總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師的工作總結(jié)500篇一

5月份我要上一堂公開課,。內(nèi)容是《在馬克思墓前的》備課前,，趙老師指導(dǎo)我該從哪幾方面入手來解釋，經(jīng)兩人再三斟酌后確定以恩格斯對馬克思的與悼念此線索展開講解,。為確保公開課的質(zhì)量,，趙老師提前叫我上一遍課，然后認(rèn)真地列出了幾條提高教學(xué)質(zhì)量的有效建議：如提供一些馬克思,、恩格斯的小以加強學(xué)生對恩格斯對馬克斯感情的理解,；將練習(xí)改成想象語用能力。與緊密結(jié)合,；將馬克思的志向與學(xué)生的觀,、價值觀對比，達(dá)到“我有一個”的單元教學(xué)要求,。經(jīng)趙老師的點撥后,，這些改善意見在公開課上成為亮點，受到了其他聽課教師的肯定。這次活動,，從備課到上課到課后,，趙老師的意見一直伴隨我。讓我受益匪淺,。

教學(xué)一直是我迷惘的難點,，趙老師的作文示范教學(xué)讓我有了撥開云霧見天日的感覺。趙老師用實際行動告訴我,，要提高學(xué)生的成績就要讓他們提高對作文的重視,。那就是要在高一時讓學(xué)生明確自己的作文在高考作文中屬于哪個檔次，如何才能實現(xiàn)作文的開格,。因此,，他在課堂上首先告訴學(xué)生高考作文的要求。高考作文分別通過幾個方面制定下來的,，然后讓學(xué)生對照標(biāo)準(zhǔn)要求批改其他的作文,，讓他們在批改中了解高考，提高自己的作文平,。在學(xué)生明確自己的作文水平后,，趙老師提出如何實現(xiàn)普通作文升格。想要實現(xiàn)突破性的提高,，細(xì)節(jié)在開格中無關(guān)重要,。趙老師通過學(xué)生修改學(xué)生習(xí)作加強他們對細(xì)節(jié)描寫的意識，然后通過添加細(xì)節(jié)描寫后的作文與原先作文對比,，讓學(xué)生進(jìn)一步明確細(xì)節(jié)描寫的重要性。通過趙老師的示范,，我明白了提高作文教學(xué)首先就要提高學(xué)生對作文的重視度,，然后明確自己作文存在的問題，最后提出作文開格的方法,。這種教學(xué)思將指導(dǎo)我對學(xué)生進(jìn)行有效教學(xué),。

（1）提高語文成績就要養(yǎng)成良好的?？赏ㄟ^訂報紙,、教室書架，每周閱讀課等方式促使學(xué)生多讀書,。在提高學(xué)生的閱讀量的同時,，教師也應(yīng)多讀書提高自己的修養(yǎng)與水平，為此趙老師推薦讓我細(xì)讀

（2） 多評論,、發(fā)牢騷提高學(xué)生的作文水平,。每堂課前學(xué)生對最近的進(jìn)行并評點。課代表集中學(xué)生的精彩言論。

（3）加強古文朗讀訓(xùn)練提高學(xué)生古文能力,。

每次遇到教學(xué)疑問,，我都會主動請教趙老師。趙老師的言辭總能讓我茅塞頓開,。5班是平行班中底子最弱,、最差的班級。在如何抓背誦方面,。我常足撫惜,。原先在重點班實行的抓默寫方法在5班無法，越來越多的學(xué)生通過作弊來應(yīng)對過關(guān),。趙老師了解我的困惑后,，及時提出了針對方法：提早告訴學(xué)生要規(guī)定默寫的篇目，在要求背誦期限內(nèi)完成的學(xué)生加分,，超時完成扣分,，這個辦法只罕見影，學(xué)生的背誦積極性調(diào)動起來,。成績較好的學(xué)生在背完基本篇目外,，主動要求背課外內(nèi)容；成績較差而從不背誦的同學(xué)竟也也踴躍參加,。也許是飯后閑聊,，也許是路口闊談，也許是專門造訪,，趙老師言辭中閃現(xiàn)出的智慧火啟迪我走出教學(xué)黑暗,，讓我備受感激?？傊?，在與趙老師的教與學(xué)互動活動中，趙老師知無不言,，言無不盡的執(zhí)教,，認(rèn)真踏實的，循循善誘的教學(xué)風(fēng)格,，讓我的同時更讓我欽佩,。相信在這種人格魅力的影響下，我的教學(xué)水平定能上一臺階,。

教師的工作總結(jié)500篇二

xx月,，積蓄了一年的工作經(jīng)歷。寒冷的天氣里,，我們的工作依然緊張而忙碌的進(jìn)行著?，F(xiàn)對11月工作

總結(jié)如下：

xx月份，我們的活動主題為冬天來了》,。在墻面中,，老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物,。讓孩子們通過自己動手操作來真正了解冬天,，感受冬天。

