃篇五

很快地，一學(xué)期又將過去,?？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，開學(xué)初，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，制訂教學(xué)計劃,，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。同時在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，立足現(xiàn)在,，放眼未來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),。在繼續(xù)推進(jìn)我校和諧課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到了較好的效果,。為了能在本學(xué)期的管理中楊長避短,，爭取完成中考目標(biāo),，現(xiàn)將工作認(rèn)真總結(jié)如下：

欠缺的方面：對基本概念，基本原理理解和掌握不夠,，同時,，由于學(xué)生自學(xué)與復(fù)習(xí)不自覺，因此,，分析和解決問題的能力不強(qiáng),，表現(xiàn)在對多選題、簡答題,、分析說明題的解答上疑惑較多,，得分不高。觀察,、分析事物的能力不強(qiáng),，語言的表達(dá)能力及對知識的概括能力不強(qiáng)，知識的遷移能力,，創(chuàng)新能力尚待提高,。

我所做的工作：

(一)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ),。為此,，我嚴(yán)格把握教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而有序,。首先是精心備好每一節(jié)課,。深入鉆研教材，按照新課改理念,，根據(jù)學(xué)生已有的知識水平和心理特點(diǎn),，借助相關(guān)教學(xué)參考資料和電教手段，制定出適合學(xué)生實(shí)際的教案,，靈活選擇好教法,，力求學(xué)生主動參與教學(xué)過程，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,。二是認(rèn)真上好第一堂課,，向40分鐘要質(zhì)量。

以課前精心準(zhǔn)備為基礎(chǔ),，以新課的理念為指導(dǎo),，我在課堂上盡量做到少講、多導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)課堂的民主化,，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)精神,，增強(qiáng)40分鐘的教學(xué)效果,。三是加強(qiáng)信息反饋。通過課外輔導(dǎo)和批改作業(yè),，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和多方位的反饋信息,，增進(jìn)了師生友誼，強(qiáng)化了教學(xué)互動,。本期的課外輔導(dǎo)扎實(shí)而富有成效,。一方面,，加強(qiáng)了對書本知識的輔導(dǎo);另一方面是社會實(shí)踐,、知識運(yùn)用的輔導(dǎo),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,。

(二)注重情感因素,，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作

差生是教學(xué)工作的一個重要組成部分,，面對差生面廣的實(shí)際情況，我充分注重情感因素,，通過課外輔導(dǎo),、座談,、個別談心等方式,，加強(qiáng)與學(xué)生的交流,、溝通,，幫助他們樹立自信心,，解決他們學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難,，建立相互信任的師生友誼。積極引導(dǎo)他們發(fā)掘?qū)W習(xí)方面或個性發(fā)展方面的潛力,，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，差生轉(zhuǎn)化工作取得了明顯成效。班紀(jì)好轉(zhuǎn)了,，學(xué)風(fēng)濃厚了,，特別是岳曉慶、張陽陽,、張偉偉、穆世亮,、畢少華,、李光智、耿鵬翎,、張婷婷等同學(xué)的政治成績提高較快,，有的在班上評上了進(jìn)步生，有的因進(jìn)步被吸收為共青團(tuán)員,。

(三)加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)研究水平

為了適應(yīng)新課改理念下的教學(xué)，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新理論,，鉆研新課標(biāo)，學(xué)習(xí)和吸收其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加校本教研活動,。本期參與聽課,、評課均在12次以上，參與集體備課6次以上,、撰寫教學(xué)心得體會3000字以上，注重學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，并借助現(xiàn)代化教學(xué)手段以達(dá)目的,，取得了良好的效果,。

存在的問題和不足

本學(xué)期，在取得一些成績的同時,，還存在比較多的不足之處,。比如：

1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低,。平時自覺性不夠強(qiáng),，課堂回答問題積極性不高，不善于思考,。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)被動,，積極性有待進(jìn)一步提高,，學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

2,、準(zhǔn)備不足,，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際,，喜歡做難題,、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn),。

3,、粗心大意，審題失誤,，答題技巧不妙,。

4、過于自信,，有驕傲的表現(xiàn),。

5,、自己在學(xué)生思想教育過程中，對個別頑劣學(xué)生缺乏很好的耐心,。

6,、學(xué)生作業(yè)的訂正工作抓得不實(shí)，不到位,。

7,、相對而言，學(xué)生的輔導(dǎo)工作抓得不夠積極等,。

今后的工作目標(biāo)和努力方向;

1,、改進(jìn)工作方式和方法，講求工作藝術(shù),，徹底改變單一方式,，力求工作效率的提高，加強(qiáng)新課改理念的學(xué)習(xí),，深化教學(xué)改革,。

2、工作作風(fēng)要堅持力戒空談,，認(rèn)識到每個學(xué)生的差異,持之以恒,動之以情,曉之以理,多想辦法,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,逐步提高學(xué)習(xí)成績,。

3、重新調(diào)整各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間,。

4,、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做,，重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識。

5,、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，做到有張有弛,。

6,、對一些學(xué)生缺乏興趣的學(xué)生采取"強(qiáng)化學(xué)習(xí)"的方法。

7,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

8,、加大作業(yè)的督促檢查，杜絕抄襲、應(yīng)付作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生,。

9,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，注重學(xué)生的社會實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

10,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，加強(qiáng)與學(xué)生的交往,，及時交流教學(xué)信息。

11,、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

所有這些不足，都還有待于自己去努力,。我相信,，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉,。在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教育教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

九年級重在于下學(xué)期的升學(xué)考試,，本學(xué)期已經(jīng)把下學(xué)期的課程都上了一部分,，目的就是為下學(xué)期的復(fù)習(xí)迎的更多的時間，下期的主要經(jīng)歷就是放在對學(xué)生進(jìn)行時政焦點(diǎn),、熱點(diǎn),、難點(diǎn)的分析上，爭取有更多的時間對學(xué)生進(jìn)行全面的復(fù)習(xí),，力爭在中考中考出好成績,。

思品教學(xué)工作總結(jié)簡短 思品教學(xué)工作計劃篇六

品德乃人之靈魂，之根本,。人的思想品德則體現(xiàn)一個民族的形象,，反映一個社會的性質(zhì)。為此,，《品德與社會》教育凸顯其重要性,。為了培養(yǎng)優(yōu)秀的高素質(zhì)的人才，適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，教師責(zé)任重大,，也義無反顧,，乃事業(yè)之崇高。

品德與社會教學(xué)要以兒童生活為基礎(chǔ),，幫助學(xué)生參與社會,、學(xué)習(xí)做人，追求教育的基礎(chǔ)性和有效性,。開放性的品德與社會教學(xué)就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的品德與社會教學(xué)的某些弊端,，使品德與社會教學(xué)充滿思辯色彩，充滿生機(jī)活力,。它以開放的氛圍為前提,，以開放的課堂為核心，以開放的實(shí)踐為基本渠道,，以主體參與貫穿始終,，以提高品德與社會教學(xué)實(shí)效為根本，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為終極目標(biāo),。下面就自己的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、落實(shí)課程計劃，完成教學(xué)任務(wù)

開學(xué)初,，在學(xué)校德育工作思想的指導(dǎo)下,，細(xì)心學(xué)習(xí)《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會其教育思想,，認(rèn)真撰寫教學(xué)計劃,，做到有目的，有步驟地實(shí)施,。把握教材特點(diǎn),，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，適時拓展資源,，注重人文關(guān)懷,，做到有的放矢，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù),，收效明顯,，成績突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，博得同行的口碑,。

二、凸顯以人為本,，營造和諧課堂

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,。只有給予學(xué)生一個自主的空間，師生平等,、民主,、安全、愉悅,，才能讓學(xué)生的個性得到張揚(yáng),、心靈得到釋放，他們學(xué)習(xí)的積極性得以調(diào)動,，課堂得以真正“活”起來,。