國際班的家長工作方面需要加強培養(yǎng)了,。家長們配合老師工作,、支持老師工作的意識越來越弱,。班級博客,，家長們的瀏覽率非常低，圣誕節(jié)老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品,，剛開始沒有幾個家長帶,，后來在老師的表揚與鼓勵下，班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品,，給班級帶過來,。通過家長們配合班級的工作，我們國際班的班級環(huán)境變得五彩繽紛起來，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛,。

xx月8日,，班級進(jìn)行了家長開放日活動。國際班因為孩子的年齡問題,，所以我們進(jìn)行了分組教學(xué),。這樣的教學(xué)形式得到了家長的肯定,，孩子們也積極與老師互動，積極回答老師的問題,。家長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn),。此次開放活動得到了家長們高度的認(rèn)可,。

xx月23日，圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍(lán)森林……親子同樂嘉年華”的活動,?；顒又笆呛⒆觽冞@學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報演出,。早上8點半正式開始,。在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中,，拉開了此次匯報演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動作,，臉上稚嫩的表情,，給了老師無比的力量與信心。經(jīng)過：英語展示,、唐詩宋詞的背誦,、毛澤東詩詞的背誦、和多個舞蹈,、兒童歌曲的演唱之后,，在孩子們的歡歌笑語聲中,，家長們的稱贊聲中,，我們的學(xué)期匯報演出圓滿結(jié)束了,。家長們對這次匯報活動,，非常滿意,，紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動,，真的是讓孩子們和家長一起同樂了,。家長帶著小朋友一起互動游戲,，也留下了歡聲笑語,，增近了親子感情!此次活動，對于很多的小朋友來說,，他們?nèi)松械牡谝淮?。相信這樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的、美好的回憶,。

教師的工作總結(jié)500篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家下午好！

首先,，非常感謝各位能夠給我這次試崗的機會。在校領(lǐng)導(dǎo)和科室科長言傳身教,、關(guān)心培養(yǎng)下,，在同事支持幫助下，我加強思想政治學(xué)習(xí)，對工作精益求精,，個人思想政治素質(zhì)和工作能力都得到了進(jìn)步,，為今后工作和學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在試崗期間,，我嚴(yán)格要求自己,，不遲到不早退，遵守紀(jì)律,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配給我的每一項任務(wù),。通過參加這次試崗,，我受益匪淺，感觸頗多,。自從工作以來,，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中，過程中有成功的喜悅,，也有失敗的辛酸,，日益激烈的社會競爭使我充分地認(rèn)識到成為一名德、智,、體,、全面發(fā)展的衛(wèi)生教育工作者的重要性。特別是通過這次的學(xué)習(xí),，我深深地明白了：實踐工作和書本上的理論是存在著一定的差距,，自己不僅要有扎實的理論，熟練的操作,，對學(xué)生還要有足夠的愛心,，耐心和熱心等。作為一名教育工作者,，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心,，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評,，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神,，工作勤奮，不怕苦和累,。

俗話說：人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事,。我很慶幸有機會能走上向往已久的三尺講臺。我的理想是用我的知識、我的理念來教育培養(yǎng)一批批的白衣天使,，成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。然而，這一切美好的想法在走上講臺后給我敲響了警鐘,，它告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情,，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識：教師，任重而道遠(yuǎn),；成為學(xué)生的良師益友,，難上加難；作為老師,，只有愛是不行的,。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,，了解到以后道路的艱難,，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下毫不松懈地努力,。

我在學(xué)校試崗一周來感受到學(xué)校的朝氣,，對未來充滿了信心，我愿意為xx學(xué)校貢獻(xiàn)一份微薄的力量,。我知道自己還存在一些不足,，若有機會在今后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平,。

最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事在試崗過程中對我的關(guān)心與愛護(hù)，謝謝大家,！

教師的工作總結(jié)500篇四

這個學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入了尾聲,，心情也感覺輕松多了。本學(xué)期由于身體的原因,，教兩個班的數(shù)學(xué)雖然累點,，但我感覺很充實，這正給了我一個磨練自己的機會,。下面就本學(xué)期的工作情況做一下

總結(jié),。

教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出反思、

總結(jié),。研究重點與難點突破方法,，確定具體教學(xué)方法。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),，使學(xué)生的大腦始終處于最活躍狀態(tài),，適當(dāng)介紹一些有趣的數(shù)學(xué)知識或者是數(shù)學(xué)小故事，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2,、重視培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力?！皩W(xué)生的智慧在手指尖上,。”要發(fā)展學(xué)生的智力從動手開始,。注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,。通過學(xué)生做一做,、擺一擺,、分一分等數(shù)學(xué)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)知識的奧秘及內(nèi)在規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究解決問題的能力,。緊扣時代脈搏，為學(xué)生鋪就終身發(fā)展的通道,。

3,、在課堂上特別注加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

二年級的學(xué)生,，明顯地比一年級學(xué)生進(jìn)步了許多，但做小動作,、說悄悄話,、交頭接耳的現(xiàn)象還是時有發(fā)生。面對那么多不懂事的孩子,，面對一雙雙調(diào)皮的眼睛,，我認(rèn)為提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵,，是如何更好地進(jìn)行課堂組織教學(xué),。首先，我想到的是激勵機制,。采取多種形式進(jìn)行口頭表揚,，如：個人表揚：“某某坐得真好”，“某某聽得多認(rèn)真啊,，老師都為你高興”,，“某某反應(yīng)最快，是這節(jié)課最聰明的孩子”等,。集體表揚：“第一小組同學(xué)回答最響亮”,，“第二小組同學(xué)坐得最端正”等等類似的表揚語，適時地穿插在整個課堂教學(xué)的始終,，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),。但也有極個別的學(xué)生，由于年齡小,，天生好動,，自控力差，管不住自己,。遇到這樣的同學(xué),，課下我會單獨找他們談心,，鼓勵他們課上認(rèn)真聽講。

針對不同的練習(xí)錯誤進(jìn)行面批,，指出個性問題,，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時,，點出錯題,，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤,，增強學(xué)生的分析能力,。學(xué)生訂正后，給予好的

評價,，鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè),。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué),，提高教師教學(xué)的針對性,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績。style="background:#b2ec0a;"