在課堂教學(xué)過程中每個學(xué)生都是一個有生命的個體，要讓其活力都得到充分

的展示,，就要讓課堂完全成為他們自我發(fā)展和自我展示的舞臺,。對他們而言，課堂不能是一個簡單的探求知識的過程,，而是他們快樂生活的一部分,。因此，他們不能是“配角”,，不能只是在老師的指揮下沿固定軌道前進(jìn)去捕獲某個答案,，而是實(shí)際的參與者，教育教學(xué)中的主角,。課堂是他們的,，自由而且快樂，他們是在快樂中學(xué)習(xí),。這樣,，每個學(xué)生作為有生命的個體，作為活生生的人,，才能得到充分的尊重,，才能讓他們的生命的活力得以充分的發(fā)揮。

三,、實(shí)施多元評價,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

眾所周知，學(xué)生是發(fā)展的主體,，也是評價的主體,，要想真正準(zhǔn)確、深入地評價學(xué)生,，單靠教師是不行的,，評價者應(yīng)由單純教師發(fā)展到由教師、學(xué)生,、家長組成的評價群體,。因此，在教學(xué)中,，為了真正發(fā)揮評價的作用,，我不再采用以往傳統(tǒng)的自上而下的評價,，而是一種多方參與的評價，通過評價既尊重了學(xué)生的個體差異,，又促進(jìn)每個學(xué)生的健康發(fā)展,。于此同時，在評價上我還做到不僅要考慮學(xué)生的過去,，重視學(xué)生的現(xiàn)在,，而且更著眼于學(xué)生的未來。這樣,，更好地體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)注和關(guān)懷,。通過評價促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的提高，達(dá)到了基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求,。

四,、開展拓展訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生行為

課堂上在認(rèn)真學(xué)習(xí)教科書的知識之外,，精心設(shè)計課外閱讀資料：如國家大事,，身邊模范等，用品德與社會的眼光給予學(xué)生拓展訓(xùn)練,，打開他們的思路,，使課本知識得以有效的補(bǔ)充。讓它們進(jìn)一步了解我們這個社會,，了解我們民族的歷史與輝煌,，感受社會，感受歷史,，讓它們對社會中的是與非,，善與惡有一個更加感性的認(rèn)識。這樣潛移默化地指導(dǎo)著學(xué)生的思想與行為,，收到事半功倍的課堂教學(xué)效果,。

思品教學(xué)工作總結(jié)簡短 思品教學(xué)工作計劃篇七

很快地，一學(xué)期又將過去,?？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，開學(xué)初，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，制訂教學(xué)計劃,，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展,。同時在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，立足現(xiàn)在，放眼未來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),。在繼續(xù)推進(jìn)我校和諧課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到了較好的效果,。為了能在本學(xué)期的管理中楊長避短,，爭取完成中考目標(biāo)，現(xiàn)將工作認(rèn)真總結(jié)如下：

欠缺的方面：對基本概念,，基本原理理解和掌握不夠,，同時，由于學(xué)生自學(xué)與復(fù)習(xí)不自覺,，因此,，分析和解決問題的能力不強(qiáng)，表現(xiàn)在對多選題,、簡答題,、分析說明題的解答上疑惑較多，得分不高,。觀察,、分析事物的能力不強(qiáng)，語言的表達(dá)能力及對知識的概括能力不強(qiáng),，知識的遷移能力,，創(chuàng)新能力尚待提高。

我所做的工作：

(一)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ),。為此，我嚴(yán)格把握教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié),，確保了教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而有序,。首先是精心備好每一節(jié)課。深入鉆研教材,，按照新課改理念,，根據(jù)學(xué)生已有的知識水平和心理特點(diǎn),，借助相關(guān)教學(xué)參考資料和電教手段，制定出適合學(xué)生實(shí)際的教案,，靈活選擇好教法,，力求學(xué)生主動參與教學(xué)過程，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,。二是認(rèn)真上好第一堂課,，向40分鐘要質(zhì)量。

以課前精心準(zhǔn)備為基礎(chǔ),，以新課的理念為指導(dǎo),，我在課堂上盡量做到少講、多導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)課堂的民主化,，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)精神,，增強(qiáng)40分鐘的教學(xué)效果。三是加強(qiáng)信息反饋,。通過課外輔導(dǎo)和批改作業(yè),，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和多方位的反饋信息，增進(jìn)了師生友誼,，強(qiáng)化了教學(xué)互動,。本期的課外輔導(dǎo)扎實(shí)而富有成效。一方面,，加強(qiáng)了對書本知識的輔導(dǎo);另一方面是社會實(shí)踐,、知識運(yùn)用的輔導(dǎo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,。

(二)注重情感因素,，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作

差生是教學(xué)工作的一個重要組成部分，面對差生面廣的實(shí)際情況,，我充分注重情感因素,，通過課外輔導(dǎo)、座談,、個別談心等方式,，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通,，幫助他們樹立自信心,，解決他們學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難，建立相互信任的師生友誼。積極引導(dǎo)他們發(fā)掘?qū)W習(xí)方面或個性發(fā)展方面的潛力,，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，差生轉(zhuǎn)化工作取得了明顯成效,。班紀(jì)好轉(zhuǎn)了,，學(xué)風(fēng)濃厚了，特別是岳曉慶,、張陽陽,、張偉偉、穆世亮,、畢少華,、李光智、耿鵬翎,、張婷婷等同學(xué)的政治成績提高較快，有的在班上評上了進(jìn)步生,，有的因進(jìn)步被吸收為共青團(tuán)員,。

(三)加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)研究水平

為了適應(yīng)新課改理念下的教學(xué),，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新理論，鉆研新課標(biāo),，學(xué)習(xí)和吸收其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極參加校本教研活動。本期參與聽課,、評課均在12次以上,，參與集體備課6次以上、撰寫教學(xué)心得體會3000字以上,，注重學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高,，并借助現(xiàn)代化教學(xué)手段以達(dá)目的，取得了良好的效果,。

存在的問題和不足

本學(xué)期,，在取得一些成績的同時，還存在比較多的不足之處,。比如：

1,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題積極性不高,，不善于思考,。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)被動,，積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

2,、準(zhǔn)備不足，方法欠妥,。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際,，喜歡做難題、怪題,，抓不準(zhǔn)重點(diǎn),。

3、粗心大意,，審題失誤,，答題技巧不妙。

4,、過于自信,，有驕傲的表現(xiàn)。

5,、自己在學(xué)生思想教育過程中,，對個別頑劣學(xué)生缺乏很好的耐心。

6,、學(xué)生作業(yè)的訂正工作抓得不實(shí),，不到位。

7,、相對而言,，學(xué)生的輔導(dǎo)工作抓得不夠積極等。

今后的工作目標(biāo)和努力方向;

1,、改進(jìn)工作方式和方法,，講求工作藝術(shù)，徹底改變單一方式,，力求工作效率的提高,，加強(qiáng)新課改理念的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)改革,。

2,、工作作風(fēng)要堅持力戒空談,，認(rèn)識到每個學(xué)生的差異,持之以恒,動之以情,曉之以理,多想辦法,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,逐步提高學(xué)習(xí)成績。

3,、重新調(diào)整各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間,。

4、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，難題怪題少做或不做,，重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識,。

5,、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,，做到有張有弛,。

6、對一些學(xué)生缺乏興趣的學(xué)生采取"強(qiáng)化學(xué)習(xí)"的方法,。

7,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

8,、加大作業(yè)的督促檢查,，杜絕抄襲,、應(yīng)付作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

9,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，注重學(xué)生的社會實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

10,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交往,，及時交流教學(xué)信息,。

11、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

所有這些不足,，都還有待于自己去努力。我相信,，只要自己有決心,，一定可以將自己這些不足改掉,。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教育教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

九年級重在于下學(xué)期的升學(xué)考試,，本學(xué)期已經(jīng)把下學(xué)期的課程都上了一部分，目的就是為下學(xué)期的復(fù)習(xí)迎的更多的時間,，下期的主要經(jīng)歷就是放在對學(xué)生進(jìn)行時政焦點(diǎn),、熱點(diǎn)、難點(diǎn)的分析上,，爭取有更多的時間對學(xué)生進(jìn)行全面的復(fù)習(xí),，力爭在中考中考出好成績。

思品教學(xué)工作總結(jié)簡短 思品教學(xué)工作計劃篇八

本學(xué)期我擔(dān)任九年級3個班的思想品德教學(xué)工作,。在教學(xué)中,，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，扎實(shí)工作,，使教學(xué)工作有計劃，有步驟地開展,。主要做了以下幾個方面的工作,。

一、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n

認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時總結(jié),，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集。因?yàn)?，初三面臨的是學(xué)生參加中考,，所以，除了鉆研教材以外,，還注重做好中考研究,。在學(xué)期之初認(rèn)真對三年來的中考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理,，把握教學(xué)和考試的重點(diǎn)，熱點(diǎn),。增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和實(shí)效性,。

二、加強(qiáng)對中考的研究和中考信息的把握

多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，無一不能說明加強(qiáng)中考研究的重要性,。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此,，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中,，我不斷總結(jié)三年來的中考題，認(rèn)真研究xx年的中考說明,。從而把握中考的熱點(diǎn)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。同時通過多渠道獲取中考信息,，加強(qiáng)對學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練,，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧，解題的靈活性,。由于今年的中考要點(diǎn)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的,，也就是說，不管你使用的是哪個版本的教材,，都適用,。通過仔細(xì)揣摩，我覺得中考考試標(biāo)準(zhǔn)才是中考復(fù)習(xí)的根本依據(jù),。因?yàn)槲沂∈褂玫陌姹居腥私贪婧蛷V東版,，內(nèi)容和課程設(shè)置都是不盡相同的。所以,，在整個中考復(fù)習(xí)的過程中,，我都把中考考試標(biāo)準(zhǔn)作為課本,，融合了兩種版本的內(nèi)容,。我認(rèn)為這是最為成功的一點(diǎn)。

三,、學(xué)習(xí)“洋思”,，改善課堂教學(xué)。抓好目標(biāo)引導(dǎo),、周過關(guān)

學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)模式,，按照“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)靈魂,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，主要抓好以下幾方面：

(1)每節(jié)課必須讓學(xué)生目標(biāo)明確具體,。因而在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容仔細(xì)確定目標(biāo)，在課堂教學(xué)中讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去學(xué)習(xí),。

(2)以學(xué)生自學(xué)討論,、交流為主。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨(dú)立閱讀完成問題,，如果還不能解決問題,，開展小組討論交流，互幫互學(xué),。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

(3)當(dāng)堂測評，及時進(jìn)行教學(xué)反饋,。

(4)每周確定周目標(biāo),，每周實(shí)行周過關(guān)測評。不能達(dá)標(biāo)的同學(xué)實(shí)行二次過關(guān),。實(shí)質(zhì)就是“周周清”,。在對“周周清”中對學(xué)生實(shí)行分層要求，兼顧到學(xué)生的鞏固和學(xué)有所得,。

使教學(xué)成為師生之間,、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲。

四,、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)

九年級的教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn),，能為上級學(xué)校培養(yǎng)多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵。所以在各科的教學(xué)中都以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng),。加強(qiáng)對優(yōu)生的挖掘,、培養(yǎng)和輔導(dǎo)。力爭把想學(xué)習(xí),，有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能培養(yǎng)升入高中,。

在師生的共同努力下，中考取得了前所未有的好成績,?！?/p>

當(dāng)然，在一年來的教學(xué)中,，還存在許多的不足,，特別是學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)模式中,，也感覺到其對教學(xué)和學(xué)生的促進(jìn)將是十分大的，但在操作和教學(xué)技巧等方面還存在很多問題,。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中,，進(jìn)一步完善與提高。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上層樓,。

思品教學(xué)工作總結(jié)簡短 思品教學(xué)工作計劃篇九

本學(xué)期,，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

作為科任教師,，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。

還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。在工作中,，我主要作好了以下幾個方面：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

備課,不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié),。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。

回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

三、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性,，有層次性

對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘,，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二級三個班的政治科任。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任,，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人注重研究教材。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲。